錢學森語錄

① 錢學森說過的名言警句

錢學森名言名句，經典語錄
1、常常是最後一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。
2、我個人僅僅是滄海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的國家。
3、中國大學老是冒不出傑出人才，這是很大的問題。
4、我認為今天的科學技術不僅僅是自然科學與工程技術，而是人認識客觀世界、改造客觀世界的整個的知識體系。
5、在美國期間，有人好幾次問我存了保險金沒有，我說一塊美元也不存。因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子。
6、我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。
7、我是一名科技人員，不是什麼大官，那些官的待遇，我一樣也不想要。
8、我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務。
9、因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子。
10、在美國期間，有人好幾次問我存了保險金沒有，我說1塊美元也不存。因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子。
11、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。
12、我沒有時間考慮過去，我只考慮未來。
13、我在美國前3、4年是學習，後十幾年是工作，所有這一切都在做准備，為了回到祖國後能為人民做點事——因為我是中國人。
14、我近30年來一直在學習馬克思主義哲學，並總是試圖用馬克思主義哲學指導我的工作。
15、一個馬克思主義者是絕不會不愛人民的，絕不會不愛國的。
16、高等學校的學習，是打基礎的時期，應該強調學好基礎課程。
17、我作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務。如果人民最後對我的一生所做的各種工作表示滿意的話，那才是最高的獎賞。
18、我在美國前三四年是學習，後十幾年是工作，所有這一切都在做准備，為了回到祖國後能為人民做點事。因為我是中國人。
19、我們不能人雲亦雲，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。
20、我本人只是滄海之一粟，渺小得很。真正偉大的是中國人民，是黨，是國家！
21、在美國期間，有人好幾次問我存了保險金沒有，我說一塊美元也不存。
22、科學工作千萬不能固執己見。缺乏勇於認錯的精神，是會吃大虧的。
23、常常是最後一把鑰匙打開了門。
24、我很高興能回到自己的國家，我不打算再回美國，今後我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活。
25、馬克思主義哲學是智慧的源泉！
26、我姓錢，但我不愛錢。我個人僅僅是蒼海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的國家。
27、黨和國家給我的榮譽已經很高了，不要把榮譽都堆到一個人的頭上，務必將這一榮譽授給別人。
28、正確的結果，是從大量錯誤中得出來的；沒有大量錯誤作台階，也就登不上最後正確結果的高座。

② 《錢學森》電影中錢學森說的經典台詞

1，美國能研發,我們不比他門少個頭腦！
2，我一定要讓中國人擁有自己的原子彈和導彈，哪怕它的存在帶來質疑和爭論！
3，中國人對中國人提問要用中文而不是英語，我不想回答你的問題
4，不就是天上掉下來個東二么，今天掉下來，明天我們把它給射上去！
5，回到我的祖國，我做什麼都可以，如果我想，我可以去種蘋果。
6，不要服我，要服科學！
7，沒有箭，和有箭不用，是兩回事！

附上錢學森語錄：
1、難道搞科學的人只需要數據和公式嗎？
2、我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國
3、事情不容易，請不要性急，還要做點實實在在的工作。
4、我一直相信，我一定能夠回到祖國的，今天，我終於回來了！
5、高等學校的學習，是打基礎的時期，應該強調學好基礎課程。
6、搞科學的人同樣需要有靈感，而我的靈感，許多就是從藝術中悟出來的。
7、外國人能乾的，中國人為什麼不能幹？難道中國人比外國人矮一截？
8、科學工作千萬不能固執己見。缺乏勇於認錯的精神，是會吃大虧的。
9、出人才的產生離不開寬松的學術氛圍，辦大學要有一種很寬松的學術氛圍啊。
10、丟掉了毛潤汁思想和公有制，中國就完蛋啦。
11、人是要首先認識客觀世界才能改造世界，而認識客觀世界是知識，經濟是改造客觀世界。
12、你們是否富日子過慣了？動不動就開口建實驗裝置！望深思之！我們國家還很窮嘛。
13、正確的結果，是從大量錯誤中得出來的；沒有大量錯誤作台階，也就登不上最後正確結果的高座。
14、我認為今天科學技術不僅僅是自然科學與工程技術，而是人認識客觀世界、改造客觀世界的整個的知識體系，而這個體系的最高概括是Marx主義哲學。

