意林文章賞析

A. 意林摘抄和賞析

一想到這種可能性，白珂璽腦中頓時被怒氣填滿，他才不相信剛冒出來沒幾天的夏煦然和爺爺能有多深厚的感情，無非就是處心積慮地接近這個老頭子。貪錢就算了，反正他家也不缺錢，他不能忍受的是她耍些卑鄙手段！
彷彿要印證他心中的猜測，在白老的眼神示意下，王律師站起來說道：「剛才已經說過，今天還有另外一件事情要宣布。」白老也拉起夏煦然的手：「她叫夏煦然，是我所見過的最為善解人意、上進善良的好孩子。從今天開始，她就是我的孫女。在這里知會大家，便是希望大家能做個見證。」王律師翻開一份文件，當眾念道：「根據委託人白華賢先生的委託和授權，現就其遺囑部分變動事宜進行說明。」當眾公布修改的遺囑？在場的人幾乎都以為自己聽錯了，這可是連聽都沒有聽說過的事情。要知道一個家族最高長者的遺囑，通常是連親兒子都不會告知的秘密。
就算白家是幾代單傳，不會上演爭奪財產這樣的鬧劇，可白老就這樣輕描淡寫地當眾公布，也實在太奇怪了點兒。「即日起，白華賢先生第三遺產繼承人白珂璽原定的繼承份額，改為由夏煦然女士繼承……」「砰！」王律師話音沒落，白珂璽就狠狠地將面前的杯子砸在了桌上，一時間碎片四處飛濺。「我不同意！」他漲紅著臉一把搶過王律師手中的文件稀里嘩啦撕個粉碎
。王律師頗有些看好戲似的，微笑道：「珂璽，沒用的，這是具有法律效力的正式文件，已經妥善保存在案了。」白珂璽被他一句話氣得七竅生煙，這個萬惡的夏煦然，她到底對爺爺下了什麼葯，讓他做出這么荒謬的事來！「不要以為我不知道你在想什麼！我告訴你，只要我還在，你就是痴心妄想！」當眾被他指著罵，夏煦然並沒有開口反駁。白珂璽目前的反應都在她預期之內，甚至對更壞的結果她都早有了心理准備。所以此時她內心非常平靜，一點兒要生氣的樣子都沒有，懶得和他當眾打什麼口水仗。「不管你同意不同意，從現在開始，按照白老的指示，你必要生活以外的一切開支包括零花錢的使用，都必須經過我的同意。」聲音雖然不大，可這兩句話太驚人了，在場的人都不由驚訝地看著他們。「你是什麼意思？」白珂璽緊盯著她。「說簡單點兒，也就是以後你將不會有一分零花錢，因為白老請我負責監管你的日常開銷。」
「你憑什麼？就算你繼承了爺爺留給我的遺產，又憑什麼來管我的生活？你以為你是誰？」實在生氣，他轉頭又對白老道，「你老糊塗了嗎？才認識這個母夜叉幾天，就任由她在家裡胡作非為，你要把我和我爸爸放在哪兒？」「散會。」面對白珂璽的質問，白老似乎充耳不聞。其他人聽到他宣布散會之後，也都默默地收拾東西准備離開，沒有人多說什麼，這種家務事還是少摻和的好。房間很快變得空盪，白珂璽站在原地，以前所有人都疼愛他、寵著他，公司的人對他也是和顏悅色。沒想到突然冒出來一個夏煦然，莫名其妙就要奪走他的一切，卻沒有一個人願意站出來說一句公道話。爺爺也似乎被迷了心竅，干出如此荒唐的事來，任由夏煦然對他指手畫腳。想到這里，白珂璽氣極反笑：「好，很好！你給我記住了，不管你用了什麼手段騙到我爺爺的信任，錢我不稀罕，可就算給了你，你有那個命用嗎？」說罷他將腳邊的椅子用力踹翻在地，看也不看轉頭走了出去。

