勵志作文體裁

❶ 關於堅持的勵志文章題材。考試要。要有新意的

堅 持
遇許許困難問題堅持放棄能都選擇放棄放棄永遠都呆別嘲笑堅持管沒功都受所尊重
《鋼鐵煉》講述故事：叫保爾·柯察金身貧寒經欺負自強息信念堅定雖病魔纏身勇斗病殘,百折撓奮斗底終獲功體現保爾·柯察金命運坎坷堅持懈驚毅力
例比：安徽廣德太極洞內塊狀卧兔石石光滑圓潤洞洞形呢原塊石水滴接連斷岩縫滴落且總滴幾百幾千、幾萬……水滴鍥舍滴月琢終於滴穿塊石今太極洞內奇觀
明代著名醫家李珍立志醫翻山越嶺走遍半訪名醫嘗葯草經二十幾懈努力終於寫葯巨著《本草綱目》美發明家迪沒受規教育幼自謀計販、服務員等迷戀於電實驗研究畢孜孜倦竟擁白熾燈、留聲機、碳粒電筒、電影放映機等千項發明專利權
……
我經歷:星期傍晚我推著自行車廣場習騎車爸爸我教練旁邊扶著我肩膀保護我我砰砰跳著剛始我平衡騎著車搖搖晃晃、東倒西歪像喝醉酒似甚至顧著看腳沒發覺前根風箏線絆倒我重重摔膝蓋都摔破
我禁嘆：原騎車並像我想像簡單呀於想打退堂鼓告訴爸爸我想爸爸說：別害怕要做真男漢做任何事情都能半途廢呀聽爸爸我再雙手握緊車雙腳踩腳踏板繼續騎自行車我平穩向前行駛忽聽爸爸驚呼起：騎車我才發現爸爸手知候松我肩膀我興奮已——我終於騎車
水滴力量微足道目標專持恆所能石塊滴穿我能像水滴事情做呢我知道雨水快速度高空落力量肯定比太極洞水滴卻能石塊滴穿原呢沒專目標能持恆
要目標專三二意持恆半途廢定能夠實現我美夢想

堅持勝利
道路免遇許困難挫折用害怕用氣餒我要勇敢、堅強面困難現實困難於挫折都離我候我用戰勝需要戰勝自
《假給我三光明》海倫?凱勒遭受失聰失明幸僅讀書、習、考做超海倫?凱勒所堅忍拔毅力我覺首先戰勝自戰勝內恐懼我要像海倫?凱勒光習論做事都要恆毅力堅持懈奮斗精神
記運我參加100米跑步廣播喊道我名字我激極我戰勝重重困難終於挺進進決賽我激情隨緊張起我知道按照賽程安排決賽馬要始雖預賽我輕松擠進前四進入決賽都每組預賽佼佼者實力都容覷我深吸口氣想：萬跑步程摔倒該辦啊比賽肯定輸定跑名同嘲笑死丟臉啊我撲通撲通跳停越擔跳越快像懷揣幾兔似我轉念想行啊我參加運班級爭光爭取些數我定要盡全力啊同我加油鼓勵：加油啊陳逸非棒加油啊我再深深吸口氣全身投入准備
比賽馬要始我站起跑線覺周圍空氣都凝結住間暫停秒准備裁判喊起口號我要跳外面嘭聲巨響我其幾位同像箭飛奔我腦海片空白顧拚命往前跑跑半我聽見同加油聲定要加油定我囑咐我自我咬緊牙關握緊拳加快腳步我快速度沖終點我像奧運冠軍選手驕傲沖破耀眼紅線——我贏耶我真贏我真我釋重放既輕松
運讓我受益匪淺讓我堅持勝利更深層理解堅持戰勝自我才功者才真勝利
道路坑坑窪窪需要填補堅持底勇於戰勝自我終定能綻放屬於獨二、絢麗光芒

堅持——隱形翅膀

我直雙隱形翅膀雙翅膀讓我淚水希望讓我圓飛翔夢每都雙翅膀要啟讓飛更高、更穩
我數字特別敏幼園我掌握百內加減級我喜歡奧數我自信滿滿覺自定行我告訴爸爸媽媽我定奧數高手剛始我興趣沒想越往越難我慢慢失興趣總做著做著耳朵跑外面聽鳥啾啾聲算著算著眼睛飛看柔柔白雲……我焉應付著信目標早我拋九霄雲外
直奧數競賽道道看似簡單題目都像跟我作似論我抓耳撓腮想結想知媽媽我叫面前眼睛似乎要看我語重說：名重要奧數沒關系媽媽問記初自定目標堅持放棄再遇困難堅持放棄能想想
我真想久媽媽說定目標簡單堅持遇困難放棄能本領呢我想像爸爸電腦飛快打字我想像張馳快樂象棋我想像古能寫漂亮毛筆字我更想……堅持能本領
我像變習候總全神貫注想著自目標想著本領定要堅持路堅持我收獲喜悅我嘗雙隱形翅膀帶給我飛翔快樂

