我看句子賞析
1.「我要盡量地「吞咽」今年北平的春天。」這里的「吞咽」的含義是什麼？作者說這句話表達了什麼樣的情感？ 2 . 「我不信了春天」，作者為什麼反復這樣說？這樣的寫法有什麼好處？
3.「海棠花又是我所深愛的」，請簡要概括作者深愛海棠的原因。
4. 結合原文回答下列問題
（1） 作者長時間地盼春尋春，為什麼最後卻對「只有一日的春光」深感滿意？
（2） 作者在「滿意之餘，還覺得有些遺憾」，這里的「遺憾」指的是什麼？
第1題：「吞咽」，形容人在餓極了或是食物很可口的情況下對食物產生極度的渴望。「吞咽」搭配的對象本來是食物，動作程度很深。作者將「吞咽」一詞移用到「春天」上，根據下文「去年冬天是特別地冷，也顯得特別地長」可以推斷作者盼春的心情非常急切。所以參考答案是：「吞咽」是盡情地享受。表達了作者在寒冬中對春天強烈的期盼之情。答案中「盡情」和「強烈」兩個修飾詞很重要，是不可遺漏的。
第2題：作者反復說「我不信了春天」，原因是什麼呢？我們看看作者的感受：①今年北平的春天來得特別晚。②春還未曾露面就已悄悄地遠行了。③「天下事都是如此」表達出作者對今年北平春天的失望。④去年冬天又冷又長，苦苦地等待春天，春天卻遲遲不來。⑤春天剛一露面，就被寒風冷雨擊退。⑥「九十天看看過盡」，表達作者盼春春不至的焦急心情。⑦尋春到大覺寺等處，卻發現春天已經遠逝，再次表達對今年北平春天的失望之情。⑧作者表達出對春天再也不指望什麼的「坦然」。概括文中這些信息，「我不信了春天」可以找到三個理由，也正是此題的答案：一是苦苦等待春天，春天卻遲遲不來；二是許多次春天剛一露面，就被寒風冷雨驅散；三是到處尋找春天，卻發現春天早已遠引。從寫作方法上看，作者先前「不信了春天」到後來贊美一日春光，顯然是欲揚先抑。
第3題：從命題點後面的內容中，我們可以找到與答案有關的句子：「東坡恨海棠無香，我卻以為若是香得不妙，寧可無香。」「海棠是淺淺的紅，紅得『樂而不淫』，淡淡的白，白得『哀而不傷』，又有滿樹的綠葉掩映著，穠纖適中，像一個天真、健美、歡悅的少女」。第一句表明了作者的態度，第二句從顏色上看，海棠色彩宜人；從以少女喻花這一點上看，海棠生機勃勃。故可以得出此題的答案：作者以為：「若是香得不妙，寧可無香」，海棠雖然無香，但她淺紅淡白，綠葉掩映，色彩宜人，穠纖適中，充滿生機。
第4題（1）問：要回答這個問題，就要找到作者滿意的原因。作者長時間地盼春尋春，目的是尋求快樂、活潑、力量和生命。這一層意思可以從原文第四段中推出。可是目的總是不能達到。再看看這一段文字：「一春來對於春的憎嫌，這時都消失了。喜悅地仰首，眼前是爛漫的春，驕奢的春，光艷的春——似乎春在九十日來無數的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此樹枝頭，快意恣情的一放!」「爛漫」「驕奢」「光艷」這是九十日來等待的一日春光的特點；「快意恣情的一放」中有快樂、活潑和充滿生命的力量。綜合起來，（1）問的答案是：①「一日的春光」爛漫、驕奢、光艷、使作者感受到快樂、活潑、力量和生命。②這「一日的春光」，酬報了作者九十日的苦苦期待，作者也不再怨恨春天。（2）問：從命題點後的一句話「早知道你又來哄我找我，當初又何必把我冰在那裡呢?」中我們可以讀出「你」指的就是春天，「我」就是尋春的人，「把我冰在那裡」說的就是春天讓我苦苦地等待。由此可以得出答案：「春天來得太晚，讓作者等待得太痛苦。」
B. 賞析句子：先生看了我的詩，並沒有批評詩的好壞，只是淡淡的笑道
欣賞完畢，分析從淡淡的微笑入手，可以隨意發揮。
C. 賞析《我看》第二節
挺拔高傲的白楊,樹皮粗糙的海棠
自然天成,一個江南水鄉的小家碧玉
枝繁葉茂,一位碩大經營的翡翠
火樹銀花,點綴上了萬千繁星,流光溢彩
D. 《看見》摘抄和賞析
1. 道德不是沒有弱點，是看清它，然後抑制它。
2. 白岩松有天安慰我：人們聲稱的最美好的歲月其實就是最痛苦的，只是時候回憶起來的時候才那麼幸福。
