開明家長名言
關於家風家訓的復名人名言制：
1、劉備：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟德惟賢，能服於人。
2、李嘉誠（香港）：獨立人格、勤儉節約、凡事忍耐、不斷學習、為人正直、用心做事。
3、馬英九（台灣）：黃金非寶書為寶，萬事皆空善不空。
4、華盛頓（美）：我要提及的最後一點，也是最重要的一點，就是不可賭博。賭博為萬惡之源，不僅損害道德，而且危及健康。
賭博產生於貪婪，其本身則產生罪惡，結果則帶來種種不幸。它使許多有名聲的家庭毀滅，使許多人喪失名譽，也造咸許多自殺事件。一切參加賭博的人，無不為賭博神魂顛倒。贏了錢的賭徒，總是想憑藉手運，有進無退，不輸不止。
輸了錢的賭徒則只想扭轉逆運、不肯罷休，結果是每況愈下，直至孤注一擲，全部輸光。總之，在可恥的賭博中、可說是萬人受害，無人獲利。
5、池田大作（日）：要培養孩子的好習慣，如自己的事情盡可能自己做，不要給人添麻煩，和別人和睦相處，正確的事情就要干到底，等等決不能強調孩子小就掉以輕心，當然，沒必要對孩子歇斯底里地發脾氣，也沒必要嘮叨個不停。
早晨起來要洗臉刷牙，外出歸來要洗手，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機會就自然地教導孩子，這樣不就行了嗎？
Ⅱ 誠信家風家訓名言
1、做人要做老實（遵紀守法）、誠實（表裡如一）、善良人，多做好事，終有好事。
2、族內子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內先行整治。
3、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力維艱。
4、重道德修養，嚴情操品性；扶正義，斥邪惡。
5、欲高門第須為善，要好兒孫必讀書。
6、有百世之德者，必有百世之子孫保之；有十世之德者，就有十世的子孫保之；如果是斬焉無後者，那是德至薄也。
7、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。
8、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風味。
9、一戒是（晚）起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛眾；四宜慎食。
10、學生要三勤：手勤、腦勤、讀書勤。
11、休存猜忌之心，休聽離間之語，休作生分之事，休專公共之利。
12、行軍打仗，兵最怕驕，驕兵必敗；兒女也最怕嬌慣，一嬌慣，那一定出現問題。
13、孝敬老人，嚴教子孫；尊老愛幼，親穆存心。
14、孝道當竭力，忠勇表丹誠；兄弟互相助，慈悲無邊境。
15、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
16、吾見世間無教而有愛，每不能然，飲食運為，恣其所欲，宜誡翻獎，應呵反笑，至有識知，謂法當爾。
17、吾家食宋祿三百餘年，勿忘後裔不仕。
18、無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。
19、我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。
20、維祖卓識圖遷，艱難風雨肇雲，世系移蕃，各省籍貫他州；欲報之德，昊天罔極焉。
21、提倡勤儉持家，節約光榮，浪費可恥。
22、書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟。
23、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
24、贍養父母是中華民族的傳統美德，從我做起代代相傳。
25、人遺子孫以財，我遺子孫以清白。
26、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
27、人皆因祿富，我獨以官貧。所遺子孫，在於清白耳。
28、親賢者、遠小人；重禮儀、講誠信。
29、刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。
30、見不義之財勿取，遇合理之事則從。
31、家家有本難念經，唯有開心念得通。
32、活到老學到老躺在棺材裡不算巧。
