家長教育名言

⑴ 家庭教育名人名言

1、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
2、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
3、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
4、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹·馬修斯
5、美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培
6、幸福，就在於創造新的生活，就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。——奧斯特洛夫斯基
7、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。——誇美紐斯
8、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥澆水和培養教育，這叫「因材施教」。——陶行知
9、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個「以身作則」來教育人的平常人。——吳玉章
10、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
11、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
12、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
13、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基
14、「我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。」——愛因斯坦
15、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基

⑵ 家長名言名句大全

要想取得理想的成績，關鍵要有好的學習方法和好的學習習慣，對待問題一定要多問個為什麼，不能滿足於一知半解，不懂的地方要及時請教老師和同學，盡快改掉粗心大意的毛病，把基礎打好。希望各科老師尤其是數理化老師能夠給與孩子更多的幫助和指點，希望她在期末考試中能向前邁出一大步。
真純善良，待人禮貌周全。能積極樂觀的面對生活，愉快的生活、愉快的學習知識，在輕松中得到收獲。能夠把握自己的人生方向，謹慎行事，人際關系和諧。工作大膽主動、認真細致，雖受了不少委屈卻不計個人得失，盡力將工作做好。希望永遠保持昂揚的精神狀態，積極奮進，創造美好的未來。
你聰明能幹，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發言少了，課後動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜歡你。
你的作業是那麼認真、專心，從作業中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當你是值日生時，總是拿起拖把，認真地拖地，你幹得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。
這是你進入高中第一學期的期中考試，卻讓我們看到了從未有過的一盞「紅燈」，感覺太不好了。我想你心裡也不是滋味吧。再次向你提出希望，你不僅要做好課堂布置的作業，而更重要的是知道如何去鑽研、精益求精地去學習，這樣才會把你的學習成績提高。
看到你一天天的長大，媽媽希望你：長大一歲，懂事一年，以後還要好好學習，努力做一個學習好、身體好、思想好的好孩子。從老師那裡知道你在幼兒園也不是很喜歡運動，媽媽爸爸希望你今後能夠加強鍛煉，身體好才能學習好，生活好
接人待物自然隨意，思維敏捷，理科成績突出，能虛心的接受批評，對自己做得不好的地方盡力的加以改正，性格日益開朗，兩年來成長不少。希望再接再厲，讓意志在成長的過程中磨礪得越來越堅毅，對時間的安排越來越妥帖！
為人耿直，做事有原則，對自己有著較高的要求。懂得體貼家長的辛苦，行事慎重、著眼於長遠。兩年來為人處事更為成穩，成長了不少。學習上亦有進步，學習效果佳。希望將時間安排得更合理，讓大學生活過得更充實更愉快。
該生有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，是一名優秀的學生。
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的。我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
該生思想健康，積極上進，嚴於律己，品行端正，性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，自尊、好強、不貪慕虛榮的人。勤奮好學，思維敏捷，是一個優秀的中學生。
你思維快，做事能幹，喜歡跟同學交談，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。
該生善良真誠，開朗大方，勤於思考，熱愛學習，樂於助人，關心集體，體貼他人，是非分明，從不計較個人得失。總是能在需要你的時候出現，替老師分憂，替同學解難。是一名優秀的學生。
希望增加教師和學生之間的互動，鼓勵學生提問，特別是科學主題，使學生真正了解問題解決過程中，注重培養學生的集體觀念，建立了所有的良好風尚，促進團隊精神，全面發展。
希望增加師生互動，鼓勵學生提問，尤其是數理化學科，使學生真正理解解題過程，注重培養學生的集體觀念，樹立我為人人的良好風尚，弘揚團隊精神，德智體全面發展。
既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力，對於自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。
嚴於律己，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極配合幹部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。
品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自製力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。
為人隨和低調，平靜的做好自己份內的事情，靜靜的看書，靜靜的思考。在籃球場上有極大熱情和良好的團隊精神，專業學習進步顯著，綜合素質高。
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

