關於實踐的名言
Ⅰ 關於實踐方面的名言。
關於實踐方面的名言：
理論在一個國家的實踐程度，決定於理論滿足於這個國家的需要的程度—— 馬克思
科學是將領，實踐是士兵。—— 達•芬奇
理論脫離實踐是最大的不幸。—— 達•芬奇
青年人首先要樹雄心，立大志，其次就要決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。—— 吳玉章
嘴頭的空話連篇，不如用勞動實踐。—— 佚名
實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。—— 裴斯泰洛齊
用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。—— 廖沫沙
任何法律都無權阻撓真理的實踐。—— 雪萊
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，後者是從實踐中得來的。—— 亞里士多德
真正的科學家應當是個幻想家；誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。—— 巴爾扎克
實踐是打開科學寶庫的鑰匙。—— （美國）諺語
科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。—— 斯大林
科學是將領，實踐是士兵。—— 達•芬奇
下水方知水深淺，探索真理靠實踐。—— 民諺
哲理老人不但有善於思考的頭腦，還長著敢於實踐的雙手和勇於跋涉的雙腿。—— 佚名
真理的長河裡流淌的是實踐的汗汁。—— 歐洲
貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——並去實踐它。—— 佚名
烈火煉真金，實踐檢驗真理。—— 民諺
青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。—— 盧梭名人名
如果真理是名貴的珍珠，那麼實踐就是產生珍珠的大海。—— 諺語
有希望而沒有實踐，只能在夢里收獲。—— 菲律賓
馬克思列寧主義並沒有結束真理，而是在實踐中不斷地開辟認識真理的道路。—— 毛澤東
謙遜和服從使他們更適於受教導；所以事先盡可以不必過於注意自信的養成。最該花時間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則、實踐和良好的教養。這才是他們應該事先多加准備的事，免得後來容易失掉。—— 洛克
自古聖賢之言學也，咸以躬行實踐為先，識見言論次之。—— 林希元
人類用知識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。—— 克羅齊
實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。—— 車爾尼雪夫斯基
實踐是思想的真理。—— 車爾尼雪夫斯基
人的思維是否具有客觀的真理性，這並不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。—— 馬克思
往往有這樣的情形：為科學和技術開拓新道路的，有時並不是科學界的著名人物，而是科學界毫不知名的人物，平凡的人物，實踐家，工作革新者。—— 斯大林
有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。—— 薩迪
正是問題激發我們去學習，去實踐，去觀察。—— 鮑波爾
中國人有一句老話：「不入虎穴，焉得虎子。」這句話對於人們的實踐是真理，對於認識論也是真理。離開實踐的認識是不可能的。—— 毛澤東
經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。—— 陶鑄
知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。—— 托馬斯•富勒
當真理被踐踏的時候，實踐總一天會出來替真理說話。—— 民諺
理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。—— 列寧
Ⅱ 魯迅的關於實踐的名言
讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到－－魯迅名言
要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。－－魯迅名言改造自己，總比禁止別人來得難。
——
魯
迅
在行進時，也時時有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無礙於進行，則越到後來，這隊伍也就越成為純粹、精銳的隊伍了。
——
魯迅
單是說不行，要緊的是做。
——
魯迅
巨大的建築，總是由一木一石疊起來的，我們何妨做做這一木一石呢？我時常做些零碎事，就是為此。
——
魯迅
空談之類，是談不久，也談不出什麽來的，它始終被事實的鏡子照出原形，拖出尾巴而去。
——
魯迅
殺了「現在」，也便殺了「將來」。----將來是子孫的時代。
——
魯迅
孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。
——
魯迅
不滿足是向上的車輪。
——
魯迅
讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到－－魯迅
要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。－－魯迅
悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。－－魯迅
有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。－－魯迅
寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術的精髓就是創造人物的藝術。－－魯迅
