二三事名言

① 2020年七年級下冊課文第十三課葉聖陶先生二三事中的古人名言是哪四句

我覺得名人名言可以寫一些它的規律。

② 從葉聖陶先生二三事中,有哪些名人名言

1．小學教育的價值，就在於打定小學生一輩子有真實明確的人生觀的根基。

2．學校教育應當使受教育者一輩子受用。

3．教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

4．學校教育的目的就在於使學生養成正確的人生觀。

5．教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。

6．教是為了達到不需要教。

7．只有做學生的學生，才能做學生的先生。

8．教師工作者的全部工作就是為人師表。

9．教師並非教書，而是教育學生。

10．師范教育是推進和革新教育事業的根本。

11．教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導，必令學生運其才智，勤其練習，領悟之源廣開，純熟之功彌深，巧為善教者也。

12．教育工作不限於課堂教學，課堂教學課外活動一起抓，才能使學生受到更多的實益，打下德、智、體全面發展的基礎。

13．養成習慣，換個說法，就是教育。

14．就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶。就領受的方面說，進步的教育偏重自得。

15．一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。

16．當教師的人，應當講究修養。

17．品德教育重在實做，不在於能說會道。

18．文當然要作的，但是要緊的在乎做人。

19．端正教育思想是改革教育最緊要之點。

20．德行須從民主來修養。

21．教育是什麼？往簡單方面說，只須一句話，就是養成良好的習慣。

22．教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

23．在教育方面，什麼學制、備課、訓導綱要、教科書籍，比起教師來，都居於次要地位。

24．在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

25．在現代中國做一個人，決不可放棄豐富自己，充實自己的每一個機會。

26．把依賴性的「受教育」轉變為主動性的「自我教育」。

27．教訓對於兒童，冷酷而疏遠；感情對於兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。

28．唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進於善讀善寫。

29．國文是兒童所需要的學科，國文是發展兒童心靈的學科。

30．教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。

31．或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。

32．各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。

33．所謂教師之主導作用，其義在「引導」，並非一切由教師主動，學生處於被動地位，只聽教師講說

③ 葉聖陶先生二三事中名人名言

①只有做學生的學生，才能做學生的先生。②教師並非教書，而是教育學生。③一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。④對於一個有思想的人來說，沒有一個地方是荒涼地帶。

④ 李宮俊的名言、林清玄的名言、畢淑敏的名言、安妮寶貝的名言、唐七公子的名言、八月長安的名言、

畢淑敏名言:1、人生的重大決定，是由心規劃的，像一道預先計算好的框架，等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運，請首先改變心的軌跡。

2、教養必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發出香氣。

3、疲倦是一種淡淡的腐蝕劑，當它無色無嗅地積聚著，潛移默化地浸泡著我們的神經，意志的酥軟就發生了。

4、我相信不化妝的微笑更純潔而美好，我相信不化妝的目光更坦率而真誠，我相信不化妝的女人更有勇氣直面人生。

5、生理是心理的鏡子。每個人都是他自己的朋友和殺手。許多人的疾病其實是自身心理攻擊生理造成的。

6、人們沒有自然界高明。不信，你看：當道路疲倦的時候，就塞車。當辦公室疲倦的時候，就推諉和沒有效率。當組織者疲倦的時候，就出現混亂和不公。當社會出現疲倦的時候，就冷...

7、疲倦是可以戰勝的，法寶就是珍愛我們自己。疲倦是可以化險為夷的，戰術就是寧靜致遠。

8、期望能給人勇氣也易引起沮喪，關鍵在於期望的「值」。
9、人活著是為什麼，自己快樂同時使別人快樂。一點點語錄網

10、我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。

11、人生總是有災難。其實大多數人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福！幸福也需要提醒嗎？

