大豐名言

1. 曹禺的四大名句是

*雷雨：
周朴園：55歲，某礦業公司的董事長，年輕時曾有一位女僕情人魯侍萍，在家庭壓力下拋棄她另娶。
周蘩漪：35歲，周朴園之妻。
魯侍萍：47歲，女僕，原姓梅，周朴園的舊情人。三十多年前和周朴園私生了周萍，生下魯大海三天後，被周家趕出門，跳河獲救，嫁給周家的僕人魯貴，生下女兒魯四鳳。
周 萍：28歲，周朴園和魯侍萍的長子，周家少爺，與繼母周蘩漪、同母異父的妹妹魯四鳳私通。
魯大海：27歲，周朴園和魯侍萍的次子，隨母親生活，礦業公司的工人，工運領袖。
周 沖：17歲，周朴園和蘩漪的獨子，學生，暗戀四鳳。
魯四鳳：18歲，魯貴和魯侍萍的獨女，也是周萍的同母異父妹妹，在周家當女僕，在不知情下與周萍相戀並懷孕。
http://ke..com/view/1676.htm#3_2

*日出：
作品主要描寫了三類人物：一是受五四新文化影響而在社會上發生不同變化的青年學生，如墮落為交際花的陳白露、仍然嚮往光明的方達生；二是"有餘者"的代表和附庸，如銀行家潘月亭、大豐銀行襄理李石清、富孀顧八奶奶、面首胡四、打手黑三、洋奴張喬治、大旅館茶房王福升以及沒出場的惡霸金八等；三是社會底層的「不足者」，如妓女翠喜、被銀行拋棄的小職員黃省三、不幸落入黑社會之手的小東西等。

*北京人：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c4b9c0201000u8m.html
自己看吧~~很詳細的哦

*原野：
仇 虎——一個逃犯。
白傻子——小名狗蛋，在原野里牧羊的白痴。
焦大星——焦閻王的兒子。
焦花氏——焦大星新娶的媳婦。

仇 榮——仇虎的父親。
仇姑娘——十五歲.仇虎的妹妹。
焦閻王——連長，大星的父親。

2. 《西遊記》《水滸傳》《伊索寓言》《格列佛游記》《魯濱孫漂流記》的作者、國籍、主題思想等

《西遊記》
1、名著背景:作者吳承恩 我國四部古典名著之一。
2、中心思想:本書只要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經等故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。
3、寫作特點:1、這部小說善於說故事,可讀性強。
2、善於塑造任務形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘。
3、全書充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的誇張。
4、人物性格:
孫悟空:桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、疾惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、敢於反抗壓迫。
豬八戒:一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說話、愛佔小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰斗勇猛、知錯能改、淳樸憨厚。
沙僧:忠厚誠懇、任勞任怨。
唐僧:崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧;但有時賢愚不分、好壞不辨。
皮猴•憨豬•嚴師•忠僧 ———《西遊記》中唐僧師徒人物性格評析
代表故事:大鬧天宮、三打白骨精、智取紅孩兒、三借芭蕉扇。

《水滸傳》
1、名著背景:作者施耐庵原名彥瑞,本書寫於明朝。
2、主要內容:《水滸傳》是我國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說,它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路,，鮮明地表現了「官逼民反」的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。
3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵:
魯智深(花和尚):拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理。
武 松(行 者):血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺 崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報、(不足:濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
吳 用(智多星): 智取生辰綱 足智多謀、神機妙算。
林 沖(豹子頭):闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上樑山 武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上樑山。
李 逵(黑旋風):真假李逵、中州劫法場、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。
宋 江(及時雨):私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊 為人仗義、善於用人、但總想招安。
楊 志(青面獸):楊志賣刀、智取生辰綱 精明能幹、粗暴蠻橫。
4、寫作特點:1、人物形象鮮明生動惟妙惟肖。
2、本書採取了先分後合的鏈式結構,使小說的故事情節環環相扣,頭緒眾多而線索分明。
3、語言上,小說採用古白話,所以本書語言描寫生動形象,活靈活現。
八、《格列佛游記》
1、名著背景:作者喬納森•斯威夫特,英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家。
2、主要內容:本書講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島以及馬(慧駰)國等地的經歷。
3、主要情節及對應寓意:
A.描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,「高跟黨」和「低跟黨」爾虞我詐,爭權奪利,實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見,是影射當時英法兩國之間的連年征戰。
B.在大人國,格列佛洋洋自得的介紹卻招來質問,大人國制度古樸、民風淳樸,他們認為英國近百年來的歷史充斥著「貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心」及其產生的惡果。
C.小說第三卷,通過對飛島國等五國的描述,表達了對現代科技的懷疑,並嚴詞痛斥了殖民統治。
D.第四卷更是以恣肆的筆調,展示了人獸顛倒的怪誕現象。在這個烏托邦國度里,馬是理性的載體,而人形動物「耶胡」則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧駰之間的對話成了對「人類」社會的無情鞭笞。
4、寫作特點:1、小說充滿了奇異的想像和童話色彩。
2、辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在。
3、小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解,但在尖刻與悲觀的態度背後,卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。
4、小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現狀。
《魯濱遜漂流記》
1、文學背景:作者笛福,英國著名作家。
2、主要內容:本書主要講述了出身於商人之家的魯濱遜冒險出海航行,被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,在那裡堅強地度過了28年孤獨時光的生動故事。
3、人物形象及對應的典型情節和性格特徵:
魯濱遜:自己搭建房屋,嘗試著打獵、種穀子、馴養山羊、曬野葡萄乾,自己摸索著做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做麵包,還搭救並訓練了一個野人「星期五」,使他成為自己的忠實奴僕。就這樣,他在荒島上建立了自己的物質和精神「王國」。
性格:敢於冒險,勇於追求自由自在、無拘無束的生活,面對人生困境,魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。
4、寫作特點:1、故事精彩離奇。
2、小說表現了魯濱遜敢於冒險,勇於追求自由自在、無拘無束的生活的性格。
3、小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然,表現了作者非凡的想像力和藝術表現力。
4、小說通篇採用第一人稱的敘述方式,情節完全通過人物的自白串聯起來。
5、小說語言明白曉暢,樸素生動。
5、閱讀感受:一個人在面對困難與苦難時,只要有堅定的信念,一顆樂觀的心,沉著冷靜,就能在苦難中存活。

3. 中國古代文言文愛國名言

1．以家來為家，以鄉為鄉，以國源為國，以天下為天下。 ——《管子·牧民》
2．臨患不忘國，忠也。——《左傳·昭公元年》
3．長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。——屈原《離騷》
4．苟利國家，不求富貴。——《禮記·儒行》
5．捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
6．烈士之愛國也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·廣譬》烈士：有抱負．有作為的人。
7．先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
8．位卑未敢忘憂國。——－陸游《病起書懷》
9．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
10．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》
11．精忠報國。——《宋史·岳飛列傳》