勇者舉刀向強者－－魯迅
寫不出的時候不硬寫－－魯迅
希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。－－魯迅
不是很大的鞭子打在背上，中國自己是不肯動彈的。－－魯迅
以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。－－魯迅
希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－魯迅
青年們先可以將中國變成一個有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進行，忘掉一切利害，推開了古人，將自己的真心的話發表出來－－魯迅
社會上崇敬名人，於是以為名人的話就是名言，卻忘記了他之所以得名是那一種學問或事業－－魯迅
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。－－魯迅
一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。－－魯迅
那裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
——
魯迅
唯獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。
——
魯迅
穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創傷，又即從這得傷和養傷和癒合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。
——
魯迅
希望是附麗於存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
——
魯迅
懷疑並不是缺點。總是疑，而並不下斷語，這才是缺點。
——
魯迅
養成他們有耐勞作的體力，純潔高尚的道德，廣博自由能容納新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。
——
魯迅
孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自己是教員或醫生。但做人處事的法子，卻恐怕要自己斟酌，許多人開來的良方，往往不過是廢紙。
——
魯迅
不滿足是向上的車輪。
——
魯迅
那裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
——
魯迅
Ⅲ 關於實踐方面的名言
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游（宋）
凡在理論上必須爭論的一切，那就乾脆用現實生活的實踐來解決。
——車爾尼雪夫斯基
天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。——陸游（宋）
Ⅳ 實踐的的名人名言有哪些
夫學問豈以他求，不過欲明此理而力行之耳。〔中〕朱熹：《答郭希呂》
論先後，知為先；論輕重，行為重。〔中〕朱熹：《朱子語類》
言足以復行者常之，不足以舉行者勿常。不足以舉行而常之，是盪口也。〔中〕墨翟：《墨子?耕柱》
行之力，則知愈進；知之深，則行愈達。〔中〕朱熹：《朱子文集》
知而不行，只是未知。〔中〕王守仁：《傳習錄》
非之力行而不惑者，寡矣。〔中〕韓愈：《伯夷頒》
講得一事即行一事，行得一事即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。〔中〕王廷相：《與薛君采》
蓋天下之事，固因豫立，而亦無先知完了方才去行之理。〔中〕王夫之：《讀四書大全說》
知之盡，則實踐之而已。實踐之，乃心所素知，行焉皆順。故樂莫大焉。〔中〕王夫之：《張子正蒙注》
君子之道，行過一尺方有一尺，行過一丈方有一丈，不似異端向言語道斷，心行路絕處索廣大也。〔中〕王夫之：《讀四書大全說》
讀得書來，口會說，筆會做，都不濟事，須是身上行出，才算學問。〔中〕顏元：《習齋記余》
心上思過，口上講過，書上見過，都不得力，臨事時依舊是所習者出。〔中〕顏元：《存學編》
及之而後知，履之而後艱，焉有不行而能知者乎？〔中〕魏源：《默觚上》
學理有真的有假的，要經過試驗才曉得對與不對。好像科學上發明一種學理，究竟是對與不對，一定要做成事實，能夠實行，才可以說是真學理。〔中〕孫中山：《民生主義》
故人類之進化，以不知而行者為必要之門經也。〔中〕孫中山：《孫文學說》
古人進步最大的理由，是在能實行。能實行便能知，到了能知，便能進步。〔中〕孫中山：《說知難行易》
不入虎穴，焉得虎子。〔中〕：《後漢書》
天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。〔中〕陸游
知者行之始，行者知之成。〔中〕王守仁：《傳習錄》
耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。〔中〕劉向：《說苑?政理》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〔中〕陸游：《冬夜讀書示子幸》
心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。〔中〕顏元：《存學編?性理評》
九折臂而成醫。〔中〕屈原：《九章?惜誦》
修學好古，實事求是。〔中〕班固：《漢書》
師心不如師古，師古不如師天，師天不如師物。〔中〕王夫之：《莊子遜?人間世》
傳聞與指實不同，懸算與臨事有異。〔中〕司馬光：《資治通鑒》
知之真切篤實處即是行，行之明黨精察處即是知。〔中〕王守仁：《傳習錄》
行其所不知者，於人類則促進文明，於國家則圖致富強，是故不知而行者，不獨為人類所皆能，亦為人類所當行。〔中〕孫中山：《孫中山選集》
行為是我們生活的四分之三和最重要的事情。〔英〕阿諾德：《文學與教條》
