憶兒時好句賞析

Ⅰ 憶兒時豐子愷500字摘抄

第三件不能忘卻的事，是與隔壁豆腐店裡的王囡囡的交遊，

而這交遊的中心，在於釣魚。 那是我十二三歲時的事，隔

壁豆腐店裡的王囡囡是當時我的小伴侶中的大阿哥。他是獨子，

他的母親、祖母和大伯，都很疼愛他，給他很多的錢和玩具，

而且每天放任他在外遊玩。他家與我家貼鄰而居。我家的人們

每天赴市，必須經過他家的豆腐店的門口，兩家的人們朝夕相

見，互相來往。小孩們也朝夕相見，互相來往。此夕陽家對於

我家似乎還有一種鄰人以上的深切的交誼，故他家的人對於我

特別要好，他的祖母常常拿自產的豆腐乾、豆腐衣等來送給我

父親下酒。同時在小侶伴中，王囡囡也特別和我要好。他的年

紀比我大，氣力比我好，生活比我豐富，我們一道遊玩的時候，

他時時引導我，照顧我，猶似長兄對於幼弟。我們有時就在我

家的染坊店裡的榻上玩耍，有時相偕出遊。他的祖母每次看見

我倆一同玩耍，必叮囑囡囡好好看待我，勿要相罵。我聽人說，

他家似乎曾經患難，而我父親曾經幫他們忙，所以他家大人們

吩咐王囡囡照應我。

我起初不會釣魚，是王囡囡教我的。他叫他大伯買兩副釣

竿，一副送我，一副他自己用。他到米桶里去捉許多米蟲，浸

在盛水的罐頭里，領了我到木場橋頭去釣魚。他教給我看，先

捉起一個米蟲來，把釣鉤由蟲尾穿進，直穿到頭部。然後放下

水去。他又說：「浮珠一動，你要立刻拉，那麼鉤子鉤住魚的

顎，魚就逃不脫。」我照他所教的試驗，果然第一天釣了十幾

頭白條，然而都是他幫我拉釣竿的。

第二天，他手裡拿了半罐頭撲殺的花蠅，又來約我去釣魚。

途中他對我說：「不一定是米蟲，用蒼蟬釣魚更好。魚喜歡吃

蒼蠅！」這一天我們釣了一小桶各種的魚。回家的時候，他把

魚桶送到我家裡，說他不要。我母親就叫紅英去煎一煎，給我

下晚飯。

自此以後，我只管歡喜釣魚。不一定要王囡囡陪去，自己

一人也去釣，又學得了掘蚯蚓來釣魚的方法。而且釣來的魚，

不僅夠自己下晚飯，還可送給店裡的人吃，或給貓吃。我記得

這時候我的熱心釣魚，不僅出於游戲欲，又有幾分功利的興味

在內。有三四個夏季，我熱心於釣魚，給母親省了不少的菜蔬

錢。

後來我長大了，赴他鄉入學，不復有釣魚的工夫。但在書

中常常讀到贊詠釣魚的文句，例如什麼「獨釣寒江雪」，什麼

「漁樵度此身」，才知道釣魚原來是很風雅的事。後來又曉得

有所謂「游釣之地」的美名稱，是形容人的故鄉的。我大受其

煽惑，為之大發牢騷：我想「釣魚確是雅的，我的故鄉，確是

我的游釣之地，確是可懷的故鄉。」但是現在想想，不幸而這

題材也是生靈的殺虐！

我的黃金時代很短，可懷念的又只有這三件事。不幸而都

是殺生取樂，都使我永遠仟悔。

Ⅱ 豐子愷《憶兒時》賞析 ---- 類容簡介+文章賞析+啟迪感悟

這篇散文是豐子愷寫的，選自《豐子愷作品精選》，是一篇很質朴，很感人的文章。豐子愷回憶兒時，說有三件事不能忘卻，一是養蠶，二是中秋賞月，三是釣魚。養蠶主要為了紀念祖母，這是一個良辰佳節，祖母將「養蠶」也大規模地舉行，作者看著祖母、諸姐……後來祖母去世了，養蠶也不再繼續；中秋賞月是跟著父親、姐姐一起吃蟹，父親最愛吃蟹，再配上一壺酒就更不錯了，我和姐姐也很享受這一晚的寧靜；釣魚是好朋友王囡囡教「我」的兩個小夥伴在一起互相關照，很開心。三件事都讓作者難以忘懷。然而，在文章結尾他說：「我的黃金時代很短，可懷念的又只有這三件事。不幸而都是殺生取樂，都使我永遠懺悔。」作者很有愛心，對動物有憐憫之情，他也很淳樸，很善良，和小夥伴很友好。

