新序名句默寫
① 佳句有嗎
1、它山之石，可以攻玉。 《詩經．大雅．鶴鳴》
2、月明星稀，烏鵲南飛。 曹操《短歌行》
3、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物《滁州西澗》
4、風雨如晦，雞鳴不已。《詩經．鄭風．風雨》
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱《無題》
6、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 蘇軾《贈劉景文》
7、天生一個仙人洞，無限風光在險峰。毛澤東《題廬山仙人洞照》
8、剪不斷，理還亂。 李煜《烏夜啼》
9、巧笑倩兮，美目盼兮。《詩經．衛風．碩人》
10、與天地兮比壽，與日月兮齊光。屈原《涉江》
11、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。李白《將進酒》
12、生當作人傑，死亦為鬼雄。李清照《烏江》
13、莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛《滿江紅》
14、如切如磋，如琢如磨。《詩經．衛風、淇澳》
15、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》
16、郎騎竹馬來，繞床弄青梅。李白《長干行》
17、風咋起，春皺一池春水。馮延已《謁金門》
18、天地有正氣，雜然賦流形。文天祥《正氣歌》
19、為山九仞，功虧一簣 。《尚書．旅獒》
20、禮之用，和為貴。《論語．學而》
21、飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。司馬遷《史記．越王勾踐世家》
22、暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。《與陳伯之書》
23、不塞不流，不止不行。韓愈《原道》
24、雖鞭不長，不及馬腹。《左傳．宣公十五年》
25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。《論語．雍也》
26、強駑之末，力不能穿魯縞。劉向《新序．善謀》
27、水能載舟，亦能覆舟。吳兢《貞觀政要．政體》
28、孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至。《寧史．文天祥傳》
29、君子坦盪盪，小人長戚戚。《論語．述而》
30、黃鍾毀棄，瓦釜雷鳴。屈原《卜居》
31、不飛則已，一飛沖天；不嗚則已，一嗚驚人。
司馬遷《史記．滑稽列傳》
32、曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。雲稹《離思》
33、虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。毛澤東《人民解放軍佔領南京》
34、水至清則無魚，人至察則無徒。《大戴禮記．子張問入宮》
35、人誰無過，過而能改，善莫大焉。《左傳．宣公二年》
36、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。李商隱《詠史》
37、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。王勃《滕王閣序》
38、露從今夜白，月是故鄉明。杜甫《月夜憶舍弟》
39、昔我往矣，楊柳依依。《詩經．小雅．採薇》
40、皮之不存，毛將安附？《左傳．僖公十四年》
41、一葉蔽目，不見泰山。《 冠子．天則》
42、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。李白《行路難》
43、紅了櫻桃，綠了芭蕉。蔣捷《一剪梅．舟過吳江》
44、千呼萬喚始出來，猶抱瑟琶半遮面。白居易《琵琶行》
45、機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。曹雪芹《紅樓夢》
46、貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂《後漢書．宋弘傳》
47、清風徐來，水波不興。蘇軾《赤壁賦》
48、春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。韓 《寒食》
49、烽火連三月，家書抵萬金。杜甫《春望》
50、誰言寸草心，報得三春輝。孟郊《遊子呤》
51、莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。李清照《醉花陰》
52、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。白居易《憶遼南》
53、眾心成城，眾口爍金。《國語．周語下》
54、大勇若怯，大智若愚。蘇軾《賀歐陽少師致仕啟》
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名言警句精選(音序排列)
B
百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(後漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)
不以規矩,無以成方園。(孟子)
C
採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)
操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫釐,謬以千里。(《漢書》)
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁)
春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
D
大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
丹青不知老將至,富貴於我如浮雲。(杜甫)
但願人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)
當斷不斷,反受其亂。(漢書)
當局者迷,旁觀者清。(新唐書)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山則情滿於山,觀海則意溢於海。(劉勰
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)
讀書百遍,其義自現。(三國志)
讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)
讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)
多行不義必自斃。(左傳)
E
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
F
凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)
防民之口,甚於防川。(國語)
非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》)
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)
G
感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)
高山仰止,景行行止。(《詩經》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子
古之成大事者,不惟有超世之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)
觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫。(宋·葉適)
光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)
H
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)
海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)
海上生明月,天涯共此時。(張九齡)
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)
會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)
禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)
J
己所不欲,勿施於人。(論語)
兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)
見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)
見義不為,非勇也。(論語)
江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)
金玉其外,敗絮其中。(劉基)
近水樓台先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)
鞠躬盡瘁,死而後已。(諸葛亮《後出師表》)
捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)
君子成人之美,不成人之惡。(論語)
君子坦盪盪,小人長戚戚。(孔子)
君子憂道不憂貧。(論語)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)
L
老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志。(王勃)
老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)
流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)
路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)
路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)
落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)
M
滿招損,謙受益。(尚書)
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)
靡不有初,鮮克有終。(詩經)
敏而好學,不恥下問。(孔子)
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)
莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)
莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)
木秀於林,風必摧之。(舊唐書)
N
濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)
P
皮之不存,毛將焉附？(左傳)
蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)
Q
其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)
奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)
千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)
千里之行,始於足下。(老子)
前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)
前車之覆,後車之鑒。(漢書)
前事不忘,後事之師。(《戰國策》)
鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)
青,取之於藍而青於藍。(荀子)
青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)
清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)
窮則變,變則通,通則久。(易經)
窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)
仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)
S
塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)
三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)
莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)
山不厭高,水不厭深。(曹操)
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)
山高月小,水落石出。(蘇軾)
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)
身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)
身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)
生當作人傑,死亦為鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)
繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)
聖人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其實難副。(後漢書)
盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)
失之東隅,收之桑榆。(《後漢書》)
十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)
時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)
士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)
士為知己者死。(史記)
世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)
試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)
書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)
誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)
水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)
歲寒,然後知松柏之後凋也。(孔子)
T
它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)
踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)
桃李不言,下自成蹊。(史記)
天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)
天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)
天行有常,不為堯存,不為桀亡。《苟子》)
天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)
W
玩物喪志。(書經)
往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)
為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘憂國。(陸游)
文武之道,一張一弛。(禮記)
文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)
聞道有先後,術業有專攻。(韓愈)
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)
問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)
無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游
吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)
物以類聚,人以群分。(易經)
X
夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)
心事浩茫連廣宇,於無聲處聽驚雷。(魯迅)
新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚書)
學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)
學而不厭,誨人不倦。(孔子)
學然後知不足。(禮記)
學無止境。(荀子)
血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)
Y
言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)
《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《後漢書》)
業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。(韓愈)
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管於》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)
憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)
有情芍葯含春淚,無力薔薇卧曉枝。(秦觀)
有志者,事竟成。(後漢書)
與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)
玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)
欲加之罪,何患無辭。(左傳)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)
欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)
Z
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)
