感恩勵志
1、花兒感受陽光的溫暖，才能開得無比嬌艷；魚兒感受大海的擁抱，才能自由翱翔；我感受你的情誼，才能心情舒暢，感恩的心，感謝有你。感恩節，為幫助過我們的人祈福！
2、我們要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。
3、做人要學會感恩，感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。
4、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
5、我感恩，感恩生活，感恩網路，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一顆感動的心去承接生活中的一切。
6、感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神聖感情的褻瀆。
7、春天感謝冬天，給他萌芽，夏天感謝春天，給他綻放，秋天感謝夏天，給他耕耘，冬天感謝秋天，給他安詳，我感謝上天，給我機會，感恩節，說句謝謝你。
8、感謝你的關懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切……請接受我最真心的祝願：一生平安、如意、健康、快樂！
9、感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。
10、在我們身邊，天天都有感恩的故事發生，假如專心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多麼幸福、清凈的境界，讓我們都做一個學會感恩的人吧！
11、如果你還沒有學會感恩，那麼試著去多愛別人一點，慢慢的慢慢的，你就會發現，其實感恩很簡單，很美好。這時你就已經懂得了感恩。
12、感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
13、感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。
14、我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。
15、我把快樂幸福打包，我把健康平安托風去捎，在感恩節即將到來之際，把所有的祝福提前送給你。感謝你帶給我人生的美麗，預祝感恩節快樂，願你健康如意。
⑵ 感恩勵志語句
1、淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
2、成長，因為恩回情滋潤；真心，因為感恩而實存；人人感答恩人人真，事事溫馨時時春。心懷感激；美好明天，純化未來。
3、誰言寸草心，報得三春暉。
4、生命之長不可變，生命之寬卻可增，當你不知道該干什麼的時候，也就是你需要感激來拓寬生命的時候。
5、懷一顆感恩的心，做一個懂得感激的人，用彼此真誠的愛，澆灌一株不敗的生命花。
6、人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚
7、綠葉清無限，歸根感恩情。
8、全世界的母親是多麼的相象！她們的心始終一樣，都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼
9、事業上有一顆心叫責任心，學習上有一顆心叫踏實心，而生活上我們更應該有一顆感恩的心，讓它來滋潤我們的心田，歌唱我們的成長，放飛我們的夢想，張揚我們的個性。
10、只有一顆會感恩的心，才能體會到幸福的滋味。
⑶ 人生感恩勵志的句子
1、誰言寸草心，報得三春暉。
2、人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。
3、西內方有句諺語這樣容說道：幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會幸福。中華民族更具有優良的「感恩」傳統。「誰言寸草心，報得三春暉」的動人詩句，「滴水之恩，當湧泉相報」的經典詞句，集中反映了古人對「感恩」的認同和崇尚。
4、選擇最淡的心事，詮釋坎坷的人生。
5、我相信我愛你。依然。始終。永遠。
6、相處雖短，湧泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。
7、世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心的教導之情。
8、教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福!
