次北固山下中考賞析

❶ 次北固山下 賞析

[注釋]

①次：停歇，這里指停船。北固山：在今江蘇鎮江市北，三面臨水，倚長江而立。
②風正：指順風。
③海日：太陽從海上升起。殘夜：夜色已殘，指天將破曉。舊年：過去的一年。指舊年未盡，春之氣息已到，點明節候已到初春。

[注釋]
遊客路過蒼蒼的北固山下，船兒泛著湛藍的江水向前。春潮正漲兩岸江面更寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。紅日沖破殘夜從海上升起，江上春早年底就春風拂面。寄去的家書不知何時到達，請問歸雁幾時飛到洛陽邊。

[賞析]

此詩寫冬末春初、作者舟泊北固山下時看到的兩岸春景。先寫青山重疊，小路蜿蜒，碧波盪漾，小船輕疾。「潮平兩岸闊，風正一帆懸」描摹長江下游潮漲江闊，波濤滾滾，詩人揚帆東下的壯觀，氣概豪邁。「海日生殘夜，江春入舊年」為歷來傳誦的名句，描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象和心中的喜悅，由此而引動末句的鄉思，以歸雁傳書表達了作者對家鄉的思念，春景和鄉思和諧交融。

這首題為《次北固山下》的五律，最早見於唐人芮挺章編選的《國秀集》。唐人殷璠選入《河嶽英靈集》時題為《江南意》，但有不少異文：「南國多新意，東行伺早天。潮平兩岸失，風正數帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。從來觀氣象，惟向此中偏。」本文系據長期傳誦的《次北固山下》。

王灣是洛陽人，一生中，「嘗往來吳楚間」。「北固山」，在今江蘇鎮江市以北，三面臨江。上引《江南意》中首二句為「南國多新意，東行伺早天。」其「東行」，當是經鎮江到江南一帶去。詩人一路行來，當舟次北固山下的時候，潮平岸闊，殘夜歸雁，觸發了心中的情思，吟成了這一千古名篇。

詩以對偶句發端，既工麗，又跳脫。「客路」，指作者要去的路。「青山」點題中「北固山」。作者乘舟，正朝著展現在眼前的「綠水」前進，駛向「青山」，駛向「青山」之外遙遠的「客路」。這一聯先寫「客路」而後寫「行舟」，其人在江南、神馳故里的飄泊羈旅之情，已流露於字里行間，與末聯的「鄉書」、「歸雁」，遙相照應。

次聯的「潮平兩岸闊」，「闊」，是表現「潮平」的結果。春潮湧漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。這一句，寫得恢弘闊大，下一句「風正一帆懸」，便愈見精彩。「懸」是端端直直地高掛著的樣子。詩人不用「風順」而用「風正」，是因為光「風順」還不足以保證「一帆懸」。風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風，又是和風，帆才能夠「懸」。那個「正」字，兼包「順」與「和」的內容。這一句寫小景已相當傳神。但還不僅如此，如王夫之所指出，這句詩的妙處，還在於它「以小景傳大景之神」（《姜齋詩話》卷上）。可以設想，如果在曲曲折折的小河裡行船，老要轉彎子，這樣的小景是難得出現的。如果在三峽行船，即使風順而風和，卻依然波翻浪涌，這樣的小景也是難得出現的。詩句妙在通過「風正一帆懸」這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等等的大景也表現出來了。

讀到第三聯，就知道作者是於歲暮臘殘，連夜行舟的。潮平而無浪，風順而不猛，近看可見江水碧綠，遠望可見兩岸空闊。這顯然是一個晴明的、處處透露著春天氣息的夜晚，孤舟揚帆，緩行江上，不覺已到殘夜。這第三聯，就是表現江上行舟，即將天亮時的情景。

這一聯歷來膾炙人口，殷璠說：「『海日生殘夜，江春入舊年』，詩人已來少有此句。張燕公（張說）手題政事堂，每示能文，令為楷式。」（《河嶽英靈集》）明代胡應麟在《詩藪。內編》里說，「海日」一聯「形容景物，妙絕千古」。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已呈露春意。「日生殘夜」、「春入舊年」，都表示時序的交替，而且是那樣匆匆不可待，這怎不叫身在「客路」的詩人頓生思鄉之情呢？這兩句煉字煉句也極見功夫。作者從煉意著眼，把「日」與「春」作為新生的美好事物的象徵，提到主語的位置而加以強調，並且用「生」字和「入」字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生於殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現的「春意」，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現出具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。