知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。(《禮記》)
知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)
知識就是力量。(培根)
知無不言,言無不盡。(蘇洵)
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)
至長反短,至短反長。(呂氏春秋)
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)
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古詩名句(補充)
（晉）陶淵明
採菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒》二十首之五）
奇文共欣賞，疑義相與析。（《移居》）
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（《歸去來兮辭》）
（晉）鮑照
時危見臣節，世亂識忠良。（《代出自薊北門行》）
（西漢）司馬遷
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。（《報任少卿書》）
士為知己者用，女為說己者容。（《報任安書》）
（三國）諸葛亮
非學無以廣才，非志無以成學。（《誡子書》）
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。（《誡子書》）
（漢）劉邦
鴻鵠高飛，一舉千里。（《鴻鵠歌》）
（南朝）劉勰
登山則情滿於山，觀海則意溢與海。（《文心雕龍》）
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。（《文心雕龍》）
（戰國）李斯
是以泰山不讓土壤，故能成其大；
河海不擇細流，故能就其深；
王者不卻眾庶，故能明其德。（《諫逐客書》）
（魏）曹植
捐軀赴國難，視死忽如歸。（《白馬篇》）
本是同根生，相煎何太急！（《七步詩》）
杜甫
露從今夜白，月是故鄉明。（《月夜憶舍弟》）
新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。（《將赴成都草堂有作，先寄鄭公五首》之四）
正是江南好風景，落花時節又逢君。（《江南逢李龜年》）
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）
細雨魚兒出，微風燕子斜。（《水檻遣心二首》之二）
酒債尋常行處有，人生七十古來稀。（《曲江二首》）
射人先射馬，擒賊先擒王。（《前出塞》）
落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。（《後出塞》）
星垂平野闊，月涌大江流。（《旅夜抒懷》）
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（《登高》）
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。（《登高》）
讀書破萬卷，下筆如有神。（《奉贈韋左丞丈二十二韻》）
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。（《聞官軍收復河南河北》）
會當凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）
國破山河在，城春草木深。（《春望》）
感時花濺淚，恨別鳥驚心。（《春望》）
烽火連三月，家書抵萬金。（《春望》）
爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（《論詩》）
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（《寄李十二白二十韻》）
為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。（《江上值水如海勢，聊短述》）
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（《蜀相》）
隨風潛入夜，潤物細無聲。（《春夜喜雨》）
詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍。（《醉歌行》）
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。（《贈花卿》）
賀知章
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（《詠柳》）
裴休
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
李白
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。（《夢游天姥吟留別》）
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。（《秋登宣城謝朓北樓》）
陸游
山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。（《游西山村》）
文章本天成，妙手偶得之。（《文章》）
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（《示兒》）
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風雨大作》）
位卑不敢忘憂國，事定猶須待闔棺。（《病起抒懷》）
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（《冬夜讀書示子聿》）
逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有生。（《三月十七日夜醉作》）
葉紹翁
春色滿園關不住，一支紅杏出牆來。（《游園不值》）
蘇軾
不識廬山真面目，只緣身在此山中。（《題西林壁》）
只恐夜深花睡去，放燒高燭照紅妝。（《海棠》）
清風徐來，水波不興。（《赤壁賦》）
山高月小，水落石出。（《後赤壁賦》）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（《惠崇〈春江晚景〉》）
大江東去，浪淘盡、千古風流人物。（《念奴嬌 赤壁懷古》）
亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。（《念奴嬌 赤壁懷古》）
退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。（《酬柳氏二外甥求筆跡》）
大勇若怯，大智若愚。（《賀歐陽修改仕啟》）
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。（《送安敦秀才失解西歸》）
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴後雨》）
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。（《水調歌頭》）
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
元代
王冕
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。（《墨梅》）
張養浩
興，百姓苦；忘，百姓苦。（《山坡羊》）
明代
湯顯祖
良辰美景奈何天，賞心樂事誰家園？（《牡丹亭》）
馮夢龍
一著不慎，滿盤皆輸。
戚繼光
繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。（《望闕台》）
王夫之
國憂今未釋，何用慰平生！（《悲風動中夜》）
於謙
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。（《觀書》）
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（《石灰吟》）
鄭成功
縞素臨江誓滅胡，雄師十萬氣吞吳。（《出師討滿夷自瓜洲至金陵》）
張家玉
裹屍馬革英雄事，縱死終令汗竹香。（《軍中夜感》）
清代
趙翼
江山代有才人出，各領風騷數百年。（《論詩》）
孫洙
熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。（《唐詩三百首序》）
林則徐
苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。（《赴戍登程口占示家人》）
海納百川，有容乃大；壁立千仞。無欲則剛。
譚嗣同
我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（《獄中題壁》）
蒲松齡
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，
苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
龔自珍
落紅不是無情物，化作春泥更護花。（《已亥雜詩之一》）
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（《已亥雜詩之二》）
張維屏
千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。（《新雷》）
秋瑾
一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。（《對酒》）
死生一事付鴻毛，人生到此方英傑。（《寶劍歌》）
近代
章太炎
英雄一入獄，天地亦悲秋。（《獄中贈鄒容》）
徐錫麟
只解沙場為國死，何須馬革裹屍還！（《出塞》）
現代
魯迅
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（《自嘲》）
夢里依稀慈母淚，城頭變幻大王旗。（《無題》）
忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。（《無題》）
吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。（《無題》）
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。（《自題小像》）
我有一言須記取，文章得失不由天。（《別諸》）
血沃中原肥勁草，寒凝大地發春華。
度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（《題三義塔》）
何香凝
勸君莫惜頭顱貴，留取中華史上名。（《辛亥前二年送仲愷去天津與社會黨人聯系》）
毛澤東
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。（《七律 人民解放軍佔領南京》）
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。（《七律 人民解放軍佔領南京》）
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。（《七律 人民解放軍佔領南京》）
牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。（《七律 和柳亞子先生》）
天生一個仙人洞，無限風光在險峰。（《七絕 為李進同志題所攝廬山仙人洞照》）
人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰地黃花分外香。（《採桑子 重陽》）
忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。（《蝶戀花 答李淑一》）
四海翻騰雲水怒，五洲震盪風雷激。（《滿江紅 和郭沫若同志》）
橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。（《念奴嬌 昆侖》）
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。（《沁園春 雪》）
俱往矣，數風流人物，還看今朝。（《沁園春 雪》）
悵寥廓，問蒼茫天地，誰主沉浮？（《沁園春 長沙》）
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。（《憶秦娥 婁山關》）
踏遍青山人未老，風景這邊獨好。（《清平樂 會昌》）
陳毅
取義成仁今日事，人間遍種自由花。（《梅嶺三章》）
宋詞經典
1．范仲淹《漁家傲·塞下秋來風景異》
范仲淹鎮守西北邊疆，西夏不敢進犯，說：「范老頭子胸中有數萬甲兵」，范老頭子胸中也有絕妙好詞，也有「燕然未勒」的悲慨蒼涼之情。
2．范仲淹《蘇幕遮·碧雲天》
首句「碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠」。為後來的《西廂記·長亭送別》一場作了環境的鋪墊。末句「酒入愁腸，化作相思淚」讓我們明白范仲淹不僅僅是賢臣、是武將，也是平凡人。
3。晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
太平宰相晏殊，「未嘗一日不宴飲」，美酒弦歌之後，晏殊就揮毫填詞，旋即粲然詞章就誕生了。《浣溪沙》正寫如此生活，而「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來」則道盡了古今人心。
4．晏殊《蝶戀花·檻菊愁煙蘭泣露》
詞寫閨中人秋日懷思，沒有錦綉鋪排，但卻深婉含蓄，風流蘊藉，讀之幽怨襲心，余韻縈口。
5．張先《天仙子·水調數聲持酒聽》
張先詞中善寫「影」，故號「張三影」，這闕中「雲破月來花弄影」名噪一時，王國維評價說：「著一『弄』字而境界全出。」
6．宋祁《玉樓春·東城漸覺風光好》
宋祁任工部尚書時寫此篇，因篇中的名句「紅杏枝頭春意鬧」而被人們稱為「紅杏枝頭春意鬧尚書」，此句用一極俗之「鬧」字卻展現杏花滿樹錦簇花團生機盎然的盛景。
8．歐陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》
一首詞中兩出名句的並不多，歐陽修這首上闕有「庭院深深深幾許」，堆砌重疊而渾然不覺；下闕有「淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去」，問得無理而情韻畢至。
10．柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》
「多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。」這么凄美深切的感情，難怪凡有井水處，即能歌柳詞了。
11．柳永《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》
這首詞不僅僅是「漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓」的氣象不減唐人高處，那落日樓頭的羈旅情懷同樣有獨勝之勢。
12．柳永《望海潮·東南形勝》
這首描繪錢塘繁華的詞流傳到金地，金主完顏亮讀到「三秋桂子，十里荷花」時，便興起了「投鞭斷流，立馬吳山」的南侵野心。
13．晏幾道《臨江仙·夢後樓台高鎖》
傷離懷人，滿紙愁雲，卻無一字空愁。回憶中「落花人獨立，微雨燕雙飛」不經意成了千古不能有二的名句。
14 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
蘇軾比曹操、周瑜、諸葛亮更偉大、他不費一兵一卒，用兩篇赤壁賦，一首懷古詞就將赤壁永遠鐫刻在中國文化的石碑上，讓滾滾東去的大江永遠因之而吟唱。
15．蘇軾《江城子·記夢》 患難相知10年的亡妻王弗來到了蘇軾的夢中，被淚水浸透心靈的蘇軾再也不能入眠了，他寫下這首致另一個世界中的愛人的心曲：「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。」今日讀之，誰不潸然？
16 蘇軾《江城子·密州出獵》
這是最具蘇軾豪放特色的一首詞，威武雄壯，風馳電掣，粗獷豪邁，氣勢沉雄，「老夫聊發少年狂」竟然要「會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼」了。蘇軾稱自已的這首詞「頗壯觀也」。
17．蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》天下寫中秋的詞，自蘇東坡一首渾然天成、瀟灑出塵的《水調歌頭》，都可以作廢了。
18．蘇軾《定風波·莫聽穿林打葉聲》
自然之路、人生之路都會有陰晴風雨，蘇軾說：「莫聽穿林打葉聲、何妨吟嘯且徐行。……歸去，也無風雨也無晴。」這是千錘百煉出來的曠達。
19．蘇軾《卜運算元·缺月掛疏桐》
從「烏台詩案』中死裡逃生的蘇軾來到黃州，親友絕交，疾病連年，飢寒交迫，人們相傳蘇軾已死了。蘇軾寂寞地痛苦地活著，「誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影」，「揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷」，這就是蘇軾，蘇軾的品格。
20．秦觀《滿庭芳·山抹微
② 古詩中的古詩名句
古詩名句精選
古詩名句
1、它山之石，可以攻玉。 《詩經．大雅．鶴鳴》
2、月明星稀，烏鵲南飛。 曹操《短歌行》
3、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。韋應物《滁州西澗》
4、風雨如晦，雞鳴不已。《詩經．鄭風．風雨》
5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 李商隱《無題》
6、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 蘇軾《贈劉景文》
7、天生一個仙人洞，無限風光在險峰。毛澤東《題廬山仙人洞照》
8、剪不斷，理還亂。 李煜《烏夜啼》
9、巧笑倩兮，美目盼兮。《詩經．衛風．碩人》
10、與天地兮比壽，與日月兮齊光。屈原《涉江》
11、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。李白《將進酒》
12、生當作人傑，死亦為鬼雄。李清照《烏江》
13、莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛《滿江紅》
14、如切如磋，如琢如磨。《詩經．衛風、淇澳》
15、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》
16、郎騎竹馬來，繞床弄青梅。李白《長干行》
17、風咋起，春皺一池春水。馮延已《謁金門》
18、天地有正氣，雜然賦流形。文天祥《正氣歌》
19、為山九仞，功虧一 。《尚書．旅獒》
20、禮之用，和為貴。《論語．學而》
21、飛鳥盡，良弓藏；狡兔死，走狗烹。司馬遷《史記．越王勾踐世家》
22、暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。《與陳伯之書》
23、不塞不流，不止不行。韓愈《原道》
24、雖鞭不長，不及馬腹。《左傳．宣公十五年》
25、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。《論語．雍也》
