峰林字名言
❶ 牡丹亭中的名句
1、情不知所起，一往而深。
2、生者可以死，死者可以生。生而不可與死，死而不可復生者，皆非情之至也。
3、驚覺相思不露，原來只因已入骨。
4、原來奼紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣、良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院，朝飛暮卷，雲霞翠軒，雨絲風片，煙波畫船，錦屏人忒看的這韶光賤！
5、人易老，事多妨，夢難長。一點深情，三分淺土，半壁斜陽。
6、夢短夢長俱是夢，年來年去是何年。
7、則為你如花美眷，似水流年。是答兒閑尋遍，在幽閨自憐。
8、人世之事，非人世所可盡。
9、這般花花草草由人戀，生生死死隨人願，便酸酸楚楚無人怨。
10、偶然間心似繾，梅樹邊,似這般花花草草由人戀、生生死死隨人怨、便凄凄慘慘無人念,
待打並香魂一片，守得個陰雨梅天。
(1)峰林字名言擴展閱讀：
牡丹亭的藝術特色：
《牡丹亭》具有鮮明的浪漫主義特色，作者熱情奔放地賦予「情」以超越生死的力量。杜麗娘經歷了現實、夢幻與幽冥三個境界，這顯然是作者幻想的產物。作者借用三種境界的藝術對比來表達理想和思想，用夢幻和幽冥反襯出了現實的殘酷。
杜麗娘的夢境是那麼溫柔纏綿、五彩繽紛。醒過來面對的是母親的嘮叨和凄涼枯燥。幽冥中判官雖然面目猙獰，畢竟替她查了婚姻簿，放她出了枉死城，體現了一種人情味。還魂後面對的父親反而只有冷酷和僵硬。這些都很好地體現了作者對理學的批判力量。
作品呈現著光怪陸離的色彩，花神、土地、地府判官、鬼卒，與現實中的人物結構成了現實和精神的兩重世界，深刻描繪了封建社會的本質。讓現實中不可能的愛情理想成為實現，體現了作者強烈的理想主義色彩。
劇中的曲文，表現了作者在藝術語言上的成就。特別在抒情方面，在描繪人物性格、刻畫杜麗娘的心理活動和精神世界方面非常細致真實。
❷ 敘則林的名言
海納百川,有容乃大;
壁立千仞,無欲則剛.
此聯告誡人們：只有擁有大海一樣寬廣的胸襟，善於聽取各處意見，才能成就一番事業；只有像大山那樣剛正不阿，才能達到「壁立千仞」的境界。
❸ 有關「勵志」的七字名言警句有哪些
七字名言警句勵志
1、良葯甜舌尤利病；忠言悅耳更宜行。求名貴法梅松柏；取利羞師蟹蚤蠅。
2、水天秋晚時呼茗；蘆荻風來欲系船。水不求深魚自樂；人之好吾鹿則鳴。
3、正值萬株紅葉滿；問言何處芙蓉多。功深書味常流露；學盛謙光更吉祥。
4、蓋世功勛狂里減；彌天大罪偽中增。偉人自古無閑逸；志士從來不屈撓。
5、效梅傲霜休傲友，學竹虛心莫虛情。與有肝膽人共事；於無字句處讀書。
6、業高乎眾意豈滿；澤及於人功不虛。舊書細讀猶多味；佳客能來不費招。
7、與有肝膽人共事；與無字句處讀書。政勤何須驅車快；身正豈在訓話多。
8、生當稽古右文日；老作觀山樂水人。生活恰如魚飲水；進修渾似燕銜泥。
9、萬里山川皆入畫；一庭花木又催詩。萬里秋風吹錦水；九重春色醉仙桃。
10、讀有益書精力爽；行無愧事夢魂安。知識無涯須勤學；青春有限貴惜陰。
11、能知恥終生不恥；肯拜師隨處有師。人心若路直行好；世事如棋寬著高。
12、風節為貞金樂石；心神如秋月春雲。風度鶴聲聞遠谷；山橫雨色卷浮嵐。
13、坎坷人生磨鐵漢；紛繁世事煉雄才。立定腳跟樹起脊；展開眼界放平心。
14、洞悉世事胸襟擴；閱盡人情眼界寬。萬物能容稱博大；千金難買是真誠。
15、萬樹蒼顏千里翠；一樓新色滿城輝。萬象函歸方丈室；四圍環列自家山。
16、虛名恰是捆身索；濁富猶如束頸枷。手臂不伸名利場；腳跟休踏是非窩。
17、益世甘為牛獻乳；利人樂作馬飛蹄。伏案潛心嘗世味；橫空仰面寫人生。
18、文生於情有春氣；興之所至無古人。文能換骨余無法；學到尋源自不疑。
19、人得交遊是風月；天開圖畫即江山。八體六書生奧妙；五山十水見精神。
20、文章奇古原西漢；詩律精深祖後山。文章真處性情見；談笑深時風雨來。
21、示弱為立身之巧；逞強是惹禍之胎。相貌不佳德可補；品德太劣貌難遮。
22、萬事必求其所以；居心不可有然而。我費時間時費我；人荒事業業荒人。
23、玉瑟瑤琴倚天半；白波青嶂非人間。未出土時便有節；及凌雲處更虛心。
24、古跡雖陳猶在目；春風相遇不知年。古柳蔭中來走馬；好花深處有鳴禽。
25、大懼與眾人同數；須知保晚節尤難。萬花深處松千尺；群鳥喧時鶴一聲。
26、月沼觀心清若鏡；雲房養氣潤於珠。月寮煙閣標清興；文府書城縱古今。
27、莫作軟藤攀大樹；敢為硬木咬懸崖。淚珠難換豐盈果；汗水能滋爛漫花。
28、人品若山極崇峻；情懷與水同清幽。人品清於在山水；天懷暢若當風蘭。
29、世事每從寬處樂；人倫常在忍中全。事因知足心常樂；人到無求品自高。
30、勸子勿為官所腐；知君欲以詩相磨。勸君更盡一杯酒；與爾同消萬古愁。
31、二分詩景八分畫；樓外江聲天外峰。卜鄰喜近清涼宅；與客同參文字禪。