感悟：在<憶兒時>一文中我們看到了一個充滿童真而溫潤有情的童年豐子愷.也看到了一個敦厚、仁愛、有一顆恙悲心的豐子愷.文章中透射出他關於生命關於世界的看法:生命是平等的,生死是自然的,孩子是最純真的.以一顆孩童般的心.真誠的對待世間萬物,把名利置於身外,用一顆平常心,淡然的面對人生.生命的意義就在於發現自己原來可以像孩童般快樂的活著,不必因生活中的瑣事自尋煩惱.

Ⅲ 豐子愷《憶兒時》賞析

《憶兒時》這篇散文是豐子愷寫的，選自《豐子愷作品精選》，是一篇很質朴，很感人的文章。豐子愷回憶兒時，說有三件事不能忘卻，一是養蠶，二是中秋賞月，三是釣魚。

養蠶主要為了紀念祖母，這是一個良辰佳節，祖母將「養蠶」也大規模地舉行，作者看著祖母、姐姐。後來祖母去世了，養蠶也不再繼續。中秋賞月是跟著父親、姐姐一起吃蟹，父親最愛吃蟹，再配上一壺酒就更不錯了，我和姐姐也很享受這一晚的寧靜;釣魚是好朋友王囡囡教「我」的兩個小夥伴在一起互相關照，很開心。三件事都讓作者難以忘懷。

然而，在文章結尾他說:「我的黃金時代很短，可懷念的又只有這三件事。不幸而都是殺生取樂，都使我永遠懺悔。」作者很有愛心，對動物有憐憫之情，他也很淳樸，很善良，和小夥伴很友好。

在《憶兒時》一文中我們看到了一個充滿童真而溫潤有情的童年豐子愷，也看到了一個敦厚、仁愛、有一顆慈悲心的豐子愷。文章中透射出他關於生命關於世界的看法，生命是平等的,生死是自然的,孩子是最純真的，以一顆孩童般的心。真誠的對待世間萬物，把名利置於身外,用一顆平常心,淡然的面對人生。生命的意義就在於發現自己原來可以像孩童般快樂的活著,不必因生活中的瑣事自尋煩惱。

拓展資料：

豐子愷簡介：

豐子愷，中國浙江省嘉興市桐鄉市石門鎮人，散文家、畫家、文學家、美術與音樂教育家，原名潤，又名仁、仍，號子覬，後改為子愷，筆名TK。

豐子愷主要作品有《緣緣堂隨筆》、畫集《子愷漫畫》等。師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。1926年9月30日，豐子愷漫畫結集面世。