海日東升，春意萌動，詩人放舟於綠水之上，繼續向青山之外的客路駛去。這時候，一群北歸的大雁正掠過晴空。雁兒正要經過洛陽的啊！詩人想起了「雁足傳書」的故事，還是托雁捎個信吧：雁兒啊，煩勞你們飛過洛陽的時候，替我問候一下家裡人。這兩句緊承三聯而來，遙應首聯，全篇籠罩著一層淡淡的鄉思愁緒。

這首五律雖然以第三聯馳譽當時，傳誦後世，但並不是只有兩個佳句而已；從整體看，也是相當和諧，相當優美的。

❷ 次北固山下中「闊」「懸」的表達效果

「闊」，是表現「潮平」的結果。春潮湧漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。這一句，寫得恢弘闊大，下一句「風正一帆懸」，便愈見精彩。

「懸」是端端直直地高掛著的樣子。詩人不用「風順」而用「風正」，是因為光「風順」還不足以保證「一帆懸」。風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風，又是和風，帆才能夠「懸」。那個「正」字，兼包「順」與「和」的內容。

這一句寫小景已相當傳神。但還不僅如此，如王夫之所指出，這句詩的妙處，還在於它「以小景傳大景之神」。可以設想，如果在曲曲折折的小河裡行船，老要轉彎子，這樣的小景是難得出現的。如果在三峽行船，即使風順而風和，卻依然波翻浪涌，這樣的小景也是難得出現的。

詩句妙在通過「風正一帆懸」這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等等的大景也表現出了。取象宏大。春來雪融，江水漫漲，崖岸寬闊，和風勁吹，船帆鼓起，何其壯也。

(2)次北固山下中考賞析擴展閱讀：

《次北固山下》原文

唐代：王灣

客路青山外，行舟綠水前。

潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。

鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

譯文：

鬱郁蔥蔥的山外是旅客的道路，碧波盪漾的江上正好行船。潮水漲滿，兩岸之間水面寬闊，順風行船恰好把帆兒高懸。夜幕還沒有褪盡，旭日已在江上冉冉升起，還在舊年時分，江南已有了春天的氣息。我的家書應該送到什麼地方呢？北去的歸雁呵，請給我捎回洛陽那邊！

❸ 求 中招考試預備——古詩文賞析

2005中考之古詩文賞析

28首古詩詞賞析
周崇典
[考點分析]
2000年《九年義務教育初級中學語文教學大綱》在「教學內容和要求」中指出「誦讀古代詩詞……能藉助工具書理解內容，背誦一定數量的名篇」，並列出了《初中生必背古詩詞》50首。2001年國家《語文課程標准》在「課程目標」中也指出「誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣」。新一輪人教版九年義務教育初級中學語文》教科書每冊都安排10首以上的古詩詞，三年共學習60餘首古詩詞。隨著教材中古詩詞的數量增加，古詩詞賞析類的試題的也逐年增多。
近幾年的中考試題中不乏古詩詞賞析類的考題，而且有擴大的趨勢。所佔分值一般在2～5分。所選詩歌有課內的，也有課外的。一般比較短小。往往以選擇題的形式出現，從不同的角度對一首古詩進行鑒賞，要求選出理解正確或不正確的一項。也有出填空題的，體現主觀題為主的考試方向。
答古詩鑒賞類的試題，首先要把握整首詩表達的主題和作者所表現的思想感情，其次是理解其中關鍵詞句的含義。另外，要注意多讀、多思考、多積累優美的古詩詞，提高自身的文化修養和審美情趣，並注意同類型詩歌的比較。
1．賞析辛棄疾《破陣子•;為陳同甫賦壯詞以寄之》並答題。
其一
醉里桃燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事。贏得生前身後名，可憐白發生。
①詞中描寫的軍中生活情景有看劍、聞角、分炙 、 、 、 等。
②表現作者為現實而悲嘆、對人生而感嘆的句子是 。
2．賞析王維的《使至塞上》並答題。
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
①本詩從體裁看是 詩，從內容看，文學史上稱之為「 」詩；詩中既言事，又寫景，更在敘事寫景中表明內心情感的句子是： 。
②以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為「千古壯觀」的名句是：