32、為有才華翻蘊籍；每從朴實見風流。為學深知書有味；觀心澄覺寶生光。
33、成功每在潛心處；敗事多為得意時。相貌不佳德可補；品德太劣貌難遮。
34、文如秋水塵埃凈；詩似春雲態度妍。文章或論到閫奧；笑談與世殊臼科。
35、一窗佳景王維畫；四壁青山杜甫詩。一溪煙水明如畫；十畝桑田誰並耕。
36、一人知己亦已足；畢生自修無盡期。池翠影游魚樂；三徑紅香舞蝶忙。
37、人有不為斯有品；己無所得可無言。人多瑤草琪花氣；家有蘭台石室書。
38、古與為懷稽作者；興隨所引契天然。古來畫師非俗士；此間風物屬詩人。
39、氣雄河漢開天鏡；聲振關山度月魂。付出九牛二虎力；不作七拼八湊文。
40、萬岫煙雲迷嶺外；千重紫氣鎖山頭。萬卷古今消永日；一窗昏曉送流年。
41、心存公道行方健；言出精誠語自雄。事不三思終有悔；人能百忍每無憂。
42、一室圖書自清潔；百家文史足風流。一路沿溪花復水；幾家深樹碧藏樓。
43、碧玉蒙塵無損害，紅梅傲雪自添驕。志士眼前無蜀道；男兒心上有天梯。
44、寧作勁松迎雪挺；不為媚柳順風搖。莫只看財邊有貝；應常想利側藏刀。
45、龍門開鑿曲通海；石樑高懸峻極天。過如新竹芟難盡；學似春潮長不高。
46、一庭花影三更月；千里松陰百道泉。一庭春雨瓢兒菜；滿架秋風扁豆花。
47、月榭琴彈新制曲；曉窗畫展舊游山。丹光出林掩明月；玉氣上天為白雲。
48、九萬里風斯在下；八千年木自為春。幾枝疏影千秋色；一縷東風萬戶春。
49、開心每在無私後；塞耳難得有道言。閑里尋忙忙裡樂；苦中作樂樂中忙。
50、大賢自合為九列；清風可以流萬年。大膽文章拚命酒；坎坷生涯斷腸詩。
51、玉海金濤千里秀；綠樹紅樓萬家春。玉堂修史文皆典；香案承書望若仙。
52、文章散作生靈福；議論吐為仁義辭。六經以外無奇籍；一室之中有太和。
53、古人卻向書中見；男子要為天下奇。古人所重在大節；君子於學無常師。
54、心收靜里尋真樂；眼放長空得大觀。心腸鐵石梅知己；肌骨冰霜竹可人。
55、反觀自己難全是；細論人家未盡非。當以德才評高下；莫將富貴記愚聰。
56、六經責我開生面；七尺從天乞活埋。計利當計天下利；求名應求萬世名。
57、坎坷常能磨壯志；徘徊每會誤前程。壓石何妨春筍出；抽橋無礙白雲飛。
58、一簾花影雲拖地；半戶書聲月在天。一誠有定同葵向；百故皆恬若海容。
59、一榻夢生琴上月，百花香入案頭詩。一藏梵聲濤在口；滿林花影月苞山。
60、三春花滿香如海；八月濤來水作山。三春陌上沾時雨；四野田間看慶成。
61、學問多自虛心得；風物常益放眼量。百里長堤螻蟻毀；千尋大樹蛀蟲枯。
62、一即是多多即一；文隨於義義隨文。一簾風雨王維畫；四壁雲山杜甫詩。
63、舊書百讀無新意；古事重論感世情。四面雲山歸眼底；萬家燈火繫心頭。
64、求真知不行偽道；重實學勿慕虛榮。事無大小唯求益；才有高低貴學賢。
65、人間清品如荷極；學者虛懷與竹同。人到萬難須放膽；事當兩可要平心。
66、勿施小惠傷大體；毋以公道逐水情。風人所詠托於古；靜者之懷和若春。
67、益把自卑為自奮；莫將天命作天條。神遊物外煩情少；心注書中樂趣多。
68、水惟善下方成海；山不矜高自極峰。玉子半枰敲凈幾；爐香一縷上藏書。
69、知難不進致無路；遇險攀登別有天。基本功從勤學起；精深理自苦辛來。
70、萬里波濤歸海國；一山花木作香城。萬頃洪波閑眉界；九秋鶴舉健精神。。
71、今日方知心是佛；前身安見我非僧。月寫個文疏映竹；山行之字曲通花。
72、右軍書法晚來善；庾信文章老更成。右軍帖許懷仁集；興嗣文宜智永書。
73、袖裡清風無價寶；胸中正義有聲雷。廉貪各走興衰路；謙滿分懷福禍胎。
74、四面江山盡眼底；萬家憂樂到心頭。四壁春煙無燕到；一窗雲影有龍飛。
75、書到右軍難品次；文如開府得縱橫。書到用時方恨少；事非經過不知難。
76、萬卷圖書天祿上；四時雲物月華中。萬類靜觀咸自得；一春幽興少人知。
77、文從疑古參同始；道在黃花翠竹間。文比韓公能識字；詩追老杜轉多師。
78、謙到十分防有詐；讓開一步不為虛。待人接物和為貴；興業建功志必高。
79、怕小人不算無能；敬君子方顯有德。虛心竹有低頭葉；傲骨梅無仰面花。
80、為人不外修齊事；所樂自在山水間。為人樹起脊樑鐵；把卷撐開眼海銀。
81、水能性淡為吾友；竹解心虛是我師。水寬山遠煙霞迥；天澹雲閑今古同。
82、一亭盡攬山中趣；幽室能觀世外天。一庭花發來知己；萬卷書開是古人。
83、古琴百衲彈清散；名帖雙鉤榻硬黃。石徑有塵憑雨掃；庵門無鎖任雲封。
84、石徑芳蹤林蔭道；小橋流水稻香村。石含太古雲水氣；竹帶半天風雨聲。
85、莫同俗草爭閑氣；可與高風論遠懷。未出土時先有節；得凌雲處尚虛心。
86、實穗低頭朝大地；虛禾翹首向高天。人生曲曲彎彎水，世事重重疊疊山。
87、幸福常從閑里減；才華每在苦中添。誠可防貪忍防禍，寬能治偏謙治急。
88、誠意待人終有德；平心處事自無爭。陰晴圓缺終須有；苦辣酸甜不可無。
