流行哲理隨筆

① 十段富有哲理或優美的段落

朱自清《荷塘月色》片段
路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常旳自己，到了另一世界裡。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫旳月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望旳是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打採的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。

② 哲理隨筆

請進下面地址，觀哲理小故事

③ 給我推薦一些發表短篇哲理隨筆文章的雜志

《哲思》很不錯、我覺得！

④ 帶有哲理的隨筆散文（作者）300-400字 附點評 快快快快快 急急急急急急急急急

<有一種美麗叫放棄>
一次默默的放棄，放棄一個心儀卻無緣份的朋友；
放棄某種投入卻無收獲的感情；
放棄某種心靈的期望；放棄某種思想。
這時就會生出一種傷感，然而這種傷感並不妨礙自己去重新猹始，
在新的時空內將音樂重聽一遍，將故事再說一遍！
因為這是一種自然的告別與放棄，它富有超脫精神，因而傷感得美麗！
曾經有種感覺，想讓它成為永遠。
過了許多年，才發現它已漸漸消逝了。
然後才懂：
原來握在手裡的，不一定就是我們真正擁有的；
我們所擁有的，也不一定就是我們真正銘刻在心的！
其實人生很多時候需要自覺的放棄！

世間有太多的美好的事物。
對沒有擁有的美好，我們一直在苦苦的嚮往與追求。
為了獲得，而忙忙碌碌。
其實自己真正的所需要的，
往往要在經歷許多年後才會明白，甚至窮盡一生也不知所終！
而對已經擁有的美好，我們又因為常常得而復失的經歷，而存在一份忐忑與擔心。
夕陽易逝的嘆息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的
因為擁有的時候，我們也許正在失去，
而放棄的時候，我們也許又在重新獲得。
對萬事萬物，我們其實都不可能有絕對的把握。
如果刻意去追逐與擁有，就很難走出患得患失的誤區。
所以生命需要升華出安靜超脫的精神。
明白的人懂的放棄，真情的人懂的犧牲，幸福的人懂得超脫！

「我不是因你而來到這個世界，卻是因為你而更加眷戀這個世界！
如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激，
如果不能和你在一起，我會默默的走開，
卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。
感激上天讓我與你相遇與你別離，完成上帝所創造的一首詩！」
生命給了我們無盡的悲哀，也給來我們永遠的答案。
於是，安然一份放棄，固守一份超脫！
不管紅塵世俗的生活如何變遷，
不管個人的選擇方式如何，
更不管握在手中的東西輕重如何，
我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰！
我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定

⑤ 20篇隨筆和10篇摘抄

如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教專職工鞭作屬漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

⑥ 200-300字有哲理的隨筆

不知不覺中，自己已是有車一族。有車，給自己的生活提供了更多方便，對我來說，並沒有因為有了更多方便，而增添了更多毛病。 為何有此一說？記得以前自己曾經遭遇,並且現在有人也正在遭遇.

