兩小兒辯日哲理

1. 兩小兒辯日蘊含的馬克思主義哲學

篇幅短、故事簡單的文言文——《兩小兒辯日》卻蘊含深刻的道理。

燦爛陽光1976
04月專21日 · 小學語文教師屬
昨天網上執教這篇課文，在道理體會中，讓孩子們有所收獲。文章所表達的道理可有兩方面：

1、從辯日的角度：即使是非常熟悉的事物和現象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識，需要多觀察、多思考。

2、從小孩和孔子的角度：只要善於觀察，勤於思考，即使是小孩子也能有獨特的發現和思考；學識淵博、德高望重的孔子能在兩個小孩子面前坦率承認自己「不能決」，而不是故作高深或惱羞成怒，也很令人敬佩。

2. 兩小兒辯日故事中，孔子的哲學思想為什麼受到限制

孔子是儒家抄思想代表，他信奉知襲之為知之，不知為不知的儒家思想。
而哲學以尋求世界本質為基礎，思想上是對真理的渴求，大膽假設小心求證。
兩小兒在哲學上有獨到見解，無論對錯，都是一種哲學思想的表現，因為哲學是檢驗對錯的過程，而孔子在論證上缺乏積極性，而是採取一種保守的觀點，所以他的哲學思想受到了儒家思想的限制。

3. 兩小兒辯日哲學原理

《兩小兒辯日》是我國古籍《列子·湯問》中記載的一個有趣故事：孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」一兒以日初出遠，而日中時近也。一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂(yú)，此不為遠者小而近者大乎?」一兒曰：「日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?」孔子不能決也。兩小兒笑曰：「孰(shú)為汝(rǔ)多知(此處念「智」)乎?」

聽到這個故事，大多數人或多或少也都會對兩小兒的問題感到好奇。他們的論據似乎都無懈可擊，但得出的答案卻相互矛盾。生活中我們也經常會陷入這種死局，苦苦在二元對立的思維中左沖右突。

現代物理學計算發現，一年當中，1月2日地球位於近日點，7月5日地球位於遠日點。1月2日至7月5日，地球由近日點向遠日點運行，這期間中午太陽比日出時遠。當地球運行到遠日點時，這種差別就消失了。7月5日至1月2日，地球從遠日點向近日點運行，這期間中午太陽比日出時近。直至運行至近日點，這種差別再次消失。

既然如此，那麼為什麼日初時太陽看起來一直最大，而中午一直更熱呢？遠者小而近者大和近者熱而遠者涼是我們從大自然獲得的常識，用常識契合度做判斷是人們分辨事物的一個重要方法。但問題往往是多矛盾的復合體，影響太陽視覺上大小的因素除了距離還有大氣折射，影響我們感受到冷熱的因素除了距離還有光的入射角和保溫效應，而兩個時點的距離差和地球與太陽的總距離相比幾乎為零，所以引起這種現象的主要矛盾並不是距離。

假如理清了這些因果關系，沒有現代宇宙觀的認知我們能否能得出合理答案呢？依然很難。大氣折射造成了早上太陽較大的假象，容易錯把假象當現象被眼睛騙。雖然動物本能的感官感受較為可靠，但沒有現代宇宙論支撐我們依然很難分清太陽入射角和距離哪個是主要矛盾。所以，面對一個復雜問題時，我們容易犯兩種錯誤：第一，誤把眼睛看到的假象當事實，被眼睛騙。第二，分不清矛盾的主次，被我執騙。

4. 用馬克思主義哲學道理分析兩小兒辯日

事實上，現代科學已經對這種現象有了科學的解釋：早上和傍晚，太陽角度低，穿透的大氣層很厚，受到大氣層梯度折射率影響很大，光路彎曲顯著，所以人看到的太陽就大；中午太陽角度大，穿透的大氣層相對較薄，受到大氣層梯度折射率影響較小，光路彎曲沒有早上和傍晚明顯，所以人看到的太陽就覺得小了。 此外，當太陽在早上的時候是從地面升起，而遠處的屋子或山正和那大太陽成了一小一大的鮮明對比，而在中午，有時候太陽周圍沒有我們所熟悉的東西來做對比，簡單運用生活規律或生活常識去解釋是無法作出正確解釋的。 作出正確解釋是一個漫長的過程，我們所需要的正是「兩小兒」和孔子的這種獨立思考、大膽質疑、實事求是的精神。 如今我們知道日地距離在一天內的變化是微不足道的。早晨太陽離我們稍遠一點，中午稍近一些，兩者相差約等於地球半徑，僅相當於日地距離的1/2300，這對觀察太陽的大小和太陽輻射到地球的熱能都不起多大影響。 早晨的太陽看起來大一些，中午的太陽小一些，實際上是一種視覺誤差。因為，早晨太陽剛從地平線上升起來時，有山峰、樹木等地面物體作對比，太陽就顯得大一些；而中午的太陽高懸在空曠的天空，相形之下就顯得小一些。實際上用儀器測太陽的視直徑，若不考慮地平線上大氣折射的影響，早晚都是一樣的。