作文結尾賞析大全

㈠ 作文好開頭結尾加賞析

我的家有三層樓，由我·媽媽·爸爸還有爺爺組成的一個其樂融融的版家，我家的特點就是愛旅權游，越遠越好 星期六，我們一家驅車去白水坑水庫，先經過一些柏油馬路，然後繞著山路盤曲而上，公路兩旁栽了許多的竹子，有些石頭縫里還流出了甘甜的泉水，也許這水是我們經常看到的廣告詞：「農夫山泉有點甜。」農夫山泉的水吧！咱看這些山石，形狀各異，像在石頭里，遠看雜亂無章，可近看就像一幅立體畫，只有大自然的鬼斧神工才造的出來這么美麗的風景。路上還有很多花在路邊排的非常密。這種風景在城市裡是看不到的：一排排竹子撞進眼簾，一朵朵野花的香味混合著清香爭先恐後地鑽入我們的鼻孔這里的空氣是花香＋清香＝新鮮的空氣。而城裡的空氣是則是雜訊＋廢氣＝污染的空氣好多了。這里的山石不斷的起伏。我們興致勃勃地進入了水庫，捧起了一些水喝了一口。啊！涼加甜，一陣清涼的味道直沁肺腑，簡直就是一種無法自圓其說的感覺。夕陽，灑下了一片光輝，天空中出現了「火燒雲」的景象，我沒一家站在夕陽下，微笑著享受著天倫之樂。 快樂的一家，就在旅遊中結束了一天的煩惱、憂愁。回到家裡，睡了一覺，准備第二天去玩和工作……

㈡ 語文作文結尾句子和賞析

人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑於道旁的花草，而一個勁的往前沖。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急於求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。把握現在，因為無法重走；品味人生，因為無法重復。

人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同時，請不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對生活欣賞的態度，你對人生的解讀會讓自己清醒，會讓還年輕的日子有愛，有收獲。也許辜負了現在就沒有了談未來的資格。只有那曾經的欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。

人生的秋天，是收獲的季節。最美的色彩莫過於經霜的素紅，莫過於果實的金黃。可是我仍然想說人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風韻。你也許不再有臨風的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑雲野鶴，才能把握秋的本質，才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天裡最美的眸子，是最切合本質的秋的標題。

「冬天到了，春天還會遠嗎﹖」老年人不必心急，經歷了人生的風風雨雨，打開記憶的寶盒，品味已經封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來到。又是芳草連天碧，依舊風輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。

是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重復。我們所要追求的不只是高高在上的風景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質。

慢慢走，欣賞啊！欣賞現在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景，我們品味飛翔的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心裡裝著整個天空。

㈢ 作文結尾大全加解析

10篇優秀作文的開頭和結尾示例 1、做一個幸福的人（幸福話題）幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。將幸福的種子植根於感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長，鬱郁蒼蒼。幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無私為風。將幸福的小船置於感恩的大海，張揚自信的風帆，乘著無私的海風，幸福之舟劈波斬浪，揚帆遠航。（開篇）其實幸福並不是那麼遙不可及。當我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿自信，當我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發現，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。（銜接） …… ……（主體）（三個小片段）用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。用無私之風鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿載而歸，並期待又一次遠航！懷抱感恩、自信、無私之心，做一個幸福的人。（結尾） 2、水邊的女人（水話題）我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。「汝」，於是我想到了你——黛玉。水做成了女人，寶玉如是說。（開篇） …… …… 黛玉，你總是在這么抗爭著，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。也許，你已經頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。汝——水邊的女人…… （結尾） 3、種植陽光（命題）種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種人生。而種植一束陽光，收獲一片人生的光芒。——題記小草從大石下爬起，它為春天種植了綠色的陽光，這陽光照亮春天；雄鷹從巢穴中俯沖下來，它為藍天種植了遼闊的陽光，這陽光將照出藍天的壯麗；梅花在冰天雪地里傲立，它為冬天種植了生命的陽光，這陽光將穿行整個冬天。

㈣ 作文開頭結尾摘抄加賞析

開頭：透過歷史的瞳孔，讓尊嚴對你輕聲低訴，訴說塵封的記憶里不朽的精神，訴說每專一片感動，訴屬說每一價真情，訴說歷史背後不泯的尊嚴。
結尾：站在歷史中傾聽尊嚴的低訴，終於明了：冽冽朔風中，不倒的是戰士手中的旗；冰天雪地中，不凍結的是愛國的心；滾滾黑煙中，不變的是世界人民的和平的尊嚴！
評：開頭用歷史的瞳孔這個獨特的視角點出尊嚴，又用三個排比很有氣勢；結尾從戰士個人上升到國家又上升到世界，升華了主題。

