中國現當代文學名句

⑴ 中國現當代文學史資料有哪些呢

給你勾勒一下來吧：
現代文學自史，
九大家得先掌握了，魯郭茅巴老曹沈錢張。
主要的文學社團與流派：如文學研究會，創造社，京派海派等
然後再去看其他的知識點。
當代文學史：
分期看，
十七年文學
文革十年
新時期文學
九十年代文學
新世紀文學

⑵ 什麼叫名言警句

名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易於留傳。

可以分為哲學名言警句、生命名言警句、人生名言警句、友誼名言警句、勵志名言警句、學習名言警句、自由名言警句、文明名言警句等。

(2)中國現當代文學名句擴展閱讀

有關思鄉的名言警句：

一、當黃昏時走在田野上，那如此不可排遣地困惑著我的心的，是對於故鄉路上的畜糞的氣息

和村邊的畜棚里的乾草的氣息的記憶啊……

出自：〔中〕艾青《黃昏》

介紹：艾青（1910年3月27日-1996年5月5日），原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。 出生於浙江金華，現當代文學家、詩人。

二、你聽聽那枝頭頌春的梅花雀，你得揩乾眼淚，和他一隻歌。朋友：鄉愁最是個無情的惡魔他能教你眼前的春光變作沙漠。

出自：〔中〕聞一多《你看》

介紹：聞一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名聞家驊，字友三，生於湖北省黃岡市浠水縣，中國現代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰士，中國民主同盟早期領導人，中國共產黨的摯友，新月派代表詩人和學者。

有關學習的名言警句：

一、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。

出自：〔古羅馬〕西塞羅：《圖斯庫盧姆談話錄》

介紹：馬庫斯·圖留斯·西塞羅（Marcus Tullius Cicero，前106年1月3日－前43年12月7日），古羅馬著名政治家、演說家、雄辯家、法學家和哲學家。

