名言育兒師
1、在育兒的道路上，家長和孩子一同成長!
育兒經典名言句子摘抄
2、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。
3、幼兒的學習是全方位，並不局限於讀寫算和各種技藝。
4、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
5、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
6、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育。
7、慢慢陪孩子走，把我的時間浪費在孩子身上，這是最好的浪費!
8、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點一滴日積月累而得來的。
9、學與勤、悟，讓老師和家長共同努力，來提高孩子的綜合素質。
10、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然;與其求化一，毋寧展個性。
11、陪伴的關鍵是心靈，隨時關注孩子的成長，而不是做孩子的監工!
12、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。
13、用心去愛，用愛去教，和孩子一起成長，享受每天的幸福和快樂。
14、母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。
15、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
16、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
17、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
18、在家庭教育中，努力去營造快樂鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。
19、只有出自衷心的羞恥心和不願見惡於人的畏懼心，才是一種真正的約束。
20、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
21、 【教育的冷熱水效應】有沒有感覺，接觸過冷水的手再接觸溫水，會感覺溫水異常溫暖。接觸過熱水的手在接觸溫水，便會感覺溫水稍涼。這就是著名的冷熱水效應，將這個效應的原理應用在孩子的教育中，會在很多問題上收到意想不到好的效果。
22、 孩子的心靈宛如一張純潔的白紙，父母最初的勾勒將是他們未來前途的的底色，父母的教育對孩子的未來至關重要。父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子，父母的一言一行都會在孩子的身上得以體現，因此，父母應時刻審視並修正自己的言行，最大限度地完善自己，使自己成為孩子學習的好榜樣，而不是壞典型。
B. 家庭教育名人名言
1、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
2、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
3、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。——培根
4、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問。——詹·馬修斯
5、美育者，應用美學之理論於教育，以陶養感情為目的者也。——蔡元培
6、幸福，就在於創造新的生活，就在於改造和重新教育那個已經成了國家主人的社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。——奧斯特洛夫斯基
7、只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。——誇美紐斯
8、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥澆水和培養教育，這叫「因材施教」。——陶行知
9、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個「以身作則」來教育人的平常人。——吳玉章
10、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。——柏拉圖
11、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
12、教育的根是苦的，但其果實是甜的。——亞里士多德
13、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基
14、「我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。」——愛因斯坦
15、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基
C. 陽光育兒名言
從孩子生活上開始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
2、激發、保護、強化孩子的積極性。
3、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活，認認真真做事，實實在在做人。
4、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬於自己的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。
5、教育孩子同樣謹記：己所不欲，勿施於人。
6、有益的玩就是學，有趣的學就是玩。
7、人生最重要的是找到屬於自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。
8、將心比心，教育孩子時，回想下當自己孩童時的感受吧！
9、將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
10、用特寫鏡頭看生活，生活是一個悲劇；用長鏡頭看生活，就是一個喜劇。
11、多一份關心，少一分溺愛；多一份勉勵，少一分縱容；多一點表揚，少一點責罵。
12、早期教育重在潤物細無聲。
13、一個好的家長應是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛心點燃孩子的愛心，愛自己、愛他人、愛社會、愛世界、愛生活。
14、讓孩子做主，給孩子自由。
15、16。自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書時法盲，養子不教是瞎忙。
16、孩子還小時，給他們深根；等他長大了，給他翅膀。
17、和孩子一起在歡笑、游戲、學習、快樂、成長吧。
18、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
19、我們不能按自己的觀點和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利於自己身心健康發展和自我發展之路。
20、遇事忌急，靜觀其變，表松內緊，伺機而動，把握火候，徹底治理，同時要注意給孩子一個宣洩的出口和平台。
21、走進孩子，和孩子共同學習、共同生活、共同成長。
22、教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子。
23、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優點。
24、講孩子感興趣的東西，積極引發孩子興趣點。
25、與其給孩子萬千家財，不如讓孩子擁有幸福的童年。
26、一句溫暖的話拉近兩個人的距離，一種睿智的教育啟迪兩代人的心智。
27、心理健康比身體健康更重要。
28、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
29、沒有辛勤的付出，怎會有豐收的喜悅，不強求第一、第二……只要盡力。人生是一個要獨立的過程，只要腳踏實地的走，才能留下一條屬於自己生命的軌跡。
30、想讓孩子成為幸福的人嗎，請智慧入門。
31、生活可能就是喜怒哀樂的現在進行時，免不了起起落落的搖擺。一直的高亢讓人勞累，一直的沉悶憂郁會讓周圍的空氣凝固，不能呼吸。我想，我們不能。扭轉乾坤，總能把這些起伏變得柔軟一些，讓它不那麼陡，不那麼急。
32、對孩子充滿信心，對孩子的明天充滿希望。經常為孩子的行為而感動，經常為孩子的成長而幸福。
33、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
34、讓孩子在快樂中得以智慧，是給孩子成才路上的第一桶金。
