有一張紙蘇滄桑賞析

1. 誰有二模語文考試出題范圍那張紙我們老師發了一模的！就是一張表格，上面寫著考什麼之類的，幾分之類的

各地都不一樣噢!

2. 一隻眼睛面前有一張紙成語答案解析

一目十行
[讀音][yī mù抄 shí háng]
[解釋]看書時同時可以看十襲行。形容看書非常快。
[出處]《梁書·簡文帝紀》:「讀書十行俱下。」宋·劉克庄《雜記六言五首》詩:「五更三點待漏，一目十行讀書。」
[近義]目下十行五行並下過目成誦字斟句酌一揮而就十行俱下一目數行不假思索
[反義]老牛破車蝸行牛步逐字逐句慢條斯理

3. 一張白紙的不同命運賞析

人生如白紙，過於相信所謂的天命，只能使自己意志消沉，對待過程是要積極的，而結果往往不必過於執著。努力過，便不再有懊悔！

4. 一千張糖紙賞析

文章講述的是——暑假，「我」住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，內「我們倆」經常在外婆容家的院子里笑呀，鬧呀！「表姑」在外婆家養病，被她們鬧得坐不住了，就說：「只要你們各攢夠一千張糖紙，『我』就給你們買電動狗。」電動狗，電動狗，對他們的童年來說，是多麼大的一筆財富呀！從此，她們不再吵吵鬧鬧，而是四處找糖紙。她們走付街串巷，辛苦地尋找，有時候，她們甚至會追著一張隨風飄舞的糖紙，追上老半天，又用她們自已的零花錢買糖吃，嗓子吃得生疼生疼的，她們還在糖果櫃旁，苦苦地守候孩子來買糖果吃，一張糖紙就是一點希望呀！幾個月下來，她們攢足了一千張糖紙。可是，當一疊厚厚的糖紙拿到表姑面前時，卻得到表姑的回答：「我為了讓院子安寧，逗你們玩的！」
這，對兩個還是一年級的孩子要說，是何等殘酷的現實與打擊呀！幾個月來的努力與付出，就這樣灰飛煙灰嗎？人生怎麼受得了如此深重的打擊呀，美好與純真與希望，就在那句話間，消失得無影無蹤嗎？這將在她們的心靈留下怎樣的污點啊！

5. 蘇滄桑對當代散文的貢獻是什麼其《風月無邊》的特色是什麼

[民俗]在時間的深處 ———讀蘇滄桑《風月無邊》

最近讀到費振鍾先生主編的「江南民間生活摹本」叢書中的《風月無邊》一冊。

書捧在手裡，輕巧而精緻的。封面上的碧塘艷荷粉牆水田，拂來了江南濕潤的暖風與雨絲。內文一頁頁如波浪起伏，每一面紙上都嵌著疏淡的底紋，一竹一亭一柳一燕，清晰而模糊的影子，若隱若現地在湖水中沉浮。再配以優美的文字與黑白色風景圖片，可知浙江攝影出版社對這套書的設計製作，懷有怎樣的偏愛而多用了幾分心思。

這是一本關於西湖的書。「風月」二字，本是人世間泛意的溫情與詩意。但自從被御筆在湖心亭抹去邊際筆畫，「風月無邊」就變成了西湖的一個代詞。我這個出生在杭州的女人，雖在青春年少時越出了西湖的地界遠走它鄉，卻終究是逃不出這個「無邊」———在心靈的牽念與思憶中，西湖始終忽遠忽近地隨我而行。

該書作者蘇滄桑，來自東海邊的一座小城，原本不是西湖的女兒。她恰好是在我離開西湖那個年齡走近西湖來上大學的，也許應了「一半勾留是此湖」那句詩，後來她就在這座城市裡住了下來，作了西湖真心實意的「養女」。我把《風月無邊》從頭讀到尾，第一感覺是滄桑對西湖的熱愛，比我要多得多；她對西湖的了解和認知，那樣細微體貼的個人感受，也為我所不及。再讀王旭烽女士的《走讀西湖》，明白自己已枉為「杭州女人」了。由此相信了西湖的這一個「無邊」，有勝溢滄海的容量、覆蓋群山的氣勢，把天下凡有這份撫風賞月之心的人，都收降成了西湖的兒女。