3. 我摸著血管，這就是最原始的東西。活著就是活著。在所有災難中，這個溫熱的跳動就是活著。在所有災難中，這個溫熱的跳動就是活著。
4. 當時坐著時任《財經》雜志主編的胡舒立，她說：「比恐慌更可怕的是輕慢。」
錢老師說：「這么做對么？不，先別回答，你要像蘇聯作家說的那樣，『在清水裡嗆嗆，血水裡泡泡，鹹水裡滾滾』，十年之後我們再來討論。」
5. 日後我看到托爾斯泰說，他在構思《安娜 .卡列尼娜》的時候，原型是新聞里一個女人做了別人情人後卧軌自殺的故事，最初安娜在他心中極不可愛，她是一個背叛丈夫、追求虛榮的女人，他要讓她的下場「罪有因得」。但寫著寫著，他並沒有美化她，只是不斷的深化她，人性自身卻有它的力量，它從故事的紙條上抽枝發芽長出來，多一根紙條，就多開一層花，越來越繁茂廣大。安娜的死亡最終超越了小市民式的道德判斷，在人的心裡引起悲劇的共鳴。對人的認識有多深，呈現才有多深。
6. 我知道問題不硬的根本原因不是頭發和表情，是我不懂，不懂就糊弄，穩不住。
7. 他悠悠地說：「你看玩電腦游戲的孩子，什麼時候說過自己累？有樂趣的的人從不說累。」
8. 義大利記者法拉奇：二戰，美國飛機轟炸佛羅倫薩時，她還是個小孩子，卷縮在一個煤箱里，因為恐懼而放聲大哭。父親狠狠地摑了她一耳光，說：「女孩子是不哭的."她日後寫："生活就是嚴峻的歷險，學得越快越好，我永遠忘不了那記耳光，對我來說，它就像一個吻。」
9. 我隱隱有個感覺，為了一個目的---哪怕是一個正義的目的，就像車輪一樣狠狠碾過人的心，也是另一種戾氣。
10. 善良的人做「對抗性」采訪，不會躍躍欲試地好鬥，但當他決定看護真相的時候，是絕對不會撤步的對峙。
11. 生和死，苦難和蒼老，都蘊含在每一個人的體內，總有一天我們會預知遭逢。我們終將渾然難分，像水溶於水中。
12. 知道和感覺到，是兩回事。
13. 王小波說過，你在家裡，在單位，在認識的人面前，你被當成一個人看，你被尊重，但在一個沒人認識你的地方，你可能會被當成東西對待。我想在任何地方被當成人，不是東西，這就是尊嚴。
14. 在沒有過去和未來的地方，愛活不下來，只有性。
15. 「每年自殺的那些同性戀者，他們就是心理上的艾滋病患者，心理上的絕症患者。這個絕症是誰給他的？不是艾滋病毒給他的，是社會給他的。」崔子恩說。
16. 人是一樣的，對幸福的願望是一樣的，對自身完整的需要一樣，只是她生在這兒，這么活著，我來到那兒，那麼活著，都是偶然。萬物流變，千百萬年，誰都是一小粒，嵌在世界的秩序當中，采訪是什麼？采訪就是生命間的往來，認識自己越深，認識他人越深。
17. 我想感覺到人，哪怕是血肉模糊的心。
18. 「他人經受的，我必經受。」
19. 《飛越瘋人院》中的麥克默菲。 他押了10美金，搓了搓手，使勁抱住那個檯子，沒搬起來，再一次用力，還是搬不動。他只好退下。突然，他大叫起來：「去他媽的，我總算試過了，起碼我試過了！」
20. 科學家說：「仇恨，是一些初級神經組織，深深棲身於人腦最新進化的外部皮層之下。」
21. 許多事情，是有人相信，才會存在。
22. 吃牛這種事吧，緊跟著就是丟人。
23. 保持對不同論述的警惕，才能保持自己的獨立性。探尋就是要不斷相信、不斷換衣、不斷幻滅、不斷摧毀、不斷重建，為的指示避免成為偏見的附庸。或者說，煽動各種偏見的互毆，從而取得平衡，這是我所理解的探尋。
24. 痛苦是財富，這話是扯淡。姑娘，痛苦就是痛苦，對痛苦的思考才是財富。
25. 「新聞調查」的同事小庄有句話：「電視節目習慣把一個人塑造為好人，另一個是壞人，實際上這個世界上沒有好人和壞人，只有做了好事的人，和做了壞事的人。」
26. 這個社會對媒體的容忍有多大，這個社會進步就有多大，一個文明、民主、法制的社會需要傳媒監督的。
27. 真正的記者首先要給對方說話的機會。
28. 這話硬而清脆，像銀針落地。
29. 淚水和憤怒是人之常情，但我慢慢覺得公眾對記者這個職業的要求是揭示這個世界，不是揮舞拳頭站在上面東西的對面。
30. 一個世界如果只按強弱黑白兩分，它很有可能只是個立方體，你把它推倒，另一面朝上，原狀存在。
