為師的名句
1、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。—— 《治家格言》
2、仰之彌高，鑽之彌堅。——《論語子罕》
3、善之本在教，教之本在師。 ——李覯
4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。 ——孔子
5、興學之本，惟有師范。—— 張謇
6、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。 ——歐陽修
7、疾學在於尊師。 ——《呂氏春秋勸學》
8、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——布魯納
9、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。 ——歌德
10、教師是人類的靈魂工程師。—— 斯大林
11、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。葛洪《勤求》富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。—— 程顥
12、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ——李商隱
13、對一個尚未成熟的少年來講，壞的夥伴比好的老師起的作用要大得多。 ——伊索
14、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的准備。—— 易卜生
15、師道既尊學風自善。 ——康有為《政論集在浙之演說》
❷ 關於教師的名言名句大全
師者，所以傳道受業解惑也。----唐。韓愈
古人學者必有師，師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之，生乎吾後，其聞道也亦告乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之後生於吾乎？是故，無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古人聖人，其也人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是古聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣！。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫，樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，日師日弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近庚。嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聘。郯子之陡，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先之後，術業有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年比，如古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。
❸ 為師之道的經典名句
作為一名光榮的人民教師,不僅要有淵博的知識,而且要能夠時時自省,處處修身,成為學生學習和效仿的楷模.
文學家韓愈曾經說過：「師者,所以傳道授業解惑也.」這充分的概括了作為教師的職業職能.根據他的觀點,結合今天社會發展的實際,今天的人民教師,應當傳愛國之道,奉獻之道,文明之道,和諧之道,做人處世之道.授知識之業,技能之業,學會學習之業,生存和發展之業.應當解思想上的困惑,精神上的困惑,創新中的困惑.教師要想使自己的職業職能發揮很好的作用,就必須修身養性,尊道崇德,他才能處處為人師表.這樣,他的言行才具有感召力,感染力,教育力,影響力.否則,其教育教學工作就不能達到預期的目的,而且學生還會從他的不良言行中受到污染,效仿到污言穢語,貽害眾生.
古之聖人追求的目標是：「富則兼濟天下,窮則獨善其身」.這應該是一個教師的起碼的人生追求.有條件,有能力,要為天下蒼生造福謀利；如果沒有這種可能,則自身追求盡善盡美.所以,今天的教師要把造福於人和追求自我完善作為人生不懈的追求,並予以實踐,這樣的教師一定會自覺修身.
修身要達到的基本標准,一是有博愛之心,二是有坦盪之懷.所謂博愛,就是廣博之愛.是對社會的愛,對人民的愛,對事業的愛,對崗位的愛,對工作對象的愛,對家庭的愛,對環境的愛,對生活的愛,對天地萬物的愛.一個充滿愛心的人,才會施人以愛,誨人不倦,學而不厭.才會以滿腔熱血,全身心地投入到自己的工作之中.播撒希望的種子,開美好的心靈窗戶,灑明媚的陽光.以自己淵博的學識,教人求真,教人向善,繪人生藍圖,創不世之功績.也只有胸懷坦盪之人,才會海納百川,胸懷寬廣,容人容事,以豁達之懷處世.才會安於清貧,樂於教書育人,熱愛這種薄利而崇高的事業.常常會筆下生輝,總結教育教學之心得,並且能夠以其深刻的教學反思,指導自己的工作實踐,讓自己更加成熟,更臻完美.才會淡泊明志,自強不息；才會教學相長,厚德載物.
只有善於修身養性的教師,他才會勤奮地工作,廣育桃李,像甘霖一樣,滋潤著大地萬物,且潤物細無聲.才會像辛勤的園丁一樣,細心地呵護著每一棵嫩草,每一朵鮮花.才會像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人.