風花雪月、風輕月朗、清風明月———湖光山色流雲千載，終是波瀾不驚。

見過蘇滄桑，一個文靜秀美的江南女人；待細細品味《風月無邊》，才知滄桑內心的聰慧與豐富的情思，更是一片「無邊」的綠色桑田。蘇滄桑筆端的西湖是女性的、是滄桑用自己的眼睛觀賞、用自己的靈魂感知的西湖。遲來的蘇滄桑從容地踏著桂樹竹林的小徑，尋找歲月在湖山留下的每一道蹤跡，追問西湖風月的成因與去向———

滄桑寫斷橋，撐開了一把千年的油紙「傘」；滄桑寫蘇堤，長堤破水入「夢」境；滄桑寫晚鍾，讓人聽見了穿透塵世的梵音；滄桑寫雙峰，纏繞於一個「無『字；滄桑寫三潭印月，波光里揚起了幽怨的洞簫聲聲；滄桑寫虎跑，著眼於「泉」，滄桑寫龍井，落筆於「葉」；滄桑寫雷峰塔，意在蒼涼；滄桑寫滿壠桂雨，重在迷失；滄桑的雲棲竹徑，是天堂里的小路；滄桑的阮公墩，是一塊含煙的翡翠……

人說滄海桑田，今由滄桑來說西湖，真的有緣———很久以前，西湖曾是海灣，就像一隻海里的蚌殼，千年萬年磨礪成了一粒珍珠。

人所共享的西湖山水，就此被滄桑的個人感受內心化了，西湖的風光月色由「有形」而變得「無形」，無形即無邊，世間只有飛翔的心靈才能真正「無邊」。於是在風雲際會的無邊歲月里，我們看到了曾在湖畔匆匆來去的人：林和靖、秋瑾、吳昌碩、俞平伯、林風眠、史量才……還有遙遠的許仙白娘子、梁祝和蘇小小……月湖雨湖，梅林桂雨，朵朵漣漪陣陣馨香中，古典的愛神與美神一次次起降。那都是一些善解「風月」和呼風喚月的人，即便是女傑秋瑾，「月白風清」的自由世界，是否也是她最終的夢想？

若是沒有那些改變或創造別樣風月的男人和女人，西湖縱然「無邊」，卻只是一片空盪盪的山水。然而，究竟是因西湖絕世的美景，惹出了無數美麗凄婉的故事；還是因那些發生在長橋斷橋孤山吳山的「風花雪月」，才使西湖歷盡滄桑而容顏不老、嫵媚依舊……

還有歲月遺存的杭州民俗風情，煙花河燈畫舫綢庄酒肆扇鋪……說不盡的繁華與熱鬧。按著這套「江南民間生活摹本」叢書的初衷，蘇滄桑曾試圖描寫杭州的市井生活世俗風物，但那個時代確實離她太遠了，終是有「隔」的感覺。正如費振中先生那個有趣的引言中所說：「寫著寫著，就把自己寫進去了。這樣也好。」蘇滄桑優美的文字之旅，便成為雅俗共賞的風月之解；她充滿柔情的女性眼光讓我們懂得：腳步落在杭州的土地上，城內湖邊，每一步踩下去，必有些不同尋常的來歷。

然而，西湖果真是那般閑雅么？在時間的深處，風消月隱之時，我聽見南屏晚鍾的佛國餘音，空谷傳聲警示眾人。在時間的深處，我看到狂風掀起的湖水，寒冷的月色如雪片層層疊壘。西湖的秋風殘月中，佇立著岳飛、於謙、張倉水、章太炎、龔自珍、秋瑾等人的背影，猶如西湖四周的群山，成為西湖的脊樑，一直朝東海延伸而去。

