孩子哲理

『壹』 有關小孩子探索有哲理的一句話

5、要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，而且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，並下決心去消除它。赫胥黎
6、真正有學問的人就你麥穗一樣：只要它們是空的，它們就茁壯挺立，昂首睨視；但當它們臻於成熟，飽含鼓脹的麥粒時，它們便謙遜地低垂著頭，不露鋒芒。同樣，人類經過了一切的嘗試和探索，在這紛紜復雜的知識和各種各類的事物之中，除了空虛之外，找不到任何堅實可靠的東西，因此就拋棄了自命不凡的心理，承認了自己本來的地位。蒙田
7、滿天美麗閃耀的小星星，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻般的光灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發著人們探索星空的期望。
8、人的天職在於勇於探索真理。哥白尼
9、或許你是新長征突擊手，五四青年獎章獲得者，十大傑出青年。不管你是企業巨子，白衣天使，還是人民衛士，體育健將。在祖國改革開放的偉大進程中，在與時代同步伐，與祖國共命運的奮斗中，你銳意進取，勇於探索，愛崗敬業，腳踏實地，在平凡的崗位上，用自己生動的實踐在愛國主義這面大旗上寫下美麗的赤子情懷。
10、開拓者獨辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執著者勇往直前。
11、使人們寧願相信謬誤，而不願熱愛真理的原因，不僅由於探索真理是艱苦的，而且是由於謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。
12、人的天職在勇於探索真理。
13、近些年專業領域心理病因的探索，似乎也是只見樹木，不見森林。
14、生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。左拉
15、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
16、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
17、竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
18、青年力量所表現的本能是反對另外的青年力量或者有選擇地和他們結合。因為各種思想都具有吸引力。它們先是猶疑探索、嘗試、在兩、三個目標間徘徊，然後作出決斷，並互相選擇朋友。
19、開拓一個新的領域常常不知道其中的規律，就算人家告訴你了如果沒有體驗也還是不完全知道，所以，開始一定不是按規定好了格式做，而是一邊做一邊探索，一邊學習，一邊總結，然後一邊固化實踐成果並培育團隊。你可以跟業內領頭人交談，做書面調研，但這些代替不了你自己做，否則出不了真正有特點的產品。
20、每個人快樂的層次不同，對我而言，快樂不是高興、亢奮或是開懷大笑我的快樂是一種細細的品味；一種向自我世界不斷探索的樂趣。
21、山和水的融合，是靜和動的搭配，單調與精彩的結合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟多麼美妙！

『貳』 小朋友說過哪些有哲理的話

有一次我跟我的小侄子在一起玩泥沙，然後我問他，你害不害怕爸爸媽媽離開了版然後他說，爸爸媽權媽總有一天會離開我的，因為有一天我就會長大，然後爸爸媽媽就會以另一種方式陪伴我，我覺得有時候小孩子說的話才是特別的有哲理

