台詞男藝考

⑴ 大家可以幫忙推薦一些表演藝考的台詞嗎！！謝謝！

一、避免選擇經典篇目朗誦
表演考生在選擇自備稿件朗誦的時候，應避免選擇經典段落和經典散內文詩容歌朗誦，不然會給考官很厭煩的感覺，因為考官要聽到成千上萬個考生的朗誦，如果一篇文章重復率很高，考官肯定會有審美疲勞了。
二、選擇發揮自己優勢的稿件
藝考台詞稿件的選擇也要因人而異，比如男孩子鏗鏘有力的發音，則應該選擇有力量有爆發力的文章進行朗誦，而女孩子，聲音細小，則要選擇溫婉抒情的散文來朗誦，然而主考官主要考查的是考生的語言聲音面貌。
三、在家對鏡子練習提高「鏡頭感」
從現階段來看，很多表演考試都是要現場錄像的，那麼鏡頭感對於初學表演的藝考學生來說顯得尤為重要，考生可以在家面對一面大鏡子和自己說話，來完善自己說話時候的面部表情，比如擠眉、斜視等基本的錯誤可以在考試中避免。

⑵ 藝考影視表演，台詞考試有什麼合適的話劇獨白本人男，聲音條件一般

需要看你是什麼類型的男生，最好找跟自己人物形象差別不太大的，太大你會表現不出來，老師也會感受不到真實。

⑶ 藝考影視表演，台詞考試有什麼合適的話劇獨白本人男，聲音條件一般

很多啊···你要找適合自己的，我考試那會我們表演班的男同學用的都是版一些激情人物的這樣有權助於抓住老師的眼球，當然你要說的好演的像啊，想『原野』里的仇虎，焦大星，都是曹禺筆下的經典人物還有什麼『雷雨』里的『日出』里的李石清，方達生的台詞都挺好的··我自己現在就是一名學表演專業的大學生當初也是這么考上的，考台詞時不要說的太快，感情要表達清楚，要理解人物所以整個劇本看下也是好的··

⑷ 適合藝考表演的台詞（獨白）

根據考試復要求和考制官的考察重點選取一篇符合要求、適合自己、能夠突出自身特長的文章作為自選朗誦的材料。材料的類型一般為話劇獨白、小說片斷、具有人物情節的散文或是自己的一段感人故事。切忌選用詩歌、寓言作為朗誦材料。
考台詞時不要說的太快，感情要表達清楚，要理解人物所以整個劇本看下也是好的··
如果聲音條件一般就不要選太激烈的段子，選一些帶戲的
感情豐富的.
男生的話更適合一些激情人物的這樣有助於抓住老師的眼球，當然你要說的好演的像啊，想『原野』里的仇虎，焦大星，都是曹禺筆下的經典人物還有什麼『雷雨』里的『日出』里的李石清，方達生的台詞都挺好的·
女生的話我推薦電影離開雷鋒的日子中宋春麗的那段，很好！丈夫受了委屈之後，妻子的獨白！還有就是很火的蝸居最後姐姐對海藻的那段！
都是一些有特色的可以抓住老師的眼球的

⑸ 有沒有適合男生藝考表演的台詞獨白

我覺得男生藝考表白的台詞有很多，其實還是以相聲為劇本的話，我覺得更適合受到觀眾朋友的喜歡

⑹ 有哪些適合藝考男生的台詞獨白

梁三喜給玉秀的信抄，玉秀，我就要殺上戰場了，戰斗中，生死難料，這封信，就權當我的遺言吧，娘一輩子吃苦受累，沒享過一天福，想起這，我心裡就難受，玉秀，俺當兵在外，不能幫你一把，自你到俺家，你像個長工一樣，每天下地幹活，回家伺候老人，擔水，做飯，喂豬，養雞，里里外外全靠你。這個就非常適合台詞獨白。