Ⅳ 《童年》好詞好句賞析

在外祖父家打架時場面的描寫： 兩個舅舅忽地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響： 「叫你們全給我要飯去！」 外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說： 「全都分給他們吧，你也好落得耳根子清靜，分吧！」 「住嘴，都是你慣的！」外祖父叫喊著，兩眼直發光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震天動地。
賞析：加 這段文字雖然不長，卻把一具亂七八糟的打架場面寫得很有層次，把每一個人的動作、表情、心情都鮮明地描寫出來，讀後給人一種身臨其境的感覺。
2. 抄寫：在幽暗的小屋裡，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長老長的，他的光腳板的腳指頭，奇怪地張開著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的；他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發黑，難看地齜著牙嚇唬我。
賞析：《童年》在藝術上運用兒童視角和成人視角交替使用的方法去描寫。作品主要從兒童的視角觀察描寫生活，使「童年」更加生動，充滿童趣， 以上一段話的描寫十分真實地表現了一個3歲男孩的心態。因為他年紀小，還不懂死亡意味著什麼，所以他注意的是那些他認為有趣、奇怪的事情，例如父親的腳趾奇怪地張開著，難看地齜著牙等等。另一方面，作家又偶爾以成人的視角評點生活，使作家筆下所寫的文字含義更清晰更深刻，更富有思想性和哲理性。
3.抄寫: 她今天樣子很兇，但當我問起她的頭發為什麼這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調說：
「看來這世上遞給我的懲罰，上帝說：給你梳這些該死的頭發去吧！年輕的時候，我誇耀過著一把馬鬃，到老來，我可詛咒它了。你睡吧！還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來……」
「我不想睡！」
「不想睡就不睡好了，」她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發那邊瞧，母親就在沙發上躺著，臉朝上，身子直的像一根弦。「你昨天怎麼把牛奶瓶子打破了？你笑聲說！」
外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固雪白的牙齒。雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從他內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一隻大貓似的輕快而敏捷，並且柔軟得也像這可愛的動物。
賞析：文章以極其細膩而又飽含神情的筆觸描繪了「外祖母」這充滿人性光輝的人物形象。在外祖母沒有聽的我的聲音時，她的樣子很兇，「嘴唇歪扭著，黑眼珠兒閃著氣憤的光芒」。當我問到頭發為什麼這么長的時候，外祖母即刻改換了模樣，「還是用昨天那樣的溫暖而柔和的腔調說」。外祖母總是用這樣溫暖柔和的腔調對我說話。
把自己的頭發長說成是上帝給自己的懲罰，自嘲中滿含著幽默，一個多麼開朗的人啊。「你睡吧，還早著，——太陽睡了一夜剛起來……」多像在一個童話般的世界中，一個慈祥老人所說的話呀，可以想像出她臉上洋溢的微笑，可以感受到她輕松和諧的語調。
「我不想睡！」感嘆號昭示著我態度的堅決，顯現出我在外祖母面前的無拘無束乃至略微的放肆。對於我這樣的言語，外祖母馬上表示同意「不想睡就不睡好了。」外祖母就是這樣尊重我——一個兒童的意願！她的這樣的平常的話，如同那窗外的陽光溫暖著我幼小的心靈。
她微笑時，「閃出一種難以形容的愉快光芒」，「快活地露出雪白的牙齒」有皺紋的面孔「年輕、明朗」，我的外祖母是樂觀的、充滿朝氣的；全黑的衣服遮不住她眼睛裡射出發自內心的「永不熄滅、快樂的、溫暖的光芒。」外祖母又是頑強剛毅的；她「腰彎得幾乎成為駝背」，「肥肥胖胖」，「卻又像一隻大貓似的輕快而敏捷」，我的外祖母是又是可愛的。
在那天醒來的早晨，我就這樣靜靜地注視著我的慈愛的、樂觀的、堅毅的外祖母，讓她的唱歌似的話語，如鮮花般在我的心底溫柔地開放……
這便是透過高爾基文字的河流，我們所能感知到的溫馨的畫面。

Ⅳ 好句賞析

下面的是我的讀書筆記（這也是老師給我們不知過的作業），賞析神馬的寫的不好不要怪我，我是個渣，在打字時可能有錯字，望表介意並採納，謝謝。
1、淺唱輕吟，我聽到你如詩的美麗；陳思凝神，我嗅到你淡雅的氣息；舉目遙望，我看到你婀娜的身影。常在曼妙的音樂中靜靜聽你，早已知道你的名字叫做散文。
賞析：用渲染的手法，表現作者對於散文的熱愛，也表現出散文的魅力

2、看花而在微風中笑得前仰後合；有的半掩芳唇，忍俊不禁；還有的大概是害羞了吧，臉上露出點粉紅色。一朵花兒靠近我耳邊，張開薄薄的花瓣，與我絮絮低語，還有一朵「猶抱琵琶半遮面」，別扭極了，卻遮不住它的笑顏。
賞析：用擬人的手法，細致描寫，語言生動形象，突出自然帶給人的溫暖幸福。