『叄』 孩子與父母的關系哲理 孩子是什麼哲理

孩子是樹，父母是根。孩子要長成參天大樹，需要父母提供營養源泉。

『肆』 寫給孩子顯現親情的哲理語錄

1、正因為有時候我們不善於放棄，在我們固有的思維里，或許從來就沒有想到過要放棄那輛名貴的跑車，在我們的選擇項里，只有老奶奶、醫生、夢中情人三個選項，所以無論選擇放棄誰，結果總是不夠完美。 2、在生活中，我們絕不會什麼東西都能獲得，有時候不得不學會放棄，而有些人在放棄的同時又追尋到了另外一種完...美。 3、在人的這一生中，事業上的失敗，愛情上的失敗，學業上的失敗，其實都不可怕。可怕的是做人的失敗。 4、生命的進程中，常常會遇到許多問題，凡屬問題，多多少少會影響到自己的心境，於是，悲哀有之，傷感有之，抑鬱有之，壓抑有之，嚎啕更有之。 5、人與人之間的相互欣賞，多半是一種本質屬性上的相互認可與支持。我欣賞你因為我們是同類。這世上，有太多的婚姻多是一種對光陰流逝恐慌的投奔，某個時段為了輕省與便利互結的程序化組合方式罷了。而真正能讓自己愛上癮且愛得死去活來的，卻是一種因愛生出的痛感，一種純粹單純且能銷金蝕骨的幻覺。 6、人在痛苦、煩惱和生氣時，常常會聽到朋友的勸說：看開些，想開些。人生一世，就是那麼一回事。 7、善待自己，就要正確的認識自己，知道自己的優勢和不足，做一個理智而冷靜的現實主義者。 8、善待自己那是一種境界，你做到了就會少了許多的煩惱和憂愁。心眼所及則是：看山則心靜，看水則心清，看樹則心朴，看月則心明…… 9、生活里常有一些雞毛蒜皮的小事，原本可以一笑置之，輕輕帶過，卻弄得山雨欲來，沸沸揚揚，這些不明智之舉大可不必。 10、生活如夢，但非夢，夢與現實總隔著千山萬水。無數次睡著做夢，醒後打假，真相看透後反手把夢「咚咚」擊碎，然後對著它惆悵地說，真是不堪一擊，不過如此。生活不是夢，但有必要做點夢。 1 1、生活太孤單，所以總想有人伴。想要精神與凡身隨時有人相知相隨，必經千錘百煉，必能百毒不侵，再附上蒲葦之韌，以應付生活突如其來的破碎與亘古不變的平庸平淡。即使這世界只餘下你一人，你也不覺孤單。 1 2、人生中的每一個存在，都是為了豐富我們的人生，都是為了讓我們的人生更好。尤其那些不好的，讓我們人生中的幸福美好的滋味更加珍貴、獨特。 1 3、人往往會在不經意間失去很多東西，有些事物很微妙，有些東西很細小，細小得不曾在你的腦海里駐足，微妙得不容讓你去仔細思考，就像石縫里一股涓涓細流輕輕地從你身旁滑過來，不及回味就流進了生活的沙漠里。 1 4、生命本身只是一次單程的旅行，無論長短，無論沿途的風光是否美麗，我們擁有的只是唯一的一次機會。但這條路的長短卻大多不被我們把握，我們能把握的就是擁有的瞬間，包括路途中的那些和風細雨，那些親情的撫慰、愛情的滋潤、友情的包圍。 1 5、生命的芳華，總是用來被辜負的。有年少的無知，有年輕的狂妄，總覺得可以無限地透支，總覺得風景沿途都是，我們可以隨意揮霍，卻不想，當驀然驚覺，好像錯過了什麼，再想回頭，卻無處可買到那張返程的「車票」了。 1 6、生命中應時時讓自己擁有一顆輕松自如的心，不管風起雲涌，不管世事變化和滄桑變遷，擁有一片屬於自己的滿足而清靜的天空，心中就一定是陽光明媚! 1 7、世界上沒有一個人是堪稱完美的，當然也沒有一件事是堪稱完美的，凡事有得必有失，記住魚和熊掌是不可能兼得的。 1 8、人生猶如一本書，愚蠢的人將它草草翻過，聰明的人的人卻會將它細細品讀。為何如此?因為聰明的人知道，他只能讀一次。 1 9、世界自有它的腳步，至於它怎麼行走，你無權過問。你管好自己的腳步方向就好。腳能踏穩一隻船是本事，腳踏兩只船就是叛逆，腳踏三隻船那就是找死。 20、無論何時，請一定要相信：盡管耳邊寒風呼嘯，你的心靈總還有取暖的地方。身邊的親人、朋友、愛人，哪怕是一些素未謀面的陌生人，總會在意想不到的時間和地點提供他們的善意。 2 1、母愛象春天的細雨，滋潤我們每一顆幼小的心靈;像夏天的一把扇子，扇去我們的炎熱;像秋天的天氣，讓我們心曠神怡;也像冬天的火爐，使我們感到溫暖。 2 2、母愛，它像一把熊熊燃燒的火，能照亮兒女的心靈;母愛，它像守護神，當你害怕時，它會立刻向你跑來，趕走那令你害怕的事物;母愛，它像一艘大大的船，把兒女載向成功的彼岸。 2 3、母愛如同平靜的港灣，為船隻遮風蔽雨;母愛如同蔚藍的天空，讓鳥兒自由翱翔;母愛如同明亮的陽光，為我們照亮前方;母愛如同溫暖的巢穴，讓雛鷹茁壯成長。 2 4、母愛就像乾旱的土地上降下的甘露，濕潤我乾涸的心裡;母愛就像一張堅硬的盾牌，為我抵擋。 2 5、母愛如初升的太陽，照耀著冬去春來的大地;母愛如一弘甘醇的清泉，滋潤著幾近乾涸的魚兒;母愛如夏日裡的一場驟雨，淋打著怒火中燒的人們。 2 6、母愛詩一杯茶水，清淡溫和;母愛是一輪明月，明亮皎潔;母愛是一襲微風，清新自然;母愛是一汪清泉，甘甜滋潤。 2 7、母愛如茶，只有你慢慢品嘗，才能品味出其中的滋味。 2 8、母愛就像一把大傘，在急風驟雨中為兒女撐起一個溫馨的港灣;母愛就像一把扇子，在烈日炎炎下為兒女扇起一陣涼爽的清風;母愛就像一座燈塔，在人生大海中為兒女照著一束指引的光芒。 2 9、母愛有如炎熱天氣下的一株大樹，為我們提供陰涼;有如傍晚大海中的一盞導航燈，指引我們駛向正確的航線;有如黑暗中的一隻蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 30、母愛就像太陽，無論時間多久，無論走到哪裡，都會感受到她的照耀和溫暖。 3 1、母愛是清泉，滋潤著我乾涸的心靈;母愛是指明燈，引領著我前進的方向;母愛是啟明星，提醒著我黎明的到來!