⑺ 求一段藝考用的台詞！！

《原野》金子
焦花氏 ［厲色］你們不用叫！（立刻冷冷地）用不著你們母子喊，我來版了。
（兩面權望望，恨惡地）哼，（冷笑）你們逼我吧，逼我吧！（忽然高聲）我做
了！我做了，我偷了人！養了漢！我不願在你們焦家吃這碗厭氣飯，
我要找死，你們把我怎麼樣吧？你媽說的，句句對，沒冤枉我，我是偷了人，我從進
你們家的門，我就沒想好好過。你爸爸把我押來做兒媳婦，你媽從我一進門就恨上我，罵我、羞我、糟蹋我，沒有把我當人看。
我告訴你，大星，你是個沒有用的好人。可是，為著你這個媽，我死
也不跟這樣的好人過，我是偷了人。你待我再好，早晚我也要跟你
散。我跟你講吧，我不喜歡你，你是個「窩囊廢」，」受氣包」，
你只配叫你媽媽哄。你還不配要金子這樣的媳婦。你們打我吧，你們
打死我吧！我認了。可是要說到你媽呀。天底下沒有比你媽再毒的
婦人， 再不是人的婆婆， 你看她— —
焦花氏 （跑到香案前，掀開紅包袱，拿起扎穿鋼針的木人）大星，你看！這是她做的事。
你看，她要害死我！想出這么個絕子絕孫的法子來害我。你看，你
們看吧！今天咱們就來個魚死網破吧！（把木人扔在地上）

⑻ 有沒有那種適合十七八歲的陽光青春男孩子讀的，藝考表演台詞 最好是電影的獨白片段

電視劇《黑冰》中王志文的大段獨白：
（約1700字、11分鍾）
這上面有我在境外銀行的數字帳號，總共是三千萬美元，還有那些你們感興趣的所謂大人物的名單，不要饒了他們，該殺的殺，該抓的抓。請收好。你怎麼不看一眼？你穿的這身新警服，真好看！
讓我猜猜你在想什麼？你一定是在想，不是說所有的帳號都輸到商務通里了嗎？不錯，我騙了你，我經常會採取一些欺騙人的手段，因為太多的人騙了我。記得我小時侯只要犯了什麼錯，我的繼父懲罰我的方式不是打我罵我，他是罰我挨餓，一罰就是好幾天不給吃的。所以，我平時會攢下一些食物，藏在一個只有我自己知道的地方，這叫備戰備荒。不可以相信別人的，只能相信自己，這也是我能僥幸活到今天的秘訣。其實，你也一直在騙我，對不對？但是你是一個有良知的人，所以，我能斷定今天晚上你會來，謝謝你，我謝謝你幫我實現了人生的最後一個願望！
你說，這人是什麼？從生物學的角度來說，人就是直立行走無毛動物而已，但是在我看來，人就象一封不知道從那兒發出，又不知道發往何方的電子郵件，就是這些電子郵件組成了一個復雜的人類世界，這是一個多麼可怕的世界啊！他們把人分成三六九等，最高層的人，能夠充分享受物質和精神的供應，然後隨著層次的遞減，供應就開始減少了；最低層次的人，通常他們接受的物質能量只能勉強維持他們的生活，而精神供應幾乎是零，本人曾經就活在這個層面里！
你可以有充分的理由不相信我說的話。你會想，我有一個才華出眾的父親，他是一個作家，我可以在他那裡繼承他的智慧、良知，我還有一個曾經是越劇名旦的母親，我可以繼承她的藝術天賦和不俗的容貌，我還有一個出生在資產階級家庭的高級幹部的繼父，從他那裡我可以繼承他的政治野心和使他成功的機會，我怎麼可能生活在最底層呢？我應該是這個社會當中的精神貴族。但是，我生活的另一面，你看不到，永遠也看不到！我可以一頓吃下三斤牛肉，然後再吃半隻烤鴨，和一碗北京地道的炸醬面，我還可以三天三夜的不睡覺，然後在雪地上象瘋子一樣的狂跑，所以，有時候，我覺得，我的前生可能是只駱駝！沒有這點能耐，當年，我懷揣10個美元從舊金山下飛機，恐怕連一天都活不下去。後來，我不再為錢發愁了，但是，這個時候，我比任何時候都要仇恨錢，仇恨人類，仇恨這個骯臟的世界！
你們習慣把人群分成罪犯和非罪犯，就是所謂的好人和壞人，並且由此延伸出一些高尚啊、卑微之類的概念，但是我要告訴你，其實一切都是機會而已，窮鄉僻壤的犯罪率低，不意味著那兒的人就高尚，因為他們沒有選擇，沒有選擇就不會有痛苦。我母親當年改嫁到林家，別的不說，就說林小強對她「無微不至」的騷擾，就不是一般人能夠承受的，但是母親好像並不痛苦，因為她有我，還有弟弟小亮，母親甚至沒有權力來選擇她死亡。而林家大起大落的政治命運，又使我的靈魂加速地走向墮落。我切膚之痛地感受到，我的命運之所以悲慘，原因只有一個---沒權！
所以，從那一天，我就奠定我自己的人生目標是什麼，我要不擇手段的、瘋狂的去追逐錢和權，然後用它們來報復這個可惡的人類社會。你知道權力是什麼嗎？權力絕不是說一紙公文就能讓你榮辱升遷的某個職務，權力也不是某種讓你實現人生價值的行為快感，權力的實質是看你在多大程度上影響和控制他人，乃至整個社會的精神生活。要想能夠真正完全徹底的控制人，沒有比毒品更好的東西了，你見沒見過能夠真正擺脫毒品的人，你，你，你可能會..會..覺得你自己可以控制自己，但是實際上，你只能控制你的手不伸到他人的錢袋裡，你的腳不邁進監獄的大門，你的眼睛不去懾人心魄，你根本控制不了你的肝臟分泌多少酶，你的胰臟分泌多少胰島素，你更控制不了你的心跳，你的血壓，你大腦里的潛意識。這些，只有葯品才能做到，所以，我用我畢生的精力來不斷推出新產品，可惜，時間太短。
在你們眼裡，我一定是個十惡不赦的死刑犯，可是，在我自己和那千萬個不幸的靈魂的心目中，我是一個英雄，我是他們的救星、福音。
爸，媽，你們的兒子來了，你們的兒子披荊斬棘、引吭高歌的向你們走來了，在長途汽車站等著我，不，火車站，對，火車站，這是一輛通往夢境的列車，我要站在高高的甲板上，讓海風驅散漫天的烏雲，太陽你快出來吧，露出你那金燦燦的笑臉……」
（本材料來自《360doc,com 個人圖書館》）

