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翻譯賞析ppt

發布時間: 2021-03-04 04:47:15

1. 錢塘湖春行教案,賞析,ppt,原文,譯文,翻譯,改寫

這是搜集與各大博客的關於《錢塘湖春行教案》,真的很不錯,值得參考:http://blog.sina.com.cn/s/blog_61ce03a50100phuf.html
《錢專塘湖春行教案,賞析,屬ppt》
《錢塘湖春行,原文,譯文》
《錢塘湖春行教案,賞析,ppt,原文,譯文,翻譯,改寫》

2. 請求翻譯一篇簡短的PPT演示文稿

First, the preamble
Speaking Topics
Profile
① advantage ② growth of instry organizations ③ ④ a corporate culture ⑤ Success Stories
Profile
① career ② knowledge structure
Preamble speech

Second, the domestic children's wear instry as a whole the status quo and development trend
1, the domestic garment instry's rapid development
China's consumption is a major garment exporting countries are also big country
b clothing enterprises in the private enterprises have occupied a major position

2, children's wear apparel instry has become the most potential for growth and space market
a children's clothing in the entire garment instry in the proportion is still relatively low
b huge consumer groups so that children's wear market with great growth potential space

3, establish a brand image, enhance value-added procts is currently the focus of children's wear instry competition
Missing a brand, marketing tools behind the domestic children's wear instry and foreign enterprises are still hovering in the low-level compared to the level of competition
b children's wear market new pattern: the majority of small and medium-sized enterprises will face children's wear market reshuffle, the fate of well-known brand integration
c speed up the brand-building, enhancing value-added procts is the top priority of children's wear business

3. 求翻譯整張PPT可給高額懸賞!

假如每個人都想做到面面俱到,
那麼那還有誰能夠做到至臻完美?
我們開專始辨不出簡屬便與樂趣的區別、
分不清豐富與選擇的平衡點。
設計一樣東西,需要的是
專注!
我們要問的第一個問題是:
想讓人們「感受」到什麼?
快樂、驚奇、愛、與他人深切的羈絆……
之後我們開始精雕細琢我們的創意。
這需要很多的時間,
會經歷無數的挫折與失敗。
我們會針對每一雙顧客的眼睛
去簡化設計,去完善設計,不在乎無數次的推倒重來,
直到我們(界面中)的輕輕一觸
都能改變我們的生活,
直到那時,我們才會雀躍於大功終成^_^
加利福尼亞州,蘋果公司設計

4. 夏日田園雜興(其七)的翻譯,賞析,問題,有PPT更好

一、原文:
夏日田園雜興·其七
朝代:宋代
作者:范成大
晝出耘專田夜績麻,村屬庄兒女各當家。

童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。

二、譯文

白天在田裡鋤草,夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務勞動。
小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學著種瓜。

三、簡析
這首詩描寫農村夏日生活中的一個場景。
1)首句「晝出耘田夜績麻」是說:白天下田去除草,晚上搓麻線。「耘田」即除草。初夏,水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們乾的活。「績麻」是指婦女們在白天幹完別的活後,晚上就搓麻線,再織成布。這句直接寫勞動場面。
2)次句「村莊兒女各當家」,「兒女」即男女,全詩用老農的口氣,「兒女」也就是指年輕人。「當家」指男女都不得閑,各司其事,各管一行。
3)第三句「童孫未解供耕織」,「童孫」指那些孩子們,他們不會耕也不會織,卻也不閑著。他們從小耳濡目染,喜愛勞動,於是「也傍桑陰學種瓜」,也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象,卻頗有特色。
4)結句表現了農村兒童的天真情趣。
詩人用清新的筆調,對農村初夏時的緊張勞動氣氛,作了較為細膩的描寫,讀來意趣橫生。

5. PPT中如何使用翻譯功能

打開PPT,建抄立空白文檔。

6. 第一章什麼是翻譯講解.ppt

第一則
原文:子曰:「學而時習之,不亦說(yuè)乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」(《學而》)

翻譯:孔子說:「學習並且時常復習它(知識,指代不明),不也是很愉快的嗎?有朋友從遠方來看望你,不也是很快樂嗎?別人不了解(知道)自己,也不怨恨(生氣),不也是道德上有修養的人嗎?」