33、黃金非寶書為寶，萬事皆空善不空。
34、漢之袁氏累世忠節，吾心所尚，爾等宜以之為師，時時訓誡自己。
35、廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。
36、婦女奢淫者敗；子弟驕怠者敗；兄弟不和者敗；侮師慢客者敗。
37、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。
38、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
39、房氏後裔起名，班輩按一字居中，一字居後，不得紊亂。
40、凡是不愛已的人，實在欠缺做父母的資格。
Ⅲ 有一對開明的父母有多重要
寫作思路及要點：以考試前場景為例，烘托出有一對開明的父母重要性。
正文：
「呀！明天就是考試了！我得好好復習一下……」九點、十點、十一點……
大家有沒有像上面的事呢？其實，考試可以很放鬆地去面對，去接受。大部分人考試時心都是緊張的，那當然是有原因的。有的人在平時功夫下得不夠，所以他擔心考試題不會做；
有的人怕考砸，被老師、家長批評，所以他小心謹慎；有的人的家長說考好了有獎勵，他不知道能不能考好，所以他患得患失。分析這些原因，我們可以看出：考試緊張最主要的原因是不自信，太在意，心理負擔過重。
考試時的緊張，還有一個原因，是家長造成的。很多家長對孩子要求高，考試前給孩子帶來很大的壓力。還有些家長不關注孩子的心理，對孩子考試前的緊張置之不理，沒有給予及時疏導。
在考試前，我也很緊張，怕考不好，挨媽媽批評，讓同學笑話。媽媽好像看穿了我的心思，笑著說：「你能考多少就考多少，我才不管你呢。分數並不重要，只要你努力了就行了，放鬆些，快樂地去。」
我太喜歡我媽了！這對別人來說是羨慕，對我來說是自豪啊！
由於我心裡沒有壓力，能輕松面對，考試成績出來後，我也難以制信：數學97，語文90分！
同學常說：「哇，你媽媽真好！」還有的同學說：「讓你媽給我媽上一課多好啊！」甚至還有的人說：「如果你媽是我媽就好了！」 我感謝媽媽，更感謝媽媽對我的教育方法，她讓我對考試沒有絲毫的畏懼與緊張。
以後我們還要面對許多考試，「只要你努力了就行了！」我會記住媽媽的話，再有多難的考試，我都會輕松面對！
Ⅳ 父母嚴格要求孩子的名言
人要抄經得起嚴格的考驗，才能出人頭地。
台灣交通大學教授、管理大師 曾仕強 《胡雪岩的啟示》
巨匠是在嚴格的規矩中施展他的創造才能的。
搞科學、做學問，要「不空不松，從嚴以終」，要很嚴格地搞一輩子工作。
中國數學家 華羅庚
對一切事情都喜歡做到准確、嚴格、正規，這些都不愧是高尚心靈所應有的品質。
俄國小說家,戲劇家 契訶夫
Ⅳ 什麼樣的父母是開明的父母
開明父母大學堂》（中國台灣）鍾思嘉著商務印書館2006年3月第1版 有句話很經典：當你有了孩子，你便有了問題。為人父母者聽了往往點頭稱是，還會露出感同身受的表情。而如我輩尚無體驗者，則常常一臉不屑，甚至心中不禁困惑——育兒固然辛苦，但想當年父母好像也沒那麼費勁兒，自己不也茁壯成長起來了嘛。只過去了二十多年，難道現在的孩子變得那麼難教養了。
由於工作的關系，我參與編輯出版台灣著名教育專家的鍾思嘉的《開明父母大學堂》一書，才知道孩子的教育問題還真不少。閱讀書稿時不知不覺對兒童教育有了興趣，有時還設身處地、照著書的內容實踐一把。 前幾天去外地親戚家住了幾天，正好是一個大家庭，家裡人來人往的，我順便也幫著看了幾天孩子。親身歷練確實遠勝於紙上談兵，雖說不上驚濤駭浪，卻也是一波三折。面對著兩個孩子，我動用了所有的知識儲備和日常經驗，一番應對抵擋下來，仍不免捉襟見肘。尷尬之餘，慨嘆在今日做父母真是一門大學問啊！ 家裡就兩個孩子，大的是四歲多的女孩兒，小的是男孩兒，還不滿兩歲。父母們這兩天事情很多，放假了孩子又沒處去，就從早到晚放在了老人這兒。可是老人們也有一大攤子家務事，所以我倒成了從早到晚都在身邊的「長輩」了，自然要負起責任來。對於不滿兩歲，表達尚不流利，但好奇心極強，有時喜歡到處遛躂，有時又粘在你身上不下來的小寶而言，呵護是主要的任務。而我家這位四歲多的千金倒是個不折不扣的「小俠女」——高興時滿屋子瘋跑，笑聲大得像火車的汽笛；發脾氣時誰也管不了，不吃飯，不喝水，不聽講道理，倔得像一頭老牛，對付起來要麻煩許多。 好在我接觸過一些育兒理論，這點兒知識儲備主要來自我編輯過的圖書和接觸過的媒體。