26、強駑之末，力不能穿魯縞。劉向《新序．善謀》
27、水能載舟，亦能覆舟。吳兢《貞觀政要．政體》
28、孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至。《寧史．文天祥傳》
29、君子坦盪盪，小人長戚戚。《論語．述而》
30、黃鍾毀棄，瓦釜雷鳴。屈原《卜居》
31、不飛則已，一飛沖天；不嗚則已，一嗚驚人。
司馬遷《史記．滑稽列傳》
32、曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。雲稹《離思》
33、虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。毛澤東《人民解放軍佔領南京》
34、水至清則無魚，人至察則無徒。《大戴禮記．子張問入宮》
35、人誰無過，過而能改，善莫大焉。《左傳．宣公二年》
36、歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。李商隱《詠史》
37、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。王勃《滕王閣序》
38、露從今夜白，月是故鄉明。杜甫《月夜憶舍弟》
39、昔我往矣，楊柳依依。《詩經．小雅．採薇》
40、皮之不存，毛將安附？《左傳．僖公十四年》
41、一葉蔽目，不見泰山。《 冠子．天則》
42、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。李白《行路難》
43、紅了櫻桃，綠了芭蕉。蔣捷《一剪梅．舟過吳江》
44、千呼萬喚始出來，猶抱瑟琶半遮面。白居易《琵琶行》
45、機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。曹雪芹《紅樓夢》
46、貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂《後漢書．宋弘傳》
47、清風徐來，水波不興。蘇軾《赤壁賦》
48、春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。韓 《寒食》
49、烽火連三月，家書抵萬金。杜甫《春望》
50、誰言寸草心，報得三春輝。孟郊《遊子呤》
51、莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。李清照《醉花陰》
52、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。白居易《憶遼南》
53、眾心成城，眾口爍金。《國語．周語下》
54、大勇若怯，大智若愚。蘇軾《賀歐陽少師致仕啟》
名言警句精選(音序排列)
B
百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(後漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)
不以規矩,無以成方園。(孟子)
C
採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)
操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫釐,謬以千里。(《漢書》)
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁)
春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
D
大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
丹青不知老將至,富貴於我如浮雲。(杜甫)
但願人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)
當斷不斷,反受其亂。(漢書)
當局者迷,旁觀者清。(新唐書)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山則情滿於山,觀海則意溢於海。(劉勰
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)
讀書百遍,其義自現。(三國志)
讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)
讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)
多行不義必自斃。(左傳)
E
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
F
凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)
防民之口,甚於防川。(國語)
非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》)
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)
G
感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)
高山仰止,景行行止。(《詩經》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)
觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫。(宋·葉適)
光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)
H
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)
海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)
海上生明月,天涯共此時。(張九齡)
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)
會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)
禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)
J
己所不欲,勿施於人。(論語)
兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)
見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)
見義不為,非勇也。(論語)
江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)
金玉其外,敗絮其中。(劉基)
近水樓台先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)
鞠躬盡瘁,死而後已。(諸葛亮《後出師表》)
捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)
君子成人之美,不成人之惡。(論語)
君子坦盪盪,小人長戚戚。(孔子)
君子憂道不憂貧。(論語)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)
L
老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志。(王勃)
老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)
流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)
路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)
路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)
落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)
M
滿招損,謙受益。(尚書)
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)
靡不有初,鮮克有終。(詩經)
敏而好學,不恥下問。(孔子)
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)
莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)
莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)
木秀於林,風必摧之。(舊唐書)
N
濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)
P
皮之不存,毛將焉附？(左傳)
蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)
Q
其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)
奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)
千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)
千里之行,始於足下。(老子)
前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)
前車之覆,後車之鑒。(漢書)
前事不忘,後事之師。(《戰國策》)
鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)
青,取之於藍而青於藍。(荀子)
青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)
清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)
窮則變,變則通,通則久。(易經)
窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)
仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)
S
塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)
三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)
莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)
山不厭高,水不厭深。(曹操)
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)
山高月小,水落石出。(蘇軾)
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)
身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)
身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)
生當作人傑,死亦為鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)
繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)
聖人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其實難副。(後漢書)
盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)
失之東隅,收之桑榆。(《後漢書》)
十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)
時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)
士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)
士為知己者死。(史記)
世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)
試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)
書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)
誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)
水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)
歲寒,然後知松柏之後凋也。(孔子)
T
它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)
踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)
桃李不言,下自成蹊。(史記)
天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)
天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)
天行有常,不為堯存,不為桀亡。《苟子》)
天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)
W
玩物喪志。(書經)
往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)
為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘憂國。(陸游)
文武之道,一張一弛。(禮記)
文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)
聞道有先後,術業有專攻。(韓愈)
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)
問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)
無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游
吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)
物以類聚,人以群分。(易經)
X
夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)
心事浩茫連廣宇,於無聲處聽驚雷。(魯迅)
新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚書)
學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)
學而不厭,誨人不倦。(孔子)
學然後知不足。(禮記)
學無止境。(荀子)
血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)
Y
言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)
《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《後漢書》)
業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。(韓愈)
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管於》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)
憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)
有情芍葯含春淚,無力薔薇卧曉枝。(秦觀)
有志者,事竟成。(後漢書)
與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其(劉向)
玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)
欲加之罪,何患無辭。(左傳)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)
欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)
Z
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)
知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。(《禮記》)
知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)
知識就是力量。(培根)
知無不言,言無不盡。(蘇洵)
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)
至長反短,至短反長。(呂氏春秋)
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)
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古詩名句(補充)
（晉）陶淵明
採菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒》二十首之五）
奇文共欣賞，疑義相與析。（《移居》）
木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。（《歸去來兮辭》）
（晉）鮑照
時危見臣節，世亂識忠良。（《代出自薊北門行》）
（西漢）司馬遷
人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。（《報任少卿書》）
士為知己者用，女為說己者容。（《報任安書》）
（三國）諸葛亮
非學無以廣才，非志無以成學。（《誡子書》）
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。（《誡子書》）
（漢）劉邦
鴻鵠高飛，一舉千里。（《鴻鵠歌》）
（南朝）劉勰
登山則情滿於山，觀海則意溢與海。（《文心雕龍》）
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。（《文心雕龍》）
（戰國）李斯
是以泰山不讓土壤，故能成其大；
河海不擇細流，故能就其深；
王者不卻眾庶，故能明其德。（《諫逐客書》）
（魏）曹植
捐軀赴國難，視死忽如歸。（《白馬篇》）
本是同根生，相煎何太急！（《七步詩》）
杜甫
露從今夜白，月是故鄉明。（《月夜憶舍弟》）
新松恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿。（《將赴成都草堂有作，先寄鄭公五首》之四）
正是江南好風景，落花時節又逢君。（《江南逢李龜年》）