31. 《金剛經》- 「念起即覺，覺即不隨」，人是不能清空自己的情緒判斷的，但要有個戒備，念頭起來要能察覺，覺察之後你就不會跟隨它。
32. 真相常流失於涕淚交加中。
33. 生命往往要以其他生命為代價，但那是出於生存。只有我們人類，是出於娛樂。
34. 真實的人性有無盡的可能。
35. 一個片子里的人，心裡有什麼，記者只要別拿石頭攔著，他自己會流淌出來的，有就是有，沒有就是沒有。
36. 「觀察」的實質是：「不贊美，不責難，甚至也不惋惜，但求了解認識而已。」
37. 什麼是潔白？ 將來有一天你愛上一個人，她也愛上你，從她看你的眼神里流淌出來的，就是真正的潔白。
38. 這個時代太二，我不跟了。
39. 日本，反對戰爭的人，被叫做「思想犯」 和「非國民」。
40. 對歷史說真話就是對現實說真話。
41. 新舊之間沒有怨訟，唯有真與偽是大敵。
42. 真實自由萬鈞之力。
43. 受難者不需要被施予，或者唱《感恩的心》。
44. 只有經歷過無邊黑暗的人，才有資格說，我理解你。
45. 梵高對他弟弟說過：「沒有什麼是不朽的，包括藝術本身。唯一不朽的，是藝術所傳遞出來的對人和世界的理解。」
46. "人生哲學「是什麼？ 」尋常「
47. 翻譯或者采訪，不僅是工作，是人與人的往來。
48. 我在當天的日記里寫：」交給那個叫柴靜的人，不要把她勒得那麼緊，不要鞭策她，也不要控制她，讓她去。「
49. 愛和善是能力，而不是情感。
50. 失敗不是悲劇，放棄才是。
51. 你有自己認識事物的坐標系嗎？
52. 不是不喜歡物質，是喜歡自由。
53. 文明，就是停下來想一想自己在做什麼。
54. 如果一個人為了自己的家，他家人就是他的後代；如果是一個人為了自己的學生，學生就是他的後代；如果一個人為了人類的發展，那麼人類就是他的後代。
55. 教育是人與人之間，也是自己與自己之間發生的事，它永不停止，就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲觸碰另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
56. 采訪是病友間的相互探問。
57. 一個國家由人構成，一個人也由無數他人構成，你想如何報道一個國家，就是如何報道自己。
E. 《在那顆星子下》句子賞析
1、母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學時代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢中。
運用了擬人的手法，生動形象，寓情於景，把對美好中學生活的深切懷念之情寄託在一片夢境般的景色之中。這也是本文的第一部分，點明了故事發生的時間環境，並引出了全文。
2、初一年級，我們有那麼多學科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有11門課。當然，包括體育和周會。僅那個崩開線的大書包，就把我們勒得跟登山運動員那樣善於負重。我私下又加了10門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當玩了，還是把玩當作了讀書。
概述了中學時代的生活，用一件小事引起了下文，那件事盡管是個教訓，但林老師的親切話語令「我」深受感動，給「我」留下了溫馨的記憶。
(5)我看句子賞析擴展閱讀
主要講述了一次英語考試前「我」溜出去看電影，意外遇到英語林老師。第二天考試憑強記意外得了全班第一，可是在試卷評講時被老師點破。
重新檢查後不及格，但老師在成績單上還是給「我」評了「優」，並教育「我」不該糟蹋自己的天賦。由此「我」對老師肅然起敬,充滿了對老師的贊美，欽敬與感激。
第一個意外：英語考試前夕看電影，巧遇林老師。
第二個意外：考前時因記憶力好而意外得高分。
第三個意外：重考只有47分。
第四個意外：成績單上仍然是一個叫人不敢直視的「優」。
本文是一篇敘事散文，情節安排一波三折，語言充滿詩意。