『伍』 給孩子的哲理簡介

1、希望是快樂的種子，而你是一滴水，把種子澆灌，讓我心中充滿希望，在太陽照耀下，成長為果實。這太陽就是你的笑容，果實就是我的幸福。我愛你，希望你一輩子開心

2、在新的一年裡，爸爸媽媽希望婷婷把過去那些不好的習慣改掉，早晨起床不要再讓阿姨叫，晚上回家主動把作業做好，自己的書包、作業等學會自己整理，不能再丟三落四的，相信又長大一歲的婷婷一定能做得更好，加油吧！媽媽

3、孩子，你可知道，沒有一種給予是應該的、理所當然的。所以我們要心存感激，你要學會有情有義，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有緣而行的有幾人？事事感恩，會活得更快樂。不需要驚天動地，只需要你發自內心的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。足矣。

4、母愛是為兒女成長累白的絲絲鬢發，母愛是怕兒女擔憂撒下的善意謊言，母愛是天底下最溫馨的愛，母愛是人世間最聖潔的戀。祝天下母親安康，母愛無疆！

5、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！

6、十八歲的天空，自由，遼闊，暢想，願你自由的飛翔，不求你擁有世界，只願你擁有自己的一片藍天。

7、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通過自己努力可以實現的真實的夢。有理想就有動力，就有目標，就不會虛度年華！

8、感謝明月照亮夜空，感謝朝陽捧出黎明，感謝父母賦予我生命，感謝朋友伴隨我成長，讓我們懷著一顆感恩的心去生活，感恩節快樂！

9、你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區角的玩具。就要上小學了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得！

10、三分天註定七分靠打拚，沉下一顆心，以不變應萬變。

11、希望韓煜環自己的事情自己做，能夠獨立完成家庭作業，上課專心聽講，改掉粗心馬虎的毛病，跟同學們相處愉快，成為一個快樂的孩子！媽媽

12、好男人是女人的一面鏡子，讓女人不失純真，更加睿智。好女人是男人的一面鏡子，讓男人充滿自信，更加成功。好父母是孩子的一面鏡子，讓孩子健康成長。懂得人倫道德。

13、半年的小學生毛丫長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。你不是個特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。

