從自然美景與人生哲理

① 春江花月夜是如何將大自然的美景,人生哲理的追求與遊子思歸的相思之情結合起

首先圍繞春、江、花、月，夜五字逐層鋪展，為抒情說理提供背景；
然後專由「江月」屬聯想到「人生」，寫景轉入抒情並深入到哲理的探尋；
再轉入春宵月夜遊子思婦的離愁別恨，著重表現閨中思婦望月懷人的心情；
最後仍以寫景結束，景中含情。「落葉搖情滿江樹」，既是月落，結束寫景，亦是同情，布滿江樹。詩情、畫意、哲理三者水乳交融，交相輝映，塑造出空靈邈遠、令人心醉神迷的意境。

② 生活是個天然的大課堂，他的點滴小事，帶給我們每天的喜怒哀樂，用心感受生活的人，必然信，有所得請一感

話題作文：
是一種用一段導引材料啟發思考，激發想像，用話題限定寫作范圍的作文題型。
「話題」，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是「話題」作文。
這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。
「話題」作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限製取材范圍和表達方式的作文形式。
以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大，發揮的餘地更大。
話題作文的特點：
一、相關性
話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。
二、自由性
這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想像空間上有極大的自由性和自主性。
具體表現為以下幾點：
1．題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。
2．選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。
3．文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。
4．想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想像空間。但要注意想像深度。
總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇餘地和想像空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。
三、形象性
其實最主要的還是「話題」式作文就是要讓學生馳騁於形象思維的空間，表現中學生豐富的聯想與想像能力。因為「話題」式作文更有利於形象思維的涌動，學生盡可以放開手腳，海闊天空，任意翱翔。他們可以充分展示自己的想像的空間，也可以任意展開聯想的翅膀，「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」
話題作文與命題作文區別：
①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。
③話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
⑤話題作文范圍廣，十分好寫。
⑥命題束縛性較強，相對來說發揮餘地小。

話題作文寫作誤區:
1、不要把話題當文章。話題作文的導語提供的是寫作范圍，並非作文題目。人家的話題是什麼，你就以什麼為題，否則就有可能出現不應有的失誤，出力不討好。
2、不要以為「文體不限」就是「不要文體」。如果不管文體，信馬由韁，文章就會不倫不類。所以一定要選定一種文體，然後按這一文體的有關要求寫作。
3、不要摘錄導語。不少考生誤將導語作為材料作文的「材料」，一開篇就「引」入文中，然後才開始或編述故事，或展開議論，這樣的開篇自然也就成為文章的一大敗筆。
4、不要泛泛而談。有些學生「拿」起話題就寫，根本沒考慮「大題小做」，浮光掠影，泛泛而談，致使作文中充滿了大話、假話、空話、套話，全文找不出明晰的中心。
5、不要游離「話題」。少數同學對「話題」不假思索，寫出來的文章根本沒有觸及話題，甚至與「話題有關的詞眼也找不到，完全成了自由作文。因此，寫作前一定要讀懂「話題」，寫作中一定要扣住話題。其實，有的文章只要在恰當的地方點示一下話題，文章就不擔心離題了。
話題作文寫作注意事項：
1、把握文體
話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。
當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。
有的同學觀察能力強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；
有的同學想像豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；
有的同學邏輯思維能力強，擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；
有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒情的散文，肯定會非常出色。
2、縮小范圍
話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想像力和創造力。
但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬里」的毛病。
因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。
3、擬好題目
標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好文一半」。
話題作文允許自己擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目准確、凝煉、含蓄、新奇，使閱卷老師「一見鍾情」。
4、善於聯想
話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想像的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。
比如話題「風」，你可以聯想到自然界的風：
微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；
你還可以聯想到社會風氣：
拍馬風、送禮風等等；
你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：
金庸熱、韓寒熱等等；
你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。
5、寫出新意
話題作文，既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得到—個好的分數。因此，寫出特色、寫出新意，是十分重要的。
我們在寫作時，要善於「獨辟蹊徑」，也就是要求我們在立意上要有獨特的感悟，不人雲亦雲；
選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；
構思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。