二、學問可以改變人格。

出自：〔古羅馬〕奧維德：《變形記》

介紹：生於羅馬附近的蘇爾莫，卒於黑海邊的托彌。年輕時在羅馬學習修辭，對詩歌充滿興趣。曾三次婚配，第三個妻子出身名門，使他有機會進入上層社會，結交皇家詩人。

三、有學問的人自有萬貫在腰間。

出自：〔古羅馬〕費德魯斯：《寓言集》

介紹：費德魯斯，古羅馬寓言作家。希臘北部皮埃里亞人。曾在羅馬宮廷為奴，後被奧古斯都釋放。著有《寓言集》5卷，現存 130多首。

⑶ 有關規范的名句

1. 傳統的美學規范確實具有強大的支配力，當代小說再次面臨著回到原有的美學規范中再做突破的挑戰。這本身也表明，當代中國的藝術變革並沒有人們想像和期待的那麼深刻而劇烈，現代性的審美規范在當代中國同樣是一項未競的事業。 —— 陳曉明
2. 確實，一個時期的藝術表現方式、水準和風格總是為既定的現實條件決定的，就直接的現實關系來說，出版商導向、讀者趣味、編輯方針以及批評規范，都約定了藝術表現方式，穩妥的策略就是適應這些現實條件，在給定的圈子裡施展。任何超出這個范圍或超出遊戲規則的嘗試，失敗的可能性要遠遠大於成功的可能性。 —— 陳曉明
3. 在這里，文學書寫的同一性給文字的存在以有限性的力量，文字被文學的同一性規范住了，文字不能撕裂文學書寫的理想性，觀念性的力量，美、愛與皈依這種理想，也許遠比文字本身的存在更具有遠大的意義。 —— 陳曉明
4. 我從來不培養接班人，我是培養團隊，我是建立制度，我是樹立品牌。這個團隊怎麼建立?我覺得團隊是綜合性的。團隊建設當中，需要把握的第一點是制度;第二，透明不黑箱;第三，規范不權謀，;第四，要講責任。 —— 王石
5. 人生不需要理想，需要的是行動規范(做自己該做的而不是想做的)。 —— 村上春樹
6. 有道理，才有公平解決事情的可能讓道理規范生活，同時，不放棄通過法律來解決事情的機會，這就是法制的精髓。 —— 撒貝南
7. 行為要不停地規范，不停地塑造，才能形成。 —— 余世維
8. 我是一個積極的入世奮斗者，我主張建立規范合理平等公正的社會制度。 —— 牛刀
9. 國際奧委會一直推崇維護道德規范和透明度。但不幸的是，2004年我們還是不得不開除一名委員，處罰兩名委員。國際奧委會對委員的道德約束和准則是非常嚴格的。我們相信體育的教育價值，我們鼓勵運動員遵循公平競爭、誠實守信的原則，遵守規章制度。因此，我們自己也必須同樣這樣要求。我們深信，只要團結一致，我們就可以達到目標。 —— 雅克羅格
10. 「成癮」的對象，就是那些人們在理智上認為不必要的東西，或者那些能讓人喪失自我、不能自控的東西。也就是說，越是人們在理智上拒絕的、禁止的東西，越有可能會「成癮」，跟你終生糾纏在一起。在社會文明規范中，這些容易成癮的東西，通常都是屬於禁忌、壓抑的范疇。於是，越是壓抑，人們越是迷戀。所以，「成癮」實際上是一種潛意識中的反壓抑機制操控的結果。 —— 張檸
11. 對於業已形成的制度、規范，一般人的反應是遵從，而不會去質疑。 —— 李銀河
12. 源遠流長的中國古典詩歌因其語匯、體式、規范的不斷豐富、完備與成熟而長期在中國文學史上享有一種君臨一切般的榮耀，然而進入明清以來，它所享有的這種沉甸甸的榮耀卻由於鮮有傑出創造者的持續加入，轉而逐漸滑向一種幾乎令人窒息的尷尬與窘困境地。 —— 譚五昌
13. 長篇小說顯然是一個最保守最有力量的堡壘，它同時還是一個惰性十足的懶漢。其他的藝術門類和文體屈於時代的創新的壓力，都要進行各式各樣的變革實驗，只有長篇小說，它要困守自己的規范，它的鴻篇巨掣使它墨守成規就可以有所作為。這使它有可能以坐享其成的方式來與時俱進：它只要適可而止吸取當時的已有的思想與藝術變革成果，就能獲得成功。 —— 陳曉明
14. 過去被稱之為文學理論的東西，主要是指一種元理論，一種規范化的理論體系，它主要由三大塊組成：其一是馬克思主義文學原理闡釋，包括對馬克思主義文學理論經典原著的反復注釋;其二是在此基礎上形成的文藝學理論體系，對此體系進行修補和字斟句酌形成一個龐大的學術場域;其三是對俄蘇文學理論和德國古典美學進行闡釋，隨著改革開放，加進了對歐美現代文藝理論的批判性的論說。這就是我們文學理論的基本構成成分。 —— 陳曉明
15. 中國的文學理論或文藝學，就是以民族—國家為依靠的巨型寓言，在現代性的歷史進程中，它無疑起到極其重大的作用。在它的強有力的規范下，中國的文學理論把文學放置在革命事業的車前馬後，為創建宏大的民族國家想像建立了一整套的表象體系。在相當的時期里，文學批評臣屬於文學理論，它們二者也共同維護著文學實踐的秩序。 —— 陳曉明
16. 曾經作為規范的文學理論，現在並不能規範文學批評，更不用說規范當下創作實踐。它能在一定程度上解釋中國特殊時期的歷史，但不能有效解釋當下中國的文學創作實踐。當代批評與舊有的文學理論分道揚鑣，重要的是時代變異使然。 —— 陳曉明
17. 實際上，關於學術規范的探討，在文革後的當代思想氛圍中，至少就進行過三次。第一次是關於「新三論」的方法論討論。文學理論界(隨後是現當代文學研究領域)開始從自然科學那裡尋求系統論、控制論、和資訊理論來建立理論模型。實際上，在當時的歷史情勢下，馬克思主義理論占據主導統治地位，學術探討研究都在辯證唯物主義和歷史唯物主義的基礎上來展開研究。 —— 陳曉明
18. 現在，要建立一個統一的規范，建立嚴格的學科體系規則也不可能。知識的更新和權威性的喪失，使嚴格的規范顯得異常脆弱。但是現當代文學研究學科在遭遇強勁的挑戰中，更是應該以開放的姿態獲取新的活力。問題在於從業人員在完成知識更新的同時，保持對文學本身的關注。文化研究也不是天然地就和文學研究矛盾，根本的問題在於最後的落點。 —— 陳曉明
19. 在今天，這樣一種希冀象是一種可笑的奢望，象是落敗者的絕望請求。我知道，我們已經無力發出「建立學術規范」這種呼籲或祈求，人各有志，人們只能按照自己的理解去選擇一種生活，選擇一種專業的方式;只是對明顯有些荒蕪的文學領地，期望有更多的同道者。 —— 陳曉明
20. 在不少人看來，30、40年代的文學研究的成熟得益於那些傑出的學術天才的個人努力。不錯，像陳寅恪、聞一多、錢鍾書這樣的學者在學術史上是可遇而不可求的。但另一方面，天才人物的思想軌跡和研究成果也不是一蹴而就的。研究成果需要積累，這是學術史的常識，但為什麼有的時候積累可以變成一種知識突破，而有的時期卻只能處於一種無聲無息狀態呢?這涉及到學術研討的思想背景和具體條件了。30、40年代文學研究的成熟，就研究本身而言，很重要的一個因素就是一種促使學術生長的空間已經成熟，這主要是指一批大學學報和研究機構的研究報告得以在學術規范的指引下，系統而有條不紊地推出最新研究成果。 —— 楊揚