堅持
軌跡許曲曲折折能我灰喪氣我始終堅持懈堅持才讓自越越強贊賞
清晨我媽媽區花園鍛煉媽媽怕我太胖肺量足給我定目標:繞著花園連續跑三圈程能休息幾秒鍾 哪聽消息我絕望!花園騎自行車都要半鍾何況——跑步沒辦媽媽我我能聽由命
始聲令我迅雷及掩耳勢跑起連跳快我步伐風向我襲我彷彿與汽車賽跑沒跑半圈我已經氣接氣行我能放棄我要堅持、堅持些兵叔叔阿姨堅持才今我要堅持接著我繼續跑起我相信要堅持定能完媽媽要求我跑呀跑跑久剛跑第三圈我體力已經所剩幾我本想放棄我想：放棄我前所付努力都白費；僅我沒鍛煉功令媽媽瞧起我能半途廢剩圈我定要堅持呀我拚命跑起堅持吧堅持吧三字眼直激勵著我前進終於我跑終點我僅看媽媽燦爛微笑連我自禁自豪艱巨任務我完勝利我興奮已
經件事情我明白：堅持懈才能功許事情都要堅持像我功喜悅說明曾堅持努力堅持其實簡單我堅持功呢讓我堅持懈克服切困難
堅持勝利

堅持
勝利貴堅持我要取勝利要堅持懈努力失敗乃功母功勝利標志說沒堅持勝利
現許許或名都依靠堅持勝利《史記》作者司馬遷遭受腐刑發憤繼續編寫《史記》並且終於完部光輝著作靠靠堅持懈要遭受腐刑自逝信堅持寫《史記》我現再看本巨著吸收思想精華所功勝利重要靠堅持
我記清楚我鄰居候逝條腿始非失望連勇氣都沒旁邊鄰居都說孩憐幸事情發身呢我邊說著孩能站起說些難聽些決要堅持底努力堅持懈放棄經身邊種種事情讓功少失敗候始根本走哭練習管苦累都堅持懈走比別努力百倍付百倍要努力我怕自行要沒努力沒堅持功呢經件事讓我明白許少條腿都自努力證明要自堅持懈怕辦所我些要比更加努力堅持自理想
比堅持像龜兔賽跑兔腿跑起比烏龜快照理說應該兔贏場比賽結恰恰相反烏龜卻贏比賽緣故呢兔堅持底自腿跑快跑路邊睡覺似乎穩第烏龜則同沒自腿短爬慢放棄反卻更加鍥舍堅持爬底堅持勝利勝利終贏比賽
其實水滴石穿繩鋸十斷道理我每都懂石石澆水能石滴穿柔軟繩能梆梆木鋸斷說白堅持水繩能石鋸斷滴穿每每堅持直滴穿鋸斷所要每堅持 沒放棄我相信定能行

反復是一種不常用的修辭方法，但你應該了解和懂得；

❷ 富有哲理性或有勵志性作文題材50字

>母親是無私的，母愛是偉大的，在我們成長的道路上，經歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過，每一次的成功母親陪著我們開心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，是啊，世界上對自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。記得我小時候，經常生病，媽媽經常半夜起來帶我去看醫生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫生，風呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經走了幾四米了，我倔強的要從媽媽背上下來，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓後我把散往裡安，到了醫院，我身上是乾的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫院掛號，走到了小兒科，醫生還在值班，看著我們來了，便急忙讓我們坐下，問了問情況，便給我們開了要但，媽媽又去令了葯，給了護士阿姨，過了一會，葯陪出來了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家後，她才去睡了一會，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。媽媽，給了我無私的愛，給了我們生命，沒有她就沒有我，她用她全部的心血培養我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務，讓她也多休息一會，少疲勞一會，看著每天上學放學接我的媽媽，我真有種說不出的感受，我多麼希望自己能一夜長大，幫助她做些家務，每當我這么跟同說話的時候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學習，將來考個好大學，我會實現她這個願望的！我記事時起，我就能感受到父母對我的愛。我從小在奶奶家長大，父母每周都騎車走很遠的路來看我，給我帶好多好吃的東西，帶我出去玩，分別的時候，我哭了，父母也眼含著淚。這時我想說：感謝父母給了我生命！走入學校的大門，開始了新的知識的學習，在學習的過程中，我遇到了一些難題。比如，我們學校英語考試，我本以為能夠考好的，可是卻因為我的粗心大意，只得了51分，當我垂頭喪氣地回家的時候，父母沒有批評我，也沒有安慰我，只是對我說：「沒關系，下次好好考就行了。」但是說這句話時的語氣是沉重的。於是我便下定決心一定要取得好成績，為父母爭口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說：感謝父母給了我學習的幫助！當我放學回來，打開電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現在所做的一切不都是為了我嗎？我真想說：感謝父母給了我一個溫暖的家！記得有一首歌中唱到「感謝天，感謝地，感謝命運------」是啊，父母對我來說是最大的恩人，要是沒有他們，怎麼能有我這樣性格開朗的陽光男孩呢？所以我要說：感謝父母！感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。常說：「三有三為。」心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到快樂。勵志作文:挫折、痛苦、人生作者：佚名來源：轉載發布時間：2009-5-287:55:35發布人：admin88-嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流於大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而久之腐，不名於世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散於群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇於何，擇於挫折也。而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，於大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令後世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計於街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人傑；逢小挫抑或誇言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀於絕壁，必有失手摺臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣於疾風驟雨者，其苟安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！余由是有感而嘆曰：快樂苦痛坦途挫折，於人生路上相伴相生而未可避免。這親臨之地，擇何方而往，人各有願而未可強加。然播義於四海，流芳於後世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也！滿意請採納

❸ 求勵志類作文的題材，也就是在作文中以什麼事件作為背景來寫、不要考試失利，還有什麼有特點的事例

泰戈爾《飛鳥集》中的句子：只有經過地域般的考驗，才會有創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出千古的絕唱；只有在風雨中搏擊，才會有豪邁的飛翔。 夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。 這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦！我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。 我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。 人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。 我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。 後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折！ 挫折、痛苦、人生 嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏蒼穹，徒鴻蒙，求索於重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹，後者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。 然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流於大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽於石陰，遁於林窪，而久之腐，不名於世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻於絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散於群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇於何，擇於挫折也。 而青史之上，舉大業者亦莫不有擇於苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟於逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，於大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令後世文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計於街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。 人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人傑；逢小挫抑或誇言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀於絕壁，必有失手摺臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣於疾風驟雨者，其苟安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而後登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，於是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