4. 關於雪的諺語或名言。至少各要三個

關於雪的名言：

1、大雪不凍倒春寒

2、大雪河封住，冬回至不行船

3、大雪晴天，立春雪多

4、大雪不寒明答年旱

5、大雪下雪，來年雨不缺

6、寒風迎大雪，三九天氣暖

7、大雪不凍，驚蟄不開

8、大雪節氣的雪多、雪大均預兆來年豐收

9、大雪兆豐年，無雪要遭殃

10、今年的雪水大，明年的麥子好

11、一雪蟲蟲無蹤，二雪來年大豐

12、雪水化成河，糧食千萬籮

13、小雪飛滿天，來歲必豐年

14、雪打山頭霜打窪

15、今年大雪飄，明年收成好

16、大雪不寒明年旱

17、看下雪不見雪，大雪滿天飛，小雪節到下大雪，大雪節到沒了雪，小雪不見雪，來年長工歇。

18、大雪不下看大雪，小寒不下看大寒，大雪大雪不見雪，來年滅蟲忙不撤。小雪大雪不見雪，小麥大麥粒要癟。

5. 現在在大豐開什麼店合適！！

思路一：薄利多銷 隨著競爭日趨激烈，微利時代悄然而至，只有價廉物美的商品才能吸引消費者的眼球。在這種需求之下，走平價路線，薄利多銷，成為創業者青睞的經營方式。從目前的情況看，適合採用平價賣點的創業領域包括快餐業、零售業、電子商務、休閑業等。推薦方向 ■平價超市：如百元店、微利店等，以「低投資、低進價、低費用」為經營原則，以經營小型日用百貨為主，盡量從廠家直接采購商品，以最實惠的價格吸引顧客，靠提高商品銷量獲利。 ■餐飲店：如早餐店、小吃店、飲品吧等，雖然幾元錢一碗的餛飩、十幾元一杯的果汁，與動輒上百元的海鮮相比，利潤空間較小，但由於走平民路線，貼近百姓生活和消費水平，因此具有廣泛的群眾基礎，市場空間較大。 ■外貿店：如今全球很多知名品牌，尤其是服飾、鞋帽等，都在國內生產。在生產過程中會有一些計劃外產品，也就是人們常說的外貿產品。這些產品的質量與正品相差不大，價格卻相差懸殊，具有很高的性價比，因此很有銷路。 提醒：既然定位於平價，就必須堅持薄利多銷的經營方針，不能為追求低成本而忽視商品質量，更不能以次充好、弄虛作假，否則將影響市場口碑。 思路二：凸顯個性 個性化概念可分為兩種，一種是商品個性化，主要是抓住時下年輕人求變、求新的特性，提供獨一無二的個性化商品，如服裝定製、飾品設計等；另一種是店鋪個性化，如強調咖啡文化的星巴克、提供精緻生活用品的無印良品、專賣美容保養品的美體小鋪等，這些獨具個性的店鋪，較能讓消費者產生認同感。 推薦方向 ■DIY小店：如陶吧、銀飾吧、十字綉小屋、紙藝店、毛線編織吧等，和一般的小店不同，這些小型手工作坊提倡「Do It Yourself (DIY)」的新消費理念，其賣點不是產品本身，而是製作產品的過程，這正是吸引人的地方。 ■個性化商品店：如海報店、魔帖店、動漫書店等，提供具有獨特創意的商品，滿足一部分追求個人風格、品味消費者的需求。當然，個性化商品雖需與眾不同，但不能過於標新立異，而應兼顧獨特性和實用性。 提醒：走個性化路線，需要創業者有獨特的思路和品味，在選料、進貨、銷售的過程中，要注意保持原創的獨特性。此外，創業者要多與消費者溝通，以便更好地適應個性化需求。 思路三：選擇健康 隨著國民生活水平的不斷提高，人們的消費需求正發生變化，健康消費越來越受重視。從綠色食品的熱銷到健身俱樂部、養生餐廳的興起，都傳遞著這樣的信息：隨著國內居民健康意識的不斷提高，健康領域蘊藏著巨大的商機。 推薦方向 ■綠色食品專賣店：俗話說，民以食為天。如今，人們對吃越來越講究，不僅要吃飽、吃好，還要吃出健康。在這種消費觀念的引導下，綠色食品大受歡迎，如野生菌菇、無土蔬菜等，都有一定的經營空間。 ■健身俱樂部：時下，越來越多的人意識到健康是金，並把鍛煉作為獲得健康的有效途徑，「花錢買流汗」已成為一種時尚。一份市場調查報告顯示，中國人每年願意投入2個月的工資用於健身，可見健身具有強大的消費基矗而且，健身俱樂部一般實行會員制，如能吸引一批會員，收入來源較為穩定。 ■食療餐館：在提倡「葯補不如食補」的今天，做健康文章的食療餐館正受到越來越多的關注。但開食療餐館不同於普通餐館，不僅要提供各種常規葯膳，而且要為那些希望通過食療調理身體狀態的顧客設計飲食方案，並跟蹤食療效果，提供貼心服務，才能吸引回頭客。 提醒：若以健康為創業賣點，創業者首先自己要有健康生活的理念，了解健康消費市場的最新動態，並掌握一定的專業知識，例如，如開食療餐館要略懂中醫和營養學，而且必須對員工進行適當的培訓，才能提供專業服務。 思路四：情傾女性 商場有句至理名言：「女人的錢最好賺」。的確，有關調查顯示，70%的社會購買力來自女性。大到商場小到街邊店，消費的主力都是女性。這為創業者提供了寬廣的市場空間，只要洞察時代女性的消費心理，把准女性的消費脈搏，就能發現創業金礦。 推薦方向 ■美容院：如今，越來越多的女性關注「面子問題」，願意在美容上一擲千金，市場潛力巨大。根據最新統計，美容業已成為房地產、汽車、旅遊、電子通訊之後我國第五大消費熱點。而且，美容業進入門檻較低，無需太多投入，現已成為我國創業活動最活躍的領域之一。 ■家居飾品店：別致的燈飾、精巧的壁掛、古色古香的小書架等，這些精緻的家居擺設也非常吸引女性消費者的眼球。開一家這樣的小店，需要創業者有一定的文化品位，能眼光獨到地組織到精品貨源，而且能給消費者提供美化居室的建議

希望採納

6. 關於文學常識

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄語：Как закалялась сталь）是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，於1933年寫成。

1.本書作者的平生事跡(生卒年月日,經歷,成就).
尼·阿列克謝椰維奇·奧斯特洛夫斯基(1904～1936.12.22)，蘇聯著名的布爾什維克作家,自他的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》問世以來，他就同書中的保爾·柯察金一道，成了世界上千萬千萬有志青年的朋友和楷模。
1904年，奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個工人家庭，父親是一家釀酒廠的季節工，母親在大戶人家當廚娘，家境十分貧寒。因此，他只念了三年的書，十歲左右就開始幹活謀生。奧斯特洛夫斯基幹過各種職業，如幫人家牧馬，在車站食堂當小伙計，在發電廠當助理司爐等，貧困屈辱的生活培養了他對舊世界的仇恨和反抗性格。13歲的時候，他就開始積極參加革命活動。1918年，奧斯特洛夫斯基的家鄉一度被德國軍隊佔領，他冒著生命危險去完成組織上交給自己的收集敵人情報和將革命布告貼到德軍司令部哨兵棚上的任務，顯示了他機智、勇敢、不怕犧牲的精神，得到了同志們的贊揚。
1919年7月，奧斯特洛夫斯基的家鄉成立了共青團，他成了第一代共青團，並參加紅軍奔赴前線同白匪軍作戰。第二年在一次激戰中，他的頭部、腹部多處受傷，右眼因傷而喪失了80%的視力。嚴重的傷痛使奧斯特洛夫不得不離開隊伍。然而，傷勢剛剛有所好轉，他就以高度的革命自覺性轉入勞動建設，先是到一家鐵路工廠當助理電機師，後又自願報名參加突擊隊，投入修築鐵路的艱苦勞動。在工地上，他染上了傷寒並患了風濕病，常處於昏迷狀態。這場大病還未痊癒，他又積極參加在第伯聶河上搶撈木柴的緊張勞動。因為長時間泡在齊腰深的冰水中，致使風濕病更加嚴重，又很快並發了多發性關節炎，肺炎。從此失去了最起碼的健康，並日趨惡化，到1929年，他全身癱瘓，雙目失明，完全失去了活動能力，但他絲毫也不悲觀消沉，「只要心臟還沒有停止跳動，就要使自己成為一個對黨有用的人。」學習文學創作，是躺在病床上的奧斯特洛夫斯基找到的「進入生活的入場券」。
1927年底，奧斯特洛夫斯基在與病魔做斗爭的同時，創作了一篇關於科托夫騎兵旅成長壯大以及英勇征戰的中篇小說。兩個月後小說寫完了，他把小說封好讓妻子寄給敖德薩科托夫騎兵旅的戰友們，徵求他們的意見，戰友們熱情地評價了這部小說，可萬萬沒想到，手稿在回寄途中被郵局弄丟了。這意外的打擊對他來說，實在是太殘酷了，但這並沒有挫敗他的堅強意志，在參加斯維爾德洛夫共產主義函授大學學習的同時，他開始構思規模更大的小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。1934年小說出版，獲得了巨大的成功，他也被吸收為蘇聯作家協會會員。隨後，奧斯特洛夫斯基開始創作另一組三部曲長篇小說《暴風雨所誕生的》，以表彰他在文學方面的創造性勞動和卓越貢獻。1936年12月，由於重病復發，奧斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。

2.本書的主要內容及中心思想.
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優秀品質的優秀小說。當一位英國記者問作者為什麼以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：「鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什麼都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。」
這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內容；自己這一代人的成長道路和思想性格。
通過保爾.柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人，在生活的巨大壓力中戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。
通過揭示保爾為了黨和人民的事業，敢於戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什麼是共產主義理想，如何為共產主義理解去努力奮斗。革命戰士應當有一個什麼樣的人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發：
「人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：『我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」
可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當像保爾·柯察金那樣去度過。

評價
《鋼鐵是怎樣煉成的》是共產主義國家最著名的「革命小說」之一。蘇聯作家法捷耶夫曾高度評價這部作品：「整個蘇聯文學中暫時還沒有如此純潔感人，如此富有生命力的形象」，肖洛霍夫說它是「生活的教科書」。但在一些西方學者眼中它只是「斯大林的宣傳機構炮製的神話」，馬克·斯洛寧說它「文筆平淡，結構鬆散」，列·費·葉爾紹夫說它「簡潔明快，幾乎只用動詞」。
自1980年代中期，《鋼鐵是怎樣煉成的》逐漸為蘇聯人所淡忘。1997年莫斯科大學出版社出版了八輯的「名著重讀」系列，其中沒有收錄《鋼鐵是怎樣煉成的》。同時，也有人呼籲不要丟掉保爾·柯察金這樣的英雄。俄羅斯《真理報》1997年6月17日《保爾·柯察金和洛麗達》一文中說「……勞動人民的子弟們應當知道他們的祖輩、父輩在沙皇時代是怎樣生活的，他們怎樣為革命、自由而戰斗，怎樣進行了勞動人民的革命，怎樣在自己的國家裡建立了社會公正的制度，怎樣打敗了法西斯!……因此，無論如何，不應當把《鋼鐵是怎樣煉成的》、《青年近衛軍》、《真正的人》這些作品從現有讀物中刪掉……。」

在中國的影響
1942年梅益將《鋼鐵是怎樣煉成的》根據英文版翻譯成中文[3]，之後從1952年至1995年的44年間，一共印刷出版57次，發行250萬冊。
中國共產黨黨員吳運鐸在軍火研製過程中失去了左眼，左手、右腿致殘，但他堅持工作，寫做了自傳體小說《把一切獻給黨》，被稱為「中國的保爾·柯察金」。1980年代的身殘志堅的張海迪也被譽為「當代保爾」。
在中國《鋼鐵是怎樣煉成的》的影響比它在其他國家，甚至包括蘇聯、俄羅斯本國，都更大，其中一個原因是《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被中國政府當作共產主義思想教材來提倡青年閱讀，其中保爾築路一段曾入選中學語文課文；另一原因是這本書的發行以及推廣都異常到位。

