賞析的三步

1. 好句賞析三步走

青春是水，是正在東逝的水。

青春是柴，是正在燃燒的柴。

青春是風，是正在弄舞的風。

水是淹沒莊稼還是滋潤土地呢？青春是創造輝煌還是甘於沉默呢？

柴是助長災害還是完成使命呢？青春是無悔逝去還是滿懷淚痕呢？

風是助長浪頭還是幫帆過海呢？青春是造福人間還是貽害社會呢？

這就需要我、需要你、需要他來珍惜自己所擁有的可以用秒來計算的青春，珍惜一去將不再復返的青春，珍惜生命長河之中一段最有創造力的最輝煌的青春。

（選自安徽省中考滿分作文《珍惜所擁有的青春》，題目：珍惜所擁有的 ）

【點撥】本段文字最精彩之處：其一是將青春比喻成「水」、「柴」、「風」，令其形象生動豐盈；其二是將青春的選擇，寓在排比與設問的組合句式中，語言風格突出，結論自然而然。

主題：感激

飢渴的旅人在茫茫沙漠里尋找到了綠洲，他會感激，感激天空滋潤了這一片土地上的生命；焦急的母親在車站等待遠歸的遊子，她會感激，感激火車帶來了孩子的身影；病重的老人苦苦尋覓，終於抓住了生的希望，他會感激，感激天使的救助讓他遠離死神。

柔弱的小草感激大樹替它遮風擋雨，挺直的大樹感激小草替它襯托偉岸；美麗的鮮花感激土地哺育了它的芳香，遼闊的土地感激鮮花為它裝點希望；娟娟小溪感激大海容納了它，無邊的大海感激小溪為它增添了廣闊與神秘。

（選自湖南省長沙市滿分作文《留點感激在心中》，題目：留點感激在心中）

【點撥】上述兩段「感激」的示例，表面上看內容很相似，都列舉了不同事物所懷有的「感激」之情，而進一步推敲之後會發現，第二段「感激」的內容更加深入和豐富，將「感激」的主體拓展為雙向的施予，這是對「感激」內涵的全新發掘和闡釋。主題：十六歲

十六歲的天空，就像維也納的四月，在經受了暴雨洗禮後是驚艷，是更清幽的香。十六歲的天空是一塊大表，初陽和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂此不疲；十六歲的天空是一座沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和困惑，反復反復再反復，覆水難收。青春的十六歲，溢滿梔子花悠悠的清香，夏日的陽光里只有可以追求的驕縱被偷換成了長大。

（選自浙江省紹興市中考滿分作文《十六歲的天空》，題目：十六歲的天空）

【點撥】本段文字以花朵的清香來開啟和收束段落，使得所敘述的對象「十六歲」如花季綻放。另外，作者善於運用想像的手法，將抽象的「十六歲」具體化為「大表」、「沙漏」，形象地呈現了「十六歲」花季的平凡與不凡之處。

主題

2. 賞析句子三步法是哪三步法

一、句中字、詞徹底弄懂、弄明白。
二、正確理解句子的基本意思。
三、聯想出句子的內在含義。
敬請參考。謝謝！

3. 賞析句子要完整准確要寫三步走

句子生動描述了深夜放飛孔明燈的情景及心理活動；由景至情，由事及理，順理成章，自然而然；情景交融的表現方式運用的恰到好處。

4. 賞析句子的方法 急急急急

做閱讀第一篇時，復賞析分三步制驟：1.用了什麼修辭手法（比喻.擬人最常用） 2.寫出了... 3.表現了某物...的特點（品質）或表達了作者...的情感。 記住，答題要往中心靠，中心一般在結尾那幾段。

說明文要看分答題，這個你自己領悟。 把每一段開頭句子都畫下來，在概括方面會有用的。 其實說明文比較簡單，但一定要有原文意識（回原文找）

作文，建議你再考試前先背幾篇好的文章，到時候再套上去用。字跡一定要清晰。 開頭最好用優美的排比，也可以嘗試新穎的寫作形式。
希望能幫到你☺

5. 賞析寫景散文的字詞三步驟

人的一生，既不是想像中
的那麼好，也不是想像中的那麼壞。
每個人的背後都會有心酸，都會有無法言說的艱難。

6. 古詩詞賞析的方法

一、寫景抒情詩。

寫景抒情詩主要描繪的是山水名勝、唯美的自然風光，其寫景手法通常採用比喻、擬人、借代、誇張、反襯、對比等。

在賞析時，第一步就是要指出其寫景的手法；第二步就是簡要概況一下詩中呈現出的景象和寫景手法的作用。

第三步就是要揭露出詩人抒發的是何種感情，有的是贊揚祖國的大好河山，有的僅是抒發對眼前美景的喜愛，有的抒發對美好生活的嚮往，有的反襯自身仕途或遭遇的不幸等，這主要從寫景手法和詩人當時所處的背景展開論述。