3．賞析杜甫的《春望》並答題。
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
①全詩從結構看，首聯總寫 ，頷聯分寫，通過 和 兩種事物寫春天。頸聯通過一封家書表達了詩人對家人的懸想，尾聯總寫 的感情。
②詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是 ；用一個細節表達作者思想感情的句子是 。
4．賞析李白的《渡荊門送別》並答題。
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。
①本詩從體裁看是 詩，從內容看是 詩，詩中運用的修辭手法有
。
②詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是：
抒發思鄉之情的詩句是
5．賞析杜牧的《赤壁》並答題。
沉舟折戟鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
①從體裁看這是一首 詩，從內容看這是一首 詩；詩中前兩句由
引出「認前朝」——「三國赤壁」，為後兩句作鋪墊。
②後兩句議論感慨，一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達了作者認為 的政治見解和獨到的史識。
6．賞析文天祥的《過零丁洋》並答題。
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
①「 」和「 」六個字寫出了個人和國家的兩件大事：一是他因科舉而入仕途；二是在國家危急存亡關頭，起兵勤王抗元。「 」和「 」六個字形象地寫出了國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動盪不安。
① 詩中運用了雙關的修辭手法，既表明形勢惡劣，又說明作者境況危苦的句子是
； 表明自己以死明志、捨生取義的決心，堪稱千古傳誦的名句是 。
7．賞析蘇軾《水調歌頭》並答題
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
①詞的上片問 ； 下片問 ；但歸根結底是問 。
② 詞中用自然規律來說明社會人生的句子是
；最能體現人間真情和美好祝願的千古名句是
8．賞析岑參的《白雪歌送武判官歸京》並答題
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
翰海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
其一
①用比喻的修辭手法寫出邊塞風光奇美的名句是：
用互文寫出邊塞奇寒的詩句是：
②「山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。」表達了作者 的思想感情。
其二
①妙用比喻，描寫雪後美景的句子是：
②巧用對偶，極寫邊塞苦寒的句子是：
③承上啟下，醞釀送別氣氛的句子是：
④意境深遠，書寫悠悠情思的句子是：
9．賞析馬致遠的《天凈沙•秋思》並答題
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
①「天凈沙」是 名，「秋思」是 名。點明全篇主旨的句子是
②前三句在寫景抒情上的突出特點是
10．賞析張養浩的《山坡羊•潼關懷古》並答題。
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
①一個「聚」字寫出了 ；一個「怒」字表現了 。
②歸結全篇主旨的句子是 。
11．賞析杜甫的《茅屋為秋風所破歌》並答題。
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊。高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。
南村群重欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。
俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！
安得廣廈千萬間，大庇天下寒俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
其一
①第一節中寫暴風對茅屋肆虐的幾個動詞是：

②詩中升華精神，最能表現詩人關心社會、兼濟天下的胸懷的兩句詩是：

其二
①本詩是一首歌行體的古詩，詩中有描寫，有敘事，有抒情，請在詩中各找出一個例子寫在下面橫線上。
描寫：
敘事：
抒情：
②仔細品讀該詩，用簡練的語言說說杜甫在這首詩中表現了怎樣的情懷。

12．賞析龔自珍的《己亥雜詩》並答題。
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
①直抒作者心境的一個短語是：
②詩中表達作者心志的詩句是：
13．賞析陶淵明的《飲酒》並答題。
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
①寫詩人悠閑自得的一句詩是：
②表現這首詩思想內容的一個詞是：
14．賞析李白的《行路難（其一）》並答題。
金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
①詩中表現詩人內心苦悶抑鬱和感情激盪變化的四個動作是：

②作者唱出的對未來充滿信心和展望的兩句詩是：

15．賞析范仲淹的《漁家傲》並答題。
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚。
①詞的上片寫景，以"異"字統領以下背景：___________、___________、___________、
___________、___________，既渲染了西北邊地的荒漠，又暗示出將士們的思鄉之情。
②詞的下片抒情，「 」一句詩就強烈抒發出將士們壯志難酬的感慨和思鄉憂國的情懷。
16．蘇軾的《江城子•密州出獵》並答題。
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
①本詞上片以___________為主，下片以___________為主，抒發了作者殺敵衛國的雄心壯志。
②詞中體現「蘇詞」豪放風格的動詞有：
句為第二部分，全詞的點睛之筆是：
17．賞析《詩經•關雎》並答題。
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。
①本詩圍繞一個___________字，寫一個男子對美好女子的愛慕追求。
②詩中思念情人使人歷歷在目的一個細節是___________，通過反復寫男子對愛情的執著追求且細心呵護的短語是：___________、___________、___________、___________。
18．賞析《詩經•蒹葭》並答
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未日希，所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露末已，所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之。宛在水中沚。
①詩中為愛情設置了一個特定環境：___________、___________、___________、___________，來表現主人公對愛的純潔與執著。
②全詩反復鋪排描寫，渲染撲朔迷離的尋愛歷程，極富___________美、___________美、__________________美、___________美。
19．賞析劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》並答題。
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
①敘述自己被貶時間之長，慨嘆世事的變化而產生的生疏、悵惆之情的詩句是：