③ 祖國我終於回來了的好詞好句

首先恭喜你回到母親的懷抱！好詞好句千言萬語都不及你心中所向！ 1、祖國，我終於回來了

教學目標:
l、學會本課11個生字，理解25個詞語的意思；能在語言環境中，給多義字確定字義。
2、能有感情地朗讀課文，初步學會按照提示簡要地復述課文。
3、感受錢學森獻身祖國建設的赤誠之心，對學生進行愛國主義教育。

教學時間 2教時

第一課時
教學要點
初讀課文，了解大意，學習生字新詞，給課文分段，概括段落大意。學習課文第一、二段。

教學過程
一、揭示課題。
1、板書課題：祖國，我終於回來了
2、看課題質疑：誰回來了，從哪兒回來，為什麼要說「終於」回來了?
二、初讀課文。
(1)輕聲自由讀課文，自學生字新詞。
(2)口頭填空，概括課文主要內容。
課文記敘了 ( )從（ ）回到( )的經過，表現了他( )的思想感情。
(3)按照事情的起因、經過、結果給課文分段。
自學檢查。 (略)
三、學習第一段。
1、默讀第一段，思考課後題第1題第(1)小題。
2、指名回答，讀讀錢學森說的一段話。指導理解：
①可以放棄這里的一切， 「一切」指什麼? (聯系第一自然段，是指「博士學位」、 「專家」、 「教授」，在美國內金錢、地位、名譽。)

②但不能放棄祖國一祖國的利益高於一切。
③我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。
3、錢學森獻身建設新中國的急切心情還表現在：
當聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森決定回國工作。
當一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。 (比較句子)
「一……便立即……」充分表現了錢學森獻身祖國建設的急切心情。指名讀。
4、分男女生讀課文1、2自然段，想想這兩個自然段的關系。 (第2自然段是承接第1自然段的，它是這一段的主要內容。)
5、概括第一段的段落大意：
錢學森一聽到中華人民共和國成立的消息，便決定放棄在美國的一切，早日回到祖國去。
四、學習第2段。
1．默讀課文第二大段，思考：①美國當局怎樣阻撓錢學森回國的?②在美國當局的阻撓下錢學森表現怎樣?
2．讀後回答：
(1)美國當局阻撓錢學森回國的4種手段：
①．民航局通知他不準回國。
②．海關檢查他的行李，硬說裡面藏著重要機密，是一個間諜。 (其實是教科書和筆記本)
③．他突然被捕，被關在海島的拘留所里，遭受無休止的折磨(每天晚上，不能休息，體重下降近15公斤)。
④．被保釋出來後，行動受限制，信件受檢查，電話被監聽。
(2)錢學森的表現：讀課文最後一句，讀出錢學森在美國當局的阻撓和迫害下，不屈服，堅持回國的決心。
3．分組讀三；四自然段，概括段意。
美國當局用種種手段迫害錢學森，阻撓他回國，錢學森沒有屈服。
錢學森後來是怎樣回國的，下一課繼續學習。
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五、作業練習。
1．作業本的1、2、3題。
2.朗讀課文，熟讀第一、二段。

