賞析佳句

Ⅰ 經典佳句加賞析

1、世上再也沒有比時鍾更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。——高爾基《時鍾》

賞析：這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鍾的無情，提醒我們珍惜時間。

2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。——餘光中《左手的掌紋》

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。

3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。——餘光中《聽聽那冷雨》

賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。

4、那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。——張抗抗《牡丹的拒絕》

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。

5、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。——張愛玲《秋雨》

賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。

6、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉。——張愛玲《心願》

賞析：這句話運用比喻和象徵的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。

7、像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》

賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。

8、幾個小夥伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。——豐子愷《竹影》

賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。

9、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。

賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精緻優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也彷彿一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。

10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。

賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

11、這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的'音符，在寂寞的冬天裡，老槐樹就是一首歌。

賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。

12、人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。「浮生若夢」，「人生幾何」，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題；「青山依舊在，幾度夕陽紅」，與永恆的自然相比，人生不過是一場夢。

賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中，「人過留跡，雁過留聲」，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。

13、對於心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的價值。

有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。活得糊塗的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊塗的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。

賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼裡。

14.我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。

也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。

賞析：真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。

Ⅱ 賞析好句

△ 傲氣不可有，傲骨不可無——諺語
要有正義感，不要盛氣凌人。
△ 對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲——美國·傑佛遜
△ 貴者自貴，視若埃塵；賤者自賤，視重千鈞——晉朝·左思
高貴者自以為高貴，我都可把他看作塵土一樣，卑賤者雖自以為卑賤，我可把他看作千鈞一般重。
△ 任憑風浪起，穩坐釣魚船——諺語
△ 比喻有把握，或心中有數，無論發生什麼情況，都能安然不動地堅持下去。
△ 不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層——北宋·王安石
不怕浮雲遮住我縱目遠眺的視線，因為我站在山峰頂上的高塔最頂層。比喻作者有遠見卓識，高瞻遠矚。今人引用來說明，人有了政治上的真知灼見，就能站得高，看得遠，看得清事物的本質，不管什麼政治「浮雲」都不能迷惑自己，都不能動搖自己的決心。
△ 舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒——楚·屈原（史記）
整個社會都黑暗混濁，只有我才清白，人們都是昏沉麻木，只有我才頭腦清醒。表白了屈原的高潔情操以及他對黑暗政治的憤恨。
△ 走自己的路，讓別人去說吧——義大利諺語
強調堅定不移地朝自己的目標去奮斗，不去管別人如何議論紛紛，如何評論。
△ 你走你的陽關道，我走我的獨木橋——諺語
表示自己的道路已選定，不再更改。也用以要求別人不要干擾自己。
△ 不以言舉人，不以人廢言——春秋·孔子
不要因為某人的話說得漂亮，就提撥重用他（而要看他的實際行動），也不要因為某人不好，犯了錯誤，就廢除他說過的正確言論。啟發人們要全面地分析、考察某人和某些言論。
△ 賞不避疏賤，罰不避親貴——晉·楊泉
賞賜不遺漏關系疏遠和地位低下的人，懲罰不放過關系親近和地位尊貴的人。
△ 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人——唐·王維
請您再幹完一杯酒吧，分手以後，您向西出發，走過陽關以西，就沒有什麼知心朋友在身邊了。以上兩句詩，分別時不是停留在一般的祝願和安慰上，而是把內心深處對友人的真摯篤厚的情誼傾吐出來。
△ 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——唐·李白
這桃花潭的水盡管有一千尺深，也比不上汪倫送別我的深情厚意。比喻誇張用得十分貼切，把對友人的深情厚意表達得極其形象、具體、深刻。
△ 海內存知己，天涯若比鄰——唐·王勃
只要我們的友情深厚，心心相通，就算遠在天涯海角，也好比近鄰一樣。
△ 一言既出，駟馬難追——歐陽修
話一說出口，四匹馬拉的車子也追不回來。強調說話要負責任。
△ 出污坭而不染，濯清漣而不妖——宋·周敦頤
蓮花從污坭里長出，卻不沾上污穢；在清水裡盪滌過，但不顯得嬌媚。比喻無論生活在任何環境里，都能保持高風亮節。
△ 兒不嫌母醜，狗不嫌家貧——元·蕭德祥
孩子不會因為母親長得丑就不認娘，狗也不會因為家貧而離開主人。比喻人們不會因為家鄉或祖國的貧窮落後而離棄它。
△ 松柏本孤直，難為桃李顏——唐·李白
松柏孤高挺直，難以象桃李那樣取悅世人。比喻品德高尚的人剛直不阿，不去阿諛奉承別人，討好別人。
△ 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中——宋·鄭思肖
抱香死：指菊花枯於枝頭而不脫落，比喻堅貞不屈的氣概。北風：喻指惡勢力。「寧可」兩句，今天引用來歌頌那種在惡劣環境中，志堅如磐、堅貞不渝、寧死不屈的高貴品質。
△ 海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中——宋·陳與義
海棠花在寒風冷雨中，不顧惜自己那胭脂般的鮮紅姿色，巍然屹立，剛強不屈。贊揚那些在惡劣環境下，不顧個人的利益，而繼續奮斗下去的仁人志士的高貴品質。
△ 死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何？——明末清初·黃崇儀
就算死了我也還是不肯把靈魂出賣，向清人屈服，貧苦又怎麼樣？難道能奈何我什麼嗎？現用來贊揚愛國志士不怕貧窮艱苦，不怕敵人的威迫，死不辱節的高貴品質。
△ 誰道人生無再少，門前流水尚能西——北宋·蘇軾
我家門前蘭溪之水還能往西流呢！誰說人生不能返老還童呢？從自然法則看，人生再少是不能的；但從另一個意義上看，一個人如果能發奮圖強，老當益壯，從精神生命來看確實是越活越年青的。表達了作者那種樂觀、奮發、進取、向上的生活態度和人生志趣。
△ 莫道桑榆晚，為霞尚滿天——唐·劉禹錫
桑榆：指晚年。現在不要說太陽快要下山了，它照映出的晚霞還會燦爛輝煌，充滿天空的。本意說：別說我們已經到了垂暮之年，可我們還要發揮作用，還要干出一番事業來。常用來勉勵人們，不要因為年紀老邁而悲觀喪氣，而要振作奮斗，積極做貢獻。
△ 老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明——葉劍英
我喜歡歌頌黃昏時的景色，你看，在夕陽的照射下，青山的景色多麼明亮、美麗啊！與「夕陽無限好，只是近黃昏」的悲觀論調相反。
△ 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝——唐·劉禹錫
自古以來每逢秋天人們都感到蕭瑟凄涼，我要說秋天的景色更勝春天呢？說明作者對年老並不感到悲觀，而充滿樂觀主義精神。
△ 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已——三國·曹操
千里馬雖然老了，成天伏在馬棚裡面，而它的志向仍非常遠大，要想馳騁千里；壯烈之士，雖然到了垂暮之年，他們雄心壯志並沒有消止。現在常被人們引用來勉人或自勉。
△ 落紅不是無情物，化作春坭更護花——清·龔自珍
落花不是沒有感情的東西，它將變作春坭，再來培育護養下一代的鮮花。現在多用來表現老一輩領導人為了革命事業，離職交班後，熱情培養、扶持新一代的可貴精神。
小 人