2008汕頭市中考優秀作文選摘

一、題目。

請以「腳步」為標題，或自擬一個含「腳步」這個詞語的標題，寫一篇不少於500字的記敘文，文中不得出現真實姓名和學校名。

二、優秀作文。

例文一：父愛篇：疲憊和輕巧的腳步

那疲憊卻輕巧的腳步鋪就了我成長的道路，那就是爸爸的腳步。

「慈母手中線，遊子身上衣」、「孟母三遷」……自古以來，眾從賢人用詩、詞、文等不同形式謳歌著偉大的母愛。但今天，我要自豪地向天地吶喊：「爸爸，您的愛好溫暖，我感受到了！」

隨斗轉星移，日月交替，在地底里呆了三年的蟬又迎來了一夏的高吭。又是一個炎夏。這一個夏天，空氣中雖然彌漫著緊張的氣息，但是，我卻從中讀到了濃濃的愛。

噫，這水怎麼是人參水，我明明裝著的白開水啊！」我在教室里訝異地說。同桌插話道：「不可能吧，是你忘記了，難不成它會變魔術？」「不會的，不可能！」我奇怪地回想著中午的事——

時鍾「嘀嗒嘀嗒」，我在匆忙學習過後便倒在床上沉睡了。過了半個鍾頭，我驚醒過來，剛走到房門口，便覺得今天的氣氛怎麼那麼安靜。忽然，我看見父親正輕躡地端著我的水壺。我沒去注意到水壺，那一剎，我只看到了父親臉上的凝重、疲憊的身體與輕躡的腳步形成了鮮明的對比。我鼻子一酸，淚水又一次被愛扇動……我清醒過來，才明白原來是父親怕吵醒我，又擔心我因為熬夜身體吃不消，悄悄地把我的白開水換成了溫暖的人參水。

我在教室再也無法抑制住內心的那股暖流，我的腦海里不斷浮現出父親一次次關愛的情景——

每次夜深人靜，我還在台燈下埋首，可是另一個房間里，另一盞電燈下，卻總是佇立著父親雕像般守望的背景，然後每幾十分鍾，便總是聽到盡管輕躡但疲憊的腳步聲漸行漸近，我知道那是父親的腳步，那是充滿愛的腳步。爸爸，您去休息吧，我感受到了，您的愛是那麼深沉，像您的腳步般抑住不住的沉重。於是，很多次我悄悄先關燈，等您放心地去睡了，再開燈起來學習，為的只是讓您疲憊的身子能多休息會，請原諒我的謊言。

父親是一次次的守望，像一座座大山，給予我們深沉的愛與依靠。父親的腳步依然疲憊卻小心地護送我來考場，護送我回家……

請放心，爸爸，我會盡力的，讓您以後的腳步是輕巧的，歡樂的！

例文二：母愛篇：愛的腳步

春的腳步是又輕又柔的，你聽！「沙沙沙」，春踏過了樹葉；夏的腳步是又急又快的，你聽，「嘩嘩嘩」，夏撫摸了流水；秋的腳步是又重又實的，你聽「咚咚咚」，秋摘下了果實；冬的腳步呢？冬的腳步像是水波擴散，無聲無息。而媽媽的腳步，似春，似夏，似秋，又似冬。

靜夜，當我睏倦卧床時，我聽到一陣「沙沙沙」的腳步聲，我知道，媽媽來給我蓋被子了，她的腳步又輕又柔，深怕踩到地上的螞蟻似的，我享受那種心情，因為那是媽媽的愛，那是愛化成的腳步聲，伴我酣然入睡。

放學，當我焦急地在校門口徘徊時，「嘩嘩嘩」，一陣急促的腳步聲傳入耳朵，是媽媽，我篤定，因為這是媽媽來接我放學的腳步聲，又急又快，每當這時，我便飛快地撲進母親懷中，聽著她的喘息聲，我可以感受到那深深的愛，伴我平安回家。

犯錯，當我不安與害怕時，我會聽到媽媽「咚咚咚」地走過來，我心裡的節奏像搶拍似地狂跳，然而，媽媽的話卻始終鼓勵著我，她總是原諒我的幼稚與無知，她總是告訴我應走正確的路，讓我收獲多多，而媽媽那又重又實的腳步，伴我健康成長。

考試，是讓我又焦急又不安的字眼，像是中了邪一樣，每當一大考，我的心情，便變得不安與暴躁，然而我真感謝上蒼，給了我一個好媽媽，她懂我，她也知道如何安撫我，每當走過我身後，她都是靜悄悄地，無聲無息地，不讓我有所察覺，這是媽媽用她的愛在保護著我，伴我走過荊棘之路。

今天，我走上了考場，出乎意料地，我的心出奇地平靜，我與媽媽肩並肩地走著，聽著她的腳步聲，我對她說：「媽，你真的好厲害。」媽媽一臉茫然，但我不明說，因為這份愛，其實我們都懂！