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（《絕句》）
細雨魚兒出，微風燕子斜。（《水檻遣心二首》之二）
酒債尋常行處有，人生七十古來稀。（《曲江二首》）
射人先射馬，擒賊先擒王。（《前出塞》）
落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。（《後出塞》）
星垂平野闊，月涌大江流。（《旅夜抒懷》）
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（《登高》）
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。（《登高》）
讀書破萬卷，下筆如有神。（《奉贈韋左丞丈二十二韻》）
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。（《聞官軍收復河南河北》）
會當凌絕頂，一覽眾山小。（《望岳》）
國破山河在，城春草木深。（《春望》）
感時花濺淚，恨別鳥驚心。（《春望》）
烽火連三月，家書抵萬金。（《春望》）
爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（《論詩》）
筆落驚風雨，詩成泣鬼神。（《寄李十二白二十韻》）
為人性僻耽佳句，語不驚人死不休。（《江上值水如海勢，聊短述》）
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（《蜀相》）
隨風潛入夜，潤物細無聲。（《春夜喜雨》）
詞源倒流三峽水，筆陣獨掃千人軍。（《醉歌行》）
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。（《贈花卿》）
賀知章
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（《詠柳》）
裴休
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
李白
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。（《夢游天姥吟留別》）
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。（《秋登宣城謝朓北樓》）
陸游
山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。（《游西山村》）
文章本天成，妙手偶得之。（《文章》）
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（《示兒》）
夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風雨大作》）
位卑不敢忘憂國，事定猶須待闔棺。（《病起抒懷》）
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（《冬夜讀書示子聿》）
逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有生。（《三月十七日夜醉作》）
葉紹翁
春色滿園關不住，一支紅杏出牆來。（《游園不值》）
蘇軾
不識廬山真面目，只緣身在此山中。（《題西林壁》）
只恐夜深花睡去，放燒高燭照紅妝。（《海棠》）
清風徐來，水波不興。（《赤壁賦》）
山高月小，水落石出。（《後赤壁賦》）
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（《惠崇〈春江晚景〉》）
大江東去，浪淘盡、千古風流人物。（《念奴嬌 赤壁懷古》）
亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。（《念奴嬌 赤壁懷古》）
退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。（《酬柳氏二外甥求筆跡》）
大勇若怯，大智若愚。（《賀歐陽修改仕啟》）
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。（《送安敦秀才失解西歸》）
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（《飲湖上初晴後雨》）
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。（《水調歌頭》）
枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
元代
王冕
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。（《墨梅》）
張養浩
興，百姓苦；忘，百姓苦。（《山坡羊》）
明代
湯顯祖
良辰美景奈何天，賞心樂事誰家園？（《牡丹亭》）
馮夢龍
一著不慎，滿盤皆輸。
戚繼光
繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。（《望闕台》）
王夫之
國憂今未釋，何用慰平生！（《悲風動中夜》）
於謙
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。（《觀書》）
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（《石灰吟》）
鄭成功
縞素臨江誓滅胡，雄師十萬氣吞吳。（《出師討滿夷自瓜洲至金陵》）
張家玉
裹屍馬革英雄事，縱死終令汗竹香。（《軍中夜感》）
清代
趙翼
江山代有才人出，各領風騷數百年。（《論詩》）
孫洙
熟讀唐詩三百首，
③ 《新序》二則 的重點字詞，詞類活用以及特殊句式整理
一、 文言實詞
（一） 通假字
（1） 顧反則徐君死於楚 「反」，同返，返回
（二） 古今異義刺
（1） 雖然，吾心許之矣。 雖然，古，即使如此；今，連詞，常與可是、但是連用 （2） 愛劍偽心，廉者不為也 廉者，古，方正為廉；今，不貪為廉 （3） 於是季子以劍帶徐君墓樹而去 帶，古，掛；今，詞義縮小 （4） 延陵季子將西聘晉 聘，古，出使；今，聘請 （5） 今以百金與摶黍以示兒子，兒子必取摶黍矣 兒子，古，嬰兒；今，男孩子（對父母而言） （6） 此吳之寶也，非所以贈也 所以，古，用（它）來；今，表因果關系的連詞 （三） 詞類活用 1、 名詞、形容詞活用作動詞 （1） 徐人嘉而歌之曰 歌，唱歌 （2） 於是季子以劍帶徐君墓樹而去 帶，掛 （3） 愛劍偽心，廉者不為也 偽，欺詐 2、 動詞、形容詞活用作名詞 （1）延陵季子兮不忘故 故，故人，老朋友 3、 名詞作狀語 （1）延陵季子將西聘晉 西，向西 4、 名詞、形容詞意動用法 （1） 所寶者異也。 寶，以……為寶 （四） 一詞多義 1、 致 （1） 致使於晉：達，達到 （2） 於是脫劍致之嗣君：奉獻 2、 為 （1） 吾為有上國之使：因為 （2） 我以不貪為寶，爾以玉為寶：作為 3、精 （1）其 知 彌 精：精深，精湛 （2）其 取 彌 精：精妙，精粹
二、 文言虛詞用法
1、 之 （1）徐君觀劍不言而色慾之：代詞，這里代「劍」 （2）此吳之寶也：助詞，的 2、 以 （1）帶寶劍以過徐君：表承接，相當於而 （2）今以百金與摶黍以示兒子：前，把，用；後，用來 （3）我以不貪為寶：把，將 3、 然 （1）雖然，吾心許之矣：這樣 （2）然其心許之矣：然而，但是 三、 文言特殊句式 （一） 判斷句 子罕非無寶也，所寶者異也。 以和氏之璧與百金以示鄙人，鄙人必取百金矣，以和氏之璧與道德之至言，以示賢者，賢者必取至言矣。 其知彌精，其取彌精；其知彌粗，其取彌粗。 子罕之所寶者至矣。 （二） 省略句 延陵季子為有上國之使，未獻（之）也。 以（之）示玉人，玉人以（之）為 寶 ，故敢獻之 。 （三） 倒裝句 1、 定語後置 （1） 宋人有得玉者 2、 介詞結構後置 （1）致使於晉,顧反則徐君死於楚 四、 文言難句名句摘錄精譯 （1） 徐君觀劍，不言而色慾之。 譯；徐君細細的觀賞了劍，未開口討，但臉上顯出想要的表情。 （2） 嗣君曰：'先君無命，孤不敢受劍。'於是季子以劍帶徐君墓樹而去。 譯：繼承人說：「先父沒有這個遺命，我不敢接受這把寶劍。」於是季子就把劍掛在徐君的陵墓旁的樹上，離開了。 （3） 我 以 不 貪 為 寶 ， 爾 以 為 寶 ， 若 與 我 者 ， 皆 喪 寶 也 ，不 若 人 有 其 寶 。 譯：我將不貪作為我的寶貝，你將玉作為寶貝，如果（把玉）給了我，（那麼我們倆）就都失去了自己的寶物了，還不如各人擁有自己的寶貝把。 （4） 子 罕 非 無 寶 也 ，所 寶 者 異 也 。 譯：子罕不是沒有寶貝，只是他當作寶貝的東西（與眾）不同罷了 （5） 其 知 彌 精 ， 其 取 彌 精 ； 其 知 彌 觕 ， 其 取 彌 觕 。 譯：一個人的知識越精深，他所選擇的越精妙；一個人的知識越淺薄，他所選擇的也越淺薄。
④ 誰有高考文言文閱讀周周練十三的答案
高考前就不要還看文言文了吧，看看名句，多背作文更劃算啊
⑤ 求名言名句
1、自然界的一切事物中，唯有水最珍貴。——平達
2、知者樂水，仁者樂山。——《論語·雍也》
3、在山泉水清，出山泉水濁。——唐·杜甫
4、在平靜的水裡，上帝會保佑我：在驚濤駭浪里，我只能保護自己。——喬·赫伯特
5、在薄冰上滑行，速度就是安全。——愛獻生
6、遠水不救近火。——《韓非子·說林上》
7、源潔則流清，形端則影直。——唐·王勃
8、原清則流清，原濁則流濁。——《荀子·君道》
9、欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木。——漢·劉安《淮南子·說山訓》
10、浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。——《史記·外戚世家》
11、有風方起浪，無潮水自平。——《西遊記》第七十五回
12、衣缺不補則日以甚，防漏不塞則日以滋。——漢·桓寬《鹽鐵論·申韓》
13、一夜之寒結不成厚冰。——歐洲
14、一條雪浪吼巫峽，千里火雲燒益州。——唐·李商隱
15、一口泉眼噴不出兩樣水。——托·富勒
16、一江秋水浸寒空，漁笛無端弄晚風。萬里波心誰折得，夕陽影里碎殘紅。——宋·王杲
17、要看銀山拍天浪，開窗放入大東來。——宋·曾公亮
18、揚湯止沸，莫若去薪。——《後漢書·董卓傳》
19、循流而下易以至，順風而馳易以遠。——漢·劉安《淮南子·主術訓》
20、行遠道者假於車，濟江海者因於舟。——漢·桓寬《鹽鐵論·貧富》
21、新沐者必彈冠，新浴者必振衣。——《史記·屈原賈生列傳》
22、無波古井水，有節秋竹竿。——唐·白居易
23、污水也能滅火。——英國
24、惟天下之靜者，乃能見微而知著。月暈而風，礎潤而雨。——宋·蘇洵《辯奸論》
25、吞舟之魚，陸處則不勝螻蟻。——《呂氏春秋·慎熱》
26、土敝則草木不長，水煩則魚鱉不大。——《禮記·樂記》
27、死水滋生毒素。——威·布來克
28、水是萬物之首。——布來基）
29、水可以洗滌萬物。——葡萄牙
30、水激則悍，夭激則遠。——宋·李昉《太平御覽》
31、繩鋸木斷，水滴石穿。——宋·羅大經《鶴林玉露》
32、善游者溺，善騎者附。——漢·劉安《淮南子·原道訓》
33、山中人不信有魚大如木，海上人不信有木大如魚。——北朝·顏之推《顏氏家訓·歸心》
34、山雨欲來風滿樓。——唐·許渾《咸陽城東樓》
35、山無靜樹，川無停流。——《世說新語·文學》
36、山銳則不高，水狹則不深。——漢·劉向《新序·節士》
37、柔軟的雨水可以滴穿堅硬的大理石。——黎里
38、求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。——唐·魏徵《諫太宗十思疏》
39、丘山積卑以不高，江河合水而為大。——《莊子·則陽》
40、木無本必枯，水無源必竭。——明·馮夢龍《東周列國志》
41、落日千帆低不度，驚濤一片雪山來。——明·李攀龍
42、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐·王昌齡
43、亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。——宋·蘇軾
44、流水不腐，戶樞不蠹。——《呂氏春秋·盡數》
45、臨淵羨魚，不如退而結網。——《漢書·董仲舒傳》
46、坎井之蛙，不知江海之大。——漢·桓寬《鹽鐵論·復古》
47、酒極則亂，樂極則悲。——《史記·滑稽列傳》
48、井涸方知方珍貴。——托·富勒
49、金以剛折，水以柔成。——晉·葛洪《抱朴子·廣譬》
50、見一葉落，而知歲之將暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。——漢·劉安《淮南子·說山訓》
⑥ 額風格死的過熱高污染共同為人推廣任務位
2009年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇解析卷）語文
江蘇省淮安市陽光學校
一、語言文字運用（15分）
⒈下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是（ ）（3分）
A.調度/宏觀調控 降解/降龍伏虎 搪塞/敷衍塞責
B.省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 纖繩/纖塵不染
C.圈養/可圈可點 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神
【參考答案】B項「省視/省吃儉用，拓本/落拓不羈，纖繩/纖塵不染」。
⒉下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A.隨著全球氣溫升高，颶風、洪水、乾旱等極端氣象事件的頻率和強度正在增加，氣候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰。 高考資源網ks5u.com
B.對「80後」作家來說，存在的最大問題就是要克服彼此間的同質化傾向，張揚自己的藝術個性才是他們的發展之路。
C.盡管國際金融危機的影響還在蔓延，但隨著一系列經濟刺激計劃的逐步落實，中國經濟出現回暖跡象，人們對經濟復甦的信心開始回升。
D.由於青少年心智尚未成熟，好奇心又強，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導，從而產生思想上、行為上的偏差。
【參考答案】C ⒊根據下面一段文字，概括說明什麼是「窪地效應」(不超過30個字)。（4分）
區域競爭的焦點更多的集中在綜合環境的競爭上。這里的「環境」既包括政務環境、市場環境、法制環境、人文環境等「軟環境」，也包括綠化覆蓋率、空氣質量、居住條件、基礎設施水平等「硬環境」。誰的環境好，「窪池效應」就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術、人才等生產要素聚集就快，發展就快。
「窪池效應」指： ▲
【參考答案】環境優勢加速生產要素向該區域集聚從而促進發展的現象。
【考點】擴展語句，壓縮語段
擴展語句主要考查擴充語言成分、豐富語言信息的能力；壓縮語段主要考查提煉內容、概括語意的能力。
⒋汶川大地震過去一年了，地震博物館已經建成。請你在博物館的留言簿上寫一段話，表達對生命或對自然的感悟和思考。要求運用排比手法，不超過30個字。（5分）
▲
【參考答案】示例：生命脆弱短暫，生命堅韌沉毅，生命綿延永續。
自然是生命的家園，自然是無情的力量，自然是人類反思的源泉。
逝去的是同胞的生命，傳頌的是民族的精神，留下的是人類的警醒。
主要考查根據語境判斷修辭手法使用是否得當，能否辨明優劣。
二、文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成5～8題。
書沈通明事
汪琬
淮安沈通明，嘗為前明總兵官。任俠輕財，士大夫皆稱之。順治二年，先是有巡撫田仰者，素習通明之為人，加禮遇焉；至是見明將亡，遂屬其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。
會清軍渡淮，購仰妻子急，蹤跡至通明家。是時通明杜門久矣。捕者圍其居，通明走入寢門，飲酒數斗，裂束帛縛其愛妾，負之背，牽騎手弓矢以出，大呼曰：「若輩亦知沈將軍耶!」遂注矢擬捕者，皆逡巡引卻。通明疾馳，與愛妾俱得脫。賃居蘇州，變姓名，賣卜以自活。未幾愛妾死，意不自聊，祝發為浮屠。已，復棄浮屠服，北訪故人於鄧州。 通明故魁壘丈夫也，美須髯，以飲酒自豪。每醉輒歌呼鄧州市上，一市皆以為狂。彭公子篯，其州人也，素有聲望於江淮間，方罷巡撫家居，獨聞而異之。偵得通明所在，徒步往與之語，通明默不應。已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實。公捉其手曰：「君狀貌稍畀，必將有物色之者，非我其孰為魯朱家耶?」引與俱歸，日夜與通明縱酒甚歡。居久之，遇赦始得出。
通明少以勇力聞，嘗與賊戰，賊射之洞胸，通明即拔矢裂甲裳裹其創，往逐射者，競殺其人而還，一軍皆壯之。今且年八十餘，膂力稍衰矣，飲酒猶不減少時，任俠自喜，亦如故也。
夫明季戰爭之際，四方奇才輩出，如通明之屬，率倜儻非常之人，此皆予之所習聞也。其他流落湮沒，為余所不及聞而不得載筆以紀者，又不知幾何人。然而卒無補於明之亡也，何與?當此之時，或有其人而不用，或用之而不盡。至於廟堂秉事之臣，非淫邪朋比即懷祿耽寵之流。當其有事，不獨掣若人之肘也，必從而加媒孽焉。及一旦僨決潰裂，束手無策，則概誣天下以乏才。嗚呼!其真乏才也耶?
【⒌對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）(3分)
A.遂屬其家通明 屬：託付
B.皆逡巡引卻 引卻：後退
C.通明故魁壘丈夫也 魁壘：高大
D.率倜儻非常之人 率：率領
【參考答案】D
⒍下列句子中，表現沈通明「有情」「有義」的一組是（ ）(3分)
①通明匿仰妻子他所 ②裂束帛縛其愛妾，負之背
③若輩亦知沈將軍耶 ④意不自聊，祝發為浮屠
⑤每醉輒歌呼鄧州市上 ⑥已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實
A.①②④ B.②③⑤ C.①⑤⑥ D.③④⑥
【參考答案】A
【解析】抓住表現沈通明「有情」「有義」即可。
⒎下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)
A.沈通明原為明末軍官，為人仗義輕財，年輕時以勇猛聞名，八十多歲時酒量仍不減當年， 還像過去一樣以行俠自豪。
B.入清以後，沈通明閉門不出，後來移居蘇州，改名換姓，靠給人算命維持生活，後出家為僧，不久還俗，北上鄧州尋訪故人。
C.彭子篯注意到沈通明在鄧州的異常行為，前去察看，但兩人一見如故，相處很好，於是彭子篯免除了他的罪責，將他釋放。
D.作者認為明末像沈通明那樣的人才得不到重用，而朝廷中掌權的大臣都是些心術不正、 結黨營私、追名逐利的小人。
【參考答案】C
【考點】歸納內容要點，概括中心意思
重點考查對文章的層次、段落或整體的把握能力。
【解析】C 項「彭子篯注意到沈通明在鄧州的異常行為，前去察看，但兩人一見如故，相處很好，於是彭子篯免除了他的罪責，將他釋放」中後半部分的分析明顯不合文意。
⒏把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
⑴購仰妻子急，蹤跡至通明家。
⑵方罷巡撫家居，獨聞而異之。
⑶然而卒無補於明之亡也，何與?
【參考答案】
⑴緊急懸賞捉拿田仰的妻子兒女，追蹤覓跡直到沈通明家。
⑵剛剛不做巡撫待在家裡，唯獨他(彭子篯)聽到這件事而感到驚奇。
⑶然而最終對明朝的滅亡沒有起到補救作用，為什麼(什麼原因)呢?
