溫州的蹤跡的賞析

『壹』 朱自清的《溫州的蹤跡》有哪些好的句子

1、這是一張尺多寬的小小的橫幅，馬孟容君畫的。

2、上方的左角，斜著一卷綠色的簾子，稀疏而長；當紙的直處三分之一，橫處三分之二。

3、簾子中央，著一黃|色*的，茶壺嘴似的鉤兒——就是所謂軟金鉤么？「鉤彎」垂著雙穗，石青色；絲縷微亂，若小曳於輕風中。

4、紙右一圓月，淡淡的青光遍滿紙上；月的純凈，柔軟與平和，如一張睡美人的臉。從簾的上端向右斜伸而下，是一枝交纏的海棠花。

5、花葉扶疏，上下錯落著，共有五叢；或散或密，都玲瓏有致。

6、葉嫩綠色，彷彿掐得出水似的；在月光中掩映著，微微有淺深之別。花正盛開，紅艷欲流；黃色的雄蕊歷歷的，閃閃的。

7、襯托在叢綠之間，格外覺著妖嬈了。枝欹斜而騰挪，如少女的一隻臂膊。枝上歇著一對黑色的八哥，背著月光，向著簾里。

8、一隻歇得高些，小小的眼兒半睜半閉的，似乎在入夢之前，還有所留戀似的。

9、那低些的一隻別過臉來對著這一隻，已縮著頸兒睡了。簾下是空空的，不著一些痕跡。

10、試想在圓月朦朧之夜，海棠是這樣的嫵媚而嫣潤；枝頭的好鳥為什麼卻雙棲而各夢呢？

11、在這夜深人靜的當兒，那高踞著的一隻八哥兒，又為何盡撐著眼皮兒不肯睡去呢？

12、他到底等什麼來著？捨不得那淡淡的月兒么？捨不得那疏疏的簾兒么？

13、不，不，不，您得到簾下去找，您得向簾中去找——您該找著那捲簾人了？他的情韻風懷，原是這樣這樣的喲！朦朧的豈獨月呢；豈獨鳥呢？但是，咫尺天涯，教我如何耐得？

14、雖是區區尺幅，而情韻之厚，已足淪肌浹髓而有餘。

15、我看了這畫。瞿然而驚：留戀之懷，不能自已。

『貳』 《朱自清散文集》好詞10個 好句5個好句要賞析

好詞：蓊蓊鬱郁裊娜 狼藉，奔喪，蹣跚，妥帖，晶瑩，頹唐， 躊躇，瑣屑 頭涔涔、淚潸潸

好句：1.層層的葉子中間，零星地點綴著 些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著旳，有 羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒的明珠， 又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。 微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓 上渺茫的歌聲似的。 2.薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿 佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢 。 3.

4. 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了 ，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時 候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日 子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了 他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們 自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？ 書名：溫州的蹤跡 好詞：稀疏而長絲縷微亂純凈柔軟平和 玲瓏掩映妖嬈紅艷欲滴留戀痕跡 月圓朦朧嫵媚嫣潤情韻風懷咫尺天涯 好句：「鉤彎」垂著雙穗，石青色；絲縷微 亂，若小曳於輕風中。紙右一圓月，淡淡 的青光遍滿紙上；月的純凈，柔軟與平和 ，如一張睡美人的臉。從簾的上端向右斜 伸而下，是一枝交纏的海棠花。花葉扶疏 ，上下錯落著，共有五叢；或散或密，都 玲瓏有致。葉嫩綠色，彷彿掐得出水似的 ；在月光中掩映著，微微有淺深之別。花 正盛開，紅艷欲流；黃色的雄蕊歷歷的， 閃閃的。襯托在叢綠之間，格外覺著妖嬈 了。枝欹斜而騰挪，如少女的一隻臂膊。 喲！朦朧的豈獨月呢；豈獨鳥呢？但是， 咫尺天涯，教我如何耐得？ 《歌聲》：好詞：神迷心醉霏霏滑膩甜 軟倦怠浮艷 默然 好句：看啊，那都是歌中所有的。我用耳 ，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱 著。我終於被一種健康的麻痹襲取了，於 是為歌所有。此後只由歌獨自唱著，聽著 ，世界上便只有歌聲了 那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟 的光澤便自煥發了。在那被洗去的浮艷下 ，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬 靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠 《槳聲燈影里的秦淮河》：好詞：清雋 六朝金粉明漪頗悅人目柔膩裊娜宏闊 燈月交輝，笙歌徹夜豁然開朗熱蓬蓬渺 渺茫茫纏綿 好句：一眼望去，疏疏的林，淡淡的月， 襯著藍蔚的天，頗像荒江野渡光景；那邊 呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無 邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮 河了。但是河中眩暈著的燈光，縱橫著的 畫舫，悠揚著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴 聲，終於使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水 了。 等到燈火明時，陰陰的變為沉沉了：黯淡 的水光，像夢一般；那偶然閃爍著的光芒 ，就是夢的眼睛了 那電燈下的人物，只覺像螞蟻一般，更 不去縈念。這是最後的夢；可惜是最短的 夢！黑暗重復落在我們面前，我們看見 傍岸的空船上一星兩星的，枯燥無力又搖 搖不定的燈光。我們的夢醒了，我們知道 就要上岸了；我們心裡充滿了幻滅的情思 《白種人——上帝的驕子》：好詞：驀 生兩次三番張皇失措侮蔑赤子之心一 針見血，一刀兩斷 好段：我向來總覺得孩子應該是世界的 ，不應該是一種，一國，一鄉，一家的。 我因此不能容忍中國的孩子叫西洋人為「 洋鬼子」。但這個十來歲的白種的孩子， 竟已被撳入人種與國家的兩種定型里了。 他已懂得憑著人種的優勢和國家的強力， 伸著臉襲擊我了。這一次襲擊實是許多次 襲擊的小影，他的臉上便縮印著一部中國 的外交史。他之來上海，或無多日，或已 長久，耳濡目染，他的父親，親長，先生 ，父執，乃至同國，同種，都以驕傲踐踏 對付中國人；而他的讀物也推波助瀾，將 中國編排得一無是處，以長他自己的威風 他的從容，他的沉默，他的獨斷獨行，他 的一去不回頭，都是力的表現，都是強者 適者的表現。決不婆婆媽媽的，決不粘粘 搭搭的，一針見血，一刀兩斷，這正是白 種人之所以為白種人。我真是一個矛盾 的人。無論如何，我們最要緊的還是看看 自己，看看自己的孩子！誰也是上帝之驕 子；這和昔日的王侯將相一樣，是沒有種 的！