『陸』 影響孩子一生的人生哲理故事怎麼樣

卡爾威特－－－說人話的教育 這是我的整理版17萬字， http://www.qidian.com/Book/19014.aspx 由於這部非小說的著作篇幅過長 我特在此作些簡短評語 這部教育著作應用在自己身上才是更重要的 作不了一個傑出全面完善的人又怎能妄求成為一個傑出全面完善子女的父母 麻木的求知慾是可以被喚醒的 卡爾威特的教育是有史以來最有價值的教育書籍 以後三十年是天才的時代，是英才輩出的時代 因為他們父母時代的開拓與眼界築造了堅實的根基 如果要用兩個字來概括這本書，只有「實用」二字可以，沒有什麼比真正能用來得珍貴 卡爾威特的教育，一個完整的人的教育 此書成書於1818年，是一位叫卡爾威特的德國牧師在52歲生第二子（首子夭折）後用十多年的家庭的早期教育實踐寫就記錄下的。（他的兒子與他同名）卡爾威特牧師信奉早期教育，並且他也做得很好 我的父母在結婚之前沒有看過這本書真是一個巨大的遺憾！（他們都是農村出來的，那時真沒什麼書，更別提這種外國的教育著作） 這傢伙老來得子，操心操得太厲害，我看到第十章時也有些忍不住想罵罵他了。 另一本更早期的英國人寫的《教育漫話》也很經典，不過還沒在網上找到，我再到書店看看，還有聽說有本小卡爾寫的續篇，但又有人說是偽作，還有人說《卡爾威特的教育》也是偽作，不過我實在看不出來，此書我受益非淺，偽不偽已經不重要了。 我收回剛才的評價，他真是一個充滿溫情的人。 （每個人都應該為自己的行為負責，因為自己的所作所為必然會得到相應的報答。 讓孩子有成功的滿足感也極為重要。每個孩子都需要在某件事上獲得成功。經常給孩子一些增強自信心的機會，允許孩子選擇他自己為成功而奮斗的領域。父母應該避免不斷地替孩子做決定。 我非常注意讓兒子感受到自身價值的喜悅。因為當一個孩子發現自身的價值時，他會感到無比喜悅，有種發自內心的幸福感。發現孩子的獨特點，經常給予真誠的表揚，有助於他保持自尊。)（摘錄） 我現在能肯定這不是偽作，偽作的水平不可能這么完美，完美到讓人臣服，讓人喜悅，讓人滿足，讓人幸福。 孩子的想像力必須受到保護，除了危險的事要制止外，其它時候都要予以支持和鼓勵。如果你以大人的規矩經驗去限制和束縛子女的話，他們的想像力以及想像之後的行動就會夭折。並且子女這時會逐漸喪失對許多事物的主動性，特別是父母讓乾的事。更會喪失了責任心，因為什麼事都要聽父母的，他活著到底是為誰活，要責任心有什麼用，「又不是為我自己乾的」，「這又不是我的東西，我干嗎要心疼」，「這又不是我的事，我干嗎要……」 這些父母為禍不淺。 擁有失敗的家庭教育的人，讀到這本書是一種幸福。 而做父母之前讀到它是一種上天的恩賜。 卡爾舉的每一個例子都是那麼恰當和有效。 卡爾對小卡爾有平等的交流，把他當一個有智慧的獨立的人來看待。 這本書每一章節都深入淺出，毫無高深莫測的時候，卡爾的用心可見。這是一部真誠的寫給自己與家人的書。你幾乎能在每一句話中都感受到他的真誠。 卡爾威特牧師是一個讓人感到親切的人。 他寫這部書一定從小卡爾一出生就已經開始了。因為她是那麼的完美和全面。 簡朴不是吝嗇，簡朴是物盡其用，簡朴是創造生活。 簡朴不是不要新的東西，而是珍惜已經擁有的。 滿足感是簡朴的根本所在。「覺得足夠就是足夠了」 簡朴給人帶來自由，而不是束縛。 想要真正讀懂這本書，必須先以孩子的角度來讀。否則許多時候你未必能讀下去。 勞動能讓孩子感到一切都是來之不易的。並且能產生巨大的成就感，更加珍惜擁有的一切。 (有人來訪的時候，我也不會放下對兒子的輔導，我吩咐家人：「請讓他稍候片刻。」我這樣做的目的是讓兒子在學習時養成一種嚴肅認真、一絲不苟的態度。 人在一生中會遇到很多很多的問題，無論是在生活當中還在學習上都會有很多難以預料的困難。我時常教育卡爾，認准一件事後就要盡全力去努力，只要有恆心，只要能夠堅持，那麼一切困難都會迎刃而解。)(這句也送給我自己，我能學會繪畫，我能學會書法，我能學會樂器，我能學會醫術，我能學會武術，我能學會廚藝，我能學會外語，我能學會雕刻，我能學會物理，我能學會化學，我能學會攝像，我能學會一切我想學的事物，我能學會永不休止地完善自己，我能學會。一切困難都會迎刃而解） (在兒子成長的過程中，我不僅自己不過多地表揚他，同時也決不讓別人表揚他。 每當別人要表揚卡爾時，我就會把兒子支出屋子不讓他聽。對那些常常不聽忠告仍一味誇贊兒子的人，就謝絕他們到家裡來。為此，我甚至被人視為不通人情，是一個老頑固。但是，為了杜絕孩子養成這種不良習慣，我對別人的議論不會去計較的。 卡爾也會做錯事。每當面對這種情況時，我不會像其他父母那樣總是使用「不準這樣」、「不要這樣」、「不行」這些消極的、否定的詞語，因為這些語言容易使孩子覺得自己一無是處，會增加他的消極情緒。我總是用積極的、肯定性的語言，給兒子以明確的行為指導，增加他的積極情緒。以我的經驗，這樣做往往會收到較好的效果。或許兒子在我這里聽得最多的話就是「這樣做」，「努力去做」這些積極的、帶有鼓勵性的語言吧。 在卡爾犯錯誤時，我總以最簡單的方式讓他明白道理，而不是長篇大論和喋喋不休。在教育兒子的過程中，我發現長話短說、要求明確、大度和氣往往會達到令人滿意的效果。 我從來沒有打過兒子，因為那一種是粗暴的行為，是我厭惡的。很多父母用體罰的手段去管教孩子，效果往往是短暫的，他們不僅責打孩子，還說一些非常傷人的話，「不要你了，滾！」「你太蠢了！」「你不可救葯！」等，這些都會對孩子產生很多不良影響。)（摘錄） 在卡爾舉的例子中，十有九中，都在我身上發生過。 卡爾威特之所以寫的這么詳細，是因為希望人們不要斷章取義，錯誤地認識了他的早期教育，埋沒了孩子們的才華。

