你成長的名言
⑴ 關於成長的名言警句
一、當代 桐華《那些回不去的年少時光》：當成長終於被時光之火淬煉專成長成，我們長屬大了，胸腔里是一顆已經斑駁的心。
二、美國 馬斯洛《動機與人格》：成長往往是一個痛苦的過程，因而有人會逃避成長。
三、美國 馬里奧·普佐《教父》：偉大的人不是生下來就偉大的，而是在成長過程中顯示其偉大的。
四、英國簡·奧斯汀《理智與情感》蚌將沙粒變成珍珠 苦難才能讓人成長。
五、近代 三毛《親愛的三毛》：人，不經過長夜的痛哭，是不能了解人生的，我們將這些苦痛當作一種功課和學習，直到有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這種苦痛給我們的教導。
六、比利時 奧黛麗·赫本：人之所以為人，是必充滿精力、自我悔改、自我反省、自我成長；並非向人抱怨。
七、阿爾巴尼亞 特蕾莎修女：我們必須在愛中成長，為此我們必須不停地去愛，去給予，直至成傷。
⑵ 助你成長的名言
01、青春的幻想既狂熱又可愛。——約肖特豪斯
02、日莫空，青春再來。——林寬
03、生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志願，充滿求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。——奧斯特洛夫斯基
04、白日莫閑過，青春不再來。——林寬
05、世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什麼，就能做成什麼。——高爾基
06、沒有青春的愛情有何滋味？沒有愛情的青春有何意義？——拜倫
07、一個年輕人，心情冷下來時，頭腦會變得健全。——巴爾扎克
08、白發無憑吾老矣！青春不再汝知乎？年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫？——俞良弼
09、有經驗的老人做事叫人放心，而青年人的干勁則鼓舞人心。如果說，老人的經驗是可貴的，那麼青年人的純真則是崇高的。——弗培根
10、青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪和無暇，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。——席慕容
11、青春呀，永遠是美好的，可是真正的青春只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。——雷鋒
12、要緊的事情是別浪費你的青春和元氣。——契訶夫
13、小時候的人有的只是一半完美，另一半是愚蠢，年輕的唯一美中不足之處，就是成長得太快了。青春，當我們有它的時候，一定要每天使用它，否則它很快就會消失。——佚名
14、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。——泰戈爾
15、青年時種下什麼，老年時就收獲什麼。——易卜生
16、所謂青春，就是心理的年輕。——松下幸之助
17、如果說青春也有缺點，那就是它消逝得太快。——力成文學
18、人應該剛生下來就是中年，然後再漸漸年輕起來，那樣，他就會珍惜時光，不會把它浪費在無謂的事情上。——阿、巴巴耶娃
19、人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。——愛因斯坦
⑶ 成長的名言
**人應尊敬他自己，並應自視能配得上最高尚的東西。 —— 黑格爾
**不知道他自己的人的尊嚴，他就完全不能尊重別人的尊嚴。 —— 席勒
**人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。 —— 高爾基
**人能盡其才則百事興。 —— 孫中山
**一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。 —— 管仲
**長才靡入用，大廈失巨楹。 —— 邵謁
**古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇；世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。 —— 歐陽修
**國家用人，當以德為本，才藝為末。 —— 康熙 江山代有才人出，各領風騷數百年。 —— 趙翼
**致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。 —— 胡瑗
**我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。 —— 龔自珍
**人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。願公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。 —— 袁枚
**人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。 —— 孫中山
**人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。 —— 周揚
**珍視勞動，珍視人才，人才難得呀！ —— 鄧小平
**我們說資本主義不好，但它在發現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，並且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔幹部的制度是落後的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落後的習慣勢利。 —— 鄧小平
**只有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，並善意地給予他們以必要的援助。 —— 聖西門
**必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。 —— 聖西門
**天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發生，激動群眾，是有天才的人出現，否則賦有天才的人就會僵化。 —— 狄德羅
**他有著天才的火花！你知道這是什麽意思？那就是勇敢、開闊的思想，遠大的眼光……他種下一棵樹，他就已經看見了千百年的結果，已經憧憬到人類的幸福。這種人是少有的，要愛就愛這種人。 —— 契訶夫
**要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。 —— 約里奧·居里
**那裡有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 —— 魯迅
**人才雖高，不務學問，不能致聖。 —— 劉向 十日畫一水，五日畫一石。 —— 杜甫
**業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。 —— 韓愈
**形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。 —— 郭沫若
**我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。 —— 梅蘭芳
**應知學問難，在乎點滴勤。 —— 陳毅
**科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麽偶然的機遇的話，那麽這種「偶然的機遇」只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。 —— 華羅庚
**對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！ —— 茅以升
**有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意，也有些人天資並不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。 —— 朱光潛
**對作家來說，寫得少是這樣的有害，就跟醫生缺乏診病的機會一樣。 —— 蘇格拉底
**有人問：寫一首好詩，是靠天才呢？還是靠藝術？我的看法是：苦學而沒有豐富的天才，有天才而沒有訓練，都歸無用；兩者應該相互為用，相互結合。 —— 亞里士多德
**精神的浩瀚、想像的活躍、心靈的勤奮：就是天才。 —— 狄德羅
**無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的、有頭腦的、不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。 —— 德拉克羅瓦
**我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒後更興奮。 —— 貝多芬
**寫作的人象畫家不應該停止畫筆一樣，也是不應該停止筆頭的。隨便他寫什麽，必須每天寫，要緊的是叫手學會完全服從思想。 —— 果戈理
**最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 —— 黑格爾
**我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。 —— 歌德
**天才的作品是用眼淚灌溉的。 —— 巴爾扎克
**有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會在慢性的腐朽中歸於消滅。 —— 克雷洛夫
**作為一個科學家來說，我的成功……最主要的是：愛科學——在長期思索任何問題上的無限耐心——在觀察和搜集事實上的勤勉——相當的發明能力和常識。 —— 達爾文
**天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地，一天要工作18小時。 —— 於爾·勒納
**「天才就是勤奮」，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。 —— 李卜克內西
⑷ 關於成長名言警句