當我還是無車一族時，走在馬路上，或是過紅燈時，由於自己的越軌行為，遭到的是司機師付惡毒的辱罵，難聽至極，讓人不願復述。 當我的朋友或是同事也步入了有車一族，他們同樣重復著有車一族的垢病，開車，對行人除了謾罵還是謾罵。 當我有車時，徹底的讓自己換位思考了一下。為何總有行人罵司機，司機罵行人，互不理解的行為。 當行人從司機的前面一閃而過，除了惱羞成怒之外，司機再無別的想法。但是，你大可以往開里想：行人一定有很焦急的事情，需要這次越軌。如果佔在為行人的角度考慮，你的火氣由何而來呢？ 我想，司機的出發點都是好意，希望雙方的安全，可是你好的出發點，卻因為你的惡語相傷，顯得自己缺乏極度的休養。其實有很多發達國家的司機，不管在任何時候，都學會了主動為行人讓路的高尚品德。因此，我也學著為行人讓路，學著替行人多考慮一步。我想信自己這樣做不會是曲高和寡，因為好人不止我一個。 同樣，當有汽車擦身而過時，行人也大可不必惱怒。也換位想一下，安全才是第一的，是不是自己的行為不合交通法規呢？或是司機也有特急的事情需要辦理，我們可以理解一下。反之，即使你罵了，你又會得到什麼？一無所有，除了低俗還是顯得自己低俗。 所以，當我從行人過度到了有車一族。更確認行人和有車一族，在任何時候都沒有特權，大家人人平等。有車，你並沒有獲得高人一等的權利，恰恰因為你的富裕，你應有的是更高的道德情操。 當我們還在為行人該不該讓行車，行車該不該讓行人爭論不休時，已經把簡單的問題復雜化了。其實很簡單，只要我們試著為他人多想一下，互退一步，就是海闊天空。這樣的海闊天空，尤其對我國目前擁緊的交通是多麼的難能可貴。 如果交通這個道德問題沒有樹立，即使天下處處是通路，也是處處無通路。路是讓出來的，不是擠出來的！ 因此，筆者建議，當我們從行人過度到有車一族時，不要讓以前的流弊再重演。就到我們為止罷，讓我們帶給交通更多的高尚，讓交通在我們這一代變得真正通暢……

⑦ 求一篇有人生哲理的不要太深奧的500字隨筆，最好有一百字評論

1.父子二人經過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進口轎車。兒子不屑地對他的父親說：「坐這種車的人，肚子里一定沒有學問！」父親則輕描淡寫地回答：「說這種話的人，口袋裡一定沒有錢！」

(註：你對事情的看法，是不是也反映出你內心真正的態度？）

2、晚飯後，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房裡傳來打破盤子的響聲，然後一片沉寂。是兒子望著他父親，說道：「一定是媽媽打破的。」「你怎麼知道？」「她沒有罵人。」

（註：我們習慣以不同的標准來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。）

3、有兩個台灣觀光團到日本伊豆半島旅遊，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導游連聲抱歉，說路面簡直像麻子一樣。說而另一個導游卻詩意盎然地對遊客說：諸位先生女士，我們現在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。」

（註：雖是同樣的情況，然而不同的意念，就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權在你。）

4、同樣是小學三年級的學生，在作文中說他們將來的志願是當小丑。中國的老師斥之為：「胸無大志，孺子不可教也！」帶外國的老師則會說：「願你把歡笑帶給全世界！」

（註：身為長輩的我們，不但容易要求多於鼓勵，更狹窄的界定了成功的定義。）

5、在故宮博物院中，有一個太太不耐煩地對她先生說：「我說你為甚麼走得這么慢。原來你老是停下來看這些東西。」

（註：有人只知道在人生的道路上狂奔，結果失去了觀看兩旁美麗花朵的機會。）

6、妻子正在廚房炒菜。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：慢些。小心！火太大了。趕快把魚翻過來。快鏟起來，油放太多了！把豆腐整平一下！「哎厎」妻子脫口而出，「我懂得怎樣炒菜。」「你當然懂，太太，」丈夫平靜地答道：「我只是要讓你知道，我在開車時，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何。」

（註：學會體諒他人並不困難，只要你願意認真地站在對方的角度和立場看問題。）

7.一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人後面緊緊地追趕著這輛車子。一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：「老兄！算啦，你追不上的！」「我必須追上它，」這人氣喘吁吁地說：「我是這輛車的司機！」

(註：有些人必須非常認真努力，因為不這樣的話，後果就十分悲慘了！然而也正因為必須全力以赴，潛在的本能和不為人知的特質終將充份展現出來。）

8.甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴。」

乙：「的確可惡！你有沒有馬上報警？」

甲：「沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。」

（事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就會不一樣在你面對沖突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了）