春去秋來，冬夏換季，我時時刻刻都聽到媽媽用腳步編成一首首動聽的樂曲，伴我成長，為我解憂，這是愛的腳步，這腳步，深深地印在我心裡。

例文三：熱點篇：腳步，在此刻停住

5月19日下午2時28分，全國哀悼日，時間的腳步在此刻停住。

全國各個城市響起了轟鳴聲，而此刻，我低頭默哀，為在上川汶川地震中的死難才默哀，彌漫在我們這個城市的，除了轟鳴聲，還有不少的眼淚。面對戛然而止的生命，面對一間間倒塌的教學樓，面對地震後的滿目蒼夷，我的心在痛，在我聽來，這3分鍾的鳴聲是多麼令人難受，就像一把尖刀刺痛了每個人的神經。站在校門口的我，停住了腳步。

回到教室里，老師正在播放《讓世界充滿愛》這首歌曲。「輕輕地握住你的手，不論在眼前在天邊，真心地我為你祝願，祝願你幸福平安……」歌曲完了，但我的心還在流淚。

老師哽咽著對我們說：「同學們，不要悲傷！一切都會過去的，自然災害我們人類是無法預知的，但在災難過後，最需要的是我們團結一致，眾志成城地去面對，我們應該用我們的雙手，為災區貢獻自己的力量，為四川加油！為中國加油！」頓時，教室里傳出了雷鳴般的掌聲。我轉過頭去看看同桌，此刻，她已經泣不成聲了！是啊，看著自己的家鄉在瞬間變為廢墟，心裡該多能受啊！就讓她盡情地發泄蹩屈已久的悲傷吧！我輕輕地拍了拍她的肩。

「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……」我不由得想起了孟子的這篇文章。這時，不知是誰，在後座上大喊了一聲「中國加油！」全班同學在他的號召下，也大聲地喊出「中國加油」四個字。我的思緒在此刻停下，我顧不得自己的形象，歇斯底里地吶喊著，吼叫著。

這一次次災難並沒有把中華民族震垮！中華兒女用她們的堅強對「中國」兩字作出了最好的詮釋。我們應該拾起死難者未竟的遺願，把失去同胞的悲傷化為一股源源不斷的動力，在廢墟中尋找光明的道路。

在14時28分這一刻，所有的路人都停下了腳步！

但，重建災區的腳步沒有停止，也不會停止。中國這條巨龍的騰飛的腳步更不會停止！

例文四：友情篇：跟隨你的腳步

「跟隨你的腳步」，這是我第一次見到你時對自己說的，那誓言立得如此雄壯，以至於實現起來那麼艱辛。

你是班裡光芒耀眼的明星，從見到你的面開始，我知道你對我致命的吸引力。不知到底是為什麼，也許是你那獨特的個性魅力，讓我不知不覺想靠近你。

你始終走在光榮榜的前列，而你可能不知道，有一個人總是跟在你身後，想超越你，那就是我。

無數次考試，無數次交鋒，我敗了，敗得一塌糊塗，但我不會停止，我將緊緊地跟隨著你的腳步。

我轉換了方向。我意識到，光在成績上下功夫是不行的，我要跟隨你的一點一滴。

機會來了，擺在我的面前，滑溜溜的像泥鰍，但我一定會抓住它。

你喜歡散文，喜歡小說，喜歡韓寒，喜歡郭敬明。於是我，我擴大了閱讀范圍，這一切都在暗地裡進行，我就是這種類型的人，在逐漸地摸到了文學的皮毛後，我也動了筆，你的文章充滿溫情，我的呢？

看吧，同一個命題，我們選了同一個題材，寫母愛，寫粥，怎麼辦呢？我緊咬筆頭，我的粥，該是怎樣？忽然，腦子里閃過一絲靈光，神秘地掃了你一眼，提筆在自己的靈感中神遊，我在創作中快了你一拍，踩著你的腳印，結局在哪？

老師宣讀了你的作文，華麗馨香的粥，津津有味的母愛。老師話鋒一轉，笑了笑，點了我的名字說：「有一篇更好的，更不一樣的粥。」那就是我的腳步，我在母愛中，選擇了簡單與樸素，一碗白粥，足矣。

那是我初次跟上你的腳步，甚至，走在了你的前頭。

「我想看看你的作文。」你說。

在跟隨你的腳步中，建立了一段友誼，我們成了朋友。

是啊，回憶起來，那句不經意的話，指不定是不是有感而發，卻成了生命中一個重要的諾言。

跟隨你的腳步，讓我學會了許多。人生中走走停停，不妨立上這樣一個榜樣，即使你超越了榜樣，不用再跟隨，不要忘記懷著感激，繼續自己的腳步。

例文五：勵志篇：堅定的腳步

剛剛發下考試成績單，是一個少得可憐的分數，在臨近中考的時候，出現這樣的失誤，使我倍受打擊，剛剛快要昂起的頭上出現了晴天霹靂，使我又不得不低下頭，放慢了腳步，軟綿綿地走在走向中考的路上。

回到家，老媽又纏著我問成績了，我搖了搖頭，她期望的目光也隨之變成了失望。她安慰我，打開了電視，讓我放鬆心情。在這時，我看到了劉德華演唱的北京殘奧會的歌。在其中，說了一個普通的人在車禍中失去了一條腿，他知道自己失去了腿之後痛苦不堪，已經失去了對生活的信心，但在十分激烈的思想斗爭後，他下定決心，要努力活下去，於是，他安了假肢，每天都練習跑步。剛開始，汗水在他的額頭上滲出，他每跑幾米後就摔倒，但他沒有氣餒，又爬了起來，頭上的汗在增多，但痛苦改變不了他堅定的腳步，反而使他更堅韌，更頑強。終於，在一次次摔倒之後，他成功地像正常人一樣地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上。

