米羅星空作品賞析

❶ 米羅的星空與梵高的星空不同之處在於

你不覺得梵高的星空更有一種抽象感嗎。而且米羅一開始是很喜歡梵高的星空的，單相比較梵高的，我覺得米羅的星空更真實點。。。。。上述純屬個人想法

❷ 幼兒園藝術欣賞《美麗的一天》教案

活動抄目標：
1、初步欣賞、襲探討美術大師米羅的作品《星空》，感受作品的意境美。
2、嘗試利用點、線進行創造性的表現星空，體驗合作的樂趣。
活動准備：大的畫紙兩條（粘貼在長條KT板上）、油畫棒；製作的PPT課件、輕音樂
活動過程：
一、放一段輕音樂，想像夜晚的天空景象。
引導語：你從天空中都看到了什麼呢？
二、幼兒從「點、顏色、線」三個方面欣賞大師的作品
引導語：有一位西班牙的大畫家，他叫米羅，他也在美麗的夜晚出來欣賞天空的景色，那米羅都看到了什麼呢？我們一起來欣賞一下吧！（PPT課件）

❸ 米羅星空教案活動時反思

手是孩子們身復上最重製要也是最常用的器官之一，平時吃飯、畫畫、游戲等無時不用到手，但在平時的藝術創作中，手的題材並不是很多，即使有也是手印畫居多。而「米羅的手」

這一題材是以手為創作源泉，運用實驗繪畫中打散重建的理念設計而成的。整幅作品以手為主體，通過手的彎曲、交叉、前後的位置、大小等的不同特徵來表現畫面，同時在空的地方在畫上米羅星空中的各種元素符號，就組成了今天的繪畫主題「米羅的手」。在設計這一活動時，我遵循了實驗繪畫的的基本流程進行，整個活動孩子們積極主動、效果較好。

一、預熱階段——初步感知交叉及前後關系。

在這一環節中，我和孩子們一起玩關於手的游戲，從手指游戲開始，慢慢加入手腕最後加入手臂的動作，最後重點玩手臂交叉，與朋友四手交叉等游戲，通過這些游戲，激發孩子參與活動的興趣，更重要的是讓幼兒在快樂的游戲中對交叉棘手的前後關系有一個初步的印象。

❹ 米羅作品《angle》賞析

胡安·米羅（Joan Miró，1893年4月20日－1983年12月25日，白羊座），西班牙畫家、雕塑家、陶藝家回、版畫家，超現實主義的代表答人物。從小時候，米羅就對於大自然的風景非常熱愛，對於自己成長的地方更是如此。畫畫對於安靜及敏感的他來說，似乎是一種習以為常的工作。他的父親對於天文很有興趣，而此興趣多少也影響到米羅。同時，他也有著對藝術的敏銳。

❺ 米羅《星空》的作畫背景

米羅的父親是個天文學家，喜歡用天文望遠鏡觀察星星，米羅受他的影響也很喜歡專看屬星星，還很喜歡畫星星。
米羅所處的時代是第二次世界大戰時期，他逃避戰爭，蓄意把自己躲藏起來，天空的景象讓他心亂神迷。黑夜、星星、音樂開始在他的繪畫中占據主導地位。於是開始創作一系列「星座」的作品，這一系列的作品和醜陋的現實背道而馳。

❻ 有沒有幼兒園美術欣賞課程 米羅的「星空」最好有教學視頻

美術 博客 網上艘一下，出來好多

❼ 如何欣賞胡安·米羅的作品

胡安·米羅(JoanMiro，—1983)的藝術代表了超現實主義的另一種風格，即有機的超現實主義。米羅的作品是令人愉快的,其畫面洋溢著自由天真的氣息，往往人見人愛。米羅的畫風，總是有一種天真、無邪、貪玩的風格。他以有限的記號要素還元做畫，達到現代畫自由表現的境地，作品幻想雖神秘，表現卻明晰，畫面充滿了隱喻、幽默與輕快，表現孩童般的純朴天真，並且富有詩意。他主張繪畫所表現的神秘,
必須以具體的自然形象作基礎。米羅於1893年4月20日出生在有歐洲之窗之稱的巴塞隆納。父親是一名金匠和珠寶商。米羅的童年不單只是在都市中渡過，他的外婆住在一個叫Mallorca
的小城；有其它家庭成員住Tarragona；十歲時，他父親買下了一塊離Montroig很近的農田
(之後也是屬於他的)。從很小的時候，米羅就對於大自然的風景非常熱愛，對於自己成長的地方更是如此。畫畫對於安靜及敏感的小米羅來說，似乎是一種習以為常的工作。他的父親對於天文有很濃厚的興趣，而此興趣多少也影響到米羅。他喜歡彎下腰去用望遠鏡看著天上的星星。有著對藝術敏銳的小米羅自然會對環境有著強烈的感覺。米羅1907年開始學習藝術，曾在巴塞羅那市的幾所美術學校學習。他早年接觸過許多前衛藝術家，如梵谷、馬蒂斯、畢加索、盧梭等人的作品，也嘗試過野獸派、立體派、達達派的表現手法。在接受了各種可能的影響之後，他逐步探索出一條獨特的藝術道路，形成了完全屬於自己的個人藝術風格。當然，這成功還得益於他家鄉美麗的自然環境和深厚的文化藝術傳統。米羅的藝術是自由而抒情的。他的畫中往往沒有什麼明確具體的形，而只有一些線條、一些形的胚胎、一些類似於兒童塗鴉期的偶得形狀。顏色非常簡單，紅、黃、綠、藍、黑、白，在畫面上被平塗成一個個的色塊。看起來，這些畫自由、輕快、無拘無束。但是，如果你認為它們是漫不經心一蹴而就的，那你就錯了。它們其實是藝術家自由幻想和深思熟慮相結合的結果。正如米羅自己所述，「當我畫時，畫在我的筆下會開始自述，或者暗示自己，在我工作時，形式變成了一個女人或一隻鳥兒的符號……第一個階段是自由的，潛意識的。」但是，「第二階段則是小心盤算。」因此，盡管米羅的畫天真單純，彷彿出自兒童之手，但它們絕沒有兒童畫的稚拙感，它們是縝密思考後的流暢活潑。
德國詩人歌德說：「詩人將自己的世界觀融入自己的生命，而畫家與生俱來的創作力就如同人類與生俱來會走路的本能一樣."
而小米羅在早期即展露出他創作的興趣與天份。 14歲時，米羅進入巴塞隆納的St. Luke
藝術學院。從1919年起，他在巴黎度過了大部分時間，早年的作品顯示出受多種現代運動「野獸派」，「立體主義」（他是畢加索的朋友）和「達達主義」的影響，但他與超現實主義保持聯系。他一生的作品，無論是抽象還是象徵，他都忠實於超現實主義的原則，從邏輯和理智中把無意識的創造力釋放出來。1925至1927年間。響應超現實主義自動性繪畫的理論，創作了許多自發而快速畫成的「夢」畫。在這些畫中，他開始發展出符號語言「以宇宙和性為題材」這是他後期許多作品的特色。他的作品間或自由，間或精密，有時兩種極端匯合於同一幅作品之中。

❽ 請問藝術名作賞析怎麼與啊我們期末要寫一篇關於米羅的作品《哈里昆的狂歡》，要求不少於800字

同學你好