F. 賞析穆旦的《我看》
作品簡析：
在九葉詩人中，最為深刻地體現出40年代新詩現代性探求的，無疑是穆旦。他的詩歌以深邃的內涵、飽滿的激情以及嫻熟的技藝，將新詩的審美品質推向了新的高度，在他身上漢語的表現力和穿透力得到了前所未有的呈現。
穆旦給人感受最深的不光是他的詩，還有他在逃避不了的坎坷命運中的奮斗，或者說是他面對命運的不同常人的選擇。有時人的命運是不可選擇的，個人的命運也無法把握，但是他可以選擇人生的態度。在《我看》這首詩中，我們清晰體會到感情的自然強烈化，或者說生命潛在本能的能動發揚。
人的愛，是大自然的賜予；最終，人的愛又將回歸於大自然之中去。這就是人類的愛情的價值實現，這就是真正獲得了生命「巨樹永青」的人生之愛的歸宿。「我和你談話，相信你，愛你，/這時候就聽見我的主暗笑」。
這是說，在愛的發展中，「你我」的理性的因素仍然在起作用，以致使「主」暗笑，「主」也就是造物者——人類生命本能，包括愛的創造者——自然，他也在暗笑，現在的「你我」太理智了，所以，就「不斷地添來另外的你我，/使我們豐富而且危險。」
這個「另外的你我」，就是對於現在的過分理智的「你我」的一種超越，添加之後的「豐富而且危險」，是對於愛的熱烈感情的一種抽象性的暗示。「主」的「添來另外的你我」，實際上是說自身感情的自然強烈化，或者說生命潛在本能的能動的發揚。
原文
我看一陣向晚的春風
悄悄揉過豐潤的青草，
我看它們低首又低首，
也許遠水盪起了一片綠潮；
我看飛鳥平展著翅翼
靜靜吸入深遠的晴空里，
我看流雲慢慢地紅暈
無意沉醉了凝望它的大地。
哦，逝去的多少歡樂和憂戚，
我枉然在你的心胸里描畫！
哦！多少年來你豐潤的生命
永在寂靜的諧奏里勃發。
也許遠古的哲人懷著熱望，
曾向你舒出詠贊的嘆息，
如今卻只見他生命的靜流
隨著季節的起伏而飄逸。
去吧，去吧，哦生命的飛奔，
叫天風挽你坦盪地漫遊，
像鳥的歌唱，雲的流盼，樹的搖曳；
哦，讓我的呼吸與自然合流！
讓歡笑和哀愁灑向我心裡，
像季節燃起花朵又把它吹熄。
(6)我看句子賞析擴展閱讀
《我看》是穆旦寫作的一首現代詩，出自穆旦的《穆旦詩文集》。
《穆旦詩文集》是2007年9月人民文學出版社出版的圖書，作者是穆旦。該書主要匯編了穆旦的有關詩文，為方便讀者，書後附有《穆旦（查良錚）年譜》。
內容簡介
本書分為兩卷，第一卷收入1934年至1976年間創作的詩歌166首，其中包括以前未發表過的作品。編排上，凡曾獨立結集出版過的，按原集重排；未曾結集出版的詩作，列入「集外詩存」，按寫作年代排序。第一卷的卷末，附錄「穆旦自選詩集存目」和「穆旦晚期詩作遺目」。
第二卷收入1924年至1963年發表過的各類散文、隨筆、評論共16篇；1943年至1977年致親友書信69封，以及1959年至1977年斷斷續續所寫下的日記；本卷內容均為首次結集出版，有重要的史料價值和研究價值。本書版本採用人民文學出版社2005年版。
參考資料來源：網路-我看
參考資料來源：網路-穆旦詩文集
G. 紅樓夢好句賞析
摯愛紅樓的人煞費心神幫你解答，不知道如不如你願，畢竟佳句～又不是詩詞，不好定位。下面我舉幾例。
紅樓夢裡面有些非常簡單的句子，卻非常震撼和深刻，不知道能否算得上作者眼裡的佳句。曹公字字珠璣，用詞絕妙，很多東西細細品味會突然讓你感奮異常。
這是我第四次讀紅樓的時候，把很多句看似平凡的句子都細細看了遍，發現暗藏玄機。
例子1
兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。（這是林黛玉外貌描寫，不屬於詩句范疇）
賞析1、先寫眉眼，再由面部寫到全身，轉而又回寫目光、氣息，從細部、局部到全部，又回到細部，符合寶玉對黛玉的觀察順序；2、以眼神為重點，側重具體描寫，從神態、行動和心理方面進行總體描寫答1、不完全順著寶玉的觀感寫，如「心較比干多一竅」 ，則完全是作者的主觀評價；2、藝術源於自然而又應該高於自然，作者沒有必要拘泥於寶玉的審美觀照，這里略帶一點作者的主觀感受，正是恰到好處，便於對黛玉多愁善感的形象進行全面刻畫，為下文故事情節的發展作鋪墊。