△ 金玉其外，敗絮其中——明·劉基
外表象金玉那樣美觀，裡面卻是破爛的棉絮。比喻那種徒有其表，而內部空虛，表面好看，實質敗壞的人或事物。
△ 盛名之下，其實難副——漢·劉向
名聲很大的人，他的實際能力和功績，往往跟他的名聲難以相稱。現在有時用來批評某些人只有空名，沒有實際才能。有時又常用來謙指自己，說自己有這么多榮譽，其實不配。
△ 位尊而無功，俸厚而無勞——《戰國策》
指有些人對國家沒有做出什麼功勞，而地位很高，掌握很大的權力，而且俸祿又多。現在引用來指那些竊居高位而沒有貢獻，沒有能力的庸官。
△ 以其昏昏，使人昭昭——戰國·孟子
自己糊里糊塗，卻要求別人什麼都做好。現在常引用來批評某些領導人物，自己什麼都不懂，或不能以身作則，卻在那裡發號施令，指手劃腳。
△ 成事不足，敗事有餘——諺語
不但沒有把事情辦好，反而把事情弄壞。
△ 問以經濟策，茫如墜煙霧——唐·李白
你如果問他一些經世濟民的辦法，他糊塗得好象掉進煙霧里一樣。後人用來諷刺那些靠陰謀手段爬上高位而根本沒有治國利民的本領的人和嘲笑一些脫離實際的知識分子的丑態。
△ 生來不讀半行書，只把黃金買身貴——唐·李賀
有些人一輩子連半行書也不曾讀過，愚昧無知，只是用黃金買得他們的高貴地位，驕橫跋扈。後人引用來譏諷那些靠金錢或「親蔭」、派系勢力而爬上高位而本身不學無術、昏庸無能的人。
△ 眼前道路無經緯，皮裡春秋空黑黃——《紅樓夢》
螃蟹走路時是胡亂爬行的，眼前的道路根本不分東西南北，誰對它有什麼「皮裡春秋」呢？肚子里只不過空有一些黑色的蟹屎和蟹黃。現在引用來諷刺那些橫行霸道，倒行逆絕，「金玉其外，敗恕其中」的丑類。皮裡春秋：表面不批評指責別人的是非，但內心是有褒貶看法的。
△ 未讀三句人之初，就想成為孔夫子——諺語
人之初：舊時私塾識字課本中開頭第一句。剛剛在識字，就認為自己已成了知識淵博的人了。嘲笑那些不自量力的人。
△ 挾天子以令諸侯——《三國志》
曹操要脅著皇帝，用皇帝的名義對各個諸侯勢力發號施令。現在比喻偽借某種名義去發號施令，干別的事情。
△ 狗嘴裡吐不出象牙——元·高文秀
比喻語言是思想的反映，不正經的人，思想情趣低下的人咀里說不出好話來。
△ 江山易改，秉性難移——明·徐臣
山河的自然面貌較好變化，而人的本性難以變化。比喻人的性格一旦形成，就很難改變。
△ 煤塊用水沖洗，也不會變成白玉——諺語
比喻人和事物的本質是不會輕易改變的。多用於貶義。
△ 佩帶金勛章的猴子畢竟還是猴子——希臘諺語
強調人和事物的本質是不會輕易改變的。用於貶義。
△ 狗仗人勢，雪仗風勢——諺語
比喻卑劣下賤的走狗奴才對人們窮空極惡，依仗的是主人的惡勢力。
△ 狗眼看人低——諺語
比喻在勢利小人的眼裡，看不到你有財有勢就小看你。
△ 子系中山狼，得志更猖狂——《紅樓夢》
中山狼：寓言說一隻中山狼被獵人捕捉，途中得到東郭先生營救，獵人走後，中山狼要吃東郭先生。「中山狼」就被用來比喻陰險狠毒，忘恩負義的惡人。「子系」兩句，現在常被引用來形容陰險狡猾、凶惡毒辣的壞人，一旦得勢，就兇相畢露，無惡不作。
△ 矮仔看戲何曾見，都是隨人說短長——清·趙翼
矮仔連戲都未看到，就跟著別人議論戲的優劣。現在引用來批評、譏諷某些人處理問題不顧實際情況，沒有自己的主張，人雲亦雲，胡說一通的惡劣作法。
△ 俯首貼耳，搖尾而乞憐——唐·韓愈
低著頭耷拉著耳朵來裝可憐相，象狗那樣搖著尾巴來乞求主人的同情寵愛。現引用來形容那種奴顏卑膝，奴相十足的敗類。
△ 風大隨風，雨大隨雨——諺語
哪一個勢力大就跟隨哪一個。用以揭露趨炎附勢者的奴性。
△ 今日東風面向東，明日西風面向西——諺語
揭露趨炎附勢者見風駛舵，毫無原則的丑惡行為。
△ 顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流——唐·杜甫
「柳絮」和「桃花」：暗指社會上哪些毫無骨氣、趨炎附勢、隨波逐流的「小人」。「顛狂」兩句，現在一般用來比喻那些不要人格，趨炎附勢，為了獲得私利不顧是非和立場，隨風轉舵，投機鑽營的人。
△ 口甜心苦，腰藏利斧——諺語
咀上說得好聽內心卻很狠毒，暗懷著詭計隨時准備害人。
△ 當面有成人之美，背後有殺人之心——諺語
表面上是為人好，骨子裡卻是為了害人。
△ 過河拆橋，上樓抽梯——諺語
比喻忘恩負義的人。
△ 好話講盡，壞事做絕——諺語
比喻口是心非的偽君子。
△ 滿嘴仁義道德，一肚男盜女娼——諺語
嘴裡說得好聽，暗中什麼壞事都干。
△ 翻手為雲，復手為雨——諺語
比喻玩弄手段，反復無常。
△ 當面活觀音，背後潘金蓮——諺語
當面是純潔慈愛的模樣，骨子裡卻淫盪卑污。形容某些品德低下的人的虛偽面目。
△ 有財有勢即相識，無財無勢陌路人——唐·孟郊
當你財雄勢大的時候，千方百計巴結你，當你窮困撩倒的時候，看到你都說不認識你，意是譏諷世態炎涼。
△ 一朝人離權勢盡，親者如同陌路人——諺語
當你離開職位無權勢的時候，原來很親近的人說不認識你。意在譏諷哪些偽君子的丑惡行為。
△ 鳥盡弓藏，兔死狗烹——《史記》
鳥兒打完了，弓箭就收藏起來不用了；野兔打盡了，獵狗就被煮來吃掉了。比喻大功告成了，就把曾經出過大力的人拋棄甚至殺害了。
△ 山間竹筍，咀尖皮厚腹中空；牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺——毛澤東
「山間竹筍」和「牆上蘆葦」喻指沒有實際才能的人。
△ 只講過五關，不講走麥城——諺語
關羽過五關斬六將，威震天下，但最後敗走麥城而卒。比喻只講成功的光榮的，不講失敗的羞愧的，報喜不報憂。
△ 平生只會道人短，何不回頭把自量——《增廣賢文》
只說人家的短處，而沒有反身自問自己有沒有短處。
△ 草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠——唐·白居易
草叢中的螢火蟲雖然能發出光亮，但這光亮終究不是真火，蓮葉上的露珠雖然晶圓，可是它到底不是珍珠。比喻社會上似是而非，魚目混珠的假象。
△ 燈光縱日終非曉，霜葉雖紅不是春——清·袁枚
燈光再亮也亮不過白日，霜葉再紅也比不上春天的花朵。