12、一個人可以受過教育，但他依然是沒有教養的。就像一個人可以不停地吃東西，但他的腸胃不吸收，竹籃打水一場空，還是骨瘦如柴。

13、愛怕沉默。太多的人，以為愛到深處是無言。其實，愛是很難描述的一種情感，需要詳盡的表達和傳遞。

14、我喜歡愛讀書的女人。書不是胭脂，卻會使女人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使女人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使女人飛翔。書不是萬能的，卻會使女人千變萬化。

15、打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。於是人們便發明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

16、淑女必書女。

17、我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。如果你不能確定你往哪裡走，那麼此處就是你的葬身之地。

18、幸福並不與財富地位聲望婚姻同步，這只是你心靈的感覺。

19、是的，我很重要。我們每一個人都應該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要並不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。

20、有些中國人入了外國籍以後，標榜自己是個"香蕉人"，意思是自己除了外皮是黃色的，內心已變得雪白。而我是一個"芒果人"。

21、幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨.貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相映的一個眼神。

22、優等的心，不必華麗，但必須堅固。

23、在生和死之間，是孤獨的人生旅程。保有一份真愛，就是照耀人生得以溫暖的燈。

24、如果你不能確定你往哪裡走，那麼此處就是你的葬身之地。

25、命運中的不速之客永遠比有速之客來得多。所以應付前一種客人，是人生的必修。他既為客，就是你拒絕不了的。所以怨天尤人沒有用，平安地盡快把客人送走，才是高明主人。

26、成熟美應該是比較有內涵的一種風采。她的外表不是光芒四射的很炫目的那種；而是比較溫和，比較潤澤，就像「隨風潛入夜，潤物細無聲」那樣，讓人慢慢地對她折服。

27、佛家有一句話，叫「無掛礙物者無恐怖」，不妨借用來，少需要物者少煩惱。因為必需少，所以受限輕。人就獲得了更快的行走，更高的飛翔。

28、愛的腳力不健，怕遠。距離會漂淡彼此相思的顏色，假如有可能，就靠得近一點，再近一點，直到水乳交融親密無間。萬萬不要人為地以分離考驗它的強度，那你也許後悔莫及。盡量...

