青銅葵花賞析

1. 青銅葵花的賞析怎麼寫

城市女孩葵花，和鄉村男孩青銅，一個很好的機緣，讓他們成了兄妹。

2. 青銅葵花環境描寫要賞析

大麥地的啞巴孩子青銅家收養了城裡的孤兒葵花，在那個艱難的歲月了，靠天吃飯的農村，在各種自然災害面前，一家人相親相愛，努力的生活，從未放棄對美好生活的希望，特別是青銅和葵花的兄妹感情，那麼純真和深刻，就是這么一個簡簡單單的故事，卻讓我感動了好多次，單純的親情的感動，葵花和爸爸的父女情，和收養她的青銅爸爸媽媽奶奶的親情，葵花和青銅的兄妹情，還有，大麥地鄉親們那純朴的鄉情。
其實對葵花來說，生活是苦難的，幼年就失去了父母，對青銅來說，生活也是苦難的，小時候的病讓他從此不能說話，對青銅和葵花來說，生活也是苦難的，吃不飽，穿不暖，上不起學……可是，他們卻是那麼的善良，給了我們太多的感動，只能一個孩子上學，青銅把機會給了葵花，葵花上學之後會回來教青銅識字，沒有錢，青銅去買蘆花鞋，去捉螢火蟲給葵花晚上寫作業照亮，沒有銀項鏈，青銅做了冰項鏈給葵花……
行雲流水的故事中，雖然有一絲絲酸楚，但卻從未讓人放棄希望，在這個時代，文學作品中，我們看慣了宮廷爭斗，看慣了職場的爾虞我詐，看慣了親人，愛人，朋友之間的欺詐與背板，這時，這樣的一本書，像一絲清涼的風，讓人在看書的時候，心情分外的寧靜與平和……

3. 青銅葵花好詞好句賞析哪裡有

下面就是賞析

孤獨,是那種一隻鳥擁有萬里天空而卻看不見另外任何一隻鳥的孤獨.這只鳥在空闊的天空下飛翔著,只聽見翅膀劃過氣流時發出的寂寞聲.蒼蒼茫茫,無邊無際.各種形狀的雲彩,浮動在它的四周.有時,天空乾脆光光溜溜,沒有一絲痕跡,像巨大的青石板.實在寂寞時,它偶爾會鳴叫一聲,但這鳴叫聲,直襯得天空 更加的空闊,它的心更加的孤寂.

賞析：

這一段選自《青銅葵花》,是對葵花來到新的城市的所見,除去第一句話,其餘的大部分筆墨都花在了描寫景物上,但是讀了這一段文章,讓人的感受卻是十分孤獨惆悵,讓我們與葵花有了共鳴,一同去品味失去父母的痛苦滋味.這用了借景抒情的方法,我們在將來的寫作中值得借鑒.此段描寫得也十分到位,讓人看了後,在心裡會想像出這篇看似美麗而又凄涼的田地,讓我們更加走進主人公葵花的孤獨的心.

《青銅葵花》是曹文軒老師經歷了艱辛而漫長的日子才創作出來的長篇小說。這部小說一如既往地秉承了曹老師的寫作風格，純凈、唯美，即使是寫苦難，也是那麼地富有詩意。《青銅葵花》講述了一個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的感人故事。一次命運的安排，一次特別的機緣，城市女孩葵花來到了不會說話的鄉下男孩青銅的身邊，並且成為以兄妹相稱的好朋友。他們在大麥地里一起生活，一起長大，青梅竹馬。不管是遭遇洪水還是蝗蟲來襲，他們在苦難中彼此鼓勵支持，樂觀、堅強地成長著。然而，12歲那年，命運將葵花召回了她原本所在的城市，青銅和葵花不得不分開。那一次，男孩青銅失去了葵花，不會說話的他竟然開口高喊了一聲「葵花」，震撼了所有人的心靈。從此以後，男孩青銅常常遙望著蘆葦盪的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方，期盼著她能夠歸來……

《青銅葵花》書名的三層意思：1、人物名字； 2、物品：青銅做的葵花(葵花父親的作品)； 3、人物品質：堅韌不拔、樂觀活潑。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機與情意。

4. 青銅葵花的句段賞析

城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識回了一個不會說話的鄉村男孩答青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切:為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上寫作業，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上;為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過;為了葵花報幕時的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……在充滿了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅韌地應對著洪水、蝗災等一切苦難。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個名字--\\「葵花」!喊聲震動了所有人的心靈。