△ 彩虹雖美是現象，驚雷雖響是空聲——諺語
說明有些事物外表雖然美麗、壯觀，但實際作用卻是很少的。
△ 彩虹雖艷不長久，松柏不艷萬年青——諺語
強調觀察人和事物，必須看本質，不能只看錶面。
△ 牡丹花好空入目，棗花雖小結實多——《增廣賢文》
比喻華而不實，不如實而不華。
△ 不幹己事不開口，一問搖頭三不知——清·曹雪芹
與自己無關的事，別人問一概說不知道。比喻怕事、冷漠，明哲保身。
△ 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流——唐·杜甫
爾曹：你輩。俱：一起。不廢：不朽。
一些無德行的文人抱住很不嚴肅的態度來否定初唐著名詩人王勃、駱賓王等人的成就，並喋喋不休地譏笑他們，這些人一定會遭到歷史的懲罰，遭到身敗名裂的下場。而王勃、駱賓王等詩人的成就是永垂不朽的，將象浩浩盪盪的長江大河，川流不息，傳揚千古。
後人廣泛引用來警告和抵制那些專做傷天害理的事情，逆歷史潮流而動的傢伙，指出他們到頭來必將身敗名裂，徹底敗亡；而正義、光明的革命力量和事業，絕不會因為壞人的破壞、中傷而絕滅，反而像長江大河一樣奔流不息，滾滾向前。
△ 易漲易退山溪水，易反易復小人心——《增廣賢文》
指山溪里的水易漲易退，小人的心反復無常。
△ 司馬昭之心，路人皆知——《三國志》
三國時，司馬昭謀朝篡位的企圖，連過路的旁人都知道了。現引用來說明壞人的陰謀、野心已經徹底暴露，人所共知了。
△ 青蛙常常忘記了自己過去是蝌蚪——朝鮮諺語
比喻有些人往往忘記了自己過去，因此對別人採取不實事求是的態度。
△ 用菩薩時掛菩薩，不用菩薩罵菩薩——諺語
揭露有些人感情的產生、消失和轉變，完全是根據自私的實用主義而進行的。
△ 早去一天天開眼，再留此地地無皮——諺語
那些貪官早離開這里，真是上天有眼，如果不早些離開，再在這里，地皮都被貪官吃光了。
警惕（慎重）

△ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——三國·劉備
這是劉備臨終前，給他的兒子劉禪的遺詔中的其中兩句。不要認為是小小的壞事而去做，也不要認為那好事很小就不去做。後人引用來告誡或勉勵人們，只要是好事，不管大小都應去做；只要是壞事，無論大小都不要做。
△ 小善不積，不德不成，小惡不止，終成大罪——諺語
告誡人們那怕小小的好事都要長期做下去，這樣才會成為一個品德高尚的人；那怕小小的壞事都不要做，否則就會釀成大罪，必然受到懲罰。
△ 勿以小惡掩人大美，勿以小怨忘人大恩——清·申居鄖
不要因為小過失而否定人家的大美德，也不要因為小怨恨而忘掉人家的大恩情。
△ 不以小惡掩大善，不以眾短棄一長——南宋·朱熹
不能有小缺點而掩蓋了他的大功勞，也不能因為有很多短處而舍棄了他的特長。
△ 善欲人見不是真善，惡恐人知便是大惡——南宋·朱熹
做好事想讓人看見，就不是真正的做好事；犯了錯誤怕人知道，便是更大的錯誤。
△ 善惡到頭終有報，只爭來早與來遲——元·李明
每個人行善或作惡，到頭來始終會得到報應的，問題只差在快些或慢些。其目的是勸人行善抑惡。
△ 善有善報，惡有惡報，不是不報，時辰未到——元·雜劇
做好事終究會得到好處，做壞事終究會受到懲罰，只是遲早的問題。現引用來警告那些作惡的人，如果一意為非作歹，結果必然沒有好下場。
△ 萬事勸人莫瞞昧，舉頭三尺有神明——《醒世恆言》
告誡世人，做什麼事都要誠實，不要欺騙瞞哄，因為你頭上就有神靈，那是欺騙不了的。
△ 勸君莫作虧心事，古今往來放過誰——明·馮夢龍
勸大家不要做虧心事，從古到今凡是做壞事的人有誰逃得脫懲罰。
△ 天網恢恢，疏而不漏——春秋·老子
天道的羅網廣大無邊，看起來是空疏的，但無論什麼罪過，它都不會漏掉，必然會給予懲罰的。用來警告壞人，不要以為有機可乘就胡作非為，造惡生禍，因為這樣做，終究是逃不出法網和正義的懲罰的。
△ 物極必反，惡極必亡——《資治通鑒》
事物發展到了極點，就會引起質的變化。
△ 積善者昌，積惡者亡——《東游記》
多做善事，會得到好的結果；多做壞事，必然會得到滅亡的命運。意為善有善報，惡有惡報。
△ 多行不義必自弊——左傳
多干壞事，必然自食其果，自取滅亡。
△ 若想人不知，除非己莫為——《醒世恆言》
只要做了壞事，終究會被人知曉。
△ 平生不做虧心事，半夜敲門也不驚——元·元名氏
平生光明磊落，問心無愧，就不怕別人陷害。
△ 狐狸發表演說，公雞就要深思——阿爾巴尼亞諺語
比喻小人的一舉一動，人們都要注意和警惕。
△ 狐狸宣布自己吃素之日，該是母雞留神之時——英國諺語
比喻小人講好話的時候，是人們要注意、要警惕的時候。
△ 對你微笑的人，可能就是使人哭泣的人——諺語
比喻在友好模樣的背後，可能掩蓋著置你於死地的陰謀詭計。
△ 時人莫小池中水，淺處無妨有卧龍——唐·竇庠
世人不要小看池中水，池水雖淺並不妨礙卧龍。比喻莫輕視寒門弟子，茅舍之下有奇才。
△ 廟小妖風大，池淺王八多——諺語
比喻地方雖小，歪風邪氣卻盛，牛鬼蛇神卻多。
△ 秤砣雖小壓千斤，胡椒雖小辣人心——諺語
指小事物能得到大效益，小人物能起到大作用。
△ 虛偽的朋友比公開的敵人更可怕——諺語
因為他最了解你，最接近你，隨時可把你置於死地。
△ 慶父不死，魯難未己——晉書·李密傳
慶父：春秋時魯國公子，經常製造內亂，先後殺死兩個國君，當時流傳「慶父不死，魯難未己」的說法。現指製造內亂的罪魁禍首不除掉，就不得安寧。
△ 明修棧道，暗渡陳倉——明·無名氏
劉邦攻打項羽時，劉邦的大將軍韓信表面上去修棧道，轉移項羽的視線，暗地裡卻繞道到陳倉，出奇制勝。指正面迷惑對方側面突然襲擊；明的一套，暗的一套。
△ 項庄舞劍，意在沛公——《史記》
楚霸王項羽設鴻門宴，企圖在宴會上借項庄舞劍助興為名，砍殺劉邦。現在用來說明某種言行，表面一個樣，實際別有用心。多用作貶義。
△ 醉翁之意不在酒，在乎山水之間也——北宋·歐陽修
願意是醉翁喝酒意興並不在酒上，而在於周圍美好山水之間。現用來說明做某件事，本意不在這件事上，而在別的方面；有時也用來揭露壞人動機不良，以某種手段或借口作晃子，干壞事。
△ 不可以一時之譽斷其為君子，不可以一時之謗斷其為小人——《警世通言》
判斷一個人的好壞，不能單憑人們對他一時的贊譽與誹謗，而要看他的全部言行和全部歷史。
△ 路遙知馬力，日久知人心——《元曲選·爭報恩》
指人的好壞，須經過時間的考驗才能看出來。
△ 聽其言，觀其行——《格言聯璧》
判斷一個人的好壞，既要聽他說什麼，更重要的看他的實際行動。
△ 不以言舉人，不以人廢言——春秋·孔子