安妮寶貝名言：1 孤獨是空氣，你呼吸著它而感覺到自己存在─安妮寶貝《二三事》
2 不是不想為一個愛的人，陪著他同甘共苦。如果有一個男人值得深愛，為他抵上命也是幸福的。只是沒有那個人─安妮寶貝《八月未央》
3 有兩個獨立的房間，在各自房間里工作，一起找個地方吃晚飯，散步的時候能夠有很多話講，擁抱的時候在一起的時候覺得安全，不彼此表白，表白是變相的索取，不會太想對方，累的時候，知道他就是家。---《薔薇島嶼》
4 不相信愛情的人會比平常人容易不快樂─安妮寶貝《告別薇安》
5 感情是最難帶來溫度的物質。因為它不成形，因為它不持久，所以不值得信賴和依靠─安妮寶貝《告別薇安》
6 我想給我的靈魂找一條出路，也許路太遠，沒有歸宿，但我只能前往─安妮寶貝《告別薇安》
7 諾言和深情，沒有出路的潮水，一次次淹沒了我─安妮寶貝《告別薇安》
8 愛如捕風，你想捕捉註定要離散的風嗎？─安妮寶貝《告別薇安》
9 時間讓愛情面目全非，情慾是水，流過身體不會留下任何痕跡─安妮寶貝《告別薇安》
10 女人的生命如花要死在采折她的手心裡，才是幸福─安妮寶貝《告別薇安》
11 任何一件事情，只要心甘情願，總是能夠變得簡單。─安妮寶貝《彼岸花》
12 痛徹心扉的愛情是真的，只有幸福是假的。那曾經以為的花好月圓......愛情只是宿命擺下的一個局。─安妮寶貝《彼岸花》
13 我漠視除自己關注和重視之外的一切感覺和現象 。─安妮寶貝《彼岸花》
14 人的生命應該是豐盛而有缺陷的，缺陷是靈魂的出口。─安妮寶貝《彼岸花》
15 天空的藍是疾病 ─安妮寶貝《八月未央》
16 天空非常的明亮。藍得像一種疾病。難以治癒般的痛苦的藍。─安妮寶貝《八月未央》
17 在這個世界上，所有真性情的人，想法總是與眾不同。
18 我總是以為自己是會對流失的時間和往事習慣的。不管在哪裡，碰到誰。以什麼樣的方式結束。
19 幸福始終充滿著缺陷。
20 但是快樂太單純，所以容易破碎。
21 我從來不自欺欺人。我只看真實。
22 聰明的女子值得同情。
23 我的世界是寂靜無聲的，容納不下別人。
八月長安的名言：每個女孩都是雅典娜，只要我們不放棄。
2、生活已經不團圓了，故事就不必再破碎了吧？
3、戴著紅領巾每天都要上學放學的玲玲姐對於余周周來說是一個神明一樣的存在——她是小學生，上帝啊，她是小學生。
4、我說我不認字，是為了安慰你，你有完沒完？
5、原來讓一個變強大的最好方式，就是擁有一個想要保護的人。
6、原來，有些BOSS，是星矢無論如何努力地爆發小宇宙也沒有辦法打倒的。
7、小學生的生活實在乏味單調，為了避免這種單調，老師們達成了一個找樂子的共識。和千百年前的清宮嬤嬤一樣，她們最喜歡做的事，就是設定規矩。
8、自然，學校就是一座巨大的後宮，幾乎就像是天性使然，所有的小學生都學會了爭寵。
9、阿Q精神是中華民族的本能，從余周周這樣的娃娃抓起。
10、原因的原因，理由的理由，世界的背後一片漆黑。
11、最美好的幸福就是一無所知。
12、所有的人都撒謊，林楊。
13、無關愛情，只是發育。
14、同伴，不一定非要一起走到最後。某一段路上對方給自己帶來朗朗笑聲，那就已經足夠。
15、她連張碩天是什麼樣的人都不知道，她喜歡他，只因為她喜歡他。
16、她們只懂得喜歡。
17、這個世界，喜歡幸災樂禍。這個世界，大魚吃小魚。這個世界，非常非常，不善良。
