黨同伐台詞
① 黨同伐異的黨是什麼意思
黨同伐異復 [dǎng tóng fá yì]
[釋義制] 伐：討伐，攻擊。指結幫分派，偏向同夥，打擊不同意見的人。
[出處] 《後漢書·黨錮列傳序》：「自武帝以後；崇尚儒學；懷經協術；所在霧會。至有石渠分爭之論；黨同伐異之說；守文之徒；盛於時矣。」
② 結黨營私，黨同伐異。 狼狽為奸，沆瀣一氣。 臭味相投，同惡相濟。 一唱一和，串通一氣。
結黨來營私：營：謀求。互相組自成小集團；為謀得個人私利而干壞事。(一般指不正派的人結成幫派；圖謀私利）
黨同伐異：黨：原同「儻」；指偏袒；現在也指結伙；伐：攻擊偏袒或聚集同自己意見相同的人；排斥、攻擊跟自己意見不同的人。泛指社會上成幫結派相互斗爭。
狼狽為奸： 狼狽：傳說狽是與狼同類的野獸；因前腿短；要趴在狼身上才能行動。狼和狽常一起出外傷害牲畜。奸：做壞事。比喻壞人互相勾結一起干壞事。
沆瀣一氣： 沆瀣：夜間的水氣。這里指唐僖宗時；擔任主考官的崔沆；錄取了一個叫崔瀣的考生。所以有人開玩笑；將他倆的單名連起來是「沆瀣」兩字。指「沆」、「瀣」兩人連成一氣。比喻臭味相投的人結合在一起。
臭味相投：壞味道互相投合。比喻有同樣壞毛病、惡劣習氣的人很合得來。
同惡相濟：同惡：共同作惡的人；濟：助。壞人互相勾結，共同作惡。
一唱一和：和：應和；附和。跟著別人唱和；比喻雙方互相配合；彼此呼應。
串通一氣：串通：互相勾結。暗中勾結；互相配合；採取一致的言語行動
③ 用黨同伐異造句
一個開放的學術空間，應當容許不同的見解存在，而不能黨同伐異，排斥不同版學派。
在大量幕權後非正式政治論戰中，惡意中傷和黨同伐異非常嚴重。
正人君子應該講求公理正義，不可黨同伐異。
明朝士人黨同伐異，互相鬥爭，無心國計民生，終於導致國家走上衰亡之途。
④ 趙本山小品台詞
絕對的五人以上
《紅高粱模特隊》
趙隊長：緊急集合
大 家：隊長好
趙隊長：毀成一排 站好 同志們
大 家：有
趙隊長：為了確保我們牤牛屯紅高梁模特隊進京表演圓滿成功 下午 鄉領導將對我們進行緊急審查
特意從城裡給我們帶來了一位專業的模特教練 對我們進行審前突擊指導
太好了 正愁沒人教 天上掉下個黏豆包
大家注意 一會兒教練到了 我們一定要坐有個坐樣 站有個站樣 虛心學 讓他教
他說咋著就咋著 爭取在最短的時間內 榨乾他身上所有的藝術細胞 記住了嗎？
大 家：記住了
女A & 男A：趙隊長 教練到
趙隊長：歸隊 立正 隊伍劃過來 向我這看
歡迎歡迎
大 家：歡迎歡迎 熱烈歡迎 歡迎歡迎 熱烈歡迎
范師傅：大家好 大家好
趙隊長：自我介紹一下 免貴姓趙 這次進京 我任隊長
范師傅：哦～～～ 趙隊長
趙隊長：兼裁縫
范師傅：自我介紹一下啊 我姓范
趙隊長：范大師
范師傅：不能這么叫 不能這么叫啊 我只不過是搞一點服裝設計 和模特表演的訓練工作
大家就管我叫 小范吧
趙隊長：哎。。不行 小販是絕對不行的 小販是倒騰服裝的 你是設計服裝的
最起也得稱呼您范師傅 表示
大 家：范師傅好
范師傅：大家好 大家好
