尊師的格言

『壹』 有關於尊師的名言

1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》

2、一日之師,終身為父。—專—元.關漢卿

3、為學莫屬重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

4、君子隆師而親友。——《荀子修身》

5、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

8、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

9、明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

10、國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》

11、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》

13、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》

14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

15、師者，人之模範也。——楊雄

16、經師易求，人師難得。——《北周書》

17、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈

18、為學莫重於尊師。——譚嗣同

『貳』 關於尊師的名言

1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》

2、一日之師，終版身為父。——元。關漢權卿

3、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

4、學者必求師，從師不可不謹也。——北宋。程頤

5、學貴得師，亦貴得友。——明末清初。唐甄

6、教師是人類的靈魂工程師。——前蘇聯。斯大林

7、吾愛吾師，吾更愛真理。——古希臘。亞里士多德

8、為學莫重於尊師。——清。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

『叄』 關於尊師的名言有哪些

片言之賜來,皆事師也。—自—（中國建築家 梁啟超）
師道既尊,學風自善。——（中國政治家 康有為）
善之本在教,教之本在師。——〔中國哲學家 李覯)
師者，人之模範明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——(中國醫學家 葛洪）
一日之師,終身為父。（中國劇作家 關漢卿）
疾學在於尊師。——（中國政治家 呂不韋）
古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——（中國文學家 韓愈）
為學莫重於尊師。——（中國思想家 譚嗣同）

『肆』 關於尊師的名言。

1、永遠要愛自己的老師，永遠要以尊敬的口吻來稱呼「老師」這兩個字。——〔意〕亞米契斯《愛的教育》

【簡介】艾德蒙托·德·亞米契斯（1846年10月31日-1908年3月12日），義大利因佩里亞人，兒童文學作家。亞米契斯少年時於都靈就學，十五歲加入摩德納軍事學院，開始了軍旅生涯。亞米契斯的代表作品有《愛的教育》。

2、教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文選》

【簡介】陶行知（1891年10月18日-1946年7月25日），安徽省歙縣人，中國人民教育家、思想家，偉大的民主主義戰士，愛國者，中國人民救國會和中國民主同盟的主要領導人之一。1926年起發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》。

3、幼稚教育是人生教育的基礎，也可以說是教人做「人」的苗床，則幼稚教師可以說是替人類建築基礎的工人。——〔中〕孫銘勛《孫銘勛教育文選》

【簡介】孫銘勛(1904-1961)：貴州平壩人，我國早期幼兒教育家。早年從事幼兒教育與幼兒心理研究。1935年，加入中國共產黨，在上海、貴州等地從事地下工作。解放後，任西南軍政委員會文教部研究員、西南師范學校副教授，1961年逝世。

4、教育者最可貴的品質之一就是人性，對孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智的嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。——〔蘇〕蘇霍姆林斯基《把整個心靈獻給孩子》

【簡介】瓦·阿·蘇霍姆林斯基（1918-1970），全稱瓦西里·亞歷山德羅維奇·蘇霍姆林斯基，前蘇聯著名教育實踐家和教育理論家。1969年獲烏克蘭社會主義加盟共和國功勛教師稱號，並獲兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎章等。

5、從人類知識能力道德出發來看小學教師的地位，小學教師是掌握人類的基礎教育者。為著愛護兒童，必須愛護小學教師。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》

【簡介】徐特立（1877年2月1日-1968年11月28日），又名徐立華，原名懋恂，字師陶，中國革命家和教育家，湖南善化（今長沙縣江背鎮）人。他是毛澤東和田漢等著名人士的老師。被尊為「延安五老」之一。著作大都收集在《徐特立教育文集》和《徐特立文集》中。

『伍』 尊師的名言

名人名言－尊師

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發布時間：2005年7月15日 14時42分

1、師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐版.韓愈《師說》權

『陸』 關於尊師的格言

1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》

2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿

3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名

4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

5、學貴得師，亦貴得友。——唐甄

6、務學不如務求師。 ——楊雄

7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德

8、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈

11、師者，人之模範也。——楊雄

12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集•冰言補》

13、師道既，學風自善。——康有為

14、聖人無常師。 ——韓愈

15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

16、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——（清）王卓《今世說》

17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈

18、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉.葛洪

19、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

20、君子隆師而親友。——《荀子修身》 ?