⑷ 有關思鄉的名人名言

一、當黃昏時走在田野上，那如此不可排遣地困惑著我的心的，是對於故鄉路上的畜糞的氣息

和村邊的畜棚里的乾草的氣息的記憶啊……

出自：〔中〕艾青《黃昏》

介紹：艾青（1910年3月27日-1996年5月5日），原名蔣正涵，號海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等。 出生於浙江金華，現當代文學家、詩人。

二、你聽聽那枝頭頌春的梅花雀，你得揩乾眼淚，和他一隻歌。朋友：鄉愁最是個無情的惡魔他能教你眼前的春光變作沙漠。

出自：〔中〕聞一多《你看》

介紹：聞一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名聞家驊，字友三，生於湖北省黃岡市浠水縣，中國現代偉大的愛國主義者，堅定的民主戰士，中國民主同盟早期領導人，中國共產黨的摯友，新月派代表詩人和學者。

三、朋友們，等你看到了故鄉的春，怕不要老盡春光老盡了人？呵，不是探望你的家鄉，朋友們，家鄉是個賊，他能偷去你的心！

出自：〔中〕聞一多《你看》

四、我愛這悲哀的國土，它的廣大而瘦瘠的土地帶給我們以淳樸的言語與寬闊的姿態，我相信這言語與姿態堅強地生活在大地上永遠不會滅亡。

出自：〔中〕艾青《北方》

五、我們為祖國服務，也不能都採用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。

出自：〔德〕歌德《歌德談話錄》

介紹：約翰·沃爾夫岡·馮·歌德（Johann Wolfgang von Goethe，1749年8月28日—1832年3月22日），出生於美因河畔法蘭克福，德國著名思想家、作家、科學家，他是魏瑪的古典主義最著名的代表。

⑸ 中國現當代文學史中有哪些作品是寫關於悼亡的。悼亡妻

潘安的作品以抒情見長，這點在他的名作《悼亡詩》三首中體現得淋漓盡致。潘安12歲與其妻楊氏定親，婚後共同生活二十多年，夫妻情深。妻子不幸早亡後，潘安對她念念不忘，在他的許多詩作裡面寄託了對亡妻的無限哀思。《悼亡詩》三首是其中最有影響的。（《悼亡詩》在歷史上享有盛名，因為他的三首悼亡詩都是懷念妻子的，後世就把悼亡詩限制在了悼念妻子的范疇，可見影響有多大；他的悼亡詩中名句也很多，象用比目魚比喻夫妻情深，《悼亡詩》中有一句「如彼游川魚，比目中路析」比喻夫妻一人先去，像比目魚的分崩離析。）

其詩今存18首，其中《悼亡詩》三首為代表作。

悼亡詩三首
一
荏苒冬春謝。寒暑忽流易。之子歸窮泉。重壤永幽隔。私懷誰克從。淹留亦何益。僶俛恭朝命。回心反初役。望廬思其人。入室想所歷。幃屏無髣髴。翰墨有餘跡。流芳未及歇。遺掛猶在壁。悵怳如或存。回遑忡驚惕。如彼翰林鳥。雙棲一朝只。如彼游川魚。比目中路析。春風緣隟來。晨溜承檐滴。寢息何時忘。沉憂日盈積。庶幾有時衰。庄缶猶可擊。

