名人成長的名言
1. 關於成長的名人名言
1.有所作為是「生活中的最高境界」。（恩格斯）2.奮斗、搜尋、發現，而不要放棄。（丁尼生）3.人生就像爬坡，要一步一步來。（丁玲）4.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。（吉鴻昌）5.人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。(列夫·托爾斯泰)6.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。（鄒韜奮）7.噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的事業也是這樣，他的成就絕不會超過自己的信念。（林肯）8.如果錯過太陽時你流了淚，那麼你也要錯過群星。（泰戈爾）9.生在勤，不索何獲。(張衡)10.自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，並在其中注入厭世和絕望的毒汁。(馬克思)11.成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，
然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。(冰心)12.人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。(列夫·托爾斯泰)13.先相信你自己，然後別人才會相信你。(屠格涅夫)14.但願每次回憶，對生活都不感到負疚。(郭小川)15.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。（杜甫)16.長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。(李白)17.有些路看起來很近走去卻很遠的，缺少耐心永遠走不到頭。（沈從文）18.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（蒲松齡）
2. 成長的名人名言20句
1、志向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
2、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞
3、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒盡那就是成長的路。
4、在艱苦中成長成功之人，經常由於心理的陰影，會致使變態的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由於他知道人生，知道世情的甘苦。——南懷瑾
5、一年之計在於春，一日之計在於晨。——蕭繹
6、青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——（英）羅素
7、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——高爾基
8、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
9、人類經常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了。——三毛
10、任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由於在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——周恩來
11、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
12、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
13、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。——高爾基
14、我們在變化中成長。假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
15、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富於詩情畫意的世界。——殷慶功
16、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈《進學解》
17、青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
18、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
19、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
20、假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
3. 關於成長的名人名言。
關於成長的名復人名言
1、少年制易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
2、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
3、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。——高爾基
4、我們在變化中成長。假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
5、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富於詩情畫意的世界。——殷慶功
6、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。——韓愈《進學解》
7、青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
8、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
9、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
10、假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
4. 關於成長的名人名言
莫等抄閑，白了少年頭，空悲切 －－岳飛 《滿江紅》
盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 。－－陶淵明
一年之計在於春，一日之計在於晨－－蕭繹
不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也－－王充《論衡》
知之為知之,不知為不知之,是知也。 —— 孔子《論語·為政》
玉不琢，不成器。人不學，不成行。 —— 韓嬰《韓詩外傳》
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 ——朱熹 《偶成》
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。 韓愈《進學解》
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會到來。 ——（俄）普希金
青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。 —— （英）羅素
青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
青年是我們的未來，是我們的希望。 —— （俄國）斯大林
5. 激勵成長的名人名言
成長勵志名言名句
1、當機會來臨時，你已經准備好了。
2、當今之世，舍我其誰！
3、要改變命運，首先改變自己。
4、勵志是給人快樂，激勵是給人痛苦。
5、人一看重機會，就難免被機會支配。
6、熱情和慾望可以突破一切難關。
7、你有多努力，就有多幸運。
8、每天只看目標，別老想障礙。
9、成名每在窮苦日，敗事多因得意時。
10、有希望在的地方，痛苦也成歡樂。
11、每一種創傷，都是一種成熟。
12、用鞭子抽著，陀螺才會旋轉。
13、放棄誰都可以，千萬不要放棄自己！
14、最清晰的腳印留在最泥濘的路上。
15、只有第一名可以教你如何成為第一名。
16、直如朱絲繩，清如玉壺冰。
17、自己選擇的路、跪著也要把它走完。
18、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
19、沒有傘的孩子，必須努力奔跑！
20、人生沒有綵排，每天都是現場直播。
21、勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。
22、含淚播種的人一定能含笑收獲。
23、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
24、要成功，先發瘋，頭腦簡單向前沖。
25、游手好閑會使人心智生銹。
26、我之所以能，是因為我相信能。
27、站得更高才能看得更遠。
28、疾風知勁草，板盪識誠臣。
29、不同的信念，決定不同的命運！
30、自己選擇的路跪著也要把它走完。
31、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
32、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
33、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
34、別人能做到的事情，我也能做到。
35、人生最大的失敗，就是放棄。
36、智者一切求自己，愚者一切求他人。
37、百句空言，不如一個行動。
38、放棄有限，贏得無限。
1. 創造的失敗比模仿的成功更強。——（美）梅爾維爾
2. 失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下1條路，那就是成功的路。
3. 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
