鉛筆蘊含的哲理

A. 求課前5分鍾有教育意義的哲理故事，一個，夠長，後面帶有感悟什麼的

一則關於鉛筆的寓言

鉛筆製造商在把鉛筆放進鉛筆盒之前，先把它拿到了一邊。「你需要知道五件事情」，他告訴鉛筆說，「在我把你送到這個世界之前，要一直記住這五件事，永遠不要忘記，這樣就可以盡你所能成為最好的鉛筆。」
1、你將能夠做出許多偉大的事情來，但條件是你必須允許自己被握在別人手中。
2、你將會經歷一次次被削利的痛苦，但是你需要這樣的經歷來使你成為更好的鉛筆。
3、你將要改正你可能犯過的任何錯誤。
4、你身上最重要的部分是你的內心。
5、在你被使用的每一個表面上，你都要留下標記。不管在什麼樣的情況下，你都要繼續寫下去。
鉛筆聽明白了，它答應會永遠記住這些話的。然後，心裡帶著這個目標進了盒子。
身為人師者，只要把你的位置和鉛筆換一換，要記住下面的話才能使自己成為一個出色而優秀的並且有自己特長與特質的人，與己與生都將受益匪淺。

##感悟##
1、鉛筆最重要的是內心，老師最重要的是責任與忠誠。你能夠做出很平凡但並不平常的事，但是你要把自己交給他人(領導、同事、學生)，允許別人因為你擁有的天賦而去接受你。要告訴你的學生善於做一個平凡的人，事事都要自己先動手。還要告訴你的學生要和鉛筆一樣，鉛筆不能自己決定要寫什麼字，它要與人配合，才能發揮自己的能力。
2、鉛筆要真心面對一切困難，教師亦然。你將會因為經歷生活中的各種問題而體驗一次次被打磨的痛苦，但是你需要這樣的痛苦而使你成為更堅強的人。遇到問題不迴避，遇到責任不推卸，遇到功勞不搶奪，遇到困難不退讓。衡量一個人的社會價值，不是看他掙錢的多少，而是看他對社會的貢獻大小。有的人對工作任勞任怨，不計得失，有的人喜歡談條件，講報酬。事實上，任勞任怨、不計得失的人不一定比喜歡談條件、講報酬的人得到的少。
3、你將能夠糾正你可能犯的任何錯誤。一個人要有錯則改，知道人人都在犯錯，但有些人永不改過，因此不能進步。要時刻提醒自己和學生不要貪圖安逸和現狀而失卻了創新和發展的原動力。
4、你最重要的部分是你的內在品質。為人師者一定要學會把外化的知識內化為內在品質和素質，這樣才能把握住自己正確的人生方向。
5、在你走過的每一段路上，你必須留下你自己的足跡，無論在什麼樣的情況下，你都要繼續盡你的職責。教育是一項宏偉而長遠的事業，不要因為貪圖工作安逸，或因短時期看不到教育成效，或因客觀條件的艱苦而磨滅了初始時的激情和信心，從而放棄未來可能創造前景的目標，甚至忘卻了一個教育工作者必須具備的職業操守。教師育人要有初戀般的熱情和宗教般的意志。

需要的話我還有。望採納謝謝！

B. 鉛筆包含的哲理

不怕挫折，從頭再來，犧牲自我，留下美妙足跡

C. 鉛筆寫哲言是什麼意思

他可能是用鉛筆寫字吧，而且寫的是一些哲理的東西。