夏的句子的賞析
夏天是萬物迅速生長的季節[判斷句，體現觀點]。
[段析：全文核心觀點即導語所謂的文章的中心，觀點一般是通過判斷句呈現，該句中「是」是判斷標識，判斷內容是區域限制「萬物迅速生長」，其對象是「萬物」，焦點在「迅速」，速度很快，指在短時間內有較大的變化]
生物[萬物之「生物」]從小到大，本來[理所當然]是天天長的，不過[轉折]夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生[實際的、栩栩如生的]的看得見的長[對「迅速生長」一詞進行詮釋][需要對每個形容詞進行具體描寫]。你在豆棚瓜架上看[描述觸發條件：視覺]綠蔓，一天可以長出幾寸[飛快的長]；你到竹子林、高粱地里聽[描述觸發條件：聽覺]聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節[飛快的長]。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實[跳躍的長]。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚[活生生的長]；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦[活生生的長]。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再會面兒，它已經有了媽媽的一半大。
草長，樹木長，山是一天一天變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變深變大[排比，看得見的長]。俗話說：「不熱不長，不熱不大。」跟著太陽威力的增加，溫度的增加，什麼都在生長。[過渡句]最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接碴地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來[非生物]。
[段析：本段包含了萬物的兩大部分生物和非生物，重點是對生物的描寫，其中植物又佔了主要的部分。從生物轉到非生物時，運用了兩個過渡句，前者採用一個非常獨特的排比句；後者採用了一句俗語]
一過夏天，小學生有的成了中學生，中學生有的成了大學生。升級、跳班，快點兒、慢點兒，總是要長。北方農家的諺語說：「六月六，看谷秀。」又說：「處暑不出頭，割谷喂老牛。」農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力量地長。
[段析：最後寫人在夏天的變化，從人的社會角色的變化來呈現人在生理上和精神上的變化。再次引用農家諺語來作為論據，來證明「人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力量地長」的觀點。]
⑵ 夏感的賞析 要有句子 比喻和擬人
「好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長牆。」這句話寫出了緊張的壓迫感，把抽象的東西寫成了人們熟悉的東西，把山坡上的草寫成了頭發，比做一堵黛色的牆，形象生動的寫出了草的多和綠。
「火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的雲，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。」這句話為我們描繪出一幅麥浪翻滾圖，麥香和豐收的氣息彷彿撲面而來。這樣生動的畫面得益於作者語言優美和用詞貼切，動詞「烘烤」「翻滾」「撲打」的貼切使用，「像海浪涌著一艘艘的艦船」的生動比喻，使這幅畫栩栩如生地展現在我們面前。
「遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裡。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。」此段為全文的最後一段，用對比的手法突出作者自己對夏天的熱愛贊美之情。指出有閑情逸致的人是不會喜歡夏天的，只有勤勞的勞動人民才熱愛夏天。作者高聲贊美夏天，高聲贊美緊張熱烈的生活，點明並深化全文主旨，使贊美之情達到最高潮。
「他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起風了；看看窗外，天空可是遮上了雲。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。「田家少閑月，五月人倍忙」，他們的肩上挑著夏秋兩季。」這句話寫出了勞動人民的辛苦，要早起晚睡，半夜還要看是不是起風了，作者借用這些情況來告訴我們，勞動人民的認真工作，告訴我們勞動人民很忙，不僅僅是秋天才忙，因為如果想要秋天的收獲好，夏天就得做的好。間接的告訴我們勞動人民是什麼時候都不能放鬆的。
