賞析這段

① 好段賞析

1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經歷很多事情，開心的，不開心的，都在心裡安家落戶。心裡的事情一多，就會變得雜亂無序，然後心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心裡，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。
賞析：人，只有量力而行，該放就放，當止則止，才能在輕鬆快樂的節奏中，收獲真正應該屬於自己的那份成功。

2.苦樂全憑自已判斷，這和客觀環境並不一定有直接關系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，並不想去和百萬富翁交換鑽石或股票。滿足於田園生活的人也並不艷羨任何學者的榮譽頭銜，或高官厚祿。
賞析：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂於安享的花花世界。

3.微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
賞析：微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰勝憂傷。

4.承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉澱其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。
賞析：人生是一種承受，需要學會支撐。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

5.不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍有不慎，便會重重地壓到別人心上；當然，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時時展現笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。
賞析：一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去；少非不足，是另一種有餘；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。

6. 人生如夢。生命從無到有，又從有走向無，生生死死，構成社會和世界。從人生無常這一點來說，人生有如夢幻。因此，一個 人只有活得有聲有色、有滋有味，才不枉到這世界上走一回。 「浮生若夢」， 「人生幾何」，從生命的短暫性來說，人生的確是一場夢。因此如何提高生活的質量，怎樣活得有意義，便成了人們的一個永久的話題；「青山依舊在，幾度夕陽紅」，與永恆的自然相比，人生不過是一場夢。
賞析：從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， 「人過留跡，雁過留聲」，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。

7.對於心靈來說，人奮斗一輩子，如果最終能掙得個終日快樂，就已經實現了生命最大的價值。
有的人本來很幸福，看起來卻很煩惱；有的人本來該煩惱，看起來卻很幸福。
活得糊塗的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。這是因為，清醒的人看得太真切，一較真兒，生活中便煩惱遍地；而糊塗的人，計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大境界。
賞析：人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你，而是你撇不下它。 每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼裡。

8.我可以把我的友誼在水彩畫幅創作的光彩熠熠，衷情中義。也許有一天，當時間流逝，早已不小心掉進了遺忘的心湖。記憶的湖水沖淡了美麗的色彩，淡卻了當年的鐵膽錚錚之情，笑傲江湖，乘風破浪。那幅畫早已變的卻是齷齪不堪，不得不令人深深惋惜。
也許是女媧給人類創造了甜美彩畫，怕人類不珍惜，加點神水的斑跡，希望給人類帶來多姿多彩的畫面，在坎坷中鍛造人類的靈性吧。
賞析： 真不知是人心暫時停留了人生水彩的保值期，還是歲月沖淡了人生水彩的奪目光環。

9.幸福是要自己去尋找的，無論你在空間的哪一個角落，在時間的哪一個時刻，你都可以享受幸福，哪怕是你現在正在經歷著一場大的浩劫，你也應該幸福，因為你可以在浩劫中看到曙光，能從浩劫中學到很多別人可能一輩子都學不到的東西，當你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一。
賞析：靜下心來好好想想你所走過的路，體驗過的生活，你就會覺得其實你一直活在幸福的包圍圈中。

10. 人生如畫，生活本身是一副畫，但在涉世未深時，我們都是閱讀觀畫的讀者,而經過了風雨，辯別了事物，我們又變成書中的主角，在各自演譯著精彩．幸福更是一種感覺，幸福是一縷花香，當花開放在心靈深處，只需微風輕輕吹動，便能散發出悠悠的，讓人陶醉的芳香。我們！都有責任！
賞析：每每想任性去做一件事的時候，心中總有個聲音在提醒自已，這件事不能這么做，會造成怎樣怎樣的後果。這就是責任！