不要因為某人說話漂亮，就提撥重用他（而要看他的實際行動），也不要因為某人犯了錯誤，就廢除他說過的正確言論。啟發人們要全面地分析、考察某人和某些言論。
△ 蓋棺始能定士之賢愚，臨事始能見人之操守——宋·林逋
一個人的是非功過，要等到他生命結束時才能定論；一個人品德如何，要在患難到來時才能看得清楚。
△ 愛之則不覺其過，惡之則不覺其善——《後漢書》
喜歡一個人常常不容易看到他的過失，厭惡一個人往往難以看到他的長處。
△ 愛而知其過，憎而知其善——《貞觀墜要·鑒戒》
對自己喜歡的人要看到他的短處，對自己所厭惡的人要看到他的長處。
△ 富貴定要依本份，貧窮不得亂思量——《增廣賢文》
富貴的時候，應當為人親善仁德，決不能為富不仁，欺壓窮人；貧窮的時候，應當保持節守志氣，決不能企圖以違法違德的手段去竊取財富。
△ 窮則獨善其身，達則兼善天下——戰國·孟子
處於貧困潦倒的時候，就要堅持操守，使自己道德完善，保全自己；如果處於順達的時候，就用自己的才德為天下人服務，給天下人都帶來好處。
△ 功名富貴若長在，漢水亦應西北流——唐·李白
如果功名富貴是可以永遠保住的話，那麼漢水也應該倒流了。這是作者用來譏諷那些身居高位而為非作歹的人，指出他們飛揚撥扈的日子決不會長久的。
△ 知之為知之，不知為不知，是知也——春秋·孔子
知道的事情就說知道，不知道的事情就說不知道，這才是聰明的做法。
△ 不知則問，不能則學，雖能必讓，然後為德——戰國·荀子
自己不知道的就詢問，自己不會做的就學習，自己有才能也必須恭敬謙讓，這樣才能有德行。
△ 不懂裝懂，永世飯桶——諺語
不懂裝懂的人，一輩子只能做個愚蠢的人。
△ 班門弄斧，關公面前舞大刀——諺語
不知好歹，在能人面前逞能。
△ 不是撐船手，休要弄竹竿——小說《官場現形記》
不會劃船的人，就不要擺弄撐船的竹竿。比喻是某行的門外漢，沒資格插手這一行。
△ 強中更有強中手，能人之外有能人——諺語
比喻技藝或本領沒有止境，不能自滿逞強。
△ 強中更有強中手，惡人自有惡人磨——元·元名氏《桃花女》
比喻作惡多端的人，一定會受到懲罰。
△ 驕傲出於淺薄，狂妄來自無知——諺語
驕傲的人往往是那些知識淺薄、半桶水的人，狂妄的人往往是那些沒有文化知識，橫蠻無理的人。
△ 禮義出於富足，盜賊來自貧窮——諺語
當人們的生活水平提高的時候，會自然而然地講究禮義，追求文明；當人們處在飢寒交迫時，部分人就會產生邪念，去偷去搶。比喻在某種意義上說明人們的經濟地位決定思想意識。
△ 富貴生淫慾，飢寒起盜心——諺語
富貴者飽食終日，養尊處優，因而產生淫逸驕奢的慾望；飢寒者食不果腹，衣不掩體，於是萌動打家劫舍的念頭。
△ 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同——北宋·蘇軾
從正面望去，廬山如峻嶺橫空，從側面看去，卻又象挺拔峭立的奇峰。站在遠、近、高、低各個不同的位置上看，它又顯出各不相同的姿態。說明一個深刻的哲理：人們從不同的角度，以不同的觀點看問題，會得出不同的結論。
△ 仁者見仁，智者見智（簡稱「見仁見智」）——《周子·晉辭上》
古人認為一陰一陽互相結合，互相作用，互相變化，這就是道。順著道去做，就會成功，促進道的發展是人的本性。仁德的人運用了它，就認為是仁德的，明智的人運用了它就認為它是明智的。現在引用來說明，對某個事物，不同的人從不同的角度去看，有不同的理解和評價。
△ 盲人摸象，各執一詞——《民間故事》
幾個瞎子摸了一隻大象，都只摸了一部分。摸到象腿的說象如一根柱子，摸到身子的說象如一堵牆，摸到尾巴的說象如一條蛇，爭論不休。比喻看問題片面，以偏概全。
△ 管中窺豹，只見一斑——《世語新說》
比喻只見局部，不見全貌。
△ 穿衣帶帽，各有所好——諺語
穿著打扮，每人有各自的愛好。比喻人的愛好各不相同，不可強求一致。
△ 好人有人罵，惡人有人敬——諺語
好人辦事有時也會遭到某些人的罵，惡人辦事有時也會得到某些人的推崇。說明人的好壞，要看一貫，要看本質，不能只看一時一事，也不能只聽輿論。
△ 百不為多，一不為少——宋·趙彥衛
指珍貴的東西，多多益善，但有一件也不算少了。有「知足常樂」之意。
△ 尺有所短，寸有所長——《楚辭·人居》
比喻任何事物和任何人都有長處和短處，都有可取之處。
△ 山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈——唐·劉禹錫
山不一定要很高，只要裡面有仙人在，它就會出名；水不一定要很深，只要裡面有龍，它就有靈威。比喻不管什麼處所、單位、地方，雖然平常，但只要有出色的人物，或者有什麼珍貴的東西，它就會出名。
△ 濃綠萬枝紅一點，動人春色不須多——宋·王安石
比喻有些事物不需要很多，只要用到恰到好處的地方或時候，就會達到令人心動的效果。