「你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。」這句話用了擬人的手法，形象生動的寫出了農作物的豐收大，「朝天舉著喇叭筒」「匍匐前進」這些動詞出了他們的頑強的生命力，預示著秋天的豐收
⑶ 梁衡的<夏感>句子賞析
好象爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成一堵黛色長牆。」這句話寫出了緊張的壓迫感，把抽象的東西寫成了人們熟悉的東西，把山坡上的草寫成了頭發，比做一堵黛色的牆，形象生動的寫出了草的多和綠。
「火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的雲，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。」這句話為我們描繪出一幅麥浪翻滾圖，麥香和豐收的氣息彷彿撲面而來。這樣生動的畫面得益於作者語言優美和用詞貼切，動詞「烘烤」「翻滾」「撲打」的貼切使用，「像海浪涌著一艘艘的艦船」的生動比喻，使這幅畫栩栩如生地展現在我們面前。
「遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹；而夏呢，總是浸在苦澀的汗水裡。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。」此段為全文的最後一段，用對比的手法突出作者自己對夏天的熱愛贊美之情。指出有閑情逸致的人是不會喜歡夏天的，只有勤勞的勞動人民才熱愛夏天。作者高聲贊美夏天，高聲贊美緊張熱烈的生活，點明並深化全文主旨，使贊美之情達到最高潮。
「他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起風了；看看窗外，天空可是遮上了雲。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水。「田家少閑月，五月人倍忙」，他們的肩上挑著夏秋兩季。」這句話寫出了勞動人民的辛苦，要早起晚睡，半夜還要看是不是起風了，作者借用這些情況來告訴我們，勞動人民的認真工作，告訴我們勞動人民很忙，不僅僅是秋天才忙，因為如果想要秋天的收獲好，夏天就得做的好。間接的告訴我們勞動人民是什麼時候都不能放鬆的。
「你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗、那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發出旺盛的活力。」這句話用了擬人的手法，形象生動的寫出了農作物的豐收大，「朝天舉著喇叭筒」「匍匐前進」這些動詞出了他們的頑強的生命力，預示著秋天的豐收贊同7| 評論
⑷ 賞析夏天的句子100字
【宋】
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
，
映日荷花別樣紅。
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
，
早有蜻蜓立上頭。
【宋】
金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
唯有蜻蜓
飛。
（一）含「夏」字的詩句
1.力盡不知熱，但惜
。(
《
》)
2.深居俯夾城，春去夏猶清。(
《
》)
3.首夏猶清和，芳草亦未歇。(
《
》)
4.仲夏苦夜短，開軒納微涼。(杜甫《
》)
5．農夫方
，安坐吾敢食。(
《大熱》)
6．人皆苦炎熱，
。(
《夏日聯句》)
7．殘雲收夏暑，新
秋嵐。(
《休亭送華瞬王
還縣》)
8．連雨不知春去，一晴方覺夏深。(
《喜晴》)
9．
一曲抱村流，
事亭幽。(杜甫《忸村》)
10．
歇去何須恨，
陽陰正可人。(
《
》)
（二）不含「夏」字的寫夏景的詩句
1．
，早有青蜓立上頭。（
《
》）
2．
家家雨，青草池塘處處蛙。（
《有約》）
3．綠遍山原白滿川，
聲里雨如煙。（
《
》）
4．
，映日荷花別樣紅。（楊萬里
）
5．
驚鵲，清風半夜鳴蟬。（
《
》）
6．水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。（
《
》）
7．
，青山郭外斜。（
）
8．糝徑
鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。（杜甫《絕句
》）
9．松下茅亭五月涼，汀沙雲樹晚蒼蒼。（
《題稚川山秀》）
10．自來自去
，
相近水中鷗。（杜甫《
》）
11．卷地風來忽吹散，
下水如天。（蘇軾《
》）
12．
流酸濺齒牙，
分綠上
。（楊萬里《
·其一》） 曉出凈慈寺送林子方 賞析
西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。
「畢竟西湖六月中，風光不與四時同」，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光。[1]
