文明行為習慣養成教育的古詩格言

㈠ 文言文中描寫「好習慣養成」的詩句有哪些

詩句主要有：
1、少成若天性，習慣成自然——《孔子家語•七十二弟子解》
年少時養成的習慣會變成天性，以至於長大之後變得自然而然，很難改變。
2、業精於勤，荒於嬉。行成於思，毀於隨。——韓愈·《進學解》

釋義：學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由於反復思考而成功，但他卻能毀滅於隨隨便便。古往今來，多少成就事業的人來自於業精於勤荒於嬉。
3、日出而作，日入而息。——莊子·《莊子·讓王》
釋義：早上起來的時候就開始勞動幹活，傍晚太陽落山後就回到家裡休息。原指上古人民的生活方式，後亦泛指單純簡朴的生活。

4、鑿井而飲，耕田而食。——皇甫謐·《帝王世紀》
釋義：鑿井可以取水飲用,耕田勞作獲取食物
5、習之中心甚矣哉！……故君子之學，貴乎慎始。——劉蓉·《習慣說》
釋義：每個人學習時，開始的時候養成的一些學習習慣特別特別的重要所以君子求學，最主要的就是在開始時要養成良好的學習習慣。

㈡ 關於養成教育的古詩

《長歌行》
作者：佚名【兩漢】
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光專輝。
常恐秋節至，焜黃華屬葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
解釋為---園中的葵菜青青鬱郁，葵葉上的露水被朝陽曬干。春天的陽光把溫暖布滿大地，萬物都煥發出勃勃生機。常常擔心秋天一到，美麗的花葉就會枯黃、衰敗。千萬條江河奔騰著向東流入大海，什麼時候才能重西流？人也一樣年少時如果不珍惜時間努力向上，到老只能白白地悔恨與悲傷了。

㈢ 關於養成好習慣的重要性的詩句

1、少成若天性，習慣成自然——《孔子家語•七十二弟子解》

【釋義】：明天又一個明天，明天何等的多。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會錯過機會。

【簡析】這首詩七次提到「明日」，反復告誡人們要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月。詩歌的意思淺顯，語言明白如話，說理通俗易懂，很有教育意義。

這首《明日歌》給人的啟示是：世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得，只有時間難以挽留。人的生命只有一次，時間永不回頭。

【原文】

明日歌

【作者】明 ·錢灘

明日復明日，

明日何其多。

我生待明日

萬事成蹉跎。

世人若被明日累，

春去秋來老將至。

朝看水東流，

暮看日西墜。

百年明日能幾何？

請君聽我明日歌!

（譯文：明天又一個明天，明天何等的多。我的一生都在等待明日，什麼事情都沒有進展。世人和我一樣辛苦地被明天所累，一年年過去馬上就會老。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落才是真生活。百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。

明天又一個明天，明天何等的多。天天都在等待明日，什麼事情都沒有進展。世人和我一樣辛苦都被明天所累，無窮無盡的明日馬上就會老。早晨看河水向東流逝，傍晚看太陽向西墜落才是真生活。百年來的明日能有多少呢？請諸位聽聽我的《明日歌》。）

㈣ 養成教育格言

養成教育名言
1、做一切事情都應盡力而為，半途而廢永遠不行。——斯托達德

2、做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。——尹愛華

3、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。——楊振寧

4、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知

5、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊

6、在所有一切有益於人類的事業中，首要的一件是教育人的事業。——盧梭

7、正如教育家斯霞所說，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好的危險品。而德育必須從小培養，而其中最關鍵的就是培養習慣，無論是道德習慣還是學習習慣。——孫蒲遠

8、知道事物應該是什麼樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什麼樣，說明你是有經驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。——狄德羅

9、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質教育更加體現在人的細小的行為上。——程鴻勛

10、一個人能否成功並非取決於天性，而是取決於習慣。

11、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

12、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

13、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根

14、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素。——愛因斯坦

15、養成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質教育緊密相關。——關鴻羽

16、養成教育是基礎教育的重要環節，是改進德育的重要方面。——陶西平

17、養成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術。——徐惟誠

18、習慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它。——梅茵

19、培養習慣有利於「知行合一」的實現。這主要體現在兩個方面：第一，養成習慣才能把認知轉化實際行動，成為真正的品質；第二，習慣培養的過程，在一定意義上既是道德實踐的過程，也是道德再認知的過程。——徐岫茹

20、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。——徐特立

21、如果良好的習慣是一種道德資本，那麼，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基

22、習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。——溫延婷

23、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點誇張地說：若請他參加婚禮，即使那裡所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。——蘇霍姆林斯基

24、少成若天性，習慣成自然。——孔子

25、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現。——陶行知

26、手腦雙全，是創造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯盟。——陶行知

27、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。——愛因斯坦

28、我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。——陶行知

29、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。——張支花

30、習慣是人生之基，而基礎水平決定人的發展水平。大量事實，習慣決定一個人的成敗，也可以導致事業的成敗，最根本的教育就是養成教育。——孫雲曉

㈤ 關於文明行為習慣的名言警句

一、物質文明，與心性文明相待，而後能進步。

出自：〔中〕孫中山，《孫中山選集》

介紹：孫中山（1866年11月12日——1925年3月12日），名文，字載之，號日新，又號逸仙，幼名帝象，化名中山樵。

二、人類文明的前進都是一交一交跌出來的!沒有跌交的人，哪有今日的文明!如果都照那些站在後面的拘謹小心的先生們那個樣子，人類哪得有今天的文明程度!