二
皎皎窗中月。照我室南端。清商應秋至。溽暑隨節闌。凜凜涼風升。始覺夏衾單。豈曰無重纊。誰與同歲寒。歲寒無與同。朗月何朧朧。展轉盻枕席。長簟竟床空。床空委清塵。室虛來悲風。獨無李氏靈。髣髴覩爾容。撫衿長嘆息。不覺涕沾胸。沾胸安能已。悲懷從中起。寢興目存形。遺音猶在耳。上慚東門吳。下愧蒙莊子。賦詩欲言志。此志難具紀。命也可奈何。長戚自令鄙。

三
曜靈運天機。四節代遷逝。凄凄朝露凝。烈烈夕風厲。奈何悼淑儷。儀容永潛翳。念此如昨日。誰知已卒歲。改服從朝政。哀心寄私制。茵幬張故房。朔望臨爾祭。爾祭詎幾時。朔望忽復盡。衾裳一毀撤。千載不復引。亹亹朞月周。戚戚彌相愍。悲懷感物來。泣涕應情隕。駕言陟東阜。望墳思紆軫。徘徊墟墓間。欲去復不忍。徘徊不忍去。徙倚步踟躕。落葉委埏側。枯荄帶墳隅。孤魂獨煢煢。安知靈與無。投心遵朝命。揮涕強就車。誰謂帝宮遠。路極悲有餘。

江城子.悼亡妻
蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處：明月夜，短松岡。

⑹ 事跡，名言，詩詞名句

因為自恃已長的緣故，他的優點已經開始在我們的眼中失去光彩，正像一枚很好內的鮮果因為放容在齷齪的盆子里，沒有人要去吃它，只好聽任它糜爛。——莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達》

一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。他一味對鏡自賞，自吹自擂，遇事只顧浮誇失實，到頭來只是事事落空而已。——莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達》

⑺ 現當代文學考研咋考

雞湯不說，干貨先上！唔，我的公共課一般般，下面著重講講我的專業課復習，也只能分享我自己的一些經驗，但不一定適合你。因為每個人的基礎都不一樣，網上的帖子有很多，但奉勸各位不要盡迷信經驗，自己要有整理、分析、調合的過程。（文末最後有交流群鏈接！）

先簡單講講我考研前的個人情況：我來自普通二本學校，也是漢語言文學專業的。一次性通過大學四六級英語，平時也拿本專業的獎學金。報考暨南大學中國現當代文學專業，考研初試成績401，政治71，英語66，文學基礎128，閱讀與寫作136。

【初試經驗】

英語：英語學習方法有很多，但不是每一種都適合你。要具體問題具體分析。本以為自己的英語基礎還算不錯，但不得不說，我被考研英語虐得挺慘的。因為沒有及時轉換方法，前期太輕視英語，以為自己可以輕松搞定。轉入正題，單詞！單詞！單詞真的很重要。不要太相信過多的技巧，其實如果文章讀懂了，根本不用擔心做題的問題，細心一點就可以避免那些雷區。我用的是紅寶書，認認真真過了三遍以上，但到最後就是看著英文想中文，比較馬虎，因為真的沒什麼時間了。在英語上花的時間很多，但效率沒有想像中好。因為重復做閱讀，那些長難句有時還是讀不準。

從16、17年的命題趨勢看，新題型、翻譯、完型都比早年簡單了很多，但是閱讀的難度還是不變的。所以，閱讀還是拉分的關鍵部分。我用的是黃皮書，從1997到2016刷了兩三遍吧。之前我也以為第二遍刷的時候會記得答案，其實並！不！是！甚至第二次刷的時候，同一篇閱讀我還錯了四個，真的是心好累啊！！在前期可以多看英語文章（唔，手頭上還有一本全新的2018何凱文時文精選，需要的可私聊），培養英語閱讀思維和語感，到暑假的時候開始做真題。我是從五月份開始從1997的真題開始做，其實效果不大好。第一次做完之後第二次再做的時候，該錯的還是會錯！！那時候感覺心都碎了！覺得自己前期做了很多無用功。

