引用名句的符號

1. 引用名句時，句號該放在引號內還是引號外

引號內的句子在一整句句子中作一定成分的要把句號寫在外面，引號內的句子如果是人說的一段話（這段話沒被分開），並未作成分，那麼句號寫在引號內。

2. 寫作文引用名言時如果說誰誰曾說過，應該怎麼用標點，比如說

讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠都無法忘懷的感覺專。莎士比屬亞曾說，「書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」它是一種享受像聆聽一隻鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應該將心靈變成一支精緻的軟囊，裝進鳥鳴，裝進飛雪。不論在哪裡，書中那清雅的醇香，都會充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。
我愛讀書，書給我解開了許多不解之謎，書給了我一雙觀察事物的慧眼，書給我生活帶來了種種情趣。有了書，我就擁有了通向幸福之門的萬靈鑰匙；有了書，我就擁有了心繫天下蒼生的宏願；有了書，天涯海角也近在咫尺。
這就是書中的奧妙。

3. 引用名言時在句中有無逗號

如果引用的名言中有逗號，引用時在句中帶逗號。
一、凡是把引用版的話獨立來用,末尾標點放在引號權里邊小東說「:你是我的知心朋友」.這是我班學生張偉在一篇作文里寫的人物對話,我除了在作文本上把被張偉關在後引號外面的句號改在後引號內,還在班上告訴學生:「標點符號是句子不可分割的組成部分,好比句子的尾巴,句子移到哪裡,它就跟到哪裡.如果把句子放到引號內,卻把尾巴關在門外,那就不對了.」全班學生聽到這里,都會心地笑了.二、把引用的話作為作者自己的話的一部分,引號里邊的末尾不用標點《長歌行》所說的「少壯不努力,老大徒傷悲.」是很有道理的.這是張偉在後來的一篇作文里寫的一個句子.我把「少壯徒傷悲」後面的句號劃掉了.張偉不理解,便來問我:「老師,你以前說要把句號放在引號內,這句話本身是有句號的,為什麼要把句號劃掉呢?」我首先肯定他的學習認真、善於思考,然後向他解釋:「是的,『少壯不努力,老大徒傷悲』是一個完整的句子,應該帶著句號.

4. 「引用」時如何使用標點符號的訣竅

學生在寫作文時,經常會引用一些別人的言辭、事例作為根據,或引進一些名回言、成語、答典故來說明事理。在引用時,如何正確使用標點符號呢?一、凡是把引用的話獨立來用,末尾標點放在引號里邊小東說「:你是我的知心朋友」。這是我班學生張偉在一篇作文里寫的人物對話,我除了在作文本上把被張偉關在後引號外面的句號改在後引號內,還在班上告訴學生:「標點符號是句子不可分割的組成部分,好比句子的尾巴,句子移到哪裡,它就跟到哪裡。如果把句子放到引號內,卻把尾巴關在門外,那就不對了。」全班學生聽到這里,都會心地笑了。二、把引用的話作為作者自己的話的一部分,引號里邊的末尾不用標點《長歌行》所說的「少壯不努力,老大徒傷悲。」是很有道理的。這是張偉在後來的一篇作文里寫的一個句子。我把「少壯徒傷悲」後面的句號劃掉了。張偉不理解,便來問我:「老師,你以前說要把句號放在引號內,這句話本身是有句號的,為什麼要把句號劃掉呢?」我首先肯定他的學習認真、善於思考,然後向他解釋:「是的,『少壯不努力,老大徒傷悲』是一個完整的句子,應該帶著句號。

5. 引用名言是標點符號的位置 一般把引號放在句號的後面,那什麼時候引號放在句號的前面

如果所引用的名言很短,而且屬於句子的一部分,引號就放在句號的前邊.

6. 引用詩句或名言時，」。和。」的區別

這看是直接引用還是間接引用。直接引用引號放在句號裡面，間接引用放在句號外面。
這看是直接引用還是間接引用。直接引用引號放在句號裡面，間接引用放在句號外面。

先看相關口訣：
引用之語未獨立，標點符號引號外。
引用之語能獨立，標點符號引號里。
1、表直接引用，一般引號冒號都用。引號內的內容必須忠實於原文.
毛主席教導我們說：「好好學習，天天向上。」
毛主席說：「人民是真正的英雄，而我們則往往是幼稚可笑的。」
轉述大意時不用引號，冒號改成逗號。如：他說過，沒有人的時候是一定要關門的。
李老教導他的學生說：「一定要採取實事求是 的態度，知之為知之，不知為不知，不要強不知以為知」。(2005年江西卷)（引文為直接引語，句號應放在引號裡面）

2、間接引用：引文不完整或引文作為行文的一部分時，句末點號(問號、感嘆號除外)放在引號外面或不用。分兩種情況。
（1）引文結束前不需停頓，那麼其後不能有任何點號。

「橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛」是魯迅先生的行動寫照。

（2）引文結束時剛好需要停頓，那麼點號應在引號後。
黑格爾曾指出過，錯誤本身乃是「達到其理的一個必然的環節」，這是很有見解的。
再如：「留住濟南」圖片展深深吸引了觀眾。那小巷， 那泉水，那綠草青苔，已經成了難以尋覓的影子—— 真可謂「夢憶深深深幾許，一街一巷總關情。」(2005 年山東卷)（ 引文為間接引用，引語作為行文的一部分，所以引號里的句號應放在外面）。