3.本書中的一個人物的性格,外貌,特點(主人公,配角均可).
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說的最大成就，就是成功地塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養下，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的共產主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。
保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衛蘇維埃政權，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰，表現了甘願為革命事業不怕犧牲的獻身精神。在那醫治戰爭創傷，恢復國民經濟的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動之中。雖然他曾經金戈鐵馬，血染疆場，但他不居功自傲，也沒有考慮個人的名利地位，只想多為黨和人民做點事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調他當團幹部，他去了，而且都是害出命來干。為了革命，他甚至可以犧牲愛情。他愛麗達，但受「牛虻」的影響，要「徹底獻身於革命事業」，所以按照「牛虻」的方式來了個不告而別。在全身癱瘓、雙目失明後，他生命的全部需要，就是能夠繼續為黨工作。正像他所說的：「我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。」
保爾更是一個剛毅堅強的革命戰士，他在人生各個方面都經受住了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他堅強不屈；在槍林彈雨的戰場上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏鬥中，他多次令死神望而卻步，創造了「起死回生」的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術的殿堂攀登的過程，表現了一個革命戰士鋼鐵般的意志所能達到的最高境界。
保爾又是一個於平凡且偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒有什麼驚天動地的偉大業績，他總是從最平凡的小事做起。面對疾病的沉重打擊，他也曾產生過自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗爭的英雄主義激情中，他包含有「左派「幼稚病的危險。保爾後來也終於認識到他不愛惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負責任。因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來的鋼鐵戰士，是一個有血有肉的、讓人感到親切的榜樣式人物。
保爾又是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象，作家是以自己的生活經歷和真情實感為基礎來描寫保爾的。因此，保爾的動人事跡不是藝術上的虛構，而基本上是真人真事，惟其真實，所以更加感人。但作者又反對把這部小說完全看成作家的自傳，因為「這是小說，而不是傳記」。他在保爾身上集中了他同時代許許多多同類人物的思想和性格特徵，運用了典型化的手法。他說：「在這本書中，我寫的不是保爾.柯察金一個人,而寫的是千百萬柯察金，是為了爭取自己的幸福而奮身投入戰斗的千百萬男女！」保爾的形象既是自傳性的，更是梗概性的，是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。

4.本書中的一處經典情節梗概.
保爾.柯察金，出生於貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計。12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱。他憎恨那些斯壓究人的店老闆，厭惡那些花天酒地的有錢人。

「十月革命」爆發後，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。保爾的家鄉烏克蘭謝別托卡鎮也經歷了外國武裝干涉和內戰的歲月。紅軍解放了謝別托夫卡鎮，但很快就撤走了，只留下老布希維克朱赫來在鎮上做地下工作。他在保爾家住了幾天，給保爾講了關於革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，朱赫來是保爾走上革命道路的最初領導人。

在一次釣魚的時候，保爾結識了林務官的女兒冬妮婭。

一天，朱赫來被白匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去，把匪兵打倒在壕溝里，與朱赫來一起逃走了。由於波蘭貴族李斯真斯基的兒子維克多的告密，保爾被抓進了監獄。在獄中，保爾經受住了拷打，堅強不屈，為迎接白菲頭子彼得留拉來小城視察，一個二級軍官錯把保爾當作普通犯人放了出來。他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進了花園。由於上次釣魚時，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他「熱情和倔強」的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難，他答應了冬妮婭的請求，住了下來。幾天後，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾青，他把弟弟送到喀察丁參加了紅軍。

保爾參軍後當過偵察兵，後來又當了騎兵。他在戰場上是個敢於沖鋒陷陣的能幹而且還是一名優秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達克斯》等作品，經常給戰友們朗讀或講故事。在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，於是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作，並忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲攏和疾病的威脅。

在這一段時間里，他和冬妮婭的愛情產生了危機，冬妮婭那庸俗的個人主義令他反感。等到在修築鐵路時又見到她的時候，她已和一個有錢的工程師結了婚。保爾在鐵路工廠任團委書記時，與團委委員麗達在工作上經常接觸，倆人逐漸產生了感情。但他又錯把麗達的哥哥當成了她的戀人，因而失去了與她相愛的機會。

在築路工作要結束時，保爾得了傷寒並引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉去休養。半路上誤傳出保爾已經死去的消息，但保氏爾第四次戰勝死亡回到了人間。病癒後，他又回到了工作崗位，並且入了黨。由於種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。在海濱療養時，他認識了達雅並相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步，一邊開始頑強地學習，增強寫作的本領。1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終於把這個充滿戰斗激情的戰士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明並且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，後來是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》終於在1934年出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。
主題思想

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優秀品質的優秀小說。當一位英國記者問作者為什麼以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基回答說：「鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什麼都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活面前不頹廢。」

這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內容；自己這一代人的成長道路和思想性格。

通過保爾.柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。

通過揭示保爾為了黨和人民的事業，敢於戰勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說形象地告訴青年一代，什麼是共產主義理想，如何為共產主義理解去努力奮斗。革命戰士應當有一個什麼樣的人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發：

5.本書中的一段經典名言,名段(寫出來).
「人最寶貴的東西是生命，生命屬於人只有一次。人的一生應該是這樣度過的；當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：『我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。』」

<水滸傳>
1.本書作者的平生事跡(生卒年月日,經歷,成就).
施耐庵（1296～1371）名子安（一說名耳），又名肇瑞，字彥端，號耐庵。籍貫：江蘇興化人。
祖籍泰州海陵縣，住蘇州閶門外施家巷，後遷居當時興化縣白駒場（今江蘇省大豐市白駒鎮）。
身份：中國古代著名作家，元末明初人，長篇古典小說《水滸傳》作者。
生平：有關施耐庵生平事跡材料極少，搜集到的一些記載亦頗多矛盾。自20世紀20年代以來，在今江蘇省興化、大豐、鹽都等地陸續發現了一些有關施耐庵的材料，有《施氏族譜》、《施氏長門譜》等，另有《興化縣續志》卷十三補遺載有《施耐庵傳》1篇，卷十四補遺載有明初王道生撰《施耐庵墓誌》1篇。據這些材料分析：施耐庵是孔子七十二子弟之一施之常後代，唐末施之常後人在蘇州為家。其父名為元德，操舟為業，母親卞氏（卞氏後裔亦遷至今江蘇省大豐市境內）。施耐庵自幼聰明好學，才氣過人，事親至孝，為人仗義。19歲中秀才，28歲中舉人，36歲與劉伯溫同榜中進士。其曾在錢塘（今浙江省杭州市）為官三年，因不滿官場黑暗，不願逢迎權貴，棄官回鄉。張士誠起義抗元時，施參加了他的軍事活動。張據蘇以後，施又在他幕下參與謀劃，和他的部將卞元亨相交甚密。後因張貪享逸樂，不納忠言，施與魯淵、劉亮、陳基等大為失望，相繼離去。施與魯、劉相別施時，曾作《新水令秋江送別》套曲，抒發慷慨悲痛之情。不久，張士誠身亡國滅。施浪跡天涯，漫遊山東、河南等地，曾與山東鄆城縣教諭劉善本友善，後寓居江陰徐氏初，為其塾師。隨後還舊白駒，隱居不出，感時政衰敗，作《水滸傳》寄託心意，又與弟子羅貫中撰《三國志演義》、《三遂平妖傳》等說部。他還精於詩曲，但流傳極少。除套曲《秋江送別》以外，還有如顧逖詩、贈劉亮詩傳世。施耐庵為避明朝徵召，潛居淮安，染病而歿，就地高葬，享年75歲。耐庵歿後數十年，其孫文昱（述元）家道熾盛，始遷其祖耐庵骨葬於白駒西落湖（今江蘇省興化市新垛鎮施家橋村），並請王道生作《施耐庵墓誌》。明嘉靖十九年（1540年），高儒《百川書志》載：「《忠義水滸傳》100卷。錢塘施耐庵的本。羅貫中編次。」嘉靖四十五年郎瑛在《七修類稿》中說：「此書為『錢塘施耐庵的本』。」萬曆年間，胡應麟在《少室山房筆叢》中指出：「武林施某所編水滸傳，特為盛行。」今人一致認為施耐庵是《水滸傳》作者。也有人認為是同弟子羅貫中合著或者有羅貫中續寫。

2.本書的主要內容及中心思想.
《水滸傳》以它傑出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農民起義的發生、發展和失敗過程的一些本質方面。《水滸傳》的社會意義首先在於深刻揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統治階級的罪惡，說明造成農民起義的根本原因是「官逼民反」。作品開頭寫了一個一向被人厭棄的破落戶子弟高俅,靠踢球被端王看中,後來這位端王作了皇帝（徽宗），高俅一直被提拔到殿帥府太尉，而這位皇帝也不過是個專會串瓦走舍的浮浪紈絝兒。他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等，他們構成了一個最高統治集團，蔡、高等人以他們的親屬門客為黨羽心腹，如梁世傑、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流，在他們的下面，則是一些貪官污吏、土豪惡霸，從上到下，狼狽為奸，殘害忠良，欺壓良善，對人民進行殘酷的剝削和壓迫，形成了一個統治網。《水滸傳》在揭露這些貪官污吏、土豪惡霸如何欺壓人民的罪行時，首先敘述了高俅迫害王進的故事，因為王進的父親早年比武時，一棒打翻了高俅，高俅任殿帥府太尉後,到任的第一天就官報私仇,無端責罰王進，害得王進連夜奉母逃走。作者還寫了高俅為了讓兒子霸佔林沖的妻子，千方百計謀害林沖。高俅作為那個統治集團的代表人物之一，在他身上體現了兇殘、陰險的權□特點，也體現了封建統治階級的丑惡和腐朽的本質。此外，《水滸傳》中還寫了地主惡霸的種種作惡行為，如鄭屠霸佔金翠蓮，西門慶害死武大郎，毛太公勾結官府構陷獵戶解珍、解寶。

