情景式名言名句默寫練習

A. 高中情景式名句默寫重點考查哪些

1、《勸學》（選自《荀子》）
1、 在《勸學》中連用了「冰，水為之而寒於水」等五個比喻，論證了學習的意義在於能夠提高自己，改變自己，從不同的角度和側面來闡述「 」的觀點。
2、孔子曰：「學而時習之」，又說：「生而知之者上也，學而知之者次也。」荀子在《勸學》中提出 「 」 的觀點，繼承並發展了孔子對學習的認識。
3、劉禹錫詩雲：「芳林新葉催新葉，流水前波讓後波。」和荀子 （作品）中的「 ，
， 。」都表達出學生可以超過老師或後人超過前人的思想。
4、荀子在《勸學》中指出：「 ， ， 」與韓愈的「是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子」的思想一致。
5、「 ， 」，通過「木」於「金」的變化來進一步說明客觀事物經過人工改造，可以改變原來的狀況。
6、荀子認為人的知識、道德、才能是後天不斷廣泛學習改造獲得的。「金」要鋒利，需「就礪」；人要改造成為「 」的君子，就要「 」，可見，學習的意義是十分重大的。
7、荀子《勸學》中「 ， 」，強調了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。
8、 「 」是說君子的天賦本性跟其他人並沒有什麼不同，然而最終卻超過一般人，是因為「 。」說明了利用學習可以彌補自己不足的道理。
9、古代詩文中，有許多藉助描寫「風雨」來抒發情感的的名句。而《荀子.勸學》中則用「， 」來形象論述積累的重要性。
10、儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說「九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。」荀子在《勸學》中說「 ，。」
11、只要堅持，就會成功。正如《荀子.勸學》中說：「鍥而舍之，朽木不折； ， 。」
______」的感喟。
11《錦瑟》默寫
1、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是： 「________________， _______________。」
2、《錦瑟》一詩中「 ________________， ____________________。」表現的可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。
3、《錦瑟》用典的四句詩分別是_____________ ， ___________________，
________________， ___________________。
4、《錦瑟》一詩中回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：
________________， ___________________。
12《虞美人》（李煜）
1、「 ， 」的詩句，將「離愁」寫得如此真切、深刻。
2、「明月」與「東風」是古詩詞中常用的意象，在李煜的詩詞中也用了這兩個意象，這兩句是「 ， 」。
3、李商隱的《五絕·登樂游原》中的「夕陽無限好，只是近黃昏」 表示對美好而又行將消逝的事物的留戀。而在李煜的《虞美人》中那美好的事物卻使李煜倍添煩惱，劈頭怨問蒼天，你什麼時候才能了結呢。這句詩是：「______________ 」。
4、崔護《題都城南庄》中「人面不知何處去，桃花依舊笑春風」兩句寫出了桃花依舊,但人面不見，人去樓空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有兩句寫出了這樣的物是人非之感，這兩句是「 ， 」，由此勾起作者無窮幽怨和仇恨之情。
5、李煜的《虞美人》一詞中一個詰句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是
12、 ， ，卻能「上食埃土，下飲黃泉」的「用心一」和螃蟹雖有六跪而二螯，然 「 ， 」形成鮮明對比，突出了學習必須用心專一，才能獲得成功。
13、人們常說，活到老，學到老，荀子《勸學》篇中的 這句話印證了這句話。
14、韓愈《師說》中「 是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子」這句話與荀子《勸學》中的「 ， ， 」觀點相同。
15、荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是： ， 。
16、《勸學》開篇就提出了全文的中心論點，即「 」。在後面又闡明了學習要持之以恆的句子是：「 ， ； ， 。」
17、強調君子並非有何差異，只是善於藉助外力的一句： ， 。
18強調空想不如學習的一句： ， 。
2《逍遙游》
1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也並非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：， 。
2. 《莊子·逍遙游》中以「朝菌」和「蟪蛄」為例來說明「小年」一詞的兩句是「________________，_________ 。」
3. 作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的「海運將徙」作對比，形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：____________ ，___________，____________ 。