18、青春中的疼痛和傷害，的確不是那麼容易過去。但是，她們還有大把時間。
19、喜歡上一個人，是最最無可奈何的。
20、安然佇立在那裡的灰色教學樓，張大嘴巴吞吐著一屆又一屆的學生，看他們帶著同樣懵懂天真的神情邁進校門，再看他們被打磨成各種形狀帶著萬般不同的神情邁出去。它彷彿是一個吞吐青春年華的怪物。
可是誰也不知道這個獨自站在時間的河流中央看著一代又一代人被沖走卻無能為力的怪物，它究竟有多麼寂寞，多麼難過。
21、我喜歡的不是某一個人。我喜歡他們……我喜歡他們的樣子。他們每天每天上學的樣子，打球的樣子。還有，他們敢挑戰，敢誇海口，但是會努力，而且，不怕輸，也不怕羞。他們輸得起。
22、世界上還有一種角色叫炮灰，他們資質平庸，他們努力非凡，他們永遠被用來啟發和激勵主角，製造和開解誤會，最後還要替主角擋子彈——只有幸運的人才能死在主角懷里，得到兩滴眼淚。
23、世界上不管三七二十一就豁出去拚命還能成功的事情，或許只存在於動畫片中。
24、跌落是為了攀爬，又或者攀爬是為了跌落。
25、反正這個世界是沒有辦法被討好的。
26、可是余周周不知道，對林楊來說，「我喜歡你」的含義就是「我喜歡你」，他還不懂得，在成人世界中，「我喜歡你」或者「我愛你」的背後，永遠包含著「在一起」的引申義。
李宮俊名言：遇見不完美,才會相信世間沒有完美,然後珍惜不完美。——李宮俊（原創）
如果有人告訴你他很喜歡一首歌,那首歌的歌詞是給你的。——李宮俊（原創）
我放不開手，也到不了海角。我騎不了馬，也走不了天涯。——李宮俊(原創)
就算黑夜終究是會過去,可迎接你的卻未必就是燦爛陽光。——李宮俊（原創）
我討厭零食，只有吃光它們，才能讓它們不能再繼續害人!——李宮俊（原創）
有些事，悄悄地，起了變化；有些人，漸漸地，沒了牽掛。——李宮俊(原創)
她的離開、回來都別太介意, 因為她的離開回來都不為你。——李宮俊（原創）
逞強已成了我的強項,差別只是在於我,還能,撐多久...——李宮俊(原創)
一個人其實也很好;不過是寂寞時沒人擁抱;不過是孤單時沒人依靠。——李宮俊
你曾經喜歡我，現在不再喜歡了，那是我沒本事，我不怪你。——李宮俊（原創）
太愛一個人會常常把她幻想在你身邊，然後越來越心酸...——李宮俊（原創）
我終於懂了, 原來你只是習慣對我好, 不帶感情的對我好。——李宮俊（原創）
你懂了愛,就會明白什麼是恨;你若還恨,就代表了你依然愛。——李宮俊（原創）
如果有好感，那就是喜歡，如果這種好感經得起考驗，那就是愛。—李宮俊（原創）
若你被現實拖著走，請向幻想求救，它雖不長久，可是它幸福。——李宮俊(原創)
我最不能容忍的三件事。一，肚子餓。二，沒吃的。三，菜不夠。——李宮俊（原創）
同樣的巴士，同樣的位置，卻坐著不同的人，帶著不同的回憶。 ——李宮俊（原創）
等待，並非執拗。只是我也很好奇，想看一下，我是有多喜歡你。——李宮俊（原創）
如果有好感，那就是喜歡，如果這種好感經得起考驗，那就是愛。——李宮俊（原創）
如果你愛的人不愛你了，那請你放手，讓你自己有機會再愛別人。——李宮俊（原創）
不要看不起任何人, 因為每個人都在為了守護自己愛的人與東西。——李宮俊（原創）
因為喜歡，所以開始/因為得到，所以安心/因為習慣，所以忽略。——李宮俊（原創）
你永遠看不清戴著面具的人，因為他們永遠都有不同面具可以替換。——李宮俊（原創）
