構思的角度賞析

⑴ （1）從主題思想的角度賞析《談靜》（2）從說理技巧的角度賞析《談靜》

（1）從主題思想的角度賞析《談靜》
①本文的主旨是關於靜的修養。能夠領略靜趣的人，才能在塵世喧嚷中驀然獲得無窮妙悟，心靜不僅能使人領略樂趣，於人的身心也有極大裨益。
②賞析就當緊扣文本進行，角度可以多樣。例如：A．主題在全文構思中的作用。「靜」是全文的中心一樞紐。所有的範例、事理都體現出文章的主題思想，文章的內容圍繞著主題來展開，段落層次也圍繞著主題來安排。B．主題與個人修養的關系。「靜」是個人修養的重要組成部分。忙裡可「偷閑」，閑中能覓靜，它全在於個人的修煉。靜中企圖的趣味，不僅使自己受益，也給朋友帶來快慰。C．從結構技巧的角度談主題在文中的展開方式。全文先談「感受」，再從「心靈」所獲得的「靜趣」，引出「靜修」於人身心都有裨益的結論。D．從表現技巧的保外就醫談主題在文中的展開方式。如人生哲理、物理定律的妙用，生動範例（自然現象、社會場景）的精選、俳句、詩句的引用等對於闡釋主題的作用，以及由此所啟發的讀者對靜的審美理解的藝術享受。
（2）從說理技巧的角度賞析《談靜》
①抓住話題關鍵，由淺入深、循序漸進。全文由「感受」入手，引出「靜趣」，再到靜修的好處，後面的內容以前面的闡述為基礎，說理層層遞進。
②將抽象的理論融入生動具體的範例解說之中，而範例大多來自現實生活，以及人們熟悉的文學作品，使文章的觀點更加容易理解。
③書信的形式和談話的方式，以及親切平和的語言，增加了文章的親和力，使文章的觀點更易為讀者所接受。

⑵ 從主題思想角度賞析文章

略 （1）從主題思想的角度賞析《談靜》 ①本文的主旨是關於靜的修養。能夠領略靜趣的人，才能在塵世喧嚷中驀然獲得無窮妙悟，心靜不僅能使人領略樂趣，於人的身心也有極大裨益。 ②賞析就當緊扣文本進行，角度可以多樣。例如：A．主題在全文構思中的作用。「靜」是全文的中心一樞紐。所有的範例、事理都體現出文章的主題思想，文章的內容圍繞著主題來展開，段落層次也圍繞著主題來安排。B．主題與個人修養的關系。「靜」是個人修養的重要組成部分。忙裡可「偷閑」，閑中能覓靜，它全在於個人的修煉。靜中企圖的趣味，不僅使自己受益，也給朋友帶來快慰。C．從結構技巧的角度談主題在文中的展開方式。全文先談「感受」，再從「心靈」所獲得的「靜趣」，引出「靜修」於人身心都有裨益的結論。D．從表現技巧的保外就醫談主題在文中的展開方式。如人生哲理、物理定律的妙用，生動範例（自然現象、社會場景）的精選、俳句、詩句的引用等對於闡釋主題的作用，以及由此所啟發的讀者對靜的審美理解的藝術享受。 （2）從說理技巧的角度賞析《談靜》 ①抓住話題關鍵，由淺入深、循序漸進。全文由「感受」入手，引出「靜趣」，再到靜修的好處，後面的內容以前面的闡述為基礎，說理層層遞進。 ②將抽象的理論融入生動具體的範例解說之中，而範例大多來自現實生活，以及人們熟悉的文學作品，使文章的觀點更加容易理解。 ③書信的形式和談話的方式，以及親切平和的語言，增加了文章的親和力，使文章的觀點更易為讀者所接受。

⑶ 本文巧妙獨到的構思體現在哪些方面請結合課文作具體分析。

答案： 解析： 課文構思精巧體現在兩個方面。一是線索清晰。課文以棗核為線索，通專過友人索要棗核屬——見棗核——話棗核——點主題，充分表現了友人思鄉之情。棗核既是課文的敘事線索，更是一條凝聚著濃濃鄉情，飽含著深沉民族感情的感情線索，體現了散文「形散神聚」的特點。二是巧設懸念。課文一開始便提出遠在美國舊金山的朋友索要幾顆棗核卻不表明其用途，這樣就製造了一個謎團，隨著這個謎團的逐層揭開，我們深切地感到老華僑的「棗核情結」，思鄉心切。懸念的設置使文章跌宕起伏，引人入勝，增強了可讀性與感染力。

⑷ 如何從語言 寫作手法 構思的角度分析文章

如何寫出出色精彩的好文章：1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫版你的親身體會；寫出你權的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變 。
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

⑸ 從構思角度賞析張學友的「她來聽我的演唱會」

這位同志有點文藝范啊。此歌的詞敘述的是一個女人的愛情經歷，我能體會到作者的一種嘆息，感嘆愛情的殘酷、變幻。

⑹ 怎樣賞析一篇文章的構思

按這個套路..

運用了(層層推進/設置懸念/欲揚先抑...)的手法,表現了...(中心),體現出...(情感)

⑺ 怎樣解讀一篇千字美文(從構思，結構，思想，美句賞析等來解讀）

首先，要先粗讀來一遍以了解大意自（即為判斷是寫景、抒情、敘事等）。領會其書面大意後就要開始最基本的文章剖析——分段並簡明段意。分段一般是小學課文就開始進行的內容，主要為：標清自然段（小節）、分別領會每自然段（小節）大意、判斷段意相近自然段（小節）、分段並概括大段段意。分段結束後就開始尋找中心大段。中心大段是作者思想感情表達最直接、寓意最豐富、一篇文章中內容處於最重要中心的段落。細讀中心段落可以很快並很准確的領會文章中心思想。在找到作者所表達的中心思想後就可以快速總結判斷出文章的簡意。有了文章簡意分析其巧妙構思自然不成問題，這之後根據之前的分段及段意也可快速判斷文章結構。如此，我們就可以大體對一篇文章進行思想剖析。在這樣初學一篇文章之後，我們還可以用符號來在文章上做筆記，做筆記不僅可以幫我們欣賞一篇文章中的優美詞句及巧妙構思，更可以帶我們深入了解一篇文章所蘊含更深一層的意義及思想。

⑻ 賞析一篇作文 從選材、構思、語言三個方面去賞析

一片記事散文，過程是由一個芒果引起的關於親情的思考，語言樸素，真摯，讓人感版受到濃權濃的溫情，應該說作者有一定的文學底功，在構思語言方面沒有什麼大問題，但選材缺乏新意，非常落俗套，並出現有意重申主題唯恐讀者看不到的現象，在寫文章的時候，不應該有意突出主題，而應讓讀者自己慢慢去品味，這樣的文章才算經典。

⑼ 古代詩歌構思的角度有哪些

分析構思(結構思路)型
1、提問方法：這首詩是怎樣構思的?
2、提問變體：請回分析這首詩的構思之妙。答
3、解答分析：詩歌思有路，一首詩句與句之間存在密切的聯系。那麼，分析詩的結構思路，必須把握詩句的關系。有的詩先寫景後抒情，有的先敘事後抒情，還有鋪墊、過渡、烘托、起承轉合之說。
4、答題模式：①概述詩句的內容。②揭示詩句之間的聯系。③指出這種構思傳達出什麼思想感情。