②擺脫現實處境。展望未來風光，借景物變化暗示社會的發展的詩句是：

20．賞析曹操《觀滄海》並答題。
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生。百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
其一
①詩中統領全篇的一個字是： ；從寫景的虛實上看，這首詩前八句寫 ，後四句寫 。
②寫大海無風時波浪的一句是 ，寫大風大浪的一句是：
③最能表現作者 博大胸襟的詩句是：
其二
①詩中描寫實景的句子是：
②詩中抒寫想像的句子是：
③本詩的感情基調是：
④從本詩所寫之景可以看出詩人怎樣的胸懷？

21．賞析王灣《次北固山下》並答題。
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海口生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
① 、 點示出潮平而無浪，風順而不猛，孤舟揚帆，緩行江上。
②作者從煉意著眼，用「 」「 」字，使之擬人化，給人以樂觀、積極向上的力量，蘊含哲理。
22．賞析杜甫的《望岳》並答題。
岱宗夫何如,齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。盪胸生層雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
① , 一句寫出了初望泰山時興奮、驚嘆仰慕之情；一個「 」字，煉得極好，突出了泰山遮天蔽日的形象。
②由望岳而產生的登岳之意願，道出詩人的雄心和氣概的一個名句是：

23．賞析辛棄疾的《西江月》並答題。
明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店杜林邊，路轉溪頭忽見。
①上闕中的 、 、 以動寫靜，突出了月夜鄉村的溫馨；下闕中能表現恬靜氣氛的景物有 、 等。
②整首詞採用白描手法，如實地描寫詞人的所聞所感，清新活潑，表現了 的情感。
24．賞析陶淵明的《歸園田居》並答題。
種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
① 點明了作者耕種的地點的一句是：
② 點明了作者耕種的時間的一句是：
③ 表現作者晚歸情趣的一句是：
④ 表現作者歸隱耕作目的詩句是：
25．賞析杜甫的《石壕吏》並答題。
幕投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
其一
①表現差吏的橫征暴斂和老婦的悲傷痛苦，對比鮮明的二個字是 、
②揭示戰爭造成的災難句子是：
其二
①這是一首流傳千古的著名敘事詩，請用自己的話簡述其主要內容。

②請列舉出最能體現當時兵役之苛酷、戰爭之慘烈的詩句。

③「獨與老翁別」中的「獨」字暗示了什麼？

④全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

26．賞析白居易的《錢塘湖春行》，並答題。
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
①詩中最能表現早春特點的景物有
②一個「爭」字，妙在 ；一個「啄」字，美在 。
27．賞析陸游的《游山西村》並答題。
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
①一個「 」字，表達了農家款客盡其所有的盛情。一個「 」寫出曲折多變的景色，點明這變化的景色是作者的主觀感受所致。
②道出了世間事物消長變化的哲理的句子是：

28．賞析《木蘭詩》並答題。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。
①第一段中主要寫了哪幾個方面的內容？