『叄』 朱自清綠的賞析800字急需！！！

《綠》是朱自清先生早期的游記散文《溫州的蹤跡》里的一篇，作於年2月8日，是一篇貯滿詩意的美文。文章不僅取題為《綠》，也用「綠」自然地將全文勾連在一起。
文章結構小巧，全篇只有四段文字，大約有一千二百字。這不同於一般的游記散文，而是通過梅雨潭的綠綠的潭水，抒寫作者之情。所以，第一段只用了一句話，「我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。」起筆突兀，卻點了題，使讀者對本文抒寫的中心一目瞭然。「梅雨潭是一個瀑布潭」，寫瀑布的飛流直瀉，飛花碎玉般的美景，正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水；寫梅雨亭，正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。這都在為下文著意刻畫梅雨潭的「綠」作好鋪墊。所以，作者沒有詳細地描述游覽的經過，而只是順著游歷的足跡，對瀑布、對梅雨亭作了簡潔而形象的介紹。在描寫梅雨亭與瀑布的中間，插入了這樣兩句話：「這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的雲在我們頂上流著；岩面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。」既交代了出遊的時節，也從那「透出幾分油油的綠意」中，扣緊「綠」字，時時與文章要描寫的中心相照應。最後，全文以「我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了」一語驟然剎筆，仍然歸結到「綠」字上，與開頭相映照。起筆不凡，收束利索。結尾與開頭的不同處，只加了「不禁」二字，卻是傳神之筆。經過作者的一番描繪，連讀者也「不禁」要為梅雨潭的綠所驚詫。
「綠」字不僅在文章的結構上起關連作用，它更是全文情景交融的焦點。作者像一個善調丹青的能手，調動了比喻、擬人、聯想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。「梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離和的神光了。」「招引」與「追捉」這兩個詞默契得多麼好啊！把梅雨潭的綠對「我」的強烈的吸引，把我領略那可愛的綠色的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過比喻不僅描繪了潭水靜態的美，「彷彿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀」，使作者禁不住產生想抱住她的妄想；更形容了她那動態的美，「她鬆鬆的皺纈著，象少婦托著的裙幅，……」隨著作者的筆觸，隨著作者感情的波瀾，不僅我們的眼前出現了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的指膚間彷彿還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。作者甚至把她想像為「如同一個十二三歲的小姑娘」，想拍她、撫她、親她，別致地把她叫做「女兒綠」，感情柔美到了極點。那明艷多姿的畫面，那逸趣橫生的情懷，多麼和諧地統一在一起了。在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。
《綠》一文之所以膾炙人口，傳誦至今，不僅在於它形象地描繪了梅雨潭「奇異」「醉人」的綠，而且在於它字里行間所洋溢的那一種濃郁的詩味。它不僅具有詩的構思，詩的結構，更有詩的情感，詩的意境，詩的語言，可以說做到了以詩為文，文中有詩。而後三者，即真摯充沛的情感，大膽豐富的想像，生動傳神的語言，是構成《綠》的詩意特徵的主要因素，是《綠》的獨特魅力之所在。
《綠》雖是一篇寫景散文，但「一切景語皆情語」，作者將他對祖國山水的一片「至情」融於對梅雨潭景物的細致刻畫之中，「溶景入情」，情景交融，使景物既寫得細膩生動，又具有綿密深厚、真摯清幽的情致，抒寫出「作者心靈的歌聲」，從而使全文充滿著詩情畫意。同時，作者這種情感的抒發並不象奔騰的長江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在構思上採用了欲擒故縱，欲抑先揚的筆法。先以「驚詫」一詞道出對梅雨潭的綠的總體感受，也象徵著作者要追捉、探究梅雨潭勝景的內在驅力。然後，通過擬聲繪色、細致入微的描繪，為我們展示了一幅梅雨潭周圍環境的立體畫卷。
在《綠》一文中，作者還充分發揮豐富的想像力，創造出一個個鮮明、生動的形象，將讀者帶入如詩似畫般的藝術境界，也有力地表達了作者真摯充沛地情感，產生了極強的藝術感染力。
朱自清先生在語言上頗有造詣。其散文語言多用口語，簡潔樸素，平易自然。為了表情達意的需要，他十分注重語言的錘煉加工，注重創辭煉字，努力以生動而傳神的語言創造出詩的意境，於樸素之中見風華，達到一個「不易達到的境界」。
《綠》的語言就很有代表性。概括起來，主要有三個方面的美感特徵：繪畫美、動態美、音樂美。
繪畫美，體現在作者描寫山間瀑布，只用了一句話「鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了」。以一個「鑲」字描繪瀑布處在山澗中的狀態，既准確恰切，又形象逼真，使瀑布富於立體感。動態美，作者寫梅雨亭的形象是「踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，彷彿一隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般」。一個「踞」字，氣勢盡出，一個「浮」字，神態畢現，一「踞」一「浮」，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖。音樂美，《綠》的語言有著鮮明的節奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來琅琅上口，娓娓動聽，能使讀者陶醉在美妙的音樂之中，產生「既能悅耳，又可賞心，兼耳底而有之」的美感特徵。