3、你不言不語，不悲不喜，只靜靜地等待著我，輕輕把你開啟，把所有的心事傾訴給你。你是我最好的朋友——日記。
賞析：先以擬人手法描摹，然後扣題，直接點出「日記」是「我」最好的朋友。

4、獨坐在床邊，靠著冰冷的玻璃。眼睛麻木的盯著無聊的電視。窗外，是磅礴大雨，冰冰涼涼的打在行人身上，記憶的車輪碾過飄飛的思緒，勾起段段回憶......
賞析：描寫景物，烘托空寂、無聊的心緒，為下文做了鋪墊，渲染氣氛。

Ⅵ 《童年》的好句賞析

1、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨後的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多麼令人神往！

2、童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。

3、童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無窮的快樂。

4、童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的「星星」給大家看吧！這顆星星能讓大家「直笑不停」哦！

Ⅶ 童年好句賞析

《童年》
①那曲子激昂中含著憂傷，彷彿是從高山奔流而下的河水，激盪在房間中。
賞析：作者把取自帶給人的感受比作高山奔流而下的河水，生動形象的寫出了這首曲子的激昂和洶涌的氣勢，也借河水的柔弱，突出了曲子中隱藏的憂傷。
②我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時無刻不在盯著我看。
賞析：生動形象地寫出了我內心的恐懼與緊張，突出了外祖父的凶神惡煞。

Ⅷ 憶兒時 賞析

賞析] ＊ ＊ ＊ 《布魯塞爾松餅的天空》 ＊ ＊ ＊ 追憶兒時的美好……
……

一份小小的祈願，在心底埋藏了這么多年。。。這份真摯的情感，才是世間僅存的真正唯美～～

＊ ＊ ＊

天一亮，男孩就出門了。迎著和煦的陽光，他要翻過一座山，走向女孩家。

秋天的大地鑲著金黃色的冠冕，天高地闊，雲淡風清。

男孩會先經過一處小小的神社。准備好一角錢，投進木箱，他輕輕搖鈴，喚醒神明；再輕輕擊掌，說一個小小的願望。

楓紅色的霞光里，飛來一隻鴿子，它拍了拍翅膀，在神殿的迴廊里留下一葉羽毛。男孩笑了，撿起羽毛，夾進課本里。他知道，神明收到他的祈願了。

走出神社，翻過山頭，遠遠地，就可以看見山谷里女孩的家。露珠未乾的清晨里，女孩家裊裊升起霧白的炊煙。

男孩繼續走著。行過草原，涉過小溪，他在陽光還沒照進的樹林里，摘下早上剛開的白花，來到女孩的家門口。

這個時候，女孩洗完了碗盤，理好了衣裳，准備背起書包上學去。

一打開門，陽光爬行的階梯上，一束野花兀自綻開。沒有收受人，沒有寄出人，這束野花只是每天准時報到，像夜裡未曾缺席的北極星光。有時，花束旁邊還會有一小袋扎著蝴蝶結的褪色松餅——那是父親每月從台北回來時帶給男孩的禮物。

女孩銜了一朵笑容，把野花別在制服前的口袋上，並收好松餅袋子上的蝴蝶結。

上學的路上，女孩總在想，是誰送的花和松餅呢？那個人又長得什麼模樣？而她一直不知道，有人正跟著她的步伐，在離她不遠的地方。

男孩遠遠地跟著女孩的腳步，遠遠地看護著女孩歡喜的身影。

他看著女孩單腳跳著越過水稻田埂，看著女孩牽起好姐妹的手走過吊橋。女孩笑，他也痴痴地咧開嘴角；女孩擦汗，他也感覺到無止無盡的溽熱。

男孩看著女孩在雨天穿膠鞋踩水窪，看著女孩在冬天瑟縮地用圍巾保暖。他只是遠遠地跟著，遠遠地看著。總要等女孩走進校門，走入教室，在自己的座位坐下了，男孩才緩緩地行過女孩的窗口，進入隔壁的教室。

