賞析文中畫線句子並
1.（望著星天復，我就會忘記一制切，彷彿回到了母親的懷里似的。)
運用比喻,表現作者在望著星天時感受到如同母愛的溫暖,使讀者產生強烈共鳴.
2.(海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。)
運用排比,依次從觸覺,聽覺,幻覺的角度描寫海上之夜令我產生無限美感,使讀者受到強烈感染~
3.(在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。)
運用擬人,將我和大自然融為一體,表現我心中的安詳,筆觸含情,使人如臨其境,
希望對你有幫助哦~~
㈡ 請從詞語運用的角度,賞析文中畫橫線的句子
1.（望著星天，我來就會自忘記一切，彷彿回到了母親的懷里似的。) 運用比喻,表現作者在望著星天時感受到如同母愛的溫暖,使讀者產生強烈共鳴. 2.(海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。) 運用排比,依次從觸覺,聽覺,幻覺的角度描寫海上之夜令我產生無限美感,使讀者受到強烈感染~ 3.(在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。) 運用擬人,將我和大自然融為一體,表現我心中的安詳,筆觸含情,使人如臨其境, 希望對你有幫助哦~~
㈢ 文章選自《去遠方》 1.賞析文中畫線句子，並指出加點詞的效果。 2.文中「中國留學生'和「我」的故事
1.年輕的時候盡管幼稚，但應該努力地拼搏，勇敢地去遠方闖盪，去放飛心靈回。運用比喻的修辭手法答，形象生動地表現了年輕時敢拼搏，勇闖盪，正所謂：好風憑借力，送我上青雲。而斷線的風箏更寫出了飄落的不知所處。
2.不可以刪去。前一個例子側重於說明年輕時要敢於闖盪，後一個例子側重於說明闖盪要付出代價，也會成為難忘的回憶。3.年輕是就應該去遠方，敢闖敢拼，因為年輕就是資本，年輕可以張揚個性，不要讓你的生命平凡，留下遺憾，作者旨在激勵年輕人勇於開拓，去經歷，去磨練，去培養自我的獨立能力和奮斗能力
㈣ 請賞析文中畫線的句子
用比喻的手法 生動形象的說明了當時受的傷有多疼
㈤ 賞析文中劃線句子
語句運用擬人抄的修辭襲方法,將冬日香山描寫成為一個巨人,形象生動.「抖」「閉」「推」等詞語寫出了冬日香山除盡繁華、超凡脫俗、神清氣朗情狀；「正襟危坐」「巍巍然」「靜靜」等詞語寫出了冬日香山凜然肅穆、厚重大氣的形象。
㈥ 請從語言賞析的角度分析文中畫線的句子
賞析：運來用比喻的手法，源把老人敲鼓時的情境寫得活靈活現，形象體貼，富有活力，三個「時而」准確地寫出老人敲鼓的動作及擊鼓的部位，簡潔准確地描述了老人敲鼓時的動作描寫，「柔時」，「剛時」，「亂則」，「齊則」這些詞運用了比喻的手法，形象生動地把老人擊鼓的力度的柔剛及亂齊的准確動作，分別比喻成絲綢無骨，槍挑滑輪，烏雲橫飛，兵陣突進。把老人擊鼓時的所帶有的那種氣勢寫得出神入化，驚天動地，極具藝術感染力，令人震撼不已！
希望對你有所幫助，祝同學學習進步，純手打，滿意的話請及時採納，謝謝！
㈦ 賞析文中畫線的句子求解。
用了擬人的修辭手法，使文章更生動，更有可讀性
㈧ 賞析文中畫線的句子。
．①寫出了母鷹內心的矛盾和最終的選擇。母鷹用近乎殘忍的訓練為孩子未來的生存打下堅實的基礎。②本句充滿了哲理。不管外界條件如何，成功最終靠自己。
滿意我的回答，求給好評，O(∩_∩)O謝謝
㈨ 請從修辭的角度賞析文中畫橫線的句子
這句話運用了比喻和擬人的修辭手法，將山比作獸脊，形象生動的描繪了連山綿延不斷的景象；同時將山擬人化，用一個「跑」字表現出船速很快