（對趙） 嗯，，趙隊長 都准備好了嗎
趙隊長：我們白天想 夜裡哭 做夢都想赴首都 首都的樓兒高又高 我們時刻
大 家：准備著
范師傅：放鬆一點 放，，放，，放鬆一點
（對趙）趙隊長你不要哆嗦嘛 不要太拘謹 放鬆一點 放鬆一點啊
是這個樣子 我呢 時間非常地忙 這樣吧 歡迎隊伍可以撤下去了 把模特請上來吧
趙隊長：請誰
范師傅：模特
趙隊長：摸誰
范師傅：模特
趙隊長：哈哈哈 報告范師傅 這就是我們牤牛屯紅高粱模特隊赴京表演的全部陣容 站好
范師傅：趙隊長 您不是開玩笑吧 模特怎麼能是這樣造型啊
趙隊長：范師傅 就這種造型才代表我們牤牛屯的特點
這都是專業戶啊 有養雞養鴨的 種糧大戶 還有養大鵝的 這是養西瓜的 可了不得呀
她 去過鐵嶺啊 做過報告
范師傅：那既然去過這么大的城市 那咱們就抓緊開始排練
趙隊長：換衣服
范師傅：等。。。等。。。 等一下 等一下啊 行不著急換服裝 在訓練之前呢 我想看看大家的基功
趙隊長：雞公 （對大家）帶了嗎
范師傅：基功不是帶的 基功就是基本功 說白了就是模特行走的基本步伐 從仿生學這個角度講呢 就是貓步
趙隊長：家貓
范師傅：貓步
趙隊長：貓
范師傅：對
趙隊長：在散步
范師傅：不是貓在散步 是貓在走直線
趙隊長：貓走直線
范師傅：對
趙隊長：范師傅 我覺得貓走不走直線 完全取決於耗子 耗子如果拐彎了 貓還走直線 你說的是不是瞎貓走直線
范師傅：我們現在探討的不是瞎貓的問題
趙隊長：探討什麼
范師傅：我們探討的是走直線的問題
趙隊長：報告范師傅 走直線就不要跟勞模探討了 他們一年四季天天走直線 從種到收 天天地壟鉤 走歪了 他踩苗啊
范師傅：這怎麼又扯到種地上去了嘛
（對大家） 來 聽我的 分成兩排
趙隊長：快
范師傅：來 你（對女B）出來一下
女 B ：范師傅好
范師傅：（對女B）你好
（對大家）大家要找到這樣的感覺 那麼這條通道 就是巴黎時裝博覽會的天橋 你們是名模 你們是世界名模克勞馥辛蒂
聽我的口令 one two three come
趙隊長：啥意思
范師傅：我在說英文嘛
趙隊長：范師傅 這是一位養雞專業戶 最害怕的就是鷹
范師傅：好 一 二 三 走
很好 太好了 向前看 看見了嗎 所有的閃光燈都在沖著你 欻（音chua）欻欻欻~~~ 不停地閃爍
⑤ 黨同伐異的含義是什麼，出自那個典故
指結幫分派，偏向同夥，打擊不同意見的人。
出自：《後漢書·黨錮傳序》：「自武帝以後，崇尚儒學，懷經協術，所在霧會。至有石渠分爭之論，黨同伐異之說。」
⑥ 小品紅高粱模特隊的台詞
我暫時知道這么多
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趙（1）：緊急集合，毀成一排，站好。
同志們，為了確保我們氓牛屯紅高粱模特隊進京表演，圓滿成功，下午鄉領導將對我們進行緊急審查，告訴大家一個好消息，特意從城裡給我們帶來一專業的模特教練，對我們進行審前突擊指導，太好了！正愁沒人交，天上掉下個粘豆包！