一直是這樣的。男孩把心事說給神明聽，卻不敢告訴任何人，更沒有勇氣在女孩面前揚起頭，說一句話。

男孩總在每一年歲末向自己允諾，要在來年追趕上女孩的腳步，向她介紹自己。只是，花開花謝，四季流轉，這樣的允諾成了一季候鳥，年年來，又年年走。

只有一次，那惟一的一次，女孩見到了男孩的面容。

那天，女孩穿了一件嶄新的綠蘿裙，搭了一班公車下山。車窗外，初開的流蘇散落山頭，像一場春天裡的瑞雪。女孩傍著人群站立，低低地哼著一首不成調的歌曲。

突然，公車急轉彎，女孩一個不小心摔了出去，就要跌向車前的玻璃。

驀地，從人群里伸出一隻手，替她穩住了腳步。

女孩抬頭一望……

那是一個青澀的影子，微微地擋住了窗外泛白的光。那是一雙燦爛的眼眸，眨呀眨的滿是疑惑。那是一隻安定的臂膀，手心裡浸著汗珠。

『謝謝。』女孩說。

對方猛然松開了手。

女孩突然記不起，曾在什麼時候、什麼地方，與他見過。

男孩就這樣直盯盯地望著女孩的臉龐。

突來的急促鼓紅了她的雙頰，像一朵四月櫻花。

她有沒有受傷？怕不怕？我有沒有捏痛她？男孩想問的話還有好多好多，卻一句也沒有說出口。

到站以後，女孩就下車了。她身上的裙袂飄呀飄，飄呀飄，盪成一片連天芳草。男孩看得痴傻了。

男孩只記得，他握過了她的手。匆匆一握，又匆匆放手，但那雙手交握過的溫熱，卻成了男孩記憶里的暖爐，讓思念不致寒涼。

這就是男孩最靠近女孩的時刻了。

多年以後，女孩遠嫁他鄉，在異國的街道上，用歲月紡織生活。當然，她早已清楚了那些褐色小餅的名字：布魯塞爾松餅。

偶爾，天清月明的時候，她會想起那束綻著北極星光的野花；她會從床上起來，偷偷把門打開，想看看爬滿月光的台階上，有沒有人送來一束年少的鮮花。她的愛人不明白，總以為她愛夢游，於是任由她在無眠的夜裡重溫青春時的美夢。