人生無非是，快樂的時候大笑，難過的時候哭泣，接著就是繼續過下去。——李宮俊（原創）
也許,單戀一個人,比真正擁有一個人...更愛。只因,你不能擁有。——李宮俊（原創）
最佩服的,是我的心。它能忍受背叛,打擊,壓力,挫折,等種種的折磨。——李宮俊（原創）
告訴欺負你的人，你沒還擊，是因為，人和畜生處理事情的方式是不一樣的。——李宮俊（原創）
不是所有的悲傷，都能用文字詮釋。而是所有悲傷，都能從文字中得到安慰。——李宮俊（原創）
如果我了，請你不要靠近我的屍體，因為我已經沒有力氣拿起我手幫你擦眼淚。——李宮俊（原創）
不是說出來的「我愛你」都有意思。但我知道，說不出的「我愛你"都是遺憾。——李宮俊（原創）
緣分之所以強大，正因為它讓兩個不可能的人，最後走到一起，即便結局是陌生人。——李宮俊(原創)
有人說：越炫耀什麼，越缺失什麼。但我卻以為：越缺少什麼，越覺得別人炫耀什麼。——李宮俊（原創）
希望電話，網路，高鐵和飛機都不被發明出來，那樣你也許會扛不住想念，會走過來來見我一面。—李宮俊
林清玄名言：我們只有一條命，要賣給識貨的人。
2、對於一個不相乾的，不了解的事情，所有的言說都是自心的顯現與投射。為別人心理的投射而生氣，不是太不值得了嗎？
3、安靜無言並不是陷入空白，而是有一個更深廣、更澄明的所在。
4、最好的表達是沉默，而不是語言。
5、今天掃完今天的落葉，明天的樹葉不會在今天掉下來，不要為明天煩惱，要努力地活在今天這一刻。
6、這么多年來，我同情那些最頑劣、最可憐、最卑下、最被社會不容的人，我時常記得老師說的：在這個世界上，關懷是最有力量的。
7、每次轉變，總會迎來很多不解的目光，有時甚至是橫眉冷對千夫指。但對順境逆境都心存感恩，使自己用一顆柔軟的心包容世界。柔軟的心最有力量。
8、生命是那樣美好，建議大家多做深呼吸，體會空氣的清新，體味事物的美好。我喝水時總會想這也許是我喝過的最美味的水，時時要保持一種愛，學會欣賞美，惟有愛和美才是心靈的故鄉。
9、關鍵是覺悟，人生的快樂痛苦都是覺悟。
10、人生大勢成久必敗，敗久必成，是非成敗轉頭空，幾度夕陽紅。
11、舉世都在追求成功的時候，我們雖不必追求失敗，對成功卻要有最好的心理准備，就好像在為天的時節准備冬衣一樣。
12、對順境逆境都要心存感恩，讓自己用一顆柔軟的心包容世界。柔軟的心最有力量。
13、我，寧與微笑的自己做搭檔，也不與煩惱的自己同住。我，要不斷地與太陽賽跑，不斷地穿過泥濘的路，看著遠處的光明。
14、山谷的最低點正是山的起點，許多走進山谷的人之所以走不出來，正是他們停住雙腳，蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。
15、雖然兒女像風箏遠揚了，父母的心總還是綁在線上。充滿愛的臉是文字難以形容的。愛，只能體會，不能描繪。
16、第一流的人物看白雲雖是至美，卻不想擁有，只想心領神會。今生今世，情如白雲過隙，物則是夢幻泡影。
17、一個人對於苦樂的看法並不是一定，也不是永久的。許多當年深以為苦的事，現在想起來卻充滿了快樂
18、害怕失去才是痛苦的根源。
19、一個人對於苦樂的看法並不是一定，也不是永久的。許多當年深以為苦的事，現在想起來卻充滿了快樂
20、所有的束縛是自己造出來的，只有自求解脫才是惟一的道路。