5. 青銅葵花賞析謝謝，少一點

這本書寫了主人抄公的種種挫折與苦難：葵花的父親不幸身亡，貧窮的青銅家把葵花收留。他們又到了許多困難首先是錢不夠，無法滿足讓兩人同時上學的願望，青銅將唯一的機會讓給了葵花；接著遇到水災，全家人只得搭一個小棚子居住；然後是蝗災，全大麥地村的人都沒有糧食吃；最後是奶奶的病，需要大筆手術費，葵花為了給奶奶治病故意考了個不及格希望能不再上學……這些困難使青銅和葵花比別的同齡的孩子更加堅強懂事，因為他們經歷過挫折。
如果生命中沒有挫折，那麼人就會變得懦弱。只有你經過挫折，勇敢面對生活，你才會變得堅強。人好比風箏，只有在逆風中才會飛起來，人只有在逆境中才能得到更高、更遠的發展。

6. 青銅葵花的作品鑒賞

該書生動展現了困境之中普通勞動人民善良、純朴的優良品格，熱情贊美了內根植於中容華民族感情深處的人性美。作品情節跌宕起伏，場景自然清新，文筆優美純凈，情感真摯深沉 。
曹文軒以悲憫、高雅的情懷，將在特殊歲月、特殊境遇下一對蘇北農村少男少女刻骨銘心的至純至愛，描寫得回腸盪氣。永恆的人性光輝與睿智的審美表達，面對苦難的頑強抗爭以及溫潤靈魂的美的追求，使《青銅葵花》成為高揚「以善為美」美學旗幟的優秀之作 。

7. 青銅葵花人物解析

青銅：孝順，懂事，乖巧，聰明絕頂，善良，一個讓人摸不透心裡的版
啞巴，自尊心強權，有責任感，會保護妹妹葵花。
葵花：善良，孝順，懂事，乖巧，聰明，靈巧，喪失了爸爸，樂於助
人，秀氣，與青銅在一起同甘共苦，一個惹人喜愛的女孩。
嘎魚：家裡養鴨，有錢，頑皮，淘氣，前面與青銅葵花作對，喜歡捉
弄葵花，愛搞惡作劇。後來，又回心轉意，幫助葵花躲藏，給青銅葵
花送飯，善良。

8. 青銅葵花人物賞析作文500

這，是一個無法言語，卻又充滿愛意的男孩和一個乖巧懂事，又善解人意的女孩的故事；這，是青銅和葵花之間的故事；這，是男孩在困難之時還不忘照顧女孩而感動大家的故事。一次的邂逅，讓城市裡七歲的葵花來到了鄉村青銅的家中，他們沒有血緣關系，卻情感致深從而他們成了以兄妹相稱的好朋友，他們一起生活，一起玩耍，一起肩並著肩的克服困難！這個故事深深的打動了我的內心，感人、真切、真實。一家四口人，本來生活就很拮據，之後又添了葵花，五口人，更加揭不開鍋，可卻沒有一個人叫苦喊累。為了葵花的前途，一家人費盡心思，才是葵花上了小學；為了讓葵花照一張相，青銅背著一百雙的蘆花鞋，頭也不回地奔向了縣城，也不理睬他人的目光與勸告，終於賣掉了那一百零一雙，包括自己雙腳上的那一雙，赤著腳走到了家；為了不用讓葵花晚上再去別人家寫作業，青銅抓了許許多多的螢火蟲，做成了一隻只漂亮而又明亮的「燈籠」，這是大麥地最最美麗的燈籠了；為了幫即將參加演出的葵花一條項鏈，青銅毫不著急的用一個個冰錐做成了一條華麗、高雅的冰項鏈；為了讓葵花看到馬戲，青銅不惜一切，與稻香渡的孩子大打出手，可還是寡不敵眾，便讓葵花「騎」在了他的頭上，自己卻差點喘不過氣；

青銅為了不讓放學後被頑皮的嘎魚欺負，便每天都准時出現在了門口，接葵花……

可是，後來，葵花最終還是回到了城市裡，青銅大叫

「葵——花」

雖然吐詞不清，但這聲音確實是從青銅的喉嚨里發出的。

讀了這本事後，我們可以像青銅、葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，相信吧，風雨過後必有彩虹。苦難是暫時的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。