㈤ 優美作文開頭結尾加賞析

1、《向前,向前,向前!》
開頭： 不要抱怨遭遇過太多的苦難,不要試圖躲避面臨的挑戰,不要懼怕眼前的黑暗,放遠視線,向前,向前,向前!成功將不再遙遠!
結尾： 向前,是一葉駛向成功彼岸的小舟,迎著黎明第一線曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的負擔,揚起信念之帆,奮勇向前,向前,向前!
2、《我眼中的色彩》
開頭： 天空是藍色的,點綴著白雲淡淡的閑散；大海也是藍色的,激起浪花的浩瀚深邃.心情也是有色彩的,火一般的憤怒,金光般的激情,半月似的憂郁……
結尾： 「最美不過夕陽紅,溫馨又從容.」這是白發的爺爺奶奶眼中的色彩.是的,不管追求哪一種快樂,最終都會成為夕陽的色彩,因為有過努力,有過奮斗,所以顯得那麼鮮艷,那麼輝煌,那麼光彩奪目.
3、 《尋》
開頭：尋一抔泥土,上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽,照耀著你秀麗如畫的容顏；尋一彎綠水,流淌著你生生不息的血液.
結尾：記憶中,我尋著你,千萬次呼喚著你,芳香的泥土,溫暖的陽光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,還有你依舊不變的燦爛笑容……
4、《一道風景線》
開頭： 母親下崗了.
結尾： 人們常說,世上有一部書是永遠寫不完的,那就是母愛.如果說,這世上還有一道最美麗的風景線,那,不是別的,那就是母愛這一道!
5、《溫暖的時刻》
開頭： 溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存.
結尾：我幾乎是躲在媽媽的懷里穿上了衣服,這時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那麼近.我一手推著車,一手挽著媽媽的胳膊,一股暖流傳遞過來,暖暖地激盪在我的胸口.
6、《一道風景線》
開頭： 春光明媚,踏行晚歸,徘徊於小園香徑.幽長幽長的小徑,開滿了昔日的花兒,鮮艷美好,似淺淺的海波盪滌著幽幽的香.
結尾： 春夏秋冬,每一個季節都是一道美麗的風景,而且都在我心中長留.
7、《腳步》
開頭： 雖然往事已經淡出我的青春,但他們始終占據著我的記憶.在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印記在心裡.
結尾：暮然回首,我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風景線.我有信心能更好地走好我的第四步,第五步……
8、《澆灌一棵文學之樹》
開頭：如同春風攜來的種子想要和大地在一起,於是它便住進了大地的心裡；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起,於是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起,於是它便陶醉在大地的款款深情中；如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起,於是它便將大地裝扮得冰清玉潔.
文學,這個「智慧」的代名詞,也有其款款深情,使我決意和它生死不離.
結尾：我,如同春天的種子,想要埋進文學中；如同夏陽的熱烈,想要擦亮文學的鳴奏；如同秋葉的期許,想要陶醉在文學中；如同冬雪的潔白,想要裝扮文學的色彩.
9、《我的季節我做主》
開頭： 仰起頭,迎著冬日的陽光看著天.眼一晃,覺得清澈的陽光里有大片大片的花開,然後大片大片地凋謝.閉上眼,無數次覺得自己在夢里看的是自己的花開花落……
結尾： 我的季節我做主,有了家長的信任,我的青春更美麗.
10、《成長的腳印》
開頭： 在成長過程中,我悲嘆,因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力；我慶幸,慶幸每一次遇到挫折並把它戰勝之後,我又成熟幾分.暮然回首,是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印……
結尾： 成長如一葉扁舟,經過千辛萬苦,越過險灘,穿過急澗,繞過明明暗暗的礁石,終有順流直下的時候.多年之後,當一生的醞釀,終成醇香的美酒時,我會說：我無怨無悔!
11、《母愛》
開頭：母愛被歌頌了千百萬遍,千百萬年,但是永遠不能停息,因為它從未停止.
結尾：「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.」感謝媽媽對我的嚴厲,您的這份愛會給我戰勝任何困難的無窮力量,指引我在今後的學習生活中,拼搏向前,永不言敗.