詩人駐足六月的西湖送別友人林子方，全詩通過對西湖美景的極度贊美，曲折地表達對友人深情的眷戀。詩人開篇即說畢竟六月的西湖，風光不與四時相同，這兩句質朴無華的詩句，說明六月西湖與其他季節不同的風光，是足可留戀的。然後，詩人用充滿強烈色彩對比的句子，給讀者描繪出一幅大紅大綠、精彩絕艷的畫面：翠綠的蓮葉，涌到天邊，使人感到置身於無窮的碧綠之中；而嬌美的荷花，在驕陽的映照下，更顯得格外艷麗。這種謀篇上的轉化，雖然跌宕起伏，卻沒有突兀之感。看似平淡的筆墨，給讀者展現了令人回味的藝術境地。 忘採納！
⑸ <夏感>優美句子 摘抄及賞析 5個
◆品味生活，完善人性。存在就是機會，思考才能提高。人需要不斷打碎自己，更應該重新組裝自己。
◆機會靠自己爭取，命運需自己把握，生活是自己的五線譜，威懾呢們不親自演奏好它？
◆努力奮斗，天空依舊美麗，夢想仍然純真，放飛自我，勇敢地飛翔於夢想的天空，相信自己一定做得更好。
◆苦憶舊傷淚自落，欣望夢願笑開顏。
◆懦弱的人害怕孤獨，理智的人懂得享受孤獨
◆寬容潤滑了彼此的關系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進了彼此的了解。
◆溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合。
◆尊重是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑
◆母愛是一滴甘露，親吻乾涸的泥土，它用細雨的溫情，用鑽石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
◆有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿圓的鮮花。
◆生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前
◆思念是一首詩，讓你在普通的日子裡讀出韻律來；思念是一陣雨，讓你在枯燥的日子裡濕潤起來；思念是一片陽光，讓你的陰郁的日子裡明朗起來。
◆母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。
◆熱情是一種巨大的力量，從心靈內部迸發而出，激勵我們發揮出無窮的智慧和活力；熱情是一根強大的支柱，無論面臨怎樣的困境，總能催生我們樂觀的鬥志和頑強的毅力……沒有熱情，生命的天空
就沒的色彩。
◆成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
◆生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。
◆過去與未來，都離自己很遙遠，關鍵是抓住現在，抓住當前。
◆擁有誠實，就舍棄了虛偽；擁有誠實，就舍棄了無聊；擁有踏實，就舍棄了浮躁，不論是有意的丟棄，還是意外的失去，只要曾經真實擁有，在一些時候，大度舍棄也是一種境界。「明」可理解成兩
個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。
◆如果你努力去發現美好，美好會發現你；如果你努力去尊重他人，你也會獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會得到他人的幫助。生命就像一種迴音，你送出什麼它就送回什麼，你播種什
么就收獲什麼，你給予什麼就得到什麼。
◆春暖花會開！如果你曾經歷過冬天，那麼你就會有春色！如果你有著信念，那麼春天一定會遙遠；如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿圓。
◆真誠是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花，送之於人手有餘香。一顆孤獨的心需要愛的滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的托
慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的門是多麼需要真誠這一把鑰匙打開呀！
◆讓我們揮起沉重的鐵錘吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那些部位將生出厚曬太陽的繭，最終成為堅實的石，支撐起我們不再年輕但一定美麗的生命。
◆生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。
◆愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。
——特此奉上《優美句子摘抄》第二季
◆選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。
◆信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
◆生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。
◆不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發現，你也已經沐浴在了愛河裡。