【考點】理解並翻譯文中的句子
古文翻譯要求以直譯為主，並保持語意通暢。要注意原文用詞造句和表達方式的特點。
三、古詩詞鑒賞（10分）
⒐閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
滿 江 紅 登黃鶴樓有感
岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續漢陽游，騎黃鶴。
【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構築的土山苑囿、亭台宮殿。
⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？「萬歲山前珠翠繞」一句中用了哪種修辭手法？(2分)
⑵詞中寫了哪些「風塵惡」的景象？(4分)
⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說「再續漢陽游，騎黃鶴」，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)
【參考答案】⑴想當年，到而今。 借代。
⑵鐵騎滿郊畿，士兵「膏鋒鍔」，百姓「填溝壑」，千村寥落。
⑶由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉到想像中「提銳旅」「清河洛」之後再登黃鶴樓的舒暢心情。
四、名句名篇默寫（8分）
⒑補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴紛吾既有此內美兮， 。（屈原《離騷》）
⑵ ，不如登高之博見也。（荀子《勸學》）
⑶滄海月明珠有淚， 。（李商隱《錦瑟》）
⑷ ， 。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
⑸綜一葦之所知， 。（蘇軾《赤壁賦）
⑹ ，而今邁步從頭越。從頭越， ，殘陽如血。（毛澤東《憶秦娥婁山關》
【參考答案】⑴又重之以修能 ⑵吾嘗跂而望矣 ⑶藍田日暖玉生煙
⑷無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 ⑸凌萬頃之茫然
⑹雄關漫道真如鐵 蒼山如海
五、現代文閱讀必考題：文學類文本（23分）
閱讀下面作品，完成11～14題
上善若水
張笑天
去都江堰，一進入成灌高速公路，「上善若水」的巨型橫幅撲面而來。這是指水嗎?是褒揚都江堰嗎?還是借水喻人，弘揚一種文化精神?岷江從雪山一路蹣跚走來，負荷著黎庶的厚望，伴隨著歷史的滄桑。人不可能在不同的時間趟過同一條河流，大概就是這種帶有哲學意味的思維，令人頻生感悟。
上善是最高的善。水滋潤萬物，使之生長，又從不與萬物競高下、論短長，所以老子認為「上善若水」。這種品格接近於他心中至高至聖的「道」了。
在噴吐著雪浪的離堆前，在散射著彩虹光芒的水霧屏幕上，我彷彿看到了重重疊疊的人影，杜甫、岑參、陸游……他們的詩篇傳誦千古，歷久彌新。譬如那玉壘山，本非雄峰峻嶺，之所以名揚天下，還是仰賴詩聖的兩句詩：「錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。」而2200多年前蜀郡守李冰「低作堰、深淘灘」，劈山引水修築的都江堰，才真正是人類智慧的結晶。《史記。河渠書》記載，李冰鑿離堆，「穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有餘則用灌溉，百姓饗其利」。
李冰靠火燒、靠水澆，切斷玉壘山，開鑿離堆，修飛沙堰，今天看來實在原始。然而，原始有原始的好處。它絕不污染環境，絕不危及生態；它不會像現代水庫幾百米的高壩那樣既令人驚嘆。又令人隱隱不安。都江堰不會切斷魚類洄遊的線路，人們用不著把魚撈起來，送到大壩上頭的水庫里去產卵，再把孵化的幼魚撈起來送回下游。人很累，魚也很累。 都江堰是歷史的遺存，既能防洪，又能灌溉，是人類利用大自然的神話。與之同時的鄭國渠早已成了需要史學家考證的遺跡，而都江堰仍舊生機盎然，滋養著天府之國的子民。難怪道教尊李冰為「妙源清君」，這也暗合了老子「上善若水」的精髓吧。在都江堰，流淌著兩條河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。
佇立水邊，聽著震耳欲聾的濤聲，望著清幽的水跳躍奔流，我的心與波濤一同律動，我被那至清的水融化了，與晶瑩和透明合而為一。
一想到黃河將成為泥河、長江將成為黃河、淮河將成為黑水河，眾多我們賴以生息的湖泊和近海頻頻告急，我彷彿是那快要窒息的魚，無處安身。何處有生命之泉?何處有可供自由呼吸、可供安枕的綠洲?
好在都江堰有。
原生態的都江堰干凈、持久，李冰「分四六、平澇旱」的科學治水方法，使它青春永駐，從容運轉，成為幾千萬人民的生命甘露。李冰的眾多後任，總會追蹤李冰的足跡，日復一日、年復一年地疏浚、修繕都江堰。諸葛亮、高儉、盧翊、阿爾泰、丁寶楨……這些確保天府之國旱澇保收的官員們，生前也許沒有立過德政碑，但後人有情。如今，他們就矗立在伏龍觀前堰功道兩側，供人瞻仰。都江堰成就了他們，他們與都江堰同輝。
臨別的晚上。我們在郡府樓上吃著關味的河鮮，窗外是濤鳴的和弦，真是一種久違的幸福。
⒒開頭一節的三個問句，對文章內容的表達有什麼作用？(5分)
⒓文中說都江堰「才真正是人類智慧的結晶」，作者這樣評價的理由是什麼？(6分)
⒔本文寫的是都江堰，但不以描寫見長，請具體說明它在藝術表現上有哪些特色。(6分)
⒕請探究都江堰蘊含了「上善若水」的哪幾層深意。(6分)
【參考答案】⒒(5分)領起全文內容，表明文章由實到虛的思路，激發讀者的思考。
⒓(6分)因為都江堰的建造①理念正確：順應自然，符合生態，造福百姓；②方法科學：「低作堰、深淘灘」「分四六、平澇旱」；③功效長久：至今仍在發揮灌溉、防洪的作用；④體現了「上善若水」的哲學思想。
⒔(6分)採用議論和抒情相結合的手法。托物言志：借都江堰表達對傳統文化精髓的追懷；借古喻今：借都江堰表達對現實環境問題的憂思；虛實結合：借都江堰表達對人生的思考。
⒕(6分)以水比喻「上善」，即都江堰是上善之作；修築和維護都江堰的李冰及其後任可謂上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。
。
六、現代文閱讀選做題。請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再選做另一類內的小題。（15分）
甲、論述類文本 閱讀下面的文字，完成15～17題。
說「異」
詹克明
你可以側目異類，白眼異類，但絕不可小視異類。
異類可以成為事物的中心。晶瑩美麗的珍珠，其中心不過是顆砂粒，正所謂「病蚌成珠」。
降雨全靠空氣中的塵埃作為凝聚中心，倘若天空絕對干凈，水汽再多也不會下雨，當然就沒有植物和動物，更不可能有人類。同類之物彼此相差無幾，誰也難成中心。異類的介入打破了無差異的均衡，「中心」應運而生，有序的體系得以形成。梁山好漢一百多，各懷絕技，誰肯服誰?倒是文武皆不出眾的「異類」宋公明，憑著「呼保義」「及時雨」的名聲坐了第一把交椅。
當液體加熱到沸點之上，有時高出十幾度還不沸騰，就成了過熱狀態。一旦過熱液體受到擾動，瞬時大量汽化，極易發生爆炸。工業生產中為了避免出現「過熱」，常將幾粒多孔質的沸石投入高溫液體。沸石不斷釋放的小氣泡容納了液體的飽和蒸氣，鼓成大氣泡騰出，藉此平穩沸騰。過於純粹的體系在形態轉化時很可能出現滯後或過頭，導致險象環生，異類的適時參與則可化險為夷。
事物需要發展，體系必然轉變，異類可以成為偉大轉折的突破口。20世紀初，正是愛因斯坦在假設光速不變的基礎上提出相對論，普朗克又提出量子論，才使物理學獲得了大發展。正因為他們的異類觀念，才使得物理學大大創新。不過，切勿強求「異類」，最應警惕那種嘩眾取寵的故作怪異，如父親逼著體弱女童跑全國、當街裸體自我標榜是行為藝術之類，就是渴求社會認可的假異類、真惡俗。
不能容忍異類的現象，時時可見。打工者來自不同的地區，農村人與城裡人衣飾的差異、
口音的不同……都可以涇渭分明地用來劃分同類與異類，更不要說大的方面了。不要把一切
原因都歸結為漫長的封建帝制，更深刻的原因在於我們的「國民性」。蜂擁而上的黨同伐異和
肆無忌憚的語言暴力，正說明我們缺少起碼的寬容心態。一個高度發達、受人尊敬的大國，首先要有寬宏大量的國民氣度，最起碼要能容忍那些並不妨礙別人、又不違犯法律的異類行為。
對於一個健全發展的體系，異類的存在不僅正常而且必需。
⒖下列對文意的理解，不正確的一項是(3分)
A.作者以病蚌成珠的事例說明，砂粒在特定條件下成為事物的中心，可以創造美麗的結果。
B.作者以天空中水汽凝成雨滴的事實說明，灰塵是人類日常生活中不可缺少的積極因素。
C.作者以過熱現象中沸石的作用說明，在工業生產中有時需要異類的參與來化解體系突變的危險。
D.作者列舉父親逼迫體弱女童跑全國、當街裸體自我標榜是行為藝術的事例，意在批評惡俗的假異類現象。
⒗作者指出人們往往對異類持什麼態度?作者認為應該持什麼態度?(6分)
⒘作者在文章結尾說「異類的存在不僅正常而且必需」，為什麼?(6分)
【參考答案】
⒖B
⒗(6分)排斥、打壓，缺少起碼的寬容。
肯定具有積極意義和帶來創新結果的異類，容忍無害的異類現象。
⒘(6分)宇宙萬物間普遍存在異類現象，所以是正常的；異類的存在可以促進事物的發展，具有積極意義，所以是必需的。
。
乙、實用類文本閱讀下面的文字，完成l5～17題。
畫家黃永厚
黃永厚生於1928年。小時候有一次發高燒，都被父母卷進芭蕉葉里了，但又活了過來，真是命大。命大，父母寄予厚望。有一迴文廟祭孔，父親分到一塊從「犧牲」架上割下來的肉，拿回來先讓永厚舔一下，再讓大家享用。這成為永厚與傳統文化的第一次親密接觸。
哥哥黃永玉在廈門讀書，念念不忘自己的弟弟，把鍾愛的畫冊寄給永厚。好一個黃永厚，
無師自通，在院子的大照壁上畫起畫來了，個子太小，索性爬上梯子高空作業。黃永厚十四歲時被抓了壯丁，因畫了一幅《諾曼底登陸》就當上中尉，後來考上黃埔軍校。風雲變幻，還沒打仗，部隊起義他又成了解放軍。在部隊里，他還是畫畫。1954年，考上中央美術學院，畢業後在廣州畫戶外廣告。命運多舛，l959年他又被迫離開廣州，從此顛沛流離，過了二十多年的窮日子。直到1980年回到北京，做了自由畫家，動盪的生活方告結束。
多難的人生反而增加了黃永厚對生活的熱愛，養成了他獨特的生活態度，培育了他卓異的繪畫風格。他視讀書為第一生命，涉獵廣泛。上了年紀後，更加關注社會人生。他說：「人不能在雲里霧里活著，大事面前不敢表態，什麼玩藝兒，冷血!」但他又十分低調，深居簡出，淡泊明志，盡人皆知。
黃永厚幾乎不辦畫展，不肯出書。一次范曾對他說：「我介紹你去日本辦畫展吧，不過，你畫李白就李白，畫杜甫就杜甫，別扯遠了。」黃永厚不肯削足適履，終於沒去。他常把拿重金前來購畫的人拒之門外，「不看畫的人，給他畫有什麼用?」但又可以把畫隨便塞進一個信封，寄給熟悉的或是陌生的朋友。當前，靠市場確立自身價值的畫家比比皆是，他對此不屑一顧。但他認為人各有志，不必：非議。他的孤傲中，有一種頑固的自信。