小小姐淑女文學館浪漫星語10--獅子座：再會，驕傲小時光里邊抄的，希望能對你有幫助！

B. 意林中的散文摘抄300字加100字賞析

意林中的散文摘抄300字加100字賞析如下：

1、美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在炸毀的大橋旁，可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風中跳動的燭光中；美，可以在超凡脫俗的維納斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個世界，但美卻可在生死邊緣上閃閃發亮，這就是生命的力量——生命的至美。（《美的斷想》）

好段賞析：這段話行文流暢，以一段極有氣勢的排比，增強了語勢，充分強調了美無處不在的特點，美可以是無比恢弘的，也可以是無比平凡的，可以是充滿生氣的，也可以是殘缺的。而作者最想說的，大概是「這就是生命的力量——生命的至美」。的確，生命的力量才是最美的，最讓人震撼，最讓人唏噓不已的。作者下筆如有神，讀來只覺得唇齒生香，餘味無窮。

2、那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心裡來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。

葉子是黃褐色的，彎曲的，像一隻載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風，以及風里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。---張曉風《秋天》

好段賞析：這段文字用優美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛。「簌簌」的象聲詞生動形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場景。「神秘的美感」寫出了秋日梧桐的特點，神秘的，優美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優美的梧桐樹。作者想像力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。

3、麗日當空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。彷彿世間所有的生命都應約前來，在這剎那裡，在透明如醇蜜的陽光下，同時歡呼，同時飛旋，同時幻化成無數游離浮動的光點。這樣的一個開滿了白花的下午，總覺得似曾相識，總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合。--慕容《桐花》

好段賞析：這段話運用生動優美的筆觸描繪了桐花盛開的美景，視覺與聽覺相結合，動靜結合，充滿了生機和動感。作者運用比喻的手法，把繁華盛開的場景比作流動的江河，把陽光比作醇蜜，將這幅景象刻畫得美不勝收。最後的排比句，語勢加強，讓人感受到桐花盛開時噴發的生命力。而作者的想像則充滿了浪漫的夢幻。

4、青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。我很知道，因為，我也曾如你一般的年輕過。在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什麼變化的校園，心裡猜測著自己將來的多變化的命運。我也曾和你一樣，以為，無論任何一種，都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了。

那時候的我，很奇怪老師為什麼從來不來干涉，就任我一堂課一堂課地做著夢。今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們曾經經歷過的青春呢。---席慕容《窗前的青春》

好段賞析：這首精緻小巧的散文詩：「原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那曾經經歷過的青春呢」。原來，講台上或年輕或年邁的老師們，也曾經歷著和我一般絢爛張揚的青春呢；原來，有一天，我也會像他們一樣成熟而穩重呢。

5、人站得高些，不但能有幸早些領略到希望的曙光，還能有幸發現生命的立體的詩篇，每一個人的人生，都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點。你可能沒有成為一個美麗的詞、一個引人注目的句子，一個驚嘆號，但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節、一個停頓，一個必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌，萌發為人類孕育新的歌聲的興致，為世界帶來更多的詩意。---《站在歷史枝頭微笑》

好段賞析：站在歷史枝頭，可以看得更高更全面，第二人稱來寫，顯得更加親切，又更能強調觀點，彷彿作者是情不自禁說出站在歷史枝頭的諸多好處來。而關於成為音節成為停頓的部分，則讓我惻然。即使我沒有很大的成功，我也依然是這個世界這段歷史的組成部分呢。

6、現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃鬱郁的黛綠，讓人覺得，無論從哪裡下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裡又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？---張曉風《綠色的書簡》

好段賞析：作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處採用比喻，形象生動。喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從哪裡表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裡流動出來的，「明晃晃」、「濃鬱郁」、「生氣勃勃」，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色彷彿是活著的，流動的，彷彿在信中就像出現在眼前一樣。我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。