話題作文寫作技巧：
1、確定話題內容。
一般來說，話題作文的題目大，范圍寬，選材有一定的難度，每每讓學生難以下手。
一是「化大為小」：它指的是通過對話題進行修飾、限制、補充等方法，將話題鎖定在某一內容上，以縮小選材的范圍，迅速捕捉寫作的切入點。
比如以「美景」為話題，你可以通過限制和修飾補充話題，使文章變成「校園美景」「家鄉美景」「心中的美景」「美景其實也平凡」等等。
二是「化虛為實」：有的話題比較抽象，是一個「虛」的話題，你就應該從實入手。
比如「靠」這個話題，你可以往實處「靠」，爸媽靠科技致富，學生靠勤奮成才，運動員靠拚搏奪冠等，這樣一來，文章的內容就充實了。
2、選擇文體強項。
話題作文的不限文體，給考生提供了自由廣闊的寫作空間，有利於考生張揚個性，發揮特長。
因此，你應選定你的文體強項來充分展示你的寫作個性。
擅長敘事，你可選擇記敘文；
擅長說理，你可選擇議論文；
擅長抒情，你可選擇散文；
擅長想像，你可以選擇童話；
擅長諷刺，你可以選擇雜文……
比如以「水」為話題的文章，你可以敘述一個停水後的故事，你可以說明水的性質、用途，你可抒發對「水」的情感，你可以議論「水滴石穿」「水能載舟，亦能覆舟」的道理，你可敘述「水」的童話，你可以想像說資源枯竭後地球的劫難等等。
3、強化創新意識。
不少考生寫話題作文唯恐誤入「歧途」，總是選定一個四平八穩的切口寫作，結果文章平平，根本上不了檔次。
其實話題作文本身就是一個創新，因此你在寫作時也應放開手腳，大膽創新。這種創新：
首先是內容的創新。就是所選的材料不能人雲亦雲，要寫出新的故事、新的觀點、新的主旨。
比如寫「門」這個話題，寫人與人之間的心之「門」就叫人擊節贊賞。
第二是文體的創新。你不能總是寫記敘文、議論文、說明文三種文體，你可以寫小說，寫故事，寫寓言，還可以採用各種應用文體。文體一變，能讓人耳目一新。
第三是結構創新。不能老用那幾種傳統的結構方式，你可以採用「小鍛連綴」「反復穿插」「散點輻射」「鏡頭剪輯」「雙線交織」等方式展開思路，開頭結尾也要突破藩籬，不落窠臼。

③ 春江花月夜表達了作者的什麼感情

全詩表達了詩人的思鄉之情和對月圓人聚的嚮往。

出自：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的詩作。原文：

春江花月夜

唐代：張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

灧灧隨波千萬里，何處春江無月明！

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。

白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡台。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，願逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。

譯文：

春天的江潮水勢浩盪與大海連成了一片，一輪明月從海上升起好像與潮水一起湧出來。

月光照耀著春江隨著波浪盪漾千萬里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠在閃爍。

月色如霜所以霜飛無從覺察，洲上的白沙和月色融合在一起看不分明。

江水和天空變成了一種顏色沒有一點微小的灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月懸掛。

江邊上是什麼人最初看見了月亮，江上的月亮又是哪一年最初照耀著人們？

人生一代一代地無窮無盡，而江上的月亮一年一年地總是相似。

不知道江上的月亮在等待著什麼人，只見長江不斷地一直運輸著流水。

遊子像一片白雲緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。

誰家的遊子今晚坐著小舟在漂盪？什麼地方有人在明月照耀的樓上相思？

可憐樓上不停移動的月光，應該照耀在離人的梳妝台。

月光照進思婦的門簾卷不走，照在她的搗衣砧上拂不掉。

這時互相望著月亮可是不能音信，我希望隨著月光流去照耀著您。

鴻雁不停地飛翔而不能飛出無邊的月光，月照江面魚龍在水中跳躍激起陣陣波紋。

昨天夜裡夢見花落閑潭，可惜的是春天已過了一半自己卻還不能回家。

江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。

不知道有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖盪著離情灑滿了江邊的樹林。

(3)從自然美景與人生哲理擴展閱讀：

創作背景：

《春江花月夜》為樂府吳聲歌曲名，相傳為南朝陳後主所作，原詞已不傳。後來隋煬帝又曾做過此曲。

《樂府詩集》卷四十七收《春江花月夜》七篇，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛的這首為擬題作詩，與原先的曲調已不同，卻是最有名的。目前具體的創作背景已不可考。