大家注意，一會兒 ，教練到了，我們一定要坐有個坐樣，站有個站樣，好，講文明，懂禮貌，虛心學，讓他交，他說咋著就咋著，爭取在最短的時間內，榨乾他身上所有的藝術細胞，記著沒？
歸隊，敬禮，隊伍滑過來，向我這看，歡迎歡迎！
范（2）：大家好……，你好你好……。
1：自我介紹一下，免貴姓趙，這次進京我任隊長。
2：哦，趙隊長
1：兼裁縫。
2：哈……，自我介紹一下，我姓范。
1：范大師
2：呦……，不能這么叫，不能這么叫，我只不過是搞一點服裝設計和模特表演的訓練工作，大家就管我叫小范吧。
1：哎！小范是絕對不行的。小范是倒騰服裝的，你是設計服裝的，最起碼也得稱呼您為范師傅，表示。
2：哎……，大家好……，哎，趙隊長，怎麼樣，都准備好了嗎
1：報告范師傅
2：哎呀哎呀。嘿嘿！
1：我們白天想，夜裡哭，做夢都想赴首都，首都的勞兒高又高，我們時刻准備著。
2：哎呀哎呀，嗎呀，大大大大大家放鬆一點，放鬆一點……。哎呦，趙隊長，你不要哆嗦嗎，不要太拘謹，放鬆一點……，哎，是這個樣子，
1：恩：
2：我呢，時間非常的忙。
1：我知道
2：我需要馬上的趕回去，
1：是呀？
2：這樣吧，歡迎隊伍可以撤下去了，把模特請上來吧。
1：請誰？
2：模特！
1：摸誰？
2：模特。
1：哈哈，報告范師傅，這就是我們氂牛屯紅高粱模特隊赴京表演的全部陣容，站好。
2：趙隊長，您不是開玩笑吧？
1：我開玩笑干嗎？
2；模特怎麼能是這樣造型呢？
1：范師傅，就這種造型，才代表我們蟒牛屯的特點。
2：是嗎？
1：唉，這都是專業戶啊，有養雞養鴨的，種糧大戶，還有養大鵝的，這是養西瓜的，可了不得呀，她，去過鐵嶺啊，做過報告。
2：哎呦，這既然去過這么大的城市，那咱們就抓緊時間開始排練吧。
1：換衣服！
2：唉等等等……！等一下等一下，先不著急換服裝，在訓練之前呢，我想看看大家的基功。
1：基功，帶來沒？
2：嘿……！基功不是帶的，基功就是基本功。
1：哦，
2：說白了就是模特行走的基本步伐，從防生學這個角度來講呢，就是貓步。
1：瞎貓？
2：貓步。
1：貓？
2：哎……
1：……在散步？
2：不是貓在散步，是貓在走直線。
1：貓走直線。
2：對。
1：范師傅，我覺得，貓走不走直線，完全取決於耗子，你看，耗子如果拐彎了，貓還走直線，你說的是不是瞎貓走直線。
2：我們現在探討的不是瞎貓的問題
1：探討什麼？
2：我們探討的是走直線的問題。
1：報告范師傅，走直線你就不要和勞模探討了，他們一年四季天天走直線，從種到收，天天地壟溝，走彎了，他踩苗啊。
2：這怎麼又扯到種地上去了呢？
1：跟種地有關系嘛。
2：有什麼關系啊？
1：穿上服裝讓范老師看看。
2：等等……等一下。
1：回來。
2：道理不說清楚，換服裝無濟於事，來，聽我的，分成兩排。
1：快
2：來，你出來一下，哎呀，這是干什麼，我是叫他出來感受一下。
1：你，出來忍受一下，嘿！
白：范師傅好
2：你好，好，大家要找到這樣的感覺，那麼這條通道，就是巴黎時裝博覽會的天橋，你們是名摸，你們是世界名摸，你們是世紀名摸，可貿服，星星。
聽我的口令，1.2.3（英文）前進!
