民主名言

⑴ 關於描寫民主的名人名言有哪些

一、在一種民主制度中多貧窮，也比在專制統治下享受所謂幸福好，正如自由比受奴役好一樣。

出自：〔古希臘〕德謨克利特：《著作殘篇》

二、民主是在靜脈和動脈中循環的健康血液，肌體的正常功能靠它維持，但它決不應出軌，就像血不能流出脈管一樣。

出自：〔英國〕柯爾律治：《席間閑談》

三、民主是天才的好保姆；卓越的文才只能和它同盛衰的。

出自：〔英國〕培根：《培根論說文集》

四、民主不是由投票決定，而是由計票決定。

出自：〔英國〕斯托巴：《跳躍者》

五、民主政治原則腐化的時候，人們不但喪失平等的精神，而且產生極端平等的精神。每個人都要同他們所選舉的領導他們的人平等。

出自：〔法國〕孟德斯鳩：《論法的精神》

⑵ 急！關於民主意識的名言

1、豪華盡出成功後，逸樂安知與禍雙 ——王安石

2、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂 ——《易經》

3、人無遠慮，必有近憂。 ——《論語》

4、憂勞可以興國,逸豫可以亡身 ——歐陽修

5、居安思危,戒奢以儉 ——魏徵《諫太宗十思疏》

6、安不忘危,盛必慮衰。——《漢書》

7、靡不有初,鮮克有終——《詩經》

8、艱難困苦,玉汝於成 ——北宋文學家張載

9、憂患激發天才。——霍勒斯

10、患難困苦，是磨煉人格之最高學校。——梁啟超

11、凡禍患,以安樂生,以憂勤免;以奢肆生,以謹約免;以觖望生,以知足免;以多事生,以慎動免。——明 呂坤《呻吟語》

12、草木不經霜雪,則生意不固;人不經憂患,則德惠不成。

13、居逆境中，周身皆針砭葯石，砥節礪行而不覺；處順境中，眼前盡兵刃戈矛，銷膏靡骨而不知。 ——《菜根談》

14、是故君子有終身之憂，無一朝之患也。——《孟子 離婁下》

⑶ 民主的名人名言

1、民主並不是什麼好東西，但它是我們迄今為止所能找到的最好的一種制度。——【英】邱吉爾民主
（作者簡介：溫斯頓·丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家、記者，1953年諾貝爾文學獎得主（獲獎作品《不需要戰爭》），曾於1940——1945年及1951——1955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰的勝利。）

2、民主使每個人成為自己的主宰。——詹·拉·洛威爾

3、民主是在靜脈和動脈中循環的健康血液，肌體的正常功能靠它維持，但它決不應出軌，就像血不能流出脈管一樣。——柯爾律治
（作者簡介：英國詩人和評論家，他一生是在貧病交困和鴉片成癮的陰影下度過的，詩歌作品相對較少。盡管存在這些不利因素，柯勒律治還是堅持創作，確立了其在幻想浪漫詩歌方面的主要浪漫派詩人地位。）

4、民主制度，天下之公理。——清·梁啟超
（作者簡介：中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產階級宣傳家、教育家、史學家和文學家、學者。戊戌變法（百日維新）領袖之一。）

5、民主制就是直接由全體人治理、全體人民擁有、全體人民享受的自治政體。——西·帕克

6、天下之權，惟民主是主。——清·何啟
（作者簡介：廣東南海人。字迪之，號沃生。）

7、我們必須成為民主制度的偉大兵工廠。對我們來講，這是同戰爭本身一樣嚴重的緊急狀況。我們必須以同樣的決心，同樣的緊迫感，同樣的愛國主義和犧牲精神來致力於我們的任務，就好象我們處在戰爭中表現的那樣。——羅斯福

⑷ 關於民主和公平平等的名言語錄，諷刺意味的。

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有一個很經典的笑話，說小學生要用幾個敏感詞寫作文，跑去問爸爸...（算了，我私信回答。）