重點字詞解釋:
(1)子:先生,指孔子。中國古代對於男子的尊稱。《論語》書中「子曰」的子,都是指孔子而言。孔子(前551——前479),名丘,字仲尼,春秋時魯國陬邑(現在山東曲阜)人。是儒家學派的創始人,我國古代的思想家、教育家。
(2)時習:時常地復習。
(3)學:學習。
(4)說:通悅,高興,愉快的意思。
(5)朋:志同道合的人。
(6)樂:快樂。
(7)人不知:此句不完整,沒有說出人不知道什麼。缺少賓語。一般而言,知,是了解的意思。人不知,是說別人不了解自己。
(8)慍(yùn):生氣,發怒。
(9)君子:道德修養高的人。
(10)曰:說,說道。
(11)而:順接連詞,表示被連接的兩個部分意思是順著下來的,可不譯。
(12)之:代詞,指學過的舊知識。
(13)不:表判斷。
(14)乎:語助詞,相當於「嗎」。「不亦……乎」,即「不是……嗎」,反問句式。
(15)自:從。
(16)知:了解。

本段理解:第1句話講的是學習方法。對於知識,「學」只是一個認識過程,「習」是一個鞏固的過程,要想獲得更多的知識,必須「學」與「習」統一起來。第2句話講的是學習樂趣。志同道合的人來往可以增進友誼,並且可互相學習、共同提高。第3句話講的是為人態度。「人不知」,後面省略了賓語「之」,可譯為「我」或「自己」。

7. 如何進行散文的譯文賞析淺析.ppt

https://wenku..com/search?lm=3&word=%C8%E7%BA%CE%BD%F8%D0%D0%C9%A2%CE%C4%B5%C4%D2%EB%CE%C4%C9%CD%CE%F6%C7%B3%CE%F6&org=0