『柒』 怎樣給孩子講人生哲理

把要給他講的人生哲理准備好，然後筆墨伺候，以教他寫毛筆字的名義側面灌輸

『捌』 給孩子讀哲學究竟有多重要

孩子們打破砂鍋問到底的好奇心
總能讓我們感嘆
他們有時候真的像哲學家啊
「我是誰，我從哪裡來，
我要到哪裡去......」
哲學產生於人們對自身生存的世界的好奇和追問，你不一定非要和孩子們聊哲學。但在孩子的成長中，可以給孩子看點哲學，並不非要期待他成為哲學家，也不是為了說幾句名人名言。
而是教給他們思考哲學的方法，能看清路徑去追尋事物的本質，從而得到自己的答案，不必在團團轉的糾結中迷失，比我們少走更多的彎路。
很多關於孩子哲學教育的書，要麼直接說理，缺少故事性，生動性，同時也省略了孩子通過思考悟出哲學思辨這一重要的過程。
孩子的腦袋裡，總是裝滿各種各樣的神奇問題。《蘇格拉底與父親的對話》中，繪者用簡單的幾幅插畫，就展現了孩子的全部好奇問題，給孩子上了一堂精彩的哲學啟蒙課。當一系列問題擺到哲學家父親面前時，他們之間展開了一番有趣的對話。
他們共同討論了七個問題：
1、眼睛看見的事物就是真實的嗎？
2、人可以選擇自己的思想嗎？
3、換一種角度，世界是什麼樣子？
4、人與人之間的界限在哪裡？
5、事情背後的原因是什麼？
6、所謂大小，是取決於自身還是通過比較？
7、要想掌控自己的人生，需要哪些東西？
對於孩子來說，通過閱讀有趣動人的小故事是獲得哲學思維的最佳途徑，他們敏感的心靈將會從中獲得啟示和滋養，從而影響以後的生活。
我們希望他們對事物的好奇不只是停留在淺薄的表面，而是深入探究和理解事物的本質，終將達到融會貫通。

『玖』 小朋友說過哪些有哲理的話

1
Once my six year old son asked me: mom can you tell me why a human baby takes so long to walk on its own, while the young ones of animals walk immediately after birth?