B. 推薦一下高中古詩文有情景式默寫專項的練習冊

《藤王閣序》（時維九月——聲斷衡陽之浦）（王勃） 6、師說（韓愈） 7、念奴嬌 （大江東去）（蘇軾） 35、阿房宮賦（杜牧） 8、六國論（蘇洵） 9、游褒禪山記（王安石） 10、前赤壁賦（蘇軾） （二）詩詞曲（30首） 11、氓（《詩經》） 12、《鄒忌諷齊王納諫》（《戰國策》） 3、《屈原列傳》（屈平疾王聽之不聰也——雖與日月爭光可也、揚州慢（淮左名都）（姜 ） 40、長亭送別（正宮）（王實甫） 《初中語文教學大綱》規定古詩文背誦篇目 （一）文言文 1．《論語》六則 2．得道多助、歸園田居（少無適俗韻）（陶潛） 16、山居秋暝（王維） 17、蜀道難（李白） 18、夢游天姥吟留別（李白） 19、將進酒（李白） 20包括部分初中古詩文。
一、《高中語文教學大綱》規定古詩文背誦篇目 （一）古文（10篇） 1、鵲橋仙（纖雲弄巧）（秦觀） 36、聲聲慢（尋尋覓覓）（李清照） 37、書憤（早歲那知世事艱）（陸游） 38、桂枝香（登臨送目）（王安石） 34，失道寡助 《孟子》 3．生於憂患，死於安樂 《孟子》 4．魚我所欲也 《孟子》 5．曹劌論戰 《左傳》 6．三峽 酈道元 7．與朱元思書 吳 均 8．出師表 諸葛亮 9．桃花源記 陶 潛 10．五柳先生傳 陶 潛 11．送董邵南遊河北序 韓 愈 12．始得西山宴遊記 柳宗元 13．陋室銘 劉禹錫 14．岳陽樓記 范仲淹 15．醉翁亭記 歐陽修 16．記承天寺夜遊 蘇 軾 17．上韓太尉書 蘇 轍 18．墨池記 曾 鞏 19．愛蓮說 周敦頤 20．送東陽馬生序（節選） 宋 濂 （二）古詩詞 1．關睢 《詩經》 2．蒹葭 《詩經》 3．君子於役 《詩經》 4．陌上桑 漢樂府 5．龜雖壽 曹 操 6．觀滄海 曹 操 7．歸園田居(種豆南山下) 陶 潛 8．飲酒(結廬在人境) 陶 潛 9．木蘭詩 北朝民歌 10．杜少府之任蜀州 王 勃 11．望洞庭湖贈張丞相 孟浩然 12．使至塞上 王 維 13．白雪歌送武判官歸京 岑 參 14．聞王昌齡左遷龍標遙有寄 李 白 15．渡荊門送別 李 白 16．行路難(金樽美酒斗十千) 李 白 17．宣州謝眺樓錢別校書叔雲 李 白 18．次北固山下 王 灣 19．黃鶴樓 崔 顥 20．望岳 杜 甫 21．春望 杜 甫 22．茅屋為秋風所破歌 杜 甫 23．題破山寺後禪院 常 建 24．左遷至藍關示侄孫湘 韓 愈 25．秋詞(自古逢秋悲寂寞) 劉禹錫 26．酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫 27．觀刈麥 白居易 28．錢塘湖春行 白居易 29．雁門太守行 李 賀 30．赤壁 杜 牧 31．泊秦淮 杜 枚 32．夜雨寄北 李商隱 33．無題34．憶江南35．浪淘沙36．漁家傲37．浣溪沙38．登飛來峰 39．江城子?密州出獵 40．水調歌頭41．浣溪沙42．醉花陰43．游山西村44 破陣子45．過零丁洋 46 別雲間 47．天凈沙 秋思 48．山坡羊、《陳情表》（李密） 5：學不可以已——不知學問之大也）（《荀子》） 2、過華清宮（長安回望綉成堆）（杜牧） 29、菩薩蠻（小山重疊金明滅）（溫庭筠） 30、兵車行（杜甫） 21、蜀相（杜甫） 22、客至（杜甫） 23、登高（杜甫） 24、登岳陽樓（杜甫） 25、石頭城（劉禹錫） 26、琵琶行（白居易） 27、李憑箜篌引（李賀） 28、永遇樂（千古江山）（辛棄疾） 39。（司馬遷《史記》） 4、《勸學》（節選、錦瑟（李商隱） 31、虞美人 （春花秋月何了）（李煜） 32、雨霖鈴（寒蟬凄切）（柳永） 33、離騷（帝高陽之苗裔兮——來吾導夫先路）（屈原） 13、迢迢牽牛星（《古詩十九首》） 14、短歌行（曹操） 15