正所謂道為業之本,業為惑之源.無道則業不正,無業則惑不生,故道正則業興.因此,作為人民教師,他成功的秘訣就在於能夠修身養性.修身則道厚,道厚則業精,方可傳道授業解惑.他才能夠自己明是非,別善惡,辨真偽,知榮辱,斷曲直,曉美醜.「道之所存,師之所存焉!」
❹ 關於教師的名言或格言
關於教師的名言有：
1、當教師必不可少的、甚至幾乎是最主要的品質，就是要熱愛兒童。——〔蘇〕贊科夫《和教師的談話》
【簡介】列·符·贊科夫，前蘇聯心理學家及教育家，前蘇聯教育科學院院士。通過長達20年的實驗，贊科夫探明了教學結構是影響學生一般發展的外在因素，它通過激發和推動學生對學習的內部誘因的發生和發展，加速學生的發展進程。
2、教師的絕大多數在教育別人的時候，竟忘記自己有必要向被教育者學習。——〔蘇〕高爾基《高爾基論報刊》
【簡介】瑪克西姆·高爾基，原名阿列克賽·馬克西姆維奇·別什可夫，前蘇聯作家、詩人、評論家、政論家、學者。高爾基於1868年3月28日誕生在伏爾加河畔下諾夫戈羅德鎮的一個木匠家庭。4歲時父親去世，他跟母親一起在外祖父家度過童年。10歲那年，高爾基開始獨立謀生。
3、國家的存亡，民族的興衰，人類前途的枯榮，其關鍵掌握在幼稚教師的手裡。——〔中〕孫銘勛《孫銘勛教育文選》
【簡介】孫銘勛(1904-1961)，貴州平壩人，我國早期幼兒教育家。早年從事幼兒教育與幼兒心理研究。1935年，加入中國共產黨，在上海、貴州等地從事地下工作。解放後，任西南軍政委員會文教部研究員、西南師范學校副教授。
4、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文選》
【簡介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。
5、教師要成為學生的知識的源泉，就要永遠處在一種豐富的、有意義的、多方面的精神生活中。——〔蘇〕蘇霍姆林斯基《和青年校長的談話》
【簡介】蘇霍姆林斯基，前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家。他從17歲即開始投身教育工作，直到逝世，在國內外享有盛譽。出生於烏克蘭共和國一個農民家庭。1936至1939年就讀於波爾塔瓦師范學院函授部，畢業後取得中學教師證書。
6、從人類知識能力道德出發來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎教育者。為著愛護兒童，必須愛護小學教師。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
【簡介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立華，原名懋恂，字師陶，中國革命家和教育家，湖南善化（今長沙縣江背鎮）人。他是毛澤東和田漢等著名人士的老師。被尊為「延安五老」之一。
❺ 有關教師的名言名句
1.教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
2.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——版李商隱
3.太陽底下最光輝的職權業。
4.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5.三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
6.師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
7.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基
8.愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。——蘇霍姆林斯基
9.教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
10.教育植根於愛。——魯迅
11.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
12.身教重於言傳。——王夫之
13.要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
14.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
15.使學生對教師尊敬的惟一源泉在於教師的德和才。——愛因斯坦
16.要把學生造就成一種什麼人，自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
❻ 關於能者為師的名言
「朋友」這個詞人人都掛在嘴上，但是真正的友誼卻很罕見。 —— 費德羅
❼ 關於老師的名言名句。
1.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子
2.身教重於言傳。——王夫之
3.要想學生好學,必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。——陶行知
❽ 為師之道的名言有哪些
務學不如務求師。 -----楊雄 聖人無常師。 -----韓愈 古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋 教師是人類回的靈魂工程師。 -----斯大林答 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元 學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤 一日為師，終身為父。----關漢卿 學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
❾ 教師的名言名句
贊美老師的名言警句(一)
關於老師的名言警句
三人行,必有我師焉，擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
師道既尊,學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
教師是人類靈魂的工程師 。——斯大林
一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
太陽底下最光輝的.職業，人類靈魂的工程師。
仰之彌高，鑽之彌堅。――《論語·子罕》
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
師者,所以傳道授業解惑也。——唐.韓愈《師說》
一日之師,終身為父。——元.關漢卿
贊美老師的名言警句(二)
為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
君子隆師而親友。——《荀子·修身》
疾學在於尊師。——《呂氏春秋·勸學》
事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》
尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學》
明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
國將興,心貴師而重傅。——《荀子·大略》
教師的春風，日日沐我心。
一位好老師，勝過萬卷書。
要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
贊美老師的名言警句(三)
三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
一日為師，終身為父。——關漢卿
學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
十年樹木，百年樹人。
為學莫重於尊師。——譚嗣同
古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
舉世不師，故道益離。——柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
❿ 10句關於尊師的名言警句
愛親者不敢惡於人，敬親者不敢慢於人。
意思是：愛自己的老人，就回不敢對別人的老人不好；答敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
不師者，廢學之漸也。
意思是：不向老師學習，這等於開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集