9、教•吾學文化，師•道須尊嚴，節•儉美德揚，快•意人生始，樂•於助人好。
10、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
⑷ 關於感恩勵志的標語
生命中那些匆匆的行人
在某個時空的路口我們相遇
因為相同的方向我們同行
一路上留下無言的足跡
即便下個路口他們就要拐彎
我還是要獨自堅強下去
只是忘不了他們留下的一切
最後堆積成或美或痛的回憶
牽絆著前進的腳步卻也帶來無盡的慰藉
孤獨
生活在今天的人們不可能沒有孤獨，在應該孤獨的時候，周圍卻是人眾擠擠、聲音嚷嚷，會使人覺得自己是一條被捉上陸的魚。孤獨之於我，猶如海之於水。「你生活在孤獨里時，象在海水裡一樣，海載著你。」尼采這句話，非常形象地道出了我對孤獨的感受。我認為孤獨的人是充實的，孤獨也是人走向充實的一條重要途徑。
孤獨賦予人以更多的時間、更好的環境和更佳的心情去讀自已喜歡的書籍，去做自己應該干或者不願意為他人所知的事情，去與心靈對白，去與聖者神交……每一刻孤獨的時光都可以被很好地利用，決不用擔心別人的干擾。孤獨的心是自由的，它可以是任意翱翔的小鳥，也可以是奔騰怒吼的巨浪；也可以是悠閑的白雲，也可以是靜默的青山；可以是一棵樹、一株草、或者一塊被人遺忘的石頭。你愛干什麼就干什麼，願意怎麼想就怎麼想，沒有人會干涉你。難怪索菲亞·羅蘭這樣說：「缺少了寂寞就不可能有真正的幸福。」還有什麼能比頭腦的充實和心靈的自由更使人幸福的東西呢？
愛因斯坦說過：所有品質高尚的人都是孤獨的，偉大的心靈註定要孤獨。我不敢說自已的品質有多高尚，心靈有多偉大，但要在當今這紛紛擾擾物慾橫流的世界中生存下去，而且想生活得好一點，我寧可選擇孤獨，我偏愛獨來獨往。
孤獨是一種享受，是一種高雅的情調，是一種獨特的人生體味，是豐富人生、完善自我的一種境界，我十分珍愛它，無論是過去、現在乃至將來，願意永遠為它留有一方天地。有些事情，永遠刻在內心深處；有些事情，無法與別人共同承擔；有些事情，不願與別人承擔；有些事情，無法與別人承擔......這就註定我們要孤獨。
孤獨是一種境界，我們必須學會欣賞，學會品味。「欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽？」是孤獨；「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪」是孤獨；「千里孤墳，無處話凄涼」是孤獨；「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄」是孤獨；「驛外斷橋邊，寂寞開無主」是孤獨；「今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安」也是孤獨；「無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋」亦是一種孤獨。
孤獨是一種意境，淡雅而不失魅力，沉靜而蘊涵哲理，孤獨又是一分凄慘的美。只有在孤獨的心境下，我們才有時間去咀嚼過去的得與失。才能達到「問君何能爾，心遠地自偏」的境界。才能有時間去思考人生的真諦。孤獨，不是離群索居的寂寞，也不是無所事事的無聊，更不是視事如浮雲的淡漠，而是對生活的一種領悟。
孤獨是一種生命狀態，人生一世都是孤獨的，有其獨立的思想，獨立的性格和獨立於他人的生活軌跡，自己的路只能由自己去走。只要生命尚存，生命的歷程還在繼續，你就得一步一步地走，直到生命之旅的盡頭。然後，在人生的最後驛站，眼望世俗繁華，無奈地閉上雙眼，孤獨地告別人世。生命就是如此神奇，人生就是如此孤獨，正所謂：人本孤獨生，當作孤獨想，嘗盡孤獨味，安然孤獨死。
每人都有兩個自己，一個是活在別人眼中的自己，一個是真正的自己。活在別人眼中的自己是很累的，因為你必須把堅強的一面給別人，還要去迎合各種場合和自己不願面對的人與物。而真正的自己往往被忽略，只有當你一人獨處，去整理自己的思緒和心情時，才能找到真正的自己。獨自去大海邊看浮雲流水，於孤獨中細細欣賞風景，品味生活。什麼都可以想，又都可以不想，以一顆淡薄、平靜的心，閑看花開花落，去留無意，靜觀雲卷雲舒，榮辱不驚。
欣賞孤獨，不像品茶，只有香。不像品酒，只有醇。也不像咖啡，只有苦。而是，酸甜苦辣咸盡在其中。因此，面對孤獨，不要昂天長嘆，誰人知無心！要學會享受。只有懂得欣賞孤獨的人生，才是多彩的人生。只有懂得享受孤獨的人，才會懂得享受人生。