政治：從八月中旬開始，前期還是每天精講精練+1000題，越到後面覺得越難背。尤其從十一月份開始，基本上每天在政治花四個小時。早上先背兩個小時（前期是風中勁草，後期就是肖八肖四20天20題，反反復復融會貫通），背累了就動筆寫寫。晚上兩個小時做一套選擇題（包括做題和訂正），當然訂正這個步驟很重要，要學會把知識點總結，還要把一些相似的容易混淆的區分開來。後期這個時間段還要加入「時事與政策」。今年政治考題，肖老押中了很多大題。其實押題也是一年年運氣的，16年就是蔣中挺押中的比較多。所以大家還是不要太過迷信押題，還是要全面撒網吧。但不得不說，肖老真的是一位良心老師，尤其是在復試備考階段，他每隔一段時間還會有答疑的帖子，也很認真回復每一條評論。

專業課

我考的是現當代，3月-4月，過了第一遍的三十年，真的只是看而已，不過也是按著橫向和縱向的脈絡復習。剛開始看書，就是你充滿活力但同時很迷茫，不知道自己這樣看書對不對。前期跟著書本做了筆記，其實沒什麼用。最後背的還是習題冊的練習題！（我用的是北師大出版的《中國現當代文學史基礎與實戰練習》）比我自己總結的好多了。但實際上，從17年各學校的命題趨勢來看，不再像以前那樣，從練習冊中抽出幾道可以背誦的題，更注重學生理解的能力。比如暨大今年的簡答題「從文學史的角度評述柳青《創業史》」，16年的題目「從文學史的角度評述胡適《嘗試集》」。不僅僅是要求你知道這部作品的內容、主題、藝術特徵，還要從宏觀的角度把握。看到題目的時候其實是一臉懵逼的，差點就想選語言學的題目做了，起碼我知道那幾個會話原則的內容。後來我再靜下來分析，《創業史》是十七年文學的經典，「十七年文學的成就和不足」我是關注過的，那把這些共性放到《創業史》中也同樣適合。於是就列出了三個點：從主題上、從藝術手法上（還有一個忘了），注意的是，「評述題」最好也點一下弊端——塑造的農民形象過於理想化。所以說，背書的時候不要拘泥於一兩部作品，一定要有時代背景的意識，從共性中找出個性。

古代文學是我花時間復習最多的科目，因為暨大寫作必考一道古代文論，多背古代文學可以有更多充實例子。雖然到最後簡答和論述題我都沒有選擇古代文學的答。因為考的點我都沒有仔細背過，一是「歐陽修的文學革新主張」，二是「明代中期的復古」。暨大往年的論述題都是出唐代的東西，今年明顯有反押題趨向。今後，這一趨勢應該會更加明顯。前期看了很多雜七雜八的書，比如龔鵬程講文學史（顛覆性思想比較多，有點意思）、蔣勛講唐詩、葉嘉瑩講唐詩（推薦！）等等，不要以為這些書對考試沒用，也不要看完就算，看書的的時候還是適當寫一點感想或筆記。

復習古代文學主要還是看熟袁行霈那一套書，兼看駱玉明那套。袁行霈那套脈絡很清晰，要掌握重點作品。先秦主要是知道諸子百家的基本思想（一般考選擇題）、漢賦對應的名家名作、往後的唐、宋大家都要很熟，注重時代背景分析。元代比較少考（10年考了個《西廂記》的戲劇沖突），但近年的反押題趨勢看，還是要熟悉。明清兩代關注重點名著的藝術風格、人物形象、中心思想。到最後背書的時候，基本上是拎出一個關鍵詞，就得扯出一大堆東西來。我是把目錄都撕下來了，看著目錄，自己復述線索。

再是外國文學，按往年來看，每年必考一道思潮的簡答。但是17年考的是「莎士比亞悲劇對古希臘悲劇的獨創性及對後世戲劇的影響」、「從魯濱遜劃界的行為看早期殖民小說中殖民者如何確立自我主導地位」。魯濱遜那道題一開始也是一臉懵逼。後來我想起它是18世紀啟蒙文學裡面的，就把啟蒙文學的幾個點，著重從「搭建理性王國」這個點鋪開。

看完這兩門課後，已經到暑假了！把文學理論過了一遍，第一遍真的很痛苦，看完一句話也不知道他講了什麼。因為這時候對文學的把握還是很模糊的。建議可以先看看劉安海那本文學理論、陶東風的《文學理論基本問題》（學習怎樣論述問題，有利於閱讀與寫作）。看完第一遍只是留個印象而已。（文學理論最好放在最後一科復習，）對了，要注意教材每一章節後面的思考題哦。