◆生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶
涌一瀉千里的奔流中。
◆岩石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。
◆因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
◆學會寬容，意味著成長，秀木出木可吸納更多的日月風華，舒展茁壯而更具成熟的力量。
◆耐力，是一種不顯山石露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。
◆溫馨是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的匠師才能把它表現得盡善盡美；溫馨是樂譜上的一個跳動音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純
◆母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。
◆真誠是美酒，年份越久越醇香濃烈；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯美麗；真誠是鮮花，送之於人，手有餘香。
◆當烏雲布滿天空時，悲觀的人看到的是「黑雲壓城城欲摧」，樂觀的人看到的是「甲光向日金鱗開」。無論處在什麼厄運中，只要保持樂觀的心態，總能找到這樣奇特的草莓。
◆人生旅程並不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進的巨大的無形的動力。
◆奉獻是愛心，勇於付出，你一定會收到意外之外的饋贈。
◆滴水能穿石，只因為它永遠打擊同一點。
——特此奉上《優美句子摘抄》第三季
◆火柴如果躲避燃燒的痛苦，它的一生都將黯淡無光。
◆風帆，不掛在桅桿上，是一塊無用的布；桅桿，不掛上風帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動是虛無縹緲的霧；行動，而沒有理想，是徒走沒有盡頭的路。
◆成功的門往往虛掩著，只要你勇敢去推，它就會豁然洞開。
◆想洗澡嗎？不要到外面等待下雨；想成功嗎？不要空等機遇的到來。
◆摘下的一瓣花能美麗多久？一時的放縱又能快樂多久？有志者要為一生的目標孜孜以求。
◆少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁；磨劍數年，今將試鋒芒。自命不凡不可取，妄自菲薄更不宜。
◆微笑，是春天裡的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，是嚴冬的一堆篝火。微笑著去面對吧，你會感到人生是那樣溫馨。
◆礁石因為信念堅定，才激起了美麗的浪花；青春因為追求崇高，才格外地絢麗多彩。
◆因為年輕，所以自信；因為自信，所以年輕。
◆自信是永不枯竭的源泉，自信是奔騰不息的波濤，自信是急流奮進的渠道，自信是真正的成功之母。
◆每個人都一條拋物線，天賦決定其開口，而最高點則需後天的努力。
◆沒有秋日落葉的飄零，何來新春綠芽的餓明麗？只有懂得失去，才會重新擁有。
◆就讓昨日成流水，就讓往事隨風飛，今日的杯中別再盛著昨日的殘痕；唯有珍惜現在，才能收獲明天。
⑹ 求夏之絕句的句子賞析（體會情感、修辭作用等）
比喻句的作用
（1）比喻說理淺顯易懂,使人容易接受．
（2）比喻敘事能化抽象為具體,使事物更清楚明白．
（3）比喻狀物能使概括的東西形象化,給人深刻的印象．
小題1:
文章開頭說「春天，像一篇巨制的駢儷文，而夏天，像一首絕句」，作者為什麼這樣說？
作者說夏天像絕句的根據是什麼？
答：
小題2:
文章倒數第二段中括弧內的文字，表現了作者怎樣的思想感情？
答：
小題3:
作者是從哪個角度，依照什麼順序詠夏的？
答：
小題4:
下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是
A．本文以敏於感受，巧於構思，富於聯想，精於煉字見長，是一篇以見識廣博，字句老辣取勝的敘事散文。
B．全文猶如一篇絕佳的詠蟬詩章，蟬聲作為整體意象籠罩全文，層層遞進，迴旋往復，而章法井然，形象突出。
C．「有時候我們抱怨世界愈來愈丑了……也有所謂的『天籟』。」這句話具有鮮明的思辨色彩，告訴人們要客觀地看待事物，要用自己的心靈去感受美好，傾聽自然。
D．文章未尾表達了作者豁達爽朗的個性和感物傷懷的閨怨情調。
E.本文吸引人們的是作者細致入微的感受、新穎貼切的意象和機警而嫵媚的文句。
小題:
① 春季夏季有不同的季節特徵，而作者又抓住了這些特徵。②作者抓住了夏季聲音(蟬聲)的特點：節奏明快、簡短精巧、富有韻味，與絕句相似。
② 小題:
作者表現出一種青春易逝、美景難留的悵惘；表現出一種強烈的生命意識。
小題:
作者詠夏，並不泛寫各色夏景，而是集中描寫蟬聲。依照時間順序：晨間聽蟬，黃昏一面散步一面聽蟬。
小題:
.AD
1.
2.
3.