面對孤獨，讓我們用心去品味它，享受它，欣賞它！
遠行學子
我們因想逃避父母的束縛，
而選擇離他們很遠的地方。
父母想讓我們學習更好，
而尊重你的選擇。
然而，
你可否想過？
小時候，
父母和曾因你不會照顧自己，而拋下你？
答案是，沒有。
然而，
你是否懷疑過？
生活中，
父母愛的是別人，不是自己，而傷心難過？
答案是，肯定。
朋友們，
我想告訴你們，
父母很愛我們，
即使他們很嚴厲。
那你是否想過，他們為什麼這么嚴厲？
那是愛，是父母的愛，
遠行的學子，
身邊的朋友，
停下你忙碌的思緒，
回過頭來想想你的父母。
他們在一天天變老，
發絲又白了一縷，
皺紋又多了一道，
為了我們，
他們奮鬥了很久，
可我們呢？
那曾有一句溫暖的話語！
以上均為本人自創，我叫薰兒，希望能符合你的要求……
⑸ 關於感恩勵志的詩歌
勵志，感恩生活：
碩果和玫瑰
埃德加•阿爾貝特•格斯特
要想有個美麗花園，面積大小姑且不管，
只要園中長滿鮮花，就必須把汗水揮灑。
有願望就能實現，這樣的事還真是少見，
只要想要的東西有價值，就得靠努力去創造。
目標是什麼並不重要，秘訣終歸只有一條：
周復一周不怕勞累，才能收獲碩果或者玫瑰。
【 回想篇】
幾多風雨 幾多愁 幾多想思 幾多淚
曾經的我們 無知 天真 懵懂
曾經的我們 頑皮 好動 可愛
曾經的我們更是 愚蠢 混沌 迂腐
一次愛的鼓勵一次情的升華
也許匆匆的過客中我與老師也只是萍水相逢而不知姓名的陌路人
但就是陌生的他讓我記住了 大孝
讓我知道了 博愛
讓我了解了什麼是 有知識
讓我明確了 那上行動 的意義
雖然我們並沒有面對面的交流
但他給我傳授的知識卻使我一生難忘
多少次回想自己的童年
多少次走在自己曾經奔波在學校與家的那條小路
每次經過我都會左瞧右看
但那都是很久以前的事了
今天的我又一次跟隨老師的腳步
在虛擬的世界裡 想起了三年沒有走過的那一天鄉間小道
那條路比以前的更美
優雅的音樂中 我看到了路旁柳樹成蔭的農舍
彷彿這是一條永遠也走不完的通向世紀的康壯大道 ．
跟隨老師的腳步 伴著輕快的音樂
我緊緊用兩個小時的時間 走完了人生的十七載
這十七個年頭 彷彿一切都盡收眼底
曾經的感動 曾經的淚水
曾經與父母的頂撞曾經和老師的堵氣漫罵
一一在我的腦海浮現 ．
在他的腳步里 在我的思緒中
我哭泣了我抽動著自己的身體沒有聲音
有的只是情感的迸射 沒有虛假有的只是心靈的躍動 ．
跟著生活的腳步我向這前方走去
明天的日子你在那裡 請你打開雙臂 … …
【未來篇】
浩瀚無垠未來的日子到底花落誰家 冥冥之中是神在指引
曾經的夢想已經盪然無存 留下的只有一絲無痕的清澀
愧於自己也愧於父母 愧於老師又愧於夥伴愧對的是無限的哀傷 殘留的是股股的淚雨．
鳥兒高飛 是為了對生命的升華
芝麻開花是為了向世人證明他的高節
海兒狂瀾是為了顯示自己的勢氣
高山聳峙是為了突顯對大自然的吶喊．
我是鳥兒 芝麻海浪高山
同時我也是你們心中不以為然的那一個弱小的軀體
未來的我是什麼 我並不介意 我所在意的只是對生活的慾望和對生命的解碼 ．
老師的話 無疑不是在向我們訴說對人生的看法我能
做生活的強者我能
如果說未來 我希望展翅
如果說未來 我更希望自己自由飛翔
飛向不受任何約束的九宵雲外
飛出前成似錦
更要飛出飛黃騰達 ．
「夢」是給有夢想的人准備的
「圓夢」是給勇於為夢想而奮斗的人而組合締造的
我有夢 所以我更加奮斗
我右手握住夢的全部 左手握手圓夢的脊樑
在通往顛峰的路上 我摸索著前進．
「我知道我的為來不是夢 我認真度過每一份鍾 我的未來不是夢 我的心跟著希望在動 跟著希望在動... ...」
一曲夢的歌謠 一首圓夢的舞曲
我不在彷徨 為了下一個路口我依然會努力奔波
淚水已不再是淚水讓淚水開花
困難已不是困難 讓困難基奠力量．
我從不求高貴的套房 我只求有一個自己的小窩
夢的舞曲正在一點一點的為我奏起
一支圓夢的舞蹈正在我的人生旅途中繽紛四射
無意中的錯步 我會努力改正
跟不上的步伐 我會加快腳步
跟著生活的節拍 我會努力的笑
快樂的坐在生活的前排
眺望夢的彼此 花朵正在為我綻放 ．
帶上自己的夢 攜手同行
告訴自己 夢的花朵正在開放 奔放的人生正在如期上演
向著未來締造靈魂讓每個人都成為靈魂的締造者... ...