在時間的深處，隱藏著西湖千年魅力的全部秘笈。

順便說到，「江南民間生活摹本」叢書中另一冊，王旭烽著《走讀西湖》，落筆於「西湖是一座書院」，更偏重於西湖名勝的歷史性，把許多被時間掩埋的人文典故重加發掘整合，與蘇滄桑的《風月無邊》是不同的路數。那些描寫西湖的書，彼此應是相得益彰的：歷史與現實，理性與感性、審美的客觀性與個人化，猶如手心手背渾然一體。

說西湖風月，不可忘西湖風骨；柔美與凝重，才構成了「淡妝濃抹總相宜」的完美。

選稿:黃麗春 來源:文學報

6. 算命有一張紙,那張紙叫什麼

正財尚算多勞多得，但對橫財切勿過於憧景，高風險投機，可免則免，否則自招破耗，今年是為人作嫁衣裳之流年，財運亦是如此，與人合作投資雖可生財，但自己所得不多，時運如此，不宜氣惱。

7. 紙船(冰心)賞析,簡介,謝謝

詩的第一節從自己充滿天真童心的行為——折紙作船寫起，說自己在海船上不肯妄棄一張紙，留著它折疊成船，從船上拋到海里。看似平淡的四行詩，為感情的噴發作了鋪墊。第二節寫從船上拋出的紙船的去向，「有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。」

這種種去向，都不符合詩人誠摯的心願。她「總希望有一隻能流到我要它到的地方去」。為此，她「仍是不灰心的每天的疊著」。可見她這種願望的強烈、誠摯。至於希望那紙船流到什麼地方去，詩人在這一節中沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。

詩人自然明白紙船是不可能流到母親身邊的，於是詩的第三節翻出新意。詩人遙想母親夢中看見一隻很小的白船。如果說這一想像還屬一般的話，「不要驚訝它無端入夢」，就顯示了詩人設想的奇特。

詩人採用「卒章顯其志」的方法，在詩的結尾點明想像中進入母親夢中的紙船是她含著淚疊的，她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。這一結尾，是全詩的高潮所在。

(7)有一張紙蘇滄桑賞析擴展閱讀：

這首詩寫詩人對母親的愛。十分真摯，以一個童心未泯的孩子的口吻寫成，通過「疊紙船」這充滿童趣的行動，寄託對母親的思念。兒童的心靈最單純，然而單純的心靈所包含的孩子對母親的情感，卻是最為深厚的。

「我不肯安棄了一張紙」。我決不灰心，一天一天的疊著，紙船是這首詩的中心意象，但是怎樣把它與對母親的思念聯系起來，因此，「母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒。不要驚訝它無端入夢」這一句做了巧妙的過渡。

8. 關於冰心的詩和賞析摘抄一張兩頁

1
紙船 ──寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。

有的被天風吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。

母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸去。
賞析
全詩分三小節。

第一節，寫行動：我不肯妄棄了一張紙，／總是留著——留著。接連兩個「留著」，不僅形成了詩韻的旋律感，也使詩人執著的情感得以強化。疊成一隻一隻很小的船兒，／從舟上拋下在海里。與前兩句銜接，這「一隻一隻」，自然是說船兒雖小而數量卻多，體現出詩人這一行動的意切情真。

第二節，寫意願。前兩句：有的被天風吹卷到舟中的窗里，／有的被海浪打濕，沾在船頭上。乍看似寫自然環境的無情干擾，其實是表達詩人內心的痛楚。她知道，自己此去，與親人將相隔萬里，短期內是無法相聚的。然而她堅信，母女之間的親情，是風吹浪打不能拆開，萬水千山不能隔斷的。因之下兩句隨即接寫：我仍是不灰心的每天疊著，／總希望有一隻能流到我要他到的地方去。

第三節，寫夢境。人們在思念至深時，往往寄希冀於夢幻。冰心在《繁星》、《春水》等詩集中，曾多處寫夢，如「夢初醒處，／山下幾疊的雲衾里，／瞥見了光明的她。」又如；「夢未終——窗外日遲遲，／堂前又遇見伊！」心有靈犀一點通。冰心相信，她想念母親，母親也在想念她。她疊的小船兒，定會漂流到母親的夢里。她只希望母親，不要驚訝它無端入夢。因為，這是你至愛的女兒含著淚疊的，／萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