②木蘭在戰場上的一個典型鏡頭是：

③哪兩句詩寫木蘭不圖榮華富貴？

文言詩詞賞析參考答案
1．《破陣子•;為陳同甫賦壯詞以寄之》①奏樂 點兵 殺敵 ②可憐白發生 2．《使至塞上》①五律 邊塞 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 ②大漠孤煙直 長河落日圓 3．《春望》①望中所見 花 鳥 憂國思家 ②感時花濺淚，恨別鳥驚心 白頭搔更短，渾欲不勝簪 4．《渡荊門送別》 ①五律 送別 比喻 擬人 對偶 ②山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 雲生結海樓 仍憐故鄉水 萬里送行舟 5．《赤壁》①七絕 詠史 折戟 ②不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機遇） 6．《過零丁洋》 ①起一經 四周星 風飄絮 雨打萍 ②惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青 7．《水調歌頭》①天 月 人生 ②人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 但願人長久 千里共嬋娟 8．其一 《白雪歌送武判官歸京》①忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著 其二 ①忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 ②將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著 ③翰海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝 ④山迴路轉不見君，雪上空留馬行處 9．《天凈沙•秋思》①曲牌 曲 斷腸人在天涯 ②用九個細節（景物）構成一幅畫面，極力渲染悲涼氣氛，表現天涯遊子的惆悵之情 10．《山坡羊•潼關懷古》①潼關的雄偉氣勢 作者路經潼關時的所見所想 作者的感慨 ② 興，百姓苦；亡，百姓苦！ 11《茅屋》其一 ①卷 飛渡 灑 掛罥 飄轉 ②安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！ 其二 ①如：第一節開頭兩句是敘事，以下三句是描寫；第二節全部是敘事；第三節開頭兩句是描寫，最後一句是抒情，其餘都是敘事；第四節全部是抒情，兼有議論（以上答案供參考，答出一點即可） ②表現了杜甫一種飽覽民生飢苦、體察人間冷暖的關心社會、兼濟天下的濟世情懷 12．《己亥雜詩》①浩盪離愁 ②落紅不是無情物，化作春泥更護花 13． 《飲酒》①採菊東籬下，悠然見南山 ②心遠 14．<行路難》①停 投 拔 顧 ②長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海 15．《漁家傲》①雁雲 邊聲 長煙 落日 孤城 ②將軍白發征發淚 16．《江城子》①敘述 抒情 ②擎 卷 挽 射 17．《關睢》 ①求 ②輾轉反側 采之 芼之 友之 樂之 18．《蒹葭》①蒹葭 白露 道阻 水中 ②含蓄 意境 回環 音樂 19．《酬樂天揚州初逢席上見贈》.①懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人 懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人 ②沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春 20．《觀滄海》 .其一 ①觀 實景 虛景 ②水何澹澹， 洪波湧起 ③日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里 其二 ①水何澹澹，山島聳峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波湧起 ②日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里 ③蒼涼慷慨 ④博大 21．《次北固山下》①正 懸 ②生 入 22．《望岳》①齊魯青未了 割 ②會當臨絕頂，一覽眾山小 23．《西江月》①驚鵲 鳴蟬 蛙聲 疏星 微雨 ②作者熱愛農村生活 ②會當凌絕頂，一覽眾山小24．《歸園田居》.①種豆南山下 ②晨興……鋤歸 ③夕露沾我衣 ④衣沾不足惜 25．《石壕吏》其一 ① 怒 苦 ②三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死 其二 《石壕吏》①敘述差吏乘夜捉人，連衰年老婦也被抓服役的故事 ②三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰死 ③暗示了老婦已被帶走 ④抨擊石壕吏的凶暴及冷酷，表達詩人對安史之亂中人民遭受苦難的深切同情 26．《錢塘湖春行》①草鶯 新燕 淺草等 ②根據實況評改 27．《游山西村》①「足」 、「疑」 ②山重水復疑無路，柳暗花明又一村 28．《木蘭詩》.①急切操辦 離別父母 走向征途 ②朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 ③朔氣傳金柝，寒光照鐵衣