所以，我准備先針對孩子們各自的特點明確自己的任務。對小寶而言，要時刻注意他的行蹤以免磕碰，還要時刻關注他的需求。從小寶留著口水的小嘴裡嘟囔出的話猶如外語，只有他媽可以聽懂。所以主要還是要靠觀察他的情緒和行動來判斷他的需求，好在無非是吃喝玩再加上拉撒。在小寶吃飽喝足的情況下，只要能有讓他感興趣的玩耍項目，比如騎兒童車、玩積木，或者講故事、學說話，這時小寶都是很配合的。因為這時的自由活動完全是以小寶為主，看護者不必做出太多的改變。但如果遇上帶他出去，或是喂他吃飯哄他睡覺，那麻煩就來了。那一次帶他出去，兩個大人是一左一右地牽著，那經歷就像一場緊張的陪同巡視。小寶因為小，還屬於很依賴人的階段，所以只要把手牽好並注意地形，倒不用太擔心他的安全。但是小寶的注意力卻是變化多端的，他會突然對某件東西發生興趣，或許是駛過的汽車，或許是地上的小蟲，或者毫無徵兆毫無對象，只是向著某個方向。好在小寶走路已經走得很好了，只要他不累就會一直走下去，如果你能及時照顧到他注意力的變化，就不難帶他四處走動。我們去銀行的時候，他突然對大廳里的環境感到不適，而拉著我往光亮的大門方向走。這時可不能硬拉住他，我判斷是他對略顯陰暗的大廳很不喜歡，所以趕緊拉住手隨著他到門外去。小孩子的心思變化是很快的，如果你能發現新的使他更感興趣的對象，就能夠影響他的注意力。我拉著他的手在門口轉上小半圈兒，就教他數起路邊的汽車來。小寶對汽車是有印象的，而且在媽媽那裡學會了幾句，這時也「小汽車、大客車，麵包車、自行車」地說開了，聽著他一遍遍重復著有關汽車的「順口溜」，不在焦急地四處張望，我就放心多了。路上遇上的最麻煩的一件事就是給小寶買鞋了。小寶已經極配合地跟著上了商場二樓，還轉了幾個櫃台，但等到准備試鞋的時候就再也不幹了。小嘴兒一裂，小腿兒一掙，舊鞋好不容易脫下來了，卻怎麼也不肯換上那隻新鞋。我只好先抱好他，以免他掙到地上，然後開始安慰他，講為什麼要給小寶試這支鞋，不關是嘴說，還要拿起他原來那隻已經踢開了口的鞋讓他看著作對比。被大人強行換鞋肯定不是很好的經歷，況且又轉了這么久，所以我必須先安撫他。相應的，還要用新鞋舊鞋來分散他的注意力，以免他哭個沒完。後來我又發現，小寶的哭鬧可能跟坐在大人腿上換鞋的姿勢不舒服有關系，所以趕緊調整抱他的姿勢。如此一番，小寶才算給面子，讓我們把他的小腳兒塞進了新鞋。小寶終於穿上新鞋回了家。這次外出總算平安無事，大大增強了自己的信心。可等到了家裡面對「小俠女」的時候，這麻煩就又來了。 「小俠女」已經在家裡憋了好一會兒了，因為家裡人都出去了，留下的姥姥忙得也注意不到她的存在。所以等我們一回家，她就以 火箭發射的速度沖到門口迎接了。先是逗小寶，把小寶招得也跟在她後面幾個屋子裡亂竄。好在家裡空間還夠用，但這樣的瘋跑增加了磕碰的機會，所以我必須密切監控。小寶很快就累了，被回到家的媽媽抱到一邊吃東西去了。警報暫時解除，我可以輕松一會兒了。可是「小俠女」閑不下來，她精力充沛，剛失去了小寶這個「兵」，看大家各忙各的沒人理她，就馬上開始表演了。我成為了她首選的「騷擾」對象。先是不讓你靠在沙發上，一會兒過來掐掐你的胳肢窩兒，一會兒又要撓你的腳心，不容你一刻安閑。依照我了解的知識，這是明顯的為引起注意的行為。「小俠女」已經是小姐姐了，和小寶相比早已失去了家庭關注中心的地位，雖然作為姐姐她常常會被家裡人委以看護小寶的重任，但這種地位明顯不如小寶。小寶的哭喊、尿床，甚至一個鬼臉、一句學語都可能成為家中成員的聚焦，而她的舉動往往不受重視。所以她必須加強自己的影響，以便能引起更多的注意。理論歸理論，如何應對則完全靠自己的理解。我先是盡量不表現出太明顯的關注，以免讓她獲得注意。但是對於她的行為，正常的躲閃也能引發她的成功感。我知道生氣和指責這時是最沒用的，而且也是最不適宜的。因為這樣做會使她覺得達到了目的，而根本不理會你表現的負面情緒。無奈之下，我權且採取了逆來順受的姿態，你願意撓也好掐也好，反正我是不躲不避。這樣又經受了幾次，襲擊頻率開始下降，但整個形勢仍未得到控制。這時候來了救兵，家裡一位姑姑說了她兩句：「你這么喜歡撓人家的臟腳心啊，那好，我的腳心也讓你來撓。過來撓撓啊！」姑姑說話是比較策略的，雖然不是指責，但指出的正是「小俠女」行為的弱點，一個臟腳心值得你這樣折騰啊。她已經開始覺得沒意思了，聽了這么一說，乾脆停止。看來，怎麼說她是一個關鍵。四歲的孩子已經知道一般的道理了，如何不指責她而又讓她覺得自己的行為不合適，在什麼時機用什麼樣的語氣，甚至要誰來說，都是要仔細斟酌的。 