讀罷《紙船》，誰能不為詩人對母親的篤情而動容呢！

2
《繁星》之十六：
青年人呵！
為著未來的回憶，
小心著意的描你現在圖畫。
[賞析]
這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮努力地學習，腳踏實地地工作。只有「小心著意的描你現在的圖畫」，將來的事業才輝煌，人生之路才寬廣。在你「回憶往事的時候」才「能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥」！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實的，是有意義的。一個「小心」，用詞精妙、無限關愛、叮嚀之情力透紙背。
《繁星》之九十八：
青年人！
相信自己罷！
只有你自己是真實的，
也只有你能創造自己。
[賞析]
這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風霜雨雪。不要遇到一點困難就鳴金收兵，不要受到一點挫折就灰心喪氣，不要經受一點委屈就意志消沉，不要遭到一點打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好「從來就沒有什麼救世主，全靠我們自己」。朋友，「相信自己罷」，「只有你能創造自己」，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風采，展現一個全新的自我。
《繁星》之一一零：
青年人啊！
你要和老年人比起來，
就知道你的煩悶，
是溫柔的。
[賞析]
這是勸勉青年人要樹立正確的人生觀處世觀的哲理詩。青年人要正確對待困難和挫折，也就是要正確地去對待生活中的「煩悶」。人生在世，要生活，要學習，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會遭遇困難和挫折，因此，就一定會產生「煩悶」。我們不能迴避，也無法迴避。只有從容豁達地去面對，勇敢樂觀地去迎接。古人就曾說過：「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能」，就是講的這個道理。只有在困難和挫折中你才能增長智慧，增長才幹。有聖人說：「困難是人生的一筆財富。」真是精闢精彩。青年人不像老年人那樣飽經滄桑，飽經憂患，有時一回想往事，就難免心有餘悸，痛苦不堪。青年人面對的每一天都是嶄新的。青年人沒有生活負擔，沒有家庭拖累，沒有太多的雜事羈絆，一般來說，不會有太大的生存危機。因此，即使有一點「煩悶」，比起老年人來，也是「溫柔的」。

9. 作文 以「一張紙」用感官來寫

有一張普普通通的紙,誰都能輕而易舉地把它撕破,拉呢?想知道就到內我們班去看看吧!
在4 (4) 班的教容室里,老師給我們發下來一張白紙,叫我們把它撕破,真是毫不費力的就把那一張紙撕地七零八落、五馬分屍。
老師又給我們發了一張紙，說：「現在是拉紙，雙手要使勁往外面拉，看能不能把它拉破。」我們拿起紙使勁往外拉，以為和撕紙一樣簡單，就用了一點勁，結果怎麼也拉不破，我就使勁全力，雙目緊盯白紙，咬牙切齒。突然，聽到一聲「咔」 的一聲`紙破了，想：「紙怎麼這么難拉啊！」同學也看得目瞪口呆。
老師請了一位同學上來，給他了一張白紙，他拿起紙，使勁的拉，用力的臉漲得通紅，他好像在說：「我男子汗大丈夫，頂天立地，怎麼能輸給一張紙呢！」他屏息凝視，緊鎖雙眉，最後用了九牛二虎之力，才把那一張紙拉成兩半。
原來，撕一張紙是多麼容易，拉一張紙確那麼難。

10. 駱駝祥子摘抄加賞析要一張紙那麼多

1、雨下給富人，也下給窮人，下給義人，也下給不義的人；其實，雨並不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。

賞析：對於這句話，老舍先生是富含著感情寫的，他用看似平淡無奇的雨來暗示祥子生活的世界是多麼黑暗，是多麼不公平。而恰恰用了雨的「公道」這個字來體現社會的不公道，其實並不是「雨」真的不公道，而是社會並不能想我們想像的那樣真正做到公平公道，對不同的人的遭遇是沒有給與公道公平的，這就是其中的深意了。