『肆』 龍應台的散文《時間》的賞析

時間是最公平的，我們在慶祝大年夜的同時，也是在慶祝時間的流逝，因為大專年夜過去了，舊的一屬年就完全過去了，新的一年就來臨了，每個人都長了一歲。記錄時間，測量時間，其實就是在記住現在回憶過去，回憶過去的美好的生活，回憶過去的苦難的歲月，回憶我們成長的足跡。時間在源源不斷的流逝，是無止境的，然後，我們的人生卻是有止境的，我們的人生，在時間的流逝過程中，過的是否有意義，我們的人生過的是否快樂。
我們要記錄時間，測量時間，更重要的是我們要用好時間，哪怕是點點滴滴的時間。

『伍』 急需一篇美文加賞析,賞析長一點

朱自清的《綠》
我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。
梅雨潭是一個瀑布潭。仙岩有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了。
我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。
這個亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空兒的；彷彿一隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的雲在我們頂上流著；岩面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，彷彿已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。岩上有許多稜角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅。微雨似的紛紛落著。據說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。——這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鑽了進去，再也尋它不著。
梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖盪。那醉人的綠呀！彷彿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。——站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她鬆鬆的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像塗了「明油」一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的「綠壁」，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其餘呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什麼來比擬你呢？我怎麼比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；彷彿蔚藍的天融了一塊在裡面似的，這才這般的鮮潤呀。——那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我捨不得你；我怎捨得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你「女兒綠」，好么？
我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了。

