勵志高中名句及其解釋
前進的路也許會很迷茫，但請不要在迷茫中失去自我，失去前進的信念。
——張慧高三(
盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
——陶淵明
時間·生命·惜時·勤奮學習
傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。
——魏徵
勵志·謙虛·古人·激勵
只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
——泰戈爾
挫折·勵志·克服困難·戰勝困難
說穿了，其實提高成績並不難，就看你是不是肯下功夫積累
——多做題，多總結。
自覺才能自由，自由才能自尊，自尊才能自強。
——劉治良高一（）班
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。
——張海迪
挫折·戰勝困難·失敗·克服困難
學習並不是人生的全部。但既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢？
——佚名
勵志
人不能要求環境適應自己，只能自己適應環境。
——蘇莉雯高一(
夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
——諸葛亮
誠信·道德·道德修養·文明
青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含著無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。青春是寶貴的。諸君要珍惜這寶貴的時光，不可虛度，更不要誤入歧途。
永遠不要為失敗找借口，而是要為成功找辦法。
——佚名
成功·哲理
遭遇挫折，就當它是一陣清風，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，就當它是為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
仰不愧天，俯不愧地，內不愧心。
——韓愈
廉潔·廉政·勵志
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。
——奧斯特洛夫斯基
勵志·挫折·哲理
幸運並非沒有恐懼和煩惱；厄運並非沒有安慰與希望。
——培根
克服困難·鼓勵·戰勝困難·挫折
高手並不多，戰勝自己就是強者。
——潘思玲高一(
怕的不是無路可走，而是怕沒有給自己留後路。
雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
㈡ 勵志名人名言及解釋
有人解釋嗎？我也沒解釋
㈢ 勵志名言及解釋
1．天行健，君子以自強不息。—《周易》
譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成並發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。
2．勿以惡小而為之，勿以善小而不為。—《三國志》劉備語
譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對於一些微小的。卻有益於別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。
3．見善如不及，見不善如探湯。—《論語》
譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。
4．躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。—《論語》
譯：幹活搶重的，有過失主動承擔主要責任是「躬自厚」，對別人多諒解多寬容，是「薄責於人」，這樣的話，就不會互相怨恨。
5．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。—《論語》
譯：君子總是從善良的或有利於他人的願望出發，全心全意促使別人實現良好的意願和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是「成人之惡，不成人之美」。
6．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。—《論語》
譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
7．己所不欲，勿施於人。—《論語》
譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事……），就不要把它強加到別人身上去。
8．當仁，不讓於師。—《論語》
譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。後發展為成語「當仁不讓」。
9．君子欲訥於言而敏於行。—《論語》
譯：君子不會誇誇其談，做起事來卻敏捷靈巧。
10．二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。—《周易》
譯：同心協力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。
㈣ 高中名人名言大全經典勵志
1.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
2.業精於勤，荒於嬉。——韓愈《進學解》
3.只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
4.繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經《鶴林玉露》
5.幸福或許不排名次，但成功必排名次。
6.真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。——《莊子·漁夫》
7.現在流的口水，將成為明天的眼淚。
8.天行健，君子以自強不息。——《周易·乾·象》
9.尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
10.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——《荀子·勸學》
11.丈夫志四海，萬里猶比鄰。——曹植《贈白馬王彪》
12.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》
13.志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》
14.志不強者智不達。——《墨子·修身》
15.不傲才以驕人，不以寵而作威。——諸葛亮
1.積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》
2.一天過完，不會再來。
3.我荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。
4.即使現在，對手也不停地翻動書頁。
5.學習時的苦痛是暫時的，未學到的痛苦是終生的。
6.丈夫不報國，終為貧賤人。——陳恭尹《射虎射石頭》
7.日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。——《格言聯璧·處事》
8.有志者事竟成。——《後漢書·耿列傳》
9.今天不走，明天要跑。
10.投資未來的人，是忠於現實的人。
11.傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。——魏徵
12.石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。——《呂氏春秋·誠廉》