德行的實現是由行為，不是由文字。〔捷〕誇美紐斯：《大教學論》
行動是知識的真正果實。〔英〕富勒：《至理名言》
在人類思想史上往往有這樣的情況：實踐比科學先看到了某些真理。並且為了某種實際目的利用了這些真理，但是它本身並不理解這些真理。〔俄〕米哈伊洛夫斯基：《英雄和群氓》
一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么高深的理論。〔英〕莎士比亞：《亨利五世》
人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去製造宇宙。〔意〕克羅齊：《美學原理》
除了實踐以外，沒有別的辦法可以識別錯誤。〔法〕狄德羅
對學者來說，實踐的重要猶如從井裡打水需要繩索一樣。阿拉伯諺語
學者不肯努力等於情人沒有金錢，旅人沒有常識等於鳥兒沒有羽翼；理論家不去實踐等於樹木不結果實，聖徒沒有學識等於屋子沒有門戶。〔波斯〕薩迪：《薔薇園》
我認為，在經驗的指導下讀書，價值要大得多，因為經驗是他們的老師的導師。〔意〕達?芬奇：《西方哲學原著選讀》
在現在的藝術和科學中人們所有的發明，也只是依靠實驗。〔英〕培根：《新工具》
自然給了人類一種希求快樂，和憎惡患苦的心理，而且這些心理確實是天賦的實踐的原則，確乎可以恆常地繼續動作，不斷地影響我們的一切行動。〔英〕洛克：《人類理解論》
凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。〔德〕康德：《國外黑格爾哲學新論》
實踐「不僅具有普遍的品格，而且具有絕對現實的品格」。〔德〕黑格爾：《邏輯學》
所有的理論法則都依賴於實踐法則；如果只有一條實踐法則，那末它們就都依賴這一條實踐法則。〔德〕費希特：《論康德黑格爾哲學》
從理想到實在的過渡；只有在實踐哲學中才有它的地位。〔德〕費爾巴哈：《費爾巴哈哲學著作選集》
理論上的東西本質上包含於實踐的東西之中。這與另一種看法，認為兩者是分離的，完全相反。其實如果我們沒有理智就不可能具有意志。反之，意志在自身中包含著理論的東西。〔德〕黑格爾：《法哲學原理》
知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者的比較中得出。〔德〕愛因斯坦：《愛因斯坦文集》
人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物。用前者去掌握宇宙，用後者去創造宇宙。〔意〕克羅齊：《美學原理》
理論的正確性是由理論的結論同人的經驗的符合程度判斷的。只有通過經驗，我們才能對實在作出一些推斷。〔德〕愛因斯坦：《愛因斯坦文集》
沒有經過實踐檢驗的理論，不管它多麼漂亮，都會失去分量，不會為人所承認，沒有以有分量的理論作基礎的實踐一定會遭到失敗。〔俄〕門捷列夫
只有不怕碰釘子，一門心思地去干，忍耐力和實踐力才能變成自己的血肉。〔日〕德田虎雄：《產生奇跡的行動哲學》
不論何種疑慮，都只能以行動結束之。〔英〕卡萊爾：《過去和現在》
生活的性質由此活動確定。〔古希臘〕亞里士多德：《尼可馬克倫理學》
一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。〔英〕蕭伯納：《美國人談生活的藝術》
一個人怎樣才能認識自己呢？絕不是通過思考，而是通過實踐。〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》
實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。〔俄〕車爾尼雪夫斯基：《藝術與現實的美學關系》
有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。〔波斯〕薩迪：《薔薇園》
不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。〔中〕荀況：《荀子?儒效》
耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。〔中〕劉向：《說苑?政理》
百聞不如一見。〔中〕班固：《漢書?趙充國傳》
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。〔中〕陸游：《冬夜讀書示子聿》
天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。〔中〕陸游：《書巢記》
講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。〔中〕王廷相：《與薛君采二》
自古聖賢之言學也，成以躬行實踐為先，識見言論次之。〔中〕林希元：《羅整庵困知記序》
心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也。〔中〕顏元：《存學編?性理評》
學之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之實。〔中〕李光地：《性理精義》
一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。〔中〕魯迅：《華蓋集續編?記「發薪」》
只有實踐能克服經驗的錯誤。〔中〕巴人：《巴人雜文選》
任何理論都不如現實具體。〔中〕沈從文：《沈從文文集》
一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。〔英〕莎士比亞：《亨利五世》
人的思維是否具有客觀的真理性，這並不是一個理論的問題，而是一個實踐的問題。〔德〕馬克思：《關於費爾巴哈的提綱》
力行而後知之真。〔中〕王夫之：《四書訓義》
及之而後知，履之而後艱。〔中〕魏源：《默觚?學篇二》
行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進於無窮。〔中〕陶行知：《陶行知文集》
只有實際生活中可以學習，只有實際生活能教訓人，只有實際生活能產生社會思想。〔中〕瞿秋白：《五四時期的瞿秋白》
