古詩名句造句

Ⅰ 用古詩詞造句。

有了不以物喜,不以己悲的胸懷，心情自然舒暢！
焦裕祿不顧自己的病痛，一直工作到生命的最後一刻，真正實現了「鞠躬盡瘁，死而後已」。

Ⅱ 用詩詞造句

詩歌如同涓涓細流，匯入我的心田，滋養著我的心靈。。
望採納，謝謝。。

Ⅲ 用古詩怎麼造句

用古詩詞抄造句，最主要的是將古詩襲詞的意境恰到好處地引入到句子當中。

例如：

1、青少年是祖國的未來，是民族的希望。我們要不斷學習，充實自己，擔負起振興中華的偉大歷史使命，正所謂「江山代有才人出，各領風騷數百年」。

2、春天，花兒都盛開了，五顏六色的，東風吹拂著花兒和樹木，這一派美麗的生機勃勃的景象，讓我感嘆道：「等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。「

3、「新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾」， 在困居長安十年中，杜甫了解了人民的疾苦，深知了社會的腐朽。

4、站在沙灘上，面對著波瀾壯闊的大海和已升至中天的明月，想到身在異地求學的朋友，或許她也正在看這輪圓月吧，我不禁脫口吟出張九齡的「海上升明月，天涯共此時」。

5、天下哪有壞父母，再壞也是為我們著想啊！這正所謂「誰言寸草心，報得三春暉。」

Ⅳ 用古詩造句

我們在實現理想的過程中，難免會遇到挫折，但只要有樂觀的心態和不斷進版取的精神，就一定權能走出困境。就象古詩中說的那樣「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海」。
2.劉胡蘭面對鍘刀，毫無懼色，寧死不肯說出黨的秘密。最後被敵人殺害了，這真是「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」 。
3.3年時光，我們一同走過。初中生活即將結束，不能夠再朝夕相處。但是「海內存知己，天涯若比鄰」，只要彼此關懷鼓勵，我們一定會取得新的成績。
4.在地震的廢墟旁邊，一座現代化城市出現在人民面前。面對此情此景，人們不禁想起劉禹錫的兩句詩：「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」.ok''

Ⅳ 引用古詩造句

1. 在我的苦苦思索下終於有了解題思路,真是山重水復疑無路,柳暗花明又一村呀。

2. 少壯不努力，老專大徒傷悲」 我們應該屬把握時間，好好學習。

3. 看到黃果樹瀑布，我想到了一句古詩：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」。

4. 三月晴日里，碧空下的灕江波光瀲灧，真是「春來江水綠如藍」，怎不叫人喜歡？

5. 對於人生中的痛苦與挫折，我們要用「不以己悲，不以物喜」的曠達來自勵。

6. 他十五歲就加入南下打工潮，闖盪風雨五十載，榮歸故里，欣然感嘆：「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。還是家鄉好啊。

7. 「隨風潛入夜，潤物細無聲」，春天，母親一般的溫柔與無私，辛勤地哺育著世間萬物；夏季，炎熱的季節里，是風，送來了涼爽。閱讀風，感受它的溫柔與體貼。

8. 且看那「閣中帝子今何在，檻外長江空自流」的氣概，看那「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的壯闊，看那「海內存知己，天涯苦比鄰」的胸襟……

9. 李白「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的豪邁後人有誰能做到

10. 看著飄落的樹葉和茁壯的大樹，他不禁發出了「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的感嘆

11. 大戰一觸即發，真是「山雨欲來風滿樓」啊。

Ⅵ 古詩造句

俗話說：「欲窮千里目，更上一層樓」，我祝願同學們在以後的學習中取得更好的成績。

Ⅶ 用一句古詩文名句造句

站在海邊賞月，不禁吟誦：海上升明月，天涯共此時．

Ⅷ 用古詩詞造句

「欲窮千里目，更上一層樓」只有站得高，才能看的遠，學習的高度直接決定學習的成效
暫時只有這點

Ⅸ 用古詩名句造句

XX：YY你為什麼每次有考的那麼好？
YY：問渠那得清如許，為有源頭活水來。
呵呵！很拙劣吧！