7、這時的河邊已是一首歌了。一擔一擔的苞谷插得尖尖的，擱在河灘上。一擔一擔的穀子壘得滿滿的，擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上。要收工了，一天的勞累與辛苦，都得痛痛快快地跳進河裡，洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱，壯實的胸脯，都赤裸裸的呈現在你的視野里，是一尊尊誘惑人心的雕塑。縱使原始粗獷，但極具柔和嫵媚，沉醉得沒有一絲邪念。上了年紀的人，都有一個上了年紀的故事，那令人艷羨的經歷，像女人割禾的鐮刀，深深地鏤刻在心裡。因此，當年輕人的玩笑隨水而飄時，他們只是偶爾插上一句補補白，盡管嘴角的笑意一直未消，可心裡卻在思忖、盤算。

好段賞析：這段話行文優美，如流水般娓娓道來，好一幅熱鬧的秋收圖：苞谷、穀子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人……景美人更美。情景交融，這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調優美，語言生動形象富有表現力，選擇一些代表性的事物展現了獨特的秋收之美。

C. 青年文摘 意林 讀者好句及賞析

1、從窗簾遮不到的地方，仍能見到一小片天，一小片綴滿了星星的天。——《讀者》《陽關月》□揚之水2、幸福是鞋與腳，鞋的幸福是因為有一雙溫暖的腳，腳的幸福也只有鞋知道。——《幸福》
□
蘇
北3、多少情深意重，敵不過天人相隔。原來，所謂一諾千金，也有無法兌現的時候。——《西出陽關》□
西芹百合4、海鷗回答說：「因為眼淚不會持久。一旦它們隨著大海到了這里，它們就會消失，彷彿從未存在過一樣，沒有人再記起它們。善良的大海包容了所有的悲傷，用她的胸懷撫慰著疲倦和傷心，並把它們帶到岸上，用愛和永恆的歌取代沉重的心靈。同樣的事情也會發生在你身上，你只要環顧四周，就會找到它。」——《海鷗和眼淚》
○青
閏譯5、斯人已逝，那最後的一朵，最終也要隨了愛人萎去，只留給這喧囂的人世，一抹淺淡的憂傷……而我們的靈魂，在暗夜裡，就這樣回家——《夏日的最後一朵玫瑰》□
安
寧
6、首先是愛情使你忘記時間，然後是時間使你忘記愛情。——《青年文摘》《時間讓人忘記愛情》□
張小嫻7、人生，不是得到，就是學到。如果註定塵歸塵，土歸土，每個人必須空手而來，空手而返，那麼，一定要學到。——《不是得到
就是學到》□
吳淡如8、總有某些堅韌的東西，會留在一個不被摧毀的地方。那就是我們在一生中學到的東西吧。如果將它稱作寶石，每個人所製造的款式和材質，如此不同。9、有時，短暫的一瞬會成為永恆，這是因為他把腳印深深地留在了人們心裡。有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。——《光陰》□
趙麗宏10、這世上的感情，真的有太多的形式，有些時候，你以為那是愛情，其實不過是一根稻草。與其抓著那根無用的稻草，不如用心去植一棵屬於自己的樹。——《稻草愛情》□
衛宣利
11、不是所有相愛的蝴蝶都可以一起飛翔的，既然我不能陪你一同飛翔，我至少可以幫助你，讓陪你飛翔的蝴蝶不被厄運折斷翅膀……——《意林》《相愛的蝴蝶》●瀾
濤12、千百年來，它們在大自然的懷怉里繁衍生息，活得快活愜意，它不需要你為它的冷暖操心，更不需要你為它投食喂水。——《相忘》●莫
菲13、真實是最難的，為了它，一個人也許不得不舍棄許多好東西：名譽，地位，財產，家庭。但真實又是最容易的，在世界上，惟有它，一個人只要願意，總能得到保持。——《真實》●周國平14、一個人如果願意時常保有尋覓美好感覺的心，那麼在事物的變遷之中，不論是生機盎然或枯落沉寂都可以看見美，那美的根源不在事物，而在心靈、感覺，乃至眼睛。15、未寫完的詩、沒有結局的戀情、被驚醒的夢、山頂縹緲的庄園、緣盡情未了故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達了，有結局了，不再流動思慕了，那時便立刻停格，成為紙片。——《海邊的白蝴蝶》●林清玄

