給我三天光明片段賞析

⑴ 《假如給我三天光明》精彩片段的賞析。

第一句話是運用反問的語氣說我們應該珍惜生命，愛戴自己的身體。後面具體描專寫了人們只有在失屬去的時候才知道珍惜，然後假設，更生動的寫應該珍惜我們所擁有的東西。因為這篇文章的作者本身是聾盲人，所以也從文章表達了它對光明世界的渴望，讓我們更珍惜自己所擁有的光明世界。

⑵ 假如給我三天光明賞析加精彩片段

好段：
知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!
這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終於在黑暗中找到了人生的光明.是知識使她產生了一種的信仰
在這個世界上,為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活
知識的力量多麼巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益於人類、有益於社會的人.假如,我們每一個人,都能像海倫．凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
賞析：
假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的,感人心腑的故事．我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益.
海倫．凱勒原來是為健康活潑的小女孩,在19個月時,因一場疾病導致她變成了盲童,從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤單.當時只有20歲的沙利文老師費盡心思的引導下,是海倫走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領悟出了知識的神奇.
海倫凱勒自從學會說話和盲文讀寫後,以優異的成績畢業於哈佛大學,德克利夫學院,成為一位學識淵博,掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家.海倫凱勒熱愛生活,興趣廣泛,喜歡旅行,騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡.
讀完此書,我深刻的意識到：一個人能不能取得成就,並不在於條件的好壞,而在於有沒有奮斗的精神.平時,有些人總是以條件差啦,困難多呀,而不能取得成就的理由.但是,和海倫相比,這些困難又顯得多麼微不足道啊.一個人只要有胸懷遠大的目標,並且為這個目標不懈的努力奮斗,就不會為不理想的客觀條件束 幾擁有無盡的力量,就能發揮自己的潛能,胸有成竹地去獲得成功.
的確,我們太幸運了,我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師.我們從今天起一定要抓緊每一分一秒,不要等失去了才懂得珍惜,要想海倫凱勒那樣,不埋怨、不放棄,好好珍惜自己所擁有的,奮發學習,以微笑面對厄運,以頑強的毅力克服困難,以傑出的成就顯示生命的價值!
第二個角度：
摘抄：
失明的我可以給那些看得見的人們一個提示——對那些能夠充分利用天賦視覺的人們一個忠告：善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難.同樣的方法也可以應用於其它感官.聆聽樂曲的妙音,鳥兒的歌唱,管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運.撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退.嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳餚吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗.充分利用每一個感官,通過自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!不過,在所有感官中,我相信,視覺一定是最令人賞心悅目的.
讀後感：
假如給我三天光明》讀後感生命就像一段漫長而奇妙的旅行,誰都不知道前方會有什麼遭遇和驚喜在等待著你,但是,無論如何,都得勇敢、堅強地走下去.這大概就是傑出的傳奇人物——海倫·凱勒所向我們詮釋的生命的真正價值吧!說海倫是「人類歷史上的一株奇葩」一點都不過分.曾經,她也能夠像我們一樣,擁有一段如花一般甜美而燦爛的金色童年,卻被一場突如其來的大病徹底轉變了局面,視覺、聽覺和說話的能力完全被凍結了——而那年,她才19個月大.或許這對於我來說,好似一個晴天霹靂,但海倫卻沒有.她沒有癱倒在地,更不會自暴自棄、玩世不恭.在莎莉文老師和許許多多朋友無私地幫助下,她勇敢地站了起來.看到這里,我的心震驚了.我無法想像她是如何克服這么多艱巨的困難.不得不承認,如今,生活條件愈來愈好的人們在精神上顯示出的卻是一副「病態」,對任何小小的挫折和失敗都有如大難,不敢正確地面對,哪怕只是一點點小小的別扭、不和.更有甚者,還會起輕生的念頭,放棄自我.英國一個11歲的女孩就是因為生活中的瑣事而上吊自殺!11歲,一個原本多麼青春活潑的年齡啊,就因為一時沖動而消失了!當我們遇到挫折,卻總言放棄的時候,不妨想一想海倫·凱勒,她是如何在失明、失聰的情況下以頑強的毅力讀完了哈佛大學,實現這被他人認為「完全不可能」、「無稽之談」的夢想,如何在人生的舞台上搏鬥著.和她比起來,我們生活中的困難根本微不足道.如果有一天,你能夠面對困難毫不畏懼,那就該好好地祝賀自己：我真的長大了.和海倫相比,我們應該慶幸：至少,我們的身體仍是健全的.真正的成功不是用嘴巴說出來的,要想得到它,就必須奮勇前進,不管山高路遠,無論海浪滔天.人生的道路上沒有捷徑可尋.跌倒後再爬起來,抖落滿身泥水,繼續向前.海倫·凱勒就是最好的榜樣!