賞析：

《春江花月夜》在思想與藝術上都超越了以前那些單純模山范水的景物詩，「羨宇宙之無窮，哀吾生之須臾」的哲理詩，抒兒女別情離緒的愛情詩。

詩人將這些屢見不鮮的傳統題材，注入了新的含義，融詩情、畫意、哲理為一體，憑借對春江花月夜的描繪，盡情贊嘆大自然的奇麗景色，謳歌人間純潔的愛情。

把對遊子思婦的同情心擴大開來，與對人生哲理的追求、對宇宙奧秘的探索結合起來，從而匯成一種情、景、理水乳交溶的幽美而邈遠的意境。

詩人將深邃美麗的藝術世界特意隱藏在惝恍迷離的藝術氛圍之中，整首詩篇彷彿籠罩在一片空靈而迷茫的月色里，吸引著讀者去探尋其中美的真諦。

詩人舉目而眺，「有乘扁舟為客者，有登樓而傷別者」，更有自己不可盡言的思念。他似乎還看見了家中「妝鏡台」前的同樣思念他的女子，輾轉反側，苦於月色的柔情更添了她的愁思。

那多情的女子，多想隨明月光華一起，「逐月華流照君」，瞬思閑就能流轉到意中人的身側。可惜「鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文」，望長空，鴻雁遠飛，飛不出月的光影。

飛也徒勞;看江面，魚躍深水，只激起陣陣波紋，躍也無功。「尺素在魚腸，存心憑雁足」，向以傳信為長的魚雁，如今也無法傳遞思念。

對於「水成文」，其實我還有別的理解。詩人的思念，望穿了秋水，也望成了幻覺，他好像看到了魚躍激起的水紋里有遠方傳來的書字，一篇思愁蔓延水面，情深亦如水。

全詩到這里，我的激情大約也到了個終點。近乎審美疲勞，後面的內容，已經不足以翻起我的思緒。月復西斜，海霧徒生，瀟湘碣石，江樹搖情。

就以這個「搖」字作為最後的看點，「月華搖晃，樹影婆娑，人心起伏，月搖，樹搖，人心亦在搖」。詩人在江邊站至夜深，江風驟起，他看岸上的樹舞起。

好像是在代替誰回應著他的思念，也好像是因為樹枝沉甸甸地掛滿了他的思念，於是他情不自覺地心中悸動起來，再也平靜不下來。只好就此收了筆。

④ 溫暖治癒的詩句

不管你曾經被傷害得有多深，總會有一個人的出現，讓你原諒之前生活對你所有的刁難。

——宮崎駿

愛情·勵志·溫暖·人心

你是一個什麼樣的人，就會聽到什麼樣的歌，看到什麼樣的文，寫出什麼樣的字，遇到什麼樣的人。你能聽到治癒的歌，看到溫暖的文，寫著倔強的字，遇到正好的人；你會相信那些信念，溫暖，夢想和堅持這些早就老掉牙的字眼；是因為你就是這樣的人。