D. 意林好段+賞析

途中遇到一抄只瘋狗，怎麼辦（ 吳淡如襲） （ps 上網查這片文章吧 ，挺短的）
曾經多少次被嘲諷，被鄙視，被唾棄，被一些不可理喻的人打擊我追求夢想的腳步。想要反擊，想要報復，總有一團怒氣無法平息。偶然看了吳淡如的。。。。心中的怒氣瞬間淡然了很多，在質疑。。。諷刺面前，我們應該平息怒氣，理性選擇，報復不會讓我們嘗到任何甜處，反而會降低我們的原則。
純手寫 如果被選接著給你發

E. 急求一篇600字讀書筆記，要短一點的文章《意林》，《讀者》即可好詞好句，優美語段賞析，還要仿寫，急急急

《意林》讀後感
前幾天看書,《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動了我,令我知道有時候,傷害也是一種成長.
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做"雕鷹"的雄鷹,它有"飛行之王"的稱號,飛翔時間之長,速度之最堪稱鷹中之王.被它所盯上的獵物一般難逃厄運.
可美麗的飛翔背後卻有悲壯的血淚故事.幼鷹出生幾天後,就要學會飛行去爭奪母親口中的食物;第二步,母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上,把幼鷹推下去練習高空飛翔,不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖,倖存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼,被母親再次從高處推下.很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品.
一隻又一隻的幼鷹死亡了,但母鷹不會停止這血淋淋的訓練,因為它明白,這種傷害是成長為雄鷹的必經階段.
有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走.長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來,兩米多長的翅膀成了累贅,失去遨翔藍天的機會.
其實,母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關鍵所在.雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的,只要在翅膀折斷後仍不斷忍痛飛行,使翅膀不斷充血,不久便能痊癒.痊癒後的翅膀似鳳凰涅磐,更加強壯有力.如果不這樣做,幼鷹便失去飛翔的機會.
多麼悲壯的成長歷程,多麼艱苦的飛翔之路,沒有人能幫助幼鷹只有它自己.
我們每個人都有為藍天准備的一雙翅膀,能在自己遼闊美麗的藍天中飛翔,是每個人的夢想;沒有強壯的翅膀,我們如何能在藍天中自由飛翔 我們的翅膀也常會被受到傷害而折斷,這個時候,我們是應該繼續忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養傷
人與動物一樣,一生中不可能就一直平平坦坦,常會有各種各樣的挫折與傷害.這些挫折與傷害常常會令我們感到痛苦與失落,令我們一厥不振.玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創始人說過:"挫折是上帝化了妝的禮物."上帝給我們許許多多的禮物,其中就有挫折與傷害."不經歷風雨,怎見彩虹 "不體味人生的辛酸,怎懂得生活的甜蜜 生命中沒有挫折,怎算一個完整的人生
傷害,有時候也是一種成長.
春野里到處散發著被那雪水漚爛了的枯草敗葉的霉味，融混著麥苗、樹木、野草發出來的清香。
★天空是沉碧的，太陽像海綿一樣溫軟；風吹在人們身上使人著了魔一樣地快活。人們迷醉了一樣快要溶解在這種光景里了。
★河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆筍也鑽出來放葉透青了，河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
★山下一片杏花如雲。山谷里溪流旋轉，奔騰跳躍，丁冬作響，銀霧飛濺。到處都是生機，就連背陰處的薄冰下面，也流著水，也游著密密麻麻的小魚。
★林子的泥土夾雜著清新的氣味，草葉慢慢地探頭，在樹根，在灌木叢，在你的腳下，安靜地蔓延著不為人知的淺綠。像淡淡的水粉。
★柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。
★就連那馬路兩旁人行道上的樹木，不久以前，它們還是光禿禿地兀立在寒風中，現在也都綻出了嫩芽，披上了綠裝，興高采烈地迎著行人，傾吐著濃郁的春天氣息。