8. 速求岳飛滿江紅上課PPT課件,要求一句一翻譯賞析,岳飛背景在加個總結

滿江紅 怒發沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路雲和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅。駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。
譯文
我憤怒得頭發豎了起來,帽子被頂飛了。獨自登高憑欄遠眺,驟急的風雨剛剛停歇。抬頭遠望天空,禁不住仰天長嘯,一片報國之心充滿心懷。三十多年來雖已建立一些功名,但如同塵土微不足道,南北轉戰八千里,經過多少風雲人生。好男兒,要抓緊時間為國建功立業,不要空空將青春消磨,等年老時徒自悲切。
靖康之變的恥辱,至今仍然沒有被雪洗。作為國家臣子的憤恨,何時才能泯滅!我要駕著戰車向賀蘭山進攻,連賀蘭山也要踏為平地。我滿懷壯志,打仗餓了就吃敵人的肉,談笑渴了就喝敵人的鮮血。待我重新收復舊日山河,再帶著捷報向國家報告勝利的消息!
注釋
怒發沖冠:氣得頭發豎起,以至於將帽子頂起。形容憤怒至極,冠是指帽子而不是頭發豎起。
瀟瀟:形容雨勢急驟。
長嘯:感情激動時撮口發出清而長的聲音,為古人的一種抒情舉動。
三十功名塵與土:年已三十,建立了一些功名,不過很微不足道。
八千里路雲和月:形容南征北戰、路途遙遠、披星戴月。
等閑:輕易,隨便。
靖康恥:宋欽宗靖康二年(1127年),金兵攻陷汴京,虜走徽、欽二帝。
賀蘭山:賀蘭山脈位於寧夏回族自治區與內蒙古自治區交界處。
朝天闕:朝見皇帝。天闕:本指宮殿前的樓觀,此指皇帝生活的地方。
賞析
這是首千古傳誦的愛國名篇。
可以說,在我國古代詩歌中,沒有一首像本詞那樣有這么深遠的社會影響,也從來沒有像本詞那樣具有激奮人心,鼓舞人們殺敵上戰場的力量。
上片抒發作者為國立功滿腔忠義奮發的豪氣。
以憤怒填膺的肖像描寫起筆,開篇奇突。憑欄眺望,指顧山河,胸懷全局,正英雄本色。「長嘯」,狀感慨激憤,情緒已升溫至高潮。
「三十」、「八千」二句,反思以往,包羅時空,既反映轉戰之艱苦,又謙稱建樹之微薄,識度超邁,下語精妙。「莫等」期許未來,情懷急切,激越中微含悲涼。
下片抒寫了作者重整山河的決心和報效君王的耿耿忠心。
下片開頭四個短句,三字一頓,一錘一聲,裂石崩雲,這種以天下為己任的崇高胸懷,令人扼腕。
「駕長車」一句豪氣直沖雲霄。在那山河破碎、士氣低沉的時代,將是一種驚天地、泣鬼神的激勵力量。
「飢餐」、「渴飲」雖是誇張,卻表現了詩人足以震懾敵人的英雄主義氣概。
最後兩句語調陡轉平和,表達了作者報效朝廷的一片赤誠之心。肝膽瀝瀝,感人至深。全詞如江河直瀉,曲折回盪,激發處鏗然作金石聲。
創作背景
關於此詞的創作時間,有人認為是岳飛第一次北伐,即岳飛30歲出頭時所作。如鄧廣銘先生就持此說。
有人認為是公元1136年(紹興六年)。紹興六年,岳飛第二次出師北伐,攻佔了伊陽、洛陽、商州和虢州,繼而圍攻陳、蔡地區。但岳飛很快發現自己是孤軍深入,既無援兵,又無糧草,不得不撤回鄂州(今湖北武昌)。此次北伐,岳飛壯志未酬,鎮守鄂州(今武昌)時寫下了千古絕唱的名詞《滿江紅》。
還有一種說法,認為《滿江紅》創作的具體時間應該是在岳飛入獄前不久。詞中有多處可以用來證明這一觀點「三十功名塵與土,八千里路雲和月」。這兩句歷來是考證《滿江紅》作者問題最為關鍵的內容。
第三種說法理由有五:一是北伐時的岳飛無論就其閱歷資歷還是心境,根本不具備寫出像《滿江紅》那樣悲憤交加、氣勢磅礴的內涵與底氣。那時的岳飛正仕途輝煌躊躇滿志,怎麼可能滿腔悲憤「怒發沖冠」?怎麼可能覺得「三十功名塵與土,八千里路雲和月」?又何來氣度「待重頭收拾舊山河」?
二是岳飛當時對功名非常重視,並在其詩詞中經常有所流露。如寫於紹興二、三年秋屯駐江州時的《題翠岩寺》中「功名直欲鎮邊圻」,以後的《小重山》中「白首為功名」,表明當時岳飛頭發已白,仍然有心功名。直至紹興十年大破金軍前,岳飛在《寄浮圖慧海》中依然表明「功業要刊燕石上」。這些同期及以後的詩詞表明,當時的岳飛非常重視功名。
三是《滿江紅》一經問世即廣泛流傳,如此非同尋常之作,如果真是岳飛三十歲青雲直上之時所作,豈能就此湮沒不見蹤影?
四是不理解「三十」與「八千」。這是關鍵中的關鍵,幾乎所有研究此詞的學者都把「三十」看作是「三十歲」,因此認定此詞作於岳飛30歲出頭。實際上這里是指「三十年」,即三十年的功名。封建社會的功名是從幼時求學開始的,並非一出生就能追求的。岳飛自幼時習武讀書到入獄前,正好30年上下,是個約數。「八千」也是個約數,只是表示征戰路程的艱辛和漫長。
五是不理解「塵與土」與「雲和月」的含義。前者是指一錢不值,因為岳飛到入獄時才清醒地認識到自己歷來非常重視的功名原來毫無價值。後者是指竹籃打水,岳飛十年征戰,功毀一旦。如此,此二句就一目瞭然了:一生追求的功名其實一錢不值,一生漫長的征戰最後前功盡棄。
問題