實際工作是重要的教育武器。〔中〕陳雲：《關於幹部工作的若於問題》
理論脫離實踐是最大的不幸。〔意〕達?芬奇：《論繪畫》
人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用後者去製造宇宙。〔意〕克羅齊：《美學原理》
僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。〔法〕狄德羅：《哲學思想錄五十》
理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。〔俄〕車爾尼雪夫斯基：《西方科學原著選讀》
理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。〔蘇〕列寧：《怎樣組織競賽》
離開革命實踐的理論是空洞的理論，而不以革命理論為指南的實踐是盲目的實踐。〔蘇〕斯大林：《列寧主義基礎》
知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。〔中〕朱熹：《朱子語類》
專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。〔中〕魯迅：《而已集?讀書雜談》
沒有實際的理論是空虛的，同時沒有理論的實際是盲目的。〔中〕徐特立：《徐特立教育文集》
理論是實踐的眼睛。〔中〕鄒韜奮：《理論和實踐的統一》
實踐決定理論，真正的理論也有著領導行動的功用。〔中〕鄒韜奮：《理論和實踐的統一》
離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。〔中〕劉伯承：《合同戰術》
經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。〔中〕陶鑄：《理想?情操?精神生活》
用理論來推動實踐，用實踐來修正理論或補充理論。〔中〕廖沫沙：《廖沫沙雜文選》
Ⅳ 關於實踐很重要的名言警句 關於實踐很重要的名言警句
1、科學發展1.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
2.千里之行，始於足下。
3.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游
4.不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至於行止矣。——《荀子·儒效》
5.有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪
6.經驗是永久的老師。 ——歌德
7.才學如果不用就會永遠埋沒。 ——薩迪
8.我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——米丘林
9.要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。 ——陀思妥耶夫斯基
10.所有的理論法則都依賴於實踐法則；如果只有一條實踐法則，那麼它們就都依賴這一條實踐法則。 ——費希特
11.凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。 ——康德
12.如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些准則的一般性質，你就可以得出一個完全不同的結論。因為所有的准則事實上都是實踐上的。 ——布拉德利
13.實踐是思想的真理。 ——車爾尼雪夫斯基
14.凡在理論上必須爭論的一切，那就乾脆用現實生活的實踐來解決。 ——車爾尼雪夫斯基
15.假如一個人盡想著「我辦不到」，那他果然就會辦不到。 ——車爾尼雪夫斯基
16.世界上沒有天生的才氣，才氣必須經過磨練。 ——車爾尼雪夫斯基
17.實踐「以客觀世界為前提，作為他物的客觀世界走著自己的道路」。 ——黑格爾
18.實踐「不僅具有普遍的資格，而且具有絕對現實的資格」。 ——黑格爾
19.在捷徑道路上得到的東西決不會驚人。當你在經驗和訣竅中碰得頭破血流的時候，你就會知道：在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。 ——居里夫人
20.人類需要善於實踐的人，這種人能由他們的工作取得最大利益；……但是人類也需要夢想者，這種人醉心於一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。 ——居里夫人
21.實踐中的失敗主要由於不知道原因而發生，正是在這種情況下人的兩種企望——對知識和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根
22.一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。 ——小塞涅卡
23.理論所不能解決的那些疑難，實踐會給你解決。 ——費爾巴哈
24.再沒有什麼比下面這一點更為一般人視為當然的了，這就是：有某些思辯的和實踐的原則。 ——洛克
25.任何一項勞動都是崇高的，崇高的事業只有勞動。 ——卡萊爾
26.誰若只做了一半，就等於沒有做。 ——巴比塞
27.上天絕不幫助坐而不動的人。 ——沙孚克里斯
28.平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。 ——列別捷夫
29.才智是實踐的女兒。 ——達·芬奇
30.理論是軍官，實踐是士兵。 ——達·芬奇
31.智慧因為用得過度而毀壞的不多，大多都是因為不用才生銹。 ——鮑烏維
32.要達到預期的目的，求實精神要比豐富知識更重要。 ——博馬舍
33.從我自己痛苦的探索中，我了解前面有許多死胡同，要朝著理解真正意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。 ——愛因斯坦