3.本書中的一個人物的性格,外貌,特點(主人公,配角均可).
武松排行第二，江湖上人稱武二郎，清河縣人。景陽岡借著酒勁打死老虎，威震天下，做了陽谷縣步兵都頭。哥哥武大郎被姦夫淫婦潘金蓮、西門慶殺害。武松
殺了姦夫、淫婦，報案自首，被發配孟州牢城。在安平寨牢營，結識了金眼彪施恩。為替施恩奪回店鋪，武松大鬧快活林，醉打蔣門神。後被蔣門神勾結張團練所陷
害。在飛雲浦武松殺死公差，回鴛鴦樓殺死張團練、蔣門神，在十字坡張青酒店改扮成行者，在二龍山落草，後來投奔梁山泊。成為梁山第十四條好漢，步軍第二名
頭領。攻打方臘時失去左臂，留在六合寺照看林沖，後出家成僧，到八十歲死去。武松人物一出場的描寫，武松顯得並不光彩，一幅落魄的形象，他是因打架斗毆而躲避於柴進府上的。但在府中又因性情暴烈而不受歡迎，即使如柴進那樣廣納天下豪傑的仗義之人也開始對武松怠慢起來。這從武松在柴進府上後期的待遇可見一斑。此時很難從武松身上看到豪俠之氣的。
景陽岡打虎，武松這一英雄形象立時光彩起來，轉眼成為威震四方的英雄。而景陽岡打虎一節也將前文武松外形描寫所作的鋪墊淋漓盡致地發揮出來。其間體現了武松剛勇豪爽，毫無畏懼的英雄氣概。
愛憎分明、敢作敢為的武松
靈台前憤斬潘金蓮，獅子樓怒殺西門慶.
報恩義助施恩，武松知恩圖報，疾惡如仇。
看透世事黑暗，武松走上反抗之路。

4.本書中的一處經典情節梗概.
魯智深三拳打倒鎮關西；武松打虎景陽岡；花和尚倒拔垂楊柳；魯智深大鬧五台山；吳用智取生辰綱；潯陽樓宋江吟反詩；假李逵剪徑劫單身；黑旋風沂嶺殺四虎；宋公明三打祝家莊；林教頭風雪山神廟。
智取生辰綱故事梗概(簡介)
北宋末年, 朝綱敗壞, 奸臣當道, 民不聊生. 大名府留守梁中書, 為討好權臣蔡京, 民脂作生辰綱獻京. 三都捕快何濤受委任護送生辰綱順利通過配州, 楊志負責押送. 劉唐飽受貪官迫害, 遂聯同晁蓋、吳用、阮氏兄弟、白勝等智劫梁中書向京賀壽的生辰綱.志在押運途中, 步步為營, 但終為蓋等人所算, 於黃坭崗被迷倒, 盡失生辰綱. 黃坭崗為濤所管轄, 濤被責失職, 慘遭受刺青之刑並被判監, 幸得其屬下求情得免入獄. 濤奉命追查, 勝將所分獲之生辰綱財物帶回家時為濤之弟何清所見, 清告密於其兄. 濤將勝擒獲, 在嚴刑迫供下, 勝供出蓋等人. 濤率領雷、朱二人及一眾官差往蓋家捉拿蓋等人. 余眾獲宋江通報, 乘夜渡江上樑山.

魯提轄拳打鎮關西
那天,一個叫魯提轄的軍官在酒館和酒,聽見有認在哭鬧 老火了,就跑前去大吼,哭什麼呢？一看是一老漢喝小姑娘,看樣子是受了什麼欺負.就問了.才知原來是一叫鎮關西的混混見人家小姑娘漂亮就想強搶,而且那混混還是個賣豬肉得.那魯提轄拳一聽這還了得,馬上答應替他們擺平.於是他就想,總不能上前就個人來一拳吧!就想先激怒他,到鎮關西的豬肉檔上買肉,先要了十斤精肉,沒一絲肥的,每斤切成十塊,那鎮關西看魯提轄人高馬打的不是什麼善類,就忍了.魯提轄見鎮關西有點火了就暗自高興,又要了十斤肥肉不要一絲精的,的鎮關西切完後就不要了,那鎮關西當場就火了,媽的來找茬的,也就不客氣了提起拳就朝魯提轄打來,拳還沒到人就先飛了,原來是提轄先把他給打了,緊接著提轄又是兩拳,把那傢伙打趴了.也怪那個小混混不經打,受三拳就不行了.見如來去了,老魯一看,啊!死人了,就馬上回家,卷上行李去當和尚了.

5.本書中的一段經典名言,名段(寫出來).

人無千日好，花無百園紅

送君千里，終須一別

人無剛骨，安身不牢

表壯不如里壯

籬牢犬不入

拳頭上立得人，胳膊上走得馬，人面上行得人

駿馬卻馱痴漢走，美妻常伴拙夫眠

柔軟是立身之本，剛強是惹禍之胎

好事不出門，惡事傳千里

欲求生快活，須下死工夫

7. 六年級上冊語文補充習題答案有木有

1、我們愛你啊，中國
一.
屋脊 哈密瓜 碩果 陶瓷
開拓 春意盎然 銀裝素裹
二
波瀾壯闊 雲霧飄渺
清奇俊秀 巍峨
天工巧奪 清香
光潔絢麗 醇美
三
1.
我們愛你啊。 山河無比壯麗，物產聞名世界，民族風物迷人，文化古老燦爛。
2
跳出東海的碧波，群星閃爍，銀裝素裹的世界，洋溢著盎然的春色。 祖國的幅員遼闊。
3
桂林山水甲天下，天堂，蘇杭，不看山，不看岳。
四
我們愛你
萬里長城的雄偉壯觀，
北京故宮的金碧輝煌，
秦兵馬俑的惟妙惟肖，
中山陵的庄嚴肅穆。

我們愛你
貴州黃果樹的氣勢宏大，
四川九寨溝的風景如畫，
黃海、東海的寬廣無垠，
泰山、華山的巍峨寬大 。
五
1
花，家，話，華，伐，家，發，話，華。
2
熱愛祖國

2、鄭成功
一、看拼音寫詞語：
殘酷、奴役、戰旗招展、融洽、野獸、軍容整肅
二。用符號標出下面詞語中的錯別字，並改正。
給出正確的答案供參考
風帆蔽空 驚濤駭浪
街頭巷尾 綿延千里
操練 駐軍
三。在空白處填上合適的成語。
慷慨激昂 橫行霸道 負隅頑抗 喜出望外 載歌載舞
四。閱讀課文片段，完成練習
1。向遠處望
2.鄭成功在望寶島台灣，心想一定要收復台灣，解救台灣同胞於水深火熱之中。
六。填空
林則徐 虎門銷煙
岳飛 精忠報國 抗擊金兵

3、把我的心臟帶回祖國
二。在括弧里填上合適的關聯詞語
1。無論 都
2。即使 也
3。因為 所以
三，根據課文內容填空
（填空省略）
1。用意是：要肖邦不要忘記自己的祖國。
2。感受：肖邦被感動了，愛國之情真情流露。
四，閱讀課文片段，完成練習
1，肖邦彌留之際請求把自己心臟帶回祖國。
2，至死也要回到祖國的強烈愛國之情。
3，說明很年輕，死的可惜
五。讀一讀，悟一悟
表達了肖邦強烈的愛國之情。

4、古詩兩首
第一題。
1，全是第一個。
2，第一個。
3，第一個。
4，全是第一個。
5，第一個。
第二題。(新知語文)
1，妻子：夫人和孩子。漫：隨意。
2，元：原來。但：只的意思。
3，白日：大晴天。青春：春光。
第三題
1，宋，陸游，沒有看見祖國同意而悲傷，王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
2，「忽傳」、「初聞」、「卻看」、「漫卷」。朝廷軍隊收復薊北。
3，詩人的愛國之心。
第四題
聽到這個消息的時候杜甫正在看書，他激動得把書一下子扔到了空中,情不自禁地大叫『耶，勝利嘍』，並一把攬過妻子和兒子，緊緊地擁抱在一起，但他們的眼裡卻是閃閃的淚花……」「那是一個明媚的早晨，枝頭的小鳥已經開始了歡樂地歌唱，杜甫抑制不了心中的快樂，坐在大樹底下邊飲酒邊放聲大唱。高興的像發了狂一般的在院子里又蹦又跳
第五題
陸游：兒子啊，爹死前沒有見到祖國統一，真是遺憾！
兒子：爹，我會幫你實現的！
陸游：你以後一定要報效祖國！
兒子：恩，爹我答應你！

