春日這首詩闡發的哲理

1. 春日是一首哲理詩，勸告大家什麼

《春日》這首七言詩是宋·朱熹所作，其中「萬紫千紅總是春」一句為名句內。詩的大意是：風和日麗來到容泗水邊賞景，一望無際的風光煥然一新，很容易認識到東風的面容，滿眼的萬紫千紅都是芳春。.從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵佔。其實詩中的「泗水」是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。因此所謂「尋芳」即是指求聖人之道。「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。

2. 春日這首詩中闡發作者哲理性思想的詩句是

《春日》這首詩中闡發作者哲理性思想的詩句是：等閑識得東風面，萬紫專千紅總是春。屬

《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景緻，實則是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。

《春日》
年代: 宋 作者: 朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

3. 春日這首詩揭示了什麼的深刻道理

• 春日是一首哲理詩。詩中的「泗水」暗喻孔門，「尋芳」暗喻版求聖人之道，「東風」暗喻教化，「春」暗喻孔權子倡導的「仁」。這些意思如果用哲學講義式的語言寫出來，難免枯燥乏味。本詩卻把哲理融化在生動的形象中，不露說理的痕跡，這是朱熹的高明之處。

• 原詩如下：勝日尋芳泗水濱 ，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

4. (春日)這首詩中含有哲理,流傳很廣的詩句

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
原文：
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。回
等閑識得答東風面，萬紫千紅總是春。
《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景緻，實則是一首哲理詩，表達了詩人於亂世中追求聖人之道的美好願望。

5. 《春日》這首古詩告訴我們一個什麼道理

你說的是哪首《春日》，有很多的哦，如果是

春日（作者：王春禮）
這首版詩通過描繪初春的權春日景象，構成了一幅優美而完整的畫面。三四兩句通過描寫遠望天空及身邊飛絮飄揚的情景，流露了作者愛春（或惜春）之情。

春日（秦觀）
這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍葯帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜卧枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛

春日（宋·汪藻）
這是汪藻的成名作，張世南《遊宦紀聞》卷三：「此篇一出，便為詩社諸公所稱。」清新明快，與同時張耒相近。作者最慢由此出名。桃花出籬，紅杏出牆，皆為農村中常見之景。而此處卻以清麗之筆寫出一個宛如開卷有益人似的桃花。它始而嫣然一笑，令人魂飛；再一細看，花蕊半綻，又似含情脈脈少女。詩雖詠物，卻事有作者本人的少年心性，其中躍動著青春的脈搏，決不能說它風格輕俏。

《春日》宋·朱熹
詩人將聖人之道比作催發生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。

6. 《春日》詩中闡發自己的哲理思考的詩句是哪一句

闡發自己思考的是最後一句：萬紫千紅總是春

7. 春日這首詩告訴我們什麼人生哲理

朱熹的《春日》，不是寫景，而喻義。說明只要一心一意學習孔孟、學習程朱理學，就能達到「三綱五常」的「天理」統治世界的目的。

拓展資料：

人們一般都認為這是一首游春詩。從詩中所寫的景物來看，也很像是這樣。首句「勝日尋芳泗水濱」，「勝日」指晴日，點明天氣。「泗水濱」點明地點。「尋芳」，即是尋覓美好的春景，點明了主題。下面三句都是寫「尋芳」所見所得。次句「無邊光景一時新」，寫觀賞春景中獲得的初步印象。用「無邊」形容視線所及的全部風光景物。

「一時新」，既寫出春回大地，自然景物煥然一新，也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。第三句「等閑識得東風面」，句中的「識」字承首句中的「尋」字。「等閑識得」是說春天的面容與特徵是很容易辨認的。「東風面」借指春天。

第四句「萬紫千紅總是春」，是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的，人們從這萬紫千紅中認識了春天。這就具體解答了為什麼能「等閑識得東風面」。而此句的「萬紫千紅」又照應了第二句中的「光景一時新」。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新，尋芳所得。

從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實詩中的「泗水」是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。

因此所謂「尋芳」即是指求聖人之道。「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點染萬物的春風。這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。

詩中的「泗水」指孔門，「尋芳」指求聖人之道，「東風」指教化。

8. 春日憶詩描寫了詩人什麼，從中有所體悟，闡發了詩人的哲理思考。富有哲理的詩句是什麼。這兩句詩的意思是

作者在春日裡游覽,看到無限的春光,從中有所體悟,闡發了自己的哲理內思考。
富有哲理的詩句是容等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。。這兩句詩的意思是誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。

春日
朝代：宋代
作者：朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

9. 春日這首詩告訴我們一個什麼道理

這首詩寄情於景，通過描寫春日美好的景緻，實則是，表達了詩人於亂世中追內求聖人之容道的美好願望。
全文：
《春日》
勝日尋芳泗水濱 ，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
全文釋義：風和日麗來到泗水邊賞景,一望無際的風光煥然一新,很容易認識到東風的面容,滿眼的萬紫千紅都是芳春。
關於作者：
朱熹，字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。

10. 春日這首詩蘊含的是什麼哲理還有什麼這樣蘊含哲理的詩句

春日這首詩蘊含的是什麼哲理詩句是：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

《春日》的作者是宋代詩人朱熹。

全詩如下:

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。

等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

譯文如下:

風和日麗游春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。

誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景緻。

作品賞析:

從字面上看，這首詩好像是寫游春觀感，但細究尋芳的地點是泗水之濱，而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上，當然不可能在泗水之濱游春吟賞。其實詩中的的「泗水」是暗指孔門，因為春秋時孔子曾在洙、泗之間弦歌講學，教授弟子。因此所謂「尋訪」即是指求聖人之道。「萬紫千紅」喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點燃萬物的春風。這其實是一首寓理趣於形象之中的哲理詩。

作者簡介:

朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁，謚文，世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生於南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀。朱熹是「二程」（程顥、程頤）的三傳弟子李侗的學生，與二程合稱「程朱學派」。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學，是中國教育史上繼孔子後的又一人。