89、於人何不可容者；凡事當思所以然。大文間世有述作；至樂在人無古今。
90、莫待明年花更好；當惜今朝春尚濃。才高自覺風雲闊；情重反疑華岳輕。
❹ 名言警句
1、沒有求知慾的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。
2、激發孩子的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。
3、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態度。 毛澤東
4、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。 谷超豪
5、別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。（杜甫）
6、世俗有時間是金錢這句話，所以竊取他人時間的小偷，當然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。
7、寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
8、壯不努力，老大徒傷悲。 漢樂府《長歌行》
9、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
10、愛情是我人生的一部分，當然，我不是非有愛情不可的人，愛情是要有激情又要細水長流，當你了解到人生短暫，你就會很激情，因為我今日擁有這個人不代表第二日都繼續擁有，可否天長地久就要看那pair人有沒有這個質素，這是一個高深學問，需要經驗、體會、分析去學習，不是生出來便曉，因為人的本性很容易去破壞一些寶貴的東西。
11、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。 高爾基
12、讀書有三到：心到、眼到、口到。 朱熹
13、課堂教學的過程，實質上是教師指導下自主學習的過程。
14、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。 歌德
15、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
16、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
17、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。 陶淵明
18、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
19、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。 凱勒
20、百學須先立志。 朱熹(本文出自搜寶名言)
❺ 關於山水的名言
關於山水抄的名言：
1、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。 【唐·李白《行路難》】
2、水不激不躍，人不激不奮。 【明·馮夢龍《警世通言》】
3、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 【《荀子·勸學》】
4、問渠那得清如許，為有源頭活水來。 【宋·朱熹《觀書有感》】
5、在山泉水清，出山泉水濁。 【唐·杜甫《佳人》】
6、山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。 【三國·魏·曹操《短歌行》】
7、山重水復疑無路，柳暗花明又一村； 【宋·陸游《游山西村》】
❻ 名言名句
1.要提高作文水平,不能不重視自身的積極人格因素的培養與提高.
2.人充滿信心時,精神振奮,情緒高漲,腦細胞活動能力增強,容易誘發聰明才智.
3.作文是一次復雜的心智性和技藝性勞動.
4."無情則無文",無熱情也就無智慧火花.
5.人格因素主要是:自信,進取心,熱情,勤奮,毅力和實干.
6."有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇."
7.水太清則無魚,人太急則無智.
8.合抱之木生於毫末,九層之台起於壘土,千里之行始於足下.
9.才思敏捷,得心應手,左右逢源,所向披靡.
10.爐火純青,登峰造極,音容笑貌,窺一斑而知全豹.
11.鏗鏘鄭地有聲,蹂躪踐踏,犀利潑辣,忍俊不禁.
12.通古今之變,成一家之言.
13.人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛.
14.智者千慮,必有一失,愚者千慮,必有一得羞.
15.廉聽則名,偏聽則暗.
17.眾口鑠金,積毀銷骨.積羽沉舟,群輕折軸.