4. 每個人在成長的道路上，必須經歷種種考驗。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。與其擯棄悲觀的心態，不如直面挑戰與磨難。我想，這應該就是成長的。
5. 我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。——高爾基
6. 最明亮的歡樂火焰大概是由意外的火花點燃的。人生道路上不時散發出芳香的花朵，也是由偶然落下的種子自然生長出來的。——塞·約翰遜
7. 青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——（英）羅素
8. 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女
9. 關於你的一切總有一天會忘記，再我們不願遺忘卻被歲月遺忘的未來里，但是生命里始終有你。那是我成長的一部分，永遠都不會消失。傷感的句子
10. 家庭和睦是人生最快樂的事。——歌德
11. 人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
關於成長的名人名言
12. 快樂，大海里躍起的一朵浪花，走過千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動的一個音符，它美妙；快樂，生活中不變的真諦，經過不懈努力，它永恆。
13. 修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明裡結實。——冰心
14. 才華總是透過獨立的——精神上的活動才能成長起來的。——車爾尼雪夫斯基
15. 我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天。
16. 自暴自棄，這是一條永遠腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇，它吸走心靈的新鮮血液，並在其中注入厭世和絕望的毒汁。——馬克思
17. 父親，我的智慧，我的收獲全是你辛苦的積淀；我的成長，我的成功全是你悉心的付出；我的成就，我的前途全是你真純的呵護。父親今天是你的生日，我深深地感謝你的愛，我願用生命去回報你，願你生日快樂。
18. 那時的友誼真是純潔，為朋友兩肋插刀也在所不惜！我學會了珍惜友誼，在友誼中成長，同樣使我懂得了並認識了這世間許多美好的真情。
19. 死亡教會人一切，如同考試之後公布的結果——雖然恍然大悟，但為時晚矣。
20. 在情感的世界裡，想幸福的成長，是要許多次的跌倒爬起，甚至是血淋淋的事實的撞擊，才會讓人明白，愛和不愛，只差那麼一層紙的距離。你學會超越，學會了灑脫和釋然，更主要是你在自身和情感間，找到了准確的定位，那麼，所有的吸引以及掠奇，就會安之若素。
21. 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！
22. 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德
23. 生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
24. 「天才就是勤奮」，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。
25. 成長的感覺是春天拂過臉頰的微風。春，溫暖，柔和。陽光在微笑，輕風拂過。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水從上天的女兒那兒頑皮地落下，沿著葉子的脈絡滑動著，歡笑著，好開心啊，它們滋潤綠葉，滋潤樹木；綠葉在成長，在變綠，樹木在吐芽，在醞釀。春的天空有許多的風箏，自由自在。春的氣息夾著甜蜜，夾著清新，彌漫在我成長的天空。
26. 人總要經過一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾以前說過，停止奮斗，性命也就停止了。與此可見奮斗是性命之根本，如果你沒有奮斗的目標，你甚至連自我為什麼而活都不知道。那是比死更慘痛的。
27. 假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
28. 人生最終的價值在於覺醒和思考的潛質，而不只在於生存。
29. 為了綻放自己的生命之花，我們要珍愛自己的生命。生命是自己的，我們要好好愛惜它，它才能茁壯成長；更要在實際生活中做些有益人生，有益社會的事，生命之花才會迎著朝陽開放。這才是真正的珍愛生命。
30. 才華總是透過獨立的(精神上的)活動才能成長起來的。——車爾尼雪夫斯基
31. 人性最可憐的就是:我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
7. 成長名人名言
志向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土裡將成長回為粗壯的大樹。不答酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
在艱苦中成長成功之人，經常由於心理的陰影，會致使變態的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由於他知道人生，知道世情的甘苦。——南懷瑾
8. 關於成長的名人名言，佳句和事例
生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。 馬克思
● 生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,也不是在於爭取。
巴金
● 人只有獻身社會,才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。 愛因斯坦
● 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。
愛因斯坦
● 人的價值蘊藏在人的才能之中。 馬克思
● 不要在已成的事業中逗留著！
巴斯德
● 合理安排時間，就等於節約時間。
培根
● 浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。 列寧
● 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 高爾基
● 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。 伏爾泰
● 堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業。 馬爾頓
● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
● 今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊
● 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。 杜威
● 科學沒有國境，但科學家有祖國。 巴斯德
● 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。 愛因斯坦
● 好動與不滿足是進步的第一必需品。
愛迪生
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
昔我往已，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。
少小離家老大歸，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從哪裡來。
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已
人生天地間，忽如遠行客
一生復能幾，倏如流電驚
天地無終極，人命若朝霞
人生如逆水行舟，不進則退。
林肯的台階
一個1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前，要上有十幾個階梯的台階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手，他要自己爬上去。他用胖胖的小手向上爬，他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個台階時，他就感到台階很高，回頭瞅一眼媽媽，媽媽沒有伸手去扶他的意思，只是眼睛裡充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的想法，還是手腳並用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。
這個小男孩，就是後來成為美國第16屆總統的林肯。他的母親便是南希·漢克斯。
林肯的父親是個農民，家境極為貧窮。林肯斷斷續續地接受正規教育的時間，加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。他買不起紙和筆，就用木炭在木板上寫字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習，練習講演。林肯失過業，做過工人，當過律師。他從29歲起，開始競選議員和總統，前後嘗試過11次，失敗過9次。在他51歲那年，他終於問鼎白宮，並取得了輝煌的業績，被馬克思稱之為「全世界的一位英雄」。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。但毫無疑問，她用堅強而偉大的母愛撫養了林肯，使他勇敢而堅定地走向未來。
不言而喻，人的一生有無數級台階——生活、學習和工作。如何面對和攀登這些人生之階？對於孩子，是牽著手、攙扶著上，還是抱著上？不同的父母會有不同的答案。顯而易見，如果家長牽著、攙扶著孩子，就會使孩子產生依賴性，常常把父母當成拐棍而難以自立。如果家長抱著孩子上台階，把孩子攬在襁褓里，那麼，孩子就會成為被「抱大的一代」，不經風雨，不見世面，更難立足於社會。平時，孩子飯來張口，衣來伸手，上學接送，晚上陪讀，甚至考上大學父母還要跟著做「保姆」。孩子大學畢業後找工作，又得父母跑單位，當「職介」……這樣，孩子是很難自立成人大有作為的。
再富也不能富孩子，不妨讓孩子吃點苦，有「台階」讓他自己爬。這樣，孩子也許能「一鼓作氣」，攀上光輝的頂點。