13.位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。——陸游《病起》
14.誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
15.沒有艱辛，便無所獲。
1.人非聖賢，孰能無過。——《訓俗遺規》
2.狗一樣地學，紳士一樣地玩。
3.少壯不努力，老大徒悲傷。——漢樂府古辭《長歌行》
4.學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
5.天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
6.此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。
7.苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐《赴戎登程口占示家人》
8.命為志存。——朱熹
9.會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》
10.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。——劉備
11.路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》
12.捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
13.時危見臣節，世亂識忠良。——鮑照《代出自薊北門行》
14.覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
15.堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。——《練兵實紀·剛復害》
16.受教育程度代表收入。
17.精誠所加，金石為開。——《後漢書·光武十王列傳》
18.天下之事常成於困約，而敗於奢靡。——陸游
19.歲寒，然後知松柏之後凋也。——《論語·子罕》
20.時間在流逝。
㈤ 求勵志名言及解釋
有志始知蓬萊近，無為總覺咫尺遠
雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星
志之所趨，無遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無堅不摧。
不怕路遠，就怕志短
志高山峰矮，路從腳下伸
有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難
有志登山頂，無志站山腳
有志的人戰天斗地，無志的人怨天恨地
人生志氣立，所貴功業昌
人若有志，萬事可為
並非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學得精手藝
有志者能使石頭長出青草來
壯志與毅力是事業的雙翼
志不真則心不熱，心不熱則功不賢
把意念沉潛得下，何理不可得，把志氣奮發得起，何事不可做
壯志與毅力是事業的雙翼
不為窮變節，不為賤易志
襤褸衣內可藏志
志氣和貧困是患難兄弟，世人常見他們伴在一起
對沒志氣的人，路程顯得遠；對沒有銀錢的人，城鎮顯得遠
有志者，事竟成
人惟患無志，有志無有不成者
志不立，天下無可成之事
志正則眾邪不生
鳥貴有翼，人貴有志
器大者聲必閎，志高者意必遠
燕雀安知鴻鵠之志哉
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也
志，氣之帥也
——（孟子）
石看紋理山看脈，人看志氣樹看材
志之所向，金石為開，誰能御之？
志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺
心志要堅，意趣要樂
一人立志，萬夫莫敵
強行者有志
㈥ 勵志的名言警句及解釋賞析
1、人生頗富機會和變化。人最得意的時候，有最大的不幸降臨。 ——亞里士多德
賞析：你今天所擁有的成就不代表未來也如此，沒有人可以知道明天會是什麼樣子，這只是在更好的提醒著你罷了。
2、生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。
解:人，活著應該意氣風發，做人間的俊傑；死也要死得悲壯剛烈，成為鬼中英雄。直到今天，人們還在思念項羽，寧可戰死也不肯過江回到江東。
3、恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功， 惠則足以使人。——孔子
賞析；要想得到別人的尊重，必須先學會尊重別人。對別人以謙恭之禮,舉止淳化、得體。在大力弘揚民族文化，倡導人權平等以及人性化管理的今天是尤為值得我們借鑒的寶貴財富。社會上崇敬名人，於是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學問或事業。
【賞析】名人有很多,名人也說過很多的話,確不是每一句話都會成為名言.只是名人有些話說到人們的心裡,大家覺得他說的對於是告訴了別人.一名話說的人多了就成了名言了.。
4、我以我血薦軒轅
【出處】 民國·魯迅《自題小像》
【鑒賞】 我要把自己強烈的愛國心，托給流星轉達國人，可是人們一時還不能理解我的一片忠誠。薦軒轅；薦，貢獻給。軒轅，傳說中漢族最早的領袖，即黃帝軒轅氏。整首詩的意思是說，不惜鮮血來從事救國運動。魯迅此詩寫於1903年，尋亥革命運動的前夕。這一年，他在東京，依然剪去了辮子。這首詩就是他題在剪去辮子的照片上贈給朋友的。魯迅此時參加了一些革命活動，承襲了民族革命的思想。詩中滿懷著愛國的激情，遙對著災難深重的祖國，感慨同胞的尚未覺悟，於是立下了獻身於民族革命的誓言。
5、白眼看雞蟲
【出處】 民國·魯迅《哀范君三章》
【鑒賞】 此詩作於1912年。范君指范愛農，是魯迅的好友和同鄉，又曾同留學日本。范愛農曾任浙江山會初級師范學堂學監（教務長），後被辭退，失業，陷於窮困中，有一次，他坐船在風雨中落水淹死。原詩中的風雨飄搖日：指時局的險惡和動盪。華顛：指頭發花白。萎：枯萎。寥落：稀疏脫落。白眼：表示藐視。看雞蟲：比喻冷眼看那些爭權奪利的傢伙。這首詩的大意是：畸人與世人不合，但合乎正道。魯迅以畸人來贊范愛農。魯迅以十分沉
㈦ 勵志的名人名言及解釋
真正的才智是剛復毅的志制向。 —— 拿破崙
感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提，誰要是沒有強烈的志向，也就不能夠熱烈地把這個志向體現於事業中。 —— 凱洛夫
勇敢堅毅真正之才智乃剛毅之志向。 —— 拿破崙
生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志願，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心和青春。 —— 奧斯特洛夫斯基
志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。 —— 莎士比亞
人所缺乏的不是才幹而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。 —— 部爾衛
當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。 —— 贊科夫
人的理想志嚮往往和他的能力成正比。 —— 約翰遜
㈧ 高中勵志文言文名句有哪些
盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。 失之東隅,收之桑榆。(《後漢書》)
十年樹木,百年樹人。(《管子?權修》)
時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)