1、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚版女
2、生活需要權一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。——王符
3、鞠躬盡瘁，死而後已。——諸葛亮《後出師表》
4、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
5、滴水之恩，當湧泉相報。
6、誰言寸草心，報得三春暉。
7、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。——泰戈爾
8、人家幫我，永誌不忘；我幫人家，莫記心上。——華羅庚
9、每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪裡就得到那裡。——堂恩
⑺ 有哪些關於感恩勵志的句子
蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮誇的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。
無知的人本想做點好事，結果卻害人不輕;小喜鵲拔出媽媽的羽毛，還以為報答了養育之恩。
不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。
雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發於心而止於口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達出來
如果一個人身受大恩而後來又和恩人反目的話，他要顧全自己的體面，一定比不相乾的陌路人更加惡毒，他要證實對方罪過才能解釋自己的無情無義。
感恩是如同一顆透明的水晶，讓人倍感珍惜。用心體會每一次感動，你會收獲美麗與欣喜。
母親用心良苦，身為子女的你怎能不懂?不要感恩扶你前行的人，也許無心，他卻讓你喪失了體味人生的機會;不要感恩受挫前教你如何面對的人，也許無心，他卻只能讓你成為溫室里的花朵;不要感恩教你放棄的人，也許無心，他卻會使你夢想破滅。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。
感恩老師，在學習的道路上，曾有過多少雙拿粉筆的手扶攜我們走過，是他們讓我們有力量搏擊藍天，是他們讓我們有勇氣闖出自己的世界，是他們讓我們托著他們的肩膀去觀賞高峰的美景。
⑻ 感恩勵志演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。
聽到這個題目，我想肯定有不少人會想起毛阿敏唱的那首歌：「不要問我到哪裡去，我的心依著你。不要問我到哪裡去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地……」歌聲婉轉而深情，讓我不由地想起了那個永恆的話題——感恩。
每每提到恩情，我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話語，那悉心的照料。是啊，父愛與母愛，如同天地一樣偉大與永恆，如同歲月一般厚重而綿長。從小到大，衣食住行，何時少過父母的牽掛，何時缺過爸媽的操心？小時候，我每次睡覺都得爸爸一遍又一遍地唱著「小燕子，穿花衣，年年春天來這里……」只有伴著那悠揚的旋律，我才能美美的進入夢鄉。尤其是睡午覺，每天中午爸爸都會騎著車子帶著我圍著小區里轉悠，直到我呼呼大睡才回家。日復一日，爸爸從沒厭煩過，反而覺得樂在其中。到現在，街坊鄰居還經常談起這事。每當這時，我總會覺得有這樣的爸爸是多麼的幸福，多麼的快樂！還有一次，我睡覺時從床上摔了下來，正在炒菜的爸爸聽到了哭聲，趕忙跑來抱起我。見我哭個不停，爸爸嚇了一跳，生怕我滾下來摔著了頭，爸爸躺到床上，一遍遍的模仿我摔下來時的情景，最後經過十幾次的親身體驗，確保沒事，爸爸的一顆懸著的心才放了下來。想想爸爸媽媽那無私的付出，我的心中總會泛起波瀾。古人說：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。可是「誰言寸草心，報得三春暉」？作為兒女，我們只有用一顆感恩的心去銘記這份偉大的愛，用努力讓自己的明天更加美好，才能對得起生養我們的爸爸媽媽！