有一次，我6歲的兒子問我：媽媽，你能告訴我為什麼人類的小寶寶要那麼久才學會走路，但是那些動物寶寶生下來就會走路了呢？
I was still thinking and trying to give him the most appropriate answer, he came back with his simple answer almost immediately after he questioned: because humans have two legs, so we have to learn balancing like riding a bicycle, but animals have four legs, hence they stand firmly within minutes after birth.

我一直在想啊想，試圖給他個合適的答案，他卻是問了之後馬上告訴我了一個再簡單不過的回答：因為人類只有兩條腿，所以我們要像學騎自行車一樣平衡自己，但是動物有四條腿，這樣他們生來就能平穩站立了。

My son, aged 8 asked

"How are dolphins like tomatoes?"
I didn"t know. I have asked many people this question. None have gotten it. His answer
A dolphin is a mammal that lots of people think is a fish and a tomato is a fruit that a lot of people think is a vegetable.
我8歲的兒子問，
「海豚如何像西紅柿？」
我不知道哎。我有問過很多人這個問題。沒人知道答案。他回答到：
「海豚是哺乳動物，但是很多人以為它是魚類；而西紅柿是水果，很多人以為是蔬菜。」

3

This poem, by a 4th grader in New York City, asks a question:
這首詩，是紐約城4年級的小盆友寫的，ta問：
The races of the world

Are like the colors of a rainbow.
Would a rainbow of one color
Be beautiful?
全世界的種族
就像彩虹的顏色
如果彩虹只有一種顏色
還會這么美嗎？

4
Valuable lesson learnt from a five year old.
從我五歲孩子身上學到的珍貴的一課：
Little girl: Why do we call the man who picks up garbage bag from our home everyday as kachrawala(garbage man)?

Mother: Because he collects kachra(garbage)!
Little girl: How come he is kachrawala(garbage man). He collects garbage and keeps the environment clean. He should be called safaiwala(cleanliness man) and it is we who spread more garbage so we should be called kachrawala (garbage man).
小女孩：每天從我們家收垃圾的人，我們為什麼要叫他「垃圾工」？
母親：因為他收垃圾呀！
小女孩：怎麼叫他垃圾工呢。他清除垃圾，讓環境變整潔了。他應該被叫作「清潔工」呀，我們這些丟垃圾的人才應該被叫「垃圾工」呢！

5
I had a friend"s daughter over to our house to play one day, she was about 4 or 5. She had lived in apartments her whole life and we had a fire going in our fireplace. She looked at me and said "Why are you cooking wood?"

我有個朋友的孩子被送來我們家玩兒一天，她大約四五歲。她一直都住在她們家公寓里。我們在我們的壁爐里燒火。他看看我然後說：「為什麼你們在煮木頭？」

6
Story of a 6-year-old kid.
Teacher: How old is your father?
Kid: He is 6 years.
Teacher: What? How is this possible?
Kid: He became father only when I was born.
一個六歲孩子的故事
老師問：「你父親幾歲啦？」
孩子回答：「他6歲了。」
老師:「什麼？怎麼可能？」
孩子：「我出生的時候他才開始做爸爸的。」

8
My daughter was about 3. We were studying birds and I explained that birds lay eggs. Emma said, "Not all birds lay eggs." I thought about that for a minute then I asked her, "Which birds don"t lay eggs?" and she said, "The boy birds don"t.
"
我女兒大約五歲的時候。我們正在學習鳥的知識，我告訴她鳥會產蛋。艾瑪說，「不是所有的鳥都產蛋的。」我想了一分鍾之後問她，「那隻鳥不會產蛋呢？」然後她說，「公鳥不會。」