Ⅲ 好句好段摘抄大全加賞析

1、心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心裡安家落戶。心裡的事情一多，就會變得雜亂無序，然後心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心裡，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。

賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕鬆快樂的節奏中，收獲真正應該屬於自己的那份成功。

2、苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境並不一定有直接關系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，並不想去和百萬富翁交換鑽石或股票。滿足於田園生活的人也並不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。

賞析：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂於安享的花花世界。

3、微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。

賞析：微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

4、承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。

賞析：人生是一種承受，需要學會支撐。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

Ⅳ 佳句+賞析

《朝花夕拾·無常》
佳句賞析：
我們現在走的是一條狹窄險阻的小路，左面是一個廣漠無際的泥潭，右面也是一片廣漠無際的浮砂，前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的裡面的目的地。
賞析：這是魯迅先生寫的鄉下人不可能做到的事。我很喜歡這句話，他對當時鄉下人的生活理念用深刻而美好的語言描繪得淋漓盡致。魯迅認為鄉下人不會寫出這種「熱昏似的妙語」，也寫出了當時鄉下人的素質低下，為後文寫活無常作鋪墊。

但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因為他爽直，愛發議論，有人情，——要尋真實的朋友，倒還是他妥當。
賞析：這句話透露出魯迅先生對活無常的敬佩之情，從對他的尊稱「活無常先生」可以看出。既然連一個鬼都可以如此賦有人情味，那我們作為一個人又何嘗不可呢？所以魯迅先生也是要借無常的「重人情」來啟示我們。作為一個人，法理固然重要，但也要像活無常先生一樣賦有濃烈的同情心。

朱自清《春》
（1）「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」（課文第一節）
「盼望」連用，對春天的渴望之情呼之欲出。春天未來，先寫春風與腳步，未見其人，先聞其聲，奪人心魄。「腳步」擬人，彷彿春天踏著輕快的腳步來到人間，形象生動。
（2）「雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。」（課文第六節）
「可別惱」，彷彿作者在與我們談心，交流對春雨的認識。我感到非常親切，一下子我也改變了對春雨的看法。煩人的春雨這時候也變得很可愛了。

紅樓夢
杏簾在望
杏簾招客飲，在望有山莊。
菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。
一畦春韭熱，十里稻花香。
盛世無飢餒，何須耕織忙。

1.「杏簾」二句——簾，酒店作標志的旗幟。「杏簾」從唐詩「紅杏梢頭掛酒旗」來，見前寶玉題額注。招，說簾飄如招手。這一聯分題目為兩句，渾成一氣，以下六句即從「客」的所見所感來寫。
2.「菱荇」二句——種著菱荇的湖水是鵝兒戲水的地方，桑樹榆樹的枝葉正是燕子築巢用的屋樑。荇，荇菜，水生，嫩葉可食。沒有語法上通常構成謂語所需要的動詞或形容詞，全用名片語合，是「鵝聲茅店月」句法。成群戲水、銜泥穿樹等等，不須費辭，已在想像之中。
3.「一畦」二句——田園中劃分成塊的種植地。書中說元春看了詩後「遂將『澣葛山莊』改為『稻香村』」，但「稻香村」之名本前寶玉所擬，當時曾遭賈政「一聲斷喝」斥之為胡說，現在一經貴妃娘娘說好，「賈政等看了都稱頌不已」。
4.「盛世」二句——大觀園中雖有點綴景色的田莊，而本無耕織之事，所以詩歌順水推舟說，有田莊而無人耕織不必奇怪，現在不是太平盛世嗎？既然沒有餓肚皮的人，又何用忙忙碌碌地耕織呢？

城南舊事——我們看海去中的佳句賞析
摘抄1：

我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。

賞析：

這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動作描寫得非常具體、細致。我好像真的看到了一隻駱駝弓著身子，吃著草，牙齒磨來磨去，發出「嗞嗞」的聲音。磨著磨著，一些白泡泡就出來了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂趣。我從「我看得呆了，自己的牙齒也動起來」體會到，林海音對駱駝十分感興趣，並且非常之喜愛，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著兩個麻花辮的小林海音看著駱駝，眼睛直直的，牙齒有節奏地磨著。再來看看「大鼻孔里冒著熱氣」這半句，也充分說明了作者對駱駝的喜愛，如果她不喜歡駱駝，她會觀察那麼仔細嗎？這就是林海音高明之處——一整段沒用一個「愛」，卻通過自己的動作和駱駝的動作表現出自己的喜愛之情。

摘抄2：

惠安館的瘋子我看見過好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：「瘋子！」我們就擦著牆邊走過去，我如果回頭再張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門牆站著，看來來往往過路的人。

賞析：

這一段讓我體會到了作者的善良。她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個惠安館的瘋子，有點瞧不起瘋子的意味。而作者呢？從「其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘」這一小句，我讀出了作者並非把她當瘋子看，就覺得瘋子是個梳著大辮子的大姐姐，思想非常之純真。又從後半句「像張家李家的大姑娘一樣」品出了作者童年的思想之美好，她不是對瘋子可憐，而是就把瘋子當正常人……不知作者現在還有沒有這樣的赤子之心呢？