看到這里，我心中頓時有一種莫名的感覺，是一種能帶給動力的感覺，我想，在人生道路中，每一個人都會遇到自己的困難，這種困難只有自己才能夠去戰勝，在困難面前，我們應學會挑戰困難，在失敗面前，我們更應學會接受失敗，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。

在這次考試中，我雖然有較大的失誤，但是，如果我在挫折面前低頭，那將會導致我徹底的失敗。只有重整旗鼓，從現在做起，堅定自己的腳步，才能不害怕失敗的打擊了。

想到這，我笑了笑，跟老媽說：「我不會再失敗的！」老媽也笑了笑，說：「好！我相信你，加油！」我相信，只有經歷風雨才能見彩虹，我更相信，只有在困難面前，更堅定自己的腳步，才能走向成功。學會堅定自己的腳步，就永遠都會是第一名！

我關了電視，提著書包走進房間。從那時起，我知道，我的腳步又堅定了！

例文六：感悟篇：腳步

五一勞卻節那天，我與父親一起去登山。由於我的學習壓力過大，所以父親決定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新鮮的空氣。

炎陽高照，那山沒有什麼地方可避蔭。我們一步一步艱難地爬著。在山腳時我信心滿滿，心想自己一定可以輕易登上山頂然後高聲吶喊。開始時腳步輕盈，兩三級台階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會。因為我想一鼓作氣登上高峰，體驗「會當凌絕頂，一覽眾山小」的豪情壯志。

到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但依舊精力充沛，一直向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開始爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅定信心往上爬著。

一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地牛喘。這時抬頭望下太陽，感覺是那麼的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就彷彿是通向天國的階梯，永遠都不能到達。我的鬥志快要摧毀了，一心只想回到車里享受那冷氣。

這時爸爸看出了我的處境，他對我說：「不要著急，現在你不要想著到終點會有多遠，你只要告訴你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。」我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注於面前的一個腳步，走一步，再數新的一步，一步一個腳步地往前走著。

終於，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛才走過的路，我忽然發現，竟然走了那麼遠。

是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峰。這就和我們實現目標一樣，不要希望可以一飛沖天，也許你將你的目標定為一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標。不是嗎？

站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標繼續前進。記住，積累腳步，就會走得更遠。我對自己說。

例文七：哲思篇：球台下的腳步

「好，馬琳穩住了前三板！雙手拉出了一個落點刁鑽的下旋球，馬琳一個反拉……」

你一定看過這緊張激烈的乒乓球比賽吧。大家都很欣賞選手們在球桌上推拉削擋的手部功夫吧？但是，每當我看到乒乓球比賽時，想到的卻是球台下的腳步。

記得我在前年暑假時參加了一個乒乓球訓練班，當我第一天滿懷激情地站在球台前時，教練卻宣布：「今天不打球，先練你們的腳步！」大家都很驚訝。心想著，我們是來學打球的，又不是來學跳舞的。見此情景，我嚷嚷開了：「教練，您不是開玩笑吧？我打球一向用手不用腳的！」一句話逗得大家都樂了。教練也笑著說：「同學，你是新手吧？那我們先來一場，別怕，我讓著你，先讓你們知道這腳步的重要性。」

說著，我們就開球了，教練果然讓著我，他並不進攻，只把球輕輕地推來擋去。引得我恨不得三板斧就大力扣球。說來也怪，教練雖然不進攻，可推來擋去，把我調動得在球桌前繞來繞去，腳步打結，暈頭轉向。一局還沒完，我早已氣喘吁吁敗下陣來。

「這同學啊」，教練放下球拍走過來說，「這下清楚了吧？乒乓球雖然是球台上的功夫，可這球台下的腳步也很重要啊！只有腳步靈活穩健，前後左右交叉有序，才能最快捷地移動，為打球做好准備。所以說，沒有這球台上的腳步，就不會有球台上的出色發揮！」說著，教練開始詳細講解打球的步法，同學們也認真跟著練起來。

而坐在旁邊喘著氣淌著汗水的我，卻還在回味著教練的話。是啊，沒有球台下的腳步，也就沒有球台上的精彩。生活不也一樣嗎？如果沒有靈活穩健的腳步作基礎，又怎能追求精彩的生活呢？

朋友，你說呢？

2010年中考作文熱點學習勵志篇

中考作文有別於高考作文，其題目和內容、關注的問題都有自己的特點，因此考生在最後這一階段復習中考作文時，應做好素材的准備和掌握寫作的要點。

目前准備：要備好素材，開放思路

中考作文的重點要落實好與中學生學習、活動、生活、情操相關的素材，如：勵志、孝道、樂觀向上、思想與挫折、關愛社會、人與自然等反映出時代精神的素材，都是中考作文題的出題關鍵。同時，也要將自己寫過的好文章加以分類、整理、修改、靠攏。而在最後的沖刺這幾天，還可以讀一些範文，借鑒其寫法，並自設角度進行練筆，這些都是可以作為短時間生效的方法，但切忌照搬、照抄，要看到別人的優點，並進行理解、吸收，做到融會貫通。

努力目標：升學作文要有吸引力

從歷屆考試升學作文的命題形式上來看，主要採用命題作文與材料作文兩種形式，與此同時提升文化品位是一篇好作文的重點，如：題目的新穎、開篇的別致、恰當的修辭方法與表達方式、精彩的描寫都使「文采」飛揚。