總之，比較曹雪芹對寶、黛外貌描寫，可以發現以下的不同特點：對寶玉的外貌描寫主要是通過黛玉的觀察來寫，目光在寶玉周身打量、游移，最後才落到寶玉的眼睛上，顯示了黛玉的多情而害羞；對黛玉的外貌描寫主要是通過寶玉的觀察來寫，目光一開始就直指黛玉的眼睛，顯示了寶玉的多情而率真。少男少女對異性處於朦朧的感覺狀態，對這種特殊的個性心理描摹得如此微妙，曹雪芹實在又稱得上是一位心理學的大師。
例子2.「你放心」
出處：紅樓三十二回：
（黛玉）一面說，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。寶玉瞅了半天，方說道「你放心」三個字。林黛玉聽了，怔了半天，方說道：「我有什麼不放心的？我不明白這話。你倒說說怎麼放心不放心？」寶玉嘆了一口氣，問道：「你果不明白這話？難道我素日在你身上的心都有錯了？連你的意思若體貼不著，就難怪你天天為我生氣了。」林黛玉道：「果然我不明白放心不放心的話。」寶玉點頭嘆道：「好妹妹，你別哄我。果然不明白這話，不但我素日之意白用了，且連你素日待我之意也都辜負了。你皆因總是不放心的原故，才弄了一身病。但凡寬慰些，這病也不得一日重似一日。」林黛玉聽了這話，如轟雷掣電，細細思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語，滿心要說，只是半個字也不能吐，卻怔怔的望著他。此時寶玉心中也有萬句言語，不知從那一句上說起，卻也怔怔的望著黛玉。兩個人怔了半天，林黛玉只咳了一聲，兩眼不覺滾下淚來，回身便要走。寶玉忙上前拉住，說道：「好妹妹，且略站住，我說一句話再走。」林黛玉一面拭淚，一面將手推開，說道：「有什麼可說的。你的話我早知道了！」口裡說著，卻頭也不回竟去了。
解析：
「驚心動魄」四個字也不足以形容這段文字的情感沖力。
寶玉的表白只有三個字：「你放心！」這比西方的戀愛男女常說的「我愛你」，內涵要豐富得多也深刻得多。它包含著決心、誓言、宣示、信任、責任諸多內容。「我愛你」，是一方對另一方的情感趨向的單一表達；「你放心」，是對雙方溶解在一起的愛的情感的概括。「我愛你」的情感分量比較輕泛，「你放心」的情感分量凝重而深摯。「我愛你」可能是剎那間的情感流露，「你放心」是海枯石爛不變心的情感誓言。
要知道，在紅樓夢之前寶黛那麼多的賭氣和吵嘴，都是因為兩人的愛情惹的禍，雙方都愛得深，卻又怕對方僅僅視若親情，一直到你放心之後，黛玉再也沒有在寶黛愛情上鬧過脾氣或打過架了，之後雙方開始進入一種精神上的相互理解，相當精神戀愛的階段。。
這里有我特意收藏的一個博客具體所寫http://blog.ifeng.com/article/13436990.html，至於具體賞析和理解，我貼下來給你：我真想說這真的寫得太好了，曹公的筆是真的不可不服，而下面這段解讀，也夠精準和深刻。
例子二：我是那多愁多病身，你是哪傾國傾城貌
這一段出自《紅樓夢》中「共讀西廂」，原出自《西廂記》。
《西廂記》：張生初見崔鶯鶯,就被小姐的美貌所打動,內心獨白曰:「小子多愁多病身,怎當他傾國傾城貌。」
前一句說的是張生,後一句是崔鶯鶯。
在《紅樓夢》里，賈寶玉借指自己和林黛玉。
黛玉是那傾國傾城容貌的鶯鶯，他自己則是為了相思而生病的張生。以此表達感情。
但是林黛玉卻惱了，原因是：說話不在意 黛玉身在賈府無依無靠 最怕的就是落人話柄 如此在意自己的名聲只因關繫到了寶玉 其他的比如試小姓之類的黛玉都不甚在意 雙方都彼此喜歡著 想挑破又不敢逾越 畢竟像賈家呢樣的家庭 兒女私情絕不能自己提出 有失體統 且會受人譏諷 黛玉無依無靠且心思細膩 自然事事看的通透 寶玉則不然 自是心中怎想嘴上便說出來 看完禁書 喜歡之人在眼前 自是言語外路 黛玉有不便明說解釋 又氣又急又驚又怕 便化為一種情緒 只能裝作惱了 唯有如此寶玉才不會繼續說下去
（以上均出自我找的一些解答，畢竟這句其實比較容易理解，不如你放心來的給我那麼震撼。。但或許還能附和你佳句的要求。）