18.妾心藕中絲,雖斷猶連牽.
19.舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒.
20.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈.
21.千里之行,始於足下.
22.失之毫釐,繆以千里.
23.句有可削,是見其疏,字不得減,乃知其密.
24.以小明大,見落葉而知歲之將暮
25.一落葉而知天下秋.
26.時人莫小池中水,淺處無妨有卧龍.
27.敏而好學,不恥下問.
28.路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.
29.落葉不是無情物,化作春泥更護花.
30.不識廬山真面目,只緣身在此山中.
31.兩句三年得,一吟雙淚流;知音如不賞,歸卧故山秋.
32.古人不廢練字法,然以意勝而不以字勝,故能平字見奇.
33.常字見險,陳字見新,撲字見色.
34.莫話詩中事,詩中難更無,吟安一個字,捻斷數莖須.
35.長安回望綉成堆,山頂千門次第開,一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來.
36.逢生麻中,不扶而直,白沙在涅,與之具黑.
37.讀書破萬卷,下筆如有神.
38.久入蘭芝之室，不聞其香，久處鮑魚之肆，不聞其臭。
39.鳥之將死，其鳴也哀；人之將死其言也善。
40.玉可碎而不可損其白，竹可破而不可毀其節。
「寧願適時地放縱心情，去愛、去羨慕，去感動，去悲慟，去刻薄，去懷疑，去找完整的人性圓滿感情和那專屬於我的經歷。」
你滲透我思想的所有間隙，你彌漫我意識的所有空間。
你連貫在你的繼續中， 你完整在你的殘缺里。
你連貫在我的繼續中， 你完整在我的殘缺里。
你連貫在我生活的繼續中，你完整在我意識的殘缺里。
言為心聲，一個人靈魂深處的意識總要從一定的語言中表現出來。
生活中真正的自信者必是有勇氣正視自己的人，而這樣的自信又往往與自己的懷疑和不滿有著內在的聯系。事實上，幾乎所有的天才都並非自信的人，相反倒是有幾分自卑，他們知道自己的弱點，為這弱點而苦惱，有不肯毀於弱點，於是奮起自強，有了令人吃驚的成功。周國平《智慧與人品》中有一句發人深省的話：「我相信，天才骨子裡大都有一點自卑，成功的強者內心深處往往埋著一段屈辱的歷史。」
凡是有崇高理想的人，他們都深深懂得，一個人的理想、前途是與祖國的命運、民族的前途共存亡的，要實現自己的理想，首先就要熱愛祖國，所以，他們都自覺地在自己的征途中以自己的功績維護祖國的尊嚴和榮譽，是偉大祖國得以屹立於世界民族之林。
馬克思、思格斯、列寧、斯大林教育我們說：應當從客觀存在著的實際事物出發，從其中引出規律，作為我們行動的向導。為此目的，就要像馬克思所說的詳細地佔有材料，加以科學的分析和綜合的研究。
❼ 名人名言 學習（10字以內）
1、青年最主要的任務是學習。——毛澤東
2、不動筆墨不讀書—— 徐特立
3、學內習必須與實干相容結合。—— 泰戈爾
4、學習——永遠不晚。—— 高爾基
5、對我來說，不學習，毋寧死。—— 羅蒙諾索夫
6、重復是學習之母。—— 狄更斯
(7)峰林字名言擴展閱讀：
10字以上的名人名言：
1、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在於你自己有沒有覺悟和恆心—— 法布爾
2、把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。—— 培根
3、時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。—— 魯迅
4、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——蘇霍姆林斯基
5、青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才;為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。——列寧
6、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。——吳晗
7、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭
8、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者—— 巴羅
❽ 四十句不超過十個字的名人名言
王羲之臨池學書來，池水盡黑。源 一個今天勝過兩個明天。 用最少的悔恨面對過去。 用最少的浪費面對現在。 用最多的夢面對未來。 想像力比知識更重要。 牢記以上的話。 情生智隔。 恨別人，痛苦的卻是自己。 時時好心，就是時時好日。 得理要饒人，理直氣要和。 不怕事多，只怕多事。 若真修道人，不見世間過。
土扶可城牆，積德為厚地。學而時習之，不亦樂乎
學識淵博，才能高強。學海無涯苦作舟。學以致用。學無止境
滿意望採納
❾ 名言佳句
1、太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨。
藍天無語，卻顯露出高遠;大地無語，卻展示出廣搏。
鮮花無語，卻散發出芬芳;青春無語，卻散發出活力。
2、什麼樣的年齡最理想?鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什麼樣的青春最輝煌?太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什麼樣的心靈最明亮?月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什麼樣的人生最美好?海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
3、我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受「長河落日圓」的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受「亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪」的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領略「紅裝素裹」的分外妖嬈。
4、幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛;
幸福是「春種一粒粟，秋收千顆子」的收獲;
幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適;
幸福是「不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層」的追求。
5、書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：「我們是平等的，我不是無感情的機器」，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：「拿走愛，世界將變成一座墳墓」，我懂得了為他人奉獻愛心是多麼重要。
裴多菲說過：「生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋」，我懂得了自由的價值。
魯迅說過：「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡」，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什麼，朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
7、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，
幸福是患難中心心相印的一個眼神;
幸福是父親一次粗糙的撫摸，
幸福是朋友一個溫馨的字條;
幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，
幸福是老師一次親切的問候。
8、愛心是冬日裡的一片陽光，使飢寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天裡的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛心是夏日裡的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜裡的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。
9、事業說：人生就是建築歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10、假如生命是一株小草，我願為春天獻上一點嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我願為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);
假如生命是一朵鮮花，我願為世界奉上一縷馨香;
假如生命是一枚果實，我願為人間留下一絲甘甜。
11、生命真是一個奇跡。
一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒;
一粒細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜裡發出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍的花;
一隻毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠勝小提琴的夜曲;
一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅實的土地里如魚在海中似的自由遨遊。
12、大自然能給我們許多啟示：
滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恆;
大地能載萬物，是在告訴我們求學要廣讀博覽;
青松不懼風雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強;
成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛;
一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協力。
13、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠益清。
人們都愛春天，愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
14、古往今來，大凡有所建樹者。無不是臨淵之後退而結網者。
如果哥倫布只是「臨淵羨魚」，而不去辟風斬浪，揚帆遠航，他又怎麼會有發現新大陸的壯舉?