父母賜予我們生命，老師指引我們人生。「捧著一顆心來，不帶半根草去」，這就是老師！說起感謝老師，我的耳畔回盪起那段熟悉的旋律。「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊——每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……」伴隨著歌聲，我不禁想起班主任王老師那無私的付出。每到冬天，王老師的手指上都會布滿裂紋，一條條膠帶貼滿了王老師的雙手，但王老師卻依然堅持握著粉筆不停地在黑板上書寫著。粉筆末撒在傷口上，疼痛可想而知。看著王老師握著粉筆的手在寒風中微微發抖，我的心中對老師的敬意油然而生。每當同學遇到挫折的時候，王老師總會主動的找他談心，親切的話語照亮了一顆又一顆純真的心靈，關愛的眼神溫暖了我們一天又一天的校園生活。說到這，我的眼前又浮現出譚千秋老師那永恆的姿勢。在生死攸關的那一刻，譚老師毫不猶豫的選擇把生的希望給予學生，把死的威脅留給自己。張開雙臂，護住學生，成為他生命中最後的姿勢！人說：「教師是天底下最神聖的職業」。是啊，每次獲得優異成績的背後，都少不了老師的鼓勵和鞭策；每個美好童年的記憶里，忘不掉的是老師那默默的付出和精心的栽培。望著老師那忙碌的身影，關漢卿的一句話閃爍在我眼前：「一日為師，終生為父」，老師交給了我們知識，更教會我們做人的道理。我們也只有努力去做最好的自己，才能回報這份濃濃的師恩。
老師是我們前進路上的指向航燈，祖國則是我們健康成長的搖籃。祖國，經歷了風風雨雨，歷盡滄桑，終於像一條巨龍盤踞在世界的東方。我們的國家在飛速發展，生活變得富裕了。21世紀的我們不僅豐衣足食，而且擁有著良好的學習環境，有了更加豐富多彩的生活。是因為祖國的進步，我們才受到了全世界人民的尊重；是因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天。作為中華兒女，我深感驕傲和自豪！「國家興亡，匹夫有責。」作為祖國的驕子，我們肩負著創造美好未來的重擔，讓我們懷著一顆感恩的心以實際行動報效我們偉大的祖國母親！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔……中國有句老話：滴水之恩當湧泉相報。讓我們帶著一份綠葉對根的情意，滿懷對成長路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來的彼岸奮勇航行吧！
我的演講結束，謝謝大家！
⑼ 關於感恩勵志的句子
1、誰言寸草心，報得三春暉。
2、人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心專上。
3、西方有句屬諺語這樣說道：幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因為不知道感恩的人，永遠就不會幸福。中華民族更具有優良的「感恩」傳統。「誰言寸草心，報得三春暉」的動人詩句，「滴水之恩，當湧泉相報」的經典詞句，集中反映了古人對「感恩」的認同和崇尚。
4、選擇最淡的心事，詮釋坎坷的人生。
5、我相信我愛你。依然。始終。永遠。
6、相處雖短，湧泉終生。授課有限，獲益無窮。佳節思親，感恩激情。老師，您是最可敬的人。
7、世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心的教導之情。
8、教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福!
9、教•吾學文化，師•道須尊嚴，節•儉美德揚，快•意人生始，樂•於助人好。
10、高山在歡呼，流水在歌唱;太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高!