㈥ 作文結尾 賞析

運用了引用，使文章更具有說服力 排比增強語勢 富有文采。

㈦ 作文的開頭結尾並賞析

1、夜，是那樣的靜，夜，有事那樣地暗淡，就連往日調皮的小星星夜一下子不知了去向，望著漆黑的夜，不禁勾起我對那段傷心的回憶。
2、花季下了一場雨，朦朧了我的眼，滂沱了我的情。不知不覺中，我又出了神，思緒又回到了那一天。
3、點擊歲月的滑鼠，我記憶的熒屏上就呈現出一幅幅五彩斑斕的畫面。暮然回首，昔日的酸甜苦辣一幕幕浮現在眼前。其中，一件事卻令我記憶猶新。
4、夜深了，當天空高掛的明月把皎潔的月光灑滿大地。寒風微微地掠過窗前的枝頭，使人感到一陣寒意。這又讓我想到了那張畫滿紅叉的月考卷。
5、時光無言，卻在無聲處聽到最動聽的訴說；歲月無痕，卻總在不經意間鐫刻最美麗的容顏；在花開花落的輪回中，我回望成長的課堂，至今那件事還讓我刻骨銘心。
6、余余落暉，我愛晚霞最紅，涓涓潺水，我拘一簇最清的；回憶成長的足跡，我不忘那早到的滋味。
7、恍惚間，又想起那件往事，猶如一縷煙雲，在我眼前裊裊升起，那淡忘的往事又慢慢清晰起來。
8、時光如流水，匆匆的，向歷史的長河默默流去。那件事，雖然已成為了歷史，成為了記憶，卻一直在我心中揮不去，抹不掉，忘不了。
9。時光荏苒，歲月無痕，當我們暮然回首，翻閱自己的心靈，發現生活中許許多多的溫暖和美好。他們像細雨一樣洋洋灑灑飄落在我們身邊，令我們感動。
10。走進歲月的長廊，翻開生命的相冊，重溫曾經讓我心動的一瞬。
11。「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……」每當聽著這首歌，心裡便生起一股感激之情。歲月之船，悄悄滑遠。記憶的空隙，流下一抹淡淡的回憶。
12、日子總像指尖流過的細沙，在一周悄然滑過，而那曾經打動過我們的愛和歡樂，卻夾雜在記憶中歷久彌新。
13、秋日的夜晚，我拿起那件舊舊的毛衣，回憶里飄過一絲熟悉的味道，暖暖的，有如愛的滋味，煥起了我記憶深處的感動。
14、踏一條幽徑，聞著丹桂飄香的氣息，王者天空中飄零的落葉，我的思緒又飄飛到了那一天。
15、雨過天晴，仰望天空，望見那一條跨天際的彩虹，這是老天爺的微笑，笑得那麼慈祥、溫柔，讓我想到了那甜蜜歡樂的時光……

㈧ 作文結尾五個及點評

經典語段1

這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！」

（2010年濱州市中考滿分作文《那一次我真的很棒》）

【眉心飛語】議論點睛，結尾深化。在文章的結尾，加以議論，將上面所寫的內容再深入一層，揭示意義，是一種常用的結尾方法。這種方法的主要特點，是以簡短的文字，表達十分豐富的內容，將文章的主旨拓展延伸，或進入深層，產生增強力度的效果。小作者用議論性文字對「寬容」之於人生的意義揭示得十分透徹，讀罷全文，給人以很大的啟示。議論深化式結尾，針對的對象主要有以上的「事」和「人」兩個方面，有時也有針對「景」而議論深化的。運用時要注意一點，就是議論時要恰如其分，不能過於抬高主題，應是上文內容的自然深入。

經典語段2

花謝了，葉還綠著；淚水流過了，我們可以重新綻開微笑；失敗了，我們可以再一次拼搏。我相信，最終我會在考場上哂然一笑。

（2010年濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》）

【眉心飛語】抒情結尾，激揚情感。用抒情的方式收束結尾，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用於寫人記事的記敘文之中，也可用於說明文、議論文的寫作。小作者用一組富有詩意的語言抒情，重樹信心，結構自然完整。

經典語段3

朋友們，在任何挫折困難面前，我們都不能丟棄夢想。在夢想的指引之下，我們一定能讓生命之樹綻放出艷麗的花朵，結出豐碩的果實。

（2010年臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的夢想》）

【眉心飛語】寓含哲理，耐人尋味。這個結尾的語言富有哲理，為表達主題起到了較強的烘托作用。全文用一個震撼人心的故事揭示了「不能丟棄夢想」的主題，在結尾處點破主旨引人深思，發人深省。