F. 意林好段摘抄 要賞析 出處

「當我在水面上寫我的名字時，我想像我自己是那些被水沖走的字，我的所內作所為是那些顯示出來的漣漪容，而把那些漣漪帶走的水流是一個充滿了人的世界。」
文章善用比喻，將人生比作水上寫的字，人的所作所為比成顯示出來的層層漣漪，人的世界比成水流，意蘊豐富，發人深省。人生短暫，幾十年的光景很快就會淹沒在時光的水流里，轉瞬即逝，但是所作所為的漣漪，卻被水流帶到很遠的地方。一個人能為大家留下什麼，全在自己的所作所為。故事提醒我們，要好好生活，書寫完美人生。

G. 意林》美句摘抄賞析

假如我能使一顆心免於破碎，我便沒有白活一場；假如我能消除一個人的痛苦，或者平息一個人的悲傷，或者幫助一隻昏迷的知更鳥重新回到它的巢中，我便沒有虛度此生。
——艾米莉·狄金森
《意林》

H. 意林讀書筆記摘抄加感悟

《意林》讀後感
前幾天看書,《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動了我,令我知道有時候,傷害也是一種成長.
文章介紹一種生活在亞馬遜平原的叫做"雕鷹"的雄鷹,它有"飛行之王"的稱號,飛翔時間之長,速度之最堪稱鷹中之王.被它所盯上的獵物一般難逃厄運.
可美麗的飛翔背後卻有悲壯的血淚故事.幼鷹出生幾天後,就要學會飛行去爭奪母親口中的食物;第二步,母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上,把幼鷹推下去練習高空飛翔,不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖,倖存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼,被母親再次從高處推下.很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品.
一隻又一隻的幼鷹死亡了,但母鷹不會停止這血淋淋的訓練,因為它明白,這種傷害是成長為雄鷹的必經階段.
有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走.長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來,兩米多長的翅膀成了累贅,失去遨翔藍天的機會.
其實,母親殘忍折斷幼鷹的骨骼是決定幼鷹能否在廣袤天空中自由遨翔的關鍵所在.雕鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的,只要在翅膀折斷後仍不斷忍痛飛行,使翅膀不斷充血,不久便能痊癒.痊癒後的翅膀似鳳凰涅磐,更加強壯有力.如果不這樣做,幼鷹便失去飛翔的機會.
多麼悲壯的成長歷程,多麼艱苦的飛翔之路,沒有人能幫助幼鷹只有它自己.
我們每個人都有為藍天准備的一雙翅膀,能在自己遼闊美麗的藍天中飛翔,是每個人的夢想;沒有強壯的翅膀,我們如何能在藍天中自由飛翔 我們的翅膀也常會被受到傷害而折斷,這個時候,我們是應該繼續忍痛飛翔還是躲在憐憫下靜靜養傷
人與動物一樣,一生中不可能就一直平平坦坦,常會有各種各樣的挫折與傷害.這些挫折與傷害常常會令我們感到痛苦與失落,令我們一厥不振.玫琳·凱——一間以其名字命名的著名化妝品公司的創始人說過:"挫折是上帝化了妝的禮物."上帝給我們許許多多的禮物,其中就有挫折與傷害."不經歷風雨,怎見彩虹 "不體味人生的辛酸,怎懂得生活的甜蜜 生命中沒有挫折,怎算一個完整的人生
傷害,有時候也是一種成長.

I. 意林精彩片段+賞析 5 篇 急 用 ！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

《意林奮斗系列》中「成功在久不在速」的主題。因為在這本書中有令我這位女孩用童真的心給生命抹上了最後