我也是個很喜歡做摘抄的人，也收藏了許多很棒的文章，如果你喜歡我可以幫你發更多的過來！

② 賞析這一段文字 謝謝

這是魯迅的從百草園到三味書屋

③ 賞析這段文字

修辭手法運用好

④ 賞析這段。20～50字左右

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⑤ 好段+賞析+賞析+賞析

1又過了些日子,忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞,又如一隻只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝——當它張開翅膀躍躍欲飛時,薄薄的羽翼在春日溫和的雲朵下染織成一片耀眼的銀色.那個清晨你會被一陣來自夢中的花香喚醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無.你尋著這馥郁走上陽台,你的精神為之一振,你的眼前為之一亮,頓時整個世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺.銀珠般的花瓣在清風中微微飄盪,花氣熏人,人也陶醉.
賞析：這一段文筆優美,用生動形象的筆觸表現了洋槐花開的美麗場景.作者多用比喻、擬人、通感的修辭手法,從細節到整體,從各個角度表現了洋槐花之美,表達了作者對槐樹的喜愛,富有感染力.
2山容已經不再是去秋的清瘦了,那白絨絨的蘆花海也都退潮了,相思樹是墨綠的,荷葉桐是淺綠的,新生的竹子是翠綠的,剛冒尖兒的小草是黃綠的.還是那些老樹的蒼綠,以及藤蘿植物的嫩綠,熙熙攘攘地擠滿了一山.我慢慢走著,我走在綠之上,我走在綠之間,我走在綠之下,綠在我里,我在綠里.
——張曉風《魔季》
賞析：
這段話筆觸細膩優美,選取典型的景物,寫出了不同層次的綠色,運用擬人、排比等修辭手法,生動形象地表現了春日綠色的多樣和美好,表達了作者對春日的熱愛之情.
3在全人類里,我有權利成為第一個愛你的人.他們必須看見你,了解你,認識你而後決定愛你,但我不需要.你的笑貌在我的夢里翱翔,具體而又真實.我愛你沒有什麼可誇耀的,事實上沒有人能忍得住對孩子的愛情.
——張曉風《初雪》
賞析：這是一段文筆優美、直抒胸臆、感人肺腑的話語.作者用最平實的語言表達最真摯的母愛,讓人動容.作者又採用對比的手法,不斷進行強調,從各個方面表現自己對女兒的特殊地位,也表達了對女兒的愛情的炙熱和唯一.
4在文化人格結構上,他們是缺少皈依的一群.靠傳統?靠新潮?靠內地?靠國際?靠經濟?靠文化?靠美譽?靠實力?靠人情?靠效率?他們的靠山似乎很多,但每一座都有點依稀朦朧.他們最容易灑脫出去,但又常常感到一種灑脫的孤獨.
——余秋雨《文化苦旅》之《上海人》
賞析：這段話採用一連串的反問,表現上海人這個群體自身的矛盾.上海人依附的東西似乎很多,又似乎什麼都沒有.作者從各個角度闡述了上海人灑脫的孤獨,帶著點冷嘲熱諷的味道.
5水中游魚來去,全如浮在空氣里.兩岸多高山,山中多可以造紙的細竹,長年作深翠顏色,逼人眼目.近水人家多在桃杏花里,春天時只需注意,凡有桃花處必有人家,凡有人家處必可沽酒.夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲,可以作為人家所在的旗幟.秋冬來時,房屋在懸崖上的,濱水的,無不朗然入目.黃泥的牆,烏黑的瓦,位置則永遠那麼妥貼,且與四圍環境極其調和,使人迎面得到的印象,實在非常愉快.
賞析：同是寫景,這一段為我們描繪了湖濱的四季風光：游魚竹林,桃花杏林,夏日花衣,秋冬瓦房,風光秀麗,平靜水光,塑造了一個平和美好的環境.
希望對你有所幫助
您的及時採納是對我極大的鼓勵~

⑥ 賞析這段話

【參考答案】
1．①所謂讀「死」書，是說要認真地照著書本去讀，先求准，版後求懂，然後再權求用。②讀「活」書，是指讀書要側重聯系實際，活學活用。（也可用原文回答）
2．可用原文第⑵自然段中句子「我看與其鼓勵他們現在讀『死』書……後讀『活』書」，也可以概括為「先讀『死』書，後讀『活』書」。
3．①結合自己的親身經歷加以強化和論證。 ②引用古語闡明了「死」，「活」之間，不是絕對孤立的，有相互為用，相互補充的關系。（意思相近也可給分）
4．能理解為「『死』，『活』之間的辯證關系」（相輔相成）或「『死』是基礎，『活』是一種提高」均可（意思相近也可給分）
5．言之有理即可

⑦ 賞析這段句子 急！

好的比喻在於描摹物態生動形象，能將抽象的事物具體化。而本文作者不僅如回此，最關鍵的是答他選取喻體很特別，很新穎，還善於把靜態的事物寫出活力。如：「山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。」作者把連綿起伏的山巒比作「一望無際的水面」、「遼闊的天空」、畫作上「單純的底色」，不僅突出了山川連綿起伏、無限延展的特點，還引發了讀者豐富的想像和聯想，把人的思緒帶到了廣闊的天地之間。讀到此，禁不住反復品味，擊節嘆賞。但它的美並不止於此，最主要的是它將建於斯、立於斯、靜止不動的小屋寫活了，你看，作者將小屋比作水面上「飄過」的一片風帆，比作天空「掠過」的一隻飛雁，比作底色上一點「靈動的」色彩，「飄過」「掠過」「靈動」三個動詞賦予小屋動感與情思，它彷彿不再是山上的一間小屋，而是航行在綠海碧波上的一片自信的風帆，是廣闊天地間自由翱翔的飛鳥，是純潔美麗的畫卷上富有感情的靈動的色彩。奇特而新穎的比喻，傳達出了作者獨特的感受。

⑧ 賞析這段話。

首先這段話是從第三人稱的角度來寫的，起到開闊視野的作用，便於讀者多角度審視人物形象；其次，表現手法上主要採用描寫，而描寫又以心理描寫為主，外貌、動作描寫，表現出故事主人公在歷經劫難後的一種疲憊、失落無助的狀態以及迷惘彷徨的心理，突出地反映了人物內心的矛盾；另外，「黑暗」的環境渲染出一種詭異、恐怖的氣氛，烘托出人物內心的痛苦掙扎，也暗示了社會背景的黑暗

⑨ 這一段的賞析

體現出外祖母的慈祥和善良

⑩ 賞析這段文字。

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