5、負荊請罪
第一題。
第二題。
1，因為，所以
2，不是，而是
3，不管，還是
4，如果，就
第三題
1，背負，荊條
2，《史記•廉頗藺相如列傳》，廉頗和藺相如。
3，表示誠懇賠禮道歉。
4，小明欺負了小紅,小紅哭了,最後小明認識到自己的錯誤,去找小紅負荊請罪去了!
第四題。
1，省略
2，不滿地，不解地，若有所悟
3，辯論會上雙方辯友唇槍舌劍，針鋒相對，互相之間寸步不讓，真是精彩非凡！
4，秦王不敢侵犯趙國，就是因為趙國武有廉頗，文有藺相如。如果他們鬧翻了，後果不堪設想。
5，知錯就改 深明大義 寬容大度

6、最後的姿勢
第一題
省略
第二題
省略
第三題
這段話中，作者一連用了五個 ！ （填標點符號），表示 當時情況的危急和譚老師的的沉著、冷靜。
第四題
1，拉，撐，護，眼含熱淚，永生難忘
2，正面，側面
第五題
1，省略
2，大公無私 師德靈魂

7、船長
第一題。
第二題。
1，霎那間，少頃，一瞬間
2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立
第三題。
3，雨果，法蘭西的莎士比亞，《巴黎聖母院》《悲慘世界》
第四題。
1，在生死存亡的危機關頭，哈爾威船長一心想到的是先救乘客，把救援婦女和兒童擺在首位，唯獨沒有想到自己的安危，這種崇高的精神境界震撼著船上的每一個人，人們從心底升騰起崇敬和服從之感，「偉大的靈魂」正是人們當時對船長的真切感受。
2，秩序井然 為船長高尚品德所折服。
3，忠於職守，捨己救人的好船長。

8、愛之鏈
一、看拼音，寫詞語顛簸 矮小 安慰 車胎 餐館 襪子 油污 親吻
二、加標點1、：「，。」2、：「，。。」
三，填詞語，回答問題。1、幫助 喬依 老婦人 關愛 幫助 女店主2、真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應該給別人幫助。正因為喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經地義的，這正是用「愛之鏈」作課題的道理。
五、閱讀理解1、例如：一杯牛奶，愛心無價2、病人就是那位曾幫助過他的恩人。3、女子一杯牛奶的關愛曾經讓處於困境的小男孩（即現在的凱利醫生）重新獲得生活的勇氣、希望和信念，這份愛心跟凱利醫生為女子代付醫葯費的愛心同樣是無價的。也就是說一杯充滿關愛的牛奶抵了昂貴的醫葯費。4、愛心，一顆在人們不經意的情況下播撒的種子，讓人感到溫暖。

9、小草和大樹
一、看拼音，寫詞語。
堪稱 逆境 權衡 前輩
狹窄 聖殿 鉛筆 鋼鐵
二、把下列詞語補充完整，並解答所填的字
嗷嗷待哺：餵食
節衣縮食：節約
要求好勝：成功
脫穎而出：尖子
惴惴不安：恐懼
寥寥無幾：數量少
大名鼎鼎：盛大的樣子
孜孜不倦：勤勉，不懈怠。
三、在空白處填上適當的詞語。
惴惴不安 大名鼎鼎 指點提攜 灰心喪氣 孜孜不倦 脫穎而出
四、讀下列句子，寫出自己的體會。
1、夏洛蒂不畏生活的艱辛不畏環境險惡的不屈精神。
2、還是婦女的事業。夏洛蒂的痛苦。堅強的性格。
3、她們付出的艱辛的努力。
她們不是真正的小草和大樹，小草也可以通過努力變為大樹，就像夏洛蒂姐妹一樣。
五、名言警句。本文來源於
莫找借口，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）
偉人這所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去信心，他卻下決心實現自己的目標。

10、輪椅上的霍金
一、看拼音，寫詞語
撰寫 折服 悲憫 頂禮膜拜
震顫 由衷 打擾 鴉雀無聲
二、根據提示完成填空
1、霍金病得非常嚴重。
2、畫倒數第二句。
3、霍金非常樂觀。
三、改錯
略
四、閱讀課文片段，回答問題。
1、以下三個事例：
（1）他撰寫的科學著作《時間簡史》在全世界擁有無數讀者。
（2）霍金雖然身體沒有離開過輪椅，卻發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸——還建立了非常美的科學家的宇宙模型。
（3）他成為英國皇家學會的會員，成為盧卡遜數學講座的教授。
在文中起過渡作用。
文章主要內容：霍金不僅是個充滿傳奇色彩的物理天才，更是一個令人折服的生活強者。

11、一本男孩子必讀的書
一、選擇讀音
1、最後一個選第二個，其餘選第一個。
2、第一個，第二個。
二、填上合適的詞
一陣雨 一句名言
一次航海 一把斧子
一隻木筏 一個荒島
一把小鋸 一艘輪船
三、根據課文內容填空
1、《魯濱逮漂流記》 1965年6月1日
傳承魯濱逮的一種精神，一種不怕困難、勇敢頑強的精神。
2、28 食物的匱乏 住宿的困難 孤獨
聰明機智，具有勇敢頑強的精神。
四、閱讀片段完成練習
1、略
2、害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。
五、小辯論
女孩也要讀
因為：
1、這本書是一本世界名著，宣揚的是一種學會生存、學會獨立，在困難面前永不低頭的精神，這種精神男孩需要，女孩也需要。
2、無論是男孩還是女孩都要做一個聰明機智而以具有頑強意志的人。
六、我讀書，我快樂

12、姥姥的剪紙
一
擇菜選第二個，刁難選第一個，機靈選第二個，數九隆冬選第一個，薅草選第一個，三伏盛夏選第一個。
二
刁難的本義是使人為難，在文中指「我」捂住姥姥的眼睛讓她剪紙;挑剔的本意是過分的在細節上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪紙無可挑剔;耍賴的本意是使用無賴的手段，在文中指作者不認賬；調皮蛋的本意是對調皮孩子的昵稱，在文中指「我」很調皮。
三
1.一是因為姥姥的剪紙技藝深入人心，二是因為姥姥廣結善緣有求必應任誰開口都行。
2.一這幅剪紙彷彿告訴我們慈祥的姥姥正馱著頑皮的孫子體現了祖孫兩人間濃濃的親情。
二這幅剪紙彷彿告訴我們慈祥的姥姥和孫子在一個鍋里吃飯體現了祖孫間的溫馨。
三這幅剪紙彷彿告訴我們慈祥的姥姥對作者的期待，期待作者不忘記祖孫間的深厚情誼。
四
第一個短文：
1.前引號，感嘆號和後引號，逗號和前引號，逗號，逗號，感嘆號和後引號。
2.選A，D。
3.熟能生巧的意思是無論做什麼只要有恆心有毅力，勤練不止，都能成功。姥姥剪喜鵲登枝最熟悉不過了。是因為她數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，燈光下剪，甚至摸黑剪。
4.為了表現熟能生巧，"我」把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作兩根延長的手指。
第二個短文：
1.不管，總。只要，就。
2.姥姥對我的期待是不要忘記他們祖孫間像草地一樣的感情。
3.心境指作者無時無刻都在思念姥姥技藝高超的剪紙。夢境指夢中總不是映現出家鄉的窗花和村路兩側的四季田野。
4.既突出了剪紙，又帶出了人物，故事於是扣題展開，且步步升華直切中心。

13、牛郎織女
四.閱讀課文片段,再完成練習
1.王母是個殘暴專制,不顧骨肉親情的人
2.用浪畫出描寫織女的詞句,從中可以看出她不願意離開人間、不願與親人分離。
3.寫老牛死時，囑咐牛郎他們將它的皮剝下來留著，好在緊急時派用場。這一情節在全文中的作用更是明顯的，我們同學讀了全文後一定明白它的作用。因為下文牛郎去追王母娘娘和織女，就是憑借了老牛皮的幫助。這樣，文章就不顯得突兀，每個部分之間緊密聯系在一起，保證了故事的連貫和順暢。這種寫作上的構思和結構上的處理是值得我們同學借鑒的。
4.四大民間故事是指: 牛郎織女 孟姜女 白蛇傳 梁山伯與祝英台 牛郎織女

14安塞腰鼓
三.根據課文內容完成練習.
1.課文主要寫了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓聲、有元氣淋漓的後生、變幻的舞姿。
2.第一段:1~4:鼓響之前,後生的沉穩和安靜.
第二段:5~17:腰鼓表演時,鼓聲震撼人心,後生元氣淋漓.
第三段:18~20:鼓聲止息,世界恢復了平靜
四.注意帶點的詞語,體會這樣寫的好處.
1.這三個詞形象生動地展現出安塞腰鼓所蘊含的強盛的生命力.
2.形成強烈的對比,更能突出安塞腰鼓的熱烈、奔放的特點.
五.讀一讀,仿寫句子
1.百十個要給發出的沉重響聲，碰撞在黃土高原上，黃土高原也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。。。。 。
2.驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；威龍一樣，是瀟灑的身影；烈馬一樣，是奔放的豪情.
六.閱讀課文片段,完成練習.
1.你對安塞腰鼓有怎樣的感覺,用幾個詞語表達出來.
激昂 熱烈 動感
2.好一個安塞腰鼓.出現多次.這樣寫的好處
著力強調,充分感嘆,從強烈與視覺感受,到聲音的震撼,到舞蹈的動作,再到心靈的搏擊,層層深入,寫出了安塞腰鼓的獨特激情.