經典語段4

做一個「行者」，從身邊的小事做起，從生活的點滴做起，你就擁有了一份自豪。做一個「行者」，美麗在發芽，人氣在開花，智慧在結果，讓自己擁有一份人格魅力。

（2010年溫州市中考滿分作文《做一個「行者」》）

【眉心飛語】修辭結尾，照應題目。文章結尾綜合運用了排比、對偶等修辭手法，這不僅回應了標題，升華了主旨，而且使語言更富哲理與氣勢，給人回味無窮之感。

經典語段5

回到教室，我驀然發現黑板上多了一個碩大的「美」字。後來同學告訴我，那是語文老師對我母親無言的贊美。望著窗外，我的眼淚像斷了線的珍珠，是啊，母親真美！

（2010年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》）

【眉心飛語】妙筆一點，盡顯真情。文章最出彩的就是結尾中「我驀然發現黑板上多了一個碩大的『美』字」，就是這一句話，讓文章頓時光彩四溢。老師最後寫出的那個「美」字與考生自己感嘆的那個「美」字，收到了化腐朽為神奇的效果。經典語段6

成長的路上，不能沒有嘗試。有了嘗試，就如小鳥有了夢想的翅膀，它就能勁舞蒼穹，領略搏擊長空的豪邁與灑脫；有了嘗試，就如登山者有了無窮的助推器，他就能笑傲山河，體驗激情飛揚征服自然的氣概；有了嘗試，人生將充滿希望，將譜寫一個又一個神奇的傳說！

（2010年福州市中考滿分作文《在嘗試中成長》）

【眉心飛語】排比結尾，氣勢奪人。幾組結構相同或相似的句子排列在一起，可增強語勢，提高表達效果。文章結尾，比喻和排比的修辭手法齊上陣，對嘗試的重要性進行闡述，呼應開頭，情感真摯，表達了作者強烈的愛憎。

經典語段7

父愛，是甘甜的雨露，滋潤我乾涸的心田；父愛，是廣闊的大海，承載我希望的風帆；父愛，如溫暖的陽光，融化我心中的積雪！父親，我的陽光！

風，不再肆虐；雪，不再飛舞。因為，陽光來了！

（2010年河北省中考滿分作文《陽光來了》）

【眉心飛語】用議論來抒情，首尾相呼應。文章末尾的第二自然段是用排比和比喻組成的抒情段落，體現了作者對父愛的切身感受和深層的理解，真正悟出了父愛的無私、無價、偉岸和崇高；結尾「風，不再肆虐；雪，不再飛舞。因為，陽光來了」既是對開頭段的呼應，也是對文章主題的點化。

經典語段8

不用太多言辭，

只須深深俯首。

當你們從我身邊輕輕走過，

我終於懂得了什麼叫做國和家……

——後記

（2010年德州市中考滿分作文《永遠的偶像》）

【眉心飛語】相得益彰，完美組合。小作者別出心裁地設計了題記後記，題記語言精美，蘊含深刻，富設置懸念，扣人心弦——天下興亡，匹夫有責；後記又與之遙相呼應，升華主題。

經典語段9

明月掛天際，靜夜人無聲，惟有思緒獨往來，美好人生影，靜心細尋覓，吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，願望樹常綠！

我的願望樹來了，願望就是我背靠的一棵大樹！

（2010年河北省中考滿分作文《願望樹來了》）

【眉心飛語】化用詩詞，點化主旨。用名言、警句、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散文、記敘文、雜文的結尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內容，使之深深地印在讀者的心中，起到「言已盡，意無窮」的效果。小作者在文末的第二自然段借用詩詞來點化主題，「吾輩該努力，披衣佇立不肯棲，願望樹常綠！」是小作者對生活的深層理解和感悟。有願望才會有動力，有願望，前進的路上才會充滿光輝，有願望才會為之鍥而不舍的努力奮斗。讓我們擁有一個美好的願望，並不斷地追求美好的願望，從而創造出更加光輝燦爛的前程。

經典語段10

此時，窗個那震耳欲聾的樂曲聲又響起來了，我靜靜地關上窗戶，又開始進入古典音樂音樂的世界裡。它像一種精神的支柱，又如一座生命航標，吸引著我，指引著我，讓我在人生的旅途中一步一步地邁進。

（2010年海南省中考滿分作文《我心中的古典音樂》）

【眉心飛語】自然收束，順水推舟。不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象徵形體，這樣的結尾完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。小作者以「有如一種生命的導引，吸引著我，指引著我」收束，文章呼應生輝，有卒章明志的效果。