——盧思浩

勵志·夢想·溫暖·心情

拍照的好處，是可以在人生微涼時，用回憶取暖。

——佚名

溫暖

告別時都愛強裝灑脫，告別後都在強忍想念，躲得了對酒當歌的夜，躲不了四下無人的街。

——盧思浩

傷感·感情·溫暖

我們常常看到的風景是、一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼裡。

——魔女宅急便

哲理·生活·幸福·憂傷

那年夏天，風遇見雲，花遇見樹，螢火蟲遇見星光，而我遇見你。

——東奔西顧

溫暖

愛讓我們褪去身上的青澀的稜角，穿越洶涌的人潮，用最溫柔最炙熱的愛擁抱彼此，我知道這個世界什麼都善變，可是說真的，眼前這個人，他讓我相信永遠。

——喬一

愛情·幸福·溫暖

如果害怕黑暗的話，那我就幫你造一個星空吧。

——佚名

感動·溫暖

『『你看，貓咪老師又喝多了 哈哈』』

——佚名

溫暖

貓咪老師：「笨蛋夏目，如果我想吃掉你我早就會吃了！」

——佚名

溫暖

你覺得人什麼時候會死？是心臟被射穿的時候嗎？不是；是患上未知的疾病嗎？不是；是喝了劇毒的蘑菇湯嗎？不是；是被人們遺忘了的時候。

——西爾爾克

勵志·海賊王·溫暖

真正關心你的人不會嫌棄你。

——佚名

溫暖

你把致命的東西就放在唇齒之間，但不給它殺戮的力量。

——約翰·格林

溫暖·愛情

有時候，人們在做出承諾的時候，並不懂得自己在承諾什麼。

——約翰·格林

溫暖·愛情

At the moment when you wanna give up,think about why you have come this far. 在你想要放棄的那一刻，想想為什麼當初堅持走到了這里。

——佚名

溫暖·勵志

在每一個不同的人生階段，我們都有機會認識新的朋友，就如同當初認識了現在最好的朋友一樣。交朋友是一件很浪漫的事，尤其是當你們同處一個世界，懂得欣賞彼此、聆聽彼此的時候。

——百勒絲

溫暖

總是原地踏步，或是一直待在不喜歡的環境里怨天尤人，是無法改變任何事情的。這個世界有很多美麗的風景，都是過去的你沒有想像過的。不要害怕改變可能會帶來的種種難題，面對問題有很多不同的處理方式，要相信自己有能力承擔、解決問題。

——百勒絲

溫暖

在愛情中有一點相當重要，那就是另一半願不願意全心全意地付出，給予你想要的安全感，有了這份安心的力量，你不會去揣測，他現在和誰在一起？在做什麼？因為你知道，自己在他心中是獨一無二的存在。

——百勒絲

溫暖

太年輕的時候，我們還不太懂愛是什麼，因為他開心，你就感到開心。因為他喜歡短發，你剪去了一頭烏黑亮麗的長發。他喜歡溫柔賢淑的女孩，所以，你在忙碌的工作之餘，為了他熬夜煲湯，卻不知道，真正愛你的人就是喜歡你的個性，包括你的驕縱任性，連碗都捨不得讓你洗。

——百勒絲

溫暖

當你遇見了一個可以讓你怦然心動的人，你不會問別人：「你覺得他怎麼樣？」你也不會去認真思考：「他真的是對的人嗎？」而是信任自己的直覺，一心一意只想緊緊抓著他的手，與他天長地久地走下去。當Mr. Right真的在你的生命中出現時，你是不可能輕易讓他錯過的。

——百勒絲

溫暖

⑤ 《斷章》你站在橋上看風景， 看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

卞之琳《斷章》詩賞析

論詩者大都把卞之琳的《斷章》看作是一首意蘊艱深的哲理詩，其實作為言情詩來讀，詩味才足呢！那優美如畫的意境，那濃郁雋永的情思，那把玩不盡的戲味，那獨出機杼的題旨，細細品來，的確是別有一番滋味在心頭。

詩是這樣的：

你站在橋上看風景 看風景的人在樓上看你 明月裝飾了你的窗子 你裝飾了別人的夢

詩的上節擷取的是一幅白日遊人觀景的畫面。它雖然寫的是「看風景」，但筆墨並沒有揮灑在對風景的描繪上，只是不經意地露出那橋、那樓、那觀景人，以及由此可以推想得出的那流水、那遊船、那岸柳……它就像淡淡的水墨畫把那若隱若現的虛化的背景留給讀者去想像，而把畫面的重心落在了看風景的橋上人和樓上人的身上，更確切地說，是落在了這兩個看風景人在觀景時相互之間所發生的那種極有情趣的戲劇性關繫上。