及時了解孩子們的需求，是應對孩子們種種行為的關鍵。而對於剛剛辛苦工作了一天的父母而言，這個要求有時確實比較高。據我的觀察，小寶的父母因為比較了解孩子，加上孩子這個年齡段的需求比較單一，只要付出辛勞，應對起來還算得心應手。而「小俠女」的父母就比較頭疼了，在家中吵鬧還只是問題之一，他們每天面臨的主要是吃飯和不聽話這兩個大麻煩。「小俠女」是幼兒園班裡最瘦小的孩子，主要原因是不好好吃飯。以小寶的年齡，喂飯經常需要喂一口停頓下來逗一下再喂，還是很正常的。而對於一個四歲的孩子，父母剛喂一口然後就找不著人了，必須跟在後面百般說服，才能吃下一口，就實在是個麻煩了。以她的運動量考慮，還是應該餓的，而且平時也沒見她吃什麼零食，可就是煩父母叫她吃飯，甚至是喝水、吃水果，也總是一臉的不高興，讓媽媽費盡口舌。這樣的情況好像已開始變成了習慣，所以真是讓人擔憂。另外一個麻煩，就是父母現在已經對女兒的不合作態度完全失去了招架之力，而越是這樣無力，女兒的氣焰就越上升，甚至出現了向父母動武的跡象。雙方的對峙如果這么發展下去，前景就很不樂觀了。以我一個局外人的眼光，顯然「小俠女」的父母未能把握女兒的真正需求，也沒有針對這種需求和女兒的性格仔細考慮應對之策。所以只有疲於應付，而且永遠處於劣勢。 小寶和「小俠女」都是普通的孩子，和所有這個年齡段的孩子們沒有什麼太大的區別。僅僅相處幾天，我已深深體會到了當今父母們身處的困境。那些已經滿腦子問題的父母們，那些正在實踐中積累問題的父母們，應該和我這樣准備做父母的人一起，去考慮一下「如何學做父母」這門大學問了。（作者：劉嘉程）
Ⅵ 家風家訓的名言警句
人皆因祿富，我獨以抄官貧，所遺子孫，在於清白耳。
覺醒的父母，完全應該是義務的，利他的，犧牲的。
無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。
嫁女擇佳婿，毋索重聘；娶媳求淑女，勿計厚奩。
朱柏廬
一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。
凡是不 愛已的人，實在欠缺做父親的資格。
家有一心，有錢買金；家有二心，無錢買針。
兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。
一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風味。
曾國藩
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。
不要空言無事事，不要近視無遠謀。
治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。
學問之道無窮，而總以有恆為主。
憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
東好，西好，不如家裡最好。
應知學問難，在乎點滴勤。
祖國如有難，汝應作前鋒。
知足則樂，務貪必憂。
民生在勤，勤則不匱。
Ⅶ 有一對開明的父母有多麼的重要
至少在生活中能夠理解你，懂你我覺得還是挺重要的。我身邊有這樣一個朋專友，把我的生活，她和另一屬個小姐姐談戀愛，兩人一個是江蘇，一個是山西的。但是由於男方家庭覺得女生家庭太遠，有些不方便，所以希望男方可以分手。我很不理解，這已經是交通發達的年代，我覺得女孩竟然嫌棄遠嫁，男方就應該沒有理由說什麼了。所以說，還是需要一個開明的父母。
Ⅷ 父母常用於教導兒女的名言警句有哪些
父善教子者,教子孩提. ——林 逋
鞭管之下,有賢士乎? ——方孝儒
大多數人當父母很久以後才不是孩子. ——佚 名
難道做父母的到頭來只能作為一個旁觀者,任憑子女自行其事,不予勸阻,不加指導嗎?不,生活並不那麼簡單.我們做父母的擔負著悉心指導子女這一極其復雜而又細微的重任,不應該力圖我們的個性去影響孩子或把我們的願望強加於他們. ——甘地夫人
寵子未有不驕,驕子未有不敗. ——吳楚才
個性的造就由嬰孩時開始,一直繼續到老死. ——艾子林娜·羅斯福
如果你擔心年輕的一代會變成什麼,答案是他們會繼續成長,並且開始擔憂更年輕的一代. ——羅傑·艾倫
開明教育是使人們的思維成為一種能夠自由發揮的令人愉快的場所.——佚 名
父母可以有自己的理想,但干涉孩子各自的理想,就等於不承認孩子的人格.青少年不良行為的種子,最初就是從這里萌芽的.——池田大作