第二課時
教學要點
鞏固生字新詞，學習課文第三段，簡要復述課文內容。

教學過程
一、復習檢查。
1．認讀並聽寫生字詞：名譽 放棄 貢獻 行李 折磨 迫害 募捐 限制 監聽 2．指名分段讀課文。
二、學習第三段。
1．輕聲讀課文第三段。思考：錢學森為什麼能勝利回到祖國?把課文中有關的句子找出來。
2．讀後回答：錢學森勝利回到祖國的原因：
①他堅持了5年；
②得到世界各國主持正義的人們的支持： (聯系第4自然段，也包括美國科學界朋友的支持)
⑧中國政府和中國人民的極大關懷，尤其是周思來總理對錢學森的關心一親自過問……指示……在會晤中提出……
3．讀讀錢學森勝利回國的語句，比較句子，體會含著的意思。
美國政府同意錢學森回國。
美國政府被迫同意錢學森回國。
--「被迫」說明什麼? (說明美國政府同意錢學森回國不是心甘情願的，是在「各國主持正義的人們的支持下」，是在「中國政府和中國人民的極大關懷」下，無可奈何的決定。
望著天安門城樓，他激動地說： 「我相信我—定能回到祖國，現在回來了!」望著雄偉的天安門城樓，他激動地說： 「我相信我一定能回到祖國，現在終於回來了!」
「雄偉」是什麼意思? 「終於」又說明了什麼?
(「雄偉」不但寫出天安門城樓的氣魄，而且還透露了錢學森對祖國「天安門城樓」是祖國的象徵的無限崇敬之情： 「終於」一詞，說明了這一次的到來實屬不易，它是錢學森歷盡磨難，經過5年的艱苦奮斗才得以實現的。)
有感情地讀錢學森說的話，讀出他激動的語氣。
4．齊讀第三段，概括段意：在世界各國主持正義的人們的支持下，在中國政府和人民的關懷下，錢學森終於回到了祖國。
三、簡要復述課文。
1．復述有三種形式：詳細復述、簡要復述、創造性復述。
2．回顧第八冊第二單元「復述課文」的要求。
3．學習本單元學習提示，明確「簡要復述」的要求。
4．指導學生按課後練習第二題的提示，簡要復述課文。
①第一段老師指導下復述。
②第二段學生試著自己復述。
③第三段放手讓學生復述。
④連起來復述全文。
注意：訓練要面向全體學生。
四、總結全文。
1．齊讀全文。
2．出示作業本中的第4題，完成「按課文內容填空」
五、作業。
1．課後作業題3。 (學生可做作業本第5題)
2．作業本第6題。
3．聽寫詞語：主持、正義、會晤、懷抱、關懷
4．熟讀課文第三段，把故事簡要復述給家裡人聽。
本課板書設計：
1、祖國，我終於回來了
立即決定回國
聽到消息
可以放棄一切
不準回國(檢查、間諜)
受到迫害 被捕、被關、折磨
限制、檢查、監聽
世界各國——(美國)
得到支持 中國政府和人民——關懷
回到祖國 周總理——過問

④ 錢學森語錄

錢學森語錄

錢學森語錄
——這是錢學森，一個馬克思主義者的肺腑之言，一位人民科學家的真誠心聲：

*——「馬克思主義哲學是智慧的源泉！」
*——「我近30年來一直在學習馬克思主義哲學，並總是試圖用馬克思主義哲學指導我的工作。」
*——「一個馬克思主義者是絕不會不愛人民的，絕不會不愛國的。」
*——「我本人只是滄海之一粟，渺小得很。真正偉大的是中國人民，是中國共產黨，是中華人民共和國！」
*——「我的事業在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。」
*——「在美國期間，有人好幾次問我存了保險金沒有，我說一塊美元也不存。」
*——「因為我是中國人，根本不打算在美國住一輩子。」
*——「我在美國前三四年是學習，後十幾年是工作，所有這一切都在做准備,為了回到祖國後能為人民做點事。因為我是中國人。」
*——「難道搞科學的人只需要數據和公式嗎？搞科學的人同樣需要有靈感，而我的靈感，許多就是從藝術中悟出來的。」
*——「我認為今天的科學技術不僅僅是自然科學與工程技術，而是人認識客觀世界、改造客觀世界的整個的知識體系。」
* ——「我們不能人雲亦雲，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。」
*——「我不能脫離廣大科技人員」（單位要為他建房他堅決不同意）
*——「我姓錢，但我不愛錢。我個人僅僅是蒼海一粟，真正偉大的是黨、人民和我們的國家。」

錢學森同志永垂不朽 ！！！

偉大的人民科學家、
偉大的馬克思主義哲學家（ 錢學森同志有很多對發展馬克思主義的創造性貢獻和成果）、
忠誠的共產主義戰士、
偉大的思想家（錢學森同志一生有很多科學的思想理論）
偉大的戰略家、
一生光明磊落、愛國愛民、高瞻遠矚、高風亮節的——

