環境描寫如何賞析

1. 如何對景物描寫進行分析

1. 靜態與動態2.客觀與主觀3.反襯與對比文學描寫的主要對象是人，包括人的生活情景，人的思想感版情。景物描寫的作用：權
對人物：1.烘託人物性格2.烘託人物心情
對情節：1.交待天氣、環境…… 2.揭示社會背景 3.為後文情節做鋪墊 4.推動情節發展 5.抒發情感
對主題：1.揭示中心
2.（結尾處）深化主題、升華情感

2. 環境描寫的句子和分析

環境描寫的句子你就看是寫環境的初一語文書我不知道扔哪裡去了 句子你就自己找下但是作用我記得一般是烘托環境的險惡來襯托登山隊員的英勇最後應該有一段是

3. 這段環境描寫的賞析

寫祥子的心理感受的
借景物描寫暗示祥子空寂凄涼、失望無助到了極點以至於要發狂的心理狀態。

4. 環境描寫的句子及賞析 有沒有

1、「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人回的視覺帶答來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯，又使整幅畫面絢爛生動。
2、《孔乙己》「秋風是一天涼比一天 」一句屬環境描寫，除了交代季節外，還作為人物出場的背景，反襯了孔乙己被丁舉人打折腿後，四肢著地，渾身是泥，身穿破夾襖那種痛苦不堪的凄涼景象。這樣，景為情驅、受命於中心，構成了文章的有機整體。
除此之外，在古詩《秋思》、《茅屋為秋風所破歌》《白雪歌頌武判官歸經》等，現代文《草地夜行》、《老山界》、七根火柴》、《我的叔叔於勒》、《小桔燈》等文章中，都有環境描寫的句子或片段，都值得去賞析的。

5. 環境描寫加賞析

從山明水秀的秭歸到燈紅酒綠的長安，你微笑著走來;從金碧輝煌的宮回廷到廣闊無垠的大漠，你坦答然面對。縱使有再多的幽怨與哀思也只能順著琴弦流淌。昭君你就像恢弘歷史畫卷中的一泓清泉，低低地吟唱著唯美的詩篇……(形象新穎的比喻，給人留下深刻的印象。)
江南水鄉的清麗嫵媚在你身上留下了無法抹去的美麗，婀娜的身姿，美麗白皙的面龐，這是秭歸給你的最好饋贈。無奈家鄉的群山萬壑留不住你。小橋流水的詩情畫意雖是你所嚮往的田園生活，怎奈漢元帝的聖旨卻要你去長安……你欲哭無淚。(寫山水，其實是寫人。)
來了長安，到了掖廷，看見金碧輝煌的宮殿，你心裡曾有過說不出的欣喜。四周如雲的美女都去給畫師送禮以求得皇帝的寵幸，你搖搖頭，不去理會。天真地認為自己的美麗不會埋沒在後宮中，卻沒料到毛畫師用手點在你畫像上的瘕疵，成了你的致命殘缺，冷清孤寂的生活過了一天又一天。曾經以為皇宮是溫暖的地方，但現在你在裡面瑟瑟發抖，以前的幻想成為泡影，你想逃。但怎麼逃?(不流世俗的傲岸，也帶出了作者自己的感悟。)

6. 如何鑒賞小說的環境描寫

1.以情節取勝的小說，例如偵探和武俠，從來不落俗套，就偵探而言，懸念是很重要的．例如寫到一家人在吃飯，說了一些瑣碎的話，在你看來，這些無疑是家長里短的小事．但是如果作者告訴你，在他們吃飯的桌子底下有一個定時炸彈，你就不會這么想了．你會想，炸彈上他們中的誰放的，或者，你會想，都快死到臨頭了，他們還有工夫講這些廢話，如果你是一個肯動腦筋的讀者，你還會從這些話里判斷誰是知情人，誰又被蒙在鼓裡．這就是懸念的重要性．說到武俠，不妨去看一下古龍，他設置的套中套，謎中謎，總讓人覺得在事情的背後總還有一個幕後黑手，這就是一本以情節取勝的小說可以給你的．當然，並不是所有的以情節取勝的小說都愛設置懸念，比如鐵伊的書，雖然她是一個偵探小說家，但她從來不設置懸念，她只是提出一個問題：真相到底是什麼？然後，把所有的證據都亮堂堂地擺在你面前，她從來不怕被你知道這些，在她身上，閃耀的更多地是一種理性的思維，這也是她的小說可以給你的．當然，好的小說在情節上告訴你的可能千差萬別，但如果你認認真真讀了一本書之後除了無聊什麼都沒感覺到，那它就不是一本好小說，或者不是一本適合你的小說．
2．就結構而言，一本好的小說不會讓你讀了感到很散亂，大多數小說都是簡單的線性敘事，就是根據時間展開，敘述人物的活動，還有一些為了主題表達或者寫作技巧的需要，往往從不同的方向展開敘述．例如，王小波的＜＜萬壽寺＞＞，為了窮盡小說的可能性，作者把紅線盜盒這個故事的每個可能的情節都進行了不同的敘述，從而使小說本身呈現出一個復雜的拓撲結構，又比如＜＜尤里西斯＞＞，作者大量採用意識流的寫法，雖然只講了幾十個小時的事情，卻寫出了厚厚的一大本．
3．就敘事技巧而言，一部好的小說可以呈現給你最生動的印象，例如海明威，初讀他的書，你可能會感到枯燥，因為書里是大量的細節描寫，但多讀之後，就會發現，這些細節往往深刻地反映出此刻人物的心理活動，一個漫不經心的手勢，很可能都暗示了人物此刻的內心掙扎，發現了這些之後，他的書就會變的有趣起來．
不同的作家會教給你不同的東西，我這樣嘴皮子磨磨也說不出什麼東西來，我總以為，一個人在讀了大約一百本不算太糟的小說之後，才會明白小說大概是個什麼東西，所以還是多讀吧．