⑶ 激勵父母教育孩子的名言

1、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。——芭貝拉·羅斯

2、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——泰曼·約翰遜

3、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。——蘇霍姆林斯基

4、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。——舒天丹

5、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。——唐·艾里姆

6、賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。——顧振飈

7、父親的德行是兒子最好的遺產。——塞萬提斯

8、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。——瑪麗

9、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源於對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。——晨曦

10、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。——珍妮·艾里姆

⑷ 家長教育子女名言

1、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。
2、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
3、教是為了不教；管是為了不管。
4、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾。——木村久一
5、讓孩子做他力所能及的事情。
6、發揮孩子積極認識自己才乾的能力。
7、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
8、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
9、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源於對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。——晨曦
10、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。——紀元
11、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
12、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。——珍妮·艾里姆
13、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
14、家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
15、良好的個性勝於卓越的才智。
16、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
17、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。
18、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
19、窮人的孩子早當家，但必須警惕「人窮志短」。
20、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。——劉大偉
21、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
22、養教育好自己的子女，是對國家對社會最好的貢獻。
23、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
24、如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」。
25、運動貴有恆，飲食貴有節。
26、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
27、不用辱罵來懲治孩子。

⑸ 關於家庭教育的名言名句大全

1、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

2、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

3、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

4、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。

5、家庭教育應當由經驗教育人向科學教育人轉變，由片面注重書本知識向注重教育孩子怎樣正確做人轉變，由簡單命令向平等溝通轉變。

6、造就子女成人是父母的一種神聖職責。

7、有些你以為壞的東西或許會引發你孩子的才能;有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。

8、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

9、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學、中學時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養性格、品德，為形成世界觀打基礎的時期，父母的一言一行都給孩子深遠的`影響。

10、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

11、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節。

12、應該使每個人懂得：在社會面前，他的責任和對社會最重要的義務，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教師，就是母親和父親。

13、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

14、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

15、要是做父母的生活放盪，兒女就會變成酒徒和罪犯。

16、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

17、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

18、要使大家充分認識，關心下一代、關心少年兒童，就是關心我們祖國的偉大前程，就是關心全世界的偉大前程。

20、我們對於兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長，反而促其夭折。

⑹ 有關家庭教育的名人名言

答：有關家庭教育的名人名言
1、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
2、天賦如同自然花木，要用來修剪。
3、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。
4、幼兒的學習是全方位，並不局限於讀寫算和各種技藝。
5、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學校。
6、運動貴有恆，飲食貴有節。
7、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。
8、育兒過程有艱辛，也有歡樂。
9、對孩子的教育不能只注重智力和分數，因為決定人生成敗或幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發展的關鍵因素之一。
10、家長在家庭教育時一定要記住情感教育永遠都大於道理教育。
11、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。
12、家長的責任是為孩子提供兩個「遺傳」：一個是先天遺傳。一個是後天遺傳。教育者可以對教育持樂觀的態度，但不要樂觀到不考慮遺傳的程度。丑小鴨變成白天鵝，主要不是丑小鴨努力學習的結果，而是丑小鴨的媽媽生了一個鵝蛋而不是鴨蛋。
13、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
14、平時在家裡，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。
15、沒有體諒和信任，便沒有友誼。
16、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
17、一個行為反復養成習慣，習慣反復形成品質，品質改變命運。
18、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
19、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
20、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