如果哥白尼只是「臨淵羨魚」，而不去苦心觀測，創立新說，他又怎麼會寫出《天體運行》這部巨著?
如果只是「臨淵羨魚」，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑?
如果只是「臨淵羨魚」，而不去開辟海上航線，鑒真又怎麼會東海那水上風流?
15、歷史是一面鏡子。
假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂、葬身火海的下場?
假如當初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至於病入膏肓而一命嗚呼呢?
假若當初項羽能從諫如流，接納忠言，何至於落得個無顏見江東父老、自刎烏江的結局呢?
然而，反過來說，
如果當初齊威王不採納鄒忌的諫諷，又怎能取得「戰勝於朝廷」的結果?
如果當初唐太宗不採納魏徵的勸告，怎麼能創造「貞觀之治」的局面呢?
綜上所述，不難看出：
善納人言者，昌;不納人言者，亡。
16、風從水上走過，留下了粼粼波紋;
陽光從雲中穿過，留下了縷縷溫暖;
駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印;
哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻
歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪……
啊，朋友，我們從時代的舞台走過，留下了什麼呢?
17、承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸;
承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定;
承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝;
承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀;
承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結晶，也是蜜蜂的驕傲;
承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌;
承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價值，也是淘金者的喜悅。
18、生活是一部大網路全書，包羅萬象;
生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律;
生活是一座飛馬牌大鍾，上緊發條，便會使人獲得濃縮的生命;
生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡;
生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風惡浪;
生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風流。
19、瀟灑是一道恪守在每個人心靈中的美麗的風景。
瀟灑的內涵包羅萬象，「採菊東籬下」是一種清凈的瀟灑;「勝似閑庭信步」是一種喜悅的瀟灑;「指點江山，激揚文字」是一種豪邁的瀟灑;「天生我材必有用」是一種自信的瀟灑;「獨釣寒江雪」是一種高潔的瀟灑;「不破樓蘭終不還」是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣、濃妝艷抹不是瀟灑;盲目從眾、追逐時髦不是瀟灑;信口開河、油腔滑調不是瀟灑;自吹自擂、相互攀比不是瀟灑;揮霍無度、公款吃喝不是瀟灑;高高在上、指手畫腳不是瀟灑。
20、我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩盪盪的揚子江。
我們有曲徑通幽、亭台軒榭的蘇州園林，有綿延萬里、氣勢磅礴的明長城，有縱貫南北的京杭運河，有金碧輝煌、氣勢恢弘的紫禁城。
21、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：
友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈;
友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣裳;
友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色;
友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
22、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;
愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼;
愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣;
愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤;
愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領略詩般的恬靜;
愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的蔭庇;
愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗;
愛心是一杯潑灑在頭頂的冰水，使高熱發昏的人得能冷靜地思索;
愛心是一塊銜含在嘴裡的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜;
愛心是一陣炎炎夏日的清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽
23、心正則筆直。
戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思、感天動地的《離騷》?
唐代的大詩人杜甫，身經亂世，仍關心天下寒士，不是寫下了感嘆時世，渴救眾生的《茅屋為秋風所破歌》?
唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴，不是寫下了想像瑰麗、渴望自由的《夢游天姥吟留別》?
宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》?
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹、豪情萬丈的《正氣歌》?
清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘、柔情萬種的《紅樓夢》?