15青海高原一株柳
五.閱讀課文片段,完成練習.
1.照樣子聯想填空.
由婀娜多姿聯想到柳枝的隨風搖擺的樣子.
由漫天飛揚聯想到深秋里蘆花的絲絮.
2.灞河柳和 青海高原柳
最大差距表現在灞河柳在家鄉水邊極容易生長,而青海高原柳卻要為保存生命付出艱苦卓絕的努力.
3.聯系課文六、七自然段內容，簡要地說說青海高原上的這一株柳樹,為保存生命付出了怎樣難以想像的艱苦卓絕的努力？
這一株柳樹經歷過多少虐殺生靈的高原風雪，凍死過多少次又復甦過來;經歷過多少鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了樹干又重新抽出了新條; 經受過一次又一次摧毀,卻又能夠一回又一回起死回生.
4.課題是青海高原一株柳，作者為什麼在這段話中用了許多筆墨寫到家鄉灞河邊的柳?
這是作者運用對比,詮釋生命與命運不同, 更突出青海一株柳與其他柳的不同
六.作者在文中不止一次聯想到詩句,你知道這些詩詞嗎?
別董大
高適
千 里 黃 雲 白 日 曛 ，
北 風 吹 雁 雪 紛 紛 。
莫 愁 前 路 無 知 己 ，
天 下 誰 人 不 識 君 。
涼州詞
唐 王之煥
黃河遠上白雲間，
一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，
春風不度玉門關。
《詠柳》
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。

16草原
二.造句
1.看著媽媽連夜給我做的書包，我心裡那麼的感動，那麼的難以平靜。
2.不管我在外面是怎樣的失敗，爸爸媽媽，你們總會很體貼我，關愛我。
三.體會這樣寫的好處
1.綠毯指大草原, 白色的大花指羊群, 讀了這句話,你覺得草原好象一幅中國畫,太美了.
2「像被一陣風吹來似的」表明馬群移動得很快，彩虹說明蒙古族人衣服顏色很多,你感覺到人群在馬上的美麗畫面。
四.閱讀課文片段,完成練習.
1.一碧千里 翠色慾流
2. 綠意盎然 花紅柳綠,千山一碧
3.連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣.從中你感覺到內蒙古草原寬廣一望無際,風景綠的是如此的迷人!
4.關於草原的古詩《敕勒川》
五.展開想像,具體寫出 蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽 這兩句詩所描繪的情境
在夕陽的陰著下，一望無際的大草原顯得格外楚楚動人。草原上的綿羊，似乎都像披上了一曾華麗的衣裝，凝視著我們。在這兒度過了愉快的一天，大家都對大草原產生了感情，與熱情、好客的草原主人，與翠色慾流的大草原依依惜別……
「謝謝你們今天的熱情款待，讓我們品嘗了許多美味，領略了大草原的風光，觀賞了民族舞蹈。有機會的話，你們可以到我們這邊來看一看城市風光，那也是別有一番風味哦！」我微笑著說。「謝謝，我們一定會去的，祝你們一帆風順、一路走好，美麗的大草原永遠歡迎你們！」草原的人們揮手向我們告別，直到遠去……
我們走了，但大草原上的所有東西都深深印在我的腦海里。真是「蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽」啊！
六.還有一題：如果你當導游，會怎樣向遊客們介紹草原風光？列出三個簡要提綱：
1.介紹草原風景
2.介紹草原特產
3.介紹草原文化

17糜鹿
二.根據意思寫詞語.
1.顛沛流離2.漂泊不定3.悄無聲息4.銷聲匿跡
三.選詞填空
1.(1)放養 (2)飼養
2.(1)陸續 (2)相繼
四.閱讀課文片段,完成練習
1.站立 .跋涉. 潛游. 和 覓物, 這句話寫出了麋鹿的生活習性.
2. 具體方面 特點
體重 可達250千克
角型 枝尖指向後方
尾巴 鹿科動物中最長的
蹄子 寬大,在沼澤中行走敏捷
毛色 夏天為棕色,冬季為灰色
五.先用簡潔的語句描述麋鹿的傳奇經歷,再發表感受.
時間 傳奇經歷 感受
3000多年前
有麋鹿
1865年 發現120頭麋鹿 感受到保護野生動物的重要性
1900年 幾乎絕跡
1967年 流落英國 400多頭
1986年 39頭回到祖國

18、給家鄉孩子的信
二.讀讀下面的句子,再用帶點的詞造句.
1.多麼.......多麼.......天空是多麼的高遠,海洋是多麼的廣闊,鳥兒在天上飛翔,魚兒在海中跳躍。
2.不是.....而是....蜜蜂釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活。
三.巴金爺爺的信中談了哪些內容?分別用一段話概括出來.
1.孩子們的信給我帶來了溫暖。
2.我帶病寫了這封回信，代替我和孩子們見面。
3.我是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。
4.我希望孩子們珍惜時間，好好學習。
四.閱讀課文片段,完成練習.
1.生命的意義在於奉獻而不在於享受.
2.傑出--普通 失敗--成功 奉獻---享受
3.一次受傷後的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花。
4.巴金爺爺說的開花是指為人民奉獻.巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人、。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經---一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經---將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。

19、錢學森
二.讀句子,體會句子所表達的思想感情.
1.你體會到錢學森一刻也沒忘記自己的祖國和他對祖國的滿腔熱愛之情.2.你體會到錢學森回國的重大意義.3.從終於體會到錢學森激動、高興的心情，回國態度的堅決. 從應當體會到錢學森把回國看成是自己應該做的一件事情 想到一句名言 錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。 ——華羅庚
三.讀一讀,悟一悟.
(一)
3.這段話應該放在課文的最後,把它放在文章的開頭是一種倒敘的寫作方法.這樣寫是為了引起讀者閱讀興趣,設置懸念.增強表達效果.
(二)1. 5年，10年 （後更改）
2. 5年歸國路10年兩彈成.
四.小練筆
科學家卡片---錢學森
錢學森，中國現代物理學家、世界著名火箭專家。 他為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案。1956年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天器研製的技術領導職務，對中國火箭導彈和航天事業和發展作出了重大貢獻。 錢學森生前是全國政協副主席、中國科學院數理化學部委員、中國宇航學會名譽理事長、中國科技協會主席。
在他心裡，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給後來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範。

20、詹天佑
三、選詞填空
1.完工 竣工
2.阻撓 阻止
3.爭奪 爭持
4.周密 精密
四、根據課文內容填空，再回答問題。
1.對方弱點是指當時中國技術落後,缺乏科技人才。答應自己的要求是指奪取京張鐵路修築權.
2.(輕蔑)這句話的意思是能修這一段鐵路的人,在中國還找不到。這是外國報紙藐視中國的一句話,在他們看來詹天佑根本沒有能力完成這種工程。
3.(從兩端同時向中間鑿進)和(豎井開鑿法)示意圖略
4.中心句是詹天佑是我國傑出的愛國工程師。
幾個典型事例:接受任務、勘測線路、開鑿隧道、設計線路
五.小練筆.(只提供一些資料)
詹天佑（1861－1919），江西婆源人。我國傑出的愛國工程師、鐵路工程專家。他自幼酷愛學習。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班。在美國中學讀書的時候，他發憤學習自然科學。1878年，17歲的詹天佑考入了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業，畢業成績優異。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。在他開始任職的八十天里，就完成了塘沽到天津的鐵路鋪軌任務。後來又建成了灤河大橋。1894年英國工程研究會正式接納詹天佑為會員。1905年清政府任命詹天佑為修建京張鐵路的總工程師。京張鐵路原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及外國人估價的五分之一。一些歐美工程師乘車參觀後嘖嘖稱道，贊譽詹天佑了不起。但詹天佑卻謙虛地說：「這是京張鐵路一萬多員工的力量，不是我個人的功勞，光榮是應該屬於大家的。」

21、鞋匠的兒子
二.讀課文,填上合適的關聯詞語.
1.因為2.雖然......但....3.如果........而........但是................
三.閱讀課文片段,完成練習.
1.含有譏諷,嘲笑的意思.2.永遠記住你的忠告說明林肯的寬容大度.用忠告含有對議員尊重的意思.3.第一個永遠說明林肯的寬容大度. 第二個永遠說明林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪.第三個永遠說明林肯對父親的尊敬,愛戴.感激4.他會想:林肯真是一個寬容大度,襟懷坦盪,仁愛仁義的人啊。
四.閱讀短文,完成練習。
3.林肯的寬容使麥金由逃兵變成勇士,並戰斗到生命的最後一刻.說明寬恕的力量是巨大的。
4.短文主要說了一位騎士兵半途逃離戰場,在即將被處死的時候,林肯寬恕了他,使他成為一個英勇殺敵,戰死殺場的騎兵。

22、古詩兩首
二.按要求填寫詩句.
1.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 2.問渠哪得清如許?為有源頭活水來。3.活水 不短學習新知識.
三.默寫古詩
四.根據要求填寫合適的詩句.
1.隨風潛入夜,潤物細無聲.誰言寸草心,報得三春暉.海內存知己,天涯若比鄰.2.讀書破萬卷,下筆如有神.此曲只應天上有,人間哪得幾回聞.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
五.想一想,寫一寫.
1.讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫) 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹) 2.在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
六.讀一讀,悟一悟.
1.珍惜時光,努力學習.2.做學問要功夫到家，才能有所突破。

23、學與問
二。按要求寫四字詞語。
1。日新月異，變幻莫測，千變萬化
2。五光十色，五顏六色，五彩斑斕
3。不慌不忙 一針一線 無緣無故
三。根據課文內容填空。
事例一：哥白尼的例子，他從小喜歡文，導致他對科學的不懈追求。
事例二：是沈括的例子。他就是通過自己的思考解決了心中的疑團。最終成為了一個了不起的科學家。
觀點：告訴我們「問」的重要性，從小養成勤學好問的習慣。才能成為學習的主人。
四。判斷。
1.對
2.錯
3.對
五。閱讀課文片段，完成練習。
1.中心句畫第一句
2.
山裡溫度要比山下低得多。
唐
白居易
長恨春歸無覓處，不知轉入此中來

24、大自然的文字
二.讀課文,照樣子填空.
雲 辨別方向
石灰石 了解地質變化
花崗石 了解地質變化
三.閱讀課文片段,完成練習.
1.畫第一句
2.像鐵匠的鐵砧
告訴人們要下雷雨了
3.雲下山，地不幹。
雲絞雲，雨淋淋。
四.仿寫句子
我們頭上的天空，在會讀它的人看來也是一本很有趣的書。
五.讀一讀,寫一寫.
你看那燕子南飛,這也是大自然的語言,它告訴我們冬天快來了,
六.啟示.
我們應該主動探索自然,獲取大自然的知識.