34.苦難是人生的老師。通過苦難，走向歡樂。 ——貝多芬
35.絕不要再談論一個好人應該是怎樣的一種人了，就去做這樣的一個人吧！ ——安頓尼諾
36.堅硬優質的鋼條，是經過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴峻的考驗，去經受長期的鍛煉。 ——加里寧
37.一個人假如不腳踏實地去做，那麼所希望的一切就會落空。 ——摩路瓦
38.一個人的經驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟。 ——莎士比亞 觀，是國家發展的指明燈，是小康社會的探照燈，是生態環境的節能燈，是人民幸福的聚光燈。
2、科學發展，理解不難：少點新區，多點農田；少點工礦，多點青山；少點指令，多點交談；少點盲目，多點穩健；少點作秀，多點實干！
3、科學發展要高瞻遠矚，不要鼠目寸光；要實事求是，不要條條框框；要腳踏實地，不要揠苗助長。
4、當清官、做好官，首先要有科學發展觀；捧金杯、拿銀杯，最後要看是否有口碑。
5、思想解放，只有起點，沒有終點；科學發展，只有逗號，沒有句號。
6、學習科學發展觀要一心一意，貫徹科學發展觀要全心全意，落實科學發展觀要真心真意，實踐科學發展觀要盡心盡意。
7、謀科學發展，決非一朝一夕之功；建和諧社會，當從一點一滴做起。
8、科學發展有「三要」，一要解放思想借巧力，二要與時俱進增實力，三要以人為本添活力。
9、不發展受罪，亂發展受累，只有科學發展才受惠。
10、不綳緊科學發展的弦，就彈不出和諧社會的調。
11、改革開放充滿活力，科技創新增添動力，協調發展形成合力，共同鑄就民族魅力。
12、學習科學發展觀在人，落實科學發展觀靠人，實踐科學發展觀惠人。
13、融科學發展之理，促和諧創新之舉；踐統籌協調之策，走持續為民之道。
14、學習科學發展觀有奔頭，實踐科學發展觀有勁頭，落實科學發展有甜頭。
15、綠色與生命時時相伴，科學與發展息息相關。
16、發展，要圍著「人」轉；事業，要依靠「人」干；成果，要讓與「人」享；和諧，要動員「人」建。
17、服務人民是動力；解放思想有活力；互惠合作善借力；科學發展增實力。
18、學習實踐科學發展觀，集全民之智，舉全民之力，聚全民之心，引全民之行。
19、觀念新，銅變金；觀念舊，鐵生銹；實踐科學發展觀，再創中國新奇跡。
20、乘改革開放之「風」，揚以人為本之「帆」，握科學統籌之「槳」，行和諧發展之「舟」，登持續穩定之「岸」。
21、科學是發展的明燈，改革是發展的東風，人民是發展的動力，和諧是發展的支撐，文明是發展的象徵！
22、發展不為人，好比樹無根；發展不全面，會損一大片；發展不協調，猶如歌跑調；發展不持續，民生難上去。
Ⅵ 關於勇於實踐的名言
1、一個人假如抄不腳踏實地去做，那麼所希望的一切就會落空。 ——摩路瓦
2、世界上沒有天生的才氣，才氣必須經過磨練。 ——車爾尼雪夫斯基
3、我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。 ——米丘林
4、實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。——車爾尼雪夫斯基
5、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。 ——盧梭
6、理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。——德·費爾巴哈
7、烈火煉真金，實踐檢驗真理 ——民諺
8、知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。——英。托·富勒
Ⅶ 關於實踐的名言警句。
關於實踐的名言警句：
1、耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之。——劉向
2、有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。——古波斯.薩迪
3、要學會游泳，就必須下水。——列寧
4、千虛不搏一實。——《象山集·語錄》
5、知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。——英.托·富勒
6、不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經驗。——法.沃韋納戈
7、理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。——德.費爾巴哈
8、有其言，無其行，君子恥之。——子思
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、道雖學不行不至，事雖小不為不成。——《荀子》
11、你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。——毛澤東
12、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋.陸游
13、九層之台，起於磊土；千里之行，始於足下。——老子
14、判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。 ——列寧
15、 一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。 ——蕭伯納（英） ●一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。 ——歌德（德）
16、實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。 ——車爾尼雪夫斯基（俄）
17、有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪（波斯）
Ⅷ 有關實踐的名言警句
有關踐行實踐的句經典名言！不經一事，不長一智！