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⑸ 請列舉幾條關於民主的名言。

●民主使每個人成為自己的主宰（詹·拉·洛威爾）

●民主是在靜脈和動脈中循環的健康血液，肌體的正常功能靠它維持，但它決不應出軌，就像血不能流出脈管一樣（柯爾律治）

●我信仰民主政體，因為它使每個人都能發揮出自己的能力（伍·威爾遜）

●民主制就是直接由全體人治理、全體人民擁有、全體人民享受的自治政體（西·帕克）

●天下之權，惟民主是主（清·何啟）

●民主制度，天下之公理（清·梁啟超）

●資本主義社會里的民主是一種殘缺不全的，貧乏和虛偽和民主，是只供富人，只供少數人享受的民主（列寧）

●只要土地和生產資料的私有制繼續存在，資產階級和資產階級民中的「自由和平等」就只是一種形式（列寧）

⑹ 中華民主精神的名言

陶行知名言警句
1、行是知之始，知是行之成。
2、 教育是立國之本。
3、人生辦一件大事來，做一件大事去。
4、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
5、與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。
6、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。
7、農不重師，則農必破產；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強；人類不重師，則世界不得太平。
8、所謂健全人格須包括：一、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本。二、人生所必需之知識技能。三、強健活潑之體格。四、優美和樂之感情。
9、手和腦在一塊兒干，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。
10、鄉村師范之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。
11、活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五穀。他教人人都能自立、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。
12、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，一心要把那教育的奧妙新理，一個個的發現出來。
13、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
14、要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫於宇宙，洗盪於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
15、破即補。污即洗。勞即謙。亂即理。債即還。病即醫。過即改。善即喜。行即思。倦即息。信即復。帳即記。
教書育人：
1.「先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。」
——陶行知
2.「在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運」
——陶行知
3.「因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。」
——陶行知
4.「教師的職務是『千教萬教，教人求真』；學生的職務是『千學萬學，學做真人』。」
——陶行知
5.「智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為『天下之達德』，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。」
——陶行知
6.「教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。」
7.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。
——陶行知
8、.生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。
——陶行知
為人師表：
1.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
——陶行知
2.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。
——陶行知
因材施教：
1.培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫「因材施教」。
——陶行知
2.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，於出頭處謀自由。
——陶行知
教學方法：
1.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。
——陶行知
2.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。
——陶行知
3.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。
——陶行知
成功教育：
1.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。
——陶行知
啟發式教學：
1.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；後一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。
——陶行知
2.教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
——陶行知
創新與實踐：
1.我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
——陶行知
2.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
——陶行知
3.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知
4.手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
——陶行知
養成性教育：
1.生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。
——陶行知
2.集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。
——陶行知
3.把自己的私德健全起來，建築起「人格長城」來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益……
——陶行知

⑺ 關於民主的名人名言有哪些

1、民主並不是什麼好東西，但它是我們迄今為止所能找到的最好的一種制度。——【英】邱吉爾
（作者簡介：溫斯頓·丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家、記者，1953年諾貝爾文學獎得主（獲獎作品《不需要戰爭》），曾於1940——1945年及1951——1955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰的勝利。）
2、民主使每個人成為自己的主宰。——詹·拉·洛威爾

3、民主是在靜脈和動脈中循環的健康血液，肌體的正常功能靠它維持，但它決不應出軌，就像血不能流出脈管一樣。——柯爾律治

（作者簡介：英國詩人和評論家，他一生是在貧病交困和鴉片成癮的陰影下度過的，詩歌作品相對較少。盡管存在這些不利因素，柯勒律治還是堅持創作，確立了其在幻想浪漫詩歌方面的主要浪漫派詩人地位。）
4、民主制度，天下之公理。——清·梁啟超

（作者簡介：中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產階級宣傳家、教育家、史學家和文學家、學者。戊戌變法（百日維新）領袖之一。）
5、民主制就是直接由全體人治理、全體人民擁有、全體人民享受的自治政體。——西·帕克

6、天下之權，惟民主是主。——清·何啟

（作者簡介：廣東南海人。字迪之，號沃生。）
7、我們必須成為民主制度的偉大兵工廠。對我們來講，這是同戰爭本身一樣嚴重的緊急狀況。我們必須以同樣的決心，同樣的緊迫感，同樣的愛國主義和犧牲精神來致力於我們的任務，就好象我們處在戰爭中表現的那樣。——羅斯福

（作者簡介：美國31位、第32任總統，美國歷史上唯一蟬聯四屆的總統。）
8、我們進行了二十八年的新民主義主義革命，推翻封建主義的反動統治和封建土地所有制，是成功的，徹底的。但是，肅清思想政治方面的封建主義殘余影響這個任務，因為我們對它的重要性估計不足，以後很快會轉入社會主義革命，所以沒有能夠完成。——鄧小平

（作者簡介：鄧小平是中國共產黨第二代領導核心，馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一。）

⑻ 關於民主和公平平等的名言語錄，諷刺意味的.誰的名言

1、生命從來不是公平的，得到多少，便要靠那個多少做到最好，努力的生回活下去。
2、上答蒼真的很公平，命運在向你關閉一扇窗的同時，又為你打開了另一扇窗。世上的任何事是多面的，我們看到的只是其中的一個側面，這個側面讓你痛苦，但痛苦往往可以轉化。任何不幸，失敗與損失，都有可能成為我們有利的因素。
3、當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利。我不記得那是何年何月的事情了。我只知道記憶與我同在，將美好的往事完美的濃縮起來，如同一筆濃墨重彩，塗抹在我們那已經變得灰白單調的生活畫布上。

