雪梅的哲理
『壹』 雪梅這首詩揭示了一個什麼道理
《雪梅》的道復理：說明雪制和梅各有優點也各有不足，啟示我們既要正確認識和評價自己，也要正確認識和評價他人。
宋代 盧梅坡
《雪梅·其一》
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
譯文：
梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。文人騷客難以評論高下，只得擱筆好好思量。
梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。
(1)雪梅的哲理擴展閱讀
創作背景：這首兩首詩具體創作年代已無法考證，當作於宋末的一個初春日，梅花開放，作者賞玩之時。
《雪梅》是南宋詩人盧梅坡（有爭議）創作的一組七言絕句。這兩首詩闡述了梅、雪、詩三者的關系，缺一不可，結合在一起，才能組成美麗的春色。第一首詩前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判，後兩句是詩人對梅與雪的評語。第二首詩首句寫梅與雪之間的關系，次句寫雪與詩之間的關系。後兩句寫梅、雪與詩之間的關系，梅花開放而還沒下雪，所以還缺乏詩意。兩首詩寫得妙趣橫生，富有韻味。
『貳』 雪梅這首詩告訴我們一個什麼道理
人生哲理：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。
《雪梅·其一》
作者：盧梅坡 朝代：宋
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
譯文對照：
梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。
說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。
(2)雪梅的哲理擴展閱讀：
《雪梅》賞析：
詩前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判。首句採用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認為自己是最具早春特色的，而且互不認輸，這就將早春的梅花與雪花之美別出心裁、生動活潑地表現出來了。
次句寫詩人在兩者之間難以評判高下。詩人原以為一揮而就，由於難於評判，只好停下筆來思索。「評章」即評價。以為一揮而就，由於難於評判，只好停下筆來思索。
後兩句是詩人對梅與雪的評語。就潔白而言，梅比雪要差一些，但是雪卻沒有梅花的香味。「三分」形容差的不多，「一段」將香氣物質化，使人覺得香氣可以測量。前人已經注意到梅與雪的這些特點，如岑參的《白雪歌送武判官歸京》：「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」
王安石的《梅花》詩：「牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。」但是此詩將梅與雪的不同特點用兩句詩概括了出來，寫得妙趣橫生，也產生了一定的影響。
『叄』 雪梅揭示了什麼人生哲理
借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，使自己更完美!
『肆』 雪梅這首詩告訴了我們一個什麼道理
詩人借雪梅爭春，告訴我們的道理是：人各有所長，各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。
《雪梅二首》是南宋詩人盧梅坡（有爭議）創作的一組七言絕句。這兩首詩闡述了梅、雪、詩三者的關系，缺一不可，結合在一起，才能組成美麗的春色。第一首詩前兩句寫梅雪爭春，要詩人評判，後兩句是詩人對梅與雪的評語。第二首詩首句寫梅與雪之間的關系，次句寫雪與詩之間的關系。後兩句寫梅、雪與詩之間的關系，梅花開放而還沒下雪，所以還缺乏詩意。兩首詩寫得妙趣橫生，富有韻味。
(4)雪梅的哲理擴展閱讀
一、古詩原文
《雪梅二首》
作者：盧梅坡（南宋）
其一
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
其二
有梅無雪不精神，有雪無梅俗了人。
日暮詩成天又雪，與梅並作十分春。
二、白話譯文
其一
梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。難壞了詩人，難寫評判文章。說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。
其二
只有梅花沒有雪花的話，看起來沒有什麼精神氣質。如果下雪了卻沒有詩文相合，也會非常的俗氣。當在冬天傍晚夕陽西下寫好了詩，剛好天空又下起了雪。再看梅花雪花爭相綻放，像春天一樣艷麗多姿，生氣蓬勃。
『伍』 雪梅揭示了怎樣的人生哲理
《雪梅》揭示了人各有所長短，要有自知之明的人生哲理。
一、出處
《雪回梅》是南答宋詩人盧梅坡創作的七言絕句。
二、原文
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
三、譯文
梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。詩人們難以寫評判文章。
梅花差雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。
(5)雪梅的哲理擴展閱讀
一、創作背景
《雪梅》是南宋詩人盧梅坡在宋末的一個初春之日賞玩時寫的，具體創作年代已無法考證。
二、賞析
這首詩還蘊含著生活哲理：人各有所長，也各有所短，須要有自知之明；只有取人之長，補己之短，才能完善提高自己。同時，作者也向我們提供了一種認識事物的好方法，那就是比較，通過比較才能看出各自的優點及不足。
『陸』 《雪梅》揭示了怎樣的人生哲理
借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。
『柒』 雪梅後兩句詩的哲理。
詩的後兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了「騷人閣筆費評章」的原因，
也道出了雪、梅各執一端的根據。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。
取人之長，補己之短，才是正理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。
『捌』 雪梅古詩有哪些人生哲理
梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香 這首么？
就如李白所說的天生他才必有用！ 每個人都有自己長短！你可以這么標準的理解！
也可以理解是天地萬物 各自按著道的規律運轉！ 沒有完美 也沒有殘敗；天地萬物 有無相生，沒有可比之處，每個人在自己的路上都是完美，哪怕在別人的路途中你稍遜一籌！
『玖』 雪梅（其一）這首詩蘊含著什麼樣的哲理
借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之回短，才是最正確的道理答。
詩歌：《雪梅·其一》宋代·盧梅坡
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
譯文：梅花和雪花各自認為是自己占盡了春色不肯服輸，詩人們放下筆墨來評判。梅花的確是沒有雪花的晶瑩潔白，雪花較之梅花卻也少了一段清香。
(9)雪梅的哲理擴展閱讀
賞析：
詩歌闡述了梅、雪、詩三者的關系，缺一不可，結合在一起，才能組成美麗的春色。內容寫得妙趣橫生，既有情趣，也有理趣，值得詠思。
作者：
盧梅坡，宋朝末年人，具體生卒年、生平事跡不詳，存世詩作也不多，與劉過是朋友，以兩首雪梅詩留名千古。
『拾』 <雪梅>揭示了怎樣的人生哲理
盧梅坡在《雪梅》中道出事物各有所長，各有所短的道理。
盧梅坡《雪梅》賞析
雪 梅
〔宋〕盧梅坡①
梅雪爭春未肯降②，
騷人閣筆費評章③。
梅須遜雪三分白，
雪卻輸梅一段香。
【注釋】
①盧梅坡，宋詩人。生卒年不詳。②降（xiáng），服輸。③閣，同「擱」，放下。評章，評議的文章，這里指評議梅與雪的高下。
【譯詩】
梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯相讓。
難壞了詩人，難寫評判文章。
說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。
【賞析】
古今不少詩人往往把雪、梅並寫。雪因梅，透露出春的信息，梅因雪更顯出高尚的品格。如毛澤東《卜運算元·詠梅》中就曾寫道：「風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。」雪、梅都成了報春的使者、冬去春來的象徵。但在詩人盧梅坡的筆下，二者卻為爭春發生了「磨擦」，都認為各自占盡了春色，裝點了春光，而且誰也不肯相讓。這種寫法，實在是新穎別致，出人意料，難怪詩人無法判個高低。詩的後兩句巧妙地托出二者的長處與不足：梅不如雪白，雪沒有梅香，回答了「騷人閣筆費評章」的原因，也道出了雪、梅各執一端的根據。讀完全詩，我們似乎可以看出作者寫這首詩是意在言外的：借雪梅的爭春，告誡我們人各有所長，也各有所短，要有自知之明。取人之長，補己之短，才是正理。這首詩既有情趣，也有理趣，值得詠思。