⑶ 假如給我三天光明摘抄十賞析

1、假如給我三天光明，我的心中每天都可以開出一朵花來。——運用比喻的手法，寫出了作者對光明的渴望，以及如果得到光明必定珍惜。

2、上帝為你關上了一扇門的同時，另一扇門也會同時為你打開。——寫出了作者相信命運不會拋棄任何人，每個人都有自己的優勢。

3、黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。——運用擬人的手法，寫出了作者即使身處黑暗之中，也滿懷希望。

4、黃金在天上舞蹈，命令我放聲歌唱，假如給我三天光明，我要用愛點亮整個世界。——運用擬人的手法，寫出了作者的樂觀，以及對光明的渴望。

5、作為一個盲人，我可以給每一個能看見的人一個提示，給那些想充分利用視覺天賦的人一個忠告：善用你的眼睛吧。——寫出了作者對黑暗世界的無奈，對光明的嚮往，以及對大家的忠告。

6、充分利用每一種感官，利用上帝賦予你的這些感官來感受世間的一切美好，並為此感到自豪吧！——寫出了作者對生活美好的感受，對生活的感激。

7、我看不到現實自然的絢麗多彩，卻能在自己的世界欣賞落葉繽紛的美景。我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的。——寫出了作者雖然身處黑暗，但是內心充滿陽光。能夠不讓黑暗成為自己的絆腳石，而是利用一切，感受生活的美好。

⑷ 假如給我三天光明 好段及其 【賞析】~！！！！！

http://..com/question/29051235.html?si=2
對不起，沒賞析啊。。。

⑸ 《假如給我三天光明》的精彩片段賞析

幫我賞析下這個片段,是《誅仙》里的。

⑹ 《假如給我三天光明》好段及賞析

好段：
知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！
這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰
在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活。
知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

賞析：
《假如給我三天光明》這本書記述的是一個真實的，感人心腑的故事．我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。
海倫．凱勒原來是為健康活潑的小女孩，在19個月時，因一場疾病導致她變成了盲童，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤單。當時只有20歲的沙利文老師費盡心思的引導下，是海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。海倫凱勒自從學會說話和盲文讀寫後，以優異的成績畢業於哈佛大學，德克利夫學院，成為一位學識淵博，掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。海倫凱勒熱愛生活，興趣廣泛，喜歡旅行，騎馬、滑雪、下棋、戲劇演出、參觀博物館和名勝古跡......
讀完此書，我深刻的意識到：一個人能不能取得成就，並不在於條件的好壞，而在於有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難又顯得多麼微不足道啊。一個人只要有胸懷遠大的目標，並且為這個目標不懈的努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束 幾擁有無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。
的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師......我們從今天起一定要抓緊每一分一秒，不要等失去了才懂得珍惜，要想海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值!

⑺ 假如給我三天光明句子賞析

我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正回是以此來完答成教育我的艱巨任務的。我希望從她的眼睛裡看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。
——海倫·凱勒
這里看出，海倫凱勒是一個懂得感恩的人。她看不見，需要愛她的莎莉文老師來跟她一起生活。但是她因為看不見，所以比別人更能用心去感受到莎莉文老師對她的愛。她懂得感恩，並且學會了用莎莉文老師對她的愛，去對待全人類的人民。 身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。
——海倫·凱勒
從這句話可以看出，海倫凱勒是一個有自製力的人。她明白自己身體的缺陷，並且也承認自己也有沮喪的時候，但是她終究沒有自暴自棄，而是給了自己一次偉大的創造奇跡的機會。

復制的。

⑻ 《假如給我三天光明》精彩片段的賞析

「忘我就是快樂。」因而我要把別人眼睛所看見的光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。 ——海倫·凱勒
從這句話中可以看出，海倫凱勒是一個樂觀的人。盡管她身體有缺陷，但她的心靈比誰都健全。她會尋找快樂，尋找幸福，對於別人來說微不足道的東西，對於她來說就是一種快樂和一種幸福。

身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本於事無補，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鑽這種牛角尖。
——海倫·凱勒
從這句話可以看出，海倫凱勒是一個有自製力的人。她明白自己身體的缺陷，並且也承認自己也有沮喪的時候，但是她終究沒有自暴自棄，而是給了自己一次偉大的創造奇跡的機會。創造機會的同時，海倫凱勒學會了自製，她學會了生活。於是，她成功了。

我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。我希望從她的眼睛裡看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。
——海倫·凱勒
這里看出，海倫凱勒是一個懂得感恩的人。她看不見，需要愛她的莎莉文老師來跟她一起生活。但是她因為看不見，所以比別人更能用心去感受到莎莉文老師對她的愛。她懂得感恩，並且學會了用莎莉文老師對她的愛，去對待全人類的人民。