為什麼這首詞第一句就寫「怒發沖冠」,表現出如此強烈的憤怒的感情?這並不是偶然的,這是作者的理想與現實發生尖銳激烈的矛盾的結果。因此,必須對這個問題有所了解,才能正確理解這首詞的思想內容。岳飛在少年時代,家鄉就被金兵佔領。他很有民族氣節,毅然從軍。他指揮的軍隊,英勇善戰,接連獲勝,屢立戰功。敵人最怕他的軍隊,稱之為「岳爺爺軍」,並且傳言說:「撼山易,撼岳家軍難!」岳飛乘勝追擊金兵,直至朱仙鎮,距離北宋的京城汴京只有四十五里了。金兵元氣大傷,准備逃歸,還有不少士卒紛紛來降。岳飛看到這樣大好的抗戰形勢,非常高興,決心乘勝猛追,收復中原。就在這關鍵的時刻,當時的宰相秦檜,為了和金人議和,一日連下十二道金字牌,令岳飛班師回朝。岳飛悲憤萬分,說「十年之力,廢於一旦!」秦檜把岳飛看成是他投降陰謀的主要障礙,又捏造說,岳飛受詔逗留,抵制詔令,以「莫須有」(也許有)的罪名,將他害死。岳飛被害時,才三十九歲。了解了這些情況,對這首詞中充滿的強烈感情,就不難理解了。
上片寫作者要為國家建立功業的急切心情。開頭這幾句寫在瀟瀟的雨聲停歇的時候,他倚著高樓上的欄桿,抬頭遙望遠方,仰天放聲長嘯,「壯懷激烈」!嘯是蹙口發出的叫聲。「壯懷」,奮發圖強的志向。他面對投降派的不抵抗政策,真是氣憤填膺,「怒發沖冠」。「怒發沖冠」是藝術誇張,是說由於異常憤怒,以致頭發豎起,把帽子也頂起來了。「三十功名塵與土」,表現作者渴望建立功名、努力抗戰的思想。三十歲左右正當壯年,古人認為這時應當有所作為,可是,岳飛悔恨自己功名還與塵土一樣,沒有什麼成就。「八千里路雲和月」,是說不分陰晴,轉戰南北,在為收復中原而戰斗。「莫等閑、白了少年頭,空悲切」,這與「少壯不努力,老大徒傷悲」的意思相同,反映了作者積極進取的精神。這對當時抗擊金兵,收復中原的斗爭,顯然起到了鼓舞鬥志的作用。與主張議和,偏安江南,苟延殘喘的投降派,形成了鮮明的對照。「等閑」,作隨便解釋。「空悲切」,即白白的痛苦。下片寫了三層意思:對金貴族掠奪者的深仇大恨;統一祖國的殷切願望;忠於朝廷即忠於祖國的赤誠之心。「靖康」是宋欽宗趙桓的年號。「靖康恥」,指宋欽宗靖康二年(1127),京城汴京和中原地區淪陷,徽宗、欽宗兩個皇帝被金人俘虜北去的奇恥大辱。「猶未雪」,指還沒有報仇雪恨。由於沒有雪「靖康」之恥,所以,岳飛發出了心中的恨何時才能消除(「臣子恨,何時滅」)的感慨。這也是他要「駕長車踏破賀蘭山缺」的原因。古代的戰車叫「長車」。賀蘭山,在今寧夏回族自治區的西北邊。
逐句賞析
岳飛工詩詞,雖留傳極少,但這首《滿江紅》英勇而悲壯,深為人們所喜愛,它真實、充分地反映了岳飛精忠報國、一腔熱血的英雄氣概。這首的上片,「怒發沖冠,……空悲切」。意思說,我滿腔熱血,報國之情,再也壓不住了,感到怒發沖冠,在庭院的欄桿邊,望著瀟瀟秋雨下到停止。抬頭遠望,又對天長嘯,急切盼望實現自己的志願。三十多歲的人了,功名還未立,但是我也不在乎,功名好比塵土一樣,都是不足所求的。我渴望的是什麼東西呢?渴望是八千里路的征戰,我要不停的去戰斗,只要這征途上的白雲和明月作伴侶。不能等了,讓少年頭輕易地變白了,到那時只空有悲憤。這一段表現了岳飛急於立功報國的宏願。
下片,「靖康恥,……朝天闕。」靖康二年的國恥還沒有洗雪,臣子的恨什麼時候才能夠消除呢?我要駕乘著戰車踏破敵人的巢穴,肚子餓了,我要吃敵人的肉;口渴了;我要喝敵人的血。我有雄心壯志,我相信笑談之間就可以做到這些。等待收復了山河的時候,再向朝庭皇帝報功吧!這一段表現了岳飛對「還我河山」的決心和信心。
這首詞,代表了岳飛「精忠報國」的英雄之志,表現出一種浩然正氣、英雄氣質,表現了報國立功的信心和樂觀主義精神。「壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。」「侍從頭、收拾舊山河」。把收復山河的宏願,把艱苦的征戰,以一種樂觀主義精神表現出來,讀了這首詞,使人體會,只有胸懷大志,思想高尚的人,才能寫出感人的詞句。在岳飛的這首詞中,詞里句中無不透出雄壯之氣,充分表現作者憂國報國的壯志胸懷。
從「怒發沖冠」到「仰天長嘯」,先是寫在家裡庭院中的情況,他憑觀欄雨,按說這是一種很愜意的生活,可是卻按不住心頭之恨而怒發沖冠。一句「仰天長嘯」,道出了精忠報國的急切心情。
「三十功名塵與土,八千里路雲和月。」說明了岳飛高尚的人生觀,兩句話把作者的愛與恨,追求與厭惡,說得清清楚楚。岳飛在這里非常巧妙地運用了「塵與土」;「雲和月」。表白了自己的觀點,既形象又很有詩意。
「莫等閑、白了少年頭,空悲切。」這兩句話很好理解,可作用很大,接著上面表達出的壯烈胸懷,急切期望早日為國家收復山河,不能等待了!到了白了少年頭,那悲傷都來不及了。它有力地結束詞的上片所表達的作者心情。
下片一開始就是,「靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅?」把全詩的中心突出來,為什麼急切地期望,胸懷壯志,就因為靖康之恥,幾句話很抽象,但是守渡得很好,又把「駕長車、踏破賀蘭山缺,」具體化了。從「駕長車」到「笑談渴飲匈奴血」都以誇張的手法表達了對兇殘敵人的憤恨之情,同時表現了英勇的信心和無畏的樂觀精神。
「待從頭、收拾舊山河,朝天闕。」以此收尾,既表達要勝利的信心,也說了對朝庭和皇帝的忠誠。岳飛在這里不直接說凱旋、勝利等,而用了「收拾舊山河」,顯得有詩意又形象。