摘抄3:

於是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別：

「長亭外，古道邊，芳草碧連天。……問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……」

我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多麼大，老師！你們要永遠拿我們當個孩子呀！

賞析：

這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。從「我哭了，我們畢業生都哭了」這里，感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛。又從「你們要永遠拿我們當個孩子呀」這句話，體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠是老師的學生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。

摘抄4：

爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草，他說夾竹桃葉子太多了，花就開得少，該去掉一些葉子。他又用細繩兒把枝子捆紮一下，那幾棵夾竹桃，就不那麼散散落落的了。他又給牆邊的喇叭花牽上一條條的細繩子，釘在圍牆高處，早晨的太陽照在這堵牆上，喇叭花紅紫黃藍的全開開了，但現在不是早晨，幾朵喇叭花已經萎了。

賞析：

從這段話我體會出了「爸爸」的「愛花之心」，對花愛護得這么好，對園藝也懂這么多。而且，「爸爸」這么愛花，脾氣應該非常好，也非常有氣質。於是，一幅夕陽西下圖展開了：「媽媽」抱著「妹妹」，注視著花朵，「爸爸」呢？他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時不時地傳來「爸爸」修花時發出的「嚓嚓」的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。

同時，這也是一個過渡段，段的末尾寫「喇叭花已經萎了」，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章……

Ⅳ 好詞好句加賞析

句子1:錢會把人引進惡劣的社會中去,把高尚的理想撇開,而甘心走入地獄中去.
賞析版:寫出了了權當時社會錢就是一切,只要有錢就有了一切!為了錢人們可以不惜一切代價!
句子2:為金錢而工作的,怕遇到更多的金錢,忠誠不立在金錢上.
賞析:這句話突出了當時錢就是一切,有了錢別人就會順從!而為錢而工作的往往都是要順從比自己更有錢的人!
句子3:愛與不愛,窮人得在金錢上決定、"情種"只生在大富之家.
賞析:體現出當時社會錢可以使一個家庭和樂融融也可以使一個家庭支離破碎!
句子4:經驗是生活的肥料,有什麼樣的經驗便變成什麼樣的人,在沙漠里養不出牡丹來
賞析:寫出當時社會如果出生在一個貧困的家庭就算在努力也是一事無成!
句子5:那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬,像身經百戰的武士的一顆徽章.
賞析:寫出那輛人力車是祥子的一切,祥子的報酬都是靠那輛車以及自己的努力得來,所以那輛車對他有著非常重要的意義!
句子6:他們自己可是不會跑,因為腿腳被錢贅的太沉重.
賞析:突出了當時社會金錢是萬惡之源他迫使人們瘋狂的想進千方百計得到它!

Ⅵ 好句加賞析

1）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光
滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼
慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風
洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚
氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏
心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕
怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
（4）描寫人物的句子
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色地光環。
我地同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
（1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實 勤懇 虛心好學
發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如飢似渴 持之以恆 一絲不苟
（2）專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志
津津有味 掩卷沉思 神情專注
（3）描寫學習的佳句
小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節課的時間，一篇作文竟全寫好了。
曉鴻恰好面對窗戶坐著，午後的陽光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶裡，晶亮的眸子緩慢游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來解決一道數學題時，為數學老師所熟悉、喜愛的神態。
每當我做作業時，筆尖沙沙響，好像小鳥在對我唱歌，又好像在鼓勵我：「你要不怕困難，勇攀高峰。」
她站了起來，回答得那麼准確，那麼自然，那麼流暢，似乎早有準備似的。
她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
他這個調皮鬼，書念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鑽進了教室，落在她的書上，久久不願離開。
我貪婪地讀著書，如同一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
她鑽進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。
他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；後來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
他又埋頭寫起作業來，屋裡靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。
同學們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
琅琅的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。
好句：

滿天紅雲，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。

太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白雲染成血色，將青山染成血色。

太陽慢慢地透過雲霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。

燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的雲彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊彷彿燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風，吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，彷彿一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的.
太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。

太陽正被薄雲纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。

太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了
和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。

遠處巍峨的群山,在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。

陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

這時候正是早上八九點鍾，明亮的陽光在樹葉上塗了一圈又一圈金色銀色的光環。

陽光透過淡薄的雲層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。

金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。
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紅艷艷的太陽光在山尖上時，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現在金色的陽光里。
那刺穿雲塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的雲朵縫綴成一幅美麗無比的圖案
太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從雲縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。

金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上

天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄盪著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮

太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。<br>
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天際出現了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。<br>
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剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個世界照得通亮。<br>
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火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。<br>
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朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。<br>
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忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛雲流霧。<br>

海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的雲霞染成一片緋紅。

太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

描寫高山的好詞好句好段

佚名

好詞

高山 群山 奇山 荒山 山坡 山林

千山一碧 萬山叢中 千姿百態 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 奇山秀水

峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立雲霄 雲霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺

好句

露出雲層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

周圍的大山像一幅五顏六色的花布。

山浪峰濤，層層疊疊。

大山黑蒼蒼沒邊沒沿，刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

起伏的黃土山頭，真像一片大洪水的波濤。

龍山頭，像一座大墓似的聳立在夜色中。

峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。

幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。

山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現，日落西山，餘光橫照。

好段

站在這里一看，真怪，山簡直變了樣，它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同，它們變得十分層疊、雜亂，雄偉而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前後左右盡是山，好像你的鼻子都可隨時觸到山。