而文中適當引用名人名言、古詩詞名句、歷史典故都無疑會增強文章的色彩和力度，也可以吸引閱卷者的眼球，使人眼前一亮，易得高分。

總之，寫文章要有自己的亮點，內容充實、有物、卷面書寫規范，以寫記敘文或散文為宜。

最後，老師送考生們四個心，「面對這次即將打響的戰斗必須要有決心、有恆心、更要有信心和一顆平常心。

寫作儲備學習勵志名言

★ 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。 ——達爾文

★ 在觀察的領域中，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。 ——巴斯德

★ 知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。 ——培根

★ 讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。 ——笛卡爾

★ 知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。 ——高士其

★ 作家當然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應該為了掙錢而生活，寫作。 ——馬克思

★ 我平生從來沒有做過一次偶然的發明。我的一切發明都是經過深思熟慮，嚴格試驗的結果。 ——愛迪生

★ 人的價值蘊藏在人的才能之中。 ——馬克思

★ 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。 ——高爾基

★ 不要在已成的事業中逗留著！巴斯德

★ 學習 永遠不晚。 ——高爾基

★ 少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向

★ 讀書而不思考，等於吃飯而不消化。 ——波爾克

★ 學而不思則惘，思而不學則殆。 ——孔子

★ 好動與不滿足是進步的第一必需品。 ——愛迪生

★ 好奇心造就科學家和詩人。 ——法朗士

★ 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德

★ 具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。 ——泰勒

★ 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。 ——高爾基

★ 一切假知識比無知更危險。 ——肖伯納

★ 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。 ——高爾基

★ 我的成就，當歸功於精力的思索。 ——牛頓

★ 知識就是力量。 ——培根

★ 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。 ——李大釗

★ 書是人類進步的階梯。 ——高爾基

★ 如果你希望成功，當以恆心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。 ——愛迪生

★ 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。 ——愛因斯坦

★ 一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。 ——巴爾扎克

★ 生活便是尋求新的知識。 ——門捷列夫

★ 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。 ——伏爾泰 中華 勵志網

★ 我從來不記在辭典上已經印有的東西。我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。 ——愛因斯坦

★ 學習知識要善於思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學家的。 愛因斯坦

★ 無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。 ——達·芬奇

★ 知識不多就是愚昧；不習慣於思維， 就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。 ——車爾尼雪夫斯基

❹ 勵志青春滿分作文題材新穎初中

「我一定要努力奮斗「他寫完這最後一句話合上了那本精巧的日誌本，看起來對他非常珍貴，扣上鎖，深深的吸了一口氣。他或許不知道奮斗的今天換來的明天是什麼樣子的，但是他堅信一定是美好的。接下來那段日子，每天他都很努力，上課也很用心聽講，昔日玩伴都覺得他很奇怪，突然就不跟大家玩了，於是也漸漸疏遠他，他看在眼裡，卻苦於無奈，只能繼續埋頭苦讀。」朋友不理解我，我很心痛，可是天降大任於斯人也，必先苦其心智勞其筋骨，我要學會承受這種孤獨，加油！相信自己「一頁精美的日誌紙在這幾個字的點綴下額外耀眼，好像散發著光芒，他還是把日誌珍藏起來，不讓人看到。
日復一日，成績也有些起色，他並沒有因為自己這點成績就停下腳步，但是他的成績升的有點快，畢竟一個差生，也的確會惹來一些爭議，他在同學耳中不經意聽到他們議論自己，談論他成績的來歷不明，他很傷心，可是又沒辦法解釋，看著他們一個個猙獰的臉，不禁讓他的心像給刀捅了一下，」或許他們不知道，每天五點鍾起床背書的痛苦，每天放棄玩耍的痛苦，每天拚命珍惜時間的痛苦，他們只是簡簡單單看到我今天的成績，卻不曾知道我的付出，我行的正，要相信自己，不能被流言蜚語所打垮，加油！「這一次他並沒有立即合上，只是發呆了很久，本子上出現了幾滴眼淚，看起來他是那麼的傷心，看著窗外的星星在不停的閃耀，他最終還是合上了這本日誌本，一個倔強的小心靈，只願一心向前，第二天他還是跟往常一樣，還是有那麼一些人指指點點，像是無形的箭朝他射來，然而過來一段時間，他的成績超越了這些閑言蜚語的人，他拿到成績單的時候臉上才露出了久違的笑容，」至少，我贏得了成績。，而他們輸掉了自己也輸掉了成績。「寫完之後，他往回翻了翻，不覺嘆了一口氣，幸福就把握在自己的手裡。
往回細數，他發現了那頁給眼淚浸濕過的日誌，看起來已經有一個並不是很明顯的痕跡，但在他眼裡這確是個最耀眼的痕跡，那上面曾經沾過他的眼淚，這莫過於最大的記號，他心中暗暗發誓，有一天一定要把這些流言蜚語徹底擊垮。然而機會來的就這么突然，他因為成績的突飛猛進，引起校方的關注，校方要求他出一篇演講稿，關於學習的。他笑了，手中握著這份通知。他通宵趕出了這份稿子，遞給了老師，然後揉著疲倦的雙眼離去，老師清楚的看著題目：勵志在手心裡！閱讀下去，心中好似明白了一些什麼，那天學校演講上，他臉上完全褪去那疲倦的樣子，看起來他很看重這次的演講，手中握著貌似就是他那所得到的一切成就，抓的那麼緊，當他最終用那高昂的語調，讀出了下面這段話」我並沒有被別人擊垮，我亦沒有被自己擊垮。如果要說我今天所得到的一切的代價是什麼？那麼我會堅定的告訴你是現在！「說完之後，他深深的鞠了一躬，然後場下響起一陣熱烈的掌聲，從他的眼裡看到了那份自豪以及欣慰。」成功的演講，成就了自己「合上那本筆記本。他又拿起書桌前的書本學習了起來。