⑼ 藝考影視表演，台詞考試有什麼合適的話劇獨白本人男，聲音條件一般

考場上的朗誦有幾個必須遵循的藝術規律與原則，即要「做什麼」，還有幾條不可違背的忌諱，即「不要做什麼」：

從宏觀上說，朗誦的基本要求要做到「三要四必」的原則，朗誦的三要是：

一要清晰，使考官聽的清楚，聽的明白；

二要感人，真感動、真動聽，耐人尋味，給人享受；

三要性格化，創造獨特的個性魅力。

朗誦的四必是：

言必有旨。語言要有明確的目的性，要體現作品的主題、意蘊；

言必有衷。語言要從內心出發，有真情實感；

言必有形。語言要有鮮明的形象感、並建立內心視像；

言必有藝。語言要進行藝術加工、講究技巧、具有審美感。

最終歸納考場上朗誦的考試技巧為「九要九不要」：

1、要朗讀好必須要反復朗讀全文，首先理解它，才可能完成好朗誦稿件。

考生必須了解整個劇本，對整篇作品有深刻、正確的理解和感受；理解全劇；理解規定情境；理解台詞內容層次；理解台詞目的；理解人物關系；理解人物情感；理解風格式樣；理解敘說方式等。理解這個人物和這個段子在全劇中的地位。千萬不能只背誦選定的片段，只片面字面的意思。

2、要做好充分的准備，包括熟悉朗誦稿件、理解稿件、處理稿件和表現稿件；包括外部的、心理的、技巧的、生活的准備。

考生對朗誦的稿件內容要有正確的理解、真切的感受和藝術的處理。要把稿件的內容盡量生動、准確的表達出來，要好好理解稿件的內涵。如有條件最好請教有經驗的專業老師指點，使你能深入的理解作品的結構與涵義，加深對內容的感受，提高朗誦的得分數。切忌臨時抱佛腳。千萬不要拿一篇稿件讀誦，那肯定要被淘汰，那是一種自殺行為。

3、要深入、投入到作品中去，以作者的身份說話，並把自己的生命擺進去。

朗讀好一片作品不光用聲音、技巧，主要用心，用心去「摸」、去表達。它需要考生強烈的情感投入、甚至激情。考試時絕對不要僅僅用聲音，客觀冷漠的表述，也不要聲嘶力竭的大喊大叫，不要拿腔拿調，用刻板的語言形式去朗誦。如表現激動時就高聲喊叫，表現悲哀痛苦時就用哭腔，表現憤怒時就粗聲粗氣，表現高興時就尖叫等等。