9.某日，張三在山間小路開車，正當他悠哉地欣賞美麗風景時，突然迎面開來一輛貨車，而且滿囗黑牙的司機還搖下窗戶對他大罵一聲：「豬！」

張三越想越納悶，也越想越氣，於是他也搖下車窗回頭大罵：「你才是豬！」

才剛罵完，他便迎頭撞上一群過馬路的豬。

（不要錯誤的詮釋別人的好意，那隻會讓自己吃虧，並且使別人受辱。在不明所以之前，先學會按捺情緒，耐心觀察，以免事後生發悔意。）

10、小男孩問爸爸：「是不是做父親的總比做兒子的知道得多？」

爸爸回答：「當然啦！」

小男孩問：「電燈是誰發明的？」

爸爸：「是愛迪生。」

小男孩又問：「那愛迪生的爸爸怎麽沒有發明電燈？」

（很奇怪，喜歡倚老賣老的人，特別容易栽跟斗。權威往往只是一個經不起考驗的空殼子，尤其在現今這個多元開放的時代。）

11.小明洗澡時不小心吞下一小塊肥皂，他的媽媽慌慌張張地打電話向家庭醫生求助。醫生說：「我現在還有幾個病人在，可能要半小時後才能趕過去。」

小明媽媽說：「在你來之前，我該做甚麽？」

醫生說：「給小明喝一杯白開水，然後用力跳一跳，你就可以讓小明用嘴巴吹泡泡消磨時間了。」

（take it easy，放輕松放輕鬆些，生活何必太緊張？事情既然已經發生了，何不坦然自在的面對。擔心不如寬心，窮緊張不如窮開心。）

12、一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鑽進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就「啪」地一聲打開了。

鐵桿奇怪地問：「為什麽我費了那麽大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？」

鑰匙說：「因為我最了解他的心。」

（每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷，才能把自己變成一隻細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。

⑧ 求幾篇中學生隨筆！！~要富有哲理性的 600字左右 寫什麼都可以......