❺ 勤奮努力題材作文

成功的法寶——勤奮
勤奮是我們人生路上的基石，是激勵我們前進的進行曲，是我們取得成功的靈魂。

我們的幻想毫無價值，我們的計劃渺如塵埃，我們的目標不可能達到。一切的一切都毫無意義—除非我們勤奮努力。

一個人無論他有多好的天賦，多高的智商，多麼優越的條件，如果他不勤奮努力，怕吃苦受累，就永遠不可能走向成功；任何寶典，即使我們手中的羊皮卷，如果不勤奮的去研究發現，永遠也不可能創造財富。只有勤奮努力，不怕吃苦，才能使我們走向成功，才能使寶典、夢想、計劃、目標有現實意義，勤奮像食物和水一樣，能滋潤著我們，使我們通向成功之路。

古人雲：勤能補拙，天道酬勤，從古至今，從國內到國外，凡是有所成就的人，他們都付出了我們難以想像的艱辛，許多人都只是看到了他們頭上的光環，看到了他們站在領獎台上的風光，卻往往忽略了他們在成功道路上的勤奮努力。如果沒有居里夫人的勤奮努力，就沒有科學史上鐳的發現；如果沒有周恩來總理夜以繼日的辛勤工作，就沒有新中國的偉大勝利。沒有付出是不會有回報的，沒有人能隨隨便便成功。在工作中，我們不要嫉妒任何人的成就，因為我們沒有看到他們背後的勤奮，我們也不要羨慕別人比自己強，那是因為我們的勤奮程度遠不如他們。

所以從現在起，我們不要再恐懼失敗，要知道失敗是通向成功的必經之路；不要在懷疑自己的能力，要堅信自己不比別人差。我們要付出行動，勤奮努力，唯有如此，我們才會走到別人的前面，佔領成功的高地。

從現在起，我們要勤奮努力，不要把今天的事情留給明天，因為明天是永遠不會來臨的。現在就要付出行動，付出努力，即使我們得到的只是微不足道的回報，但我們的內心也是快樂的充實的。無論是在學習還是在工作中，無論是現在還是將來，我們都要牢記「勤奮」這兩個字，並無時無刻地提醒自己，直到成為習慣，好比呼吸一般，成為本能。在人生的路上，有許多機遇，但同時也面臨著許多挑戰，當機遇降臨時，我們要有充分的准備，因為機遇只會留給有充分准備的人，這就要求我們永遠不能放鬆自己，一定要勤奮努力；當面對挑戰時，我們不要避而遠之，要以一顆平靜的心去迎接它，因為我堅信只要我們勤奮努力，就能經得住考驗，克服一切困難，勇往直前。

我們都渴望成功、快樂，但成功不會眷顧懶惰的人，快樂不會同情懦弱的人，所以只要我們從點滴做起，堅持勤奮努力，成功才青睞我們，才會投入我們的懷抱，快樂才會陪伴在們的身邊。

現在的我們還很年輕，年輕的我們在工作中要有不怕苦，不喊累的精神。我相信只要我們勤奮努力，用心地去做每一件事情，就一定能取得成功。我們憧憬得自己美好的未來，但是要想把理想變成現實就必須靠自己的勤奮去創造。命運掌握在自己手中，人生的藍圖需要自己去規劃，此時，此地，此人，一定會付出自己的勤奮努力，用自己勤奮的雙手去開啟成功的大門。