2、經驗是生活的肥料，有什麼樣的經驗便變成什麼樣的人，在沙漠里養不出牡丹來。

賞析：我把老舍先生的這句話當做至理名言來看待的，不知道大家讀過之後是否也有同樣的感受呢？不論是祥子生活的年代，還是我們的歷史，以及現代社會，都是如此，人們總是會優先去做自己有把握的事情，而對於「把握」二字的判斷標准就是根據經驗和數據來的，因此經驗就是生活的肥料，這樣的類比真是太貼切了。

3、愛與不愛，窮人得在金錢上決定，"情種"只生在大富之家。

賞析：這句話寫得十分深沉吧！我讀到這句話的時候，有一種觸動，老舍先生將這個社會看的太過透徹了。不論是什麼時代，窮人因為生活的忙碌和勞累，是沒有機會去談情說愛的，也沒有那個資本和精力，因此「情種」自然只能是有錢人，那就是大富大貴之家了。

4、人間真話本不多，一個女子的臉紅勝過一大段話。

賞析：讀了這句話，我認為老舍先生是一個很懂得女性心理的人，他真的很博學。社會上的惡人形形色色，有的話是真的，有的卻是謊言，而大多數時候，對於情感方面的考究，我們看到的都是謊言，但情感的真實流露卻是無法遮掩的，而「女子的臉紅」就是最好的證明！

5、懶人的思想不能和人格並立，一切可以換作金錢的都早晚必被賣出去。

賞析：這句話可以用古今中外關於勵志的人物和故事來作解答，我們會發現任何勵志的人物都是和勤奮有關的，不論他有沒有天賦，因此懶人的思想能否和人格並立就成為了值得探討的話題，有天賦但並不勤奮的人是否具有人格，沒有一個標准答案，但我們會發現，身邊的懶人都不值得信任，因此人格嘛，恐怕是沒有的。

6、懶，能使人脾氣大。

賞析：也許作為學生階段的你們還不能體會到這句話的經典之處，但作為一個而立之年的我來說，能夠從《駱駝祥子》這本小說中的這句話中，得到很深刻的領悟，我真的變成一個有脾氣的人了，也沒有以前勤奮了。

7、苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含著一些公理。

賞析：我想作為一個學生，還不能深刻的領悟到《駱駝祥子》中這句話的深奧之處，當走入了社會，經歷了各種生活體驗，變得勞累和忙碌時，就會知道這句話的價值所在了。百家筆記網（m.simayi.net）我們身邊不乏一開始就非常勤奮的人，但他們很多人最後為什麼都成為了懶漢？這值得深思，因為他們的努力沒有得到收獲，最後因為失落而灰心了。而在生活中，他們喜歡刁難一下別人，來彌補自己失敗的心理問題。

8、在沒有公道的世界裡，窮人仗著狠心維持個人的自由，那很小很小的一點自由。

賞析：不知道大家在生活中是否遇到過這樣的現象，有些人經歷過一些被欺辱的事情之後，個性變得變得越來越要強了，這就是因為每個人都希望自己的利益不被人白白的佔有，自由也是這樣，是一個人最重要的東西之一，自然也要需要通過狠心來保護的。

9、明天只是今天的繼續，明天承繼著今天的委屈。

賞析：這是對駱駝祥子的心理世界最貼切的描寫，讓我們感受到了祥子收到一連串打擊和挫折之後的心理狀態，讀之十分心酸，也讓我們為自己生活在這個和平並且相對公平的世界裡感到慶幸，因為祥子只是那個時代的一個代表人物罷了，還有千萬個駱駝祥子存在。

10、自己的努力與克己既然失敗，大家的行為一定是有道理的。

賞析：這句話體現出了一些心理學方面的規律，當人們用自己的思維方式和觀點約束自己的行為或者進行實踐時，結果並不美好的話，就會有挫敗感，反思自己的做法是否是錯誤的，觀點是都不對，然後開始接受他人的理念。