勵志廣播稿300字左右
1. 大學校園勵志廣播稿300字左右
不要沉默,不要卑怯的退縮; 不要沉默,不要頹廢的包裹;不要沉默,我們要拼搏,要在沉靜中版奮起,丟開羞澀權,不要沉默!
追求並不是夢
我們渴望心靈的寧靜,卻沒有誰願意活得無息無聲,既然已經走出生命的黎明,那就干吧,並甩掉手中為防磕絆的燈籠,經過恩索的追求,並不是夢,沒有我們走不出的灌木叢,朝著陽光與陰影響亮的打個唿哨,不僅有表情還有心情.
珍惜每一次
每一次起跑,都充滿了希望,每一次騰空,都迸發出力量.每一次成功,都書寫著激昂.每一次失敗,都孕育著成長.珍惜這每一次的喜悅和失落,珍惜這每一次的感動和憂傷.讓花季的心情揮灑萬一片綺麗的彩霞,讓青春的理想譜寫出一段美妙的樂章.
2. 部隊勵志的廣播稿400字
勵」是鼓舞，勸勉;「志」是關於將來要有所作為的意願和決心，是有識之士的心願。「勵志」是激發文氣，以求有所作為的意思。
勵志，首先要有志向，有高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標。
少年周恩來在全班同學面前表明了自己的心跡：要「為中華之崛起而讀書」，而當時與他同班的其他同學讀書的目的是為明理、為做官、為掙錢、為吃飯，只是為了滿足個人修養和生活的需要，而周恩來不願意自己的民族再軟弱，不願意自己的同胞受欺辱，他把個人的學習與民族振興的大業聯系起來，立下遠大志向，為祖國的興盛而學習和奮斗，後來成為新中國的第一任總理，受到全國人民乃至世界各國人民的愛戴。可見，高尚、遠大的理想和明確的奮斗目標對人一生的引領作用有多麼巨大!
其次，勵志一定要有實踐，要為實現志向而進行不懈的努力。
明朝的宋濂，他就是我們浦江人，家境貧寒但自幼好學，向別人借書來看;冬天硯台里的墨汁結成了冰，手指凍僵了他也從不停止;成年以後，他背著經書到很遠的地方去尋師求教，天氣嚴寒，路途險惡，腳上的皮膚凍裂了都不知道;到了老師那裡，耐心等待，虛心請教;生活清苦，他一天只能吃上兩頓飯，沒有鮮美的魚肉，穿著破衣爛襖，生活在一群衣著華麗的紈絝子弟中間，卻樂在其中，一點也不羨慕別人。他一生刻苦學習，後來成為了太子的老師，明朝「開國文臣之首」。
現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數：天才出於勤奮;業精於勤荒於嬉;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢於質疑，善於合作，勇於創新;摸索並掌握科學的、適合於自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。
人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」 我希望我們永小的每一位同學們都能做到「和-諧、勤奮、求實、創新」，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才幹，成為社會主義事業的合格接班人。
範文，修改後可以用。
3. 青春勵志廣播稿300字左右
寫作思路：要緊扣中心選擇材料，與中心關系不大的或無關的，要少選或不選。所選的材料還要真實、具體，真實就是不憑空編造，不誇大也不縮小。同時，還要注意材料的新穎、典型，不落俗套，要能夠清楚地反映人或事的特點。
正文：
男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。
我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。
我們學著對待流言。學著從容而冷靜地面對世事滄桑，猝然臨死而不驚，無故加這而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養。我們學著只爭朝夕。
人生苦短，道路漫長，我們走向並珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的意志，去迎接終點的鮮花與掌聲相信成功屬於你。
是種子就該有綠色的希望；是種子就該有金色的夢想。不要躺在封閉的暖房，怕什麼秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心裡就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張。聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望！
我微笑著走向生活，無論生活以什麼方式回敬我。報我以平坦嗎？
我是一條歡樂奔流的小河。報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴地思索！報我以幸福嗎？我是一隻凌空飛翔的燕子。報我以不幸嗎？
我是一根勁竹經得起千擊萬磨！生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多麼寂寞。什麼也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！
4. 礦山勵志廣播稿300字
我們需要珍愛生命，為了家庭，為了自己，珍惜生命就要講安全，遠離事故不違章，把安全版意識權提到最高的位置。
安全就是效益，只有在平時加強對安全知識的學習，按照規程辦事，不怕麻煩，做好安全措施，打好安全基礎，在實際操作中嚴禁違章、違規作業，就會有效保障個人安全，保障安全生產。
安全就是幸福，平平安安是幸福的基礎，也就是說失去安全的保障也就毫無幸福可言。
我們在工作要做到：專心、用心、細心。
做任何事情都不能粗心，尤其在煤炭安全生產中一定要做到細心，不能輕意放過任何一件小事，因為許多事故隱患就是由於不細心而導致的。
做好安全生產工作，是我礦生存發展的基本要求，是事關職工群眾生命財產安全，事關企業發展穩定的大事，我礦一直堅持「安全第
5. 校園勵志廣播稿，300-400字，要自己寫的
青春與夢想
青春是什麼？
是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想；
青春是什麼？
是激昂的文字，我們用執著書寫青春的故事；
青春是什麼？
是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；
青春是什麼？
是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。
青春是什麼？
青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進取的火焰。
夢想是什麼？
是「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨」的領悟；
夢想是什麼？
是「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的堅持；
夢想是什麼？
是「自信人生兩百年，會當擊水三千里」的勇氣；
夢想是什麼？
是「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的精神。
夢想是什麼?
夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。
青春，火一般的燦爛；
青春，水一般的透明；
夢想，海一般的遼闊；
夢想，詩一般的激情！
啊，青春！夢想！我們的驕傲！我們的承諾！
我們的青春，在美麗的校園綻放
我們的夢想，在輝煌的東理放飛
春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻；
春風化雨、桃李爭艷的欣喜；
勤奮嚴謹、求實進取的願景；
勇立潮頭、與時俱進的驕傲。
我們一起飛翔——
別讓青春在qq里荒廢；
別讓青春在電視前流連。
別讓青春在無聊中消逝；
別讓青春在閑談中蹉跎。
別讓青春在父母眼中流露失望；
別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。
我們一起超越——
讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，
讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！
自己寫的
望採納！~
6. 積極向上的廣播稿300字
深秋的微風將楓葉染紅,深秋的濃霧讓落葉沉醉,深秋的雨將落葉沉澱,沉澱在心版中,成為一種歸權根的夙願.我記得許多人在秋天都表現出許多的惆悵.也許這是一種原始的情節.太白悲白發；杜 愁屋破；王維思親友.太多,秋天,愁在凝聚.我似乎不該想太多,因為此刻,初秋!然而,似乎並沒有什麼可以阻止這份愁緒的凝聚與蔓延.一葉落而知天下為秋!此刻,初秋,凝聚的是離憂!
消逝的汽笛化作一句沉重而永遠不滅的話語：好好保重!不停的在耳畔回述,我再也無法抑制內心的憂傷,是秋風把眼眶染紅!我和我的母親在作別,此刻,我想歸根,我想著我那帶病的母親,它還會在著鄉中想念著我想念著它的兒子,它心裡有一大堆的話要說卻哽咽在心頭,而此刻只能半轉著身子,模糊的看著越來越小直至消失的我的身影,把那一大肚子的話變作惆悵的眼淚.我還是消失在它的視線內,伴著我的是母親的叮囑,陪著母親的是我的憂傷!
7. 青春勵志校園廣播稿300字急用
要點：來
1、語言優美，運用較多的源修辭手法
2、能帶來正能量
範文：
十四年前，我們從生命的起點出發。伴隨著時光的變換，我們已經踏入了一生中最美好的一個階段——豆蔻年華！驀然回首，看著小時候照片中的那個小女孩一點一點地長大，我突然間才意識到：原來，我已經悄悄長大了。
成長，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經開始悄悄地生長，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春嗎？
她好嫩，因為可愛；她好美，因為青春；她好新，因為萌發。當青春姍姍來遲的時候，成長笑著，哦，那是成長在迎接著青春。美麗地成長，可愛地成長，微甜而又略帶青澀地成長。成長，你真新！
成長，又如一篇嘹亮的詩歌。有著動人心弦的旋律和優美清麗的詞曲，偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折。可能有一些人經不起這份「禮物」，因為他們習慣了豐衣足食，習慣了做「溫室里的花朵」。
但是，沒有挫折的打擊、激勵，那最後得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長賦予我們的財富，沒有挫折，何來成長？挫折，是成長途中最美的記號。成長，你真純！