追加分數：20

❹ 中考必考古詩詞賞析 100

中考必考100句
（一）哲理句
1、 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
2、 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
3、 欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥《登鸛雀樓》）
4、 沉舟側畔千帆過，並樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
5、 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）
6、 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》）
7、 會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
8、 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
9、 不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。（王安石《等飛來峰》）
10、 海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
11、 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
12、 舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（劉禹錫《烏衣巷》）
13、 野火燒不盡，春風吹又生。（白居易《賦得古原草離別》）
（二）生活情趣
1、 採菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）
2、晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）
3、 開軒面場圃，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人庄》）
4、 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》）
5、 談笑有鴻儒，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）
6、 最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。（辛棄疾《清平樂-村居》）
7、 黃發垂髫，並怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）
8、 環堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。（陶淵明《五柳先生傳》）
（三）讀書
1、 盡信書則不如無書。（孟子）
2、 讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
3、 書讀百遍，其義自見。
4、 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）
5、 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）
6、 書籍是人類進步的階梯。（高爾基）
7、 為中華之崛起而讀書！（周恩來）
8、 好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。（陶淵明《五柳先生傳》）
9、 學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）
10、讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。（德—歌德）
（四）奉獻
1、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無題》）
2、 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
3、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）
4、 鞠躬盡瘁，死而後已。（諸葛亮）
5、 埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻並不要求什麼回報。（泰戈爾）
6、 僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。（陸游《十一月四日風雨大作》）
7、 捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）
8、 欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
9、 採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。（蜜蜂）
10、 我唯一的希望就是多有貢獻。（白求恩）
（五）戰爭
1、 國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
2、 烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
3、 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
4、 此去泉台招舊部，旌旗十萬斬閻羅。（陳毅《梅嶺三章》）
5、 角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）
6、 夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）
7、 人不寐，將軍白發征夫淚。（范仲淹《漁家傲》）
8、 醉里挑燈看劍，夢會吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
（辛棄疾《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》）
9、 一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《左傳-曹劌論戰》）
10、 君子於役，不知其期。（《詩經-君子於役》）
11、 聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。（杜甫《石壕吏》）
12、 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）
（六） 雄心壯志
1、 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
2、 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）
3、 會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子-密州出獵》）
4、 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）
5、 壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。（岳飛《滿江紅》）
6、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄海》）
7、燕雀安知鴻鵠之志哉？（《史記-陳涉世家》）
8、 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）
9、 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。（李賀《南園》）
（七）愛國
1、 僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。（陸游《十一月四日風雨大作》）
2、 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。（李賀《南園》）
3、 天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）
4、 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）
5、 欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷之藍關示侄孫湘》）
6、 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
（范仲淹《岳陽樓記》）
7、 位卑未敢忘憂國。（陸游）
8、 以身殉國，何事不為？（陸游）
9、 了卻君王天下事，贏得生前身後名。（辛棄疾《破陣子》）
10、 寧做流浪漢，不做亡國奴。（豐子愷）
11、 國破尚如此，我何惜此頭。（吉鴻昌）
12、 錦綉河山好收拾，萬民盡做主人翁。（朱德）
13、 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
（八）立志
1、 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（孔子）
2、 志不強者智不達，言不信者行不果。（墨子）
3、 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志。（王勃）
4、 燕雀安知鴻鵠之志哉？（《史記-陳涉世家》）
5、 志當存高遠。（諸葛亮）
7、 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。（陸游）
8、 生當做人傑，死亦為鬼雄。（李清照）
9、 古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。（蘇軾）
（九）思鄉、念友人、思親人
1、 但願人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）
2、 莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）
3、 遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人。（王維《九月九日憶山東兄弟》）
4、 烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）
5、 夕陽西下，斷腸人在天涯。（馬致遠《天凈-沙秋思》）
6、 斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲。（溫庭筠《夢江南》）
7、 海內存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
8、 桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。（李白）
9、 山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
10、 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。（李白《送孟浩然之廣陵》）
11、 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。（王維《送元二使安西》）
12、 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
13、 何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
14、 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）
15、 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）
16、 鄉書何處達？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）
17、 舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》）
18、 春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安石《泊船瓜洲》）
19、 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（莊子）
20、 有朋自遠方來，不亦樂乎？（孔子）
（十）黃河
1、 黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）
2、 白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》）
3、 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）
4、 大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）
5、 峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。（張養浩《潼關懷古》）
6、 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）
（十一）長江
1、 江流天地外，山色有無中。（王維《漢江臨眺》）
2、 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（蘇軾《赤壁懷古》）
3、 孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）
4、 天門中斷楚江開，碧水東流到此回。（李白《望天門山》）
5、 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）
（十二）高風亮節
1、 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（孟子）
2、 大丈夫寧為玉碎，不為瓦全。（李白葯）