青年出於對父母的愛和尊重,有時不得不抑制自己的願望和愛好,放棄自己所選擇的,也許有著特殊興趣和才能的領域,而去屈從父母或保護人的願望.這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣.這對社會來說是在已經死氣沉沉的生活中又增添了一個消極因素,而不是增加一份生氣勃勃的力量.——甘地夫人
父慈於?家有敗子. —— 宋 祁
教育是讓孩子們對知識渴求,而不是讓知識追逐孩子們.——佚 名
尊重孩子的人格,孩子便學會尊重人.在家裡,要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育.這樣培育出來的孩子,走上社會變能夠成為獨立的社會人,並具有「後生可畏」的勁頭.——池田大作
Ⅸ 小學生的家風家訓格言
.人生都有雙重父母，雙方父母一視同仁。
2.奉先思孝，處下思恭;傾己勤勞，以行德義。
3.上敬下睦，夫唱婦隨，勤善和美，崇善孝敬。
4.婆婆是早來的，一切事務全都明白;媳婦是晚來的，一切事務全不明白。婆婆就要把媳婦領到道上，待媳婦如女兒，不知道的告訴她，指導她，不得作難。
5.做正直的人，做正確的事。
6.一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。
7.有緣愛一個人，首先要了解對方的本分。成全對方、完善本分。啟蒙對方發揮本分。不管束對方的自由權，應給予對方快樂，不應給對方煩惱。相互成全，相互理解對方的生理和心理。（奇之趣 www.gylcql.cn）
8.自己事自己做，今日事今日畢，不可馬虎了事，不可依賴父母，不可無故拖延。
小學生家風家訓格言警句
9.媳婦的意思是平息一家的不和，做和睦一家的吉祥使者，對人人平等、和氣，齊滿一家的福氣。
10.治家做好「四則運算」：加勤儉節約，減奢靡浪費，乘孝老愛幼，除好逸惡勞。
11.君子以儉德辟難。
12.積善能裕，懷德惟寧
13.為人父母者，要托起一家的福報，創造一家的福德。
14.女人是國之母，家之婦，人之妻。
15.共同商定家庭事務，各自打理生活圈子，冷靜對待瑣碎矛盾，寬容接受對方缺點。
16.君子和而不同，小人同而不和。
17.凡是不 愛已的人，實在欠缺做父親的資格。
18.家和萬事興，齊力共斷金。
19.人遺子孫以財，我遺子孫以清白。
20.信命不修心，陰陽恐虛矯。修心一聽命，天地自相保。
Ⅹ 關於父母對兒女希望的名言有哪些
父善教子者，教子孩提。 ——林 逋
鞭管之下，有賢士乎？ ——方孝儒
大多數人當父母很久以後才不是孩子。 ——佚 名
難道做父母的到頭來只能作為一個旁觀者，任憑子女自行其事，不予勸阻，不加指導嗎？不，生活並不那麼簡單。我們做父母的擔負著悉心指導子女這一極其復雜而又細微的重任，不應該力圖我們的個性去影響孩子或把我們的願望強加於他們。 ——甘地夫人
寵子未有不驕，驕子未有不敗。 ——吳楚才
個性的造就由嬰孩時開始，一直繼續到老死。 ——艾子林娜·羅斯福
如果你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始擔憂更年輕的一代。 ——羅傑·艾倫
開明教育是使人們的思維成為一種能夠自由發揮的令人愉快的場所。——佚 名
父母可以有自己的理想，但干涉孩子各自的理想，就等於不承認孩子的人格。青少年不良行為的種子，最初就是從這里萌芽的。——池田大作
青年出於對父母的愛和尊重，有時不得不抑制自己的願望和愛好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領域，而去屈從父母或保護人的願望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣。這對社會來說是在已經死氣沉沉的生活中又增添了一個消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。——甘地夫人
父慈於？家有敗子。 —— 宋 祁
教育是讓孩子們對知識渴求，而不是讓知識追逐孩子們。——佚 名
尊重孩子的人格，孩子便學會尊重人。在家裡，要從小就把孩子當作獨立的社會人來養育。這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，並具有「後生可畏」的勁頭。——池田大作