賞析
《綠》是朱自清先生早期的游記散文《溫州的蹤跡》里的一篇，作於1924年2月8日，是一篇貯滿詩意的美文。文章不僅取題為《綠》，也用「綠」自然地將全文勾連在一起。
文章結構小巧，全篇只有四段文字，大約有一千二百字。這不同於一般的游記散文，而是通過梅雨潭的綠綠的潭水，抒寫作者之情。所以，第一段只用了一句話，「我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。」起筆突兀，卻點了題，使讀者對本文抒寫的中心一目瞭然。「梅雨潭是一個瀑布」，寫瀑布的飛流直瀉，飛花碎玉般的美景，正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水；寫梅雨亭，正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。這都在為下文著意刻畫梅雨潭的「綠」作好鋪墊。所以，作者沒有詳細地描述游覽的經過，而只是順著游歷的足跡，對瀑布、對梅雨亭作了簡潔而形象的介紹。在描寫梅雨亭與瀑布的中間，插入了這樣兩句話：「這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的雲在我們頂上流著；岩面與草叢都從潤濕中透出幾分油油綠意。」既交代了出遊的時節，也從那「透出幾分油油的綠意」中，扣緊「綠」字，時時與文章要描寫的中心相照應。最後，全文以「我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了」一語驟然剎筆，仍然歸結到「綠」字上，與開頭相映照。起筆不凡，收束利索。結尾與開頭的不同處，只加了「不禁」二字，卻是傳神之筆。經過作者的一番描繪，連讀者也「不禁」要為梅雨潭的綠所驚詫。
「綠」字不僅在文章的結構上起關連作用，它更是全文情景交融的焦點。作者象一個善調丹青的能手，調動了比喻、擬人、聯想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。「梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離和的神光了。」「招引」與「追捉」這兩個詞默契得多麼好啊！把梅雨潭的綠對「我」的強烈的吸引，把我領略那可愛的綠色的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過比喻不僅描繪了潭水靜態的美，「彷彿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀」，使作者禁不住產生想抱住她的妄想；更形容了她那動態的美，「她鬆鬆的皺纈著，象少婦托著的裙幅，……」隨著作者的筆觸，隨著作者感情的波瀾，不僅我們的眼前出現了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的指膚間彷彿還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。作者甚至把她想像為「如同一個十二三歲的小姑娘」，想拍她、撫她、親她，別致地把她叫做「女兒綠」，感情柔美到了極點。那明艷多姿的畫面，那逸趣橫生的情懷，多麼和諧地統一在一起了。在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。
《綠》一文之所以膾炙人口，傳誦至今，不僅在於它形象地描繪了梅雨潭「奇異」「醉人」的綠，而且在於它字里行間所洋溢的那一種濃郁的詩味。它不僅具有詩的構思，詩的結構，更有詩的情感，詩的意境，詩的語言，可以說做到了以詩為文，文中有詩。而後三者，即真摯充沛的情感，大膽豐富的想像，生動傳神的語言，我認為是構成《綠》的詩意特徵的主要因素，是《綠》的獨特魅力之所在。

『陸』 朱自清綠賞析

朱自清的散文就是這樣，純正朴實的風格，漂亮縝密的筆法，富有美的特質的語言，加上散發著詩意的意境，總能讓人親近，讓人沉迷。《綠》就是其中典型的一篇。

借自然抒發情懷，用山水訴說性情，在這人性的抒發和訴說中，《綠》貼近人的心靈，用司空見慣的「水之色」完成了它對生活和人生的態度的闡釋。這梅雨潭的綠，是「奇異」的，是「醉人」的，它用「離合的神光」「招引著我們」，讓「我」想抱，想比擬，想「裁你以為帶」，想「挹你以為眼」，想「拍」，想「撫摩」……足見作者對這「綠」喜歡之深之切！這明艷多姿的畫面，這逸趣橫生的情懷，和諧地統一在一起。如果沒有作者對生活的愛，沒有對向上的激情，在作者眼中，能有這這飽含詩情、充滿生趣的綠意么？

文章以「綠」為文眼，貫穿始終。開篇「驚詫於梅雨潭的綠」，起筆突兀，點明題旨。對於梅雨瀑優美的環境，飛花碎玉般的情態的描繪，寫得美不勝收，然而在這瀑布的美麗與潭的美麗相比卻黯然失色：「瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖盪。」文末「我不禁驚詫於梅雨潭的綠了」照應開頭，其構思精巧可見一斑。

語言的精美是這篇文章最大的特色。作者恣肆的想像，形象的比喻擬人，傳神的凝練的煉字，加上簡潔樸素的口語化的語言，讓文章富有一種繪畫美、動態美和音樂美。你看，山間瀑布，「鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了」。一個「鑲」字活化出瀑布處在山澗中的狀態，准確恰切，形象逼真，富有立體感，難道這不正是作者鋪陳在讀者面前的一幅山水畫嗎？寫梅雨亭「踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，彷彿一隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般」。一個「踞」字，氣勢盡出，一個「浮」字，神態畢現，一「踞」一「浮」，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖。《綠》的語言有著鮮明的節奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來琅琅上口，娓娓動聽，宛如動聽委婉的音樂縈繞在我們耳邊。