一個人想要取得成功，除了有豐富的知識積累，經驗和閱歷也是必不可少的。常言道「不經一事，不長一智」，人的成長一定要從生活中的實踐中得來的。
一、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——宋·陸游《冬夜讀書示子聿》
書本上所學到的知識，終究是十分淺顯的。要想能夠深刻的了解，一定要通過親身實踐。
二、不隨舉子紙上學《六韜》，不學腐儒穿鑿注《五經》。——宋·劉過《多景樓醉歌》
你隨波逐流只在書本上學習《六韜》，不迂腐的去深鑿學習《五經》。
三、讀書雖可喜，何如躬踐履。——清·劉岩《雜詩》
讀書雖然是令人欣喜的，但還是不如親自去實踐。
四、君子之學，未嘗離行以為知也。——《尚書引義》卷三
君子對於學習，他們從來不不認為可以脫離實踐能夠掌握真正的知識。
五、盜言善，君子誠取之，取其人盜而言非盜也。——明·陳確《陳確集·瞽言》
盜賊所言是正確的，君子就應加以採納，盡管他身為盜賊，但他所說的並不是錯誤的。為人處世，正確的態度是不以人廢言，甚至那些犯有嚴重錯誤的人，也能說出與事實相符的道理。畢竟實踐是檢驗真理的唯一標准，只要與事實相符，就是正確的。
六、失心之言荒以肆，無檢故也；怠行之言易而罔，不試故也。——明·薛應旂《薛方山紀述》
壓力巨大、神志迷亂的人所說的話往往荒誕而放肆，這是沒有經過思考斟酌的緣故；慵懶怠惰、無所事事的人所說的話往往淺陋而離譜，這是沒有經過實踐總結的緣故。
七、古之學者，知即為行，事即是學；今之學者，離行言知，外事言學。——明·薛應旂《薛方山紀述》
古代的學者，將學到的知識立即付諸行動，因為解決實際問題就是學習；如今的學者，脫離實踐來談論知識，遠離具體問題來談論學術。人們常說學以致用，但是「學」如何才能「致用」？就是理論聯系實際，把所學的知識拿到實踐中檢驗，通過實踐總結和發現新知識。
八、行然後知之艱，非力行焉者不能知也。——宋·朱熹《四書集注》。
做起來然後才知道實踐是如此的艱難。不身體力行，就不能夠獲得知識。
九、大抵學問只有兩途，致知力行而已。——宋·朱熹《朱熹文集·答呂子約》。
學習有兩個途徑，一是掌握知識，二是親身實踐。
十、不患出言之難，而患踐言之難。——元·蘇天爵《元文集》
患：憂慮。說出道理並不難，難的是能夠去踐行它。
Ⅸ 關於實踐精神的名言警句
1.教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。
2.創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
3.我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。
——陶行知
4.中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。
——陶行知
5.要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知
6.手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。
——陶行知
7.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。
——愛因斯坦
8.提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。
——愛因斯坦
9.中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。
——楊振寧
10.知道事物應該是什麼樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什麼樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。
——狄德羅
11.一個人只有經過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。 ——蕭伯納（英）
12.一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。 ——歌德（德）
13.實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。 ——車爾尼雪夫斯基（俄）
14.有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。 ——薩迪（波斯）
15.不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。 ——荀況（戰國）
Ⅹ 關於實踐的名人名言
1、你都沒竭盡全力，哪有資格哭泣。
2、沒有耐心和耐力，就別怪現實太現實。
3、如果努力版就可以做到權的事情，為什麼不去做。
4、你不勇敢，沒人替你堅強。
5、沒有傘的孩子必須努力奔跑。
6、一個人炫耀什麼，說明內心缺少什麼。
7、志在山頂的人，不會貪念山腰的風景。
8、如果心胸不似海，又怎能有海一樣的事業。
9、對的，堅持；錯的，放棄！
10、活在當下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費掉你現在的生活。
11、即使光環已不再也不要放棄你的夢想。
12、等待機會，是一種十分笨拙的行為。
13、成功者絕不放棄，放棄者絕不會成功。
14、當有人說你是傻瓜時，證明你離成功不遠了。
15、強者向人們揭示的是確認人生的價值，弱者向人們揭示的卻是對人生的懷疑。
16、你永遠都無法借別人的翅膀，飛上自己的天空。
17、挫折時，要像大樹一樣，被砍了，還能再長；也要像雜草一樣，雖讓人踐踏，但還能勇敢地活下去。
18、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。
19、有些事情本身我們無法控制，只好控制自己。
20、自己要先看得起自己，別人才會看得起你