7. 如何舉例分析環境描寫在文中的作用

一、交代事情發生的地點或背景，增加事情的真實性。
例1
魯鎮的酒店的格局，是和別處不同的：都是當街一個曲尺形的大櫃台，櫃裡面預備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，------這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十文，------靠櫃外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
分析：
《孔乙己》開頭用了一段文字描寫魯鎮酒店的格局，特別是兩類顧客的衣著和喝酒方式的差異。 揭示了清末社會階級對立、貧富懸殊等情況，交代了故事發生的社會背景。《孔乙己》社會背景的描寫為我們展現了孔乙己活動的舞台，註定下文中他不被人同情，而被冷饃社會吞噬的悲劇命運。
二、渲染氣氛，烘託人物的心情。
例1如《故鄉》第二小節：
「冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從縫隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。」
分析這段的描寫方法及其作用。
這段是環境描寫，刻畫了故鄉深冬嚴寒的特點，描繪了故鄉蕭瑟的景象，渲染了農村蕭條、荒涼、沉寂的氣氛，烘托出「我」悲涼的心境，荒涼的景象與主人公悲涼的心境融為一體。
三、烘託人物心情
例1《孤獨之旅》
它們才忽然覺得自己已成了無家的漂游者了。它們將主人的船團團圍住，惟恐自己與這只惟一的使它們感到還有依託的小船分開。
「物猶如此，人何以堪？」連鴨子都感受到了漂泊的孤寂、痛苦，更何況是小小年紀的杜小康？用鴨子的恐慌來襯托杜小康在荒無人煙的夜晚中漂泊的恐懼和迷茫……
四、寄託人物的思想感情。
例1《故鄉》
文末又一次提到「眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。」
小說結尾再現記憶中故鄉的美麗圖畫，是「我」的美好希望的象徵，對記憶中的故鄉的眷戀和懷念正反映了「我」對現實的強烈不滿，表達了「我」對新生活的渴求，對未來的一種朦朧的憧憬。

8. 如何分析散文中的環境描寫與作用

環境描寫是對人物所處的具體的社會環境和自然環境的描寫
1交代事情發生的地點或背景增加事情的真實性
2渲染氣氛烘託人物的心情
3寄託人物的思想感情
4反映人物的性格或品質
5推動情節的發展
6深化作品主題

9. 關於環境描寫的句子並賞析 賞析賞析賞析

那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心裡來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
——張曉風《秋天 秋天》
【賞析】這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。「簌簌」的象聲詞生動形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場景。「神秘的美感」寫出了秋日梧桐的特點，神秘的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優美的梧桐樹。作者想像力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。

●茶峒地方憑水依山築城，近山的一面，城牆如一條長蛇，緣山爬去。臨水一面則在城外河邊留出餘地設碼頭，灣泊小小篷船。船下行時運桐油青鹽，染色的棓子。
——沈從文《邊城》
【賞析】
好的寫景就該是簡潔而富有刻畫力的，在沈從文筆下找不到華麗的辭藻，但你卻可以清晰得從這樣的筆觸中感受到景物的輪廓，「城牆如一條長蛇，緣山爬去」，說不出的滋味，和文章淡淡的氣氛相得益彰。