出自：〔中〕茅盾《穩健》

介紹：茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鴻，筆名茅盾、郎損、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉興市桐鄉市人。中國現代著名作家、文學評論家、文化活動家以及社會活動家。

三、文明就是指人的安樂和精神的進步。

出自：〔日〕福澤諭吉《文明論概略》第33頁

介紹：福沢諭吉（ふくざわゆきち，1835年1月10日—1901年2月3日），大阪人。日本近代著名的啟蒙思想家、明治時期傑出的教育家、日本著名私立大學慶應義塾大學的創立者。

四、「文明」只不過是意指人類對自然之防衛及人際關系之調整所累積而造成的結果、制度等的總和。

出自：〔奧〕弗洛伊德《圖騰與禁忌》

介紹：西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日—1939年9月23日），奧地利精神病醫師、心理學家、精神分析學派創始人。

五、一部文明史，如果是用智慧的眼光寫出來的，那末它本身就可以成為促進文明的一種工具。

出自：〔美〕俾耳德、瑪麗《美國文明之興起》

㈥ 關於養成教育的古詩有哪些

1、《勸學》 唐代：顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學回早，白首方悔讀書遲。答

2、《讀書》 宋代：陸游

歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。
燈前目力雖非昔，猶課蠅頭二萬言。

㈦ 養成教育的古詩

①[清]錢鶴灘
明日復明日①，
明日何其多②。
我生待明日③，回
萬事成蹉跎④。
世人苦被明日累⑤，
春去答秋來老將至⑥。
朝看水東流，
暮看日西墜⑦。
百年明日能幾何⑧？
請君聽我明日歌⑨!
②[明]文嘉（1501—1583）
明日復明日，
明日何其多！
日日待明日，
萬事成蹉跎。
世人皆被明日累，
明日無窮老將至。
晨昏滾滾水東流，
今古悠悠日西墮。
百年明日能幾何？
請君聽我明日歌。

觀書有感
宋.朱熹
半畝方塘一鑒開，
天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許?
為有源頭活水來

㈧ 需要關於文明行為習慣的詩歌

1、《咱們從小講禮貌 》現代何光宗

晨風吹陽光照紅領巾胸前飄，小朋友呀歡歡喜喜進學校。

見了老師敬個禮，見了同學問聲好。

老師您好同學你早，團結友愛心一條。

志氣高講文明講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。

不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。

咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

2、《文明禮儀的現代詩歌》現代節振國

小學生，要傾聽，安全意識記在心。

遇老師，要敬禮，禮儀常規掛在心。

同學間，不矛盾，和和氣氣團結好。

拐角處，莫急跑，以免把人來撞倒。

走廊上，空間小，不跑不跳不打鬧。

上下樓，要小心，一律靠著右邊行。

體育課，聽指揮，麻痹大意惹禍端。

用午餐，要文明，隨便浪費可不行。

3、《文明禮儀的現代詩歌》現代林莽

中國禮儀代代傳，

孔融讓梨敬父母，

黃香暖被教育人。

中國禮儀不能忘，

爭做禮儀小標兵。

4、《學好樣》現代 佚名

走路要學小花貓 腳步輕輕身不搖

不要學那唐老鴨 又扭尾巴又扭腰

坐著要學鵝姑娘 頭放正挺胸膛

不要學那孫悟空 抓耳撓腮不穩當

唱歌要學大公雞 聲音洪亮早早起

不要學那小麻雀 天天只會嘰嘰嘰

走路要學小花貓 腳步輕輕身不搖

不要學那唐老鴨 又扭尾巴又扭腰

坐著要學鵝姑娘 頭放正挺胸膛

不要學那孫悟空 抓耳撓腮不穩當

唱歌要學大公雞 聲音洪亮早早起

不要學那小麻雀 天天只會嘰嘰嘰

5、《文明禮儀的現代詩歌》現代 張志遠

禮儀是恭謙，行為要規范;

禮儀是束縛，日久成習慣;

禮儀是形式，互敬成自然;

禮儀是約定，照做成經典;

禮儀是程序，活動有規律;

禮儀是律已，時時被激勵。

禮儀是約定，照做成經典;

禮儀是程序，活動有規律;

禮儀是律已，時時被激勵。

㈨ 養成好習慣的名言警句有哪些

1、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根

2、一個人應養成信賴自己的習慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力。——拿破崙

3、是否真有幸福並非取決於天性，而是取決於人的習慣。——愛比克泰德

4、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。——莎士比亞

5、教育是什麼？就單方面講，只須 一句話，就是要養成良好的習慣。——葉聖陶

6、做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。——亞里士多德

7、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。——奧斯特洛夫斯基

8、思想決定行動，行動養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。——陶行知

9、少成若天性，習慣成自然。——孔子

10、好的習慣愈多，則生活愈容易，抵抗引誘的力量也愈強。——詹姆斯

11、習慣能造就第二天性。——西塞羅

12、會成為什麼樣的人，全看重復做什麼樣的事。——亞里士多德

13、習慣比天性更頑固。——西塞羅

14、習慣雖然可以是一個使人失去羞恥的魔鬼，但是它也可以做一個天使。——莎士比亞

15、對我們的習慣不加節制，在我們年輕精力旺盛的時候，不會立即顯出它的影響，但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結算帳目，並且償還導致我們破產的債務。——泰戈爾

16、美德大多存在於良好的習慣中。——佩利

17:習慣是很難打破的，誰不能把它從窗戶里拋出去，只能一步一步地哄著它從樓梯上走下來。——馬克吐溫

18、謙固美名，過謙者，宜防其詐。——朱熹

19、由智慧養成的習慣，能成為第二天性。——培根

20、播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。——普德曼

㈩ 文言文中好習慣養成的詩句

業精於勤,荒於嬉.行成於思,毀於隨.