3、 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（於謙《石灰吟》）
4、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）
5、 不為五斗米折腰。（陶淵明）
6、 舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。（屈原）
7、 苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。（諸葛亮《出師表》）
8、 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）
9、 不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。（陶淵明《五柳先生傳》）
10、 不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）
（十三）捨生取義
1、 生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。（孟子《魚我所欲也》）
2、 取義成仁今日事，人間遍種自由花。（陳毅《梅嶺三章》）
3、 毅魄歸來日，靈旗空際看。（夏完淳《別雲間》）
4、 生當做人傑，死亦為鬼雄。（李清照《夏日絕句》）
5、 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
6、 視死如歸。（司馬遷）
（十四）勤奮
1、 一勤天下無難事。（韓愈）
2、 讀書勤乃成，不勤腹中空。（韓愈）
3、 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
4、 勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才。（華羅庚）
5、 應知學問難，在乎點滴勤。（陳毅）
6、 天才出於勤奮。（高爾基）
7、 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。（愛迪生）
8、 業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。（韓愈）
（十五）讀書方法
1、 學者先要會疑。（朱熹）
2、 學而時習之，不亦樂乎？（孔子）
3、 學而不思則罔，思而不學則殆。（孔子）
4、 讀書不得要領，勞而無功。（張之洞）
5、 經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一隻眼睛看到紙的背後。（歌德）
（十六）惜時
1、 子在川上曰：「逝者如斯夫，不舍晝夜。」（孔子）
2、 少壯不努力，老大徒傷悲。（樂府《長歌行》）
3、 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4、 莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛《滿江紅》）
5、 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
6、 盛年不再來，一日難再晨。（陶潛）
（十七）江南風景
1、 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）
2、 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧《江南春》）
3、 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）
4、 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（十八）誇張
1、 白發三千丈，緣愁似個長。（李白）
2、 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）
3、 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈值萬錢。（李白《行路難》）
4、 桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。（李白《贈汪倫》）
5、 萬里赴戎機，關山度若飛。（《木蘭詩》）
6、 瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
7、 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》）
8、 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發白帝城》）
（十九）比喻
1、 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
2、 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（賀知章《詠柳》）
3、 馬作的盧飛快，共如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）
4、 床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）
5、 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
6、 峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。（歐陽修《醉翁亭記》）
（二十）擬人
1、 一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（王安石《書湖陰先生壁》）
2、 落花不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
3、 好於知時節，當春乃發生。（杜甫《春夜喜雨》）
4、 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱《無題》）
（二一）月
1、 明月幾時有？把酒問青天。（蘇軾《水調歌頭》）
2、 舉頭望明月，低頭思故鄉。（李白《靜夜思》）
3、 但願人長久，千里共嬋娟。（蘇軾）
4、 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。（蘇軾）
5、 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）
6、 明月松間照，清泉石上流。（王維《山居秋暝》）
7、 我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西。（李白）
8、 晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）
9、 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄海》）
10、 無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）
11、 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫。（蘇軾《記承天寺夜遊》）
12、 青天有月來幾時，我今聽杯一問之。（李白）
（二二）山
1、 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
2、 山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
3、 水何澹澹，山島竦峙。（曹操《觀滄海》）
4、 綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然《過故人庄》）
5、 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾《題西林壁》）
6、 會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
7、 登東山而小魯，登泰山而小天下。（孔子）
（二三）水
1、 孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。（白居易《錢塘湖春行》）
2、 黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）
3、 誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。（蘇軾）
4、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白）
5、 至於夏水襄陵，沿泝阻絕。（酈道元《三峽》）
6、 水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。（吳均《與朱元思書》）
（二四）花
1、 感時花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）
2、 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）
3、 夜來風雨聲，花落知多少。（孟浩然《春曉》）
4、 四面荷花三面柳，一城山色半城紅。（劉鳳詰《詠大明湖》）
5、 茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。（王安石《書湖陰先生壁》）
6、 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
7、 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）
8、 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易《憶江南》）
（二五）鳥
1、 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）
2、 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（劉宗元《江雪》）
3、 山氣日夕佳，飛鳥相與還。（杜甫《望岳》）
4、 盪胸生層雲，決眥入歸鳥。（杜甫《望岳》）
5、 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
6、 幾只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
7、 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼《楓橋夜泊》）
8、 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾《西江月》）
（二六）馬
1、 山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》
2、 但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡《出塞》）
3、 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
4、 夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）
5、 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）
6、 千里馬常有，而伯樂不常有。（韓愈《馬說》）
7、 願馳千里足，送兒還故鄉。（《木蘭詩》）
8、 雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
（二七）春
1、 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。（杜牧《江南春》）
2、 國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）
3、 渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。（王維《送元二使安西》）
4、 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）
5、 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（志南《絕句》）
6、 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
7、 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。（賀知章《詠柳》）
8、 春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。（《游園不值》）
9、 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（朱熹《春日》）
10、 春風又綠江南岸，明月何時照我還？（王安市《泊船瓜洲》）
（二八）夏
1、 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里）
2、 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里《小池》）
3、 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（辛棄疾）
4、 稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。（同上）
5、 黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）
6、 夜來南風起，小麥覆隴黃。（白居易《觀刈麥》）
（二九）秋
1、 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬志遠《天凈沙-秋思》）
2、 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。（杜牧《山行》）
3、 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞》）