4.（A末句錯，不是以見識廣博、字句老辣取勝，也不是敘事散文，而是抒情散文；D沒有感物傷懷的閨怨情調。
⑺ 夏感的句子賞析5個
夏感的賞析1、換詞去品。例：「我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。」「黃金」換成「金黃」好不好？「黃金」不僅寫出了色，更重要的是寫出了夏的「名貴」。趙老師就這么換了，這一換，孩子們不僅「品」了句，還「品」了「夏」。
2、看修辭的妙處。例：「好象爐子上的一鍋泠水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣。」具有視覺效果，應合開篇第一句話，以突出夏天「緊張、熱烈、急促」的特點。本來這些「特點」是抽象的，這里用比喻，就化抽象為具象了。
3、看句式。「春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。」這兩個描寫春和秋的句子，概括性強，又生動形象。它們句式相同，字數也差不多，語句錯落有致，琅琅上口。4、看關鍵詞。「山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長牆。」這里有「滋」、「凝」兩個動詞，這兩個句子都是寫夏天「草」和「綠」，一個是如「厚發」的草，一個如黛色長牆的綠煙。兩個動詞寫出了從春到夏的變化過程，「滋」含有發榮滋長的意思，「凝」是凝結之意。再比如：「火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的雲，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。」「烘烤」、「撲打」、「涌著」這幾個詞還是可以去玩味玩味的。發現「大聲」、「春與秋之間」、「黃金」這幾個關鍵詞
⑻ 梁衡的夏感句子賞析
夏感的賞析
1、換詞去品。例：「我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。」「黃金」換成「金黃」好不好？「黃金」不僅寫出了色，更重要的是寫出了夏的「名貴」。趙老師就這么換了，這一換，孩子們不僅「品」了句，還「品」了「夏」。
2、看修辭的妙處。例：「好象爐子上的一鍋泠水在逐漸泛泡、冒氣而終於沸騰一樣。」具有視覺效果，應合開篇第一句話，以突出夏天「緊張、熱烈、急促」的特點。本來這些「特點」是抽象的，這里用比喻，就化抽象為具象了。
3、看句式。「春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。」這兩個描寫春和秋的句子，概括性強，又生動形象。它們句式相同，字數也差不多，語句錯落有致，琅琅上口。
4、看關鍵詞。「山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長牆。」這里有「滋」、「凝」兩個動詞，這兩個句子都是寫夏天「草」和「綠」，一個是如「厚發」的草，一個如黛色長牆的綠煙。兩個動詞寫出了從春到夏的變化過程，「滋」含有發榮滋長的意思，「凝」是凝結之意。再比如：「火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的雲，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。」「烘烤」、「撲打」、「涌著」這幾個詞還是可以去玩味玩味的。
發現「大聲」、「春與秋之間」、「黃金」這幾個關鍵詞
⑼ 關於夏天的句子及其賞析
1、盛夏是火熱的，因為太陽也如你一樣年輕；果實是甜蜜的，因為她經歷過酷暑與嚴冬；祝福是真誠的，因為同樣的經歷已讓你我心靈相通。 2、仰夜空，苦等星辰空守月；盼伊人，走過春夏度嚴冬。 3、夏天來臨，花草樹木開始垂頭喪氣，而雪松卻更加地光彩奪人。它絲毫沒有感受到太陽的毒辣，反而感到太陽是在助自己成長。太陽的光芒照在雪松上，泛著銀色的光輝，顯得更加的碧綠，像藍寶石那樣，並帶著鮮艷奪目的光澤。這時，它還是挺拔地站著，沒有向太陽屈服。它仍是如此的堅強。 4、椰風冰茶王老吉，流進心裡美滋滋，西瓜桔子水果汁，嚼在口裡甜蜜蜜。扎啤冰塊拌涼皮，相互對望笑眯眯，清風明月星影稀，祝你夏日靜心劑。 5、在人際交往中，有些人能獲得能量，有些人卻會一直損耗。天性使然，強求不來。 6、現在是陝西國力與***的下半場比賽，場上比分還是0：這個球是小將常輝在上半場26分鍾時攻進的。 7、你長得像夏天的茄子，剛開始看的時候很光鮮亮麗、結果爛得也TM的徹底。 8、夏天的中午，是最熱的了。熱得讓人喘不過氣來，太陽好像生了多大氣似的，把臉憋得通紅，發出刺眼的光芒。走在大街上，一切生物都十分安靜，因為它們都嫌夏天太熱了，或許，又是都躲在家裡睡午覺。只有樹枝上的小知了不肯安靜下來，「吱吱吱吱吱吱吱吱」叫個不停，叫得人心煩意躁。大地媽媽既沒有草叢的遮掩，也沒有傘的遮擋，只好被太陽曬著，看，好像被烤糊了似的。