25、養成讀報的好習慣
二、課文主要講述了哪些問題？
1、讀報的重要性。2、怎樣讀報。3、讀報的收益。
三、根據課文內容，簡要地寫寫讀報的方法及注意事項。
方法：先瀏覽重要新聞和主要標題，再選擇自己感興趣的內容細讀。
注意事項：要講究文明。借閱的報紙，在看完後要稍加整理並放好；看完後最好洗洗手。
四、閱讀課文片段，完成練習。
1、照樣子，寫詞語。（各寫兩個）
形形色色：挨挨擠擠 安安靜靜 （層層疊疊 蒼蒼茫茫 匆匆忙忙 斷斷續續 端端正正 大大小小 地地道道……）
五花八門：三言兩語 四通八達 （五湖四海 一心一意 三心二意 七親六欲 一目十行 亂七八糟 七上八下……）
驚天動地：歡天喜地，鋪天蓋地 （驚天動地 經天緯地 昏天黑地 冰天雪地 改天換地 愴天呼地 充天塞地……）
2、把最後一句改為不帶問號的句子，意思不變。
報紙的誘惑力如此之大，不可一日不讀它。
3、你讀報紙的收獲是： 報紙不僅給我帶來了無窮的樂趣，使我和大千世界息息相通，而且開闊了視野，陶冶了性情。

26、期末綜合測試
1.顛簸 鍛鑄 撰寫 羨慕 富裕 憂郁 猶豫 迂迴 輕蔑
2.第2、1、2、2、2、2
3.瞬息萬變 頂禮膜拜 鴉雀無聲 贊嘆不已 感人肺腑 暴跳如雷 生死攸關 嗷嗷待哺 負隅頑抗
4.權利 權力 大笑 微笑 譏笑
5.去掉「和提高」 陳立改成 陳列 加上書名號 把古典名作改成優秀作品 我和他們對調 去掉我 興趣改成習慣
6. 1、卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。家祭無忘告乃翁 2、一頭老牛定定地站著，出神地望著一隻歡蹦著遠去的小兔子，聯結它們的是一片開闊的草地. 3.大樹 簡愛 勇敢頑強挑戰生命 在逆境中只有具備堅強的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人生
7.
③ ④ ②
形容隱藏或不公開出現
就是第一句話
大豐
B A 仍然 猛然 果然 居然
興高采烈
惴惴不安
一籌莫展
驚喜萬分
我們出海玩耍，突遇風暴，迷失方向。在大家一籌莫展之際，一個夥伴憑著自己掌握的知識為我們指明了方向，終於發現了島嶼，脫離了危險。
最後一句話
七.閱讀短文,完成練習.
（一）麋鹿（節選）
1：3、4、2。 2. 形容隱藏或不公開出現。 3.1900年，「八國聯軍」入侵北京，最後一批麋鹿慘遭厄運，有的被殺戮，有的被裝上西去的輪船。 4.講麋鹿的傳奇經歷。 5.大豐。
（二）生命中的島嶼答案：
1、仍然，猛然，果然，居然 2.B,A 3.興高采烈，惴惴不安，驚恐絕望，驚喜萬分。4.九個兒童劃船出海,當風暴來臨的時候惴惴不安,發現已經迷失方向,一個人指著小鳥叫開船的人往有鳥的地方開,結果得救了 。5.是啊，在因為無知而在危機四伏的大海中，知識就是島嶼，就是生命的棲息地。

8. 2007年大豐市小學畢業考試

期末測試卷 姓名___________ 得分：
一、在括弧里填上你滿意的答案。（20分）
1、八百三十五萬九千零四寫作（ ），四捨五入到萬位約是（ ）
2、1.75小時=（ ）小時（ ） 7800平方米=（ ）平方千米
3、把4米長的鐵絲平均分成5段，每段的長度是全長的( )( ) ,每段長（ ）千米。
4、分數單位是110 的最大真分數是（ ）。它至少再添上（ ）個這樣的分數單位就成了最小的奇數。
5、甲乙兩數的比是8：5，乙數是25，甲數是（ ）
6、在25 ：X中，當X=（ ）時比值是1，當X=（ ）時，比無意義，當X=（ ）時，可與23 :2組成比例。
7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那麼甲：乙：丙=（ ）
8、某工人生產200個零件，其中4個不合格，合格率是（ ）%
9、一件工作若完成它的512 用10小時，若完成它的23 用（ ）小時。
10、已知M、M兩數的比是2：3，它們的最大公約數是16，那M=（ ）。
二、火眼金睛識對錯。（6分）
1、含有未知數的式子叫做方程。（ ）
2、比3小的整數中有1和2。（ ）
3、915 不能化成有限小數。（ ）
4、因為45 <67 所以15 <17 。（ ）
5、最簡整數比的比值一定是最簡分數。（ ）
6、一幢7層樓每層的高度是相同的，小寧從底層走到三樓要用40秒，那麼走到頂層需要140秒。
三、快樂A、B、C（6分）
1、一個數（零除外）除以19 ,這個數就（ ）。A、擴大9倍 B、縮小9倍 C、增加9倍
2、一種脫粒機34 小時脫粒910 噸，1小時脫粒的噸數（ ）910 噸.
A、大於 B、小於 C、等於 D、大於或等於
3、等邊三角形是（ ）A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形
4、把第一筐蘋果重量的15 給第二筐,這時兩筐蘋果重量相等,原來第一筐與第二筐重量的比是( ). A、4：5 B、5：4 C 5：3
5、把一個棱長4厘米的正方體，鋸成棱長是1厘米的小正方體，可鋸（ ）個。
A、4 B、8 C、16 D、32 E、64
6、一個圓柱和一個圓錐的體積相等，已知圓錐的底面積是圓柱底面積的2倍，那麼圓柱的高是圓錐高的（ ）。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍
四、小神算（23分）
1、口算（5分）
93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15=
15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01=
2、求未知數X（4分）
7X-434 =2.25 X - 14 X=6

3、脫式計算 能簡則簡（8分）

815 ×13+815 ×2 89 ÷[56 +(47 - 47 )-16 ] (48×47 +48×37 )×1.25

(1118 ×922 +13 )÷712

4列式計算（6分）

一個數的3倍與25 的差是60%，這個數是多少？

38 與16的積,加上5除59 ，和是多少?

五、實踐與探索（15分）
1、 右圖是一張長方形紙板，用它圍作側面，並分別配上不同的底面，做成長方體或圓柱體，接頭處不計，計算所需要的數據（自己測量，保留整數）
（1） 如果給它配上一個底面，做成以BC為高的圓柱體，求這個無蓋圓柱體的表面積。

（2） 如果給它配上一個正方形的底，作為以AB為高的長方體，求這個長方體的體積。

2、 幾何操作題（單位：厘米）
在一個長方體中削去一個最大的圓柱體，求剩餘部分的體積。

六、實踐應用（30分）
1、 新興機械廠擴展廠房，原計劃投資400萬元，實際投資360萬元，節約了百分之幾？

2、 一個築路隊鋪一條公路，原計劃每天鋪1.6千米，30天鋪完，實際每天比原計劃多鋪0.8千米，實際多少天完成？（用比例解）

3、 一個盛有水的圓柱形玻璃容器，它的底面半徑6厘米，現將一石塊放入容器內，這時水面上升4厘米。石塊的體積是多少立方厘米？

4、 王華看一本課外讀物，第一天看了這本書的20%，第二天看了剩下的30%，還有140頁沒有看完，這本課外讀物共多少頁？

5、小明到6千米遠的西湖去玩，請根據下面折線統計圖回答：

(1)小明在西湖玩了多少時間?
(2)如果從出發起一直走不休息，幾點幾分可達到西湖?
(3)求出返回時小明騎自行車的速度?