❺ 次北固山下中既景抒情又蘊含自然理趣的2句詩

你好！
海日生殘夜，江春入舊年
表達了有家未歸的思念，但依舊帶著樂觀積極的版人生態度
並把新事物必將取代舊權事物的自然哲理蘊含其中
....3個月前背的了..中考後已經忘得差不多了
有錯的話..見笑見笑~
如有疑問，請追問。

❻ 中考語文古詩賞析共有哪些

濟南市中考說明之「古詩文閱讀」與新課標要求

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「重積累、重方法、重過程」
濟南市2007年中考說明之「古詩文閱讀」與新課標要求 濟南市2007年中考說明中有關「古詩文閱讀」的考試內容明確為以下六點： 1．掌握古代詩詞和淺易文言文的朗讀節奏。 2．理解常見的文言實詞在文中的意義。 3．了解常見文言虛詞在文中的意義和用法。 4．能理解並翻譯文中的語句。 5．能對古詩文的思想內容、文學形象及作者觀點等作出概括並進行初步的鑒賞。 6．能默寫要求背誦的古詩文名句。 再請大家跟我一起認真閱讀一下新課標中對「古詩文閱讀評價」的要求： 「評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在於考察學生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應考察對詞法、句法等知識的掌握程度。」 從中我們不難看出以上兩者之間的內在聯系——重積累、重方法、重過程。同時還能看出我們濟南市在古詩文閱讀方面將考試內容更加以具體化和明確化，使我們的日常教學變得有「章」可循，有「法」可依。再者，「古詩文閱讀」板塊在中考試卷中約佔15%，比「積累與運用」所佔比例還重，也足以看出我們比較重視古詩文閱讀這一大環節，這與課程目標中總目標的要求也是相一致的。

這10個人 為李白 杜甫 唐宋八大家

杜甫詩歌賞析
蜀 相
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
譯詩：
何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。
碧草照映台階呈現自然的春色，樹上的黃鸝隔枝空對婉囀鳴唱。
定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業忠誠滿腔。
可惜出師伐魏未捷而病亡軍中，長使歷代英雄們對此涕淚滿裳！
評析：
這是一首詠史詩。作者借游覽武侯祠，稱頌丞相輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。既有尊蜀正統觀念，又有才困時艱的感慨。詩的前半首寫祠堂的景色。首聯自問自答，寫祠堂的所在。頷聯「草自春色」、「鳥空好音」，寫祠堂的荒涼，字里行間寄寓感物思人的情懷。後半首寫丞相的為人。頸聯寫他雄才大略（「天下計」）忠心報國（「老臣心」）。末聯嘆惜他壯志未酬身先死的結局，引得千載英雄，事業未竟者的共鳴。

登 高
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
譯詩：
天高風急秋氣肅煞，猿啼十分悲涼；清清河洲白白沙岸，鷗鷺低空飛回。
落葉飄然無邊無際，層層紛紛撒下；無盡長江洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。
身在萬里作客悲秋，我常到處漂泊；有生以來疾病纏身，今日獨登高台。
時世艱難生活困苦，常恨鬢如霜白；困頓潦倒精神衰頹，我且戒酒停杯。
評析：
這一首重陽登高感懷詩，是大歷二年（767）在夔州寫的。「全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。」前半首寫登高所聞所見情景，是寫景；後半首寫登高時的感觸，是抒情。首聯著重刻畫眼前具體景物；頷聯著重渲染秋天氣氛；頸聯抒發感情，由異鄉飄泊寫到多病殘生；末聯寫白發日多，因病斷酒，映襯時世艱難。
全詩八句都對，句句押韻。金性堯以為「是杜詩中最能表現大氣盤旋，悲涼沉鬱之作。」

望 岳
岱宗夫如何，齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
譯詩：
泰山呵，你究竟有多麼宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。
造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。
望層層雲氣升騰，令人胸懷盪滌，看歸鳥迴旋入山，使人眼眶欲碎。
有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！
評析：
杜甫「望岳」詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。詩以「望」入題，贊嘆東岳，謳歌造化。希望凌頂而小天小，以抒雄心壯志。
開首兩句，寫泰山的高峻偉大，先寫對它的仰慕，再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。三、四句寫近望，所見泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望，見山中雲氣層出不窮，心胸為之盪滌。最後兩句寫望岳而生登臨峰頂之意願。表達了詩人不怕困難，敢於攀登之雄心，顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負。「會當凌絕頂，一覽眾山小」千百年來為人們傳誦。