關於「你放心」的解讀補充（我把博客內容貼下來了，寫得實在到位，有興趣就看看吧）
這句話出自：《紅樓夢》第三十二回，史湘雲跟隨賈寶玉一起來到怡紅院，她和襲人說了好多體己的話，包括寶釵和黛玉誰更好這樣的敏感話題。恰好這時賈政要寶玉去會賈雨村，寶玉大不自在。湘雲勸他「會會這些為官做宰的人」，引起寶玉的反感。襲人說：「雲姑娘快別說這話，上回寶姑娘也說過一回，他也不管人臉上過的去過不去，咳的一聲拿腿就走了。」並說：「幸而是寶姑娘，要是林姑娘，不知又鬧到怎麼樣，哭的怎麼樣呢。」接著便大贊寶釵。
寶玉聽不下去了，說道：「林妹妹不說這樣混帳話，若說這話，我也和他生分了。」
誰知寶玉和湘雲、襲人的上面談話，林黛玉全都聽見了。
書中說，林黛玉聽了這話——
不覺又喜又驚，又悲又嘆。所喜者，果然自己眼力不錯，素日認他是個知己，果然是個知己。所驚者，他在人前一片私心稱揚於我，其親熱厚密，竟不避嫌疑。所嘆者，你既為我之知己，自然我亦可為你之知己矣；既你我為知己，則又何必有金玉之論哉；既有金玉之論，亦該你我有之，則又何必來一寶釵哉！所悲者，父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張。況近日每覺神思恍惚，病已漸成，醫者更雲氣弱血虧，恐致勞怯之症。你我雖為知己，但恐自不能久待；你縱為我知己，奈我薄命何！想到此間，不禁滾下淚來。待進去相見，自覺無味，便一面拭淚，一面抽身回去了。
這說明寶玉已經得到黛玉的全部信任，知道自己遇到的是真知己。寶玉對她感情的堅定性已無可懷疑，剩下的是誰給他們做主的問題，以及自己的身體狀況能否保障愛情的美滿。
她為父母早逝而悲嘆，為自己的身體不能久待而傷感。
當然，「金玉之論」仍然象幽靈一樣吞噬著她的靈魂。她知道寶釵和自己比是過於強大了。寶釵什麼都有，而自己除了有一知己，其他什麼都沒有。她只好讓淚水陪伴自己。《枉凝眉》曲里說的：「想眼中能有多少淚珠兒，怎經得秋流到冬，春流到夏。」正是黛玉悲劇命運的寫照。
男女之間的愛情，由相悅、相知到相愛，是極其復雜的心理體驗過程。當事的一方總是要不停地追問：這是真的嗎？難道我有這樣幸運嗎？愛情會是如此容易的到來嗎？難道他不愛別人只是愛我嗎？是不是我錯會了他的用意？等等。而在中國傳統社會，作這樣發問的常常是女方。
當黛玉在意識到寶玉是自己的真知己的時候，就已經在作這樣的發問了。但光是自己單方面的追問和確定，還不算數，還需要對方的表白、承諾和發誓。黛玉的經常誓言是，如果得不到愛情，還不如死了。寶玉的誓言是：「你死了，我作和尚。」愛情需要表白。知道了，意識到了，感受到了，還不行；還需要對方說出來，說明確，親自告訴自己。這就是戀愛雙方的「交心」。也就是說，男女相愛單是情感的交流還不夠，還要有心的交換和呼喚。
當林黛玉聽到寶、湘、襲的談話，已經抽身回去的時候，寶玉正好出來，他看見前面慢慢走著的是林黛玉，而且象是正在哭著。他趕上來安慰：「妹妹往哪裡去？怎麼又哭了？」黛玉回頭見是寶玉，勉強笑道：「好好的，我何曾哭了。」
請注意，黛玉如果不是玩笑的時候，很少這樣笑著和寶玉說話。她的「勉強笑道」，是因為心裡保存著剛才得到的知己的暖意。寶玉禁不住抬手替黛玉拭淚，黛玉後退了一下，說：「你又要死了！作什麼這么動手動腳的！」寶玉知道黛玉沒有生他的氣，便笑道：「說話忘了情，不覺的動了手，也就顧不得死活。
黛玉下面該說什麼話應對呢？不料她又說了要命的話。她說：「你死了倒不值什麼，只是丟下了什麼『金』，又是什麼麒麟，可怎麼樣呢？」一下又說急了寶玉，趕上來問道：「你還說這話，到底是咒我還是氣我呢？」黛玉見寶玉這樣問她，方才想起了上次的事，後悔自己說造次了，於是笑道：「你別著急，我原說錯了。這有什麼的，筋都暴起來，急的一臉汗！」
通部《紅樓夢》中，這是黛玉向寶玉第一次道歉。
雖然黛玉是笑著說的，但我們感到的是悲和哀，是陣陣的辛酸，為黛玉，也為寶黛的愛情。
而接下去的情節，就是《紅樓夢》中有名的「訴肺腑」了。
且看書中是怎麼個寫法—