1、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。
111、未遭拒絕的成功決不會長久。
2、世界會向那些有目標和遠見的人讓 路 。
112、外在壓力增加時，就應增強內在的動力。
3、造物之前，必先造人。
113、股票有漲有落，然而打著信心標志的股票將使你永漲無落。
4、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
114、只要我們能夢想的，我們就能實現。
5、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
115、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。
116、做的技藝來自做的過程。
7、蟻穴雖小，潰之千里。
117、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鍾，會在你需要時將你喚醒。
8、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。
118、偉大的事業不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志
9、絆腳石乃是進身之階。
和知識的力量完成的。
10、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把
119、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
120、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的 園丁。意志既能使
11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
肉 體「貧瘠」下去，又能用勤勞使它「肥沃」起來。
12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
121、對於最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。
13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
122、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱
14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
量重量。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；
123、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
124、為明天做准備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今
16、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成
天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
為你工作最大的資產。
125、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不
17、以誠感人者，人亦誠而應。
去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
18、世上並沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎
126、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直
勵工作成果的。
到你獲得成功的經驗。
19、即使是不成熟的嘗試，也勝於胎死腹中的策略。
127、世上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝著什麼方向走。
20、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機
128、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
會都看到某種憂患。
129、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
21、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
130、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損
22、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
失一切。
23、上帝助自助者。
131、這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希
24、怠惰是貧窮的製造廠。
望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去
25、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找 理由，要為成功找方法）
工作，如果他不曾希望因此而有收益。
26、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植 更多的玫瑰樹。
132、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
27、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，
133、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什麼也不嘗試做卻成功的人
他卻下決心實現自己的目標。
不知要好上多少。
28、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
134、恐懼自己受苦的人，已經因為自己的恐懼在受苦。
29、迴避現實的人，未來將更不理想。
135、在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。
30、先知三日，富貴十年。
136、要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是願意去
⑸ 成長的名言警句
1、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根回據歷史的邏答輯來創造新的生活方式和生活條件。——高爾基
2、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那麼，世界將近不愁成為一個富於詩情畫意的世界。——殷慶功
3、青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
4、假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始擔憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
5、假設靈魂仍能研究和學習，那麼沒有什麼比老年的空閑更快樂了空閑存於善良的行動，人類藉著它才能在道德上智能上與精神上取得成長。——西塞羅
6、環境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現。——車爾尼雪夫斯基
7、成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心
8、才華總是通過獨立的(精神上的)活動才能成長起來的。——車爾尼雪夫斯基
⑹ 有關成長的名人名言
1、只有在知道自己懂得甚少的時候，才說得上有了深知。疑惑隨著知識而增長。——歌德
2、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞
3、志向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
4、得到智慧的惟一辦法，就是用青春去買。浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
5、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂裊裊曳去，之後，我們就能取得一切值得吸取的東西。——普希金
6、環境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現。——車爾尼雪夫斯基
7、假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
8、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
9、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——高爾基