21、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元

22、經師易遇，人師難遇。 ——司馬光

23、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯

24、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林

25、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

『柒』 尊師的名言警句有哪些

1、國將興，心貴師而重傅。——荀子

2、教化之本，出於學校。——宋朝·蘇洵

3、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。——羅素

4、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

5、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

6、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——葛洪

7、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

8、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾

9、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修

10、能及的事。我是憑經驗這樣說的。——德國·貝多芬

11、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》

12、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉·葛洪《勤求》

13、尊師是一個民族文明的標志。——曲嘯

14、師者，所以傳道、授業、解惑也。——唐朝·韓愈

15、教育，是廉價的國防。——亞里士多德

16、而且是藝術事業。——前蘇聯·加里寧

17、疾學在於尊師。——《呂氏春秋》

18、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

19、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。——德國：康德

20、君子隆師而親友。——《荀子修身》

21、為學莫重於尊師。——譚嗣同

22、善莫大於大學教育，惡莫大於無教育之大學。——鮑克

23、有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前·列寧

24、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

25、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。——布魯納

26、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

27、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》

28、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增多的唯一的手段。——巴爾扎克

29、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》

30、應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前·列寧

31、教育是廉價的國防。——古希臘·亞里士多德

32、教育是一種最艱巨的事業，優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。——加里寧

33、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

34、師者，人之模範也。——楊雄

35、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

36、教育是偉大的事業，人類的命運決定於教育。——前蘇聯·別林斯基

37、教育之最終目的是培養人格。——伯克

38、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》

39、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。——柏楊

40、教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。——泰戈爾

『捌』 關於尊師的名言警句

1，學者必求師，從師不可不謹也。 ——程頤

2，善之本在教，教之本在師。 ——李內覯

3，片容言之賜，皆事師也。 ——梁啟超

4，師道既尊，學風自善。 ——康有為

5，學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。 ——荀子

6，古之聖王，未有不尊師者也。 ——呂不韋

7，經師易遇，人師難遇。 ——司馬光

8，一日之師，終身為父。 ——關漢卿

9，國將興，心貴師而重傅。 ——《荀子 大略》

10，古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。 ——歐陽修

11，務學不如務求師。 ——楊雄

12，舉世不師，故道益離。 ——柳宗元

13，師者，所以傳道，授業，解惑也。 ——韓愈

14，教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林

15，人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——佚名

16，明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉 葛洪

『玖』 那些關於尊師的名言有哪些

關於尊師的名言古今中外有：

疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸版學》

事師之權猶事父也。——《呂氏春秋勸學》

國將興，心貴師而重傅。——荀子

古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋

教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈

尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》

教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯

學者必求師，從師不可不謹也。——程頤

人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓《今世說》

師道既尊，學風自善。——康有為

一日之師，終身為父。——關漢卿

『拾』 尊師格言的句子

1、國將興，必貴師而重傅。意思是:國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《苟子》。

2、古之學者必有師。意思是:古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集'師說》。

3、疾學在於尊師。意思是:要很快學得知識才幹，首先在於尊敬老師。出自《各氏春秋'勸學》。

4、君子隆師而親友。意思是:品德高尚的人尊敬老師並和善地對待朋友。出自「《荀子'修身篇》。

5、師嚴，然後道尊，道尊，然後民敬學。意思是:教師得到敬重，然後知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自(漢)韓嬰《韓詞外傳》。

6、師者，人之模範也。意思是;當老師的人，是人們學習的榜樣。出自(漢)楊雄《法言'學行》。

7、師道立則善人多。意思是:形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集'贈陳元山任古田司訓序》。

8、為學莫重於尊師。意思是:學習最主要的是尊重老師。出自(清)譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。

9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。意思是:人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教，最後還是不明白到底是怎麼回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。

務學不如務求師。 -----楊雄

聖人無常師。 -----韓愈

經師易遇，人師難遇。 -----司馬光

古之聖王，未有不尊師者也。 -----呂不韋 教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元 學者必求師，從師不可不謹也。 -----程頤

一日為師，終身為父。 ----關漢卿

學貴得師，亦貴得友。 -----唐甄

為學莫重於尊師。 -----譚嗣同

古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。 -----歐陽修

無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 -----韓愈

三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。 -----孔子

人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。 -----韓愈