那個「站在橋上看風景」的「你」，面對著眼前的美景，顯然是一副心醉神迷之態，這從他竟沒有注意到「看風景人在樓上看你」的側面烘托上就可看出。耐人尋味的是，那個顯然也是為「看風景」而來的樓上人，登臨高樓，眼裡所看的竟不是風景，而是那個正「站在橋上看風景」的「你」。這樓上人為何不看風景專看「你」，是什麼深深迷住了那雙眼，是什麼深深打動了那顆心？這耐思耐品的一「看」，真可謂是風流蘊藉，它使那原本恬然怡然的畫面頓時春情盪漾、搖曳生姿，幻化出幾多饒有情趣的戲劇性場面來：那忘情於景的「你」定是個俊逸瀟灑、雲游天下的少年郎，那鍾情於人的樓上人定是個寂寞思春、知音難覓的多情女，一個耽於風光，憨態可掬，孰不知一舉一動攪亂了幾多情絲；一個含情脈脈、痴態可憐，可心中情眼中意羞言誰知？真是「落花有意，流水無情」，而在人生旅途上又有多少這樣的萍水相逢、一見鍾情、轉瞬即逝而又經久難忘的一廂戀情啊！而詩人正是以這短短的兩行詩給那電石火花般的難言之情、難繪之景留下了永恆的小照，引人回憶，激人遐想。

詩的上節以寫實的筆法曲曲傳出了那隱抑未露的橋上人對風景的一片深情，以及樓上人對橋上人的無限厚意，構成了一幕「落花有意，流水無情」的戲劇性場景。但多情總被無情惱，那無情的風景，那忘情於景的橋上人能否會以同樣的深情厚意，來回報那鍾情於己的多情之人呢？面對著生活中這司空見慣的、往往是以無可奈何的遺憾惋惜和不盡的悵惘回憶而告終的一幕，詩人在下節詩里以別開生面的浪漫之筆給我們作了一個充溢奇幻色彩、盪漾溫馨情調的美妙回答。

時間移到了月光如洗的夜晚。橋上人和樓上人都帶著各自的滿足與缺憾回到了自己的休憩之所。可誰又能想到，在這一片靜謐之中，白日里人們所作的感情上的投資竟在不知不覺中得到了回報。

「明月裝飾了你的窗」，這不就是自然之景對橋上人白日里忘情於景的知遇之恩的熱情回報嗎？從「你」的那扇被「明月裝飾了」的窗口上，我們可以想見到，此刻展現於橋上人眼際的會是一幅多麼美麗?

⑥ 寫一段話，表達自己對自然景物的感受。

聆聽自然
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。
大自然是什麼顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表著永恆，象徵著和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？
"魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亘的小溪的聲音；那雲雀直沖雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那雲霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的傑作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想像力，創造出一個又一個的奇跡。
大自然是什麼顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛於綠色，綠色代表著永恆，象徵著和平與永恆。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那麼什麼是它生命的真諦呢？
"魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠"這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你"落紅不是無情物，化作春泥更護花"的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亘的小溪的聲音；那雲雀直沖雲霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

⑦ 求描寫大自然景色的片段（要運用聯想和想像，150字左右）

1、一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向遠方。河水清澈見底，明鏡一樣的水面在陽光的照射下閃著點點銀光。水中的魚兒歡快的游來游去。水裡的小螃蟹揮動著大鉗子在石縫間爬來爬去，看起來特別威風。

2、走到鄉間的小路上，有著牧羊人的足跡，在田間呼吸著新鮮的空氣，看著花絮飛飛，走到鄉村，看著錯落有致的房子，在鄉村裡聞一聞那泥土的芳香，聽著蛙鳴，聽著流水潺潺。

3、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心裡的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然!

4、我陶醉於春天的風，它輕柔、稚嫩。它為春天平添了盎然生機，平添了一份和諧和寧靜的美。我喜歡春天到野外去品嘗春的味道。閉上眼睛，若有若無的風拂過我的臉，在我的脖頸中呵著氣，中間還夾雜著花朵和泥土的芬芳，這，就是春的味道。我追逐著春風，與它嬉戲，享受一種無拘無束的快樂。

5、大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來自大自然產物的香味，美食家評論此道菜為天下佳餚，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產物如此讓人迷戀。

6、被昨夜雨水洗禮過的天空似水般的透明，雨絲輕輕漂拂在臉頰，涼風習習，我悠然漫步在郊外的樹林間，放鬆緊張的神經，邁著輕松的步伐，看著一望無垠的綠色棉田在微風吹拂下盪起一層碧波。靜靜得呼吸著這清晨清新的空氣。我感到無比愉快而充滿力氣。