雖然復習的戰線是9個月，但是到了10月份才慢慢知道應該怎樣學習。前期死記硬背的東西太多了，提醒大家真的要理解了再背誦。背誦的同時，看看練習冊的習題是怎麼論述的，要養成「講問題」的思維。我選擇的練習冊：古代文學是齊魯書社的《中國文學史學習輔導與習題集》、現當代用的是北師大出版的《中國現當代文學史基礎與實戰練習》、外國文學是唐紅梅主編的《外國文學史輔導與習題冊》、文學理論也是崇文書局的《文學理論教程輔導及習題冊》

最多人感到棘手的大概是「閱讀與寫作」吧。古代文論每年必考，推薦王運熙的中國文學史批評教程，平時拿個本子積累一下各種「范疇」的名句。比如「文品與人品」、「文學風格」、「真情」、「創作動機」等等，也可以積累西方講述這些問題的時候有什麼重要論題。寫作的時候，例子古今中外結合都有，就會豐富很多。這一個步驟很重要，想知道詳細的可以私聊。我還看了一本《文學文本解讀》（王耀輝著，華中師范大學出版），這本書分小說、詩歌、散文、戲劇幾個部分，教你怎麼分析文本。不過，17年寫作題也與往年不同，沒怎麼用上這些方法。有一道題是講「歷史理性與人文關懷」的，這是兩個比較大的點，我把它看做是文學有無社會功用的問題，不知道到最後是否能夠切題。

下面分復習階段談一下各階段的狀態。

3-6月：打基礎，這段時間大多數人其實都不在狀態，無論是學校的課程還是別人的打擾。不過這段時間也是自己摸索學習的過程。你會覺得很迷茫，你在質疑自己這樣的學習方法對不對，你在比較別人的復習進度怎麼樣。其實到最後你才發現，只有適合自己的才是最好的。

7-8月：查漏補缺，把所有參考書目都過一遍。（我前期看書比較雜，到九月份才完整地過完一遍）這個時間段完全是自己掌握了。能在學校的盡量在學校，能鍛煉自己的自控能力，而且在學校有學習的氛圍。一定要明確好自己這階段要完成什麼任務，以便開學後更好進入狀態。

9-10月 一進入開學，時間飛速啊！可能是因為習慣了這種生活方式，但是這個時間是最多人放棄考研的時候。因為秋招、考公什麼的開始了。你會看到別人去實習獲得多少多少經驗感嘆不已，覺得自己就是一個每天只會背書的傻逼。你會看到別人參與秋招很順利地找到工作了，想到自己沒考上又沒工作經驗的那個憂桑……這時候內心一定要強大！一定要想想自己考研的初衷是啥！如果這時候已經改變目標了，那放棄也未嘗不是壞事。畢竟，不是每個人都適合走一樣的路。正是因為大家不一樣，社會才那麼多姿多彩嘛~

11-12月 瘋狂背書，尤其是背政治的狀態。基本上每天4個小時在政治上。早上兩個鍾背大題：肖八、肖四、20天20題（其實到最後肖四是最牛逼的，不過也是概率和運氣問題，16年肖四押中的題就比較少，所以平時多背一點，考試的時候就能多寫一點）；晚上就是一套選擇題，練題感。我做選擇題其實比較快，但考試的時候選擇題比較難，我大概做了40分鍾（平時都是20分鍾）。考完之後也沒敢對答案，不想面對。

英語方面就是重溫單詞，做閱讀以外的題。都是因為前期的單詞基礎打不好，到後期花費時間太多，做了很多無用功，淡淡的憂桑。

專業課重點放閱讀與寫作（其實這部分應該在暑假中期就開始了，因為寫作不是一朝一夕的事情，我到最後才開竅，頗有點臨急抱佛腳，就顯得很被動了。）其實這個階段應該是狂背、各個科目融會貫通的階段。

最後注意，現在考研的題目越來越靈活，所以看書不要只局限於那幾本參考書，可以多找幾本同類型的文學史比較著來看，在圖書館文學類的書架多轉轉，常常會發現驚喜。平時也要多看期刊論文，關注目前學界的討論熱點。