『柒』 《綠》的賞析與主題

《綠》是朱自清先生早期的游記散文《溫州的蹤跡》里的一篇，作於1924年2月8日，是一篇貯滿詩意的美文。文章不僅取題為《綠》，也用「綠」自然地將全文勾連在一起。
文章結構小巧，全篇只有四段文字，大約有一千二百字。這不同於一般的游記散文，而是通過梅雨潭的綠綠的潭水，抒寫作者之情。所以，第一段只用了一句話，「 我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。」起筆突兀，卻點了題，使讀者對本文抒寫的中心一目瞭然。「梅雨潭是一個瀑布」，寫瀑布的飛流直瀉，飛花碎玉般的美景，正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水；寫梅雨亭，正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。這都在為下文著意刻畫梅雨潭的「綠」作好鋪墊。所以，作者沒有詳細地描述游覽的經過，而只是順著游歷的足跡，對瀑布、對梅雨亭作了簡潔而形象的介紹。在描寫梅雨亭與瀑布的中間，插入了這樣兩句話：「這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的雲在我們頂上流著；岩面與草叢都從潤濕中透出幾分油油綠意。」既交代了出遊的時節，也從那「透出幾分油油的綠意」中，扣緊「綠」 字，時時與文章要描寫的中心相照應。最後，全文以「我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了」一語驟然剎筆，仍然歸結到「綠」字上，與開頭相映照。起筆不凡，收束利索。結尾與開頭的不同處，只加了「不禁」二字，卻是傳神之筆。經過作者的一番描繪，連讀者也「不禁」要為梅雨潭的綠所驚詫。
「綠」字不僅在文章的結構上起關連作用，它更是全文情景交融的焦點。作者象一個善調丹青的能手，調動了比喻、擬人、聯想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。「梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離和的神光了。」「招引」與「追捉」這兩個詞默契得多麼好啊！把梅雨潭的綠對「我」的強烈的吸引，把我領略那可愛的綠色的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過比喻不僅描繪了潭水靜態的美，「彷彿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀」，使作者禁不住產生想抱住她的妄想；更形容了她那動態的美，「她鬆鬆的皺纈著，象少婦托著的裙幅，……」隨著作者的筆觸，隨著作者感情的波瀾，不僅我們的眼前出現了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的指膚間彷彿還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。作者甚至把她想像為「如同一個十二三歲的小姑娘」，想拍她、撫她、親她，別致地把她叫做「女兒綠」，感情柔美到了極點。那明艷多姿的畫面，那逸趣橫生的情懷，多麼和諧地統一在一起了。在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。
《綠》一文之所以膾炙人口，傳誦至今，不僅在於它形象地描繪了梅雨潭「奇異」「醉人」的綠，而且在於它字里行間所洋溢的那一種濃郁的詩味。它不僅具有詩的構思，詩的結構，更有詩的情感，詩的意境，詩的語言，可以說做到了以詩為文，文中有詩。而後三者，即真摯充沛的情感，大膽豐富的想像，生動傳神的語言，我認為是構成《綠》的詩意特徵的主要因素，是《綠》的獨特魅力之所在。