1：啥意思？
2：我在說英文嘛。
1：范師傅，這是一位養雞專業戶，最害怕的就是鷹。
2：好。1.2.3走，好，很好，太好了，向前看，看見了嗎，所有的閃光燈都在沖著你嚓嚓嚓，不停的閃爍，所有男人的目光都在沖著你嚓嚓嚓。（白：哈……）你笑什麼嗎你？
1：你笑啥玩意，這么沒能耐呢，完蛋玩意，你個傻丫蛋子，笑啥呀，范老師導的多好啊，那麼忙來了，說的多好啊，所有的男人全嚓嚓你。你……，她聽不懂。
作者： 222.168.111.* 2007-9-7 08:11 回復此發言
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15 回復：趙本山紅高梁模特隊的全部台詞
2：我在引導她嗎？
1：嘿，我知道你在勾引她。
2：什什……么？
1：引導。
2：啟發。懂不懂啊？
1：是，引導，啟發，這樣，你的意思我完全的明白，我按照你的導演手段，我啟發啟發她行嗎？
2：抓緊時間吧
1：對不起，耽誤你，范師傅。不用你了。
2：這是這是
1：你，過來。你拿著，你，范老師。注意，大家一定要找著這種感覺，這條通道，就是村頭的巴里墩大橋，記住，你們是勞模，你們是縣級勞模，省級勞模，將來會成為世界的明勞模。可里啊，什麼啊。聽我口令，1.1.1（英語）
2：數三個數。
1：啊是，1.2.3 coom進，好，很好，挺胸抬頭，看，前邊是一片火紅火紅的高粱地啊，這是玉米，這是黃豆，豐收了，豐收的農民在收糧食，只看所有的男同事揮舞著鐮刀嚓嚓嚓……，割完了一片高粱，看這邊，所有的女同事也都嚓嚓嚓……嚓出一片包米，所有人收工了，都在那裡嚓嚓……
2：哎呀哎呀……，行行行……了。
1：你回去吧
2：咱們抓緊時間，好不好，你怎麼又撤到勞動上去了呢
1：我們就是幹活人啊。
2：這樣練是絕對不行的
1：這樣吧，時間已經來不及拉，分組
2：好
1：苗大強，你帶男子組上那邊練貓步去，小辣椒，你帶第一組女同志上那邊練直線去，
其他人手留守，聽候范老師一個人指導。
2：站好了，各位，咱們從基本步伐開始。
1：范老師，我覺得基本步伐已經來不及了，這樣，它們幾個條件不是太好，你交我，我接受能力比較快，我會了，他們就會了，你走了，我也放心了。
2：好好好，抓緊時間哪。
1：你們幾個，需點心啊，別什麼都不懂。
2：入列，好，向後三步走，你怎麼出去了你，向後轉，好，大家聽我的節怕啊。
1：什麼叫節怕？
2：節怕就是一搭搭，二搭搭
合：三搭搭
1：四大爺
2：好，向前三步走。好，挺胸，收復，提臀，好，斜視45度，你看我干嗎？左上角45度
1：看著了。
2：好，預備！…………，你這是干嗎呢，你這是。
1：范老師，你太有生活了。
2：怎麼了？
1：我服你了
2；恩
1：你不是讓我給果樹噴農葯嗎？
2：這，這怎麼能是噴農葯呢？
1：剛才你不知不教的就導演了一出給果樹噴農葯的勞動程序。
2：這怎麼是勞動程序嘛。
1：收腹是勒緊小肚，提臀是要把葯箱卡住，斜視是要看清果樹，這邊加壓，這邊噴霧，他的節拍是這樣的，嗤……，一嗤嗤。二嗤嗤，三嗤嗤，四嗤嗤…………
2：哎呀呀……等等等……，整個一個瘋子，我們無法溝通了，我得趕緊回去了
1：范師傅，范師傅
2：啊
1：我覺得不能走，人是衣，馬是鞍，一看長相二看穿，你得看看穿衣服，你也不白來啊
對啊，表示。
2：好好好。抓緊時間抓緊時間，趙隊長，你為什麼總要看服裝呢？
1：服裝模特表演，你不看服裝，你看什麼？
2：你看過真正的服裝表演嗎
1：電視上常看
2：什麼樣啊？
1：不就是頭上包個綢子，漏個肩膀頭子，一身玻璃球子，走道還直咣挎挎軸子，你穿這些能勞動嗎？
2：我
1：范師傅，我覺得你們哪個服裝是穿上給別人看的，我們的服裝表現的是沖到勞動第一線的。