二、詠物言志詩。

詠物言志詩主要描繪所詠之物的形與神，以此寄託詩人高尚的情懷，表現詩人的志向。這類詩主要是狀物，描寫手法包括比喻、誇張、擬人、反襯、正襯、對比、欲揚先抑等。

在賞析時，第一步是將詩人所狀之物的形給概括的描述出來；第二步將形反映出來的神加之於詩人身上，可結合詩人歷來的形象和所處的背景來綜合判斷。

例如，陶淵明詠菊，菊花可能並不能給人帶來淡泊名利的神韻，但是結合對詩人的了解可知，陶淵明是個不為五斗米折腰的人，故可綜合判斷詩中所傳之意。

三、懷古詠史詩。

懷古詠史詩主要通過緬懷歷史英烈或描述歷史典故，來表明詩人的立場和情感。這類詩主要是繪史，描寫的方法最常見的有對比和襯托。

在賞析時，第一步就是要點明詩人所描繪的歷史事件或歷史人物，這需要我們有一定的歷史文化基礎；第二步就是要結合作者寫詩當下的時事背景，兩者加以比較；第三步就是道明詩人的主觀看法和抒發的情感，這類詩多半是借古諷今，亦或是抒發滄桑巨變、物事人非的悵然之情。

四、邊塞征戰詩。

邊塞征戰詩主要通過描繪邊塞壯麗的風光和將士們的軍旅生活，來表現將士們的思鄉之情。這類詩的繪景通常大氣豪邁、恢弘壯麗，故而多採用誇張、比喻等手法。

在賞析時，第一步簡要描述一下詩中描繪的景象和邊塞將士的生活；第二步就是道出將士們的思鄉之情和保家衛國的英雄氣魄；第三步就是以詩人的立場表達其自身的情感，通常是對將士們的敬意。

五、山水田園詩。

山水田園詩主要描繪自然風光和農家生活，詩境大多清新淡雅，寧靜雋永。這類詩一般融合寫景和記事，手法多變，詞藻優美。

在賞析時，第一步描繪自然田園風光和農家生活的景象；第二步抒發詩人對恬靜美好生活的嚮往，還可結合詩人背景，考慮是否還表達了詩人想要歸隱田園的隱居之意。

7. 賞析句子三個步驟是什麼

賞析句子三步驟:手法+特點+情感

1.從修辭的角度賞析:

比喻:把……比作……， 生動形專象地寫出了…屬…物的……特點， 表達了作者的……感情。

擬人:把……人格化， 生動形象地寫出了……物的……特點， 表達了作者的……感情。

排比: 強調了……物的……特點， 增強了文章的語言氣勢， 表達了作者的……之情。

2.從關鍵詞語的角度賞析 多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。

3.從結構作用的角度賞析 一個句子在結構上的作用常見的有6種：總領下文、承上啟下（過渡）、為後文作鋪墊、前後呼應（照應）、總結上文或總結全文、點明中心或升華中心等。 答題格式： 這是一個過渡句，在結構上的作用是承上啟下，承接上文……的內容，開啟下文……的內容。

8. 賞析句子的三部曲是什麼

賞析句子的三部曲：

第一步，判斷句子運用的人物描寫方法。（一專般常考的五種人物屬描寫方法為：外貌、神態、動作、心理、語言描寫。）

第二步，分析描寫的表達效果。

第三步，分析人物描寫句子所表現的作者或文中人物情感。

9. 誰可以告訴我一篇賞析的開頭寫什麼第二步第三步等等的

第一步先把你對整個詩詞或者文章的理解談一談。
第二步把一些注釋和喜歡的句子提出來細談。
第三步把你賞析的作品和其他作品相比一下。
第四步寫一寫你的感觸。