主體：描繪梅雨潭「奇異」「醉人」的綠

『捌』 朱自清 梅雨潭的綠 賞析妙詞佳語

朱自清《綠》賞析
原文：
我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。
梅雨潭是一個瀑布潭。仙岩有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空兒的；彷彿一隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的雲在我們頂上流著；岩面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，彷彿已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。岩上有許多稜角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。－－這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鑽了進去，再也尋它不著。
梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖盪。那醉人的綠呀，彷彿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。－－站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她鬆鬆的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像塗了「明油」一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒法渣滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色－－但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海指地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的「綠壁」，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其餘呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可愛的，我將什麼來比擬你呢？我怎麼比擬得出呢？大約潭是很深的、故能蘊蓄著這樣奇異的綠；彷彿蔚藍的天融了一塊在裡面似的，這才這般的鮮潤呀。－－那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我捨不得你；我怎捨得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你「女兒綠」，好么？
我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了。
賞析：
《綠》是朱自清先生早期的游記散文《溫州的蹤跡》里的一篇，作於1924年2月8日，是一篇貯滿詩意的美文。文章不僅取題為《綠》，也用「綠」自然地將全文勾連在一起。
文章結構小巧，全篇只有四段文字，大約有一千二百字。這不同於一般的游記散文，而是通過梅雨潭的綠綠的潭水，抒寫作者之情。所以，第一段只用了一句話，「我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。」起筆突兀，卻點了題，使讀者對本文抒寫的中心一目瞭然。「梅雨潭是一個瀑布潭」，寫瀑布的飛流直瀉，飛花碎玉般的美景，正是為了映襯梅雨潭的奇異、可愛的潭水；寫梅雨亭，正是為了過渡到寫亭下深深的梅雨潭。這都在為下文著意刻畫梅雨潭的「綠」作好鋪墊。所以，作者沒有詳細地描述游覽的經過，而只是順著游歷的足跡，對瀑布、對梅雨亭作了簡潔而形象的介紹。在描寫梅雨亭與瀑布的中間，插入了這樣兩句話：「這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的雲在我們頂上流著；岩面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。」既交代了出遊的時節，也從那「透出幾分油油的綠意」中，扣緊「綠」字，時時與文章要描寫的中心相照應。最後，全文以「我第二次到仙岩的時候，我不禁驚詫於梅雨潭的綠了」一語驟然剎筆，仍然歸結到「綠」字上，與開頭相映照。起筆不凡，收束利索。結尾與開頭的不同處，只加了「不禁」二字，卻是傳神之筆。經過作者的一番描繪，連讀者也「不禁」要為梅雨潭的綠所驚詫。
「綠」字不僅在文章的結構上起關連作用，它更是全文情景交融的焦點。作者像一個善調丹青的能手，調動了比喻、擬人、聯想等多種手法，從各個角度，波瀾起伏地描繪了奇異、可愛、溫潤、柔和的梅雨潭水，把自己傾慕、歡愉、神往的感情融匯在這一片綠色之中。「梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離和的神光了。」「招引」與「追捉」這兩個詞默契得多麼好啊！把梅雨潭的綠對「我」的強烈的吸引，把我領略那可愛的綠色的急切心理，融為一體，至此，情與景真象水乳那樣難分解了。作者通過比喻不僅描繪了潭水靜態的美，「彷彿一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀」，使作者禁不住產生想抱住她的妄想；更形容了她那動態的美，「她鬆鬆的皺纈著，象少婦托著的裙幅，……」隨著作者的筆觸，隨著作者感情的波瀾，不僅我們的眼前出現了那微微泛起的綠色漣漪，而且我們的指膚間彷彿還能感觸到那閃著光亮的綠波的跳動，一種柔和、明快、親切的感情也會從心頭漾起。作者甚至把她想像為「如同一個十二三歲的小姑娘」，想拍她、撫她、親她，別致地把她叫做「女兒綠」，感情柔美到了極點。那明艷多姿的畫面，那逸趣橫生的情懷，多麼和諧地統一在一起了。在這飽含詩情、充滿生趣的綠意中，透露出作者對生活的愛，升騰著作者向上的激情。