黃永厚的人物畫獨具一格，他筆下的魏晉人物，長發紛飛，衣裾飄揚，袒胸露腹，粗礪怪誕，一副孤高傲世的架勢。了解黃永厚的人都說他畫的是自己，劉海粟給他的條幅是「大丈夫不從流俗」。
冰炭同爐，這就是黃永厚。
⒖下列對文章有關內容的表述，不正確的一項是(3分)
A.黃永厚幼時大病不死、舌舔文廟祭品，與他日後成為畫家沒有直接聯系，但這些記敘增加了文章的可讀性。
B.黃永厚認為沒必要給不看畫的人看畫，所以最終沒有接受范曾讓他前往日本辦畫展的建議。
C.黃永厚堅信自己創作的價值，但他對現在越來越多的畫家靠市場確立自身價值的做法,也不作批評。
D.黃永厚畫的歷史人物，不論是魏晉還是唐代，均獨具一格，不從流俗，不求形似，重在表達自己的情懷。
⒗根據文章內容，概括形成黃永厚獨特畫風的主要因素。(6分)
⒘從全文看，黃永厚的「冰炭同爐」具體體現在哪些地方?(6分)
【參考答案】
⒖B
⒗．(6分)①對繪畫藝術的畢生追求和熱愛，②豐富、傳奇、坎坷的人生經歷，③涉獵廣泛的閱讀，④對社會人生的關注與思考，⑤獨特的生活態度。
⒘(6分)①既關注現實、褒貶是非，又淡泊寧靜、低調處世；
②對懂畫的朋友慷慨相贈而把重金購畫者拒於門外；
③將自己對現實人生的態度借歷史人物的孤高傲世表達出來。
甲乙兩篇選做文本，感覺難度基本相當，比2008年兩文的等值性要高，這也較好地體現了國家性考試的公平和公正。
七、作文(70分)
⒙時尚表現為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內的模仿和流傳。各種時尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯雜陳。創新與模仿永不停息地互動，有些時尚如過眼雲煙，有些時尚會沉澱為經典。
請以「品味時尚」為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
語文Ⅱ(加試題)
一、閱讀材料。完成l9—21題。(10分)
⒚用斜線(／)給下面文言文中的畫線部分斷句。(限6處)(6分)
觀 足 下 所 為 文 百 余 篇 實 先 意 氣 而 後 辭 句 慕 古 而 尚 仁 義 者 苟 為 之 不 已 資 以 學 問 則 古 作 者 不 為 難 到 古 者 其 身 不 遇 於 世，寄志於言，求言遇於後世也。自兩漢以來，富貴者千百，自今觀之，聲勢光明，孰若馬遷、相如、賈誼、劉向、揚雄之徒，斯人也豈求知於當世哉。 (選自杜牧《答庄充書》，有刪節)
⒛從畫線部分找出三個詞，說明杜牧認為好文章所必須具備的要素。(3分)
21.文中所舉的漢代作家中，哪一位是《說苑》《新序》的作者?(1分)
【參考答案】19．觀足下所為文百餘篇／實先意氣而後辭句／慕古而尚仁義者／苟為之不已／資以學問／則古作者不為難到／古者其身不遇於世……
⒛意氣，辭句，學問。
21.劉向
【考點】要求對一段課外古文的全部或部分斷句，並回答有關問題。
【解析】這里考的是是文言斷句，一般的同學只要能讀懂的話，應該沒有問題。因為斷句的技巧是應當先誦讀這個篇段，通過誦讀，力求對全文的內容有個大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然後再集中精力分析難斷處，遵循先易後難的原則。
後面的問題主要考查的一個是理解的問題，一個是同學課外的閱讀面問題，如果閱讀面寬的話，這些也都可以做好的。
二、名著閱讀題(15分)
22.下列有關名著的說明，不正確的兩項是(5分)
A.魯迅《吶喊?風波》中的九斤老太固守舊制度、舊習慣，她的口頭禪是「一代不如一代」，
這表明她與趙七爺一樣，是維護封建統治勢力的代表人物。
B.沈從文《邊城》敘寫了一個情節曲折的愛情故事，描繪了優美的自然景物和獨特的民俗風情，歌頌了淳樸善良的人性，洋溢著濃厚的湘西鄉土氣息。
C.曹禺《雷雨》中有多組戲劇沖突，如周朴園與繁漪之間、周朴園與侍萍之間、周朴園與魯大海之間，其中以周朴園與繁漪的沖突為中心。
D.《三國演義》中，呂布追趕曹操時，曹操以手遮臉，輕松逃脫；馬超緊迫曹操時，曹操「割須棄袍」，狼狽不堪。兩處描寫顯示了呂布與馬超的不同個性。
E.海明威《老人與海》中的主人公歷盡艱辛，捕獲了一條特大的馬林魚，歸航途中與一群鯊魚殊死搏鬥，終於保住了馬林魚。這是刻畫硬漢形象的重要情節。
【參考答案】A E
23.簡答題(10分)
⑴《歐也妮?葛朗台》中的老葛朗台是個什麼樣的人?(4分)
【參考答案】吝嗇鬼，投機商，暴發戶。
⑵概括說說《紅樓夢》「冷子興演說榮國府」的主要內容。(6分)
【參考答案】①介紹賈府的歷史與人物，②點出賈府存在的危機，③介紹主要人物賈寶玉的特點。
三、材料分析鑒賞題（15分）
閱讀下面的材料，完成24～26題。
懷 魯 迅
郁達夫
真是晴天的霹靂，在南台的宴會席上，忽而聽到了魯迅的死！
發出了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開往上海的輪船。
22日上午10時船靠了岸，到家洗一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。
這不是尋常的喪葬，這也不是沉鬱的悲哀，這正像是大地震要來，或黎明將到時充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。
生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著一道更偉大、更猛烈的寂光。
沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人們自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。
魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入淺土中去了；西天角卻出現了一片微紅的新月。
1936年10月24日在上海
24.文中第三節所寫的「將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭」，反映了青年男女什麼樣的心情？（3分）
【參考答案】(3分)「破裂似的心肺」：對魯迅去世的悲痛。「緊捏的拳頭」：決心繼承魯迅的遺志；對黑暗現實的不滿和憤恨。(對魯迅的價值沒有得到普遍認同的悲憤；對當時黑暗社會的憤恨。)
25.請分析文中畫線句子的含意。(6分)
【參考答案】(6分)魯迅逝世後，千萬青年對他的愛戴和崇仰使人們更加認識到他的偉大，這表明了民族振興的希望。但魯迅之死與黑暗勢力的迫害有關，魯迅逝世後，還有相當一部分國民無動於衷、麻木不仁，這表明當時中國還處在黑暗、蒙昧之中。
26.結尾一節運用了什麼表現手法?結合全文，說說你對「西天角卻出現了一片微紅的新月」 這句話的理解。(6分)
【參考答案】(6分)①象徵手法。
②魯迅雖然逝世了，但是他的精神不死。
或作：魯迅雖然逝世了，但新的力量必然產生。
或作：表達了對民族和文化振興的期盼。
望採納。
⑦ 現代的美文佳句
樓上比較狠。。。。。瀑布飛流直下三千尺啊！
提問的親，額，貌似也狠，這個問題太大，很難知道你要的是啥。
比方說，美文這個概念的范圍是在太廣。指的是文字優美呢，還是思考深邃。。。
我就隨便舉點~~~~~~~~~~~~希望有點啟發。
寫細膩的情感首推張愛玲。
望著你是，我覺得自己很低很低，低到了塵埃里，只是我的心裡是喜歡的，於是從塵埃里開出花。
悄然而逝的時光之中到處可以發現一些珍貴的東西，使人高興一上午，一生，一世。
寫悲壯情懷的，對於右任老先生的幾句印象很深。
天蒼蒼，野茫茫；山之上，國有殤。望我大陸，大陸不可見兮，只有痛苦……望我故鄉，故鄉不可見兮，永不能忘。（來自《望大陸》）
平易近人的感悟的
我知道一切命運風水只是心的影子，一切際遇起落也只是心的影子。（來自林清玄的散文，具體的名字記不清了)
還有文人氣息濃厚的
梅雨是押在江南的一個冗長而陰郁的韻腳……（來自《江南詞典》）
⑧ 近六年江蘇高考語文卷
2009年普通高等學校招生全國統一考試（江蘇卷）
語文
注意事項：
第I卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
一，語言文字運用（15分）
1、下列詞語中加點的字，讀音完全正確的一組是（ ）（3分）
A．調度/宏觀調控 降解/降龍伏虎 搪塞/敷衍塞責
B．省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 纖繩/纖塵不染
C．圈養/可圈可點 噴薄/厚古薄今 重申/老成持重
D．臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神
2、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A．隨著全球氣溫升高，颶風、洪水、乾旱等極端氣象事件的頻率和強度正在增加，氣候變暖已成為全人類必須共同面對的挑戰。
B．對「80後」作家來說，存在的最大問題就是要克服彼此間的同質化傾向，張揚自己的藝術個性才是他們的發展之路。
C．盡管國際金融危機的影響還在蔓延，但隨著一系列經濟刺激計劃的逐步落實，中國經濟出現回暖跡象，人們對經濟復甦的信心開始回升。
D．由於青少年心智尚未成熟，好奇心又強，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導，從而產生思想上、行為上的偏差。
3、根據下面一段文字，概括說明什麼是「窪地效應」（不超過30個字）。（4分）
區域競爭的焦點更多的集中在綜合環境的競爭上。這里的「環境」既包括政務環境、市場環境、法制環境、人文環境等「軟環境」，也包括綠化覆蓋率、空氣質量、居住條件、基礎設施水平等「硬環境」。誰的環境好，「窪池效應」就明顯，吸引力就強，項目、資金、技術、人才等生產要素聚集就快，發展就快。
「窪池效應」指：
4、汶川大地震過去一年了，地震博物館已經建成。請你在博物館的留言簿上寫一段話，表達對生命或對自然的感悟和思考。要求運用排比手法，不超過30個字。（5分）
二，文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成5～8題。
書沈通明事 汪琬
淮安沈通明，嘗為前明總兵官。任俠輕財，士大夫皆稱之。順治二年，先是有巡撫田仰者，素習通明之為人，加禮遇焉；至是見明將亡，遂屬其家通明，而身自浮海去。通明匿仰妻子他所。
會清軍渡淮，購仰妻子急，蹤跡至通明家。是時通明杜門久矣。捕者圍其居，通明走入寢門，飲酒數斗，裂束帛縛其愛妾，負之背，牽騎手弓矢以出，大呼曰：「若輩亦知沈將軍耶!」遂注矢擬捕者，皆逡巡引卻。通明疾馳，與愛妾俱得脫。賃居蘇州，變姓名，賣卜以自活。未幾愛妾死，意不自聊，祝發為浮屠。已，復棄浮屠服，北訪故人於鄧州。