7. 引用名言是標點符號的位置

如果所引用的名言很短，而且屬於句子的一部分，引號就放在句號的前邊。

8. 英語中引用名言要如何加標點符號

單引號

9. 引用別人的話的標點符號怎麼用

引用別人的話用標點符號引號。

引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種，分別標志為「」『』和『』「」。其中『』和「」為曲尺形的引號，在「」『』西式引號中不方便使用的時候使用，最早來自日本的鉤括弧（日語的「鉤括弧」在日語中不全是引號）。但是港澳台地區已經習慣在橫排時使用『』和「」。

然而，自2010年代，中式引號『』和「」在中國大陸也被廣泛使用，並且經常出現在廣告、海報、電視頻道字幕等場合。

(9)引用名句的符號擴展閱讀：

相關應用：

中國大陸地區標准：先用雙引號「 」，內部如需再引用，再用單引號『』，若再需引用，使用雙引號「」，以此類推。直排仍保持雙引號在外，改用『』和「」。

（根據中華人民共和國國家標准，《標點符號用法》，1995年12月13日發布，1996年6月1日實施。）然而，自2010年代，中式引號『』和「」在中國大陸也被廣泛使用，並且經常出現在廣告、海報、電視頻道字幕等場合。

台灣地區標准：先用單引號「」，內部如需要引用，再用雙引號『』。而雙引號內部又需要引用，則再用單引號，如此類推。

（根據「中華民國教育部國語推行委員會」，《重訂標點符號手冊》，中華民國八十六年三月台灣學術網路三版。）直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。連續引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最後一段用後引號。

註：由於 「『』、「」」橫排一般只在港澳台地區及日本使用，但是使用方法有一定的差異：在漢語中「『』、「」」分別為雙引號和單引號，所以在港澳台使用「『』、「」」時應遵守當地的標准。但在日本，「」是引號，而『』是書名號。

1、表示引用。

2、表示特定稱謂。

3、表示特殊含義。

4、表示諷刺和嘲笑。

5、突出強調。

10. 英語作文引用名言的標點符號怎麼打

1. 打單引號。

2. 句點
   句點用於當一句話完全結束時。
   句點也可以用於英文單詞的縮寫。如：Mrs. | Dr. | P.S. 等。但要注意的是當縮寫
   的字母形成了一個單詞的時候就不要使用句點。如：IBM, DNA 等。

3. 問號要用在一個直接的問句，而不是間接的。
   如：How will you solve the problem？ 是正確的用法，但用在I wonder how you
   will solve the problem？就不對了，應該使用句點而不是問號。
   另外，在客氣的用語中，也是用句點而不是問號。
   如：Will you please give me a call tomorrow.

4. 感嘆號用於感嘆和驚嘆的陳述中，在商業寫作中要注意感嘆號的應用，因為不恰當的使
   用會顯得突兀及不穩重。

5. .與中文一樣，分號用於分隔地位平等的獨立子句。在某些情況下，使用分號比使用句
   點更顯出子句之間的緊密聯系，另外分號也經常與連接副詞 thus, however,
   therefore一起使用(放在這些詞語之前)。
   如：I realize I need exercise; however, I』ll lie down first to think about
   it.
   2.在句子中如果已經使用過逗點，為了避免歧義的產生，就用分號來分隔相似的內容。
   如：The employees were Tom Hanks, the manager; Jim White, the engineer; and
   Dr. Jack Lee.
   需要注意的是：一個完整的句子以大寫字母開始，以句點結束。寫英文時用逗點代替句
   點、分號、冒號或破折號叫「逗號錯」，這正是中國學生所要避免的。
   請比較下列例句：
   錯：It was raining hard, they could not work in the fields.
   （上面句子中劃橫線的部分是兩個不同的主語，而且逗點前後的句子是完整的-----單
   獨拿出來都能代表一個完整的意思。因此，用逗號違反了英文規定，即一個句子只能有
   一套主幹。）
   對：It was raining hard; they could not work in the fields.
   It was raining hard. They could not work in the fields.
   It was raining so hard that they could not work in the fields.
   They could not work in the fields because it was raining hard.
   It was raining hard, so they could not work in the fields.
   As it was raining hard, they could not work in the fields.
   錯：The essay is poorly organized, there is no central idea.
   對：The essay is poorly organized; there is no central idea.
   The essay is poorly organized: there is no central idea.

6. 冒號用於對後面內容的介紹或解釋。如：This is her plan: go shopping.
   冒號用於名單之前，特別是一個豎排的名單。
   We transferred three employees tonew branches:
   Tony Wang to New York City
   Mike Jackson to Tokyo
   Mark Foster to Paris
   當名單橫排的時候，冒號要用在一個完整的句子之後。如：We need seven people:
   three students, three engineers, and a professor.
   

7. 冒號用於一個正式的引用之前。
   如：The professor said: 「It was horrible.」
   

8. 冒號也可用於商業或正式信函的稱謂後面。
   如：Dear Mr. Lee美國英語中，信件或演說詞的稱呼語之後用冒號，而在英國英語中
   多用逗號。)
   

9. 冒號用於數字時間的表示。
   如：16:45 或 4:45 p.m.
   

10. 冒號用於主標題和副標題之間。
    如：Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data