（黛玉）一面說，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。寶玉瞅了半天，方說道「你放心」三個字。林黛玉聽了，怔了半天，方說道：「我有什麼不放心的？我不明白這話。你倒說說怎麼放心不放心？」寶玉嘆了一口氣，問道：「你果不明白這話？難道我素日在你身上的心都有錯了？連你的意思若體貼不著，就難怪你天天為我生氣了。」林黛玉道：「果然我不明白放心不放心的話。」寶玉點頭嘆道：「好妹妹，你別哄我。果然不明白這話，不但我素日之意白用了，且連你素日待我之意也都辜負了。你皆因總是不放心的原故，才弄了一身病。但凡寬慰些，這病也不得一日重似一日。」林黛玉聽了這話，如轟雷掣電，細細思之，竟比自己肺腑中掏出來的還覺懇切，竟有萬句言語，滿心要說，只是半個字也不能吐，卻怔怔的望著他。此時寶玉心中也有萬句言語，不知從那一句上說起，卻也怔怔的望著黛玉。兩個人怔了半天，林黛玉只咳了一聲，兩眼不覺滾下淚來，回身便要走。寶玉忙上前拉住，說道：「好妹妹，且略站住，我說一句話再走。」林黛玉一面拭淚，一面將手推開，說道：「有什麼可說的。你的話我早知道了！」口裡說著，卻頭也不回竟去了。
「驚心動魄」四個字也不足以形容這段文字的情感沖力。
賈寶玉和林黛玉的愛情，已經有了現代自由戀愛的意味，他們是在未經雙方親長同意和允許的情況下，自己本能地去追尋愛情，是不知不覺自然而然發生的愛情。但他們又是在中國傳統社會形態框架內發生的愛情，是十八世紀中期亦即清朝中葉的世家大族裡面的愛情，所以愛情表白的方式帶有十足的中國文化的特點。
寶玉的表白只有三個字：「你放心！」這比西方的戀愛男女常說的「我愛你」，內涵要豐富得多也深刻得多。它包含著決心、誓言、宣示、信任、責任諸多內容。「我愛你」，是一方對另一方的情感趨向的單一表達；「你放心」，是對雙方溶解在一起的愛的情感的概括。「我愛你」的情感分量比較輕泛，「你放心」的情感分量凝重而深摯。「我愛你」可能是剎那間的情感流露，「你放心」是海枯石爛不變心的情感誓言。黛玉被寶玉的真誠表白深深震撼，書中用「轟雷掣電」給以形容，再恰當不過。黛玉雖有萬句言語，卻不能吐出半個字來，只剩下怔怔的望著寶玉。寶玉也是心有萬千話語，不知從哪一句說起，也只是怔怔的望著黛玉。
兩個人的心完全溶解在一起，語言已經失卻固有的功用
黛玉走了，寶玉還站在那裡發呆，襲人來送扇子，他並未看出是誰，拉住就訴說：「好妹妹，我的這心事，從來也不敢說，今兒我大膽說出來，死也心甘！我為你也弄了一身的病在這里，又不敢告訴人，只好拖著。只等你的病好了，只怕我的病才得好呢。睡里夢里也忘不了你！」
這是無法抑止的自我訴說，是愛的無意識流露。他自己其實也不知在說什麼，甚至說沒說自己也不知道。待醒過來，發現面前站著的是襲人，才奪過扇子滿面紫漲的跑開了
這就是《紅樓夢》的第三十二回，回目叫「訴肺腑心迷活寶玉」。它標志寶黛之間的愛情，由情感交流進入心靈交融的最高階次，從今爾後兩個人再不發生口角了，體諒和護惜代替了疑慮和探詢，理解和相通成為構築他們愛情詩意的新的橋梁
ps另外：紅樓夢很多精髓都隱藏在詩句裡面啊，草蛇伏線，灰延千里；一句詩藏的都是世事辛酸和人物命運。像寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。
H. 城南舊事——我們看海去中的佳句賞析
摘抄1：
我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態度，它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動起來。
賞析：