一路有你
父母親是我們的第一任老師，教我們說話，走路，吃飯，學做人。這都是父母的事。父母是我們的第一位啟蒙老師。
從記事起，我們要是有了什麼委屈難過，傷心的事，都會向父母訴說，等待著他們的安慰。
在當我們遇到失敗時候，父母親鼓勵我們，安慰我們:」別灰心，這是第一次，咱們下一次一定把它做好！」之類的話傳入我們的耳朵，讓我們有足夠的信心去面對它，嘗試它，一次又一次，一遍又一遍，我們終於成功了。正因為我們這漫長的人生道路上有父母的陪伴，才會使我們茁壯成長，父親，母親，正因為一路有你，我才會戰勝種種困難，走向成功。
當小時候，受人欺負之後，是誰不讓我們再受欺負？
當我們從學校疲倦的回到家時，誰給我們做了一碗熱騰騰，香噴噴的飯？
爸爸，媽媽，謝謝你們，正因為有你們這艱辛的一路上的照顧，呵護，關愛，才會使我們取得今天的成績。正因為一路上有你，我才會不怕失敗，不怕困難，一次又一次的戰勝種種困難。
一路上有你的呵護，我不再是以前的小孩了，我已變的堅強，也有一定克服困難的勇氣了。
謝謝你們，親愛的爸爸，媽媽！ 星
星星永不放棄那燦爛的星光,山永不放棄的是長青,路永不放棄的是人可以永久踏上......然而,我永不放棄的是我的學習.
時間的逝去,我學會了關心我周邊的人,學會了去諒解別人,學會了什麼是承諾......更是學會了把我的心思都放上了學習.
回望初二,才愕然地發覺到原來我並不勤奮,盡管在課堂我經常受到老師的表揚,但我一點也不覺得我的生活有一絲的快樂.老師看到的是我的虛偽,最可悲的是他們從不發現我會如差生那樣貪玩,我並不愛學習.每天做早操總嬉皮笑臉地看著初三同學的體訓,總覺得體訓並不可怕.
這天我真的體會到那時初三學生當年的辛苦."你們體訓並不是為了我,你們的心不要想為了我才體訓"嗟呼!這位笑臉虎終於出場了,真是不安好心的.或許是環境的影響吧,我突然感覺到了學習的緊張.英國的浪漫主義家雪萊曾說"春天來了,冬天還會遠嗎?"但我就要說"地獄來了,天堂還會嗎?"初三不就是一個地獄了嗎?我知道我何時何日才可以去到那個天堂.
我不甘輕易地定下初三的學習是"辛苦"或者"舒適"但不論怎樣,我都要把它熬過去,我絕不能停留在這個地方,不能把它給丟棄的.我已形成了個習慣就是每天對自己說一句"我是行的"也許這是對自己的一種鼓勵,就是這個習慣使我學會了樂觀.在這個緊迫的時期,我只能把我的心思放到學習上,我不能初一的我--貪玩,初二的我--虛偽.在我的眼中就只剩下了學習這個不知明物體.
夜是寂靜的,今夜的我累了,躺在床上.我並不能忘記那一道道可惡的物理題,那要寫已知求解的數學證明題......我喜歡上學習了,我知道我的學習生涯里是不能把它放到一個不起眼的角落,我也必須始終如一地放在心中的第一.這不是一種約束,只不過是一種習慣罷了.原來它給我的並不是泛味,而是另我感到欣慰的.別人做不到的,我卻不知間地把它做得很好,並有了很多羨慕的目光,這不就是學習給我的一點欣慰嗎?起碼我的生活並不了無生氣.
我的生活離不開學習,學習可以在校內更可以在校外,課堂外我學到得更多的是人生的道理,是我寫作的素材,是我繪畫的對象,學習我是不能放棄
星星永不放棄那燦爛的星光,山永不放棄的是長青,路永不放棄的是人可以永久踏上......然而,我永不放棄的是我的學習.
時間的逝去,我學會了關心我周邊的人,學會了去諒解別人,學會了什麼是承諾......更是學會了把我的心思都放上了學習.
回望初二,才愕然地發覺到原來我並不勤奮,盡管在課堂我經常受到老師的表揚,但我一點也不覺得我的生活有一絲的快樂.老師看到的是我的虛偽,最可悲的是他們從不發現我會如差生那樣貪玩,我並不愛學習.每天做早操總嬉皮笑臉地看著初三同學的體訓,總覺得體訓並不可怕.
這天我真的體會到那時初三學生當年的辛苦."你們體訓並不是為了我,你們的心不要想為了我才體訓"嗟呼!這位笑臉虎終於出場了,真是不安好心的.或許是環境的影響吧,我突然感覺到了學習的緊張.英國的浪漫主義家雪萊曾說"春天來了,冬天還會遠嗎?"但我就要說"地獄來了,天堂還會嗎?"初三不就是一個地獄了嗎?我知道我何時何日才可以去到那個天堂.
我不甘輕易地定下初三的學習是"辛苦"或者"舒適"但不論怎樣,我都要把它熬過去,我絕不能停留在這個地方,不能把它給丟棄的.我已形成了個習慣就是每天對自己說一句"我是行的"也許這是對自己的一種鼓勵,就是這個習慣使我學會了樂觀.在這個緊迫的時期,我只能把我的心思放到學習上,我不能初一的我--貪玩,初二的我--虛偽.在我的眼中就只剩下了學習這個不知明物體.
夜是寂靜的,今夜的我累了,躺在床上.我並不能忘記那一道道可惡的物 胡亂幫你找的，像這種東西一般順手就能寫出來的，

⑨ 散文隨筆精選含哲理50字

小冬菇 木糖貓
陪你倒數 木糖貓
一覺醒來是早晨 沈石溪
聽聽就陽光 因可覓
雙生花 王旭回
以上答是小說、超勵志
風雨 賈平凹
這個是散文
沒有一顆小草自慚形穢和西藏，面冰十年都是散文集 畢淑敏
心靈四季（螢窗小語） 劉墉

都是我超喜歡的

⑩ 什麼是哲學論文或隨筆

隨筆，顧名思義：隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體專，兼有議論屬和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。隨筆作為一種文學樣式，是由法國散文家蒙田所創的。
通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。或指聽課、讀書時所作的記錄。