附上一些我看過的覺得比較好的書：（不一定都要看完，最重要是學會別人「講問題」、解讀文本的方法）

《中國現當代文學史專題研究》（北京大學出版社）

《中國現當代文學名著導讀自學指導》（北京大學出版社）

《中國現當代文學名篇十五講》（陳思和）

《浮出歷史地表——中國現代婦女文學研究》（人民大學出版社）

《中國鄉土小說史》（北京大學出版社）

《中國當代文學史新稿》（丁帆）

《中國現代詩歌藝術》（孫玉石）

《文學理論基本問題》（陶東風）

《文學評論寫作實用教程》（周志雄編北京交通大學出版社）

（暫時先想到這些，待補充）

【復試經驗】

因為我的初試排名還算比較穩，所以成績一出來，我就著手准備復試了，所以免去了很多調劑的麻煩，這是值得慶幸的。大概用三天搜集了資料、制定了要完成的任務。但是暨大復試的競爭並不小於初試，高分被刷、低分逆襲，一切皆有可能。

復試准備期間，我把三十年、當代文學又翻了一遍，還著重看了丁帆的《中國鄉土小說史》、戴錦華的《浮出歷史地表——中國現代婦女文學研究》等等。基本上是每一個專題都找一本專著來看，比如十七年文學經典性的問題、先鋒小說的問題。這個階段看得最多就是論文。唔，現在覺得復試面試最重要的就是要有一個你熟悉的作家作品，最好還能和其他相似的作家作品作對比。英語就問了我兩個問題：你來自哪裡？你喜歡電影嗎？

附上今年復試筆試題目（回憶版）

一、論述題

1.評論五四時期「人以群分」的現象及對文學史的影響。


2.就具體作家作品談，評價十七年文學短篇小說？


3.談談你對「新世紀文學」的認識和評價？


4.如果你是編劇，如何從小說過渡到電影？


5.評議海外華文研究的熱點

二、文本賞析題（50分）

賞析莫言《馬的眼鏡》（後來才知道，原來這是莫言重新發的第一條微博內容）

最後最後啰嗦幾句雞湯。在你決定考研之前，一定要有一個強大的動力和明確的目標。考研沒有你想像得那麼簡單，最難的是處理自己的情緒。在這個過程中，你會經歷彷徨、迷茫、猶豫、灰心的時刻，但是堅持到最後，總會有所收獲。不開心的時候，寫寫日記，在文字中找點慰藉感。當然，這是作為一個僥幸成功的人站著說話不腰疼來講的。有時候上天很殘酷，或許你付出了很多，結果也有可能不盡人意，所以請大家慎重慎重再慎重。我的扣扣是叄叄舞芭藝舞酒藝貳貳，我自己也總結了「文學評論寫作」的方法，有具體問題的都可以私聊。但是！我的經驗只供參考，不是絕對的。另外，諸如「參考書目有哪些」、「歷年真題」這些問題你們可以自己網路，考研的過程要學會搜集信息，這很重要。

⑻ 文學基礎知識的范圍

中國現當代文學基礎

內容簡介

該書是電大教材「漢語言文學基礎知識叢書」中的一本。內容涵括從五四新文學誕生以來到上個世紀末的中國現當代文學史,包括這一時段中的重要文學事件、文學現象、作家作品、文學流派等,是一本簡明的關於中國現當代文學基礎知識的電大教材。

目錄

「漢語言文學基礎叢書」總序 第一章 「五四」時期的文學 第一節 古代文學的終結與現代文學的誕生 第二節
周氏兄弟與「五四」散文的繁榮 第三節 郭沫若與白話詩的崛起 第四節 魯迅與現代小說的開端 第五節
現代話劇的引進與摹仿 第二章 左翼時期的文學 第一節 從文學革命到革命文學 第二節 新詩的藝術化與革命化 第三節
小說的三足鼎立與四分天下 第四節 曹禺與話劇的中國化 第五節 散文的戰斗性與多樣性 第三章 戰爭時期的文學
第一節 三個地區文學的不同發展 第二節 小說的成熟與收獲 第三節 詩歌的憤怒與智慧 第四節 戲劇的擬古與寫實
第五節 報告文學的崛起與雜文的「魯迅風」 第四章 新中國時期的文學 第一節 文學批判與文學運動 第二節
詩歌的頌歌潮流 第三節 散文的樸素與精緻 第四節 小說的現實主義精神 第五節 戲劇的衰退與繁榮 第五章
「文革」時期的文學 第六章 新時期的文學 第七章 後新時期的文學