她知道，她的深夜是山上的白天；卻不知道，送花的人會不會跨過時空，來到她的面前。

下雪的時候，女孩會鏟了門前的積雪做雪人，然後在雪人的手裡插上一束野花。野花天天換，天天換，直到春來雪融為止。

男孩搬進這個社區，就注意到對街的屋前堆了個雪人。讓他好奇的是，雪人手上怎麼握了一束常新的花朵？

隆冬雪厚，男孩罩著一件風衣，在風雪裡返家。途中，經過了握花的雪人，男孩停下腳步，望瞭望它。

思緒飛快地回到年少時光，男孩記起自己曾經看過一個女孩圍著起毛球的圍巾，在山間行走。那女孩，現在又過得如何了呢？

男孩走近雪人，替它圍上自己的圍巾。

這樣的冬夜，適合用記憶取暖，就把圍巾留給需要的人吧。

女孩在夜裡打開了門，今天，那個人還是沒有送花。

女孩笑自己，真傻氣！……很多事情走遠了，就不會回來了。看著漫天風雪，女孩知道，山上的日子也不會再回來了。

才想關上門，女孩卻看見，雪人的身上圍了一條圍巾。

女孩冒著風雪，把圍巾拿進屋裡。她在想，是誰的圍巾呢？那個人又長什麼模樣？

男孩清晨出門前，找不到圍巾保暖，才想起昨夜把圍巾送給雪人了。

他順手采了些暖房裡的玫瑰，走向對街，卻看見一個女孩也捧了一束花，准備放在雪人手上；而她的身上，就圍著他的圍巾。

『你好。』男孩說。我住在你們對面的街上。

女孩回頭，望見男孩和手上的花朵，愣住了。

我一定在什麼時候、什麼地方，與他見過。

男孩痴了。

——有些事情，被歲月改變了，有些事情卻怎麼也無法磨滅。

比如說，她鼓紅了雙頰，像一朵四月櫻花。

男孩想說，我們來自鄰近的村落，來自同一所學校，最終還是什麼也沒有說出口。

女孩笑了。她記得他，那個隔壁班的男孩，每每在她面前訥訥不敢開口；她也還記得，那回在下山的公車上，他拉住了她的手。

看著男孩的臉，她突然明白了什麼。

離開山上之前，她到神社祈求平安，看見樹邊有一新掘過的土。她一時興起，信手撥開了泥土。在不深的坑裡，她撿到兩樣東西：

一葉羽毛，和一張寫了她名字的紙。

是你送我的花嗎？女孩問。

嗯。男孩點了點頭。

原來，神明都聽見了男孩小小的祈願！

……

『爸爸。』

男孩的女兒從對街跑過來，她看見自己的父親白發蒼蒼地佇立在冷風之中，眼角淌著兩行熱淚。

他們見面了，卻不是在最美的時刻。 T_T

……

[賞析]

唯美的緣分到此已為止境，意外的結尾換來心底一聲低沉的呻吟。。。

輕輕地嘆息著：布魯塞爾甜美的小松餅……

——請無論何時都記住：如果你愛一個人，就一定要去找到他，告訴他你的心聲……

也許結局並不像童話那樣圓滿，但至少，不要去相信神明。

我的孩子，那些老人總是不守時的。

Ⅸ 句子賞析朱自清的《乞丐》《冬天》《憶兒時》《潭柘寺 戒壇寺》，挑幾個句子就好不用多，要那些比較有

《憶兒時》這篇散文是豐子愷寫的，選自《豐子愷作品精選》，是一篇很質朴，很感人的文章。豐子愷回憶兒時，說有三件事不能忘卻，一是養蠶，二是中秋賞月，三是釣魚。養蠶主要為了紀念祖母，這是一個良辰佳節，祖母將「養蠶」也大規模地舉行，作者看著祖母、諸姐……後來祖母去世了，養蠶也不再繼續；中秋賞月是跟著父親、姐姐一起吃蟹，父親最愛吃蟹，再配上一壺酒就更不錯了，我和姐姐也很享受這一晚的寧靜；釣魚是好朋友王囡囡教「我」的兩個小夥伴在一起互相關照，很開心。三件事都讓作者難以忘懷。然而，在文章結尾他說：「我的黃金時代很短，可懷念的又只有這三件事。不幸而都是殺生取樂，都使我永遠懺悔。」作者很有愛心，對動物有憐憫之情，他也很淳樸，很善良，和小夥伴很友好。

感悟：在<憶兒時>一文中我們看到了一個充滿童真而溫潤有情的童年豐子愷.也看到了一個敦厚、仁愛、有一顆恙悲心的豐子愷.文章中透射出他關於生命關於世界的看法:生命是平等的,生死是自然的,孩子是最純真的.以一顆孩童般的心.真誠的對待世間萬物,把名利置於身外,用一顆平常心,淡然的面對人生.生命的意義就在於發現自己原來可以像孩童般快樂的活著,不必因生活中的瑣事自尋煩惱.

Ⅹ 憶韋素園君好句賞析三句

《憶韋素園君》好句賞析：
1、一認真，便容易趨於激烈，發揚則送掉自己的命，沉靜著，又嚙碎了自己的心。
韋素園這樣的人面對當時的社會，如果保持沉默的話，內心就會十分痛苦。表現了魯迅對韋素園認真、激烈性格的透徹了解，及對他這種性格嚴重影響健康的痛惜與無奈。
2、一九二九年五月末，……
該段先寫見到韋素園的高興，後寫高興中的悲哀，由喜至悲，情感跌宕起伏；該段運用排比句式，描寫了作者一連串的心理活動，充分表達了對韋素園處境和命運的關切與憂慮。
3、素園卻並非天才，也非豪傑，當然更不是高樓的尖頂，或名園的美花，然而他是樓下的一塊石材，園中的一撮泥土，在中國第一要他多。
魯迅把韋素園比喻為樓下的一塊石材園中的一撮泥土，贊賞了他認真踏實的精神產；並希望中國有更多的像韋素園這樣的人。