《綠》一文之所以膾炙人口，傳誦至今，不僅在於它形象地描繪了梅雨潭「奇異」「醉人」的綠，而且在於它字里行間所洋溢的那一種濃郁的詩味。它不僅具有詩的構思，詩的結構，更有詩的情感，詩的意境，詩的語言，可以說做到了以詩為文，文中有詩。而後三者，即真摯充沛的情感，大膽豐富的想像，生動傳神的語言，是構成《綠》的詩意特徵的主要因素，是《綠》的獨特魅力之所在。
《綠》雖是一篇寫景散文，但「一切景語皆情語」，作者將他對祖國山水的一片「至情」融於對梅雨潭景物的細致刻畫之中，「溶景入情」，情景交融，使景物既寫得細膩生動，又具有綿密深厚、真摯清幽的情致，抒寫出「作者心靈的歌聲」，從而使全文充滿著詩情畫意。同時，作者這種情感的抒發並不象奔騰的長江大河，一泄千里，直抒胸臆，而是在構思上採用了欲擒故縱，欲抑先揚的筆法。先以「驚詫」一詞道出對梅雨潭的綠的總體感受，也象徵著作者要追捉、探究梅雨潭勝景的內在驅力。然後，通過擬聲繪色、細致入微的描繪，為我們展示了一幅梅雨潭周圍環境的立體畫卷。
在《綠》一文中，作者還充分發揮豐富的想像力，創造出一個個鮮明、生動的形象，將讀者帶入如詩似畫般的藝術境界，也有力地表達了作者真摯充沛地情感，產生了極強的藝術感染力。
朱自清先生在語言上頗有造詣。其散文語言多用口語，簡潔樸素，平易自然。為了表情達意的需要，他十分注重語言的錘煉加工，注重創辭煉字，努力以生動而傳神的語言創造出詩的意境，於樸素之中見風華，達到一個「不易達到的境界」。
《綠》的語言就很有代表性。概括起來，主要有三個方面的美感特徵：繪畫美、動態美、音樂美。
繪畫美，體現在作者描寫山間瀑布，只用了一句話「鑲在兩條濕濕的黑邊里的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了」。以一個「鑲」字描繪瀑布處在山澗中的狀態，既准確恰切，又形象逼真，使瀑布富於立體感。動態美，作者寫梅雨亭的形象是「踞在突出的一角的岩石上，上下都空空的，彷彿一隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般」。一個「踞」字，氣勢盡出，一個「浮」字，神態畢現，一「踞」一「浮」，化靜為動，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭寫得神采飛揚，惟妙惟肖。音樂美，《綠》的語言有著鮮明的節奏感和明朗、和諧的旋律，讀起來琅琅上口，娓娓動聽，能使讀者陶醉在美妙的音樂之中，產生「既能悅耳，又可賞心，兼耳底而有之」的美感特徵。
賞析二：
朱自清《綠》的女性美賞析
朱自清先生在其散文名篇《綠》中，將梅雨潭的「綠」當作「藝術的女人」（朱自清散文《女人》中語）來觀照和描繪，以或隱或顯的美女意象群，構成了一道豐富而優美的女性風景線，充分顯現了「綠」詩意盎然的形象魅力，真可謂「藝術的女人的聚會」！
1、「洛神」：珠光熠熠的服飾美：
「梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了」。「離合的神光」本來是描繪梅雨潭水波光閃閃、忽明忽暗的神奇景象。但在此處，作者將「綠」比作了絕美的洛神來贊頌和傾慕。曹植在《洛神賦》中極力鋪寫了洛神之美，又寫自己「解玉佩」以通「誠素」，表達了對洛神的無比傾心，然後寫道：「於是洛靈感焉，徙倚彷徨，神光離合，乍陰乍陽。」如同詩詞中「用典」一樣，此處「用典」同樣是為了引起我們的聯想，以豐富文章的表現力。梅雨潭的「綠」有如那「披羅衣之璀璨兮，珥瑤碧之華琚，戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀」的洛神，她是那麼華貴亮麗、光彩炫目，展現了一種「錯采鏤金，雕繢滿眼」的美，引人追捉和渴慕。
2、「少婦」：婀娜多姿的體態美：
體態美是人體姿勢、動作的美，是人體的具有造型性因素的靜態美和動態美。它比人的相貌更能表現出人的精神氣質，而且「動作的敏捷與優美，是人體端正和勻稱的發展的標志，他們無論在什麼地方都是令人喜愛的」（車爾尼雪夫斯基語）。《綠》中描寫潭水的外形時寫道：「她鬆鬆地皺纈著，像少婦拖著的裙幅」。在朱自清眼中，梅雨潭「平鋪著、厚積著的綠」，彷彿一塊巨大的綠綢，微風拂過，柔波漾漾。這種「曲曲的波」所呈現的柔和的曲線，被英國畫家威廉·荷加斯稱為一切線條中「最美的線條」，是「美的頂點」，因為「它引導著眼睛以一種愛動的天性去追逐它們」（《美的分析》），這種流暢、輕快的美感，彷彿風韻可人的少婦，穿著緊身的、下擺曳地的綠色長裙，邁著勻稱而輕盈的步伐款款走來，猶如盛開的花朵，浣紗透玉、暗香襲人。其身姿體態優雅的曲線和整體起伏的輪廓，以及背後輕舞的裙幅，體現著年輕女性的婀娜嫵媚和健美豐姿，給人一種飄逸、和諧、生機勃勃的美感，自然會使人感到她卓然超群的女性魅力。
3、「少女」：嬌羞含情的風度美：