24、有勤，才有了孔子「韋編三絕」的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽;
有勤，才有了祖逖「聞雞起舞」的美談，也才有了雄才大展、北伐報國的偉業;
有勤，才有了曹雪芹「披閱十載、增刪五次」的壯舉，也才有了世界文學史上不朽的名著《紅樓夢》。
25、即使我們只是一支蠟燭，也應該「蠟炬成灰淚始干」;
即使我們只是一隻春蠶，也應該「春蠶到死絲方盡」;
即使我們只是一片樹葉，也應該「化作春泥更護花」;
即使我們只是一根火柴，也要在關爭鍵時刻有一次閃耀;
即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香;
即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒;
即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響;
即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點綠色。
26、名著是美的。
《繁星·春水》美在它對母愛、童心的贊美;
《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強不屈精神的贊美;
魯智深美在他疾惡如仇、有勇有謀的性格;
祥子美在他質朴勤勞、不向命運低頭的頑強精神。。
27、我夢想，馳騁於塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受「長河落日圓」的雄渾;
我夢想，置身於江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味「水村山郭酒旗風」的情調;
我夢想，登臨五嶽之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會「一覽眾山小」的氣魄;
我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受「大雨落幽燕，白浪滔天」的壯闊。
我夢想，坐在了家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會「月是故鄉明」的感慨。
我夢想，登上了齊魯的泰山，在雲霧的飄繞中，感受「一覽眾山小」的豪情;
我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞「明月松間照」的美景。
28、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海;
雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔於遼闊的藍天;
松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀;
臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季;
蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界;
種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹;
水滴有持之以恆的意志，才能穿破堅硬的石塊。
29、歷史是一本書，時間是一支筆;
歷史是一艘船，時間是一張網;
歷史是一幅畫，時間是絢麗的色彩;
歷史是一座高山，時間是嶙峋的巨石;
歷史是一棵大樹，時間是繁茂的枝葉;
歷史是一條長河，時間是涌動著的波濤;
歷史是一首曲譜，時間是跳動著的音符。
30、讀《三國演義》我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采;
讀《西遊記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇;
讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛游記》，我們可以了解當時英國統治階級的腐朽與罪惡;
讀《童年》，我們可以體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難;
讀《水滸》，我們可以感受到什麼是義蓋雲天。
31、時間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進的進程;
時間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。;
時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標;
時間猶如一面戰鼓，它能激勵我們加快前進的腳步;
時間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個人的得失;
時間如同一本嚴謹的史書，它將真實地記錄我們的奮斗之路;
時間好比一艘航船，它能載著我們抵達理想的彼岸;
時間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險暗礁。
32、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
33、人生的意義在於奉獻而不在於索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;
如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;
如果你是一棵小草，就增添一份綠意;
如果你是一顆星星，就點綴一角天空。
如果你是一朵鮮花，就裝點一分春色。
34、太陽無語，卻放射出光輝;
高山無語，卻體現出巍峨;
大地無語，卻展示出廣博。
青春無語，卻煥發出活力;
鮮花無語，卻散發出芬芳;
春雨無語，卻滋潤著大地。
35、春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野;
她伴著浙瀝的小雨點，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙;
她跟著山間的小溪流，把婉轉的歌兒唱給青山，唱給牧童;
她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農家。
36、思念使詩聖嘆故鄉月明;
思念使女詞人瘦過黃花;
思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行;
思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸;
思念使摩詰先生每逢佳節走入「遍插萊萸少一人」的心境;
思念使邊塞詩人老態龍鍾東望故園;
思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢;
思念使詩仙舉頭望月;
思念使香山居土憶江南春來江水。
37、百花爭艷的春天是充滿活力的季節;
烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節;
瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節;
白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節。
38、如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪;
如果你是峰巒，何必在乎別人把你當成平地;
如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息;
如果你是種子，何必為還沒有結出果實而著急;
如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
39、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼;
人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;
人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
40、人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一台戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。
51、如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那麼鮮花也
會使你快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨;
如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那麼小溪也會使你快樂，在你口乾舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露;
如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那麼小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠;
如果你能使一方泥土快樂，不隨意地佔用糟踐它們，那麼泥土也會使你快樂，在你飢腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。
52、在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘;母親永遠是你的燦爛陽光。
53、愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;
讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;
讀書，使人目光遠大，志存高遠;
讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
54、賞識不是單向的施捨，是智慧與智慧的主動碰撞;
賞識不是別有用心的廉價恭維，是對一種相對價值的公正認可;
賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
55、初中三年，光陰荏苒。憶同學少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄;
我們曾誦李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷;
我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志;
我們曾學毛澤東指點江山，歌頌風流人物……
如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
56、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳;
夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓;
秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候;
冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。
57、生活是一首美妙動聽的歌，我們要學會欣賞。
生活是一艘揚帆遠航的船，我們要學會駕駛。
生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學會朗誦。
生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學會鑒賞。
生活是一本豐富多彩的書，我們要學會閱讀。
58、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖;
愛心是一眼流淌於夏日的甘泉，使心田乾涸的人得到真正的滋潤;
愛心是一個飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。
59、人生如一支歌，應該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符;
人生如一首詩，應該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息;
人生如一幅畫，應該多一點亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
60、我珍惜從茫茫人海中提取的人生養料，滋潤我的生活，激勵我的精神;
我珍惜成功的經驗，也珍惜失敗的教訓，磨礪我的意志，堅定我的信心;
我珍惜生活的每一個片斷，每一個過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經驗與教訓，都將融進我的血肉陪伴我去書寫更充實的人生。
61、假如我是個畫家，我就要用各種彩色，點染出她們的清揚的眉宇和絢麗的服裝。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。
假如我是個歌手，我就要用優美的旋律和甜美的歌聲來贊美她們婀娜的舞姿和充滿魅力的面龐。
假如我是個攝影師，我就要用光彩和色彩拍下她們勃發的活力和嫵媚的身姿。
62、我登上巍峨的泰山，俯瞰腳下的千山萬壑，在我眼前展現的彷彿不是山川，而是我們偉大民族的畫卷……
我來到神奇的桂林，望著面前的山山水水，在我眼前展現的彷彿不是奇妙的山水，而是一幅絢麗多彩的圖畫。
我泛舟秀麗的富春江，飽覽眼中的青山綠水，在我眼前涌動的彷彿不是河流，而是我們偉大民族努力奮進的大潮。
63、當一個人懷疑自己的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人渾噩度日的時候，他忘記了閱讀好書是一種習慣;
當一個人悲觀失望的時候，他忘記了建立自信是一種習慣;
當一個人志得意滿的時候，他忘記了謙遜為懷是一種習慣
64、世間的事情往往是一分為二的。
失敗雖然是人人不願得到的結果，但有時卻能激發上們堅忍的毅力;
貧困雖然是人人不願過的生活，但有時卻能成為人們奮斗的動力;
痛苦雖然是人人不願經受的情感，但有時卻能造就人們剛強的性格;
因此，我們看問題需要用辯證的觀點。
65、江水奔流不息，傾訴的是自己澎湃的波濤;
樹木傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼翠;
山嶺巍峨起伏，顯示的是自己堅強的體魄。
草原縱橫千里，袒露的是自己寬廣的胸懷。
人類攔江築壩，展現的是自己豪邁的氣魄
66、母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是故事的主題
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解、尊重是友誼的主旋律
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律
67、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換;
從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
68、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流;
擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有擁有知識，就擁有了無限的光明和希望;
擁有知識，就擁有了無限的力量和財富。
擁有擁有友情，就擁有了一份理解和支持;
擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網路，就擁有了世界和夢想
69、青春是一種令人羨慕的資本。
憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;
憑著頑強的毅力，你可以攀登上一座巍峨的高山。
憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地;
憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷
70、種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放;
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子);
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發光;
航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸.
從馬克思學得入世的激情;
從魯迅學得批判精神;
從列夫·托爾斯泰學得道德的執著。
歌德的詩句刻寫著智慧的人生;
拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。
71、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。那麼，這本書怎樣才能寫好?我們要用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫作，用奮斗的精神修改。用執著的追求出版!
72、松雕琢自己，從而堅忍不拔、百折不撓，紮根岩石與青天白雲游戲;
小草雕琢自己，從而甘耐寂寞、默默無聞，甘願用生命裝點綠色大地。
73、讀沙漠，讀出了它坦盪豪放的胸懷;
讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;
讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。
讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。
讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
74、其實天不暗，陰雲終要散;
其實海不寬，此岸連彼岸;
其實山不險，條條路可攀;
其實路不遠，一切會如願。
艱難困苦的日子裡我為你祈禱，請你保重每一天。
75、讓我們來做花的事業吧，把花香傳給別人;
讓我們來做葉的事業吧，把花頂過自己的身軀;
讓我們來做根的事業吧，把養分輸送給葉和花;
讓我們來做土的事業吧，把千萬棵花孕育得根深葉茂
76、美是游盪在藍天上的幾縷白雲，
美是偎依在山岡上的幾點殘雪，
美是回盪在密林中的幾聲鳥鳴，
美是跳躍在海面上的一抹斜陽。
77、世界上，還有什麼字眼比「青春」兩個字更動人，更富有魅力?
青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐;
青春，是余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。
78、母親的一切言行都賦予了孩子一事實上的精神與靈性，在無形中定格了孩子一定的品質與價值。
母親的微笑和親吻是撫慰孩子心靈的最好的良葯;
母親的擁抱和鼓勵是激勵孩子前進最恆久的動力;
母親的取捨和好惡是孩子認識世界最原始的標尺。
79、花朵把春天的門推開;
綠蔭把夏天的門推開;
碩果把秋天的門推開;
飛雪把冬天的門推開;
真誠把友誼的門推開。
80、只有啟程，才會到達理想的目的地;
只有拼搏，才會獲得輝煌的成功;
只有播種，才會有收獲;
只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
❿ 名言警句大全
孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》
父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》
孟武伯問孝，子曰：「父母惟其疾之憂。」——《論語·為政》
長幼有序。——孟子
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。——孟子
孝子之至，莫大乎尊親。——孟子
惟孝順父母，可以解憂。——孟子
父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子
事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。——孟子
仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子
不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子
君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。——孟子
無父無君，是禽獸也。——孟子
賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》
孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子
事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子
禮者，斷長續短，損有餘，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。——荀子
天地之性，人為貴；人之行，莫大於孝，孝莫大於嚴父。——《孝經·聖至章》
父母者，人之本也。——司馬遷
事親以敬，美過三牲。——摯虞
父子不信，則家道不睦。——武則天
誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
內睦者，家道昌。——林逋
慈孝之心，人皆有之。——蘇轍
長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。——李毓秀
凡為父母的，莫不愛其子。——陳宏謀
侍於親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清
長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。——周秉清
重資財，薄父母，不成人子。——朱柏廬
失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。——老舍
母親是沒有什麼東西可以代替的。——巴金
在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。——費孝通
老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。——（古羅馬）西塞羅
開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧！——（古羅馬）維吉爾
親善產生幸福，文明帶來和諧。——（法）雨果
一個人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多麼顯赫，無論他多麼有名，他都是一個卑劣的人。——（義大利）亞米契斯
年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。——（法）拉法格
我們體貼老人，要像對待孩子一樣。——（德）歌德
在子女面前，父母要善於隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。——（英）培根
母親，是唯一能使死神屈服的力量。——（前蘇聯）高爾基
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
一個老年人的死亡，等於傾倒了一座博物館。——高爾基
老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。——（法）司湯達
老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。——（德）康德
所有傑出的非凡人物都有出色的母親，到了晚年都十分尊敬自己的母親，把他們當作最好的朋友。——（英）狄更斯
在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——（英）薩克雷
在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。——（前蘇聯）奧斯特洛夫斯基
就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是裡面很少有任何金錢。——（美）馬克·吐溫
共產主義不僅表現在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關繫上。——（前蘇聯）馬雅可夫斯基
丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。——（英國）莎士比亞
仁愛和打人都先自家中開始。——鮑蒙特和弗萊徹
慈善行及至親，但不應僅此為止。——富勒
作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——（美國）羅素
對孩子來說，父母的慈善的價值在於它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。——羅素
家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。——羅素
還有什麼比父母心中蘊藏著的情感更為神聖的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！——馬克思
智慧之子使父親歡樂，愚昧之子使母親蒙羞。——所羅門
尊重他人的、有責任感的孩子，產生於愛和管教適當結合的家庭中。——詹姆斯·多伯森
母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊。——莎士比亞
黃昏，你把清晨驅散的一切收集回來；羊群歸棚，孩子回到母親身邊。——薩福
我看見過挨餓的孩子。我看見過母親和妻子們的悲痛。我痛恨戰爭。——羅斯福
母愛是一種巨大的火焰。——（法）羅曼·羅蘭
親人不睦家必敗。——（美）林肯
家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。——狄更斯
所有傑出的非凡人物，都有出色的母親。——狄更斯
沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——狄更斯
父親，應該是一個氣度寬大的朋友。——狄更斯
天下最苦惱的事莫過於看不起自己的家。——狄更斯
要用希望孩子對待你的方式去對待父母。——蘇格拉底
在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統一能得到鞏固的偉大精神動力。——蘇霍姆林斯基
建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠的、純真的愛情。——蘇霍姆林斯基
父母的愛應該是這樣的：它能激發起孩子對周圍的世界，對人所創造的一切關心，激發起他為人民服務的熱情。——蘇霍姆林斯基
母親的安寧和幸福取決於她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創造。——蘇霍姆林斯基
成為母親之後，女性美像一朵盛開的鮮花煥發出全部的力量和美。——蘇霍姆林斯基
作為一個父親，最大的樂趣就在於：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。——蒙田
真不公平，原諒青年人尋歡作樂，卻禁止老年人追求享受。——蒙田
父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。——維斯冠
有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。——紀伯倫
再沒有什麼能比人的母親更為偉大。——惠特曼
一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人
和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更適宜於把一家人的天性培養得堅強、正直。——德萊塞
沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。——池田大作
互相贈送禮物的家庭習慣有助於增進父母與孩子之間誠摯的友誼。其主要意義並不在於禮物的本身，而在於對親人的關心，在於希望感謝親人的關心。——伊林娜
那些博得了自己子女的熱愛和尊敬的父親和母親是非常幸福的。——伊林娜
良好的家庭傳統有助於家庭成員相互尊重，有助於家庭建成一個友愛的、生氣勃勃的集體。——伊林娜
母子之情是世界上最神聖的情感。——大仲馬
母親的愛是永遠不會枯竭的。——岡察爾
只有健康的、建立在無條件愛的基礎上的家長同孩子的相互關系，才能消除一切生活上的危機。——羅斯·坎貝爾
我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？——色諾芬
人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。——小路實篤
母親在家事事順。——阿爾科特
全世界的母親多麼相像！她們的心始終一樣。——瓦普察洛夫
一個高尚的人，如果有一個像他自己一樣的兒子，其樂一定不亞於他自己生命的延續。——斯梯爾
父母的美德是一筆巨大的財富。——賀拉斯
母愛乃世界上最偉大的勢力。——阿瑟·米
母親，我祝福您，因為您知道怎樣把您的兒子培養成一個真正的人。他將在人生的戰斗中獲得勝利。——阿斯杜里亞斯
誰拒絕父母對自己的訓導，誰就首先失去了做人的機會。——哈吉·阿布巴卡·伊芒
敏而好學，不恥下問——孔子
學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
讀萬卷書，行萬里路——劉彝
讀書百遍，其義自見——《三國志》
讀書也像開礦一樣「沙裡淘金」——趙樹理
5、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
聰明在於勤奮，天才在於積累——華羅庚
讀書忌死讀，死讀鑽牛角——葉聖陶
不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立
為中華之崛起而讀書——周恩來
書是人類進步的階梯——高爾基
書籍是造就靈魂的工具——雨果
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德
知識就是力量——培根