4、要真實、真誠、真摯、生活化。這是語言表達要遵循的優先原則。虛假造作是表演的大敵，也是朗誦的大敵。

朗誦的效果如何，關鍵在於對作品的理解與表達。理解的准確、有感受、有深度，而又能 通過語言把它恰當的、富有表現力的表達出來，就一定可以達到較好的朗誦效果。考生要尋找和運用一定的語言形式來表達作品的內容。語言表達的標准就是要能夠真實的、自然的、由衷的描繪出作品中的人和事、情和景，讓人聽起來不假。這就要求在語言的表達上無論是語調、重音、停頓等的安排，還是節奏、聲音等的處理，不要脫離生活的真實。千萬不能讓人感到裝腔作勢、玩弄處理，給人忽快忽慢、忽高忽低、忽大忽小、一驚一紮的感覺，千萬不要「表演」朗誦。朗誦不是表演。不能依靠表演來進行，可以藉助一些協調自如的手勢，但不要過多的亂用手勢、表情和其他動作。

5、要在規定的三分鍾內朗誦一篇較完整的作品，將考生的表演素質，表演魅力充分展示出來。

一般朗誦稿件一般都超過三分鍾，在考場上又絕對不能超時，如何解決這個矛盾就至關重要。所以一定要對選擇的稿件進行刪節。將不重要的、啰嗦的、重復的內容刪除，或節選其中的一段精彩的，也可將精彩段落進行一定的銜接。

在朗誦考試的過程中，主考老師根據情況，有可能讓考生一氣朗誦完，或是在朗誦中間打斷，提出一些具體的要求以後，再讓考生集訓朗誦下去。這個時候考生就要認真的聽取老師的提示，接受老師的啟發，努力按照老師的要求再去朗誦。有時也可能因考生的朗誦稿件太長，打斷以後就不再繼續朗誦了，這說明考官對考生已經有了了解，不需要繼續再朗誦下去了。以上這些情況都是正常的，絕不意味著朗誦的好與壞。

6、既要講真實、講生活，也要講技巧、講魅力。真實、生活的層面不少考生都做的不錯，那麼考場上比的就是技巧、感覺與魅力了。

語言的技巧包括語氣、重音、停頓、氣息、高低、輕重、速度、節奏等等，以及內心視像、內心獨白、潛台詞、語言動作。

音高、音量、音長、音色這四者是構成語言聲音色彩千變萬化的基本要素。可以說，語言聲音的全部技巧都脫離不開這四個基本要素的制約。表演語言最基本，也是最起碼的要求是學會標准語音的普通話，糾正方言。為此就必須掌握漢語拼音音素的發音，以保持每個音素特有的音色。其次，還要求准確生動的表達語意，不但要求讀准每個字的聲、韻、調，還必須掌握字音的各種變調和詞句的輕重變化規律，這些規律都離不開聲音四要素的變化。

7、要深入的分析、豐富、開掘規定情境，特別是對人物關系的開掘與處理。

規定情境是人物的思想、行動和言語產生的根據，它決定人物說話的態度，說話的方式以及說話的分寸。對規定情境認識具體了，深刻了，才能將朗誦與獨白處理的正確、生動、豐富、深刻。處理獨白時一定要感受到，人物是在什麼情況下說的，什麼人物關系下跟誰說的。並使之作用於自己內心與行動，這樣才算真正掌握了說話時的規定情境。不要簡單化，表面化，只是念出與稿件上字面上表層的意思。更不要膚淺的理解規定情境與人物關系，做表面文章。

8、要講層次、講變化、講輕重緩急、講高低起伏，使朗誦豐富，富於魅力。

朗誦要講層次，層層推進，還要講高低起伏、輕重緩急。要做到層次，有變化，首先，必須深刻的認識全劇的矛盾沖突和戲劇情勢是怎樣發展的，在心中建立一條總的起伏貫穿線，根據這條發展線的不同位置，確定其高低。離開了整體發展線，自己任意起伏，會使整個朗誦變的雜亂無章。朗誦千萬不要平鋪直敘、平平淡淡、既沒有高低徐緩，也沒有抑揚頓挫。

9、要講語言節奏的變化，要有激情，將朗誦推向高潮。

朗誦節奏的變化是一切創造的基礎，節奏是演出的生命。朗誦的節奏來自以下的幾個因素：

l 人物的內心情感，劇中的規定情境。

l 人物的性格不同，語言的速度節奏也各不相同，所以在台詞的速度節奏的處理上，必須符合人物的性格特徵。

l 掌握聲音節奏的一個重點就是善於把握高潮。

l 豐富多彩的語言速度節奏變化可以使人物的語言富有音樂性。這種具有韻律節奏、具有藝術美感的台詞處理，可以增強舞台語言的吸引力和說服力。