2；你為什麼總扯到勞動上去呢？
1：范老師，你怎麼這么不熱愛勞動呢？
2：勞動和美是兩碼事。
1：范老師，我覺得勞動者是最美的人，沒有普天下勞動者的辛勤勞動，吃啥，沒有普通者的勞動，穿啥，吃穿都沒了，你還湊美啥。
2：行行行，咱們抓緊時間好不好
1：范老師，你看看，我們不是沒服裝，我穿上服裝讓你看看
2：好好好，咱們抓緊時間啊，哎呦
1：准備好嗎。
⑦ 求八扇屏台詞
八扇屏台詞：
我說說，你聽聽。在想當初，大宋朝有一江湖人，此人姓苗名訓字廣義，不遇之時，在灑金橋旁，擺下一座卦棚。巧遇未遇時的趙太祖打馬比此經過，見橋旁人煙稠密，圍著一座卦棚。迎面有一副對聯。
上聯寫：「一筆如刀，劈開崑山分石玉，」下聯配：「雙瞳似電，觀透蒼海辨魚龍。」橫批：「斷事如見。」匡胤一見心中不悅：「何處狂生，敢出此浪言大話？待我下馬訪之。」想罷翻身下馬，將馬拴在卦棚以外柳樹之上，分開眾人。
走進卦棚，向先生躬身言道：「先生，你看某後當如何？」廣義一看，吃驚非常，原來是開國太祖！急忙站起，口稱：「萬歲，草民接駕來遲，望祈主公恕罪。」匡胤聞言，大吃一驚：「先生你莫非有瘋癲之症？」廣義言道：「我主不必驚慌，看我主雙眉帶煞，二目有神。
左肩頭有一硃砂痣，後必有九五之尊。」匡胤聞言，心中暗想：「我左肩頭有硃砂痣，他人怎能知曉？莫非到後來果應他言。」想罷對先生低聲言道：「某日後如登九五，當將你宣入朝中，封為護國軍師。」廣義謝恩。匡胤走出卦棚。
向眾人道：「列位聽真，此人乃江湖人，江湖口，江湖術士，不過奉承而已。」說完上馬，奔他方而去。到後來，陳橋兵變，黃袍加身，果將廣義宣進宮去，封為護國軍師，執掌三軍司令。
到後來，湖北韓龍進來他妹韓素梅，太祖酒醉桃花宮，帶酒斬三弟，醒酒免去苗先生。廣義去後，太祖後悔，說出：「可惜我那先生，他乃灑金橋旁賣卦之一江湖人也。
(7)黨同伐台詞擴展閱讀：
《八扇屏》運用「貫口」的手法，由甲簡明扼要地介紹畫屏上某些歷史人物的主要事跡後，揶揄乙無法與古人相比，而找出笑料。每段貫口中有褒有貶，如稱楚霸王項羽，是有勇無謀的「渾人」；稱後漢三國時的張飛是「莽撞人」。
稱三國時的東吳大夫魯肅是「忠厚人」；稱宋代開國皇帝趙匡胤的軍師苗廣義是「江湖人」；稱三國時年少有為的周瑜、孔融和宋代的司馬光、文彥博是「好小孩子」；稱唐代的開國大將尉遲恭是「粗魯人」；稱輔佐周朝的姜子牙是「漁人」。
稱宋代岳飛的幕僚王佐是「苦人兒」。這些人物都來自膾炙人口的古典小說，也是評書藝人津津樂道的形象。
二十世紀四十年代以來，相聲演員表演《八扇屏》時，由於時間限制，一般只能從「渾人」、「莽撞人」、「苦人兒」、「小孩子」、「江湖人」、「粗魯人」這六種故事中，選擇三種來演。
⑧ 異 黨 同 伐 這四個字能組成成語
異 黨 同 伐 這四個字能組成成語——黨同伐異、伐異黨同。
1、黨同伐異
dǎng tóng fá yì
【解釋】版伐：討伐，攻擊。指結權幫分派，偏向同夥，打擊不同意見的人。
【出處】《後漢書·黨錮傳序》：「自武帝以後，崇尚儒學，懷經協術，所在霧會。至有石渠分爭之論，黨同伐異之說。」
2、伐異黨同
fá yì dǎng tóng
【解釋】伐：討伐，攻擊。指結幫分派，偏向同夥，打擊不同意見的人。
【出處】《後漢書·黨錮傳序》：「自武帝以後，崇尚儒學，懷經協術，所在霧會。至有石渠分爭之論，黨同伐異之說。」
⑨ 黨同伐異的"黨"是什麼意思
希望可以幫到您
黨同伐異
一、成語
詞目：黨同伐異
發音：dǎng tóng fá yì
解釋：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻擊。