風度美是人的風采、氣質，主要是以神態表情、舉止行動、待人接物中顯露出來的美。「她輕輕地擺弄著，像跳動的初戀的處女的心」（參見《朱自清文集》，語文課本已刪節，下同）。潭水因瀑流的匯入，在水下湍流和渦漩，水面泛起悠悠漣漪。這情景使作者想起初戀的少女。她情竇初開，嬌羞含情，懷著玫瑰色的相思跟情人約會，卻又靦腆、羞怯、難於啟齒，只好輕輕地撫弄著衣角或花帕藉以掩飾。表面上平靜矜持，而內心卻燃燒著愛的激情，像懷揣玉兔，劇烈地跳盪著，躍動的聲息依稀可聞。這種充滿意趣的描寫，表現了「綠」似靜非靜、靜中含動的難以言傳的神韻，賦予了「綠」以初戀少女那種既纏綿悱惻，又含蓄適度的羞澀之美，真是意脈暗傳，「像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞」，全在「那一低頭的溫柔」（徐志摩：《沙揚娜拉》）里了！
4、「妻子」：溫柔細膩的性格美：
「她滑滑地明亮著，像塗了『明油』一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚」。「綠」的色澤和質地，一是明亮，二是柔嫩。在朱自清的感覺經驗中，「所曾觸過的最嫩的皮膚」，自然是自己的妻子和當時只有4歲的女兒采芷的皮膚，「雪膚凝脂」、「皓質呈露」，是那麼柔軟滑潤、白皙細膩，正如杜甫所寫的那樣：「肌理細膩骨均勻」（《麗人行》），充滿了勻稱和諧之美。同時, 又不禁使人想起《紅樓夢》中賈寶玉所說的「女兒是水做的骨肉」,見了使人「清爽」。特別是他的夫人武鍾謙，溫柔敦厚，性格如「水」──當然不是那江海中狂奔亂跳之水，而是涓涓山泉潺潺溪流，滿蓄著水鄉女兒的似水柔情，恬靜、委婉、和順、細膩、賢良，「從來沒發過脾氣」，「連一絲怨言也沒有」（朱自清：《給亡婦》），使家庭生活彌漫著濃濃的蜜意。
5、「玉人」：晶瑩純凈的品質美：
「她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色──但你卻看不透她」。「碧玉」本指清綠色的玉石，後常用來比喻女人（所謂「小家碧玉」），「如花似玉」就是比喻美女。玉之所以為美，是因為它能用來比做君子所崇尚的高貴品德，《詩經·秦風·小戎》中有「言念君子，溫其如玉」的話，便以玉石的溫潤來比喻溫和、寬厚；在《世說新語》品藻中也把素質美好的人稱作玉人。梅雨潭的「綠」明凈、純潔、通體麗質，有如清麗非俗、品格高潔的「玉人」一般，百媚橫生、魅力無窮，想看卻看不透她──如出水芙蓉，近在咫尺，美而可悅而又不可褻玩，可愛更可敬！從這里，我們也仰望到了朱自清偉大人格的美的閃光。
6、「西施」：「充內形外」的精神美：
既然難以看透這美麗誘人的「綠」，又舍不下「她」，作者只好繼續尋找自己的感覺，藉助聯想引起對比來表現「綠」的奇異：梅雨潭的「綠」，綠得濃淡相宜、明暗和諧，使人想起蘇軾「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜」的詩句，從而將眼前的「綠」和國色天香的越國美女西施聯系了起來。溫州古為越地，西施是越人，地理人物之靈是相應的。梅雨潭的「綠」的美，實為西施之美的再現。西施不僅具有傾國之貌，更具有一種忍辱報國的自我犧牲精神，「蛾眉何惜千般死，為報君羞故國恩」（蕭軍：《吳越春秋史話》）。正是有這種深蘊的內在性格和精神「形之於外」，西施的美才能永放光芒。這里，作者從「西施」的「奇絕」想像並描述著「綠」的「奇異」，表現了「綠」的令人「驚詫」的美，實在是獨具匠心！
7、「女神」：神奇善良的心靈美：
當作者捕捉到「綠」的奇異之後，又追捉到她的「神奇」：「那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。」此時此刻，作者神與物游，藉助聯想的羽翼，誇張著「綠」的魔法與偉力：可以使舞女飄飄欲仙，可以使盲妹明眸傳情，這是怎樣一片神奇無比的「綠」啊！作者在捕捉「綠」的迷狂中，儼然感覺到「她」就是一位道法無邊、偉力無窮而又樂善好施的「女神」。這種善良的心靈和美好的願望正是朱自清「為人生而藝術」的審美理想的折射。
8、「女兒」：活潑可愛的生命美：
「綠」是醉人的。作者在神醉心迷之中，把「綠」當作了活潑可愛的「十二、三歲的小姑娘」，又進一步把「她」當作自己漸漸長大的「女兒」，拍著她、撫摩她、親她，並別致地稱她為「女兒綠」。情真意切，委婉曲折而又灑脫酣暢，將父親之於女兒的愛噴發而出，語句和生命迸合為一，使「女兒綠」這一詩意形象充滿了無限的意趣和生機，透露出作者對健康活潑的生命之美的禮贊，對生活的無限熱愛，升騰著作者蓬勃向上的激情。「綠」，象徵著生命，象徵著盎然的生意，象徵著躍動的生長的力量，更象徵著作者勇於進取的精神！
把「水」比作女人，並非朱自清的獨創。但他卻獨具慧眼，發現了其中「女性美」的底蘊，並展開豐富多彩的想像，加以濃麗纖細的描繪，足見作者深刻的人生體驗、豐富的審美情感和對高尚藝術境界的追求。他從滿眼的「綠」感到「驚詫」，領略到大自然的生命力，進而「作種種幽邈的遐想」（夏丏尊：《白馬湖之冬》），妙悟到「綠」的「女性美」，將長期縈繞在心際的聖潔的「藝術的女人」和眼前碧綠秀美的潭水相互交融：一切描繪都落到「綠」上，盡展「綠」之秀、之艷、之奇、之美，可謂「近而不浮」（司空圖：《詩品》，下同）；又從「綠」寫到女性的服飾、容貌、體態、肌膚、舉止等外表美，展現出性格、品質、精神、心靈等內在美，則又是「遠而不盡」。遠近交流，古今合力，神人同一，內外和諧，以有形表無形，以「剎那」展永恆，表現為思維空間的多維拓展，使「綠」的「女性美」成了一種立體的無與倫比的美。這便是《綠》的審美創造和審美功能之所以充分發揮的原因。