錢學森同志一路走好 ！！！

⑤ 祖國我終於回來了 這篇文章裡面能 感悟到人物精神品質的語句是哪一句

祖國我終於回來了，這篇文章感悟到主人公的愛國情懷。錢學森說:我是個中國人，我一定要回到祖國去。這一句感悟到了人物的精神品質

⑥ 你從，祖國我終於回來了，哪些語句體會出錢學森的愛國精神

終於，這個詞語說明他早就想回國了，但是因為種種原因而不能回，經歷了許多困難好不容易回來了。

⑦ 《祖國,我終於回來了》中,哪些語句表現了錢學森強烈的愛國情感

《祖國來，我終於回來了自》主要內容是：錢學森從小就十分愛國，他為了報效祖國，努力學習，當他學有所成的時候，動盪的社會卻沒有他施展才華的機會，於是，他留學美國。數年之後，他聽說新中國成立了，就義無返顧地要回國，美國人為了不讓他回國，使盡種種手段想要打消他回國的念頭，最終錢學森還是回到了祖國的懷抱。

⑧ 在祖國我終於回來的作文中錢學森有哪些優秀品質在哪些語句中表現出來了

主要表現了熱愛祖國的這樣的優秀品質，所以可以到文中去對應找這樣的句子。

⑨ 葉永烈版《錢學森》經典語錄

著名傳記作家葉永烈先生創作的《錢學森》最近首發，我還沒來得及讀，但他的一番話讓我對這本書平添了幾分好感：力圖褪下圍繞著錢學森的神一般的光環，盡量還原他普通人的一面。（12月11日中國新聞網）
「普通人的一面」，這一直是我在讀錢學森先生的故事時最為困惑的一點。幾乎所有的故事，都在試圖告訴人們，這個「偉大的科學家」不是普通人，他好像生來就是「天才」，一輩子心裡只有國家，他的身上沒有普通的故事，只有偉大的事跡。這總是不能令我信服：他也是有妻兒老小的人，他待他們如何？他們給了他怎樣的影響？他從那個特殊的時代走過來，有沒有犯過令他追悔的錯誤，有過怎樣的心理掙扎？
當然，這與娛樂新聞慣炒的名人隱私有別，也非「偉人也捉虱子」那般無聊，「還原普通人的一面」的核心，是全面真實，不粉飾，不迴避。
據說這本書得到了錢學森之子錢永剛的首肯，想來他是從「普通人的一面」中看到了一個相對真實的父親，一個相對純粹的科學家錢學森。
錢學森先生是偉大的科學家不假，但他在生活中、在政治運動中也有普通人的一面。事業上的偉大，畢竟不能洗去時代和生活烙在一個人身上的歷史。既是凡界中人，又豈能超越三界之外？錢學森不是生活在真空中，回國之後正值國內政治運動的「多產歲月」，他也難以倖免為那段歷史「揮毫」：在「大鳴大放」中與秘書互貼大字報，在黨報上撰文論證「畝產萬斤」的可能……葉永烈的書中沒有迴避這些所謂的「敏感問題」，這正是其可貴之處。
歷史的問題，歷史自有公論。作為記述者我們大可不必諱莫如深。其實我們宣傳這些典型的人物，一方面是為了讓人們記住他們的貢獻，一方面也是為激勵後人，讓後人從他們身上汲取成功的力量。如果肆意塗抹「神一般的光環」，難免讓人敬而遠之、望而生畏，甚至看穿歷史虛偽的一面。最終只能是，偉大的人物寂寞地供在神龕里，普通的人卻兀自普通著，那宣傳他們意義又何在呢？
但我們對塑造「高大全」的人物形象，似乎有著某種傳統。
不久前在大慶油田采訪的時候，聽說一個故事。大慶油田的總工程師王啟民被譽為「新時期的鐵人」，媒體宣傳鋪天蓋地，王啟民的英雄事跡也是家喻戶曉。但這卻多少讓這位鐵人有點尷尬，他對報道中「高大的王啟民」有些不認識了。單位組織學習「王啟民精神」，王啟民也參加，他只好以「我們一起學習報紙上的王啟民」來掩飾尷尬。
這樣的例子不勝枚舉。
當然，故去的人至少免卻了這番尷尬，他沒有了面對身邊同事和親人那種「另眼相看」的不自在，但子孫後輩總得面對吧？當我們總喜歡以「高大全」的形象來塑造一個有一個典型人物，給他們罩上「神一般的光環」，不光會讓讀者和觀眾退避三舍，更會讓那些熟悉他們的人因此懷疑歷史。那我們的信仰又從何塑造呢？
感謝您對派派求書尋文區的支持，滿意請採納為最佳答案。