2007年小學畢業班語文質檢試卷（一）

（考試時間：50分鍾） 2007.6.12

一、拼音、漢字。15%

1、看拼音，認真規范地寫字寫在田字格里。（5分）

tuǒ tiē pí qì kǒng bù wǔ rǔ jīng zhàn

2、「調兵遣將」四個字若按音序排列，_______字應排在最前，音序是______；

若按筆畫從少到多排列，________字應排在第二，筆畫數是_________；「遣」

字的部首是________，除部首外還有________畫。「遣」字在字典中的解釋

有：① 派遣，打發；② 消除，發泄。「調兵遣將」中的「遣」字應先第_________

種解釋，用「調兵遣將」的「調」的另一種讀音組三個詞：_____________、

____________、____________。（5分）

3、選擇合適的字填在括弧里，組成詞語。（3分）

① 辨 辯 辮 瓣：分（ ） 花（ ） 爭（ ）

② 遍 偏 編 篇：（ ）寫 （ ）僻 （ ）章

4、讀句子，解釋句子中帶點字的意思。（2分）

鄭人有且置（ ）履者，先自度其足而置（ ）之其坐。

二、詞語。13%

1、選詞填空。（2分）

① 在小組討論中，同學們的發言十分（ ）。[激烈 熱烈 猛烈]

② 中隊長對這次活動作了（ ）的安排。[周密 精密 嚴密]

2、在橫線上填上恰當的成語。（4分）

① 和氏璧是多少錢都買不到的世間珍寶，它是一塊___________________。

② 諸葛亮成功地向曹操借箭的計策用個成語來形容是_________________。

③ 《林海》一文中，作者用一個成語概括了大興安嶺的意義是___________。

④ 得知「神舟六號」發射成功的消息，全國人民_______________________。

3、在成語王國里，有許多成語來源於一個有趣的故事，如「守株待兔」。請

你再寫出四個這樣的成語：__________、__________、___________、

__________。

4、在下面的括弧里填上不同的關聯詞。

①（ ）刻苦訓練，（ ）寫出一手好字。

②（ ）刻苦訓練，（ ）寫出一手好字。

③（ ）刻苦訓練，（ ）寫出一手好字。

三、句子。12%

1、認真領會，用直線把意思相關的詞語和句子連起來。（4分）

教師 茁壯成長 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

學生 揮鋤耕作 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

農民 保家衛國 祖宗疆土，當以死守，不可方寸以人。

解放軍 教書育人 願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

2、按括弧里的要求，把句子補充完整，使句子表達更形象、生動。（2分）

① 夏天的中午，蟬兒_______________________________________。（擬人）

② 這條河_________________________________________________。（比喻）

3、根據提供的情境，填上恰當的古詩句、名言警句或格言等。（4分）

① 當我們回憶起母親深恩似海而無以回報時，總會情不自禁地吟起《遊子吟》中的詩句：「________________________、_________________________。」

② 當我們在外地思念親人時，常用「_____________、_____________。」這兩句詩來表達這種感情。

③ 面對沉迷於各種游戲，不知珍惜時間的小軍，我真起用一句名言對他說：

________________________________________________________________。

④ 來到閱覽室，看到同學們正在專心地讀書，我便想起了一條與讀書有關

的格言：

___________________________________________________________。

4、造一個有關學習的句子，要求句中用上一個你喜歡的歇後語。（1分）

_________________________________________________________________

5、在即將離開親愛的母校，漫步在校園里時，我不禁想對母校說……請你

寫一句話，表達自己對母校的深厚感情。（1分）

_________________________________________________________________

四、按課文內容填空。6%（第1、3題每格0.5分，第2題每格1分）

1、好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山

就成了_____________的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了_________、

_________的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹上，堆滿了_________、

_________的雪球。

2、楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：「________________________。」又譽其

矛曰：「__________________________。」

3、燕子去了，有__________的時候；楊柳枯了，有_______的時候，桃花謝

了，有____________的時候。

五、運用課內外讀書所學到的知識，完成下同試題。4%

「草船借箭」是《三國演義》中的一段故事，下面哪些也是《三國演義》中

的故事？選擇正確的答案序號填在括弧里（ ）

A、三顧茅廬 B、三打白骨精 C、桃園三結義 D、大鬧天宮

E、武松打虎 F、火燒赤壁 G、空城計 H、智取生辰綱

六、按要求填寫匯款單。7%

上杭實驗小學六（1）班的郭小明同學（郵編：364200）准備向福州市鼓屏

路162號的王軍步步（郵編：350003）屆寄24元訂購《讀寫天地》2007年

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七、閱讀短文，回答問題。13%

你曾注意過那咖啡色或黑色的泥土嗎？

每天，你上學時，腳下踩的就是泥土。它（ ）被無數人踩著，（ ）

沒有向人類要過報酬，只是默默地承受一切。

每當您出去瀏覽時，是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹？是不是只欣賞那

嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？你注意過那藏著植物根基的泥土

嗎？你也許不會注意它，（ ）它是那麼平凡，那麼沒有吸引力。（ ）

如果沒有泥土，哪來樹木花草，哪來人類生物呢？（ ），泥土是一切之

源。它把自己的身體乃至體內的一切養料都供給了大樹、鮮花、小草……它

無私地、默默無聞地為人類奉獻著自己。

人類也正是這樣，哪位英雄與先進人物的背後，沒有從多默默無聞地支持他

們工作的人們？就說參加奧運會獲得金牌的運動員吧。他們頑強拼搏獲得金

牌，為祖國爭得榮譽，他們的名字家喻戶曉。可是你注意了他們周圍的醫務

人員和帶著殷切希望的教練、領隊沒有呢？是他們平時陪練、指導，無微不

至地關懷運動員，每次參賽時，站在台下最緊張的也是他們。這些默默工作

的醫務人員、教練、領隊，他們不都是泥土嗎？是他們用自己的身心和全部

精力培育著這朵朵鮮花……

我想這些為人類做出無私奉獻的人，不同樣偉大嗎？不也同鮮花樹木一樣值

得稱贊嗎？

讓世界多有些這樣的泥土吧！

1、聯繫上下文解釋詞語的意思。（2分）

家喻戶曉：________________________________________________

無微不至：________________________________________________

2、給下面的句子拘個說法，意思不變。（1分）

我想這些為人類做出無私奉獻的人，不同樣偉大嗎？不也同鮮花樹木一樣值

得稱贊嗎？

_________________________________________________________________

3、第四自然段中的「朵朵鮮花」在文中指_______________________（1分）

4、寫出第三、四自然段的段意。（4分）

第三自然段：______________________________________________________

第四自然段：______________________________________________________

5、本文中通過泥土贊美了________________的精神，除文中提到的醫務人

員、教練、領隊以外，還有哪些人具有這樣的精神？舉出兩個例子簡單說一

說。（5分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

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9. 6年級6單元寫家鄉名人的作文（江蘇的），急用！！！

給資料還要自己寫呀！只能給你介紹幾個！

陳 琳 漢朝末年著名文學家、「建安七子」之一,字孔璋,原鹽瀆縣人,他做過古射陽縣郡守,後任漢末大將軍何進的主薄。因何進陰謀篡漢被殺,他避居冀州,又為袁紹重用。羅貫中在寫<<三國演義>>第24回時也寫到陳琳的故事。後來袁紹被曹操打敗,陳琳因文雄海內,又為曹操留用,文稿多出其手。漢獻帝建安23年(公元217年)病故,葬於古射陽河畔。陳琳擅長草擬公文,尤以替袁紹起草討伐曹操的檄文最為有名。他的詩僅存4首,以<<飲馬長城窘行>>最有價值。

陸秀夫 南宋末年著名民族英雄,字君實,祖籍建湖建陽,生於1236年。幼年隨父遷居京口朱方鎮(今丹徒縣境內),後在鶴林寺讀書(鎮江焦山至今仍藏有陸秀夫題鶴林寺的石碑),20歲登進士;德祜初任禮部侍郎;後又升為端明殿學士僉書樞密院事；祥興元年(1278年）為左丞相，駐軍崖山(今廣東省新會縣境內）抵抗入侵的元軍。次年元軍攻破崖山,陸秀夫堅貞不屈、寧死不降，先驅妻、子入海，爾後背負皇帝、懷藏玉璽從容投海而死。為紀念這位民族英雄，明朝初，在其故鄉建陽鎮建有「丞相陸公故里碑";在福建吉安有陸秀夫與蔡荔娘完婚之地"活水亭"古跡;另有<<陸忠烈集>>傳世。

張士誠 元朝末年農民起義領袖，大豐縣大龍鄉張家墩人，生於1321年，鹽販出身。因受不了鹽警欺壓，於是夥同其他17個鹽民揭竿起義，史稱「十八條扁擔起義"，他為首領。後隊伍逐漸壯大，先攻下鹽城、泰州、高郵等地，自封誠王，國號大周，年號文佑;後又攻下平江(今蘇州）、湖州、松江、常州、杭州等地;元至正23年(1363年)在平江自立為吳王。4年後被朱元璋打敗，其被俘，後解往金陵(今南京)自縊而死，時年47歲，葬於吳縣斜塘。

10. 徵集各種名言、警句、對聯

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.-----諺語

一日之際在於晨,一年之際在於春.-----諺語

人人都專可以成為專家\學者,關鍵在屬自己努力.-----吳晗

自學,不怕起點低,就怕不到底.------華羅庚

書是人類進步的台階.------高爾基

業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨.-----韓愈

懂就說懂,不懂就說不懂;會就說會,不會就說不會,
這是科學的態度.------華羅庚

霧鎖冰城冰鎖霧.

上海自來水來自海上.

北京輸油管油輸京北.

山西懸空寺空懸西山.

海南聚龍潭龍聚南海.

青島多樹木樹多島青.

前門計程車租出門前.

黃山落葉松葉落山黃.

長江大橋美橋大江長.