⑤ 在葉聖陶先生二三事中作者引用了名人名言,分析引用的好處

增強文章的文采。同時引用也有利於作者傳達情感。

⑥ 葉聖陶先生二三事1. 在本文中作者引用了名人名言,請分析引用的好處

首藤先生，他三兩事證明葯效葯生曹先生，他是一個非常有思想還有覺悟的人

⑦ 關與友宜的名言有哪些

1、真正有氣質的淑女，從不炫耀她所擁有的一切，她不告訴人她讀過什麼書，去過什麼地方，有多少件衣服，買過什麼珠寶，因為她沒有自卑感。——《圓舞》

2、如此情深，卻難以啟齒。原來你若真愛一個人，內心酸澀，反而會說不出話來，甜言蜜語，多數說給不相乾的人聽。——《她的二三事》

3、能夠說出的委屈，便不算委屈；能夠搶走的愛人，便不算愛人。——《開到荼蘼》

4、愛得不夠，才借口多多。——《紫薇願》

5、最佳的報復不是仇恨，而是打心底發出的冷淡，幹嘛花力氣去恨一個不相乾的人——《我的前半生》

6、無論多豪華的婚禮都不代表幸福婚姻，兩個人終生相處和睦與否和筵開幾席、多少首飾全無關聯。——《小紫荊》

7、無論做什麼，記得為自己而做，那就毫無怨言——《流金歲月》

8、如果愛一個人，千萬不要與他同居或是結婚。維持一個遼闊的距離，偶遇，可以愛慕的目光致敬，輕俏溫柔，不著邊際地問："好嗎？"一年一次已經足夠。——《絕對是個夢》

9、結婚與戀愛毫無關系，人們老以為戀愛成熟後便自然而然的結婚，卻不知結婚只是一種生活方式，人人可以結婚，簡單得很。愛情……完全是另外一回事。——《我的前半生》

10、兩個人的適配是一種內心感覺，而不是一種視覺，千萬不要因滿足視覺而忽視感覺。——《花常好月常圓人長久》

11、能夠哭就好，哭是開始痊癒的象徵。——《絕對是個夢》

12、我的歸宿就是健康與才幹，一個人終究可以信賴的，不過是他自己，能夠為他揚眉吐氣的也是他自己，我要什麼歸宿？我已找回我自己，我就是我的歸宿。——《胭脂》

13、要生活得漂亮，需要付出極大忍耐，一不抱怨，二不解釋，絕對是個人才。——《變形記》

14、凡事想別人感激，那是必然要失望的。——《故園》

15、我也想清楚了，婚姻根本就是那麼一回事，再戀愛得轟動，三五年之後，也就煙消雲散，下班後大家扭開電視一齊看長篇連續劇，人生是這樣的。——《獨身女人》

16、無論怎麼樣，一個人借故墮落總是不值得原諒的，越是沒有人愛，越要愛自己。——《星之碎片》

17、做一個女人要做得像一副畫，不要做一件衣裳，被男人試完了又試，卻沒人買，試殘了舊了，五折拋售還有困難。——《喜寶》

18、若要生活愉快非得把自己先踩成一塊地毯不可，否則總有人來替天行道，挫你的銳氣，與其待別人動手，不如自己先打嘴巴，總之將本身毀謗得一錢不值，別人的氣也就平了，也不妒忌了——《我的前半生》

19、人為感情煩惱永遠是不值得原諒的，感情是奢侈品，有些人一輩子也沒有戀愛過。戀愛與瓶花一樣，不能保持永久生命。——《城市故事》

20、生命像流水，這些不快的事總要過去，如果註定一輩子要這么過，再不開心也沒有用。——《女人三十》

21、窮是一種心態，你若一輩子堅持自己是窮人，擁有大量金錢也救不了你。——《鄰室的音樂》

22、生命從來不是公平的，得到多少，便要靠那個多少做到最好，努力的生活下去。——《我們不是天使》

23、已去之事不可留，已逝之情不可戀，能留能戀，就沒有今天。——《花常好月常圓人長久》

24、「你大概誤會大學文憑是世界之匙，開啟順風順水之門，這並不正確。讀書目的是進修學問，拓闊胸襟。人生所有煩惱會不多不少永遠追隨，只不過學識涵養可以使一個人更加理智冷靜地分析處理這些難題而已。」 ——《花常好月常圓人長久》

25、幸運者做豬不幸者做人，我是個幸運的不幸者，起碼我睡的象豬。——《天若有情》

26、這是一個高度競爭的社會，沒有資格走的人最好不要走，否則要回頭這個位置已經被人佔去，再也沒有空隙，閑時鬧意氣，一點用處也沒有。——《曾經深愛過》

27、行樂及時，上天給你什麼，就享受什麼。千萬不要去聽難堪的話，一定不去見難看的人。或者是做難做的事情，愛上不應愛的人。——《電光幻影》

⑧ 魯迅 《名人和名言》 全文

《太白》〔2〕二卷七期上有一篇南山先生的《保守文言的第三道策》〔3〕，他舉出：第一道是說「要做白話由於文言做不通」，第二道是說「要白話做好，先須文言弄通」。十年之後，才來了太炎先生的第三道，「他以為你們說文言難，白話更難。理由是現在的口頭語，有許多是古語，非深通小學就不知道現在口頭語的某音，就是古代的某音，不知道就是古代的某字，就要寫錯。……」