士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)
士為知己者死。(史記)
世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)
試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)
書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)
誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)
水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)
歲寒,然後知松柏之後凋也。(孔子)
它山之石,可以攻玉。(《詩經?小雅》)
踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)
桃李不言,下自成蹊。(史記)
天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)
天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)
天行有常,不為堯存,不為桀亡。《苟子》)
天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)
玩物喪志。(書經) 往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)
為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘憂國。(陸游)
文武之道,一張一弛。(禮記)
文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)
聞道有先後,術業有專攻。(韓愈)
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)
問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)
無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游) 吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)
物以類聚,人以群分。(易經)
夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。(范仲淹) 小
荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)
㈨ 名言警句勵志帶解釋
勵志名言警句加解釋
1、學而不思則罔，思而不學則殆。—《論語》
譯：只學習卻不思考就不會感到迷茫，只空想卻不學習就會疲倦而沒有收獲。
2、知之為知之，不知為不知，是知也。—《論語》
譯：知道就是知道，不知道應當說不知道，不弄虛作假，這才是明智的行為。
3、見善如不及，見不善如探湯。—《論語》
譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。
4、躬自厚而薄責於人，則遠怨矣。—《論語》
譯：幹活搶重的，有過失主動承擔主要責任是「躬自厚」，對別人多諒解多寬容，是「薄責於人」，這樣的話，就不會互相怨恨。
5、君子成人之美，不成人之惡。小人反是。—《論語》
譯：君子總是從善良的或有利於他人的願望出發，全心全意促使別人實現良好的意願和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是「成人之惡，不成人之美」。
6、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。—《論語》
譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
7、己所不欲，勿施於人。—《論語》
譯：自己不想要的(痛苦、災難、禍事……)，就不要把它強加到別人身上去。
8、當仁，不讓於師。—《論語》
譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。後發展為成語「當仁不讓」。
9、君子欲訥於言而敏於行。—《論語》
譯：君子不會誇誇其談，做起事來卻敏捷靈巧。
10、二人同心，其利斷金;同心之言，其臭如蘭。—《周易》
譯：同心協力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷;同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。
11、君子藏器於身，待時而動。—《周易》
譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。
12、滿招損，謙受益。—《尚書》
譯：自滿於已獲得的成績，將會招來損失和災害;謙遜並時時感到了自己的不足，就能因此而得益。
13、人不知而不慍，不亦君子乎?—《論語》
譯：如果我有了某些成就，別人並不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎?
14、言必信，行必果。—《論語》
譯：說了的話，一定要守信用;確定了要乾的事，就一定要堅決果敢地幹下去。
15、毋意，毋必，毋固，毋我。—《論語》
譯：講事實，不憑空猜測;遇事不專斷，不任性，可行則行;行事要靈活，不死板;凡事不以「我」為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。
16、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。—《論語》(古代名人名言)
譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。
17、君子求諸己，小人求諸人。—《論語》
譯：君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。
18、君子坦盪盪，小人長戚戚。—《論語》
譯：君子心胸開朗，思想上坦率潔凈，外貌動作也顯得十分舒暢安定。小人心裡慾念太多，心理負擔很重，就常憂慮、擔心，外貌、動作也顯得忐忑不安，常是坐不定，站不穩的樣子。
19、不怨天，不尤人。—《論語》
譯：遇到挫折與失敗，絕不從客觀上去找借口，絕不把責任推向別人，後來發展為成語「怨天尤人」。
20、不遷怒，不貳過。—《論語》
譯：犯了錯誤，不要遷怒別人，並且不要再犯第二次。
21、小不忍，則亂大謀。—《論語》
譯：不該乾的事，即使很想去干，但堅持不幹，叫「忍」。對小事不忍，沒忍性，就會影響大局，壞了大事。
22、小人之過也必文。—《論語》
譯：小人對自己的過錯必定加以掩飾。
23、過而不改，是謂過矣。—《論語》
譯：有了過錯而不改正，這就是真的過錯了。
24、君子務本，本立而道生。—《論語》
譯：君子致力於根本，確立了根本，「道」也就自然產生。
25、君子恥其言而過其行。—《論語》
譯：君子認為說得多做得少是可恥的。
26、三思而後行。—《論語》
譯：每做一件事情必須要經過反復的考慮後才去做。
27、多行不義必自斃。—《左傳》
譯：壞事做得太多，終將自取滅亡。
28、人誰無過，過而能改，善莫大焉。—《左傳》
譯：人都有可能犯錯誤，犯了獵誤，只要改正了仍是最好的人。
29、不以一眚掩大德。—《左傳》
譯：評價一個人時，不能因為一點過失就抹殺他的功勞。
30、人一能之，己百之;人十能之，己千之。—《中庸》
譯：人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。
㈩ 對高中勵志名言的理解
問題說的清楚一點啊