35、沒有完美的教育，沒有完美的人生。
36、高目標、低要求、有底線。著眼於孩子的前途和長遠發展而實施教育和管理。
37、所有的生命都能在陽光下自由成長，所有的心緒都能在輕風中盡情釋放，所有的坎坷擋不住你前行的腳步 ，所有的季節都能看到你自信的臉龐。
38、成功源自從小良好習慣的培養。
39、孩子看不到天使的模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
40、教給孩子善行飛翔的本領和敢於飛翔的勇氣，他的羽翼自然會變得豐滿而有力。關心孩子而不幹涉，協助而不代替。
41、將自己變小，才能使孩子不斷長大，與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長
D. 經典的幼兒教育名言
1、兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自製和自我指導的。
2、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。
3、假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。洛克 教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
4、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。
5、教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
6、教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
7、誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星雲，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切。
8、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，――兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。
9、禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。
10、有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無盡，莫測高深的歲月。
11、合理安排兒童每天的生活，使之總是忙於有益的事情避免無事生非。
12、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。
13、教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，並在此基礎上在自己身上確立美的品質。
14、家庭教育必須根據兒童的心理始能行之得當，若不明兒童的心理而要施以教育，那教育必定沒有成效可言的總起來說，小孩子（1）好游嬉的；（2）好奇的；（3）好群的；（4）好模仿的；（5）喜歡野外生活的；（6）喜歡成功的；（7）喜歡別人贊許他的。
15、要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。( )
16、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。
17、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
18、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯採用體罰，以有教益的懲罰制度，即「持以坦白的態度，出以誠懇的目的」，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦葯治病一樣。
E. 最經典的教育名言
1.教師的真正本領，不在於他是否會講述知識，而在於是否能激發學生的學習動機，喚起學生的求知慾望，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。
2、教師最大的享受、最大的樂趣就在於覺得自己是學生所需要的，是學生所感到親切的，是能夠給學生帶來歡樂的。
3、站上講台的教師，是合格教師；站穩講台的教師，是骨幹教師；站好講台的教師，是專家型教師。
4、把一流的學生培養成一流的人才的教師，只能算是三流的教師；把非一流的學生培養成有用人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個教育家都是因為對非一流的學生的培養獲得成功而成為真正的教育家的。
5、教師是「介紹人」，介紹學生與學習相依相戀；教師是「打火機」，將學生的學習熱情和智慧火把迅速點燃；教師是「領頭羊」，引領學生走進知識的茫茫草原；教師是「味精」，將學生的學習變成色香味俱全的美味大餐。
6、教師「把學生看作天使，他便生活在天堂里；把學生看作魔鬼，他便生活在地獄中。」
7、如果學生不喜歡自己，是因為自己還不夠讓學生喜歡，因此，要想有所改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會最終改變學生。只有改變了自己，才可以最終改變屬於自己的世界。
8、衡量教學是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學生通過學習後是更加熱愛學習還是厭惡學習。
9、學生崇拜教師，教師不值得炫耀；教師培養出的學生使自己崇拜，教師才值得眩耀。
10、師生關系的最高境界是相互欣賞。惟有這樣，師生關系才會水乳交融，並達到教學相長之目的。
11、教師對待學生要用「放大鏡」、「反光鏡」和「顯微鏡」：「放大鏡」——發掘學生的閃光點；「反光鏡」——摘掉學生的缺點；「顯微鏡」——彰顯學生的個性。
12、一個教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去的自己教師要不斷地超越過去的自己，就要以樸素的感情，調整自已的心態；以奉獻的精神，從事崇高的事業；以高超的技藝，展示個人的才華；以不斷的追求，提升自身的價值。
13、只教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的；只搞科研不教學的教師，其科研是空洞的。
14、熱愛一個學生就等於塑造一個學生，厭惡一個學生就等於毀掉一個學生。
15、「賞識」，有助於學生學習成功；「抱怨」，肯定會導致學生學習失敗。
16、對待學生，要像對待自己的孩子一樣，我們所做的一切要向他們負責。
17、愛是教學成功的基礎，創新是教育的希望。
18、和學生共同成長，是新世紀賦予教育和教育者的新的要求。
19、「蹲下」一詞是多麼貼切的詞語，只有「蹲下」才能和孩子的視線保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能從孩子的位置出發去理解世界。
20、我們每一個人都需要積極地從新課程中尋找「自我」，尋找新課程中「自我」的意義，並主動地把「自我」融入到新課程之中，敢於承擔責任，善於解決問題，使新課程成為自己生命的一部分。
21、和學生交朋友，才能聽到他們的心裡話。
22、給學生一片藍天，他們會讓它繁星點點；給學生一片綠地，他們會讓它春色滿園。
23、教育是事業，事業的意義在於獻身。教育是科學，科學的價值在於求真。教育是藝術，藝術的生命在於創新。對教師來說,修養是教育的載體,境界是教育的起點,人格是教育的風帆。
24、培養學生的問題意識是課堂教學的最高境界，我們應用「問題」來點燃學生的智慧之火。
25、教而不研則淺，研而不教則空。
望採納，謝謝！
F. 教育育兒名言
教育育兒名言：
1、從孩子生活上開始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
2、激發內、保護、強化孩子的積容極性。
3、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活，認認真真做事，實實在在做人。
4、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬於自己的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。
5、教育孩子同樣謹記：己所不欲，勿施於人。
6、有益的玩就是學，有趣的學就是玩。
7、人生最重要的是找到屬於自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。
8、將心比心，教育孩子時，回想下當自己孩童時的感受吧！
9、將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
10、用特寫鏡頭看生活，生活是一個悲劇；用長鏡頭看生活，就是一個喜劇。