通明故魁壘丈夫也，美須髯，以飲酒自豪。每醉輒歌呼鄧州市上，一市皆以為狂。彭公子篯，其州人也，素有聲望於江淮間，方罷巡撫家居，獨聞而異之。偵得通明所在，徒步往與之語，通明默不應。已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實。公捉其手曰：「君狀貌稍畀，必將有物色之者，非我其孰為魯朱家耶？」引與俱歸，日夜與通明縱酒甚歡。居久之，遇赦始得出。
通明少以勇力聞，嘗與賊戰，賊射之洞胸，通明即拔矢裂甲裳裹其創，往逐射者，競殺其人而還，一軍皆壯之。今且年八十餘，膂力稍衰矣，飲酒猶不減少時，任俠自喜，亦如故也。
夫明季戰爭之際，四方奇才輩出，如通明之屬，率倜儻非常之人，此皆予之所習聞也。其他流落湮沒，為余所不及聞而不得載筆以紀者，又不知幾何人。然而卒無補於明之亡也，何與？當此之時，或有其人而不用，或用之而不盡。至於廟堂秉事之臣，非淫邪朋比即懷祿耽寵之流。當其有事，不獨掣若人之肘也，必從而加媒孽焉。及一旦僨決潰裂，束手無策，則概誣天下以乏才。嗚呼!其真乏才也耶？
5、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．遂屬其家通明 屬：託付 B．皆逡巡引卻 引卻：後退
C．通明故魁壘丈夫也 魁壘：高大 D．率倜儻非常之人 率：率領
6、下列句子中，表現沈通明「有情」「有義」的一組是（3分）
①通明匿仰妻子他所 ②裂束帛縛其愛妾，負之背 ③若輩亦知沈將軍耶 ④意不自聊，祝發為浮屠 ⑤每醉輒歌呼鄧州市上 ⑥已詢知為彭巡撫，乃大喜吐實
A．①②④ B．②③⑤ C．①⑤⑥ D．③④⑥
7、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）
A．沈通明原為明末軍官，為人仗義輕財，年輕時以勇猛聞名，八十多歲時酒量仍不減當年，還像過去一樣以行俠自豪。
B．入清以後，沈通明閉門不出，後來移居蘇州，改名換姓，靠給人算命維持生活，後出家為僧，不久還俗，北上鄧州尋訪故人。
C．彭子篯注意到沈通明在鄧州的異常行為，前去察看，但兩人一見如故，相處很好，於是彭子篯免除了他的罪責，將他釋放。
D．作者認為明末像沈通明那樣的人才得不到重用，而朝廷中掌權的大臣都是些心術不正、結黨營私、追名逐利的小人。
8、把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）購仰妻子急，蹤跡至通明家。
（2）方罷巡撫家居，獨聞而異之。
（3）然而卒無補於明之亡也，何與？
三，古詩詞鑒賞（10分）
9、閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
滿江紅 登黃鶴樓有感 岳飛
遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。
兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續漢陽游，騎黃鶴。
【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構築的土山苑囿、亭台宮殿。
⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？「萬歲山前珠翠繞」一句中用了哪種修辭手法？（2分）
⑵詞中寫了哪些「風塵惡」的景象？（4分）
⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說「再續漢陽游，騎黃鶴」，反映出作者的思想感情有何變化？（4分）
四，名句名篇默寫（8分）
10、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴紛吾既有此內美兮，________________________。（屈原《離騷》）
⑵________________________，不如登高之博見也。（荀子《勸學》）
⑶滄海月明珠有淚，________________________。（李商隱《錦瑟》）
⑷________________________，________________________。小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
⑸綜一葦之所知，________________________。（蘇軾《赤壁賦）
⑹________________________，而今邁步從頭越。從頭越，________________________，殘陽如血。（毛澤東《憶秦娥婁山關》）
五，現代文閱讀必考題：文學類文本（23分）
閱讀下面作品，完成11～14題
上善若水 張笑天
去都江堰，一進入成灌高速公路，「上善若水」的巨型橫幅撲面而來。這是指水嗎？是褒揚都江堰嗎？還是借水喻人，弘揚一種文化精神？岷江從雪山一路蹣跚走來，負荷著黎庶的厚望，伴隨著歷史的滄桑。人不可能在不同的時間趟過同一條河流，大概就是這種帶有哲學意味的思維，令人頻生感悟。
上善是最高的善。水滋潤萬物，使之生長，又從不與萬物競高下、論短長，所以老子認為「上善若水」。這種品格接近於他心中至高至聖的「道」了。
在噴吐著雪浪的離堆前，在散射著彩虹光芒的水霧屏幕上，我彷彿看到了重重疊疊的人影，杜甫、岑參、陸游……他們的詩篇傳誦千古，歷久彌新。譬如那玉壘山，本非雄峰峻嶺，之所以名揚天下，還是仰賴詩聖的兩句詩：「錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。」而2200多年前蜀郡守李冰「低作堰、深淘灘」，劈山引水修築的都江堰，才真正是人類智慧的結晶。《史記。河渠書》記載，李冰鑿離堆，「穿二江成都之中，此渠皆可行舟，有餘則用灌溉，百姓饗其利」。
李冰靠火燒、靠水澆，切斷玉壘山，開鑿離堆，修飛沙堰，今天看來實在原始。然而，原始有原始的好處。它絕不污染環境，絕不危及生態；它不會像現代水庫幾百米的高壩那樣既令人驚嘆。又令人隱隱不安。都江堰不會切斷魚類洄遊的線路，人們用不著把魚撈起來，送到大壩上頭的水庫里去產卵，再把孵化的幼魚撈起來送回下游。人很累，魚也很累。
都江堰是歷史的遺存，既能防洪，又能灌溉，是人類利用大自然的神話。與之同時的鄭國渠早已成了需要史學家考證的遺跡，而都江堰仍舊生機盎然，滋養著天府之國的子民。難怪道教尊李冰為「妙源清君」，這也暗合了老子「上善若水」的精髓吧。在都江堰，流淌著兩條河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。
佇立水邊，聽著震耳欲聾的濤聲，望著清幽的水跳躍奔流，我的心與波濤一同律動，我被那至清的水融化了，與晶瑩和透明合而為一。
一想到黃河將成為泥河、長江將成為黃河、淮河將成為黑水河，眾多我們賴以生息的湖泊和近海頻頻告急，我彷彿是那快要窒息的魚，無處安身。何處有生命之泉？何處有可供自由呼吸、可供安枕的綠洲？
好在都江堰有。
原生態的都江堰干凈、持久，李冰「分四六、平澇旱」的科學治水方法，使它青春永駐，從容運轉，成為幾千萬人民的生命甘露。李冰的眾多後任，總會追蹤李冰的足跡，日復一日、年復一年地疏浚、修繕都江堰。諸葛亮、高儉、盧翊、阿爾泰、丁寶楨……這些確保天府之國旱澇保收的官員們，生前也許沒有立過德政碑，但後人有情。如今，他們就矗立在伏龍觀前堰功道兩側，供人瞻仰。都江堰成就了他們，他們與都江堰同輝。
臨別的晚上。我們在郡府樓上吃著關味的河鮮，窗外是濤鳴的和弦，真是一種久違的幸福。
11、開頭一節的三個問句，對文章內容的表達有什麼作用？（5分）
12、文中說都江堰「才真正是人類智慧的結晶」，作者這樣評價的理由是什麼？（6分）
13、本文寫的是都江堰，但不以描寫見長，請具體說明它在藝術表現上有哪些特色。（6分）
14、請探究都江堰蘊含了「上善若水」的哪幾層深意。（6分）
六，現代文閱讀選做題。請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再選做另一類內的小題。（15分）
甲、論述類文本
閱讀下面的文字，完成15～17題。
說「異」 詹克明
你可以側目異類，白眼異類，但絕不可小視異類。
異類可以成為事物的中心。晶瑩美麗的珍珠，其中心不過是顆砂粒，正所謂「病蚌成珠」。
降雨全靠空氣中的塵埃作為凝聚中心，倘若天空絕對干凈，水汽再多也不會下雨，當然就沒有植物和動物，更不可能有人類。同類之物彼此相差無幾，誰也難成中心。異類的介入打破了無差異的均衡，「中心」應運而生，有序的體系得以形成。梁山好漢一百多，各懷絕技，誰肯服誰？倒是文武皆不出眾的「異類」宋公明，憑著「呼保義」「及時雨」的名聲坐了第一把交椅。
當液體加熱到沸點之上，有時高出十幾度還不沸騰，就成了過熱狀態。一旦過熱液體受到擾動，瞬時大量汽化，極易發生爆炸。工業生產中為了避免出現「過熱」，常將幾粒多孔質的沸石投入高溫液體。沸石不斷釋放的小氣泡容納了液體的飽和蒸氣，鼓成大氣泡騰出，藉此平穩沸騰。過於純粹的體系在形態轉化時很可能出現滯後或過頭，導致險象環生，異類的適時參與則可化險為夷。
事物需要發展，體系必然轉變，異類可以成為偉大轉折的突破口。20世紀初，正是愛因斯坦在假設光速不變的基礎上提出相對論，普朗克又提出量子論，才使物理學獲得了大發展。正因為他們的異類觀念，才使得物理學大大創新。不過，切勿強求「異類」，最應警惕那種嘩眾取寵的故作怪異，如父親逼著體弱女童跑全國、當街裸體自我標榜是行為藝術之類，就是渴求社會認可的假異類、真惡俗。
不能容忍異類的現象，時時可見。打工者來自不同的地區，農村人與城裡人衣飾的差異、口音的不同……都可以涇渭分明地用來劃分同類與異類，更不要說大的方面了。不要把一切原因都歸結為漫長的封建帝制，更深刻的原因在於我們的「國民性」。蜂擁而上的黨同伐異和肆無忌憚的語言暴力，正說明我們缺少起碼的寬容心態。一個高度發達、受人尊敬的大國，首先要有寬宏大量的國民氣度，最起碼要能容忍那些並不妨礙別人、又不違犯法律的異類行為。
對於一個健全發展的體系，異類的存在不僅正常而且必需。
15、下列對文意的理解，不正確的一項是（3分）
A．作者以病蚌成珠的事例說明，砂粒在特定條件下成為事物的中心，可以創造美麗的結果。
B．作者以天空中水汽凝成雨滴的事實說明，灰塵是人類日常生活中不可缺少的積極因素。
C．作者以過熱現象中沸石的作用說明，在工業生產中有時需要異類的參與來化解體系突變的危險。
D．作者列舉父親逼迫體弱女童跑全國、當街裸體自我標榜是行為藝術的事例，意在批評惡俗的假異類現象。
16、作者指出人們往往對異類持什麼態度？作者認為應該持什麼態度？（6分）
17、作者在文章結尾說「異類的存在不僅正常而且必需」，為什麼？（6分）
乙、實用類文本