太炎〔4〕先生的話是極不錯的。現在的口頭語，並非一朝一夕，從天而降的語言，裡面當然有許多是古語，既有古語，當然會有許多曾見於古書，如果做白話的人，要每字都到《說文解字》里去找本字，那的確比做任用借字的文言要難到不知多少倍。然而自從提倡白話以來，主張者卻沒有一個以為寫白話的主旨，是在從「小學」里尋出本字來的，我們就用約定俗成的借字。誠然，如太炎先生說：「乍見熟人而相寒暄曰『好呀』，『呀』即『乎』字；應人之稱曰『是唉 』，『唉』即『也』字。」但我們即使知道了這兩字，也不用「好乎」或「是也」，還是用「好呀」或「是唉」。因為白話是寫給現代的人們看，並非寫給商周秦漢的鬼看的，起古人於地下，看了不懂，我們也毫不畏縮。所以太炎先生的第三道策，其實是文不對題的。這緣故，是因為先生把他所專長的小學，用得范圍太廣了。

我們的知識很有限，誰都願意聽聽名人的指點，但這時就來了一個問題：聽博識家的話好，還是聽專門家的話好呢？解答似乎很容易：都好。自然都好；但我由歷聽了兩家的種種指點以後，卻覺得必須有相當的警戒。因為是：博識家的話多淺，專門家的話多悖的。

博識家的話多淺，意義自明，惟專門家的話多悖的事，還得加一點申說。他們的悖，未必悖在講述他們的專門，是悖在倚專家之名，來論他所專門以外的事。社會上崇敬名人，於是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學問或事業。名人被崇奉所誘惑，也忘記了自己之所以得名是那一種學問或事業，漸以為一切無不勝人，無所不談，於是乎就悖起來了。其實，專門家除了他的專長之外，許多見識是往往不及博識家或常識者的。太炎先生是革命的先覺，小學的大師，倘談文獻，講《說文》，當然娓娓可聽，但一到攻擊現在的白話，便牛頭不對馬嘴，即其一例。還有江亢虎〔5〕博士，是先前以講社會主義出名的名人，他的社會主義到底怎麼樣呢，我不知道。只是今年忘其所以，談到小學，說「『德』之古字為『

⑨ 葉聖陶先生二三事中的名人名言警句

①只有做學生的學生，才能做學生的先生。②教師並非教書，而是教育學生。③一輩子堅持自學的人就是一輩子自強不息的人。④對於一個有思想的人來說，沒有一-個地方是荒涼地帶。

⑩ 作文：《某某老師二三事》怎麼寫

人們常說：「老師是蠟燭，是春蠶，是托起萬丈高樓而毫不露面的基石。」而我認為她們是浩瀚宇宙中的一顆顆耀眼的星星，照亮我們成長的道路，引領我們一步步登上成功的峰巔。
「嚴星——吳老師」
吳老師似乎天生就是做老師的，整天張嘴就是X、Y、面積、周長，閉嘴就是練習題。吳老師在教育上的態度是非常嚴謹認真的，批改我們的作業時她批改得可認真了，她教兩個班的數學，一百四十多個人的本子啊，但她不放棄每個細小的錯誤，經常把作業有問題的同學叫到辦公室進行講解、輔導，我們因她的責任心而感動與激勵。
「文星——左老師」
左老師，是個知識淵博的人，她的腦袋裡似乎裝了一本《網路詞典》，又好像是一台互聯網電腦，天上地下無所不知，古今中外無所不曉，記得我們學《孔子》這一課時，左老師問：「你們還有誰知道孔子的名言嗎？」全班鴉雀無聲，左老師說：孔子是一位大教育家，他的名言很多，如「三人行，必有我師焉」；「君子坦盪盪，小人長戚戚……。」每次上課，我們的情緒總被她所調動，所感染。
「笑星——王老師」
王老師為我們特別開設了「課前十分鍾」項目，讓同學講述自己帶來的小笑話，而她本人也很幽默。一次，同學們大吵大鬧，王老師不但不生氣，還說：「嘿，別吵，悄悄畫，默默干。」頓時，我們把肚子都笑翻了，心想老師也太好笑了吧。我們因她的幽默而放鬆，享受到她獨特的教育方法給我們帶來的快樂。
敬愛的老師永遠是我們心中的一顆顆明星，用星光照耀著我們前進。