經典語段11

夢月決定去向薇薇道歉，不料一抬頭，發現薇薇已經站在了自己面前。老師遠遠在站在邊上，沖著兩人傻笑。夢月臉一紅，說了句「不好意思」。薇薇悄悄地靠了過來，摟住夢月：「是我太任性了。」薇薇與小月的手緊緊地握到一起了，她們明白，春回大地，自己的友誼又有了新開端。

（2010年海南省中考滿分作文《開端》）

【眉心飛語】結尾扣題，美不勝收。在考場上，作文切勿跟文題若即若離，最積極而有效的辦法就是反復點題，渲染並突出文題。文章用詩一樣的筆墨敘述故事，讀來真是唇齒留香；文章最後用「春回大地，自己的友誼又有了新開端」收束，不僅將故事妝扮得美不勝收，還巧妙點題，獲取保險分。

經典語段12

端午的味道，是祝福的味道，是幸福的味道，是甜美的味道，也是生活的味道。

（2010年吉林省中考滿分作文《端午的味道》）

【眉心飛語】總結結尾，點明中心。文章的中心內容與中心思想是分不開的。所以，在結尾總結歸納全文時,要點明結中心、點明主題。小作者借「端午的味道」來表現真摯的師生情誼，抒寫自己對生活的深刻感悟，這是本文最突出的特點。文章的結尾句，運用排比修辭抒寫對端午的深刻印象，抒發了對生活的熱愛之情。

㈨ 求8篇帶賞析的作文要賞析題目 題記 開頭 結尾 細節各一處

作文帶賞析

1 生命如花

生命如花，每一個人的生命就像那園中的花兒一樣，
會綻放，會凋謝。
可是，誰又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻。
每一個人如每一朵花，
各自有形，各自有色，各自有香。
你也許會生於峭壁之上，你也許會生於百花叢中，
如何讓別人知道你的美麗，這還得問你自己，
不必哭泣，盡管你的生命開始於峭壁，
其實你生在哪裡都會有美麗，
比如天山上的雪蓮，比如百花叢中的玫瑰。
生命何嘗不是如花兒一樣，
但你要懂得：我想努力，
要讓每一個走過我的人看到我的美麗，
讓每一個停步的人，
為我的花香而深深吸一口氣……
偶然的一次，我去一間花店買花，
店主在她那透明的花店中放滿了各式的鮮花，
淡淡的香氣飄逸，
她問我送人還是自己擺設，我說留給自己，
但又怕花兒會枯萎而不再有香氣，
店主於是為我打開了幾個盒子，
裡面也是花朵，有著濃濃的香氣，
但花兒卻是乾的硬的。
「是乾花，自家擺著，好看好聞，不用澆水」。
最後，我還是買了幾朵鮮花回去。
我不知道，鮮花已經如此美麗，
為何人們還想要不時地用乾花去代替，難道為了香氣？
為了美麗？還是為了生命的無期？
對照我們自己，因為生命的短暫而擔心，總想找到什麼，
留下什麼，來做永久的代替。
究其原因，一定都是因為生命中沒有美麗，
沒有在活著的時候去努力去用心，
直到結束的那一天，才無比的傷心。
既然如此，我們為什麼不在生命的一開始，
就永不放棄，自強不息。
在我們的生命中，創造出屬於我們自己的奇跡。
那樣，當你將要離去，
不會因為後悔而哭泣。你會說，我曾經美麗，
直到最後，我仍然永不放棄，
自強不息。我相信，即使逝去，
我還會因為過去付出過努力而如同花兒一樣，香飄四季。
生命如花，當它還在的時候，
讓我們努力去活出生命的價值，像花兒一樣，
既然我在這里，我就要讓我的美麗我的價值，留在這里。
生命如花，讓我們不斷努力；
讓我們自己的生命，綻放出美麗。

賞析:
本文大題小作，寬題窄寫，僅就「生命如花」展開議論抒情。
這樣，文章主題單一、集中，就容易寫得深刻、鮮明。
生命如花，我們要努力，要永不放棄。
文章緊緊抓住這一中心來寫，針對性強，
記敘抒情議論三者結合得很自然。
文章採用「復筆取神法」，開篇和結尾用「生命如花」
這一與主題表達密切相關的句子構思框架，
增強了文章的神韻和對人們心靈的震撼力。
這就如同山水畫中近景山峰和中景山峰、遠景山峰，
不僅是山峰的重復，
而且是層次和結構的延伸、主題思想的深化。
本文文采飛揚，句式整散結合，語言精美典雅，
堪稱蘊涵深刻而又富有文採的佳作。

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