示例：1、讀者幸勿比例惴測，謂此事為某人寫照，此名為某人化身，致生種種～意見。 ★清·梁啟超《新中國未來記·緒言》2、我們經常在網路批評中看到的情形就是「攻乎異端」的黨同伐異，在這樣的缺乏多元共處的包容性和自由度的環境里，在這樣的敵視形成真正的對話的價值規范和交往原則的社會里，批評的偏激、野蠻、傲慢、委頓、墮落，實在是不難理解。這樣的情勢，不僅會扼殺客觀批評的生機，還必然要導致付面效應，會傷害更多人的感情，結果是適得其反。★當代作家·殷謙《殷謙雜文全集》
出處：《後漢書·黨錮傳序》：「至有石渠分爭之論，黨同伐異之說。」
典故：
公元前141年，劉徹即位，史稱漢武帝。他當政的第二年就下一道詔書，命朝廷大臣和各地諸侯、郡守推賢良文學之士。詔書下達後不久，各地送來了一百多個有才學的讀書人。武帝命他們每人寫一篇怎樣治理國家的文章，其有有個名叫董仲舒的文章寫得不錯，武帝親自召見他兩次，問了他不少話。董仲舒回話後，又呈上兩篇文章，武帝看了都非常滿意。
董仲舒的三篇文章，都是論述天和人關系的，所以合稱為《天人三策》，又稱《舉賢良對策》。其中宣揚的理論，叫做「天人感應」。這種理論把封建統治尤其是皇帝的權力神化：誰反對皇帝，誰就是反對「天」，就是大逆不道。
為了貫徹這套理論，董仲舒在《天人三策》中提出了三項建議：一是將諸子百家的學說當作邪說，予以禁上，獨尊孔子及其儒家經典，以通過文化上的統制，達到政治上的統一。這就是所謂「罷黜百家；獨尊儒術」。二是設立傳授儒家經典的最高學府。三是網羅天下人才，使他們忠心耿耿地為朝廷服務。
董仲舒「罷黜百家；獨尊儒術」主張，非常合乎武帝一統天下的心思。他親政後，就設置了專門傳授儒家學說的五經博士，向五十名弟子講述《詩》《書》《易》《春秋》等五部儒家經典。這些弟子每年考試一次，學通一經的就可以做官，成績好的可當大官。後來博士弟子人數不斷增加，最多時達三千人。
到漢宣帝劉詢當政的時候，儒家思想已經成為維護封建統治的下統思想，儒家學說更是盛行，劉詢自己也讓五經名儒蕭望之來教授太子。但由於當時儒生對五經有不同的理解，所以宣帝決定進行一次討論。
公元前51年，由蕭望之主持，在皇家藏書樓兼講經處的石渠閣，進行了一次大規模的討論。在討論過程中，儒生們把和自己觀點一樣的人作為同黨，互相糾合起來；而對觀點不一樣的人，則進行攻擊。為此，《後漢書》的作者在評述這一現象時，把它稱為「黨同伐異」，也就是糾合同黨攻擊異已。
⑩ 詞語解釋：黨同伐異
黨同伐異 【拼音】：dǎng tóng fá yì
【解釋】：伐：討伐，攻擊。指結幫分派，偏向同夥，打擊不同意見的人。
【出處】：《後漢書·黨錮傳序》：「自武帝以後，崇尚儒學，懷經協術，所在霧會。至有石渠分爭之論，黨同伐異之說。」
【示例】：讀者幸勿比例惴測，謂此事為某人寫照，此名為某人化身，致生種種～意見。 ★清·梁啟超《新中國未來記·緒言》
【近義詞】：結私營黨、誅除異己、朋比為奸
【反義詞】：無偏無坦、公正無私、不偏不倚
【語法】：作謂語、賓語、定語；用於書面語
【英文】：defend those who being to one's own faction and attak those who don't
【法文】：favoriser ses partisans et combattre les opposants
【俄文】：поддéрживать своих и нападáть на чужих
【成語故事】：西漢時期，漢武帝採納董仲舒的「罷黜百家，獨尊儒術」的建議，設置了專門傳授儒學的五經博士。到漢宣帝時由蕭望之在黃家藏書樓進行一次大規模的儒學討論。討論中，儒生們把和自己觀點一致的人作為同黨去攻擊那些觀點不一致的人