10、人類經常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了。——三毛
⑺ 成長的名人名言20句
1、志向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
2、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞
3、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒盡那就是成長的路。
4、在艱苦中成長成功之人，經常由於心理的陰影，會致使變態的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由於他知道人生，知道世情的甘苦。——南懷瑾
5、一年之計在於春，一日之計在於晨。——蕭繹
6、青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——（英）羅素
7、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——高爾基
8、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
9、人類經常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了。——三毛
10、任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由於在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——周恩來
11、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
12、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
13、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。——高爾基
14、我們在變化中成長。假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
15、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富於詩情畫意的世界。——殷慶功
16、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈《進學解》
17、青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
18、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
19、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
20、假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
⑻ 成關於成長的名言
1、志向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
2、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞
3、只有一條路不能選擇那就是放棄的路；只有一條路不能拒盡那就是成長的路。
4、在艱苦中成長成功之人，經常由於心理的陰影，會致使變態的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不相信任何一個人，更不同情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由於他知道人生，知道世情的甘苦。——南懷瑾
5、一年之計在於春，一日之計在於晨。——蕭繹
6、青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。——（英）羅素
7、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——高爾基
8、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——列夫·托爾斯泰
9、人類經常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了。——三毛
10、任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由於在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——周恩來
11、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
12、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
13、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。——高爾基
14、我們在變化中成長。假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
15、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富於詩情畫意的世界。——殷慶功
16、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈《進學解》
17、青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
18、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
19、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
20、假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫
21、假設靈魂仍能研究和學習，那末沒有什麼比老年的空閑更快樂了空閑存於善良的行動，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長。——西賽羅
22、環境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現。——車爾尼雪夫斯基
23、聰明與年齡一起成長。
24、成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心
25、才華總是通過獨立的（精神上的）活動才能成長起來的。——車爾尼雪夫斯基
⑼ 關於成長的名言
關於成長的名言有：
1、任何新生事物在開始時都不過是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由於在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。——（中國）周恩來
2、志向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。——（蘇聯）蘇霍姆林斯基
3、人類經常少年老成，青年迷茫，中年喜歡將他人的成績與自己相比較，因此覺得受挫，好不輕易活到老年還是一個沒有成長的笨孩子。我們一直粗糙的活著，而人的一生，便也這樣過往了。——（中國）三毛
4、環境影響人的成長，但它實在不排擠意志的自由表現。——（俄國）車爾尼雪夫斯基
5、假設靈魂仍能研究和學習，那末沒有什麼比老年的空閑更快樂了空閑存於善良的行動，人類藉著它才能在道德上、智能上與精神上取得成長。——（古羅馬）西賽羅
6、志向不過是記憶的奴隸，生氣勃勃地降生，但卻很難成長。——（英國）莎士比亞
7、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。——（俄國）列夫·托爾斯泰
8、人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污痕。——（蘇聯）高爾基
9、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——（蘇聯）蘇霍姆林斯基
⑽ 關於成長的名人名言。
關於成長的名復人名言
1、少年制易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
2、盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。——陶淵明
3、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。——高爾基
4、我們在變化中成長。假設你拒盡了變化，你就拒盡了新的美麗和新的機遇。
5、要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富於詩情畫意的世界。——殷慶功
6、業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。——韓愈《進學解》
7、青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。——貝弗里奇
8、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
9、教育者應當深入了解正在成長的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。——蘇霍姆林斯基
10、假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