⑽ 感恩勵志教育觀後感
讓感恩從您開始
有一份心，系著感激；有一片情，連著恩情；還有一種心情，攜著感恩。 ——題記
晚秋的天，冷清而安靜。只見那搖曳的孤枝被秋風極不情願的扯去僅有的幾片枯葉。只聽得風吹枯葉時呼啦啦的響聲。桌前一杯再綻生命的茶水也不禁染成了枯槁的顏色，那捲曲的茶葉恍惚間化成一張瘦削的面容，熟悉而陌生。不覺間想起了您憔悴的模樣：細黑的睫毛像尖銳的細針插在她眼睛裡，不是很濃密的眉毛像那仰望長空的麥穗，點綴在她蒼老的臉上；她臉上布滿的皺紋似堅松青木粗糙的皮，滄桑斑駁的痕跡沉浸著歲月的回憶，；她眯成縫的眼睛只略微射出幾束渴望的微光。我的姥姥。
光陰荏苒，十多年後我們之間發生過的一幕幕如電影般閃回，一切的一切遙遠而哀傷。
秋天的樺樹林早已被絢麗的霞光染成燦爛的金黃，你背著我，給我唱最動聽的童謠，我好奇地四處張望在野地里奔跑打滾我總是跑出老遠又不小心跌倒，回頭望著你向我奔來時焦灼的模樣。到了眼前，你便擦擦汗，半蹲著，用手攏起兩鬢掉下的斑白的頭發，嗔怪我的不小心。那時，我總是轉悲為喜，再次竄上你微駝的肩膀，卻沒有發現你額頭上滲出的汗滴想珍珠一樣閃耀，那片樹林里灑滿了我們之間難忘的回憶。每一個片段都閃著愛的光芒。
這樣的光芒籠照著我的童年，像受到上帝庇佑似的，它給了我澄澈的心與朴實的魂。
當然在這歡笑中不免也有淚水與辛酸。六歲的時候要上小學，我哭鬧著說什麼也不去。你一遍遍的勸著我，我竟無知的說：「再逼我，我就跳樓。」你傷心了，雙眼中凝出了陣陣水霧聚成的一顆顆晶瑩的淚珠，涓涓的淌下來。兩眼中的血絲襯著蒼白的皮膚更顯的血紅。我驚住了，一個字也不願多說，一點抽泣也不敢顯露。你聲音顫抖著：你······我從未見你這么生氣。我知道，我傷害了她心中最柔軟的地方，那裡藏著她最愛的孩子。然而我沒有想到的是，從鄰居的口中才將這段回憶補充完整。
那個九月，外婆為了我，放下幾十年的堅強與自尊，跪著乞求校長收下我這個沒有當地戶口的學生，最終在苦苦的哀求下，我做了旁聽生，直到兩年後回到母親身邊。想到這里，無數的思念都化成淚噴涌而出。姥姥你現在還好嗎？我想那個熟悉的小院，那棵茂盛的歪脖的老槐樹，我更想你想你對我做的所有。秋風微涼，你用粗糙的大手給我披上溫暖的衣裳。老舊的屋檐下，我們看微風撥弄花瓣，飄轉，落地，散落一地的黯淡花香，不必感傷。靜靜地，又有一朵花開，等來日我去採摘，夾在你的耳畔，掩飾你的老了模樣。
重陽節已經來了，那份感恩的心也該來了。秋日裡還是那縷夕陽，竄過陽台灑在那青綠的鐵樹上，她最愛的花已不在開花，一直鬱郁蔥蔥的綠著，願她的人生也這樣青翠下去吧。
然而，時光的刻刀已無情地將一條條溝溝壑壑鐫在她的臉上。我知道那一條條路是他幾十年來辛辛苦苦走過的。明亮深邃的眼睛也被蒙上了黯淡，兩鬢的銀白下一張飽經風霜的臉顯得那麼憔悴。你的面容訴說著一個老人的辛勞，訴說著對他子女的殷切希望。
如今的外婆，年老體衰，卻無人照料。我想，普天下有無數的老年人在生命的盡頭卻操著心；在無人的房間里獃獃的坐著；在電話里只是聽見嘟嘟的忙音。我們再也不願聽到房間里傳出的粗魯的謾罵；再也不願看到街上流浪的老人在行人面前苦苦的哀求卻得不到正眼的對待；再也不願想到不能終老的老年人無助的眼神。讓我們看著他們的眼睛那就是你的未來，難道你忍心這樣對待未來的自己嗎？讓感恩從他們開始.