岳飛
朝代:宋代
簡介:岳飛(1103—1142),字鵬舉,宋相州湯陰縣永和鄉孝悌里(今河南安陽市湯陰縣程崗村)人,中國歷史上著名的軍事家、戰略家、民族英雄,位列南 宋中 興四將之首。岳飛是南宋最傑出的統帥,他重視人民抗金力量,締造了「連結河朔」之謀,主張 黃河 以北的抗金義軍和宋軍互相配合,夾擊金軍,以收復失地。岳飛的文學才華也是將帥中少有的,他的不朽詞作《 滿江紅 》,是千古傳誦的愛國名篇。葬於西湖畔棲霞嶺。
典故:岳母刺字岳母刺字的故事,宋人筆記和野史均無記載,包括岳飛之孫岳珂所著《金佗稡編》也沒有記錄。岳飛背上刺字的記載始見於元人所編的《宋史》本傳:「初命何鑄鞠之,飛裂裳,以背示鑄,有『盡忠報國』四大字,深入膚理。」有一種解釋是,因為「刺字為兵」的制度仍在執行,所以岳飛從軍時在背部刺上「盡忠報國」四字明志。
相關建築

岳墓
位於杭州棲霞嶺南麓,建於1221年(南宋嘉定十四年),明景泰年間改稱「忠烈廟」,元代至今,時興時廢,代代相傳。現存建築於1715年(清康熙五十四年)重建,1918年曾大修,1979年按南宋建築風格全面整修,使岳廟更加庄嚴肅穆。墓道兩旁陳列的石虎、石羊、石馬和石翁仲,是明代的遺物。1961年岳墓被列為全國重點文物保護單位。「青山有幸埋忠骨」。
岳王廟
人們為紀念岳飛,在全國許多地方都修築了岳王廟,規模較大的有杭州、湯陰、朱仙鎮、靖江、宜豐等地。其中杭州岳王廟建於1163年(南宋隆興元年),距今已有850多年歷史。

書法
岳飛雖出身軍伍,但自幼受到良好的中國傳統教育,勤奮好學,文武雙全。書法以行、草為主,暢快淋漓,龍騰虎躍,氣韻生動,章法嚴謹,意態精密,纖濃符中,剛勁不柔,自有一種淳正之氣,頗含文臣氣質。傳世書跡有《書謝朓詩》、《前後出師表》、《還我河山》等。
/斜眼笑

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