●現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃鬱郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪裡下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裡又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？
——張曉風《初雪》
【賞析】
作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處採用比喻，形象生動。喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪裡表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裡流動出來的，「明晃晃」、「濃鬱郁」、「生氣勃勃」，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色彷彿是活著的，流動的，彷彿在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。

●在低低的呼喚聲傳過之後，整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。
麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。彷彿世間所有的生命都應約前來，在這剎那裡，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。
——席慕容《桐花》
賞析：
這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最後的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力，彷彿整個山坡都被桐花覆蓋了，生命的張力無限延伸。

●像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！
——《秋葉》
賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美好。

●這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天裡，老槐樹就是一首歌。
賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。

10. 如何分析環境描寫

一、連串式描寫，展開故事的情節 在文章中，多次使用景物描寫，不僅可以使情節顯得更加真實、更加引人，還能自然地展開情節。在一 篇題以《關心》為題的中考滿分作文中就三次出現了景物描寫。開頭是這樣描寫的： 「細雨綿綿，如同那扯為斷剪不斷的縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒有盡頭。」 中間接著說： 「放眼望去，那一片片的竹林在雨中顯得更加嬌美了，那一簇簇的綠葉，經過雨水的洗刷之後，更加綠了， 更加亮了。」 結尾的時候，作者再次寫到了景物： 「我獃獃地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過一陣熱流。」「雨依然飄灑， 不過，雨絲卻成了母親的雙手，在輕撫著奔跑的我。」 同樣寫雨，卻用了三段情感不同的文字，情節自然。用這種方法寫出來的文章，脈絡分明，極富情感。 二、情景式描寫，揭示人物的情感 把內心的「情」，自然地滲透到外物之中，這就是「情積於內而發之於景」。在寫作中，真正做到了景中有 情、情中有景，才會情景合一、水乳交融，所謂「情哀則哀，情樂則景樂」就是這個道理。魯迅小說《故鄉》 開頭寫陰晦嚴寒的深冬氣氛、荒涼瀟索，沒有活氣的村景，貼切地襯出了自己的悲涼心情；孫犁《荷花澱》 一文，開頭將夜寫得充滿詩情畫意，只是為了揭示水生嫂那恬靜、安樂的心境。由於景物描寫的恰當運用， 於是就有了「採菊東籬下，悠然見南山」的那份高雅志趣，有了「感時花濺淚，恨別鳥驚心」的那分傷感悲涼。 一位學生在《茵草坪上的故事》中有這樣一段描寫，作者不直接寫內心滋生的思念之情，只說： 「一場雨之後那一遍茵草地更綠了，那一株株的綠草一下子似乎長子一大截，讓這片小小的草地變成了一 張厚厚的絨毯，我感到，那正在滋生的不是小草，而是自己無法阻止的思念。」 這樣的句子含蓄有情，與一般的景物描寫就有了不同。 三，對比式描寫，襯出深刻的主題 環境描寫，還可以將將人物在不同年代、不同情況下的不同感受，通過景物體現出來。杜甫的「朱門酒肉臭，路有凍死骨」歷來為人們所傳誦，這就是因為兩者之間形成了強烈而鮮明的對比。在《初三的煩惱》一文 中，作者與「楓」初次相識於一個艷陽高照的春日，文中寫道： 「這是一個太陽特好的春日， 柔柔的輕風、暖暖的陽光，枝頭綻放的新綠，無不讓人感到一種勃勃的生機， 廣闊的田野里也如一張淺綠的地毯，一望無垠。」 由於種種原因，後來，作者又不得不與「楓」相別，在這時，作者又用了一段景物描寫，不過，已不是春 日的美好景色，寫出的是秋天的蕭條與孤寂。文章通過春秋景物的不同，鮮明地寫出了人物心境所發生的 巨大變化，深刻地揭示了文章的主題。 四、夢幻式描寫，反映人物的期待 在文章中，我們還可以採用「以虛襯實」的寫法，就是用虛幻的景物來襯出現實社會，折射出人物內心的 感受或期待。如楊朔的《海市》一文中，先對虛幻的海市蜃樓花了大量的筆墨，極力寫出了它的令人神往。 然後寫出尋找時看到的真實的海市——欣欣向榮的長山列島。這時，作者感嘆，「我們看到的長山列島勝過 了海市蜃樓的實景。」虛幻的海市蜃樓寫得越美麗神奇，就越能寫出城市在社會主義建設過程中顯示出來的 朝氣蓬勃。 唐代詩人楊萬里寫過這樣的詩句：「春花秋日冬冰雪，不聽陳言只聽天（自然之意）。」確實，環境描寫 不能為景而寫景，更不可「情不夠，景來湊」，應該學會讓景物說話，這樣它才能為我們的文章「錦上添花」。

滿意請採納