❻ 以勵志為主題的作文

荊棘叢中的陽光路 我的心情不由得變得沉重起來，分明是晴空萬里，卻像是自己的錯覺。分明是現實的美好生活，卻像是自己的遐想。就在這短短的十幾分鍾時間，老師給我們帶來了一個感人的事跡。看得出來，老師的心情是沉重的。我的心情也是沉重的。猛一抬頭，我發現了全班同學的心情都是沉重的。同學們端正的、嚴肅的坐在位置上，沒有一點聲音。教室里安靜極了。彷彿一根針掉在地上的聲音都能清晰的聽見似的。老師講罷，同學們的已眼淚潸然而下了。老師究竟講了什麼呢？他講的是關於營中高一學生唐俊的故事。唐俊是誰？她是一個和我們一樣的平常女孩，但她卻有著不平常的命運和不平凡的精神。她是一個苦命的孩子，5歲時，母親癱瘓，8歲時她的父親去世了。從此，她承擔起了整個家。每天奔波於學校與家之間、、、、、、。每個人都希望有個幸福的、溫馨的家。「柴門聞犬吠，風雪夜歸人」家是溫情、家是著落。「臨行密密縫，意恐遲遲歸」家是思念，家是摯愛。但她5歲就辭別了這些幸福。等待著她的是癱瘓母親的衣食住行，煩瑣的家務活和漫漫的求學路，她只能靠自己的勞動，才能得到需要的東西，哪像我們，衣來伸手，飯來張口。「生活就像一面鏡子，你笑它也笑。」這是她的口頭禪，雖然她遭此大難，但她對仍然這樣樂觀。這不得不引起我們的深思熟慮。平時，我們總是逆反心理強，父母要我們好好學習，我們卻當耳邊風。要我們節約用錢，我們卻說他們吝嗇。平時總是與父母斤斤計較。為了自己的一時之快，大手大腳花父母的血汗錢。心裡一點也不內疚，絲毫不存在感激之情，誰叫他們為人父，為人母呢？總是把自己的隨心所欲放在第一位，於是便有「少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。」的詩句來形容我們。而她沒有這些壞習慣。並且每次只能在學校和家中來回奔波。幫母親洗衣做飯已成了她每天必做的。每天放學小跑回家，早已是習之以常了。讓我佩服她的地方是母親不僅癱瘓了，而且脾氣壞。但她卻還是一如既往的精心照顧母親。並且盡力的改進自己的不足，盡量不讓母親生氣。她是一個多麼孝順的孩子呀！「經一番挫折，長一份見識」她在艱苦的環境中成長，從小就養成了克服困難的毅力，她不僅長了見識，而且使她懂得了勤奮刻苦。從小就有著遠大的目標。因此，對於學習她毫不放鬆，持之以恆的、刻苦的支鑽研。功夫不負有心人，她終於以優異的成績考上了理想的高中，並且有機會以去繼續延續自己的夢想。這也算是她生活的荊棘叢中的一縷陽光，算是給她坎坷命運的一點慰藉吧！她不僅孝順，學習好，自強不息。同時她也是我們樂於助人的好榜樣。一次，別人給了她捐了2000元錢時，面對她與母親每天3元錢的生活費，她卻毫不猶豫的把其中的1000元給了另一名困難的同學。還有一次，她在街上看見一個小女孩在搬笨重的東西，走上前問後才知道她是為的掙錢，唐俊頓時覺得小女孩好可憐，她走上去主動幫小女孩搬。最後，她還把自己身上僅有的1元錢給了這個小女孩。唐俊真是我們的好榜樣呀。「近朱者赤，近墨者黑」唐俊的感人事跡就發生在我們身邊。我們也或多或少的有所感觸。想想我們身邊發生了許多的像唐俊這樣的困難。但是遭遇困難後，他們能像唐俊那樣樂觀對待人生。能像她那樣勇敢向生活、命運挑戰的人卻廖廖無幾。我相信，她將成為又一顆璀璨的明珠。惡劣的環境磨練出了一個優秀的她。這能否引起了我們的思考。我們暫時是生活在順境中，但是你能預知將來嗎？說不定這段平坦大道過去就是荊棘叢生呢。你不要只想著光走在平坦大道之上。即使是平坦大道之上也難免有幾塊石頭。我們應該勇於戰勝困難，不應該做溫室的豆苗。溫室的豆苗是不能經歷風霜的。我們應該大膽地去迎接生活的考驗。只要我們經得起考驗，才能夠享受成功的喜悅。讓我們去聽聽大自然的回聲，感受四季變遷的律動和鏗鏘的節奏。你會發現生活原來有這么么多詮釋和內涵。大膽地去闖盪吧？不必回頭，大步流星向前走，支揚飛，去遠航。大地在我們的腳下，壯志在我們心中，一切困難會向我們低頭的。荊棘叢的陽光更燦爛的。

❼ 從作為一名職校生的視角，以『我能行，我一定行』為題，寫一篇勵志小文章，體裁不限，600字左右

您好。
例如：
在以前我一遇到困難我常常會先對自己說「我不行」但那件事過後我不再那樣了，而是對自己說「我能行」。就會有一股面對困難的勇氣和決心，讓我打敗了一個又一個困難。而那件事就在一天的早上……

那天早上早自習，當王任東走進教室時我看見他一直用手在弄什麼。而且眉目緊緊的綳著，從他的表情來說我覺得他應該有心事才會那麼不開心，還帶著幾分痛苦。

沒想到一下課王任東就叫住了我：「李博為，你帶了針沒，我手刺進了東西，你可以幫我弄一下嗎？」我沉默了，我要是用圓規把王任東弄出血了怎麼辦，可我以前也有這樣的經歷好久沒弄出來還發炎了，這樣一定不行，我一定得幫幫他，於是我便把圓規拿了出來用針尖向他的傷口刺過去，然後朝那東西向上挑了幾下，結果那東西竟然越來越深了，我只好把圓規放桌上對王任東說"不行，我一弄不好把你弄傷了」，可王任東說，「沒事，你弄什麼樣都沒關系，只要盡力了」那時候我的心從漫天烏雲變成了晴空萬里，想著王任東這么相信我，我絕對不能這樣放棄，相信自己，我能行，只要小心翼翼的話就可以成功。於是我又拿起圓規用尖頭去挑那一部分的皮，一下，二下，慢慢的我已經把皮挑破了，然後我抓緊他手指用力的往外面擠，接著再用針尖挑，那時候似乎周圍的空氣都停止了流動，慢慢的，終於看到了那東西的頭，我用力一擠，向上面一扯，終於扯出來了，原來是根竹刺扎了進去。

經過了這件事之後，我每次只要一遇到困難就會想到這件事情，然後就會對自己說「我能行，我一定行」，這樣我就有了面對困難的勇氣和決心。
希望能夠幫到您，謝謝，望採納。

❽ 寫一篇勵志作文，用什麼題材

雞湯，名人故事

❾ 勵志體裁作文

人生需要勵志，作文網勵志作文欄目為您准備了一篇《勵志作文800字》，希望在人生的道路上你也能充滿勵志的前行。

❿ 勵志作文的題材

劉墉。他在國來立高中寫過一篇源文章叫作「總有一天我要站在彩虹上」還有一個是我自己的，我們家一盆蘭花，精心護養2年，卻不開花，正當我們放棄並把它擱在陽台上不管不問的時候，那盆沒幾片葉子的蘭花竟然開出了花兒，它通過自己的努力，綻放了屬於自己的美麗。PS:能不能解決解決我的問題啊，緊急里「七年級數學作業本」