這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動作描寫得非常具體、細致。我好像真的看到了一隻駱駝弓著身子，吃著草，牙齒磨來磨去，發出「嗞嗞」的聲音。磨著磨著，一些白泡泡就出來了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂趣。我從「我看得呆了，自己的牙齒也動起來」體會到，林海音對駱駝十分感興趣，並且非常之喜愛，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著兩個麻花辮的小林海音看著駱駝，眼睛直直的，牙齒有節奏地磨著。再來看看「大鼻孔里冒著熱氣」這半句，也充分說明了作者對駱駝的喜愛，如果她不喜歡駱駝，她會觀察那麼仔細嗎？這就是林海音高明之處——一整段沒用一個「愛」，卻通過自己的動作和駱駝的動作表現出自己的喜愛之情。
——2008.10.12.
摘抄2：
惠安館的瘋子我看見過好幾次了，每一次只要她站在門口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的手，輕輕說：「瘋子！」我們就擦著牆邊走過去，我如果回頭再張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著門牆站著，看來來往往過路的人。
賞析：
這一段讓我體會到了作者的善良。她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個惠安館的瘋子，有點瞧不起瘋子的意味。而作者呢？從「其實那瘋子還不就是一個梳著油松大辮子的大姑娘」這一小句，我讀出了作者並非把她當瘋子看，就覺得瘋子是個梳著大辮子的大姐姐，思想非常之純真。又從後半句「像張家李家的大姑娘一樣」品出了作者童年的思想之美好，她不是對瘋子可憐，而是就把瘋子當正常人……不知作者現在還有沒有這樣的赤子之心呢？
——2008.10.15.
摘抄3:
於是我唱了五年的驪歌，現在輪到同學們唱給我們送別：
「長亭外，古道邊，芳草碧連天。……問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……」
我哭了，我們畢業生都哭了。我們是多麼喜歡長高了變成大人，我們又是多麼怕呢！當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多麼大，老師！你們要永遠拿我們當個孩子呀！
賞析：
這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。從「我哭了，我們畢業生都哭了」這里，感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛。又從「你們要永遠拿我們當個孩子呀」這句話，體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠是老師的學生。這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。
——2008.10.31.
摘抄4：
爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草，他說夾竹桃葉子太多了，花就開得少，該去掉一些葉子。他又用細繩兒把枝子捆紮一下，那幾棵夾竹桃，就不那麼散散落落的了。他又給牆邊的喇叭花牽上一條條的細繩子，釘在圍牆高處，早晨的太陽照在這堵牆上，喇叭花紅紫黃藍的全開開了，但現在不是早晨，幾朵喇叭花已經萎了。
賞析：
從這段話我體會出了「爸爸」的「愛花之心」，對花愛護得這么好，對園藝也懂這么多。而且，「爸爸」這么愛花，脾氣應該非常好，也非常有氣質。於是，一幅夕陽西下圖展開了：「媽媽」抱著「妹妹」，注視著花朵，「爸爸」呢？他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時不時地傳來「爸爸」修花時發出的「嚓嚓」的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。
同時，這也是一個過渡段，段的末尾寫「喇叭花已經萎了」，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章……