⑺ 教育孩子名言

愛子不教，猶飢而食之以毒，適所以害之也。
——申涵煜
教育
良好的個性勝於卓越的才智。
——愛迪生
教育·父母·勵志
我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
——陶行知
教育
人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
——弗洛伊德
生命·珍愛生命·熱愛生命·珍惜生命
如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。
——盧梭
父母·教育·盧梭·雨果
沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。
——蘇霍姆林斯基
教育·勵志·做人·時間
學而不思則罔，思而不學則殆。
——孔子
學習·孔子·論語·誠信
要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。
——盧梭
成長·盧梭·教師·教育
教育植根於愛。
——魯迅
魯迅·教師·教育·寬容
精誠所至，金石為開。
——王充
誠信·堅持·誠實·誠實守信
路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。
——王源
激勵自己·學習·學生·激勵
讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫
學習·讀書·勤奮·勤奮學習
教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可言。
——蒙田
父母·教育·贊美老師
先相信你自己，然後別人才會相信你。
——屠格涅夫
夢想·奮斗·人生哲理·立志
好好學習，天天向上。
——毛澤東
學習·勵志·毛澤東·文明
當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
——趙東華
教育
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
——費洛姆
自己·誠信·立志·正能量
教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。
——梁啟超
教育·教師
人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
——烏申斯基
寬容·教育·勵志
貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
——列寧
列寧·寬容·勵志·教育
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
——孟子
孟子·文化·道德經·道德修養
教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
——陶行知
教育·陶行知·教師·寬容
父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
——克普普斯卡婭
父母·教育
構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。
——貝爾納
學習·謙虛·人生勵志·激勵自己
書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
——韓愈
學習·教師·工作·勵志
教育為公以達天下為公。
——陶行知
教育·陶行知·寬容
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
老師·贊美老師·教師·工作

⑻ 關於父母教育子女的名言名句

1、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。 ——［中］舒天丹

2、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。 ——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基

3、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人 ——[中］楊振武

4、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。 ——[美]泰曼·約翰遜

5、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源於對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。 ——[中]晨曦

6、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。 ——[中]舒丹

7、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱 愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。 ——[中]楊廣德

8、家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知慾。 ——[日]木村久一

9、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。 ——[中]紀 元

10、所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的「嚴師」，又是孩子的知己。 ——[中]於 漪

11、善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。 ——［美］詹姆士·杜布森

12、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆

13、懂得尊重自己的'人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。 ——[中］顧振飈

14、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。 ——[美》唐·艾里姆

⑼ 家長教育孩子經典語錄

教育孩童首重激發興趣和愛心，否則只是填鴨式的灌輸，毫無意義可專言。

教員不是拿所得的結屬果教人，最要緊的是拿怎樣得著結果的方法教人。

如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。

我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。

路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。

愛子不教，猶飢而食之以毒，適所以害之也。

人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。

學而不思則罔，思而不學則殆。

孔子

良好的個性勝於卓越的才智。

讀書破萬卷，下筆如有神。

好好學習，天天向上。

精誠所至，金石為開。

教育植根於愛。

⑽ 關於父母教育孩子的名言

1、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在於使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。

2、從動物學的角度來說，孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環境，有天然的反感。這種反感的情緒盡管會因為害怕而有所克制，但是是不利於接受任何知識的。

3、沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。永往直前路永遠就在腳下，永往直前你永遠是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

4、教育上的水是什麼就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田。

5、好生長智商，家長別狂妄;差生長情商，家長莫悲傷;情商加智商，前程定無量。

6、一個真正優秀的教師，只在「不幫不行」之時才會插嘴、出手，他的教育言行應該是非常吝嗇的。

7、農民日夜思考的是莊稼需要什麼?怎樣滿足莊稼的需要?家長為教育孩子徹夜難眠時，有沒有想到孩子心靈深處的需求是什麼?怎樣滿足孩子呢?

8、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。

9、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。

10、我們堅信，一個手勢，(翹起大姆指)在倡導以人為本的今天，也許能改變一個孩子的命運。我們堅信，一個手勢，在構建和諧社會的時代，也許能改變一個民族的心態。

11、孩子學習不行時，許多家長卻一味指責。有沒有想過自己的責任，在自己身上找一找原因呢?

12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。

13、重要原因之一就是前者比後者多吃了幾個「智慧果」，他們開始有點「哲學思考」了，又想不通，又沒人指點，於是不活了。

14、這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒;單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子;商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。

15、勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才!沒有絕對聰明的天才，也沒有絕對愚蠢的傻子。天才和傻子是相對而言的，只有努力的人才能成為天才，也只有懶惰的人才能成為傻子。

16、不是好孩子需要賞識，而是賞識使他們變得越來越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來越糟。