閱讀下面的文字，完成l5～17題。
畫家黃永厚
黃永厚生於1928年。小時候有一次發高燒，都被父母卷進芭蕉葉里了，但又活了過來，真是命大。命大，父母寄予厚望。有一迴文廟祭孔，父親分到一塊從「犧牲」架上割下來的肉，拿回來先讓永厚舔一下，再讓大家享用。這成為永厚與傳統文化的第一次親密接觸。
哥哥黃永玉在廈門讀書，念念不忘自己的弟弟，把鍾愛的畫冊寄給永厚。好一個黃永厚，無師自通，在院子的大照壁上畫起畫來了，個子太小，索性爬上梯子高空作業。黃永厚十四歲時被抓了壯丁，因畫了一幅《諾曼底登陸》就當上中尉，後來考上黃埔軍校。風雲變幻，還沒打仗，部隊起義他又成了解放軍。在部隊里，他還是畫畫。1954年，考上中央美術學院，畢業後在廣州畫戶外廣告。命運多舛，l959年他又被迫離開廣州，從此顛沛流離，過了二十多年的窮日子。直到1980年回到北京，做了自由畫家，動盪的生活方告結束。
多難的人生反而增加了黃永厚對生活的熱愛，養成了他獨特的生活態度，培育了他卓異的繪畫風格。他視讀書為第一生命，涉獵廣泛。上了年紀後，更加關注社會人生。他說：「人不能在雲里霧里活著，大事面前不敢表態，什麼玩藝兒，冷血!」但他又十分低調，深居簡出，淡泊明志，盡人皆知。
黃永厚幾乎不辦畫展，不肯出書。一次范曾對他說：「我介紹你去日本辦畫展吧，不過，你畫李白就李白，畫杜甫就杜甫，別扯遠了。」黃永厚不肯削足適履，終於沒去。他常把拿重金前來購畫的人拒之門外，「不看畫的人，給他畫有什麼用？」但又可以把畫隨便塞進一個信封，寄給熟悉的或是陌生的朋友。當前，靠市場確立自身價值的畫家比比皆是，他對此不屑一顧。但他認為人各有志，不必：非議。他的孤傲中，有一種頑固的自信。
黃永厚的人物畫獨具一格，他筆下的魏晉人物，長發紛飛，衣裾飄揚，袒胸露腹，粗礪怪誕，一副孤高傲世的架勢。了解黃永厚的人都說他畫的是自己，劉海粟給他的條幅是「大丈夫不從流俗」。
冰炭同爐，這就是黃永厚。
15、下列對文章有關內容的表述，不正確的一項是（3分）
A．黃永厚幼時大病不死、舌舔文廟祭品，與他日後成為畫家沒有直接聯系，但這些記敘增加了文章的可讀性。
B．黃永厚認為沒必要給不看畫的人看畫，所以最終沒有接受范曾讓他前往日本辦畫展的建議。
C．黃永厚堅信自己創作的價值，但他對現在越來越多的畫家靠市場確立自身價值的做法,也不作批評。
D．黃永厚畫的歷史人物，不論是魏晉還是唐代，均獨具一格，不從流俗，不求形似，重在表達自己的情懷。
16、根據文章內容，概括形成黃永厚獨特畫風的主要因素。（6分）
17、從全文看，黃永厚的「冰炭同爐」具體體現在哪些地方？（6分）
七，作文（70分）
18、時尚表現為服飾、語言、文藝等方面的新奇事物在一定時期內的模仿和流傳。各種時尚層出不窮，其間美與丑、雅與俗、好與壞，交錯雜陳。創新與模仿永不停息地互動，有些時尚如過眼雲煙，有些時尚會沉澱為經典。
請以「品味時尚」為題寫一篇不少於800字的文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
語文試題參考答案
一，語言文字運用（15分）
1、B 2、C 3、環境優勢加速生產要素向該區域集聚從而促進發展的現象。
4、內容符合要求，運用排比手法。
示例：生命脆弱短暫，生命堅韌沉毅，生命綿延永續。
自然是生命的家園，自然是無情的力量，自然是人類反思的源泉。
逝去的是同胞的生命，傳頌的是民族的精神，留下的是人類的警醒。
二，文言文閱讀（19分）
5、D 6、A 7、C
8、（1）緊急懸賞捉拿田仰的妻子兒女，追蹤覓跡直到沈通明家。
（2）剛剛不做巡撫待在家裡，唯獨他（彭子篯）聽到這件事而感到驚奇。
（3）然而最終對明朝的滅亡沒有起到補救作用，為什麼（什麼原因）呢？
三，古詩詞鑒賞（10分）
9、（1）想當年，到而今。借代。
（2）鐵騎滿郊畿，士兵「膏鋒鍔」，百姓「填溝壑」，千村寥落。
（3）由開頭對昔盛今衰的悲慨，對外敵人侵踐踏大好河山的憤恨，對統治階層奢侈誤國的隱隱痛心，對抗擊敵人收復失地的決心，轉到想像中「提銳旅」「清河洛」之後再登黃鶴樓的舒暢心情。
四，名句名篇默寫（8分）
10、（1）又重之以修能 （2）吾嘗跂而望矣 （3）藍田日暖玉生煙
（4）無可奈何花落去 似曾相識燕歸來 （5）凌萬頃之茫然
（6）雄關漫道真如鐵 蒼山如海
五、文學類文本閱讀（23分）
11、（5分）領起全文內容，表明文章由實到虛的思路，激發讀者的思考。
12、（6分）因為都江堰的建造①理念正確：順應自然，符合生態，造福百姓；②方法科學：「低作堰、深淘灘」「分四六、平澇旱」；③功效長久：至今仍在發揮灌溉、防洪的作用；④體現了「上善若水」的哲學思想。
13、（6分）採用議論和抒情相結合的手法。托物言志：借都江堰表達對傳統文化精髓的追懷；借古喻今：借都江堰表達對現實環境問題的憂思；虛實結合：借都江堰表達對人生的思考。
14、（6分）以水比喻「上善」，即都江堰是上善之作；修築和維護都江堰的李冰及其後任可謂上善之人；由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。
六，現代文閱讀選做題（15分）
甲、論述類文本
15、B
16、（6分）排斥、打壓，缺少起碼的寬容。肯定具有積極意義和帶來創新結果的異類，容忍無害的異類現象。
17、（6分）宇宙萬物間普遍存在異類現象，所以是正常的；異類的存在可以促進事物的發展，具有積極意義，所以是必需的。
乙、實用類文本
15、B
16、（6分）①對繪畫藝術的畢生追求和熱愛，②豐富、傳奇、坎坷的人生經歷，③涉獵廣泛的閱讀，④對社會人生的關注與思考，⑤獨特的生活態度。
17、（6分）①既關注現實、褒貶是非，又淡泊寧靜、低調處世；
②對懂畫的朋友慷慨相贈而把重金購畫者拒於門外；
③將自己對現實人生的態度借歷史人物的孤高傲世表達出來。
七，作文（70分）
18、略
語文Ⅱ（附加題）
一，閱讀材料。完成l9—21題。（10分）
19、用斜線（／）給下面文言文中的畫線部分斷句。（限6處）（6分）
觀 下 所 為 文 百 余 篇 實 先 意 氣 而 後 辭 句 慕 古 而 尚 仁 義 者 苟 為 之 不 已 資 以 學 問 則 古 作 者 不 為 難 到 古 者 其 身 不 遇 於 世，寄志於言，求言遇於後世也。自兩漢以來，富貴者千百，自今觀之，聲勢光明，孰若馬遷、相如、賈誼、劉向、揚雄之徒，斯人也豈求知於當世哉。 （選自杜牧《答庄充書》，有刪節）
20、從畫線部分找出三個詞，說明杜牧認為好文章所必須具備的要素。（3分）
21、文中所舉的漢代作家中，哪一位是《說苑》《新序》的作者？（1分）
二，名著閱讀題（15分）
22、下列有關名著的說明，不正確的兩項是（5分）
A．魯迅《吶喊．風波》中的九斤老太固守舊制度、舊習慣，她的口頭禪是「一代不如一代」，這表明她與趙七爺一樣，是維護封建統治勢力的代表人物。
B．沈從文《邊城》敘寫了一個情節曲折的愛情故事，描繪了優美的自然景物和獨特的民俗風情，歌頌了淳樸善良的人性，洋溢著濃厚的湘西鄉土氣息。
C．曹禺《雷雨》中有多組戲劇沖突，如周朴園與繁漪之間、周朴園與侍萍之間、周朴園與魯大海之間，其中以周朴園與繁漪的沖突為中心。
D．《三國演義》中，呂布追趕曹操時，曹操以手遮臉，輕松逃脫；馬超緊迫曹操時，曹操「割須棄袍」，狼狽不堪。兩處描寫顯示了呂布與馬超的不同個性。
E．海明威《老人與海》中的主人公歷盡艱辛，捕獲了一條特大的馬林魚，歸航途中與一群鯊魚殊死搏鬥，終於保住了馬林魚。這是刻畫硬漢形象的重要情節。
23、簡答題（10分）
（1）《歐也妮．葛朗台》中的老葛朗台是個什麼樣的人？（4分）
（2）概括說說《紅樓夢》「冷子興演說榮國府」的主要內容。（6分）
三、材料分析鑒賞題（15分）
閱讀下面的材料，完成24～26題。
懷魯迅 郁達夫
真是晴天的霹靂，在南台的宴會席上，忽而聽到了魯迅的死！
發出了幾通電報，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開往上海的輪船。
22日上午10時船靠了岸，到家洗一個澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬萬將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。
這不是尋常的喪葬，這也不是沉鬱的悲哀，這正像是大地震要來，或黎明將到時充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。
生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問題與感覺，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著一道更偉大、更猛烈的寂光。
沒有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護，愛戴，崇仰的國家，是沒有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人們自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃厚的半絕望的國家。
魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入淺土中去了；西天角卻出現了一片微紅的新月。
1936年10月24日在上海
24、文中第三節所寫的「將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭」，反映了青年男女什麼樣的心情？（3分）
25、請分析文中畫線句子的含意。（6分）
26、結尾一節運用了什麼表現手法？結合全文，說說你對「西天角卻出現了一片微紅的新月」這句話的理解。（6分）
語文Ⅱ（附加題）參考答案
一，閱讀材料，完成19～21題。（10分）
19、觀足下所為文百餘篇／實先意氣而後辭句／慕古而尚仁義者／苟為之不已／資以學問／則古作者不為難到／古者其身不遇於世……
20、意氣，辭句，學問。 21．劉向
二，名著閱讀題（15分）
22、A E
23、（1）吝嗇鬼，投機商，暴發戶。
（2）①介紹賈府的歷史與人物，②點出賈府存在的危機，③介紹主要人物賈寶玉的特點。
三，材料分析鑒賞題（15分）
24、（3分）「破裂似的心肺」：對魯迅去世的悲痛。「緊捏的拳頭」：決心繼承魯迅的遺志；對黑暗現實的不滿和憤恨。（對魯迅的價值沒有得到普遍認同的悲憤；對當時黑暗社會的憤恨。）
25、（6分）魯迅逝世後，千萬青年對他的愛戴和崇仰使人們更加認識到他的偉大，這表明了民族振興的希望。但魯迅之死與黑暗勢力的迫害有關，魯迅逝世後，還有相當一部分國民無動於衷、麻木不仁，這表明當時中國還處在黑暗、蒙昧之中。
26、（6分）①象徵手法。
②魯迅雖然逝世了，但是他的精神不死。
或作：魯迅雖然逝世了，但新的力量必然產生。
或作：表達了對民族和文化振興的期盼。