G. 中外育兒名言
遊子吟 慈母手中線 遊子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉http://..com/question/66425803.html?si=1
H. 著名教育家的名言
教師的職抄務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。
當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。
道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。
在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。
夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
只有受過一種合適的教育之後，人才能成為一個人。
教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
生活即教育，社會即學校，教學做合一。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
教師的職業是太陽底下最光輝的職業。
強迫學習的東西是不會保存在心裡的。
要做人民的先生，先做人民的學生。
我們深信教育是國家萬年根本大計。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
學而不思則罔，思而不學則殆。
孔子
行是知之始，知是行之成。
千里之行，始於足下。
學而不厭，誨人不倦。
孔子
言必信，行必果。
孔子
I. 關於幼兒教育家的名言警句
教育屬於生活，教育為了生活，而且教育要依靠並藉助於生活。——克伯屈（美） 孩子在快樂的時候，他學習任何東西都比較容易。——斯賓塞（英） 出自造物主之手的東西都是好的，而一到人的手裡，就全變壞了。——盧梭（法） 教學的藝術不在於傳授本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠（德） 以下是一些常用的： ...1.良好的個性勝於卓越的才智 2.嬰兒的情緒，是認識世界的反映 3.天賦如同自然花木，要用來修剪 4.對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象 5.幼兒的學習是全方位，並不局限於讀寫算和各種技藝 6.教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理發育 7.任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此 8.教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始 9.父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育 10.父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大 1 1.激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多 1 2.父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心 1 3.教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲 1 4.一個人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商） 1 5.母愛是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間 1 6.孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導 1 7.只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力 1 8.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識 1 9.在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象 20.父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程 2 1.教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞 2 2.使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵 2 3.父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師 2 4.孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們 2 5.只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子 2 6.在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法 2 7.性格塑造始於嬰兒時期 2 8.如果你真的愛孩子，就該送他「出海經風浪」 2 9.想像與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育 30.適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法 3 1.結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻 3 2.簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理 3 3.豐富的想像力比書本知識更重要 3 4.在孩子的世界裡，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的 3 5.運動貴有恆，飲食貴有節 3 6.孩子自己動手製作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂 3 7.沒有體諒和信任，便沒有友誼 3 8.一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始 3 9.父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校 40.教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧 4 1.孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會 4 2.育兒過程有艱辛，也有歡樂 4 3.沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病 4 4.對症下葯方可治癒疾病 4 5.家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習
J. 育兒哲理名人名言
1、從孩子生活上開始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
2、激發、保護、強化孩子的積極性。
3、勤勤懇懇學習，快快樂樂生活，認認真真做事，實實在在做人。
4、淺水留不住大魚，籠里養不出雄鷹，把屬於自己的都給他吧，別總在後面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。
5、教育孩子同樣謹記：己所不欲，勿施於人。
6、有益的玩就是學，有趣的學就是玩。
7、人生最重要的是找到屬於自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。
8、將心比心，教育孩子時，回想下當自己孩童時的感受吧！
9、將整個愛心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
10、用特寫鏡頭看生活，生活是一個悲劇；用長鏡頭看生活，就是一個喜劇。
11、多一份關心，少一分溺愛；多一份勉勵，少一分縱容；多一點表揚，少一點責罵。
12、早期教育重在潤物細無聲。
13、一個好的家長應是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛心點燃孩子的愛心，愛自己、愛他人、愛社會、愛世界、愛生活。
14、讓孩子做主，給孩子自由。
15、16。自己不讀書是文盲，不讓孩子讀書時法盲，養子不教是瞎忙。
16、孩子還小時，給他們深根；等他長大了，給他翅膀。