⑼ 有關民主的名言

1、民主並不是什麼好東西，但它是我們迄今為止所能找到的最好的一種制度。——【英】邱吉爾民主
（作者簡介：溫斯頓·丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家、記者，1953年諾貝爾文學獎得主（獲獎作品《不需要戰爭》），曾於1940——1945年及1951——1955年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰的勝利。）
2、民主使每個人成為自己的主宰。——詹·拉·洛威爾
3、民主是在靜脈和動脈中循環的健康血液，肌體的正常功能靠它維持，但它決不應出軌，就像血不能流出脈管一樣。——柯爾律治
（作者簡介：英國詩人和評論家，他一生是在貧病交困和鴉片成癮的陰影下度過的，詩歌作品相對較少。盡管存在這些不利因素，柯勒律治還是堅持創作，確立了其在幻想浪漫詩歌方面的主要浪漫派詩人地位。）
4、民主制度，天下之公理。——清·梁啟超
（作者簡介：中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產階級宣傳家、教育家、史學家和文學家、學者。戊戌變法（百日維新）領袖之一。）
5、民主制就是直接由全體人治理、全體人民擁有、全體人民享受的自治政體。——西·帕克
6、天下之權，惟民主是主。——清·何啟
（作者簡介：廣東南海人。字迪之，號沃生。）
7、我們必須成為民主制度的偉大兵工廠。對我們來講，這是同戰爭本身一樣嚴重的緊急狀況。我們必須以同樣的決心，同樣的緊迫感，同樣的愛國主義和犧牲精神來致力於我們的任務，就好象我們處在戰爭中表現的那樣。——羅斯福
（作者簡介：美國31位、第32任總統，美國歷史上唯一蟬聯四屆的總統。）
8、我們進行了二十八年的新民主義主義革命，推翻封建主義的反動統治和封建土地所有制，是成功的，徹底的。但是，肅清思想政治方面的封建主義殘余影響這個任務，因為我們對它的重要性估計不足，以後很快會轉入社會主義革命，所以沒有能夠完成。——鄧小平
（作者簡介：鄧小平是中國共產黨第二代領導核心，馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一。）
9、我信仰民主政體，因為它使每個人都能發揮出自己的能力。——伍·威爾遜
10、一切的一切都開始於相互尊重，人是有感情的動物，需要平等和民主與理解和信任。——佚名
11、在民主的國家裡，法律就是國王；在專制的國家裡，國王就是法律。——馬克思
（作者簡介：全世界無產階級的偉大導師、科學社會主義的創始人。偉大的政治家、哲學家、經濟學家、革命理論家。）
12、在我的一生當中，我已經把自己獻給了非洲人民爭取生存權力的斗爭。我與白人統治進行了斗爭，也反對黑人控制，我珍視實現民主社會的理想，在那樣的社會里，所有的人都和睦相處，具有平等的權利。我希望為這個理想而生活，並去實現它，但是如果需要，我也准備為這個理想獻出生命。——曼德拉
（作者簡介：出生於南非特蘭斯凱一個大酋長家庭，先後獲南非大學文學士和威特沃特斯蘭德大學律師資格，當過律師。曾任非國大青年聯盟全國書記、主席。非國大執委、德蘭士瓦省主席、全國副主席。他成功地組織並領導了「蔑視不公正法令運動」，贏得了全體黑人的尊敬。）
3、只要土地和生產資料的私有制繼續存在，資產階級和資產階級民中的「自由和平等」就只是一種形式。——列寧
（作者簡介：原名弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫，列寧是他的筆名。列寧是無產階級革命家、政治家、思想家、理論家，布爾什維克黨創立者、蘇聯締造者，任蘇聯人民委員會主席。）
14、資本主義社會里的民主是一種殘缺不全的，貧乏和虛偽和民主，是只供富人，只供少數人享受的民主。——列寧

⑽ 有關於民主的名言

1. 我相信所謂民主主義是為使所有人放出能量。——〔美〕伍·威爾遜

2. 只有通過民主和藉助民主，才能為在自由國家的自由勞動和自由思維打開天地。——〔德〕施密特·豪爾：《戈爾巴喬夫》

3. 民主即是民眾意願的表達。處於至高無上地位的不是一個人，也不是一群人，而是全體人民，主權屬於他們。——〔法〕尚福爾

4. 民主的方式就是自由討論，自由討論在涉及到並限制在事實上的時候是最為有效的。——〔美〕羅斯福：《羅斯福選集》

5. 經歷過各種驚濤駭浪的民主之船，有可能因為船上的人的內訌而傾覆。——〔美〕斯·格·克利夫蘭：《致威爾遜·比斯爾的信》

6. 合理的民主政治只限於供給每人公平競爭去爭取成就的機會。——〔法〕拿破崙，引自《拿破崙的升沉》

7. 我對民主政治的見解是：在這種制度下，最弱者應該和最強者享有同樣的機會。——〔印〕甘地：《和平和戰爭中的非暴力》

8. 民主國家的動作較慢，但當它一經動作起來，便將發生出一種不可抗禦的力量。——〔美〕傑弗遜

9. 民主並不是從天上掉下來的，它是一個集體和進步的產物。責任感——沒有責任感，世界上任何自由都不能持久——是逐步加強的。——〔突〕穆罕默德·姆扎利：《言必行》

10. 近代已不像往昔的屬於王侯貴族式英雄的天下，不是一個偉人發揮千百人之能就可以視天下為己物的時代