只見遠處有一座迷濛的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，庄嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的岩壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。

重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。

尖刀似的小山，挑著幾縷乳白色的霧，霧靄里，隱約可見一根細長的線。

這堵石壁似摩天大廈仰面壓來，高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上，密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽，黑綠從中，岩壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。

雨改變了公園的情調，西北方向的雲霧之中，是水墨畫似的遠山，這在園林建築中頗被稱道的「借」來。

描寫趣事的好詞好句好段

天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 大發脾氣 吵鬧不休 舞刀弄棍 瓮中捉鱉 胸有成竹 得心應手 隨心所欲 左右逢源歡呼雀躍 嬉水

好句：

我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
「撲通！」「撲通！」大家「奮不顧身」地一頭扎進清亮的小河中，有的手腳並用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。
剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團。

好段：

我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進小河裡，立刻開始打水戰，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊，一隊為「敵人」一隊另是「紅軍」。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然後再猛烈「進攻」。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河裡追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水裡穿來鑽去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎麼也抓不到。河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠遠的盪開了。

我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成群來到小石灣，脫下褲頭，赤條條地鑽進水裡。又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個個像小泥鰍似的，在水裡追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。

幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她後面的小雨和丁丁一邊「啪噠啪噠」的踩著地上的雨溪，一邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時，我心裡癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身後，「撲通」一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉過身，「嘻嘻嘻」的笑著說：「快打落水狗！」說完，用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去，嘴裡還樂呵呵地大叫著：「來呀！來呀！」紅紅招架不住了，「哎呦，媽呀」地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向後退去。「援軍來了！」隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發起了攻擊。我立即手腳並用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。「嘻嘻嘻——！」「哈哈哈——！」茫茫的雨幕中回盪著我們愉快的笑聲。
其他：
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。
6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。…………（何婷婷）
7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、 愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。………………………………………………………… 茅 丹
10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、 憂郁的心情蒸發了。 12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。……張維維
18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。……………………………………林晶瑩
19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。……………………………………………………………………………………顧緯亞
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。
24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
26、夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
學生作文好句好段摘抄

1、 如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

2、 希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。

5、 生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。

6、 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。

7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。

9、 愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

10、 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

11、 憂郁的心情蒸發了。

12、褪色的記憶。

13、硝煙又在和平的家中燃燒。

14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

16、我完全讀懂了父母的心。

17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。

18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。

19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。

20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。

21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。

22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。

24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……

25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……

26、夜晚，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
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描寫春天的好詞好句
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Ⅶ 名著的佳句及賞析

世人都曉神仙好，惟有功名忘不了。
古今將相在何方?
荒冢一堆草沒了。
世人都曉回神仙好，只有金銀忘不了；答
終朝只恨聚無多，及到多時眼閉了。
世人都曉神仙好，只有嬌妻忘不了；
君生日日說恩情，君死又隨人去了。
世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了；
痴心父母古來多，孝順兒孫誰見了？----《紅樓夢》《好了歌》
陋室空堂，當年笏滿床；衰草枯楊，曾為歌舞場。蛛絲兒結滿雕梁，綠紗今又糊在蓬窗上。說什麼脂正濃、粉正香，如何兩鬢又成霜？昨日黃土隴頭送白骨，今宵紅燈帳底卧鴛鴦。金滿箱，銀滿箱，
展眼乞丐人皆謗。正嘆他人命不長，那知自己歸來喪！訓有方，保不定日後作強梁。擇膏粱，誰承望流落在煙花巷！因嫌紗帽小，致使鎖枷杠；昨憐破襖寒，今嫌紫蟒長：亂烘烘你方唱罷我登場，反認
他鄉是故鄉。甚荒唐，到頭來都是為他人作嫁衣裳！----《紅樓夢》《〈好了歌〉解注》
假作真時真亦假，無為有處有還無。----《紅樓夢》太虛幻境石牌坊聯語

Ⅷ 好詞佳句及賞析

好詞佳句及賞析：
1、世上再也沒有比時鍾更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。——高爾基《時鍾》
賞析：這句話運用比喻象徵擬人等手法，寫出了時鍾的無情，提醒我們珍惜時間。
2、人行秋色之中，腳下踩的，發上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。——餘光中《左手的掌紋》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。
3、那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。——餘光中《聽聽那冷雨》
賞析：這句話運用疊字，展現了文字的音韻美，表現了雪的冷艷與凄麗。
4、那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一隻奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。——張抗抗《牡丹的拒絕》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現了牡丹卓越的風姿。
5、桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。——張愛玲《秋雨》
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。
6、時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復一月，年復一年的消磨掉。——張愛玲《心願》
賞析：這句話運用比喻和象徵的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
7、像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》
賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。
8、幾個小夥伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。——豐子愷《竹影》
賞析：寥寥數筆，寫出了幾個小夥伴作畫的情景，幽默風趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。
9、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。
賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精緻優美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也彷彿一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。
10、他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。
賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。

Ⅸ 佳句，美文賞析

都是國家與同居發的貼咯破手機關於與飛他反彈人 一天發圖他一抬頭一 一天突然 與人回一圖讓答他一突然突然突然一天郌 方土異同飛一天一天一天同一天一天 一天一天 還有一體化一點的一好 一天好看韓劇他個方法的vf的方法他個就換句話還有好 好 呵呵個剛剛回家回家 好那就就好個你還有還有好功夫飛得分好你們家話語共同點 花費多少大家的統一和加拿大 就 發熱體好個的人他已經腦殘的人同樣一就的認同很多額當然他鳳同樣與